九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业学案新人教版
最新人教版九年级道德与法治下册《三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 多彩的职业》教案_15
《多彩的职业》教学设计（部编人教版《道德与法治》九年级下册第三单元第六课第2框）【教学依据】本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会中的积极适应社会的发展。
”具体对应的内容标准是：“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。
”本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应内容是：“加深对公民基本权利和义务的认识。
”【教材分析】1.地位及作用：本框“多彩的职业”，引导学生正确看待职业的变迁，知道职业随着社会进步和发展而变化；理解劳动创造价值，从事一定的职业是个人承担社会责任、实现自己人生价值的立足点；理解无论从事何种职业都必须具备知识、能力等条件，这要求我们能够根据社会发展需要规划自己的职业，做好职业准备，提高自己的素质，理解、认同培养职业精神的重要性。
2.内容结构：本框下设两目内容。
第一目“职业准备”通过案例分析和理论阐述，让学生认识职业的意义，努力做好职业准备；理解职业随着社会的进步、发展而发生变化，社会发展在带来更多的就业机会的同时，也给就业者带来了更多的挑战，引导学生努力提高素质，抓住机遇，迎接挑战。
第二目“敬业精神”通过对正反两个案例的分析和理论阐述，引导学生思考、理解职业精神的意义和内涵，引导学生认识爱岗敬业不仅是从业者应该遵守的道德规范，也是劳动者的法定义务，使学生初步认识培养敬业精神的必要性。
【学情分析】不同学生的未来发展道路不尽相同。
九年级学生即将面临初中毕业，有些学生将进入高级中学继续学习，有些学生将进入中等职业学校继续学习，有些学生则可能直接走上职业岗位……站在人生的转折点，面对未知的未来，学生普遍感到彷徨与担心，面对日新月异的社会发展、多样的职业选择，有些学生还没做好准备，有些学生认为职业有高低贵贱之分。
基于以上学情，本框设计了“职业准备”和“敬业精神”，九年级学生需要紧跟时代发展的步伐，做好职业规划与准备。
【教学目标】1.情感、态度和价值观○认同职业的意义，认同劳动创造价值，懂得只有热爱本职工作，才能实现自己的人生价值;○初步树立爱岗敬业的职业精神。
九年级道德与法治下册走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业课件3新人教版
1.不赞成小李频繁 跳槽，能够找到一 份自己感兴趣的工 作是幸运的、快乐 的。兴趣也会随环 境、条件的变化而 改变。要在工作中 培养兴趣。
2．为了兴趣，跳 槽找到一份自己感 兴趣的工作是幸运 的、快乐的。没有 找到也不必泄气。 我们可以在实践中 发现、培养兴趣，
2.怎样培养敬业精神？
能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快 乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在 实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的 变化而改变。①在未来的工作中要处理好职业 与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工 作职责，爱岗敬业。（P79）
1.培养敬业精神的原因（重要性）？
选择职业，走上工作岗位，意味着享有工 作的权利，同时要担负相应的工作责任。①每 种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位 都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有 法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （P77）
每种职业都承担一定的社会责任 在抗击非典型肺炎的战场 上，广大医务工作者高扬白求 恩精神的旗帜，无私无畏，冲 锋在前，用生命谱写了救死扶 伤的壮丽篇章。 在玉兰花开的时节，广东 省中医院护士长叶欣永远离开 了人世，她牺牲在抗击非典型 肺炎的战场上。生前，她留下 了一句令人刻骨铭心的话：这 里危险，让我来。
这个材料给我们什么启示？
4.现代社会发展对职业生涯规划产生影响 的原因、表现、要求。
表现： ①人们的职业选择越来越丰富，发展空间 越来越广阔，给我们带来更多的就业机会 和挑战。（P76）
4.现代社会发展对职业生涯规划产生影响 的原因、表现、要求。
表现： ②今天，人们的就业方式越来越多样。除 传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自 主创业和自谋职业，促进创业带动就业， 提供全方位公共就业服务，努力使人人都 有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满 足人民日益增长的美好生活需要，这给劳 动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素 质提出了更高的要求。（P76）
2024年九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业教案新人教版
4.课堂提问环节，我发现部分学生在回答问题时，对职业选择的认识较为片面，容易受到社会偏见和传统观念的影响。因此，在今后的教学中，我需要加强对学生价值观的引导，帮助他们树立正确的职业观念。
-邀请家长、职业规划师等专业人士，开展职业讲座和咨询活动，为学生提供职业规划指导。
注意：拓展与延伸内容应与教材知识点紧密相关，确保学生在自主学习过程中能够巩固和拓展所学知识。同时，注重培养学生的实践能力和创新精神，提高道德与法治学科核心素养。
教学反思
在本次教学过程中，我注重将课本知识与实际生活相结合，通过多种教学手段，引导学生了解不同职业的特点，培养他们的职业规划意识。以下是我对本次教学的几点反思：
c.学业规划：选择合适的学校和专业，为成为工程师打下基础。
d.实践经验：参加工程实践、实习等，积累实际操作经验。
e.行业发展：了解工程师职业的发展前景，做好职业规划。
3.例题三：请列举三种不同职业，并分别说明它们的社会贡献。
答案：
a.教师：传播知识，培养人才，促进社会进步。
b.医生：救死扶伤，保障人民健康，提高生活质量。
5.创新教学环节，职业规划研讨会的设计旨在培养学生的创新思维和职业规划能力。但从实际效果来看，部分学生在讨论过程中表现较为被动，可能是因为他们对职业规划的认识不足。今后，我需要在教学中加强对职业规划方法的指导，提高学生的主动参与度。
6.拓展与延伸环节，我提供了与教材相关的阅读材料和自主学习建议。但在实际操作中，如何确保学生能够充分利用这些资源，提高自主学习效果，是我需要关注的问题。今后，我将加强对学生自主学习的指导，定期检查他们的学习进度，确保拓展与延伸环节的有效性。
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业课件
• 温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、 乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，
人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人 文气息。
• 显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽， 善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发 展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球 场。来往者多是企业家、经理人、政治家、 律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。
• 喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合 作，热情关心他人的幸福，愿意帮助 别人解决困难。
• 喜欢的职业：教师、社会工作者、牧 师、心里咨询员、服务性行业人员。
• 选择E岛 • 类型：企业型(Enterprising)
• 喜欢的活动：喜欢领导和影响别人， 或为了达到个人或组织的目的而善于 说服别人。希望成就一番事业。
• 喜欢的职业：商业管理、律师、政治 运动领袖、营销人员、市场或销售经 理、公关人员、采购员、投资商、电 视制片人和保险代理。
•你熟悉的职业有哪些？ •你现在的职业是什么？ •你未来的职业呢？
职业日这天，学校会邀请各行各业的人士
来学校，给孩子们介绍各自的工作，讲述他 们工作中的故事。感受职业世界的多姿多彩， 提出各种各样的职业兴趣。
Байду номын сангаас
发现自己的职业兴趣
• 你长大了想做什么？是当科学 家、军事家、艺术家、企业家，还 是当软件工程师、飞行员、医生、 种植能手，其实，每个人从小都有 自己的职业向往，这种向往是否源 自你自己的兴趣呢？
• 选择R岛 • 类型：实用型(Realistic)
• 喜欢的活动：愿意从事事务性的工作， 喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢 在办公室工作。
• 喜欢的职业：制造业、渔业、野外生 活管理业、技术贸易业、机械业、农 业、技术、林业、特种工程师和军事 工作。
部编人教版九年级下期道德与法治作业课件 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业
4．爱岗敬业是时代的需要，也是奋斗者所必备的第一素质。 我们要从小培养敬业精神，这是因为( B ) ①每个工作岗位都有相应的岗位职责要求 ②只有热爱本职工作，才能不断创 新、精益求精 ③爱岗敬业，将来就能挣大钱 ④只有热爱自己的职业，才能实 现自己的人生价值 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
(1)据材料一，江晓静的事迹体现了一种什么精神？ 当前社会，培养这种精神的必要性是什么？ ①敬业精神。②必要性：一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投 入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价 值。
7．段海荣为了实现“成为科学家，制造机器人”的梦想，2017年毅然选择了永州市 祁阳县中等职业学校。他认真学习，苦练操控工业机器人本领，操控机器手臂“如同 使用自己的手一样”。2019年段海荣获湖南省技能竞赛机器人应用技术项目团队一等 奖和个人二等奖，并成功入选《中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》。
①进行职业选择只考虑兴趣和爱好 ②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的 人生目标和方向 ③兴趣往往需要在实践中发现、培养，要处理好职业与兴趣的关系 ④要坚定理想信念，脚踏实地，创造自己精彩的人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．简答题 一微米有多细？一根头发丝直径的1/60！把模具精度控制在1微米，正是江苏无 锡微研股份公司高级技师陈亮的拿手绝活。参加工作17年，陈亮从学徒工蜕变为 省级技能大师，参与国家863重点项目，攻克了一批技术难题，其研发的新生产技 艺填补了国内空白。“技能成就梦想，奋斗改变人生！”2019年五一前夕，陈亮 获评全国“最美职工”，荣获全国五一劳动奖章。聪明人很多，陈亮能脱颖而出 的重要原因是他有着异于常人的精益求精精神。如今，陈亮把大部分心思和精力 花在“传帮带”上。陈亮想用自身的成长经历告诉同事们：“只要热爱本行当、 肯刻苦钻研，做技能工人就大有前途。”
部编人教版九年级道德与法治下册 第六课 我的毕业季 第2框 多彩的职业课件
》
胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门， 学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车 间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡 双钱选择了留下。凭着"只要能造飞机，自己坚 决服从组织分配"的一股劲，他开始了自己的钳 工生涯。
新课探究
目标导学一：职业准备 做好职业准备的原因
啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加 就业辅导，终日无所事事的族群。"啃老族"并非找不 到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不 仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。"啃老族" 年龄都在23-40岁之间，并有谋生能力，却仍未"断奶"， 得靠父母供养的年轻人。
你认为啃老族主要欠缺的 是什么？
六类人群
1.高校毕业生：对就业过于挑剔，总认为找不到满意 的工作 2.工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职 3.“创业幻想型”的青年人：虽有强烈的创业愿望， 但没有目标，缺乏真才实学，总是不成功又不愿“居 人篱下”当个打工者 4.频频跳槽者：跳来跳去“漂”到无事可做 5.单位里下岗的年轻人：习惯用过去轻松工作与如今 紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业 6.文化低、技能差的人：只能在中低端劳动力市场找 苦脏累工作，因怕苦怕累索性在家“啃”父母。
小辩论
反方：家庭造成啃老族 溺爱和传统思想使得大多数父母不得不用
自己的大半生积蓄供养早已成年的子女们。
正方：社会造成啃老族 社会竞争激烈，学生不好找工作，即便找
到工作在生活上也不可能完全独立，因此只能 在家“啃老”。
1.阅读教材第75页“探究与分享”。 2.小王、小李的故事给你什么启示？
经济全球化给我们带来更多的职业机会和挑战
在玉兰花开的时节，广东省中医院 护士长叶欣永远离开了人世，她牺牲在 抗击非典型肺炎的战场上。生前，她留 下了一句令人刻骨铭心的话：这里危险， 让我来。
部编人教版九年级道德与法制下册第三单元第六课我的毕业季第二课时《多彩的职业》课件
布置作业
课后延伸
拓展空间
课本第79页 胡师傅是一位本领过人的飞机要部件制造师，人称“航空手艺人”。这 位“宝级”技工，创造了打磨过的零件百分之百合格的纪录。核准、画线， 锯掉多的部分，拿起气动钻头依线点导孔。握着锉刀将零件的锐边磨圆，去 毛刺、打光。这样的动作，胡师傅重复了30多年。在技校读书时，一位老师 说过:“学飞机造技术是次位，学做人是首位。干活儿，要凭良心。”这句 话对胡师傅影响很深。他说:“每个零件都关系着乘客的生命安全。确保质 量，是我最大的职责。”在多年的飞机制造工作中。胡师傅经手的零件没有 出过一次质量问题，体现了一名大国工匠恪尽职守、精益求精的精神品质。 1、结合材料， 请谈“航空手艺人”是如何练就的。 2、现阶段，我们为什么要大力弘扬工匠精神?
新知学习
能力提升一 职业准备
三、我们面临的就业机遇与挑战
1、社会分 工细化，传 统职业变革 ，新职业兴 起
新知学习
能力提升一 职业准备
三、我们面临的就业机遇与挑战
（1）、为什么有些职业会消失，新 的职业会产生？（2）、国家实施制 造强国战略，对我们未来的职业规划 有什么影响？
（1）、随着科技的发展和社会的进步，一 些职业失去了其存在的必要性，逐渐消失， 同时，为适应科技和社会发展的需要，一些 新的行业应送而生，新的职业就产生了。 （2）、一是努力学习科学文化知识，为将 来的职业选择奠定坚实基础，二是要重视自 己创新能力的提高，三是要了解就业形势,勇 于选择富有创造性、挑战性的职业。
新知学习
能力提升二 ： 敬业精神
二、正确处理职业和兴趣的关系
1、你如何评价频繁跳槽的行为？ 2、为了兴趣，是否应该跳槽？
1、小李完全以自己的兴趣作力选择职业的 依据，频繁跳槽，缺乏敬业精神，不利于 自己在职场的发展.2如果为了兴趣跳槽，他 够更好地发挥自己的特长，跳槽也是可以 选择的。如果单纯为了兴趣跳槽，而缺乏 敬业精神。不能安心工作那这样的跳槽是 有害无益的。
2023九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2课时多彩的职业说课稿新人教版
-设计课堂提问环节，检查学生对职业特点和职业规划的理解，及时纠正学生的错误认识。
-观察学生在小组讨论、角色扮演等活动中的表现，评价学生的合作精神和沟通能力。
-进行课堂小测试，如职业知识问答、职业规划案例分析等，检验学生对知识点的掌握程度。
-提供具体的作业反馈，指出学生的优点和需要改进的地方，帮助学生明确学习方向。
-组织作业分享会，让学生展示自己的作业成果，互相学习，互相借鉴。
-定期总结作业情况，对学生的进步和努力给予肯定，鼓励学生保持良好的学习态度。
教学反思
在完成《多彩的职业》这一节课的教学后，我进行了深入的反思。首先，我感到满意的是，学生们对职业探索和职业规划的兴趣被充分激发，他们积极参与课堂讨论，分享自己的观点和梦想。通过小组合作和角色扮演等活动，学生们不仅加深了对不同职业的了解，还提升了团队协作和沟通能力。
教学内容与学生已有知识的联系在于：首先，学生通过前三个单元的学习，对个人与社会的关系有了基本的理解，为本课探讨不同职业的社会角色奠定了基础。其次，学生在历史、地理等课程中接触过各种职业背景知识，对于职业多样性有了初步的概念。本节课将在此基础上，深化学生对职业选择和个人发展的认识，强调每个职业都有其独特的社会价值和意义，促使学生结合自身兴趣和能力，思考未来的职业方向。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的“我的毕业季”第一课时内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对个人成长规划和社会需求的掌握情况，为学习新课打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解不同职业的特点、社会价值和所需能力等知识点，结合实例帮助学生理解。突出职业选择的重要性，强调个人与社会发展的关系，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
2024年人教版九年级下册道德与法治第三单元第六课第2课时多彩的职业
源泉
人生价值
2. 培养敬业精神的做法(要求)： (1)学会处理职业与________的关系。在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (2)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好________。
兴趣
准备
提示：点击 进入习题
1234源自56第2课时 多彩的职业
第六课 我的毕业季
第三单元 走向未来的少年
1. 做好职业准备的原因： (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了________的选择。 (2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是________的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
知识点1 职业准备
工作责任
岗位职责
法律规范
(3)一个人只有________自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 (4)劳动是一切幸福的________，只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的____________。
兴趣爱好
个性特长
能力和经验
自身素质
3. 当前社会，我们面临的就业形势及要求： (1)形势：①(选择丰富)在经济全球化时代，_________突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越________，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
3. 伴随着“互联网＋”深入推进，社会上涌现出一大批新职业，如汽车救援员、农业经理人、汉服造型师、失意倾听师、碳排放管理员等，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。要作出合理的职业选择，就需要我们( ) A. 合理规划职业生涯，理性分析主客观条件 B. 更新就业观念，摒弃传统的就业方式 C. 结合个人能力，只考虑工作收入水平 D. 坚持个人意愿，不听取他人任何建议
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1.敬业精神原因
（1）选择职业，走上工作岗位，意味着享有 工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每一 种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位 都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法 律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（2）人的一生多数时间要在工作中度过，在 工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自 己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作， 创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只 有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻 研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业， 实现自己的人生价值。
初中的学习使我们不仅增长 知识、培养能力，而且增强法治 意识、涵养道德、健全人格，这 些都会为我们将来的职业发展奠 定良好的基础。我们要珍惜大好 青春年华，从现在开始，努力学 习，提高各方面素养，为精彩的 明天做好准备。
板书设计
1.（2019，广西玉林）我们即将踏上新的旅 途，面临人生的第一次真正选择，选择时应 该( A )
第二框 多彩的职业
1.理解做好职业准备的原因、具体做法。 2.知道当前就业方式多样化的原因、表现及对 青少年学生的要求。
3.理解工作的原因。 4.正确认识和处理职业与兴趣的关系 5.中学生该怎样为职业发展做好准备。
1.做好职业准备的原因
现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多 样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事 一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人 为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我 们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职 业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来 的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自 己的职业生涯。
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谢谢观看！
2.（2019・山东威海）《中国人口与劳动问题报告》指出，未 来5年，中国的就业总量矛盾在一定程度上依然存在，农民工、 高校毕业生及城市本地就业困难群体的就业问题较为突出，据 此，我们应该（B） ①根据自身实际和社会需求选择职业 ②只考虑自己的兴趣爱 好，选择既轻松又赚钱的职业 ③正确认识自我，给自己恰当 定位 ④学习知识，掌握技能，扩大择业空间 A．②③④ B.①③④ C．①②③ D.①②④
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业教案新人教版
【目标定位】一、授课目的感神态1. 认识不同样劳动和职业的特点及其独到价值, 做好职业选择的心理准备度价值2.热爱劳动 , 履职尽责 , 培养敬业精神观目标能力掌握科学的方法和策略, 规划好自己的职业生涯目标1.知道做好职业准备的原因知识2. 理解做好职业准备的要求目标3. 理解拥有敬业精神的意义4.培养敬业精神二、重点难点1.重点 : 敬业精神。
2.难点 : 职业准备。
【课堂设计】一、情况导入多媒体出示资料 : 小丽认为自己相貌出众 , 歌声动听 , 必然能当上歌星。
但她多次参加歌唱比赛都失败了。
但是她相信终有一天会被伯乐赏识。
思虑 :(1)你认为她的职业理想能够实现吗?为什么 ?(2)说说你的职业理想是什么。
生 : 沟通回答。
归纳 : 在走向未来的征程中 , 我们应该做好职业准备 , 规划好自己的职业生涯。
二、授课过程1.职业准备活动一 : 案例解析李静口才出众, 她的理想是当电视台节目主持人。
可她没有做节目的经验, 学历也不过是中专, 但是她没有丧失约心。
她在工作中积极探究儿童心理和教育艺术, 在网上参加了儿童心理与教育专业的学习, 还志愿参加了咨询热线服务。
当朋友告诉她某电视台招聘儿童节目业余主持人时 , 她抓住了这个机遇。
到电视台后 , 李静虚心请教 , 不断积累工作经验。
由于节目做得优异 , 电视台破格聘用她为一名电视台节目主持人。
思虑 :(1) 李静的故事对我们规划好自己的职业生涯有何启示?(2) 李静实现了自己的职业梦想, 她还需要做些什么?生 : 合作研究并显现自己的见解。
归纳 : 做好职业准备, 要考虑自己的兴趣爱好, 掌握自己的个性专长习 , 提高自己素质, 适应工作岗位的要求, 满足国家与社会发展的需要。
活动二 : 模拟人才招聘会活动过程 :(1) 教师确定招聘人员, 并发放招聘简章。
(2) 教师指导学生写出各自傲学毕业后的简历。
简历包括四个部分, 结合自己的能力和经验 :, 要加强学第一部分: 职业目标 ( 依照自己兴趣写出你的职业目标)第二部分: 大学毕业后我的能力、学历( 写出你可能获得的能力和学历水平, 每人写三项, 包括学业水平 )第三部分 : 我的性格及专长( 对自己做一个简单描述, 包括性格、情味、某些独到的能力等)第四部分 : 我的不足 ( 未被聘上的要填写)职业目标可从以下备用项中选出一个:①医生②公务员( 机关工作者 ) ③记者④心理咨询师⑤士兵⑥文艺节目主持人⑦商业公司经理或市场营销员⑧律师⑨中学教师⑩其他能力、学历可从以下备用项中选出三个( 其中有一项为学历 ): ①中专学历②本科学历③研究生学历④拥有沉稳理性的脑筋⑤拥有文字写作能力⑥拥有敬业精神, 团队精神⑦有必然的电脑基础⑧拥有较强的实践能力⑨拥有较强的人际沟通能力⑩五官正直, 仪表大方 , 应变能力强 , 有亲和力拥有组织管理能力拥有较好的身体素质其他(3)各个同学带着简历参加招聘会。
(福建专版)春九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第二框 多彩的职业
多彩的职业知能演练提升1.都市快递员忙碌的身影,汽车维修工娴熟的技艺,大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……职业不同,但都为社会作着贡献。
下列对于职业的理解正确的是( )①国家的发展需要各种各样的职业②职业没有高低贵贱之分③新兴职业不断兴起④每个人一生只能从事一种职业A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.小明说:“我想做一名软件工程师。
”丽丽说:“我想成为一名教师。
”小明和丽丽交谈着自己的职业理想。
实现心中的理想,他们需要( )①对人生作出规划②根据实际情况对自己的理想适当进行调整③根据个人喜好选择,而不考虑个人实际情况④脚踏实地,全力以赴A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。
“高铁焊接大师”李万君,火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是追求职业技能的完美和极致。
靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级高级技工,成为一个领域不可或缺的人才。
这启示我们( )A.只要学习好,一样成国宝B.职业虽不同,照样能出彩C.要想成人才,技工行业来D.行业有多种,高薪受推崇4.2018年全国普通高校毕业生约820万人,毕业人数创历史新高,就业形势更加严峻。
面对就业竞争压力,社会上还有月收入过万的快递哥,月收入超白领的泥瓦匠,万元月收入也难求的月嫂,更有同乡创业带领群众致富的大学生。
这启示我们( )①竞争压力大,端正择业观②只要能挣钱,干啥都可以③劳动有分工,职业无贵贱④顺应新时代,创业赢未来A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.二十国集团(G20)某某峰会安保团队“恪尽职守、坚守岗位”的行为,向人们传递的价值准则是( )A.某某B.法治C.敬业D.友善6.某某煜辰地理信息科技某某是第一家入驻聊城市“省级大学生创业示X园”的企业,公司从注册到成立不到一年时间,员工已接近百人,坐拥千万元订单。
该公司的创始人齐琛琛作为大学生创业的典型代表,用他的经历和成绩告诉我们( )①要树立正确的就业观②专业不对口、不体面的工作不能去③在家待着,有了好工作再就业④自主创业和自谋职业符合时代发展的要求B.②④C.②③D.③④7.材料一2018年五一前夕,全国总工会命名了新一批全国五一劳动奖状、全国五一劳动奖章和全国工人先锋号,进一步弘扬劳模精神和工匠精神。
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第二框多彩的职业教案新人教版
第六课第二框多彩的职业教案【教学目标】情感、态度与价值观目标树立正确的择业观,激发在学习中为职业理想奋斗的情感,学习发扬敬业精神。
能力目标学会搜集资料,提高媒介素养。
通过搜集,了解不同职业以及新型职业。
理解职业选择的重要性,通过学习,能够根据自身实际,进行职业选择。
知识目标认识职业的重要性，初步掌握职业的方法，做好职业准备，热爱本职工作，努力提高自身素质。
【教学重点、难点】教学重点做好职业准备,掌握职业选择的方法与策略突破方法:采用霍兰德兴趣岛测试,吸引学生兴趣。
通过测试,让学生大致知道自己的职业倾向,并为职业做准备。
教学难点:热爱本职工作,培养敬业精神突破方法用典型的案例视频材料,感知敬业精神,达到情感共鸣,引发学生思考,培育学生的敬业精神和责任意识。
【教法与学法导航】教法情境教学法、案例分析法、活动体验法。
学法:自主学习、合作探究法。
【教学准备】教师准备:搜集各种职业资料,学会使用霍兰德兴趣岛简单测试职业倾向,制作多媒体课件学生准备通过调查访问、上网查询等途径,有目的地搜集和整理关于职业的多种资料。
通过走访观察,完成“职业体验观察表”【教学过程】一、猜一猜,这是什么职业师:同学们,在上课之前,我们先来看几组照片,来猜一猜每组照片代表的是什么职业。
(出示农民、警察、医生、厨师的职业帽)生(预设)：依次是农民、警察、医生、厨师等。
师:很好,看来同学们能够根据一顶帽子就能来判断一种职业,可见同学们对一些职业有一定的了解。
我们知道职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
那么你将来想从事什么样的职业呢?今天让我们走进丰富多彩、千变万化的职业世界,领略行行出状元的无限风采,探索获得职业成功的奥秘。
（设计意图:从观察职业槽图片,让学生猜职业,直观形象,利于吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,利于课堂的顺利进行。
）二、第一板块:职业初识活动一:职业知多少刚刚同学们根据职业帽可以判断出职业的种类,那么同学们对这些职业了解多少呢?这些职业各自有什么样的特点?比如,我的职业是教师,职责是教书育人那么,你知道爸爸妈妈的职业是什么吗?工作情况又是怎样的呢?请同学们来谈一谈自己父母的职业。
最新人教版九年级道德与法治下册《三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 多彩的职业》教案_10
第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2课时多彩的职业【教学目标】1．知识目标：了解和认识职业发展趋势，掌握职业规划和选择的方法，懂得敬业精神的重要性。
2．能力目标：理解职业准备和选择的重要性，增强根据自身实际和社会需要选择职业的能力。
3．情感态度与价值观目标：树立正确的择业观，培养敬业精神，以积极的心态和行为对自己选择的职业承担相应的工作责任。
【教学重点】职业准备【教学难点】敬业精神【教学环节】一、问题导入【多媒体呈现】小调查(1)你的父母从事什么职业？这种职业有什么特点？(2)你喜欢的职业是什么？为什么？(3)你使用手机软件叫过外卖吗？这为我们提供了哪些便利？(4)你知道哪些传统职业已经消失？生活中又出现了哪些新兴职业呢？教师点拨：人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，扮演社会分工中不同的角色，承担不同的责任。
随着科技的发展和社会的进步，有些传统职业逐渐消失，大量新兴职业不断涌现。
现代社会，多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
二、探究新知(一)职业准备活动1合作探究【多媒体呈现】材料一漫画材料二随着微博的盛行，“玩微博”开始成为一种新职业，招聘微博人才的企业涉及互联网、媒体、餐饮、旅游、培训等诸多行业。
“你玩过微博吗？你有多少“粉丝”？你了解微博的特性吗？”最近，各大企业开始招聘一种新职位人员——“微博营销人员”。
“微博已经成为一种新的代言方式，需要专人维护。
”越来越多的企业开始利用微博扩大品牌影响力。
问题：(1)以上两则材料共同说明了什么？(2)你还知道类似的哪些职业？(3)你将来希望从事什么职业？要求：自主阅读并观察，略作思考后参与小组交流分享。
教师小结：随着社会的发展和科技的进步，各种新兴职业不断涌现，为我们选择职业提出了挑战。
当今社会，丰富多彩的职业为我们的选择提供了多样化的机会。
即将毕业的我们，要提早做好职业准备，规划自己的职业生涯。
【多媒体呈现】1.规划好自己的职业生涯。
现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业练习题含解析新人教版
多彩的职业.现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
人的一生中,大部分时间要从事定的职业,这是（）①社会分工的要求②个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径③未来会从事某一种成多种职业④承担社会分工中的不同角色.①②.③④.①④.②③.“人生整个过程就像一次航行,要使自己的扁舟轻快地行驶,务必要有所放弃,使它承载的仅限于必不可少之物。
”这句话告诉我们（）.人的一生充满了选择.要根据自己的真实需要和实际情况进行选择.什么都不要放弃,做一个坚强的人.先放弃,再选择.“大学生有靠卖猪肉、擦皮鞋创业成功的,我相信收破烂也能干出点名堂来。
”这句话告诉我们,在面临着人生道路的重要选择时,应该（）.选择收破烂这个行业,这样才能有前途.听取别人的意见,别人怎么说我就怎么办.选择能挣大钱、有面子的职业.考虑自身实际情况以及国家和社会发展的需要,慎重选择职业.近期,福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额贷款和贴息等政策扶持。
这表明().要想实现就业必须通过市场竞争.高校毕业生应树立平等的就业观.国家鼓励劳动者自主创业.选择职业只能根据个人的兴趣专长.小郭大学毕业后进入北京某银行做了一名理财规划师。
工作几年后,他突然作出了令人吃惊的选择—回老家种地。
这表明（）.初次就业没有远大前途.社会分工不同,城市农村有高低贵贱之分.人的一生中,大部分时间要从事一定的职业.丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择.据了解年某市求职的毕业生总数在人左右,但目前只有近个用人单位的多人的需求信息。
面对这种严峻的就业形势,我们应该（）①选择职业时考虑自己的兴趣爱好、个性特长等②顺应时代的变化,不断学习,努力提升自身素质③可以选择自主创业,因为自主创业也是就业的一种重要途径④只选择自己感兴趣的工作.①②③.①②④.①③④.②③④.时传祥是一位“宁肯一人臭,换来万户香”的淘粪工人,中共党员,曾在北京某区清洁队工作。
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多彩的职业学案设计新课导入信息技术高速发展的时代,为什么有些职业会消失?又有哪些你以前不知道现在新诞生的职业呢?我们该如何跟上时代变化发展的步伐,坚持不断学习,做好职业规划与准备?今天,我们就一起来学习——多彩的职业。
学习目标1.了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性,明确敬业精神包括的内容。
2.能够辨别身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现。
3.在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
自主学习1.人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是的要求,也是个人为社会作贡献、实现的基本路径。
我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。
在走向未来的征程中,我们应该做好,规划好自己的职业生涯。
2.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的,明白自己想做什么;要把握自己的,清楚自己适合做什么;要结合自己的,思考自己能够做什么。
当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高,适应工作岗位的要求,满足发展的需要。
3.在时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。
逐渐细化,引起传统职业的变革和的兴起。
职业选择越来越丰富,越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。
4.今天,人们的就业方式之越来越多样。
除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者和,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过实现自身发展的机会,满足人民日益增长的,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。
我们要,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
5.选择职业,走上工作岗位,意味着,同时要担负。
每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的。
国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有。
为什么工作?从事什么工作?对工作应持什么样的态度?这些问题是我们应该认真思考的。
6.人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会。
一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出和。
劳动创造,只有,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
7.能够找到一份自己的工作是幸运的、快乐的,没有找到也。
兴趣往往需要在中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
在未来的工作中,我们要学会处理的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,。
8.初中的学习使我们不仅、,而且增强、、,这些都会为我们将来的职业发展奠定。
我们要珍惜,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
合作探究探究一我识职业都市快递员忙碌的身影,汽车维修工娴熟的技艺,大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……职业不同,但都为社会作着贡献。
上述材料说明了什么?探究二我会择业2018年是马克思诞辰200周年。
1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
”马克思的这段话对青年人在职业选择上有何启示?探究三我认识《大国工匠》材料一随着纪录片《大国工匠》的热播,无数观众被这些工匠的高超技艺和追求极致的工作精神打动,这也为即将踏入社会的中学生进行职业选择上了一堂很好的“职业精神”教育课。
材料二九年级学生小明看了纪录片《大国工匠》后非常振奋,立志要成为李万君大师一样的“高铁焊接大师”,但是小明擅长的是文科,就产生了一些择业困惑。
(1)大国工匠身上体现了哪一精神品质?(2)请你为有类似小明同学这样困惑的同学提供一些有关职业选择的宝贵意见。
课堂练习一、单项选择题1.“世界那么大,我想去看看”是一位老师“最具情怀的辞职信”。
重庆一位中学老师在开学典礼上《世界那么大,你凭什么去看看》的演讲走红网络:武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……我们真的应该去看看!可是,世界那么大,你凭什么去看?这告诉我们( )①生命是有限的,应根据自己的兴趣喜好及时享乐②人生规划应考虑个人和社会需要,有理想有目标③没有优秀的细胞,何必非要“看世界”为难自己④加油吧,少年!有信心有毅力,为理想加倍努力A.①②B.②③C.①③D.②④2.2020年我们即将毕业,面对升学或就业,我们的合理选择是( )①只考虑自己的兴趣爱好②把社会需要和个人实际相结合,作出理性选择③了解自己的个性特长,清楚自己适合做什么④全由家长做主A.②③B.③④C.①②D.①④3.选择职业,走上工作岗位,意味着( )①享有工作的权利②在工作中服务他人③担负相应的工作责任④依据自身实际和社会需要作出正确的职业选择A.②④B.①②C.③④D.①③4.一个人只有热爱自己的职业,才能( )①全身心、富有激情地投入工作②在工作中服务他人③担负相应的工作责任④创造出物质财富和精神财富A.①④B.①②C.③④D.①③5.能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。
兴趣( )①往往需要在实践中发现、培养②会随环境、条件的变化而改变③担负相应的工作责任④在工作中培养A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③6.职业倦怠是当下人们普遍具有的一种心态。
有时候认为换一份职业就好了!有时候认为换家工作单位就好了!对于职业选择( )①要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么②要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么③要学会我行我素,我的地盘我做主④要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、非选择题7.材料一近日,人社部发布公示通告,拟发布15个新职业,包括人工智能、物联网、大数据、云计算的工程技术人员,电子竞技员、电子竞技运营师、无人机驾驶员等也入围。
人类发展史既是一部技术迭代史,也是一部职业迭代史。
农业社会之前主要的职业是狩猎者;农业社会主要的职业是农民、官员、教师、手工业者等;工业社会的生产力更为先进、分工也更为精细,出现了金融业、交通运输业、煤炭业等新兴产业……材料二数据显示,近年来有超过15%的毕业生向往创业当老板,其中高达46%的人会选择海淘、自媒体等新兴互联网创业项目;在毕业生最向往的新兴职业排行榜中,有54%选择了主播/网红,17%选择了声优,其次是化妆师、游戏测评师等;毕业生最爱的去向TOP5中,“间隔年”榜上有名,占比达到4.8%。
所谓“间隔年”,是指毕业之后不直接工作,这一年的时间,常见的做法是用来旅行、当义工等。
某班“职业生涯规划”主题班会正在进行,请你参与并完成下列任务。
(1)请说出你的职业理想,并说明选择理由。
(两个方面即可)(2)请你结合材料二,拟定发言要点。
(三个方面即可)课后提升一、单项选择题1.目前创业可谓是社会发展的一大趋势,北有马云创建阿里巴巴,南有马化腾建立腾讯,两大巨头南北呼应,吸引了无数年轻人自主创业。
而如今,不仅仅是白手起家的年轻一代,很多上班族都蠢蠢欲动,想要再次实现自己的人生目标。
这说明( )A.今天,人们的就业方式越来越多样B.今天,人们的职业选择越来越单一C.我们没有必要规划自己的职业生涯D.不经过学校学习也能创造人生价值2.现实生活中,有些人在职场中不停地变换工作,其根本原因是职业定位和职业目标不够清晰,缺乏中长期的个人职业规划。
因此,在职业选择时,我们要( )A.保持自己的个性,我行我素B.请求家长帮助,顺从家长的意见C.结合自身实际,考虑社会发展需要,做到准确定位D.多换几份工作,积累经验3.生活充满选择,但关键的只有几步。
我们在选择未来职业时( )①要考虑到国家和社会发展的需要②要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么③考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么④要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.2018年12月20日,广东省教育厅发布的《2018年广东省中等职业学校毕业生就业情况分析报告》显示,2017年广东省中等职业学校毕业生就业率达97.91%,省教育厅预测,2019年中职毕业生升学比例将达到30%左右,证实了我省中职学校培养技能人才为本地经济发展发挥着重大的作用。
这说明( )A.上职业高中比进入普通高中学习更有前途B.我们要根据家庭情况作出合理选择C.人们的职业选择越来越丰富D.中学生要正确进行人生规划,成就自己5.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
做好职业准备,进行职业选择,要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
当经验、能力与职业的要求差距较大时,我们( )①要加强学习②提高自身素质,适应工作岗位的要求③满足国家与社会发展的需要④报考公务员是唯一的就业途径A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④二、非选择题6.某中学九年级(2)班的班主任结合当今学生对职业的看法以及对未来职业的设想,准备召开一次主题班会。
请你参与其中,并完成下列问题:(1)请你为此次班会设计一个主题。
(2)召开主题班会的目的是希望同学们从现在开始要有自己的职业规划,你认为可以设计哪些活动对同学们进行指导?(3)你准备为你的职业理想做哪些努力?参考答案【自主学习】1.社会分工人生价值职业准备2.兴趣爱好个性特长能力和经验自身素质国家与社会3.经济全球化社会分工新兴职业发展空间4.自主创业自谋职业辛勤劳动美好生活需要顺应时代的变化5.享有工作的权利相应的工作责任岗位职责要求道德要求6.物质财富精神财富价值热爱本职工作7.感兴趣不必泄气实践职业与兴趣爱岗敬业8.增长知识培养能力法治意识涵养道德健全人格良好的基础大好青春年华【合作探究】探究一国家发展、民族振兴需要各种各样的职业;每一种劳动和职业都有其独特价值。
探究二(1)把个人的前途和命运,同祖国、民族的兴衰联系在一起。
(2)把个人的兴趣爱好、个性特长、能力和经验与社会的实际需要紧密联系起来。
(3)增强责任意识,积极承担社会责任。
探究三(1)敬业精神。
(2)①应树立正确的职业观念。
社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。
②应正确认识自我,结合自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验,给自己恰当定位。
③自主创业也是就业的一条重要途径,创业是最大的就业。
【课堂练习】1.D2.A3.D4.A5.B6.B7.(1)如:我的职业理想是当一名光荣的人民教师。
理由:教育是民族振兴、社会进步的基石,实现中国梦需要大力发展教育事业;我们要把自己的职业理想与国家需要结合起来。