05-1牛顿运动定律
高中物理知识点总结(很详细)
高中物理知识点总结一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。
2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。
(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上.3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.4.摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算,其中F N是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与 f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析(1)确定所研究的物体,分析周围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. (2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析. {性质力”和“效果力”是两种不同的力的分类方法.效果力是按力的作用效果定义的,而性质力是按力的本身的性质定义的,比如“弹力”它就是性质力,它的定义是从“变形”“恢复原状”“产生力”定义的,它既是弹力产生的过程,也是弹力的性质,它根本没效果的痕迹,绝不能说因为“弹”才有力,而效果力都可以这样说:因为它是使物体运动的力所以叫“动力”;因为物体力的效果是使物体相互吸引,所以叫“吸引力”;因为对平面有压的效果所以这个力才叫“压力”。
牛顿运动定律教材分析及教学建议
动量守恒定律的理解与应用
理解力的独立性原理是重点,掌握其在多物体系统中的应用是难点。
学生需要掌握力的独立性原理,即“一个物体受到的力与其它物体的运动状态无关”。学生应能够分析多物体系统的动力学问题,如连接体、碰撞等,并运用该原理进行解释。此外,学生还应了解力的独立性原理在工程领域中的应用,如机械系统、控制系统等。
总结词
详细描述
力的独立性原理的理解与应用
05
CHAPTER
教材的适用范围与对象
适用范围
高中物理
适用于高中阶段的物理课程,作为牛顿运动定律学习的主体教材。
大学物理
可作为大学物理课程的参考教材,帮助学生深入理解牛顿运动定律及其应用。
物理教师
为物理教师提供教学资源,辅助教师进行教学设计和授课。
加强解题思路指导
习题与作业建议
04
CHAPTER
教材中的重点与难点分析
总结词
理解牛顿第一定律是教学的重点,掌握其在生活中的应用是难点。
详细描述
学生需要深入理解牛顿第一定律,即“物体在不受外力作用时,将保持静止或匀速直线运动状态”。在此基础上,学生应能够分析生活中的现象,如汽车刹车、滑冰等,并运用该定律进行解释。
牛顿第一定律的理解与应用
VS
理解动量守恒定律是重点,掌握其在生活和科研中的应用是难点。
详细描述
学生需要掌握动量守恒定律,即“系统在不受外力作用时,动量始终保持不变”。学生应能够分析碰撞、火箭升空等现象,并运用该定律进行解释。此外,学生还应了解动量守恒定律在科研中的应用,如原子物理、天体物理等领域。
01
更新陈旧内容
建议教材编写者在未来的修订中,对陈旧的内容进行更新,以反映最新的科研成果和进展。
牛顿第三运动定律
2. 将弹簧测力计的一端固定在一个物体上,另一端连接到另一个物体上。
实验步骤和结果分析
3. 对其中一个物体施 加一个推力或拉力, 观察弹簧测力计的读 数变化。
5. 分析实验数据,判 断相互作用力是否满 足等值反作用力的关 系。
4. 记录弹簧测力计在 不同推力或拉力下的 读数。
牛顿第三定律与第二定律相互补 充,共同构建了经典力学的基础。
第二定律描述了力对物体运动状 态改变的作用,而第三定律揭示了这Fra bibliotek作用中力的相互性。
第三定律为第二定律提供了完整 和准确的力学模型,使我们能更
深入理解力的作用机制。
三大定律的内在联系和相互支持
牛顿三大定律相互依存,共同构建了 一个完整和一致的力学体系。
牛顿第三运动定律
目 录
• 牛顿第三运动定律的概述 • 牛顿第三运动定律的物理意义 • 牛顿第三运动定律的实验验证 • 牛顿第三运动定律的推广和局限 • 牛顿第三运动定律与牛顿第一、第二定律的关
系
01
牛顿第三运动定律的概 述
定律的内容
内容
对于每一个作用,总有一个等量 且反方向的反作用。
解释
当一个物体对另一个物体施加一 个力时,这个力会引发一个大小 相等、方向相反的反作用力。
在非惯性参考系中,牛顿第三定律仍然成立,但需要将惯性 力也考虑在内。例如,当一个物体在加速行驶的汽车上滑动 时,除了受到支持力和摩擦力外,还会受到与摩擦力方向相 反的惯性力作用。
对微观世界的适用性
在微观世界中,由于量子效应和不确定性原理的影响,牛 顿第三定律的适用性受到限制。在量子力学中,力的作用 是通过交换粒子来实现的,而不是直接作用在物体上。
高中物理公式大全一览表
⾼中物理公式⼤全⼀览表 ⾼中物理有很多公式,经过⾼中三年的学习相信⼤家都有很多物理知识点需要总结,为了⽅便⼤家学习物理,⼩编为⼤家整理了⾼中物理公式,希望对⼤家有帮助。
⼀、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有⽤推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正⽅向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验⽤推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):⽶(m);路程:⽶;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
注:(1)平均速度是⽮量; (2)物体速度⼤,加速度不⼀定⼤; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式; (4)其它相关内容:质点.位移和路程.参考系.时间与时刻;速度与速率.瞬时速度。
2)⾃由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落⾼度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh 注:(1)⾃由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重⼒加速度在⾚道附近较⼩,在⾼⼭处⽐平地⼩,⽅向竖直向下)。
(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有⽤推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最⼤⾼度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正⽅向,加速度取负值; (2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为⾃由落体运动,具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
高中物理5.牛顿运动定律的应用优秀课件
三、解题步骤:
1.选取研究对象,受力分析,画出受力的示意图。
2.选取适宜的方法进行力的合成,注意规定正方向。
3.根据牛顿定律、运动公式列出方程求解。
说明:有时要对结果进行分析、检验或讨论。
四、几种典型的解题方法:
1.正交分解法
2.整体法和隔离法
3.假设法 4.极限法
5.图象法
五、典型例题:
1.牛顿第一定律的应用以及惯性问题:
牛顿运动定律的应用
运动
关系?
力
1、牛顿第一定律
牛顿运动定律 2、牛顿第二定律
3、牛顿第三定律
超重与失重
一、动力学的两类问题:
1.物体的受力情况
求
运动情况
2.物体的运动情况
求
受力情况
二、解决动力学问题的根本思路:
受力情况 F合 ma a 运动学公式 运动情况
运动情况 运动学公式 a F合 ma 受力情况
小, 那么加速度 ( B)
A.一定变小
B.一定变大
C.一定不变
D.可能变小, 可能变大, 也可能不变
解: 画出物体P受力图如图示:
F
由牛顿第二定律得
mgsinθ-Fcosθ=ma
保持F的方向不变,使F减小, 那么加速度a一定变大
FN PF
mg
例4 .一物体放置在倾角为θ的斜面上,斜面固定于加速上 升的电梯中,加速度为a,如下图.在物体始终相对于斜 面静止的条件下,以下说法中正确的选项是 (B C )
A.当θ 一定时,a 越大,斜面对物体的正压力越小 B.当θ 一定时,a 越大,斜面对物体的摩擦力越大 C.当a 一定时, θ 越大,斜面对物体的正压力越小 D.当a 一定时, θ 越大,斜面对物体的摩擦力越小
牛顿第一定律ppt课件完整版
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力,前者如推力、 拉力等,后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力,动力使物体加速,阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则,即两个力可以合成一 个力,一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律,为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念, 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系,具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体,在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体, 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中,由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响,牛顿第一 定律往往难以直接观察,但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性,惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用,可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点,它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 (N),是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出,物体在不受外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因,没有力作用在物体上,物体的运动状态就不会改变。
大学物理第2章-质点动力学基本定律
势能的绝对值没有意义,只关心势能的相对值。 势能是属于具有保守力相互作用的系统 计算势能时必须规定零势能参考点。但是势能差是一定的,与零点的选择无关。 如果把石头放在楼顶,并摇摇欲坠,你就不会不关心它。 一块石头放在地面你对它并不关心。
重力势能:以地面为势能零点
01
万有引力势能:以无限远处为势能零点
m
o
θ
设:t 时刻质点的位矢
质点的动量
运动质点相对于参考原点O的角动量定义为:
大小:
方向:右手螺旋定则判定
若质点作圆周运动,则对圆心的角动量:
质点对轴的角动量:
质点系的角动量:
设各质点对O点的位矢分别为
动量分别为
二.角动量定理
对质点:
---外力对参考点O 的力矩
力矩的大小:
力矩的方向:由右手螺旋关系确定
为质点系的动能,
令
---质点系的动能定理
讨论
内力和为零,内力功的和是否为零?
不一定为零
A
B
A
B
S
L
例:炸弹爆炸,过程内力和为零,但内力所做的功转化为弹片的动能。
内力做功可以改变系统的总动能
例 用铁锤将一只铁钉击入木板内,设木板对铁钉的阻力与铁钉进入木板之深度成正比,如果在击第一次时,能将钉击入木板内 1 cm, 再击第二次时(锤仍以第一次同样的速度击钉),能击入多深? 第一次的功 第二次的功 解:
(1)重力的功
重力做功仅取决于质点的始、末位置za和zb,与质点经过的具体路径无关。
(2) 万有引力的功
*
设质量M的质点固定,另一质量m的质点在M 的引力场中从a运动到b。
M
a
b
(精品)05高中物理会考知识点归纳和总结.doc85
莅静摩擦力方向与受力物体相对施力物体的运动趋势方向相反。对相对运动趋势不明显的情形,我 们可以依据不同情况,利用下面两种办法进行判断。
肃(1)假设法。假设接触面光滑,看物体是否有相对运动。有则相对运动趋势与相对运动方向相 同;无则没有相对运动趋势。
肁①保证两次作用下橡皮条的形变情况相同(细绳与橡皮条的结点到达同一点)。 膅②利用两点确定一条直线的办法记下力的方向,所以两点的距离要适当远些,细绳应长一些。
莃第三章 相互作用
蚂③作用点:重心。形状规则且质量分布均匀的物体的重心在其几何中心。物体的重心不一定在物 体上。
艿要点解读
蚈 2.弹力 螆(1)产生条件:物体相互接触且发生弹性形变。
莆一、力的性质
蚆(2)三要素
肃 1.物质性:一个力的产生仅仅涉及两个物体,我们把其中一个物体叫受力物体,另一个物体则 为施力物体。
薄二、平抛运动规律
v 螃
袁、 蒅0
蚇
O
C
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S 螄B
荿
y
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Ax
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vx
羇②合位移:物体的合位移 s
x2 y2
v02t 2
1 g 2t 4 4
t
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1 4
g 2t 2
,
肃 tan
1 gt 2 2 v0t
gt 2v0
向的夹角。
羂 3. 《研究平抛运动》实验
.
.
螂三、牛顿第三定律
聿牛顿第三定律揭示了物体间的一对相互作用力的关系:总是大小相等,方向相反,分别作用两个 相互作用的物体上,性质相同。而一对平衡力作用在同一物体上,力的性质不一定相同。
蒁 1.平抛运动的轨迹是抛物线,轨迹方程为
高一物理必修一重点知识点总结
高一物理必修一重点知识点总结物理高一必修一必考知识点篇一汽车做匀变速运动,追赶及相遇问题在两物体同直线上的追及、相遇或避免碰撞问题中关键的条件是:两物体能否同时到达空间某位置。
因此应分别对两物体研究,列出位移方程,然后利用时间关系、速度关系、位移关系解出。
(1)追及追和被追的两者的速度相等常是能追上、追不上、二者距离有极值的临界条件。
如匀减速运动的物体追从不同地点出发同向的匀速运动的物体时,若二者速度相等了,还没有追上,则永远追不上,此时二者间有最小距离。
若二者相遇时(追上了),追者速度等于被追者的速度,则恰能追上,也是二者避免碰撞的临界条件;若二者相遇时追者速度仍大于被追者的速度,则被追者还有一次追上追者的机会,其间速度相等时二者的距离有一个较大值。
再如初速度为零的匀加速运动的物体追赶同一地点出发同向匀速运动的物体时,当二者速度相等时二者有最大距离,位移相等即追上。
(2)相遇同向运动的两物体追及即相遇,分析同(1).相向运动的物体,当各自发生的位移的绝对值的和等于开始时两物体间的距离时即相遇。
高一物理必修一知识点总结篇二记录物体的运动信息打点记时器:通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。
(电火花打点记时器火花打点,电磁打点记时器电磁打点);一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度(与位移、时间间隔相对应)物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
其方向与物体的位移方向相同。
单位是m/s。
v=s/t瞬时速度(与位置时刻相对应)瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。
其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。
瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。
速率≥速度高一物理必修一知识点总结篇三第一节质点、参考系质点和坐标系参考系坐标系第二节时间和位移时刻和时间间隔路程和位移第一章运动的描述定义:有质量而不计形状和大小的物质。
大学物理力学与热学-2024鲜版
在相变过程中,当系统达到平衡时,各相的温度、压力 和化学势必须分别相等。这些条件称为相平衡条件。
相图分析
相图是表示物质相态与温度、压力等热力学参量之间关 系的图形。通过相图分析,可以了解物质的相变过程、 相变温度和压力等信息。例如,水的相图显示了水在不 同温度和压力下的固、液、气三相之间的转变关系。
01
物体在不受外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第二定律
02
物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比,方向与作
用力方向相同。
牛顿第三定律
03
两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反,作
用在同一直线上。
4
动量与冲量
动量
物体质量与速度的乘积,表示物体运动的惯性。
冲量
力对时间的积累效应,等于力与作用时间的乘积。
解释
液体分子间的相互作用力在液体内部和表面是不平衡的。 在液体内部,每个分子受到周围分子的吸引力在各个方向 上基本相等,因此内部分子受力平衡。而在液体表面,分 子受到的吸引力主要来自液体内部,使得表面分子受到指 向液体内部的净吸引力,这种净吸引力就是表面张力的来 源。
2024/3/28
30
相平衡条件及相图分析
大学物理力学与热学
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 力学基本概念与原理 • 刚体定轴转动 • 弹性力学基础 • 热学基本概念与原理 • 气体动理论及热力学过程 • 固体、液体与相变现象
2
01
力学基本概念与原理
2024/3/28
3
牛顿运动定律
2024/3/28
牛顿第一定律
理论力学-分析力学及应用
流体动力学的应用实例
管道流动
通过分析流体在管道中的流动特性,可以优化管道设计,提高流 体输送效率。
流体机械
利用流体动力学原理设计各种流体机械,如泵、压缩机和涡轮机等。
航空航天领域
流体动力学在航空航天领域中有着广泛的应用,如飞机和火箭的设 计与优化。
07
非线性力学基础
非线性振动的分类与特点
分类
分为强非线性振动和弱非线性振动。
特点
具有复杂的动态行为,如混沌、分岔和自激振动等。
实例
弹簧振荡器在强烈非线性下的复杂振动模式。
非线性振动的求解方法
解析法
适用于简单非线性模型,如谐波平衡法、多尺度法和平均 法。
数值法
适用于复杂非线性模型,如有限元法、有限差分法和谱方 法。
描述物体的变形情况。
描述物体在力系作用下的 平衡状态。
平衡方程
几何方程
物理方程
弹性力学问题的求解方法
解析法
通过数学解析方法求解 弹性力学问题,得到精 确解。
有限元法
将物体离散化为有限个 小的单元,通过求解这 些单元的力学行为来近 似求解整个物体的力学 行为。
边界元法
将物体边界离散化为有 限个小的单元,通过求 解这些单元的边界力学 行为来近似求解整个物 体的力学行为。
(N)。力的方向可以通过箭头表示,箭头的长度代表力的大小。力的作用点对确定物体运动状态的改变十分重要,尤其是在分析扭矩或力矩时。等效力矩是保持力系对某点或某轴的 矩不变的与原力系等效的力系,其作用线到某固定点的距离的平方值与对应的原力系的作用线到某固定点的距离的平方值相等。
03
角动量定理与刚体动力学
高中物理课件大全
动量守恒定律课件
总结词
动量守恒定律是高中物理力学中的一个重要内容,掌握动量守恒定律对于解决相 关问题至关重要。
详细描述
本课件从动量的定义、动量守恒定律的表述、动量守恒的条件出发,结合实例, 详细讲解了动量守恒定律的应用方法,帮助学生深入理解动量守恒定律,提高解 决相关问题的能力。
机械能守恒定律课件
电场强度的计算
在匀强电场中,电场强度的大小等于场强处处相等的区域内 的任意两点间的电势差除以这两点间的距离。公式为E=U/d ,其中E为电场强度,U为两点间的电势差,d为两点间的距 离。
直流电路课件
欧姆定律
在直流电路中,电阻两端的电压与电流成正比,即U=IR。其中U为电阻两端的电压,I为电流,R 为电阻。
面积的关系。
注意事项
03
注意电流表、电压表的使用方法,避免短路和过载;测量时要
注意电阻器的几何尺寸的准确性;电源电压应保持稳定。
电磁感应实验课件
实验目的
学习和掌握电磁感应的基本原理和应用 。
VS
实验原理
通过磁场的变化,引起导体中的感应电流 ,进而产生感应电动势。
电磁感应实验课件
01
02
03
实验步骤
激光应用
激光在生产、医疗、科研等领域具有广泛的应用价值。例如,激光切割、激光打标、激光雷达、激光武器等。此 外,激光在通信、测量、光学仪器制造等方面也有重要的应用。
04
量子力学课件
波粒二象性课件
光的波粒二象性
爱因斯坦在1905年提出了光具有 波粒二象性,为后来的量子力学
发展奠定了基础。
双缝实验
双缝实验是证明光具有波粒二象性 的经典实验,通过这个实验可以观 察到光的波动性和粒子性。
05-1 海流基本方程28
海水微团受力
摩擦力
相邻两层海水之间或海水与其边界之间,因海水相对运 动而产生的切向作用力,称为摩擦力。 其大小正比于作用界面的法线方向上的流速梯度,比例 系数称为粘滞系数,方向与流速方向相反。 摩擦力分为分子摩擦力和湍流摩擦力,相应的粘滞系数 分别称为分子粘滞系数和湍流粘滞系数,通常后者比前者 大数个量级,故在海洋学中通常忽略分子摩擦力。
1 p Gx x
1 p Gy y 1 p Gz z
垂直压强梯度力(即压强梯度力的垂直分量Gz)必然与重力平 衡;水平压强梯度力(即压强梯度力的水平分量Gx和Gy)则使海 水沿其方向产生水平运动,除非有其它改变海水运动方向的力。
10
海水微团受力
z
p p + Dx x
B 作用于单位质量上的压强梯 度力在X方向分量等于
p
A
Dz
DPDyDz 1 DP DxDyDz Dx
设△X→0 可得到单位质量 压强梯度力X方向分量为
Dy -y
Dx
x
1 P Px x
考虑具有体积△x△y△z的流体微元,作用于A面上的压力等于 PA DyDz
作用B面上的压力等于 PB DyDz
8
G
G
等压面
p0 p1 p2
g
F
等势面
g
z1
z2 z3
p3 z4 p4 z5 正压场 斜压场
9
海水微团受力
压强梯度力
压强梯度力是单位质量海水所受压力的合力,其方向与压强梯 度相反;其大小等于压强梯度值除以海水密度,单位(N/kg), 即 1 1
G
p ( N kg )
其在直角坐标系中的三个分量为:
牛顿运动定律
牛顿运动定律牛顿运动定律是经典力学的基石,由英国物理学家艾萨克·牛顿在17世纪提出。
这三条定律描述了物体的运动规律,为我们理解和研究自然界中的运动提供了重要的工具和指导。
下面将逐一介绍牛顿运动定律。
第一定律:惯性定律牛顿的第一定律,也被称为惯性定律,提出了物体运动状态的特性。
它的表述为:“一切物体都会保持静止或匀速直线运动,除非受到外力的作用。
”这意味着一个静止的物体将保持静止,一个运动的物体将保持以相同速度及方向进行匀速直线运动,直到有力使其改变运动状态。
第二定律:动量定律牛顿的第二定律描述了物体在受到外力作用时的运动状态变化。
它的数学表达为:“物体受到的力等于物体质量乘以加速度。
”数学公式可表示为F = ma,其中F代表力,m代表物体的质量,a代表物体的加速度。
换句话说,当一个物体受到外力时,它的加速度与受到的力成正比,质量越大,加速度越小,质量越小,加速度越大。
第三定律:作用反作用定律牛顿的第三定律指出:“对于每一个作用力,都有一个相等大小、方向相反的反作用力。
”这意味着施加在物体上的力,将同时存在一力大小相等但方向相反的力作用在施加力的物体上。
例如,当一个人站在地面上时,他会受到地面向上的支持力,同时他也对地面施加一个大小相等但方向相反的力。
牛顿运动定律的应用广泛,从日常生活到工程设计,都离不开这些定律的指导。
在日常生活中,我们常常可以观察到牛顿运动定律的应用。
例如,当我们开启车辆时,车身会向后倾斜,这是因为车辆受到了向后的加速度,而乘坐的人则因惯性继续向前,所以产生了相对倾斜的感觉。
另一个例子是踢足球,当我们用力踢球时,球会受到力的作用而发生变化,加速度增加,从而改变球的运动状态。
在工程设计中,牛顿运动定律同样发挥着重要作用。
例如,在车辆设计中,采用合适的力学模型和计算方法,可以预测车辆的运动和加速性能,从而提高安全性和舒适性。
另一个应用是桥梁设计,根据桥梁所受荷载和物体的运动状态,可以计算出合理的桥梁结构和支撑力,确保桥梁的稳定性和安全性。
牛顿第二定律ppt课件
把某个物体从系统中“隔离”出来,将其作为研究对象进行分析的方法称为隔
离法.
多数情况下是把力正交分解到加速度 的方向上和垂直于加速度的方向上
感谢观看
Thank you
物体位于B 点时,弹簧处于自由伸长状态
A
B
C
物体从A到B的过程中,合
力越来越小,加速度越来
m
越小,某刻合力为零,物
体速度达到峰值,后续物
体将做减速运动
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
a v t
大小
与v、∆v大小无关 由 ∆v/∆t 决定
方向
与∆v方向一致
a F合 m
与 F合 成正比 与 m 成反比
比,加速度的方向跟作用力的方向相同.
(2)表达式:a F 或 F ma ,F kma(各物理量单位未知时),其中 k 为比例系数,F 指m物体所受的合力.
三个物理量对应同一研究对象
当 k = 1 时,牛顿第二定律可以表 述为 F = ma,1 N =1 kg·m/s2
学习目标
情境导入
新课讲解
蚂蚁的困惑: 从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是蚂 蚁无论怎样用力都推不动一块放在水平地面上的砖头,牛顿第二定律是否错了?
这里的 F 指的 是合力
静摩擦力f 推力F
咦, F=ma,
加速度去哪 了?
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
合外力决定加速度的大小和方向
物体质量一定时,物体受到的合外力越大,物体的加 速度就越大,但是物体速度不一定越大
在竖直方向有 FT cosθ = mg (1)
Fx
力与运动ppt课件
运动的基本概念
总结词
运动是指物体位置随时间的变化。
VS
详细描述
运动是物质的基本属性,表现为物体位置 随时间的变化。根据物体运动的轨迹,可 以分为直线运动和曲线运动。运动状态的 改变与力密切相关,力是改变物体运动状 态的原因。根据牛顿第一定律,不受外力 的物体将保持静止或匀速直线运动的状态 不变。
02 牛顿运动定律
牛顿第二定律指出,物体的加速度与所受的合外力成正比,与物体的质量成反比 。数学公式表示为F=ma,其中F代表合外力,m代表物体的质量,a代表加速度 。
第三定律(作用与反作用定律)
总结词
描述力的作用是相互的。
详细描述
牛顿第三定律指出,力的作用是相互的,一个物体对另一个 物体施加力的同时,也会受到另一个物体对它的反作用力。 这两个力大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上。这 一原理适用于所有物体之间的相互作用。
06 动量与冲量
动量的定义与计算
动量定义
物体的动量是指它的质量和速度 的乘积,用公式表示为p=mv。 其中,p表示动量,m表示质量, v表示速度。
动量计算
在计算物体的动量时,需要先确 定物体的质量和速度,然后将它 们相乘得到动量值。
动量守恒定律
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下,系统的总动量保持不变。也就是说,在一个封闭的系统内,无论发生何种物理变化, 系统的总动量始终保持不变。
详细描述
火箭发射时,燃料在燃烧室内燃烧产生大量气体,通过 喷嘴向下喷出产生反作用力推动火箭上升。火箭的运动 轨迹受到推进力、重力、空气阻力和地球引力的影响。 为了实现火箭的稳定发射和精确控制,需要综合考虑各 种因素,包括燃料消耗、推进力矢量控制、空气动力学 设计等。火箭发射的运动分析是一个复杂的过程,需要 运用力学、空气动力学、材料科学等多学科知识。
2022版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题学案 新人教版
第2讲牛顿第二定律两类动力学问题授课提示:对应学生用书第44页一、牛顿第二定律及单位制1.牛顿第二定律(1)内容物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。
(2)表达式:F=ma。
(3)适用范围①牛顿第二定律只适用于惯性参考系,即相对地面静止或做匀速直线运动的参考系。
②牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。
2.单位制(1)单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制。
(2)基本单位:基本量的单位。
力学中的基本量有三个,它们分别是质量、时间和长度,它们的国际单位分别是千克(kg)、秒(s)和米(m)。
(3)导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。
二、动力学两类基本问题1.动力学的两类基本问题第一类:已知物体的受力情况求运动情况;第二类:已知物体的运动情况求受力情况。
2.解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解,具体逻辑关系如图:授课提示:对应学生用书第45页命题点一对牛顿第二定律的理解自主探究1.牛顿第二定律的5个性质及其局限性2.合力、加速度、速度间的决定关系(1)物体的加速度由所受合力决定,与速度无必然联系。
(2)合外力与速度同向,物体加速;合外力与速度反向,物体减速。
(3)a=ΔvΔt是加速度的定义式,a与v、Δv无直接关系;a=Fm是加速度的决定式。
1.(多选)下列说法正确的是( )A.对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力,当力刚作用瞬间,物体立即获得加速度B.物体由于做加速运动,所以才受合外力作用C .F =ma 是矢量式,a 的方向与F 的方向相同,与速度方向无关D .物体所受合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定减小解析:由于物体的加速度与合外力是瞬时对应关系,因此当力作用瞬间,物体会立即产生加速度,选项A 正确;根据因果关系,合外力是产生加速度的原因,即物体由于受合外力作用,才会产生加速度,选项B 错误;牛顿第二定律F =ma 是矢量式,a 的方向与F 的方向相同,与速度方向无关,选项C 正确;由牛顿第二定律知物体所受合外力减小,加速度一定会减小,如果物体加速,其速度仍会增大,只是增大的慢一些,选项D 正确。
高中物理合格考公式总结
高中物理合格考公式总结(文科)一、直线运动:1、匀变速直线运动:①平均速度V平=△x/△t(定义式)②有用推论V2-Vo2=2ax③中间时刻速度Vt/2=V平=(V+Vo)/2 ④末速度V=Vo+at⑤中间位置速度2222t ov vV S+=⑥位移x=(V+Vo)t/2=V o t+at2/2⑦加速度a=(V-Vo)/t=△V/△t{以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}注:主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(V):m/s;时间(t):秒(s);位移(x):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
2、自由落体运动:①初速度Vo=0 ②末速度V=gt③下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)④推论V2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。
二、相互作用:1、重力G=mg(方向竖直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用点在重心,适用于地球表面附近)2、胡克定律:KxF=(x为伸长量或压缩量;K为劲度系数,只与弹簧的原长、粗细和材料有关)3、滑动摩擦力:F滑=μFN(FN为接触面间的弹力,可以大于G;也可等于G;也可小于G。
μ为动摩擦因数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关)4、静摩擦力:O≤F静≤Fm(Fm为最大静摩擦力,与物体相对运动趋势方向相反)5、合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|三、牛顿运动定律:1、牛顿第二定律:F合=ma或a=F合/m a {由合外力F合决定,与合外力方向一致}2、牛顿第三定律:F=-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方,叫做作用力与反作用力}3、共点力的平衡:F合=04、超重现象:N=G+ma 失重现象:N=G-ma (无论失重、超重,物体重力保持不变)5、国际单位制中的力学基本单位:时间(t)s 长度(l)m 质量(m)kg四、机械能及其守恒定律:1、功:W=Flcosα(定义式){W:功(J),F:恒力(N),l:位移(m),α:F 、l 间的夹角} 2、功率:P =W/t(定义式){P:功率[瓦(W)],W:t 时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)}3、汽车牵引力的功率:P =Fv {P:瞬时功率,F:牵引力,v:物体瞬时速度(m/s)}4、汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动:汽车最大行驶速度(Vmax =P 额/f ,f 指阻力)5、重力做功:W ab =mgh ab {m:物体的质量,g =9.8m/s ,h ab :a 与b 高度差(h ab =h a -h b )}6、重力势能:E P =mgh7、{E P :重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)}8、动能:Ek =mv 2/2{Ek:动能(J),m :物体质量(kg),v:物体瞬时速度(m/s)} 8、动能定理:外力对物体做功的代数和等于物体动能的增量。
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x
mg
9
dv mg kv F ma m dt
初始条件:t=0 时 v=0
v
v
0
dv ( m g kv F ) / m
t
t
0
dt
d ( mg kv F ) k mg kv F mdt 0 0
m g kv F k ln t mg F m
FB Fr
FB 为浮力
v
y
P
15
v
0
dv b t dt v ( F0 b) m 0
F0 dv b (v ) dt m b
FB Fr
F0 (b / m )t v [ e 1 ] b t , vL F0 / b(极限速度)
当
5
四种基本自然力的特征和比较
力的种类 相互作用的物体 力 程
万有引力 一切物体 电磁力 弱力 强力 电荷 大多数粒子 核子、介子等
无限远 无限远 小于10-17m 10-15m
6
弹性力:物体发生形变时,它有企图恢复原来形状的力。典型 的是弹簧。产生的力由胡克定律描述 F= -kx 负号表示作用力与变形的方向相反。 摩擦力:分为静摩擦力与滑动摩擦力。 静摩擦力:相互接触的物体,在接触面有相对运动趋势但尚 未运动时产生的阻碍物体运动的力。它自动与外力保 持平衡,但有一最大值。超过最大值后,物体开始运 动。 fmax= μsN (N是接触面的正压力)
在自然坐标系中力可以分解为切向与法向分量。
F F Fn n maτ man n τ
dV F m a m dt 或: V2 Fn m an m
3
注意:1)F 指的是作用于物体上的合外力。F=∑Fi。
2)牛顿第二定律适用于质点和物体的平动运动。
其中引力常数为
G =6.6710-11Nm2/kg2
例、地球对物体的引力P=mg=GMm/R2 所以g=GM/R2 2、电磁力:(库仑力)f=kq1q2/r2
k=9 109Nm2/C2
3、强力:粒子之间的一种相互作用,作用范围 在0.410-15米至10-15米。
4、弱力:粒子之间的另一种作用力,力程短、力 弱(10-2牛顿)
(m M ) gtg
y
a
N
x
解得:
M mg
o
m
F
mg sin ma cos N mg cos ma sin
此种方法更简单.
a gtg
N mg / cos
19
例7 如图所示(圆锥摆),长为 l 的细绳一端固 定在天花板上,另一端悬挂质量为 m 的小球,小球经 推动后,在水平面内绕通过圆心 O 的铅直轴作角速度 为 的匀速率圆周运动 . 问绳和铅直方向所成的角 度 为多少?空气阻力不计. 解:
2 v0 FT m( 2 g 3g cos ) l
14
例5: 一质量m ,半径 r 的球体在水中静止释放沉入 水底.已知阻力Fr = -6π rηv,η 为粘滞系数, 求 v(t) . 解 取坐标如图
mg FB 6πrv ma
令
F0 mg FB
b 6 πr dv F0 bv m dt F0 dv b (v ) dt m b
x
l
gxdx Lvdv
0
v
x
1 1 2 2 2 g ( x l ) Lv 2 2
dx v dt
g 2 2 (x l ) L
t 0
vL
tL
g 2 2 (L l ) L
L
dx x2 l 2
l
g dt L
L L L2 l 2 ln g l
12
动力学问题解题步骤 隔离物体 列方程 两类常见问题 受力分析 解方程 建立坐标 结果讨论
(m g F ) v (1 e m ) k kt
运用牛顿定律解题的步骤:
1、分别分析每个物体的受力情况。 2、列出动力学方程。 3、求解方程
10
例2:如图所示的轻滑轮上跨有一轻绳,绳的两端连接 着质量分别为m、M的两物体,现在以恒力F向上提滑 轮的轴, m、M的加速度各为多少? F 解:用隔离体的方法 F-2T=0 T - mg=ma1 T - Mg=Ma2
dv m bv dt v dv b t v0 v m 0 dt
y
v0
P
v
v
t
17
v v0e
( b / m) t
o
例6: 质量为 m 的木块 放在质量为 M 倾角为 N 的光滑斜劈上, 斜劈与地面 的摩擦不计, 若使 m 相对 x 斜面静止, 需在斜劈上施 a 加多大的水平外力? 木块 对斜劈的压力为多少? 解1 确定木块为研究对象,
y
F0 b
P
v
t 3m b 时
v
t
16
v vL (1 0.05) 0.95vL
一般认为
t 3 m b , v vL
o
若球体在水面上是具有竖直向 下的速率 v0 ,且在水中的重力与 浮力相等, 即 FB P . 则球体在 水中仅受阻力 Fr bv 的作用
FB Fr
y
oБайду номын сангаас
m M
F
mg
在地面上建立坐标系,要想使 m 相对 M静止,m 在水平方向与 M 的加速度相同
N sin ma N cos mg 0
联立求解:
a gtg
N mg / cos
18
则外力 F (m M )a 由牛顿第三定律,m对 M的压力与N大小相等方向相 反,数值为 N mg / cos 解2 沿斜面建立坐标 系, 坐标系建立得好坏, 对解题难易程度有直接影 响,但对结果无影响.
第二章牛顿运动定律 第二章牛顿运动定律
2.1 2.1
牛顿运动定律 牛顿运动定律
1
一、牛顿运动定律 1、第一定律(惯性定律) 任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到有外 力迫使它改变这种状态为止。 注意:1、力是使物体速度改变的原因,而不是维持速 度的原因。 2、物体具有惯性(保持原有状态的能力),惯 性的大小由质量来量度,称为惯性质量 m。 3、惯性定律在其中成立的参照系称为惯性参照 系。
已知力求运动方程 F a r 已知运动方程求力 r a F
例4: 如图长为 l 的轻绳,一端系质量为 m 的小球, 另一端系于定点 o , t 0 时小球位于最低位置,并具 有水平速度 v0 ,求小球在任意位置的速率及绳的张力. 解
FT mgcos man mgsin mat
注意:1)静摩擦力的大小不是固定值,仅在开始运动前达到最 大值。
2)静摩擦力的方向与接触面的相对运动趋势相反。不一 定与运动方向相反。
7
滑动摩擦力:当接触面有相对运动时产生的力,动摩擦力与运动 方向相反,且与接触面的正压力成正比。 f = μN 物体的质量: 惯性质量:由 F=ma 确定,反映物体的惯性。 引力质量:由 F=Gm1m2/r2 确定,反映物体的质量有 对其它物体施加作用力能力。
T T
T m mg
F a2 g 2M
T
M
Mg
解得: a1 F g 2m
11
例3、 一根长为L,质量为M的柔软的链条,开始时 链条静止,长为L-l 的一段放在光滑的桌面上,长为 l 的一段铅直下垂。(1)求整个链条刚离开桌面时的速度; (2)求链条由刚开始运动到完全离开桌面所需要的时间。 M dv dv dx dv 解: xg Ma M M Mv L dt dx dt dx
2
2、第二定律
在受到外力作用时,物体所获得的加速度的大小与外力 成正比,与物体的质量成反比;加速度沿合外力的的方 向。 数学表达式为: F=ma 在三维直角坐标系中:
F ma max i may j maz k
Fx=max
其分量式可以写成:
Fy=ma y
Fz=maz
v2 FT sin m an m m r 2 r A FT cos P 0
FT P ma
l FT
r l sin
r o P et v
20
en
l FT
A
l
l
r o P et v
2
en
m
m
arccos
惯性质量 m:是用来衡量物体惯性大小的物理量。
3、作用与反作用力定律:对于每一作用,恒有一反作用,它 们大小相等,方向相反,作用于同一直线上。 FA FB 注意:1)作用力与反作用力属于同一性质的力。
A B
2) 作用力与反作用力作用于不同物体。
4
二、基本的自然力
Gm1m2 1、万有引力: f r2
8
例1、质量为m的小球,在水中受的浮力为常力F,当 它从静止开始沉降时,受到水的粘滞阻力为f=kv(k为 常数),证明小球在水中竖直沉降的速度v与时间t的 关系为
mg F v (1 e k
kt m
)
F f a
式中t为从沉降开始计算的时间。
证明:取x轴坐标向下,作受力图。
根据牛顿第二定律,有
dv mg sin m dt dv dv d v dv dt d dt l d
FT mgcos mv2 / l
o
FT e
n
v0 m g
et