湘美版美术六上第5课《纸魔方》ppt课件3
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美术美术纸魔方公开课优质课课件
《美术》（湘版）六年级上册 第5课(活动一）
单元形的制作方法图解
准备等宽纸条
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 பைடு நூலகம்能想到其他的形吗？
六边形
长方形
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？ 相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
今天，我们用卡纸做出了百变纸 魔方，大家课下可用它装饰美化我 们的生活，其实用卡纸这种材质还 可以做许多漂亮的工艺品，下节课 我们再来继续学习活动二，大家可 以提前收集材料工具。
谢谢观赏
作品欣赏
为
同学制作一件生日礼物。
1、以小组为单位，先制作4——8大小一致的单 体，再拼摆组合出漂亮的纸魔方。 2、给纸魔方做一个包装。
• 注意事项：
1、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。 2、使用剪刀时注意安全。
作业要求 作业要求 作业要求
••以小组为单位，先制作 44 —— 88 个单体，再 以小组为单位，先制作 —— 个单体，再 • 以小组为单位，先制作 4 —— 8 个单体，再 拼摆组合出漂亮独特的作品。 拼摆组合出漂亮独特的作品。 拼摆组合出漂亮独特的作品。
（一件作品做出的单体要大小一致。） （一件作品做出的单体要大小一致。） （一件作品做出的单体要大小一致。）
•• 注意事项： 注意事项： • 注意事项： 1、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。
11 、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。 、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。 22 、使用剪刀时注意安全。 、使用剪刀时注意安全。 2 、使用剪刀时注意安全。
单元形的制作方法图解
准备等宽纸条
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 பைடு நூலகம்能想到其他的形吗？
六边形
长方形
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？ 相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
今天，我们用卡纸做出了百变纸 魔方，大家课下可用它装饰美化我 们的生活，其实用卡纸这种材质还 可以做许多漂亮的工艺品，下节课 我们再来继续学习活动二，大家可 以提前收集材料工具。
谢谢观赏
作品欣赏
为
同学制作一件生日礼物。
1、以小组为单位，先制作4——8大小一致的单 体，再拼摆组合出漂亮的纸魔方。 2、给纸魔方做一个包装。
• 注意事项：
1、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。 2、使用剪刀时注意安全。
作业要求 作业要求 作业要求
••以小组为单位，先制作 44 —— 88 个单体，再 以小组为单位，先制作 —— 个单体，再 • 以小组为单位，先制作 4 —— 8 个单体，再 拼摆组合出漂亮独特的作品。 拼摆组合出漂亮独特的作品。 拼摆组合出漂亮独特的作品。
（一件作品做出的单体要大小一致。） （一件作品做出的单体要大小一致。） （一件作品做出的单体要大小一致。）
•• 注意事项： 注意事项： • 注意事项： 1、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。
11 、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。 、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。 22 、使用剪刀时注意安全。 、使用剪刀时注意安全。 2 、使用剪刀时注意安全。
湘美版六年级上册美术纸魔方课件
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五 下午5时 13分6 秒17:13: 0621.4. 2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午5 时13分2 1.4.217 :13Apri l 2, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月2日 星期五5 时13分 6秒17: 13:062 April 2021
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11、人总是珍惜为得到。21.4.217:13:0 617:13 A宽余请。17:13:0617 :13:061 7:13Fri day, April 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.221.4. 217:13: 0617:1 3:06Apr il 2, 2021
香港理工大学建筑楼
北京—银河soho
广州大剧院
•
南京青奥中心
迪拜舞蹈大厦
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.2 21.4.2F riday, April 02, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 7:13:06 17:13:0 617:13 4/2/202 1 5:13:06 PM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午5时13 分6秒 下午5时 13分17 :13:062 1.4.2
谢谢大家
湖南美术出版社小学六年级美术上册《纸魔方》基于标准的教学课件
欣赏：不同形 状的单元图形：
纸框的外型 剪切的长度 折压的方向
纸方框挑战赛：
灵活运用剪切纸方框的原理，至少制作4—6个相同的单体 （时长十分钟） 看哪个组做的又精致又快
温馨提示： 1、小组内确定纸方框造型（正方形、椭圆形、三角形……）
2、小组内进行合理分工
小锦囊②：把单体进行拉伸、挤压，改变数量、方 向进行排列组合，可以变化出丰富的图案。
同学们，谁能用40秒的时间恢复魔方其中的一个面呢？ 大家都想玩吗？
魔方很好玩，可是我们只有一个魔方，怎么办呢？那我 们用纸做一个纸魔方。 纸是平面的，而魔方是立体的，怎么用平面的纸做一个 立体的魔方呢？今天让我们一起到纸魔方的世界去欣赏 一下那里独特的美。
纸魔方
ZHI MO FANG
欣赏“纸”作品：
欣赏图片：
他们都是运用相同 的单元纸立体造型 形组合而成的，漂 亮吗？
纸魔方
——纸方框的制作
初始纸方框：
1、尝试：用手里的纸条制作一个纸方框！ 2、观察：你的纸方框和老师的一样吗？ 3、探究：老师的纸方框是怎么做出来的？
小试牛刀： 探究一：制作单体考考你的探究能力：
一参 个考 纸图 方解 框， 纸尝 方试 框制
考探 考究 你二 的： 创排 新列 能组 力合 ：
把单体进行拉伸、挤压，进行排列，可以变化出丰富的图案。
发 散 性 排 列
连 续 性 排 列
相同的单元行，组拼方向和位置不同，产生的图形就不同
心心相依
欣赏其他 小朋友作品：
绽放
欣赏作品的 颜色、造型、 摆拼方法。 学习优秀、 取长补短
花团锦簇
红星闪闪
欣赏作品：
欣赏作品的 颜色、造型、 摆拼方法
春暖花开
六年级美术上册第5课纸魔方PPT课件1湘美版
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册
第5 课
作品欣赏
Hale Waihona Puke 观察比较1.哪几个纸图形是由相同的单元形拼摆出来的？
2.哪一个纸图形不是组拼出来的？
单元形的制作方法图解
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
谢谢观赏
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
第5 课
作品欣赏
Hale Waihona Puke 观察比较1.哪几个纸图形是由相同的单元形拼摆出来的？
2.哪一个纸图形不是组拼出来的？
单元形的制作方法图解
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
谢谢观赏
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
六年级美术上册第5课纸魔方PPT课件1湘美版
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分， 能产生丰富多样的形状。请同学们尝试一下，看看还能发现更多 的折压方法吗？
单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？ 相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
组拼样式欣赏
组拼样式欣赏
活动要求：
灵活运用剪切纸方框的原理，将单个的纸 图形拼摆出更多千变万化的图形来。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册
第5 课
作品欣赏
观察比较
1.哪几个纸图形是由相同的单元形拼摆出来的？
2.哪一个纸图形不是组拼出来的？
单元形的制作方法图解
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其纸图形。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
小学美术湘美版六年级上册《5.纸魔方》课件PPTA004
我们发现：
1.把单个纸方框进行拉伸，挤压进行排 列组合。 2可以采用不同的排列方式 （重复，连续，发散性排列）
最强设计组大赛
80%
50%
90%
活动要求
” ”
”
注意事项
1，注意安全使用剪刀
”
2，注意课堂卫生，垃圾随手带走
”
3，小组互帮互助
”
小学美术湘美版六年级上册 《5.纸魔方》
类型：获奖课件PPT
1、这些图案让你联想到什么？ 2、你发现这些漂亮图案的奥秘了吗？ 纸魔 方 精品 设 计
挑战赛
请同学们自学步骤图，制作完成一个纸 方框造型，那组制作标准，速度快的挑 战成功。
你会做纸方框吗？
制作方法; 1，裁剪纸条 2，折叠（预留粘贴面） 3，粘贴 4，剪割 5，撑开，折，压。
☆请同学们在等下的制作中，尝试一下，看看能发现 更多的折压方法吗？
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部 分，能产生丰富多样的形状。
这些单个方框形能拼 摆出别的造型吗？
探究纸方框拼摆方法
你发现了什么？
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Average ratings
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2021年湘教版第五课《纸魔方》
纸பைடு நூலகம்的外型
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折压的方向
9
观察比较
1.哪些纸图形是由相同的单元形拼出来的？ 2.哪个图形是单个纸方框折剪出来的？
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单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？
相同的单元形，组
拼方向和位置不同，最
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终产生的图形就不相同。
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比一比：
灵活运用剪切纸方框的原理，用相同的纸 方框拼摆出更多千变万化的图形来。
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湘教版美术六年级第五课
学做纸方框
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六年级美术纸魔方PPT课件
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在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分， 能产生丰富多样的形状。请同学们尝试一下，看看还能发现更多 的折压方法吗？
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单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？
相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
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组拼样式欣赏
作品欣赏
第1页/共15页
作品欣赏
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单元形的制作方法图解
第6页/共角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
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树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
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组拼样式欣赏
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活动要求： 灵活运用剪切纸方框的原理，将单个的纸
图形拼摆出更多千变万化的图形来。
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谢谢观赏
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感谢您的观看！
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在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分， 能产生丰富多样的形状。请同学们尝试一下，看看还能发现更多 的折压方法吗？
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单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？
相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
第10页/共15页
组拼样式欣赏
作品欣赏
第1页/共15页
作品欣赏
第2页/共15页
第3页/共15页
第4页/共15页
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单元形的制作方法图解
第6页/共角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
第7页/共15页
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
第11页/共15页
组拼样式欣赏
第12页/共15页
活动要求： 灵活运用剪切纸方框的原理，将单个的纸
图形拼摆出更多千变万化的图形来。
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谢谢观赏
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感谢您的观看！
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小学美术湘美版六年级上册《5.纸魔方》课件PPTA015
发散性排列
小锦囊②：
把单体进行拉伸、挤压，改变数量、方向进行排列 组合，可以变化出丰富的图案。
小锦囊3：
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折 一部分，能产生丰富多样的形状。
优秀作品
优秀作品
活动要求：
同桌两人一组，灵活运用剪切纸方框的原理，先 制作出6-8个单体，再拼摆组合出漂亮独特的作品。
小学美术湘美版六年级上册 《5.纸魔方》
类型：获奖课件PPT
纸方框单元形的制作方法图解
1、折叠(预留粘贴的位置) 2、粘贴成一个正方形纸框，再剪切 3、折压撑开
剪口长度要依序变化
小锦囊①：撑开前，把折和剪
刻之处再用力折印一下，这样撑开 的时候才会有棱有角，精致漂亮哦！
思考1:
组拼的样式
延伸拓形有什么相同与不同吗？
相同的单元形，拼摆的方向、位置不同，产生的图形 就不相同。
单元形的拼摆
思考2: 仔细观察，你发现这两组 纸图形有什么联系和不同 吗？ 相同的单元形，数量不同 挤压的程度不同，产生的 图形就不相同。
排列方式
连续性排列
思考3: 比较这两组图，排列 方式有什么不同呢？
小锦囊②：
把单体进行拉伸、挤压，改变数量、方向进行排列 组合，可以变化出丰富的图案。
小锦囊3：
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折 一部分，能产生丰富多样的形状。
优秀作品
优秀作品
活动要求：
同桌两人一组，灵活运用剪切纸方框的原理，先 制作出6-8个单体，再拼摆组合出漂亮独特的作品。
小学美术湘美版六年级上册 《5.纸魔方》
类型：获奖课件PPT
纸方框单元形的制作方法图解
1、折叠(预留粘贴的位置) 2、粘贴成一个正方形纸框，再剪切 3、折压撑开
剪口长度要依序变化
小锦囊①：撑开前，把折和剪
刻之处再用力折印一下，这样撑开 的时候才会有棱有角，精致漂亮哦！
思考1:
组拼的样式
延伸拓形有什么相同与不同吗？
相同的单元形，拼摆的方向、位置不同，产生的图形 就不相同。
单元形的拼摆
思考2: 仔细观察，你发现这两组 纸图形有什么联系和不同 吗？ 相同的单元形，数量不同 挤压的程度不同，产生的 图形就不相同。
排列方式
连续性排列
思考3: 比较这两组图，排列 方式有什么不同呢？
六年级美术上册第5课纸魔方PPT课件1湘美版
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分， 能产生丰富多样的形状。请同学们尝试一下，看看还能发现更多 的折压方法吗？
单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？ 相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
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灵活运用剪切纸方框的原理，将单个的纸 图形拼摆出更多千变万化的图形来。
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第5 课
作品欣赏
观察比较
1.哪几个纸图形是由相同的单元形拼摆出来的？
2.哪一个纸图形不是组拼出来的？
单元形的制作方法图解
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
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名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。