围棋入门班专用教材15
99围棋19-15级书
99围棋19-15级书一、引言围棋,古老而博大精深的游戏,一直以来都吸引着无数棋迷。
对于围棋爱好者来说,如何提高自己的棋艺水平成为了一大课题。
正是在这样的背景下,99围棋19-15级书应运而生,为广大围棋爱好者提供了丰富的学习资源。
二、99围棋19-15级书的概述1.书籍定位99围棋19-15级书是一本针对围棋初学者和专业棋手编写的实用性教材。
该书以提升棋艺水平为核心目标,内容涵盖了围棋基本知识、技巧、战术与策略等方面。
2.内容结构全书共分为五个部分,分别是围棋基本技巧、围棋战术与策略、围棋实战案例分析、围棋定式及围棋死活题。
每个部分都附有详细的讲解和实战演练,让读者在理论学习与实践操作中不断提高。
3.适用读者这本书适合所有水平的围棋爱好者,特别是19-15级的棋手。
通过学习,读者可以系统地掌握围棋的基本知识和实战技巧,为进一步提高棋艺水平奠定基础。
三、99围棋19-15级书的核心要点1.围棋基本技巧书中详细介绍了围棋的基本技巧,如棋型、连通、官子、双打、劫争等,帮助读者巩固围棋基本功。
2.围棋战术与策略作者通过剖析经典战例,让读者了解围棋战术与策略的重要性。
如进攻与防守的平衡、地与势的转换、子力的合理运用等。
3.围棋实战案例分析书中提供了大量围棋实战案例,让读者在分析名家对局的过程中,提高自己的棋艺水平和战术素养。
四、如何充分利用这本书提升围棋水平1.系统学习与针对性强化读者可以根据自己的实际水平,有重点地学习书中的内容。
对于薄弱环节,可以进行针对性强化训练。
2.理论与实践相结合在学习理论知识的同时,一定要进行实战演练。
只有将所学知识运用到实际对局中,才能真正提高自己的棋艺水平。
3.持续总结与反思每次下棋后,都要认真总结对局中的得失,找出自己的不足之处,并进行针对性的改进。
只有不断反思,才能不断进步。
五、结语99围棋19-15级书是一部极具价值的围棋教材,对于广大围棋爱好者来说,学习这本书无疑将极大提高自己的棋艺水平。
围棋入门班专用教材(适合幼儿园-低年级儿童)大纲和进度
小学低年级围棋入门班专用教材围棋基础(入门)教学大纲第一课棋具与规则①围棋简介及棋盘棋子。
②规则:围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。
第二课吃子及如何吃子吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子第三课什么是死棋和活棋①两眼活棋,眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型,直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。
第四课下棋的基本常规和常识①金角银边草肚皮②一般招法及术语:拆边、挂角、夹攻、跳(单官)、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入. ③攻守意识:什么是进攻、防守④胜负的计算:做棋、黑184胜、白178胜。
第五课行棋中的基本攻杀着法①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。
第六课死活棋基本型的攻杀着法①二路爬边“七死八活”②板六:中腹的完整板六、断头板六、角上板六第七课连接与分断①连接和补断的方法:连、双、虎、飞、跳,尖过、夹过、飞过、跳过、掖过、托过、巧连. ②分断:扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。
第八课弃子舍小就大.弃子争先.弃子杀棋。
弃子做活.弃子取势.弃子转换。
弃子连接。
弃子滕挪。
第九课杀气(紧气)①杀气的基本知识:公气、外气、内气,眼杀,长气杀短眼,大眼杀小眼。
②长气和紧气方法宽气(长气)法:做眼-—眼吃、做大眼、不入气。
紧气法:缩小对方大眼、破眼。
数眼气(内气)的口诀:“三三"“四五”“五八”“六十二”第十课劫①劫的种类:单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。
②劫的运用:劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四.第十一课棋型与攻守的要点①好形与坏形坏形有:愚形(曲三、丁四、刀把五、葡萄六)、裂形、重复形、薄形好形有:厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点第十二课星定式基本变化二十型第十三课让子棋下法第十四课官子①官子的计算方法:如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧第十五课中盘战术①攻击:常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入:常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消第十六课定式及其选择①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择第十七课布局①布局常识:步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法课程进度第一部第1节第一课棋具与规则棋盘:19X19 ,361点,星九颗,天元规则:黑185胜白177胜术语:气,连,断,打吃,长,提。
围棋 初级读物合订本
围棋初级读物合订本围棋是一种中国传统的策略棋类游戏,起源于中国古代,已有几千年的历史。
它具有简单的规则和无限的变化,无论年龄大小,都可以享受其乐趣。
现在,围棋已经成为世界上广泛流行的一种棋类运动。
围棋的棋盘是一个19×19的棋盘格,由纵横各19条线交织而成。
双方执黑和白两种颜色的棋子,轮流落子。
目标是利用自己的棋子,占领更多的地盘,将对方的棋子围住并生吞。
围棋的规则很简单。
棋盘上的每个交叉点称为一个“点”,可以在上面落下一颗棋子。
黑棋先下。
每一步都要求以己方棋子围住对方棋子,并且不能让对方在一个回合内围住自己的棋子。
如果目标达成,被围住的对方棋子将被移除棋盘,并计为可以得到的分数。
两方轮流落子,直到不能下棋为止。
围棋具有丰富的战略和策略,使得每次落子都需要慎重考虑。
每一步棋都可能对整局起到重要的影响。
围棋的基本战略包括尽量占领中心,防守自己的棋子,并围住对方的棋子。
此外,还需要在棋局中寻找可能的形势,并利用它们来取胜。
在围棋中,有一种特殊的形势被称为“活棋”和“死棋”。
活棋是指已经被围住,但仍有可能逃脱的棋子。
死棋则是指已经无法逃脱围困的棋子。
在计分时,活棋不计分,死棋计分。
围棋作为一种复杂的战略游戏,需要投入大量的时间和努力来提高水平。
在中国,有很多围棋培训学校和俱乐部,专门培养年轻人的围棋才能。
许多专业围棋选手也会参加国际比赛,与来自世界各地的围棋爱好者交流切磋。
围棋对于个人的发展有许多益处。
首先,围棋可以培养思维能力和判断力。
在下棋的过程中,需要综合考虑棋盘上的各种形势,并做出合理的决策。
这有助于培养逻辑思维和分析能力。
其次,围棋可以锻炼集中力和耐心。
在一局完整的围棋中,可能需要数个小时或更长时间才能决出胜负。
这对于维持专注和冷静思考的能力是一种挑战。
最后,围棋也可以培养团队合作精神。
在围棋比赛中,团队成员需要互相配合,共同制定战略并协力对抗对手。
这促进了团队合作和沟通的能力。
总而言之,围棋是一种富有挑战性的策略棋类游戏,不仅可以带来乐趣和娱乐,还可以培养个人的思维能力和判断力。
围棋启蒙教学40节
围棋启蒙教学40节围棋是一项非常有趣和富有挑战性的智力游戏,对于孩子的大脑发展有着积极的影响。
以下是围棋启蒙教学40节的简要课程安排,以帮助孩子逐步掌握围棋的基本知识和技能。
第1-4节:围棋简介与基本规则1. 围棋的起源和历史2. 棋盘和棋子的介绍3. 学习基本术语:棋盘格子、落子、提子等4. 掌握围棋的基本规则和胜负判定第5-8节:吃子技巧与死活棋1. 学习围棋中的吃子技巧2. 了解死活棋的概念和判断方法3. 学习常见死活棋形4. 实战练习:死活棋题解答第9-14节:布局与定式基础1. 学习布局的基本原则和思路2. 学习常见定式及其变化3. 了解定式的适用场合和应对方法4. 实战练习:布局与定式选择第15-20节:中盘技巧与战术1. 学习常见中盘技巧和战术手段2. 了解攻防转换的要点和方法3. 学习如何判断形势和选择合适的策略4. 实战练习:中盘攻防演练第21-28节:收官与官子技巧1. 学习收官的基本原则和顺序2. 学习常见官子的大小和收官顺序3. 了解官子的价值和计算方法4. 实战练习:收官与官子选择第29-34节:综合实战与复盘分析1. 进行多局实战,综合运用所学技巧和战术2. 学习复盘分析的方法,找出自己的不足和改进方向3. 了解常见的心理战术和心态调整方法4. 实战练习:综合实战与复盘分析第35-40节:提高与进阶技巧1. 学习更高级的布局、中盘、收官技巧和战术手段2. 了解围棋中的形势判断和战略规划方法3. 学习如何利用AI辅助学习和提高自己的围棋水平4. 总结回顾,制定进一步的学习计划和目标。
最新围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)作业
小学低年级围棋入门班专用教材智力游戏快乐围棋兴趣爱好趣味娱乐第一课:1题 2 题 3题 4题 5题第二课:黑先。
1,2,7,8题是双吃,3,4,5,9,10题是门吃,6,11,12题是抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题 67题 8题 9题 10题 11题 12题第三课课堂习题:黑先 1,2是征子。
3 4题藏着枷吃。
5题倒扑加征子。
6 倒扑加抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题 6题作业:黑先。
1,2题是征子,3题4题是枷吃,5题 6题是倒扑。
1题 2题 3题 4题 5题 6题第四课巩固练习:黑先 1 是接不归。
2题比气(紧气加长气)3题4题边角吃子。
课堂习题: 1题 2题 3题 4题作业:黑先。
1,2题是接不归,3,4题是边角吃子。
1题 2题 3题 4题第五课巩固练习:黑先总复习:1 征子2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃作业:黑先。
总复习。
1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归 5接不归 6接不归第六课课堂练习:黑先杀白。
白先做活。
各走一遍。
1 2 3 4作业:黑先。
1——4黑先杀白。
5——6黑先双活。
1 2 3 4 5 6第七课课堂练习:黑先杀白。
白先做活。
各走一遍。
1 2 3 4 5 6 7作业:黑先1 2 3 4 5 6 7第八课课堂练习:黑先杀白。
白先做活。
各走一遍。
1 2 3 4 5 6作业:黑先1 2 3 4 5 6 7第九课课堂练习黑先 1 2 3 4 5 6作业黑先1 2 3 4 5 610课练习黑先 1挖 2挖 3夹 4立 5立 6点 7点作业黑先1 2 3 4 5 6 711课课堂练习黑先 1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹作业黑先 1滚打 2 3 4 5 612课课堂练习例1板六例2断头板六例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C作业:黑先例6边上板六例7边上板六例8断头板六例9点断头板六13课练习黑先:1 2 3 4 5 6 7作业黑先:1 2 3 45 6 714课练习黑先: 1 2 3 4 5 6 7作业黑先1 2 3 45 6 7 15课课堂复习黑先 1 2 3 4 5 6 7家庭作业黑先1 2 3 4能否吃白能否吃白能否吃白16课课堂复习黑先 1 2 3 4能否吃白 5能否吃白 6能否吃白 7能否吃白家庭作业黑先1如何吃 2 能否吃白 3 45 6 7 17课课堂复习黑先 1 2 3 4 5 6 7家庭作业黑先1 2 3 45 6 718课复习黑先1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 719课复习黑先1 2 3 4 5 6 7作业黑先1 2 3 4 5 6 720课复习黑先1 2 3 4 5 6 7作业黑先1 2 3 4 5 6 721课 1——7课堂练习,8——14课外作业。
围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)15
小学低年级围棋入门班专用教材中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教案续页总第 44 页教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。
维持课堂纪律。
一复习提问:上节课我们学习了十二种连接中的四种:跳,尖过,夹过,飞过。
跳——使用普通的跳,有时竟可以把自己的断补上,同时切断对方的棋。
尖过——尖过在边路上出现的比较多。
夹过——有配合时,夹也能连通。
也在边路上出现的比较多。
飞过——使用普通的飞,在有时却是能起意想不到的作用。
例1尖过例2飞过二新课“连接与分断”,这一课讲十二种连接中的四种:跳过,掖过,托过,巧连。
跳过——普通的跳,在周围子力的配合下,对方竟然断不了。
掖过——在对方小尖的两子连接(或断)点上,下的子称“掖”。
托过——紧挨着对方的子,在对方子的下边下字称“托”。
巧连——利用对方的缺陷和毛病,把自己连结就是巧连。
例1跳连例2掖过例3托过跳过和掖过通常都是在有自己子力配合下,才能成立,在这是多是利用自己在二路上的子,和叫作“硬腿”的棋型,硬腿就是一路立到低——一路上,在一路上没有断点的子就叫“硬腿”或“硬头”。
这样的子,对方是不容易挡住的。
而己方又有很多的利用。
或者说在它的周围,能产生很多的手段。
跳过和掖过以及大飞超大飞通常都是在这样条件下产生的。
“托过”是看准对方不敢扭断时的一种有力而又紧凑的下法。
“托”本身就是要扭断,而对方又不敢扭断,这就是看准了、抓住了对方的毛病。
还是一着两用,你不敢扭断我就托过,你敢扭断,我就把你扭断的子全部吃了。
所以把以前的知识学好用上,解决眼前的问题就不难。
巧连——更是利用对方的缺陷和毛病,把自己巧连。
到现在为止,我们已经把十二种防断连接的着法都学完了。
在这些着法中,粘、虎、飞是基础,是基本功,是重点。
棋理口诀要记住:势厚用粘,成形用飞,安定用虎。
补断是在实战中经常要碰到的,知到了补断的重要性后,在选择补断的各种基本手法时,还要考虑眼形(安定)棋形(成形)以及补断之子本身的作用(效率——是否一子多用)等等。
围棋基础入门培训教材(共 36张PPT)
培训人:王迦豪
2019/2/2
贵师大 2014级教育学 王迦豪
培训目标
一 认识围棋 二 了解规则
三 掌握“黑话
目标
对围棋基本常识的掌握; 对围棋规则的了解,能够自行判断胜负; 对围棋术语的了解,知道围棋的名家、流派。
贵师大 2014级教育学 王迦豪
2019/2/2
友情推荐 夏知非Song 20天从零学会下围 /video/ 678/?seid=380134226143412 手机APP 围棋宝典
围棋的历史与
“琴、棋、书、画” 是中国 艺术,历史悠久,源远流 其中的棋,说的就是
贵师大 2014级教育学 王迦豪
2019/2/2
尧造围棋, 教子丹朱
围棋的国际化
中国叫:围棋、弈、手谈 野狐等 日本叫:碁 韩国叫 :Baduk
围棋在南北朝时传播到邻近的韩国和日本 世界都有围棋爱好者。以在国际比赛中的 大概是韩、中、日三足鼎立之势。
围棋礼仪
错误的姿势
正确的姿势
围棋基本规则
棋子下在纵横交叉点上。现代围棋规定, 的一方先行(古代是常常由执白的一方先 没有“气”的围棋子不能存在于棋盘上。 打劫时需要停一手。 比方均认为棋盘上无子可下时终局。终局 棋子在棋盘占的地盘比对方多即为胜者。
互相围地之局
比较双方 的空交叉 数决定胜
气
打劫
打劫:盘面上双方能够互相 打吃对方的情况。规则规定 一方不能立即反提对方那一 子,必须在别处下一着(找 劫),等待对方应一手后才 能提取(应劫)。 打二还一:当提取对方两子 时,被提子方能够立即反提 一子。
胜负计算
简单地说:谁围的地域大谁就是胜者; 反之,就是败者。
《围棋入门 教程》课件
围棋的基本规则
棋盘
围棋棋盘为19*19的方格,双方各执 黑白子,轮流落子于棋盘交叉点上。
胜负判定
围棋胜负判定采用点目数或提子数的 方式,通过比较双方所占地域的大小 来决定胜负。
围棋的基本术语
01
02
03
布局
指在棋盘上占据有利位置 ,形成有利的势力范围。
攻防
指在围棋对局中,双方根 据局势展开攻击和防守的 策略。
进攻与防守
进攻
指通过主动出击,攻击对手的弱点,扩大自己的领地和势 力范围。
防守
指通过稳固自己的势力范围,防止对手的攻击和扩张。
总结
进攻与防守是围棋中相辅相成的战术,成功的进攻需要稳 固的防守,而稳固的防守则能为进攻创造机会。
示例
在进攻时,常见的战术有“突袭”、“夹击”、“围攻” 等;在防守时,常见的战术有“守势”、“扩张领地”、 “争夺要冲”等。
感谢您的观看
THANKS
《围棋入门教程》ppt课件
目录
• 围棋简介 • 围棋的基本战术 • 围棋的策略与战术 • 围棋的实战技巧 • 围棋的练习与提高
01
围棋简介
起源与发展
起源
围棋起源于中国,据传已有四千 多年的历史,是中国古代智慧的 结晶。
发展
围棋经过多年的演变和发展,逐 渐传播到世界各地,成为国际性 的智力运动项目。
攻防转换
03
在实战中,攻防是相互依存的,应根据局势的变化灵活转换攻
防策略。
实战中的形势判断与决策
形势判断
在实战中,应根据棋盘上的形势判断双方的优劣和强弱,以便做 出正确的决策。
决策依据
在做决策时,应综合考虑棋盘上的整体形势、对手的意图和自己 的目标,选择最优的行动方案。
聂卫平围棋教程(从15级到10级)
围棋人物失败 后仍选择继续 前行的人,才 是真正的强者
学习园地好形 与坏形
第二十一课有公气 的对杀
第二十课延气对杀
围棋人物武宫正树
围棋人物武宫 正树和他的宇
宙流
学习园地棋局 三部曲
第二十二课地、目 第二十三课终局计算
围棋人物小林光一
围棋人物 “林太 平”名字的由来
14级测试2
14级测试1
谢谢观看
聂卫平围棋教程(从15级到10 级)
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
聂卫平
级
围棋
例
道场
题
聂卫平
学习
课
挂角
附录
由来
围棋
围棋
名字
人物
实力
园地
吃子
内容摘要
内容摘要
“聂卫平围棋道场系列”丛书是我国围棋职业运动员聂卫平,同聂卫平围棋道场的明星教师团队联合编写的 适合少儿的零基础围棋启蒙书籍。聂卫平围棋道场系列教材设置了基础知识、例题精讲、随堂练习、围棋人物、 学习园地等板块,内容全面、系统,难度循序渐进,分为“从入门到15级”、“从15级到10级”、“从10级到5 级”、“从5级到1段”四本进价教程。书中的知识点讲解清晰、易懂,选取了经典的例题及难度适宜练习题目, 且知识点与课后练习一一对应,方便小朋友课后进行自测,查缺补漏。此外,书中还配有围棋名人故事,让小朋 友在学习围棋知识的同时,也能学习围棋文化,提升围棋素养。
14级测试3
12级测试1 12级测试2
12级测试3 10级测试1
10级测试3
围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)棋理棋诀
小学低年级围棋入门班专用教材棋理棋诀围棋十诀:不得贪胜入界宜缓攻彼顾我弃子争先舍小就大逢危须弃慎勿轻速动须相应彼强自保势孤取和说明: 作者相传有唐王积薪, 宋刘仲甫等多种说法. 最早见载于南宋陈元靓《事林广记》(标题为《象棋十诀》),明刘仲达《鸿书》、《秋仙遗谱》、《石室仙机》等书均有转载。
该诀对后世中外棋界有广泛影响。
新围棋十诀:持重勿贪入界宜缓相机而攻扼要而据弃子取势舍小就大动须相应慎勿轻速彼强自保先势后地说明:20世纪20年代,日本铃木为次郎与我国陶审安讨论,将原围棋十诀改为上面的十诀。
改稿的影响远不如原作。
中央开花三十目 (1)在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。
势就是外势。
在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。
棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。
“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威力。
棋从断处生 (2)棋谚“棋从断处生”的意思是说:切开对方的联络之后,容易造成主动或者乘势行棋的局面。
“敌之要点既我之要点” (3)棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说:在判断要点时,可以站在对方的立场上走棋,对方必须走的必须占据的点,往往就是我方必须要占据的要点。
逢方必点 (4)“逢方必点”又称“形方必觑”,方是一种特定的棋形,当对方走成这种棋型时,我方不管如何“点”它一下再说,不管对方如何应,这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。
滚打包收俱谨避 (5)能够把自己的棋打成一团的着法,应该谨慎地避开。
“扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起,就是滚打包收。
在对杀吃棋时,在攻击对方时是常用手段。
二·一路上多妙着 (6)棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指:在棋局角部的变化(如死、活、手筋、收官)中二·一这一点往往是要点。
七子沿边活也输(7)“七子沿边活也输”的意思是说:在一般情况下为了活棋在二路上爬得过多,即使做活也会导致局势的落后。
【重磅】围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)
小学低年级围棋入门班专用教材中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲 杨慧宇 教案 首 页 总 第 22 页 课时序号 第 8 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期课 题 第四课 下棋的基本常规和常识 (一) 授课类型 新 课 明白什么是金角银边草肚皮。
介绍围棋的一些常用术语,每一个术语代表了一个走棋着法,知道并会用这些一般的走棋着法: 拆边 挂角 夹攻 跳 镇 飞攻 搭 飞出尖出 大场 分投 打入知道什明白金角银边草肚皮的意思,角最容易占,其次是边,中腹最难围。
能力引导入门的学生,开始按棋理“正规”下棋。
板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计第四课 下棋的一般规律(一)金角 银边 草肚皮教学 目 标 重点 难点拆边挂角夹攻跳镇飞攻搭飞出尖出大场分投打入棋理棋谚棋诀:金角银边草肚皮教学后记教案续页总第23 页教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。
维持课堂纪律。
一复习提问:①什么是死活棋的要点。
②会看出什么是死活棋。
A直四和曲四的棋形,有两个做活的要点,所以是活棋。
B方四的棋形,没有做活的要点,所以方四是死棋。
C直三、曲三、丁四、刀把五、梅花五和葡萄六等一样,只有一个做活的要点,自己走棋可以活棋,如对手走则被点死。
例1 例2 例3 例4 例5 例6。
例7二新课在学习了十种吃子着法和简单死活题后,我们就要学习布局的初步知识了,包括:A首先我们讲金角银边草肚皮。
如挂盘所示,同样围3 R 4 = 12目的地,在中央要用十八个子,在边上要用十二个子,而在角上只用八个子。
我们很容易看出角最容易占,其次是边,中腹最难围。
B下面,我们再介绍一些围棋的常识——常用术语,每一个常用数语都代表了一个行棋着法。
希望大家知道并会用这些一般的走棋着法:拆边——在边角范围内,向左右发展间隔一线或若干线,下一子叫“拆”。
例1,例2挂角——黑R来争夺白角,叫“挂角”黑R是小飞挂,A位叫一间高挂,B位叫大飞挂。
适合小孩子围棋入门的书
以下是一些适合小孩子围棋入门的书籍:
* 《围棋入门经典》(全四册):本套书从围棋基础知识入手,由浅入深,系统讲解了吃子、死活、定式等围棋基本知识,并精选了大量具有代表性的经典名局,同时还包括趣味棋谱等。
* 《围棋入门经典》(全五册):本套书共五册,包括《围棋入门经典》(一、二、三、四册)和《围棋速成进阶》(一、二、三册)。
其中《围棋入门经典》从围棋基础知识入手,由浅入深,系统讲解了吃子、死活、定式等围棋基本知识,《围棋速成进阶》则侧重于提高小孩子的实战能力。
* 《围棋启蒙》(全三册):本套书共三册,从围棋基础知识入手,逐步深入,引导小孩子进入围棋的世界。
书中还配有大量的练习题和棋局解析,帮助小孩子巩固所学知识,提高实战能力。
* 《围棋小百科》(全二册):本套书共两册,以轻松愉快的语气介绍了围棋的历史、文化、规则等方面知识,同时还介绍了许多围棋小技巧和趣味知识,让小孩子在轻松愉快的氛围中学习围棋。
* 《围棋阶梯强化训练》(全六册):本套书共六册,每册一个主题,包括吃子技巧、死活技巧、定式技巧等。
每册都配有大量的练习题和棋局解析,帮助小孩子系统地强化训练,提高实战能力。
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对于孩子来说,阅读这些书籍可以帮助他们了解围棋的基本规则和策略,提高他们的思维能力和手眼协调能力。
同时,家长也可以和孩子一起阅读这些书籍,共同探讨围棋的奥秘,增进亲子关系。
(完整版)围棋入门教程(献给初学者)
(完整版)围棋⼊门教程(献给初学者)围棋初学者⽬录第⼀讲:基础知识⼀、围棋的⽤具与名称⼆、围棋的下法三、围棋的胜负判别四、围棋的着法名称五、围棋中的⽓与提⼦六、棋⼦的连接与分断第⼆讲:吃⼦⼿段(⼀)双打(⼆)征⼦(三)缓征(四)枷(五)接不归(六)扑(七)倒扑(⼋)滚打包收(九)⾦鸡独⽴(⼗)倒脱靴第三讲:死活要点⼀、活棋的条件——制造两个真眼⼆、“聚三”能否活棋三、“聚四”能否活棋四、“聚五”能否活棋第四讲:对杀⽅法⼀、数⽓⽅法⼆、长⽓和紧⽓的知识三、不同情况下的对杀第五讲:劫的知识⼀、打劫的概念⼆、劫材的选择三、劫的种类四、劫的应⽤五、劫的应⽤第六讲:下法概述⼀、⼀盘棋分三个阶段⼆、布局三、中盘战⽃四、官⼦五、⽐赛结束,判定胜负第⼀讲:基础知识⼀、围棋的⽤具与名称(⼀)棋盘下围棋所需要的⽤具不多。
⾸先准备⼀副棋盘,棋盘的⼤⼩有⼀定的规格,通常是44×41厘⽶的矩形。
制棋盘的材料不限,普通的棋盘⼀般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可,稍⾼级的棋盘是⽤⽊板制成的。
棋盘的表⾯划有纵横各19路直线,形成361个交叉点,其中规定的9个交叉点被画成较⼤的⿊点,这9个点就称为“星位”,⽽中央的星位我们称之为“天元”,(见左图)。
棋盘上的各部分分别称为右上⾓、右边、右下⾓、上边、下边、左上⾓、左边、左下⾓及中腹。
(见右图)。
⼆、围棋的下法找个合适的地⽅放好你的围棋⽤具,你就可以与对⼿隔棋盘相对⽽坐进⾏对弈了。
⾸先要决定谁执⽩棋谁执⿊棋,正规⽐赛时,⼀般⽤猜先的办法来决定。
平时对弈则通常是由棋⼒较差的⼀⽅执⿊棋,棋⼒较强的⼀⽅执⽩棋,这在棋界中已形成了约定俗成的规矩,如果棋⼒不相上下,双⽅可轮流执⿊棋和⽩棋。
决定好两⼈所执棋⼦之后,就由执⿊棋的⼀⽅在棋盘上下第⼀颗棋⼦。
此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下⼦,但不可放在交叉点外的⽅格内。
接着由⽩棋下第2颗⼦,然后再轮到⿊棋下第3颗⼦,如此双⽅轮流下⼦直到终盘。
围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)36
小学低年级围棋入门班专用教材中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会1-1白薄黑厚 1-2 黑薄白厚 2-1白薄黑厚 2-2 黑薄白厚引言:在前几节课中我们从棋子的效率(愚形、重复形),棋形是否完整(裂形),棋形的薄、厚这三方面来分析棋形的好坏。
今天我们来看一看到底什么样的棋形算好棋形。
棋形好,我们称为“好形”。
棋形不好,我们称为“恶形”或“劣形”。
在各种书上和各个老师1-1 1-22-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 1:黑A位侵消时,白B向中腹长,黑C位向中腹跳。
棋形轻灵,是好形之一。
如该黑走应成何样?,直接挖断黑棋两子,使棋立刻在此时定形。
此后3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6 图1:黑A位“尖”侵消时,白走B重视边路,黑也横跳C位。
也是轻灵的好形,可随时舍取、转身。
图2:如此时该黑下,则走A位“虎”出形。
以下至黑E,攻防逆转,黑棋好形,极厚。
白棋成被攻。
图3:对黑棋轻灵的侵消,白棋的原则是不能让它走成好形,要让它走重,走笨。
有A、B、C三要点。
图4:白走A位长,首先避免了黑棋“虎”,随时可冲断黑棋。
黑棋不能粘,若粘则棋形变呆。
图5:白走A位“挖”,直接挖断黑棋两子,使棋立刻在此时定形。
图6:白走A位夹,也是避免黑棋成形的一手好棋。
不论以后怎样发展,黑棋的3-2好形是没有了。
下面给同学们介绍一些基本常形中的“好棋形”,希望同学们回家后,把这些好棋形摆一摆,记住。
1 拆二2 立二拆三3 小堡垒4 小飞大飞5 方 6点方 7 虎8 虎 9 虎 10 虎 11 厚势 12 挺头 13 台形 14 筑墙重点:棋形要点一“有眼形”点方出眼形,虎补出眼形,眼形不是真眼,有了眼形随时可做出真眼。
棋形要点二“争头”——出头、挺头、连扳争头等。
谁的头在前边,谁就争得了主动权。
棋形要点三侵消时的棋形要“轻灵”,在对方攻击时不能走重,在弃子、腾挪中走出形来。
三巩固练习:课堂练习黑、白各先走一遍。
《围棋零基础轻松入门1》第15课 教案·逐字稿——综合
第十五课综合练习1.大家好,我是胡老师,欢迎来到围棋课堂,一起从零基础开始学围棋。
2.空3.这是我们《围棋零基础轻松入门》的最后一节课。
在上节课中,给大家下了一盘9路对局。
通过每一步棋的讲解,将我们之前所学的内容串了一下,让我们的所学和实际下棋联系到一起。
4.这节课我们一起来做一些练习题,巩固一下我们前面学的内容:①断和连接的练习题。
②吃子的练习题。
③死活的练习题。
5.断和连接是一个很重要的内容。
只要下棋,就肯定会遇到断和连接,为了在实战中应对好,我们就要重视这部分的练习。
6.我们来看左上角的黑棋还没有连好,黑先,下哪将他们连在一起呢?黑1挡,就将黑棋连到一起了,这里被白棋冲下去,黑棋就垮了。
7.我们再来看图2,黑先,如何将两边的黑棋连起来?黑1拐,将两块黑棋连在一起,连起来不仅安全,还多了很多地盘。
8.图3,黑先,如何分断白棋?黑1冲,分断白棋。
白2档时黑3断掉就可以吃掉白棋了。
只要黑1冲,白就已经连不上了。
9.图4,黑先,如何分断白棋?黑1尖,白棋就连不上了。
现在白棋有A、B两个断点不能兼顾,白粘A,黑B断,白粘B,黑A断,黑棋1位尖以后,白棋就连不上了。
10.吃子练习,初学者都喜欢练习吃子,吃掉对方的棋子很有成就感,很多老师也都愿意先讲吃子。
吃子能练习计算能力,对接触应对的锻炼也有帮助。
而且吃到子还能增加自己的地盘,所以吃子这部分内容很重要。
11.我们来看图1,黑先,如何吃白棋?黑1断,就可吃掉白2子,吃掉白棋两个关键子以后,还连回自己被围的两个子。
如果黑1打错方向,白2粘住以后,黑棋什么也没有得到。
黑1断才是正确的下法。
12.图2,黑先。
如何吃掉白棋的子?黑1断,门吃。
标x的两个子就像两个守门的卫兵,黑1断后,白棋就跑不掉了。
13.图3:黑先,如何吃掉白子?黑1打,抱吃。
环抱的形状。
白棋就跑不掉了。
白2打吃,黑3提掉就可以了。
14.图4:黑先。
白空里有棋吗?黑1冲,白2挡。
现在白棋出现了三个断点,黑棋断哪个好呢?黑3断是厉害的下法。
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小学低年级围棋入门班专用教材15
教案续页总第 44 页
教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。
维持课堂纪律。
一复习提问:上节课我们学习了十二种连接中的四种:跳,尖过,夹过,飞过。
跳——使用普通的跳,有时竟可以把自己的断补上,同时切断对方的棋。
尖过——尖过在边路上出现的比较多。
夹过——有配合时,夹也能连通。
也在边路上出现的比较多。
飞过——使用普通的飞,在有时却是能起意想不到的作用。
例1尖过例2飞过
二新课“连接与分断”,这一课讲十二种连接中的四种:跳过,掖过,托过,巧连。
跳过——普通的跳,在周围子力的配合下,对方竟然断不了。
掖过——在对方小尖的两子连接(或断)点上,下的子称“掖”。
托过——紧挨着对方的子,在对方子的下边下字称“托”。
巧连——利用对方的缺陷和毛病,把自己连结就是巧连。
例1跳连例2掖过例3托过
跳过和掖过通常都是在有自己子力配合下,才能成立,在这是多是利用自己在二路上的子,和叫作“硬腿”的棋型,硬腿就是一路立到低——一路上,在一路上没有断点的子就叫“硬腿”或“硬头”。
这样的子,对方是不容易挡住的。
而己方又有很多的利用。
或者说在它的周围,能产生很多的手段。
跳过和掖过以及大飞超大飞通常都是在这样条件下产生的。
“托过”是看准对方不敢扭断时的一种有力而又紧凑的下法。
“托”本身就是要扭断,而对方又不敢扭断,这就是看准了、抓住了对方的毛病。
还是一着两用,你不敢扭断我就托过,你敢扭断,我就把你扭断的子全部吃了。
所以把以前的知识学好用上,解决眼前的问题就不难。
巧连——更是利用对方的缺陷和毛病,把自己巧连。
到现在为止,我们已经把十二种防断连接的着法都学完了。
在这些着法中,粘、虎、飞是基础,是基本功,是重点。
棋理口诀要记住:势厚用粘,成形用飞,安定用虎。
补断是在实战中经常要碰到的,知到了补断的重要性后,在选择补断的各种基本手法时,还要考虑眼形(安定)棋形(成形)以及补断之子本身的作用(效率——是否一子多用)等等。
三巩固练习:黑先 1,2题是“断”后如何应对。
3 题是“接不归”黑棋现在是否有必要立刻提白子。
4题是“抱吃”,不用立刻提子。
5题若不立刻提白子,则会造成极大的损失。
6,7题是简单死活题。
课堂练习黑先
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教案续页总第 45 页
板书重点①跳过,掖过,托过,巧连
②棋理、棋谚、棋诀:围棋十诀:不得贪胜入界宜缓
课堂总结:我们已经学了吃子着法,行棋着法,攻杀着法,现在学的是连接与分断着法。
经过三节课的学习,我们已经把十二种防断连接的着法学习完了,从下节课开始学习六种分断法了。
四课堂对局:练习下整盘棋。
五作业:黑先。
1 2 3 4能否吃白能否吃白能否吃白
六趣闻典故与历史知识:
趣闻典故:
围棋最早是什么样?(三)
1954年,河北望都(东汉属中山国)东汉墓出土一具石质围棋盘,这时已是17道的棋盘了:17 X 17道线。
在以后的1975年,山东邹县西晋刘宝墓出土一付围棋子,系用黑白卵石磨制而成,共计289子——这是17道围棋所用的子数。
刘宝官至侍中,安北大将军,卒于永康二年——公元301年。
从棋子数目上看,西晋上大夫中也流行十七道的围棋。
从15道围棋发展到17道围棋,这是经过了多少代人的创新与发展,经过了几百年上千年的时光,这是一个了不得的进步。
从历史上看,17道围棋流行的时间很长。
至少在东汉三国时期,已经通行17道的围棋。
在17道围棋发展到高峰后,我们的祖先又把它发展到更高一级的水平,一个变化莫测的高级阶段——19道围棋。
所以,17道围棋和19道围棋在很长的一段时期里,共在一起,共处一世。
有的人还在下17道的围棋,而有的人已经下19道的围棋了。
17道围棋从什么时代开始出现的,现在还没有证据,不得而知。
但是,流行于世,大家通行的时代在东汉和三国,这是有据可考的。
直至衰落消亡于唐朝。
历史知识:
聂卫平(六)
和过老接触越长,聂卫平越感觉到自己的知识少的可怜,别的不说,就看过老身边那一大摞子棋谱吧,从唐代王积薪的《围棋十诀》,以及宋代张拟的《棋经十三篇》,直到清代施襄夏的《弈理指归》,还有日本的各个流派,几乎是应有尽有。
这些凝聚着前人血汗的精华,象磁铁石一样,吸引着小聂卫平。
他紧紧跟随着过老,在书海里遨游,尽心吸取营养。
过惕生住到了聂卫平的家里,这使得聂卫平的棋进步很快,从1963年到1965年,过老不知和卫平下了多少指导棋,从让六子开始到执黑平下,聂卫平逐渐成为一流高手。
聂卫平从过老那里学到了良好的布局,大局观得到很好的训练,对他日后的棋艺影响很大。
直到65年过老搬到体委新落成的宿舍。
过老住在聂卫平家,也引来了国家围棋队的一些名将,陈祖德,吴淞笙,王汝南等人常来向过老求教。
每逢这时,过老总是要安排聂卫平和他们对弈几盘。
下完棋,送走课人,师徒两人再回过头来重新复盘。
在这之后,回到自己房间里,聂卫平还要摆一遍,久而久之陈祖德的中盘搏杀,吴凇笙的严谨布局,王汝南的收官技术,都在聂卫平心中扎下了根。
变成了他自己的财富。
七棋理、棋谚、棋诀:
围棋十诀:
①不得贪胜②入界宜缓
作者相传有唐王积薪, 宋刘仲甫等多种说法。