中考语文总复习课外阅读理解练习题(20200709081241)
初三语文阅读理解专项练习题及答案
阅读理解专项练习（一）阅读语段，回答问题。
（20分）爱的礼物①爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。
由于成天跟金钱打交道，不知不觉，爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的习惯，不仅在生意场上，对家人也如此。
他在银行为妻子儿女开设了专门的户头，每隔一段时间就划拨大笔款额供他们消费；他让秘书去选购昂贵的礼物，并负责在节日或者家人的某个纪念日送上门。
所有事情就像做生意那样办得井井有条，可他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的快乐，时间久了他自己也很抱屈：为什么我花了那么多钱，可他们还是不满意，甚至还对我有所抱怨？②爱德华先生订了几份报纸，以便每天早晨可以浏览到最新的金融信息。
原先送报的是个中年人，不知何时起，换成了一个十来岁的小男孩。
每天清晨，他骑单车飞快地沿街而来，从帆布背袋里抽出卷成筒的报纸，投到爱德华先生家的门廊下，再飞快地骑着车离开。
③爱德华先生经常能隔着窗户看到这个匆忙的报童。
有时，报童一抬眼，正好也望见屋里的他，还会调皮地冲他行个举手礼。
见多了，就记住了那张zhì气的脸。
④一个周末的晚上，爱德华先生回家时，看见那个报童正沿街寻找着什么。
他停下车，好奇地问：“嘿，孩子，找什么呢？”报童回头认出他，微微一笑，回答说：“我丢了5美元，先生。
”“你肯定丢在这里了？”“是的，先生。
今天我一直呆在家里，除了早晨送报，肯定丢在路上了。
”⑤爱德华先生知道，这个靠每天送报挣外快的孩子不会生长在生活优越的家庭；而且他还可以断定，那丢失的5美元是这孩子一天一天慢慢攒起来的。
一种怜悯心促使他下了车，他掏出一张5美元的钞票递给他，说：“好了孩子，你可以回家了。
”报童惊讶地望着他，并没伸手接这张钞票，他的神情里充满尊严，分明在告诉爱德华先生他并不需要施舍。
⑥爱德华先生想了想说：“算是我借给你的，明早送报时别忘了给我写一张借据，以后还我。
”报童终于接过了钱。
⑦翌日，报童果然在送报时交给爱德华先生一张借据，上面的签名是菲里斯。
中考语文阅读理解试题及答案
中考语文阅读理解试题及答案中考语文阅读理解试题(一）看完电视以后,老王一整夜都没睡好。
第二天一大早就往**打电话，直到9点,那端才响起儿子的声音：爸,什么事? 他连忙问：昨晚的天气预报看了没有？寒流快到**了，厚衣服准备好了吗？要不然,叫你妈给寄儿子漫不经心：不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了: 知道了，知道了。
搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在**的老,声音发颤:天气预报说,今天要变天，你加衣服了没有？疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老急了: 已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服絮絮叨叨，从他7岁时的劣迹一直说起，他赶紧截住：妈，你那边天气怎么样?老人答: 雪还在下呢。
他不由自主地愣住了.在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的**，却忘了匀一些，给北风起源处的故乡和已经年过7旬的.人间最温暖的亲情，为什么意是这样的？老王自己都有点发懵。
1.指出上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物。
2．用文中词语填空.⑴老王对儿子的关爱、老对老王的关爱，同样表现为他们说活时的。
⑵对于父亲的叮嘱，儿子的态度是；对于老的叮嘱，老王的表现是。
３．老王为什么不由自主地愣住了?4。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的含义是什么?表现了老王怎样的心理？5.老王对儿子和对的不同态度，主要是用什么写法来表现的?６。
读了上文，你受到什么教育?7。
给短文加一个标题中考语文阅读理解：1.时间：某天上午9点左右。
（或:一个寒潮初袭的清晨。
填一大早、清晨、 9点 )地点：，老王家中（或老王家中 )。
2。
①絮絮叨叨;②漫不经心、不耐烦,赶紧截住。
3。
竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时,竟对七旬少有牵挂.（后一句只想到儿子，却没有想到也也可)。
4．含义:父母对儿女、儿女对父母的感情应是人间最温暖的，生活中往往是父母对儿女牵肠挂肚，而儿女对父母少有牵挂。
初三语文阅读理解专项练习题及答案
初三语文阅读理解专项练习题及答案爱的礼物XXX是一位成功而忙碌的银行家。
由于长时间与金钱打交道，他养成了喜欢用钱解决问题的惯，不仅在工作中，对待家人也是如此。
他为妻子和孩子们在银行开设了专门的账户，定期划拨大笔款项供他们消费。
他让秘书去选购昂贵的礼物，并在节日或送到家中。
虽然所有的事情都井井有条，但他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的欢乐，时间久了他也感到失望：我花了这么多钱，他们还是不满意，甚至还对我有所抱怨？XXX订了几份报纸，以便每天早晨能够了解最新的金融信息。
原来送报的是一个中年人，但不知何时换成了一个十来岁的小男孩。
每天早晨，他骑着自行车，从背包里拿出卷成筒的报纸，投到XXX先生家的门廊下，然后迅速离开。
XXX经常能够透过窗户看到那个匆忙的报童。
有时，报童抬起头，正好看到他，还会顽皮地向他挥手。
看多了，他记住了那张聪明机智的脸。
一个周末的晚上，XXX先生回家时，看到那个报童正在沿街寻找什么东西。
他停下车，好奇地问：“嘿，小孩，你在找什么？”报童回头认出他，微笑着回答说：“我丢了5美元，先生。
”“你确定它丢在那里了吗？”“是的，先生。
我一直在家里，除了早上送报，肯定掉在路上了。
”XXX先生明白，那个通过送报挣外快的小孩不可能生长在富裕的家庭中。
他还能够确定，那丢失的5美元是这个小孩一点一点积攒的。
同情心促使他下车，掏出一张5美元的钞票递给他，说：“好了，小孩，你可以回家了。
”报童惊讶地看着他，没有伸手接钞票。
他的表情充满了尊严，分明在告诉XXX他不需要施舍。
XXX想了想，说：“实际上这是我借给你的，明天早上送报时别忘了给我写一张借据，以后还我。
”报童终于接过钱。
第二天，XXX果然在送报时交给XXX先生一张借据，上面签着“XXX”。
实际上，XXX并不在乎这张借据，他只是关心XXX急着用5美元干什么。
“买个圣诞天使送给我妹妹，先生。
”XXX爽快地回答。
小孩的话提醒了XXX先生，再过一周就是圣诞节了。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练(手)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读下面的文章，完成小题。
手王世虎①看见这只手，他的心“咯噔”颤抖了一下。
②尘封的记忆就像发黄的电影胶片徐徐拉开了序幕。
③这只手不白，肤色还有些黝黑，想必小时候也是个“淘气鬼”吧。
那时，村庄前流过一条河，每年一到暑假，吃过午饭，趁大人们午睡后，他和小伙伴就像脱了缰的野马，扑通跳进河里抓鱼、嬉戏、游泳，不亦乐乎地玩到夕阳西落，一个个被晒成了一条条小泥鳅。
母亲常被气得火冒三丈，一边拿鞋底追他一边责骂，我让你淘气！我让你淘气！④这只手不大，食指明显要粗一些，大概曾经也是个爱学习的孩子吧。
虽然顽皮，但他却天资聪明，学习成绩一直在班里名列前茅。
他尤其喜欢写作，作文屡屡被老师当成范文在班上朗诵。
他还有写日记的习惯，每天睡觉前，趴在床上把一天发生的事情认真记录下来，先后写满了十多个笔记本。
久而久之，他握笔的食指关节就显得有些突兀。
⑤这只手不滑，手掌上还有一层厚厚的茧子，看来也是个吃过苦的人。
初一那年，母亲上山采药时意外跌落山谷不幸去世，家里的重担全都落在了父亲一个人肩上。
上有卧病在床的奶奶，下面还有弟弟妹妹，懂事的他毎天放学后就飞奔回家，喂猪、放牛、劈柴、做饭，然后辅导弟妹做作业。
他要用稚嫩的身躯，帮父亲分担一些力所能及的家务。
⑥这只手小心地向前游走，但显得有些踌躇不定。
高考后，他跟着村里的大人进城打工，因为学历不高，又没有技能，找工作四处碰壁。
在本家叔叔给包工头买了一包好烟后，他进了建筑工地做小工。
第一天下来，他累得全身都快散架了。
晚上，躺在工地简易的木板床上，他流下了酸楚的泪水，他想放弃……但一想到家人，他又咬牙告诉自己，要坚持！⑦这只手轻轻一拉，慢慢打开了一个黑洞。
一个偶然的机会，他认识了一个叫“黑皮”的老乡黑皮开着豪车，穿着名牌，问他想不想发财。
他点点头。
黑皮带他去了一处偏僻的小区，说是公司的“培训基地”。
听完第一堂课，他就什么都明白了。
他内心很挣扎，但讲台上那一叠叠厚厚的人民币，就像一个诱人的“旋涡”，把他的欲望搅得蠢蠢欲动…⑧这只手缓缓伸进了黑洞，好像在寻找什么东西。
中考课外文言文阅读训练及答案(6篇)有答案.doc
中考课外文言文阅读训练及答案（6篇）一、阅读下面的文字，主成1-3题。
（14分）承拙斋家传张惠言（清）承君名任，字是常，自号拙斋先生。
父兑，以孝闻，事在郡志。
拙斋学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。
补学生员，九试于乡，不得举。
以所学授生徒，终其身。
作《爰吾庐记》以自述，其辞曰："爱吾庐者，拙斋先生读书处也。
破屋数椽，不蔽风日；方庭侷武①，无佳葩奇卉，可从娱目。
有书数干卷，先生昼夜讲习其中。
有四子一孙，各授一经，日与辨析疑义。
使为歌诗文辞，点笔②以为乐。
役使无童仆，客有至者，则延入，蔬食相对，与之论古圣贤，若晤之几席也。
先生以致知格物为基址，以身体力行为堂奥，以惩忿窒欲为墙垣，以推己及人为门户，以书策吟咏为园囿。
保吾墨，全吾真，处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。
"其指趣如此。
常语学者日："文词小伎，于身心何所益，读圣贤书，如此尔耶？"子志，试礼部，濒行，命之曰："行已有耻，立身之大端也。
得失之际，慎之！"志兄弟皆恂谨力学，父之教也。
著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，时文若干篇。
年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。
【注】①侷武：空间逼仄、狭小。
②点笔：圈画改订诗文。
1•解释下列句中加点的词⑴九试于乡，不得举（）⑵客有至者，则延入（）⑶常语学者曰（）⑷于身心何所益（）2.把下面的句子译成现代汉语。
⑴爰吾庐者，拙斋先生读书处也。
译文：______________________________________⑵使为歌诗文辞，点笔以为乐。
译文：______________________________________⑶处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。
译文：___________________________________________ 3.承拙斋先生是一个怎样的人？请结合内容分条说明。
参考答案：1.⑴任用，选拔⑵领，邀请⑶告诉，对……说⑷好处2.⑴爰吾庐是拙斋先生读书的地方。
初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却显直白，有时甚至好心办了坏事。
这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“以责人之心责己，以恕已之心恕人”，学会了换位思考。
由是，心智El渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。
对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风、饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④________，________。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行修正，十分重要。
对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。
初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案
初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题。
读书使人优美毕淑敏①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊！除了心灵的美好，外表也需美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！④读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，而且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
2020年九年级语文中考阅读题答案.docx
备战 2020 中考：语文阅读题答案归类大全1.文章体裁 ?此文是一篇 _________。
歌、小、散文（抒情散文、叙事散文）、本、明文、文2.叙文六要素 ?、地点、人物、事件起因、、果3.找主句 ?首段或尾段的抒情句。
4.文章内容 ?方法：看目、人物（事物）、事件，行合、概括。
答：此文叙了（描写了、明了）⋯⋯ , 表了（美了、揭示了）⋯⋯。
5.材料特点 ?中心取典型事件，剪裁得体，略得当。
6.划分次 ?（1）按划分（找表示的短）（2）按地点划分（找表示地点的短）（3）按事情展程（找各个事件）（4）分（掐去尾）7.叙索及作用 ?索：（ 1）核心人物（ 2）核心事物（ 3）核心事件（ 4）（ 5）地点（ 6）作者的情感作用：是穿全文的脉，把文中的人物和事件有机地在一起，使文章条理清楚、次清晰。
8.文章。
找文章的索或中心（1）核心人物（ 2）核心事物（ 3）核心事件（ 4）作者情感9.填写卡片。
按各要求上原文找，再填写。
注意原文的、作者、出版社等（有在括号内）。
10.叙序及作用 ?（1）叙（按事情展先后序）作用：叙事有有尾，条理清晰，起来脉清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写果，再交代前面生的事。
）作用：造成念、吸引者，避免叙述的平板，增文章的生性。
（3）插叙（叙事中断索，插入相关的另一件事。
）作用：情起充、托作用，丰富形象，突出中心。
（ 4）平叙（略）11.言特色 ?合境和修辞方法从下列句中：形象生、清新美、凝、准确密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和、奏感。
注：必合具体句分析。
12.写作手法及作用 ?（1）人手法予事物以人的性格、思想、感情和作，使物人格化，从而达到形象生的效果。
（ 2）比手法形象生、凝地描写事物、解道理。
（3）夸手法突出人或事物的特征，揭示本，者以明而烈的印象。
（ 4）象征手法把特定的意寄托在所描写的事物上，表达了⋯⋯的情感，增了文章的表力。
（ 5）比手法通比，突出事物的特点，更好地表文章的主。
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中考语文总复习:课外阅读理解练习题
姓名：.
【誊分栏】
题目一二三四总分
得分
【试题总览】
本复习试卷共四道大题，28道小题，总共8页，总分53分。
【内容回放】
近年来中考语文题型发生了很大的改变，课外阅读题分为五部分。
分别是第一题：积累与运用中的语段阅读，分值在4-5分左右，第二题：阅读中的（课外）文言文阅读、（课外）记叙文阅读、（课外）社科类文本阅读和（课外）名著阅读，总分在35分左右。
为了适应中考题型的改变，我们需要对课外阅读部分加以强化训练。
【跟踪演练】
一、语段阅读（8分）
（甲）微型语段阅读阅读下面的语段，完成1-4题。
（4分）
①在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之一甲骨文。
②它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字（规则法则）。
③这种文字对3000多年来的中国文化产生了根本的影响。
④十几亿中国人使用今天的汉字，即源自甲骨文。
⑤后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。
⑥甲骨文是中国文化的活化石。
它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承3000年以上的，只有汉字。
1. 在第①句当中的横线上填写适当的标点符号。
2. 在第②句当中的括号里选择正确的词语横线上。
3. 文中第④句是病句，请将其改正。
4. 仿照第⑥句中画横线句子的特点，再续写一个句子。
（乙）微型语段阅读阅读下面的语段，完成1-4题。
（4分）
①在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。
湖面明净如镜水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中和湖面，使湖光天影山色融为晶莹的一体。
②在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅，天鹅的洁白增添了湖水的明净。
③大地慷慨地（赐予赠送）人类这宁静的自然环境。
5. 在第①句当中的横线上填写适当的标点符号。
6. 在第③句当中的括号里选择正确的词语横线上。
7. 文中第①句中画横线句子是病句，请将其改正。
8. 仿照第②句中画横线句子的特点，再续写一个句子。
二、文言文阅读（10分）
（甲）阅读下面的文字，完成9-11题。
（5分）
初，郑武公娶于申①，曰武姜。
生庄公及共叔段。
庄公寤生②，惊姜氏，遂恶之。
爱共叔段，欲立之，亟③请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请京④，使居之。
祭仲曰：“都城过百雉⑤，国之害也。
先王之制：大都，不过三之一；中，五之一；小，九之一。
今京不度⑥，非制也，君将不堪。
”公曰：“姜氏欲之，焉避害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓⑦。
蔓，难图也。
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。
”
【注释】①申：国名，国姓为姜。
②寤生：逆生，指生产时婴儿脚先出来。
③亟：屡次。
④京：地名。
请京：请求以京地为共叔段的封地。
⑤雉：古代城墙计量单位，长三丈高一丈为一雉。
⑥不度：不合法度。
⑦蔓：发展，蔓延。
9. 解释下列加点词语在文中的意思。
（1分）
遂恶．之（）
10. 把下面句子翻译成现代汉语。
（2分）
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
11. 请根据选文，写出姜氏“多行不义”的具体表现。
（2分）
（乙）阅读下面的文字，完成12-14题。
（5分）
宋人学盗
齐之国氏大富，宋之向氏大贫，自宋之齐请其术，国氏告之曰：“吾善为盗。
始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰，自此以往，施及州闾①。
”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻②其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及无不探也，未及时，以脏获罪，没其先居之财。
向氏以国氏之谬③己也，往而怨之。
国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。
国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。
吾闻天有时，地有利，吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖④吾稼，筑吾垣，建吾舍；陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。
夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖皆天下之所生，岂吾之所有？然吾盗天而无殃；夫金玉珍宝、谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”
（选自《列子》，有删改）【注释】①州闾：古代地方基层行政单位。
②喻：明白。
③谬：欺骗。
④殖：使……生长。