新教科版八年级物理下册全册课件第十二章机械能ppt
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教科版物理八年级下册 第12章《机械能》ppt课件(1)
5．(4分)在电视台的天气预报中，常看到吐鲁番和达坂城的天气多为如图所示的符 号。从气象条件和能源利用的角度看，吐鲁番有丰富的____能资源，达坂城有丰富 的____能资源。
6．(4分)风吹着帆船航行，说明风具有____能；水从高处流下，说明高处的水具有 ____ 能；水流能冲走砂石，说明水流具有__ __能。
8．(4分)“世界面临的每一个危险都能追究到科学，拯救世界的每一种手段都将来自科学”。也许在不远的将来我们能变害为宝，比如可以建立发电 站利用海啸具有的____ 转化为____ 为人类服务。(均填“核能”“机械能”或“电能”)
9．(6分)雨后泰山飞流湍急，请你结合图片中泰山瀑布的景象提出三个物理问题。 问题一： 水为什么会向低处流？； 问题二： 水流下的过程中动能如何变化？__； 问题三： 水流下的过程中势能如何变化？__。
以超人的意志力忍着剧痛，完成了靠边停车等保障安全的一系列动作，保证
了25名乘客安全，自己却献出了宝贵的生命。飞来的物块能使吴师傅致命的 主要原因，是因为它具有( )
A．较大的动能
B．较大的势能
C．较大的密度
D．较大的硬度
13．质量相等的甲、乙两辆小车，在同一水平地面上匀速直线运动，它们
的s－t图像如图所示。分析图像可判断(
15．如图所示，一个小球由静止从光滑的曲面上自由滑下，若它在顶端时的重力势能为55 J，则此时它所 具有的机械能是____ J，某一时刻小球具有30 J的动能，此时小球具有____ J的重力势能。
16．如图所示为玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋被拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的 弹性势能与__
第十二章 机械能 12．1 机械能
1．小孩荡秋千的过程中，秋千向上荡起，小孩的__动__能转化为__重力 势__能；秋千向下荡，小孩的__重力势__能转化为__动__能；用手将小球压 在弹簧上，松手后小球被弹起，__弹性势__能转化为小球的__重力势__能和 __动__能。这说明物体的动能、弹性势能和重力势能在一定条件下可以
6．(4分)风吹着帆船航行，说明风具有____能；水从高处流下，说明高处的水具有 ____ 能；水流能冲走砂石，说明水流具有__ __能。
8．(4分)“世界面临的每一个危险都能追究到科学，拯救世界的每一种手段都将来自科学”。也许在不远的将来我们能变害为宝，比如可以建立发电 站利用海啸具有的____ 转化为____ 为人类服务。(均填“核能”“机械能”或“电能”)
9．(6分)雨后泰山飞流湍急，请你结合图片中泰山瀑布的景象提出三个物理问题。 问题一： 水为什么会向低处流？； 问题二： 水流下的过程中动能如何变化？__； 问题三： 水流下的过程中势能如何变化？__。
以超人的意志力忍着剧痛，完成了靠边停车等保障安全的一系列动作，保证
了25名乘客安全，自己却献出了宝贵的生命。飞来的物块能使吴师傅致命的 主要原因，是因为它具有( )
A．较大的动能
B．较大的势能
C．较大的密度
D．较大的硬度
13．质量相等的甲、乙两辆小车，在同一水平地面上匀速直线运动，它们
的s－t图像如图所示。分析图像可判断(
15．如图所示，一个小球由静止从光滑的曲面上自由滑下，若它在顶端时的重力势能为55 J，则此时它所 具有的机械能是____ J，某一时刻小球具有30 J的动能，此时小球具有____ J的重力势能。
16．如图所示为玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋被拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的 弹性势能与__
第十二章 机械能 12．1 机械能
1．小孩荡秋千的过程中，秋千向上荡起，小孩的__动__能转化为__重力 势__能；秋千向下荡，小孩的__重力势__能转化为__动__能；用手将小球压 在弹簧上，松手后小球被弹起，__弹性势__能转化为小球的__重力势__能和 __动__能。这说明物体的动能、弹性势能和重力势能在一定条件下可以
教科版八下物理 12.1 机械能 课件 (共44张PPT)
A、弹簧
B、拧紧的发条
C、推开的弹簧门 D、老虎钳
2、皮球落地又弹起上升的过程中，可以
分为四个过程：这四个过程中具有弹性势
能的过程有（ BC ）
A、下落过程
B、与地面碰撞过程。
C、弹起过程
D、上升过程。
如图所示，此位置的过山车具有动能 吗？具有重力势能吗？
一个物体可既有动能，又有势能，那 么动能与势能的和称为机械能
二、重力势能：物体由于被举高而 能够做功，具有的能量叫重力势 能。
重力势能大小跟 哪些因素有关呢？
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 猜想：1、重力势能的大小跟物体被举高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实验：
归纳结论： 1.质量相同时,物体被举得越_高_重力势能越大 2.高度相同时,物体的质量越大__重力势能越大
2、动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：
①、动能的大小跟物体运动的速度 有关？
②、动能的大小跟物体的质量有关？
动能的大小与质量和速度的关系？
设计实验 1、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面 2、设计实验方案
提示：
考虑“控制变量法”
实验：探索动能
与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿越＿大__的物体能做的功越 多，表明它具有的动能＿越＿大__
注：1.小球从高处滚下的速度只与小球高度有 关，高度越高，滚下时速度越大。
2.木块被撞击得越远，说明小球具有的动 能越大。
实验：探索动能与
质量的关系
比较右图两个 实验得出：
速度相同时，质量_越__大___的物体能做的功越 多，这表明它具有的动能__越__大___。
归纳以上两组结论得出：
12.1 机械能-八年级物理下册PPT课件(全套)
环节三：设计实验与制定计划 实验装置： 设计思路：利用控制变量法，让物体从高处由静
止开始落下，观察小桌陷下的深度。
1、让同一个物体从不同高度由静止开始落下，观察小桌陷入的深度。
小桌陷得越深，能量越大。 转化法
质量相同时，位置越___高____的物体能将小桌撞得越深 。所 以，物体的质量相同时，位置越高，重力势能越 __大______。
载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h.请利用物理知识解释，为什么要对机动
车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的
最高行驶速度？
速度越大，动能越大.限制机动车的最高行驶
速度才能保证机动车行驶的安全性.车型不同，载重
量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能
大，行驶的危险性大.
2、让质量不同的物体从同一高度由静止开始落下，观察小桌陷入的深度。
高度相同时，质量越__大_____的物体能将小桌撞得越深 。所以， 物体的高度相同时，质量越大，重力势能越 ___大_____。
归纳总结
物体重力势能的大小跟高度、质量有关， 质量相同的物体，位置越高，重力势能越大； 高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
2、如图所示，小孩在滑梯上由静止开始下滑，速度 越来越快。则该过程中小孩的动能__变__大____，机械能
___变__小___。(均填“变大”“变小”或“不变”)
能量：物体能对外做功，这个物体具有能量。
A．排球的动能为零 B．排球的重力势能最大 C．排球仍具有惯性 D．排球处于平衡状态
知识点 3
弹性势能
发生弹性形变的物体产生的弹力可以做功，具有能量。
张弓待发
撑竿跳高
物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
止开始落下，观察小桌陷下的深度。
1、让同一个物体从不同高度由静止开始落下，观察小桌陷入的深度。
小桌陷得越深，能量越大。 转化法
质量相同时，位置越___高____的物体能将小桌撞得越深 。所 以，物体的质量相同时，位置越高，重力势能越 __大______。
载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h.请利用物理知识解释，为什么要对机动
车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的
最高行驶速度？
速度越大，动能越大.限制机动车的最高行驶
速度才能保证机动车行驶的安全性.车型不同，载重
量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能
大，行驶的危险性大.
2、让质量不同的物体从同一高度由静止开始落下，观察小桌陷入的深度。
高度相同时，质量越__大_____的物体能将小桌撞得越深 。所以， 物体的高度相同时，质量越大，重力势能越 ___大_____。
归纳总结
物体重力势能的大小跟高度、质量有关， 质量相同的物体，位置越高，重力势能越大； 高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
2、如图所示，小孩在滑梯上由静止开始下滑，速度 越来越快。则该过程中小孩的动能__变__大____，机械能
___变__小___。(均填“变大”“变小”或“不变”)
能量：物体能对外做功，这个物体具有能量。
A．排球的动能为零 B．排球的重力势能最大 C．排球仍具有惯性 D．排球处于平衡状态
知识点 3
弹性势能
发生弹性形变的物体产生的弹力可以做功，具有能量。
张弓待发
撑竿跳高
物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
教科版八年级物理下册 第十二章 机械能 1.机械能 PPT课件
能、电能等其他形式的能量相互转化。
【例2】 (四川雅安)如图所示，足球以初速度沿着凹凸
不平的草地从a运动到d，下列分析正确的是( C ) A．在b、d两点动能相等 B．在a、d两点机械能相等 C．从b到c的过程机械能减少 D．从c到d的过程重力势能减少
【解析】 本题考查机械能转化和守恒。足球沿着凹凸不平的草 地运动，足球在运动过程中，克服摩擦力做功，故总 的机械能减小。b和d两点的高度相同，所以重力势能 相等，因为存在摩擦力，所以机械能减少，机械能等 于动能和势能之和，所以d处动能小于b处；由于存在
【解析】 A项是橡皮条的弹性势能转化为子弹的动能；B项是
重力势能转化为动能；D项是说明子弹具有较大的动
能。只有C项中轻轨车滑上站台时，是动能转化为重 力势能。
总 结
分析被研究对象的动能和势能在数量上的增减情况，
是根据能量总是从数量逐渐减小的一方逐渐向增加一
方在转化。
1 如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练， 投出的实心球在上升过程中( A．动能不变，重力势能增加 B．重力势能不变，动能增加 C．动能转化为重力势能 )
在此过程中_______ 动 能转化为_______ 重力势 能。
观察滚摆的运动
分析滚摆的能量转化 2. 滚摆下降时，速度_____ 变大 ，________ 重力势 能减小， 重力势 能转化为______ _____ 动 能增大，_______ 动 能； 滚摆上升时，速度______ 变小 ，______ 动 能减小， _______ 重力势 能。 重力势 能增大，_______ 动 能转化为_______ 结论：实验表明，物体的动能和重力势能是可以相互 转化的，动能可以转化为重力势能，重力势能
端水平飞出，落在水平地面上。若不计空气的阻力，
教科版物理八年级下册-第十二章 机械能 复习课件(共26张PPT)
二、填空题 7.长江三峡发电机组，是将机械能转化为电能， 家用电风扇的电动机工作时主要是将电能转 化为机械能。
8.邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒 水车都清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水 的过程中，洒水车的动能（ ）（选填 “增大”“不变”或“减小”）。
9.如图12-5所示，小明操控遥控器使电
【解析】（1）若用一根细绳，小球的摆动方向会不 稳定，利用两根细绳悬挂小球，便于控制小球的撞击 方向，便于碰准木块； （2）实验中小球质量一定，小球摆动的角度不同， 撞击木块时的速度不同，所以本实验探究的问题是物 体的动能大小与速度的关系； （3）细绳与竖直方向成的θ角不同，则下落的高度不 同，通过对木块做功的多少，可以判断小球重力势能 的大小，所以该实验可以探究物体的重力势能与高度 的关系； （4）实验时可通过观察同一滑块冲上斜面的。
一、选择题 1.如图12-2是高速公路避险修车造车示意图。当高 速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过图12-2进入 避险车道快速降低车速直至停止。避险车道的作 用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来 的危害（A） A.动能 B.势能 C.内能 D.电能
2.下图所示的四种运动中，重力势能转 化为动能的是
动遥控飞机匀速升空过程中，遥控飞机
的动能（ ），机械能（ ）（选填
“增大”“减小”或“不变”）；小明
调整遥控器，使飞机急转弯，这是因为
力改变了飞机的（
）。
10.如图12-6是演示动能和重力势能相互转 化的实验装置，小球从轨道上的E点滚落 下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经 过H点抛出去，在以上过程中，小球的动 能最大的位置是（ ）点。
业化条件最为成熟的首推风力发电。风力发电过 程中
A.化学能转化为电能 B.内能转化为电能 C.机械能转化为电能 D.机械能转化为化学能
教科版八年级下册物理12.1机械能 课件(共22张)
_A____
A. 竖直向上抛出的且正在上升过程中的小石块； B. 在地面上行驶的汽车； C. 拉长的橡皮筋； D. 停在空中的气球；
2.一辆汽车加速运动，它的动能__增_加____；火 车进站时做减速运动，它的动能__减__小___,停 止后，它的动能__为__零___；一辆洒水车在马路 上匀速前进并正在洒水， 它的动能__减_小____。
（均选填“增加”、“减小”、“为零”）
3. 下列关于能的说法，正确的是：( D ) A. 两辆汽车，速度大的，动能就大。 B. 山顶的石块比山腰的石块势能大。 C.具有势能的物体不可能具有动能。 D.小鸟站在树枝上不动，小鸟具有势能，
树枝也具有势能。
4．关于能的概念，下面说法中正确的是( C）
A．不同的运动物体，速度大的动能大 B．空中飞行的子弹，因为质量小，所以动能一 定小 C．同一高度的不同物体，质量大的重力势能大 D．用线吊在高处的物体，因为没有对其它物体 做功，所以没有能量
5、如图所示，小孩在滑梯上匀速下滑臀部有灼
热的感觉，这一过程中说法正确的是（ C ）
A.小孩动能不变重力势能减少， 机械能不变 B.小孩动能增大，重力势能减少, 机械能不变 C.小孩动能不变，重力势能减少， 机械能减小 D.小孩动能不变，重力势能减少， 机械能不变
提出问题 物体动能的大小跟哪些因素有关
猜想与假设
动能大小可能与速度有关；动能大小可能与质量有关 ......
设计实验
让钢球从斜面上滚下，并撞击一个小木块，钢球推动木块做功。 让同一个钢球从不同高度滚下，看哪次木块被推得远； 让质量不同的钢球和玻璃球从同一高度滚下，看哪个把木块推得远。
实验分析：
①同一小球（m不变），速度不同。 越高 下来后速度越大 推得越远
A. 竖直向上抛出的且正在上升过程中的小石块； B. 在地面上行驶的汽车； C. 拉长的橡皮筋； D. 停在空中的气球；
2.一辆汽车加速运动，它的动能__增_加____；火 车进站时做减速运动，它的动能__减__小___,停 止后，它的动能__为__零___；一辆洒水车在马路 上匀速前进并正在洒水， 它的动能__减_小____。
（均选填“增加”、“减小”、“为零”）
3. 下列关于能的说法，正确的是：( D ) A. 两辆汽车，速度大的，动能就大。 B. 山顶的石块比山腰的石块势能大。 C.具有势能的物体不可能具有动能。 D.小鸟站在树枝上不动，小鸟具有势能，
树枝也具有势能。
4．关于能的概念，下面说法中正确的是( C）
A．不同的运动物体，速度大的动能大 B．空中飞行的子弹，因为质量小，所以动能一 定小 C．同一高度的不同物体，质量大的重力势能大 D．用线吊在高处的物体，因为没有对其它物体 做功，所以没有能量
5、如图所示，小孩在滑梯上匀速下滑臀部有灼
热的感觉，这一过程中说法正确的是（ C ）
A.小孩动能不变重力势能减少， 机械能不变 B.小孩动能增大，重力势能减少, 机械能不变 C.小孩动能不变，重力势能减少， 机械能减小 D.小孩动能不变，重力势能减少， 机械能不变
提出问题 物体动能的大小跟哪些因素有关
猜想与假设
动能大小可能与速度有关；动能大小可能与质量有关 ......
设计实验
让钢球从斜面上滚下，并撞击一个小木块，钢球推动木块做功。 让同一个钢球从不同高度滚下，看哪次木块被推得远； 让质量不同的钢球和玻璃球从同一高度滚下，看哪个把木块推得远。
实验分析：
①同一小球（m不变），速度不同。 越高 下来后速度越大 推得越远
教科版八下物理 12.1 机械能 课件 (共17张PPT)
【解析】 （1）冰雹在下落过程中质量不变，高度减小，速度增加，故
是重力势能转化为动能； （2）下落的冰雹具有很大的动能，所以可以对外做功，同时
力可以改变物体的形状，因此下落的冰雹能将车玻璃砸坏；
（3）车窗玻璃被砸坏的同时冰雹自身也破碎了，这是因为物 体间力的作用是相互的．
1它.的洒水动车能沿街道减匀，少速这行是驶因，为将水洒速向度路不面变。，在质此量过。减程少中，
第十二章 机械能
冰雹 什么威力有如此之大？
为什么小小的冰雹有如此 大的威力？
m m m 实验一：让A、B、C三个 A= C> B C
从hA=hB<hc自由落下，看落在沙地上的情
况。 A
B
通过观察到的实验一现象回答下面问题：
1、A、B两图说明：物体重力势能与___质__量___有关。当 物体自由下落高度相同时，质量越大，它的重力势能 __越__大__；
6、综上总结物体动能大小与物体的_质__量_____和__速__度____ 有关。
拉 弓 射 箭
在一定范围内，物体发生的形变越大， 他弹性势能就越大。
定义：物体由于运动而具有的能量
动能 影响因素：物体的质量m 物体的速度v
机
公式表达：
E动=
1 2 mv2
定义： 物体由于被举高所具有的能
械
重力势能 影响因素：物体的质量m
3、通过观察____被_撞__物__体__移_动__距__离_的__长__短___来显示物体动能 的大小；这种研究方法叫__转__换_法______。
4、_甲__、__乙___两图说明：动能与质量有关。当_运__动__速__度_ 相同的物体，质量越大，它的动能_越__大___；
5、_甲__、__丙___两图说明：动能与运动速度有关。__质__量____ 相同的物体，运动速度越大，它的动能_越__大___
是重力势能转化为动能； （2）下落的冰雹具有很大的动能，所以可以对外做功，同时
力可以改变物体的形状，因此下落的冰雹能将车玻璃砸坏；
（3）车窗玻璃被砸坏的同时冰雹自身也破碎了，这是因为物 体间力的作用是相互的．
1它.的洒水动车能沿街道减匀，少速这行是驶因，为将水洒速向度路不面变。，在质此量过。减程少中，
第十二章 机械能
冰雹 什么威力有如此之大？
为什么小小的冰雹有如此 大的威力？
m m m 实验一：让A、B、C三个 A= C> B C
从hA=hB<hc自由落下，看落在沙地上的情
况。 A
B
通过观察到的实验一现象回答下面问题：
1、A、B两图说明：物体重力势能与___质__量___有关。当 物体自由下落高度相同时，质量越大，它的重力势能 __越__大__；
6、综上总结物体动能大小与物体的_质__量_____和__速__度____ 有关。
拉 弓 射 箭
在一定范围内，物体发生的形变越大， 他弹性势能就越大。
定义：物体由于运动而具有的能量
动能 影响因素：物体的质量m 物体的速度v
机
公式表达：
E动=
1 2 mv2
定义： 物体由于被举高所具有的能
械
重力势能 影响因素：物体的质量m
3、通过观察____被_撞__物__体__移_动__距__离_的__长__短___来显示物体动能 的大小；这种研究方法叫__转__换_法______。
4、_甲__、__乙___两图说明：动能与质量有关。当_运__动__速__度_ 相同的物体，质量越大，它的动能_越__大___；
5、_甲__、__丙___两图说明：动能与运动速度有关。__质__量____ 相同的物体，运动速度越大，它的动能_越__大___
最新教科初中物理八年级下册《12第十二章机械能》PPT课件
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知识点解析
一、能量：
1、如果一个物体能够对别的物体做功， 我们就说这个物体具有能量，简称能。 2、物体能够做的功越多,具有的能量越大， 因此，能的单位与功的单位相同，在国际 单位制中，功的单位是焦耳（J），能的单 位也是焦耳（J）
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知识点解析
二
动能
定义：物体由于运动而具有的能量。 大小的因素：物体速度越大、质量
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机械能及其转化
• 【例2】如图是运载火箭点火起飞的情景。在火箭离地升空的过程中，关
于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法正确的是 (
)
• A．动能转化为重力势能 B．重力势能转化为动能
• C．机械能的总量不变 D．机械能的总量增加
• 【解析】卫星在火箭的动力推动下加速升空，是火箭燃料燃烧的内能转化 为火箭与卫星的机械能，所以卫星的机械能增加，故D选项正确。
的动能就越大，这里应用了转换法； • (2)让不同的铁球在斜面同一位置释放是为了控制不同的铁
球在撞击木块时速度相同；让同一铁球在斜面不同的位置 释放是为了控制同一铁球在撞击木块时速度不同；应用控 制变量法探究铁球的动能大小与其质量和速度的关系。
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• 二、探究重力势能的大小与哪些因素有关 • (1)由物体下落时的破坏力(或痕迹的大小程度)来判断其重
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• 【例7】(2013，广元)把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图
中哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)与
篮球离地高度(h)的关系(
)
• 【解析】如果忽略空气阻力，在把篮球抛向空中到落回地 面前的过程中，动能与重力势能相互转化，但总的机械能 保持不变，所以机械能(E)的大小与高度(h)无关，故A选项 正确。
知识点解析
一、能量：
1、如果一个物体能够对别的物体做功， 我们就说这个物体具有能量，简称能。 2、物体能够做的功越多,具有的能量越大， 因此，能的单位与功的单位相同，在国际 单位制中，功的单位是焦耳（J），能的单 位也是焦耳（J）
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知识点解析
二
动能
定义：物体由于运动而具有的能量。 大小的因素：物体速度越大、质量
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机械能及其转化
• 【例2】如图是运载火箭点火起飞的情景。在火箭离地升空的过程中，关
于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法正确的是 (
)
• A．动能转化为重力势能 B．重力势能转化为动能
• C．机械能的总量不变 D．机械能的总量增加
• 【解析】卫星在火箭的动力推动下加速升空，是火箭燃料燃烧的内能转化 为火箭与卫星的机械能，所以卫星的机械能增加，故D选项正确。
的动能就越大，这里应用了转换法； • (2)让不同的铁球在斜面同一位置释放是为了控制不同的铁
球在撞击木块时速度相同；让同一铁球在斜面不同的位置 释放是为了控制同一铁球在撞击木块时速度不同；应用控 制变量法探究铁球的动能大小与其质量和速度的关系。
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• 二、探究重力势能的大小与哪些因素有关 • (1)由物体下落时的破坏力(或痕迹的大小程度)来判断其重
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• 【例7】(2013，广元)把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图
中哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)与
篮球离地高度(h)的关系(
)
• 【解析】如果忽略空气阻力，在把篮球抛向空中到落回地 面前的过程中，动能与重力势能相互转化，但总的机械能 保持不变，所以机械能(E)的大小与高度(h)无关，故A选项 正确。
教科版八年级物理下册课件-12.1 机械能
机械能：动能和势能统称为机械能
质量越大，速度越大
机 动能 物体具有的动能越大
械 能
势能
重力势能
质量越大，被举得越高 物体具有的动能越大
弹性势能 物体的弹性形变越大
物体具有的动能越大
抢答题：
1、下列物体中： A．挂在屋顶上的电灯 B．被拉开的弹簧门 C．空中飞行的小鸟 D．在滑冰的运动员 E．从斜坡上滚下的石头
F．公路上行驶的汽车；
只具有动能的是___D_、_F___． 只具有势能的是___A_、_B____． 既具有动能，又具有势能的__C_、_E__．
2.“神舟五号”载人飞船的成功返航，实现了 中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆 后航天英雄杨利伟的( Ｂ)
A.动能增加，重力势能减少 B.动能减少，重力势能减小 C.动能减少，重力势能不变 D.动能不变，重力势能减少
1. 机械能
复习回顾
1、做功的两个必要因素是什么？ （1） 作用在物体上的力，
（2）物体在力的方向上移动的一段距离
2、功的单位是什么？
焦耳 简称“焦” J
一、能量 1、概念：物体能够对外做功，我们就说这个 物体具有能量，简称能。 2、功与能的关系：
用物体能够做功的多少来衡量物体 具有能量的大小
(3)实验结论： 物体的重力势能与物体的质量和被
举的高度有关。物体的质量越大、被举 得越高，它具有的重力势能就越大。
想一想
被举高的粉笔具不具有能量？为什么？ 粉笔被举高，所以具有重力势能
当粉笔头下落的过程中，粉笔头具不具 有什么能量？
此时既有重力势能，又有动能
高空中飞行的飞机，具有什么能？ 此时既有重力势能，又有动能
2、影响弹性势能大小的因素
初中物理教育科学八年级下册第十二章机械能《机械能》PPT
重力势能跟哪些因素有关
重力势能的大小跟物体的质量和高度有关； 质量越大，高度越高，重力势能越大 一切有高度的物体都具有重力势能
巩固练习
一架匀速上升的直升飞机，它的（ B ） A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变
三、弹性势能
物体由于发生（弹性）形变而具有的势能 叫弹性势能。
2、卫星在近地点的动能最
最
。
，势能最
3、卫星在运行过程中机械能是否守恒？大
小
大
；在远地点的动能最 小
，势能
弹性势能与什么因素有关
结论 同一物体，弹性形变越大， ： 弹性势能越大。
体验一下
1.用手拉动橡皮筋 2.用弯曲的钢尺拨动书本 3.用自制的弹弓将橡皮块射出 使橡皮块射的更远，应如何做？
试一试 你是最棒的
1、动能的多少由物体的_____和_速__度__决定，质重量力势能的多少由物体的 ____________和高__度_______决定，弹性质势量能由物体的____________决定
弹性形变
2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个 过程中，动能_____，重力势能______ (填“变变大小”或“变小”) 变小
3、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（ ）
B
A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加 C、动能增加，势能增加
D、动能增加，势能不变
想一想：
1、皮球从手中下落后，掉到地上又弹起来，试分析这个过程中的能量转化 。
分析：下落过程：重力势能转化为动能 碰撞过程：动能转化为弹性势能 恢复过程：弹性势能转化为动能 上升过程：动能转化为重力势能
教科版八年级物理下册课件：12.1机械能(共28张PPT)
现象： 质量越大
推得越远
做功越多
动能越大 结论： 运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
重 锤
物体由于被举高或者发生弹性 形变而具有的能，叫做势能。
A
D
C
B
？ 探究
势能大小跟哪些 因素有关呢？
对于被举高的物体，质量 越大，高度越高，具有的 势能就越大。
对于发生弹性形变的物体， 弹性形变越大，它的势能 就越大。源自物体由于运动而具有的能量， 叫做动能。
①风吹着帆船航行,流动的空气对帆船 做功，流动的空气具有动能。
②流水推动水轮转动，水对水轮做功， 流动的水具有动能。
？ 探究
动能大小跟哪些 因素有关呢？
演示： 钢球推动物体前进。
①同一小球（m不变），速度不同。
现象： 越高
下来后速度越大
推得越远
动能越大 做功越多 ②同高度（速度不变），质量不同。
A. 竖直向上抛出的且正在上升过程中的 小石块；
B. 在地面上行驶的汽车； C. 拉长的橡皮筋； D. 停在空中的气球；
2. 下列关于能的说法，正确的是：( )D A. 两辆汽车，速度大的，动能就大。
B. 山顶的石块比山腰的石块势能大。 C.具有势能的物体不可能具有动能。 D.小鸟站在树枝上不动，小鸟具有势能， 树枝也具有势能。
3 .你看见过杂技里的绷床表演吗？ 演员从高处跳下落在绷床上，又被 弹起。说明在这个过程中机械能的 转化。
寄语：
知识来源于 生活，希望同学 们多动手实践， 开动脑筋，不断 创新，成功定属 于你们！
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
教科版八下物理教学课件 第十二章 机械能 机械能
探究新知
知识点 2 势 能
举高的重锤
探究新知
定义 •重力势能：受重力的物体由于被举高而具有 的能。
定义 •弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量。 •重力势能和弹性势能统称为势能。
探究新知
重力势能的大小与哪些因素有关 研究：重物的重力势能 观察：桩被打入的深度
控制变量法 研究方法： 转பைடு நூலகம்法
对比法
弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹 性形变越大，弹性势能越大。
巩固练习
基础巩固
【中考·扬州】扬州城区的高层建筑越来越多，但
高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物
体具有较大的( B )
A．弹性势能
B．重力势能
C．体积
D．阻力
探究新知
知识点 3 机械能
定义 机械能：动能和势能的总称。 一个物体既可以既有动能，又有势能。
探究新知
想一想：动能的大小与哪些因素有关
猜想与假设 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关
探究新知
探究新知
1. 让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下， 看哪次物体B被撞得远？
探究新知
实验表明钢球从高处滚下，高度h越高，钢 球运动到底部时越__快___(快、慢)，物体B被撞 得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大， 动能越 ____大_____。
物理八年级下册 （JK）
第十二章 机械能
1. 机械能
探究新知
知识点 1 动 能
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
运动着的子弹、流水、运动着的锤子有什么共同特征？ ----运动
探究新知
探究发现： 运动的物体具有能。
教科版八年级物理下册第12章同步教学课件112.1机械能(共17张PPT)
弓把箭 射出去后, 还具有弹性 势能吗?
射出的 箭这时具有 什么能呢?
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
面上一个小盒。
问题：
你能回答吗？ 我们先做实
验
1)盒子被撞击后发生了什么现象？
2)小球从不同高度滚下，会有什么不
同的现象？
3)不同质量的小球从同样的高度滚下，
会有什么不同的现象？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.3021 .7.30Fr iday, July 30, 2021
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
动能
１能： 物体对外做功，我们就说这个物体具有能。
物体能做的功越多，它具有的能就越多。 ２动能：
1)物体由于运动具有的能叫动能。 2)物体的速度越大，具有的动能越多。 3)物体的质量越大，具有的动能越多。
观察与思考
观察右图并思考下面问 题：
打桩机的重锤由高 处落下后，会发生什么 现象？重锤举的高度不 同，会发生什么现象？ 重锤的质量不同又会发 生什么不同的现象？
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
【最新】教科版八年级物理下册课件12.1机械能(共17张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
球拍击打网球时，发生形 变的球拍具有能量
射箭运动员把弓拉弯，给 弓储存了能量
机械能
动能
机械能
重力势能
势能
弹性势能
1.下面是几位同学学习了能量概念后， 对能量概念的理解B，你赞同的说法
是（ ）
A.不做功的物体是没有能量的 B.不能做功的物体是不具有能量的 C.在空中飞行的子弹，因为没有对
2.在同一根弹簧下分别挂5N和2N重物时，弹簧具
第十二章 机械能 1.机械能
一个物体如果能对另一物体做功， 我们就说它具有能量。
运动的子弹、流水、 举高的重锤、拉开的弓
都具有能。
“能做功”
可能“正在做功” 可能“并未做功”
动能
奔跑的动物
运动的子弹
飞驰的赛车
宇宙中的星体
运动的物体具有动能
1.物体由于运动而具有的能叫动能。
• 生活中还有哪些事例说明物体 具有滚滚动而能来？的洪水能冲倒房屋
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 5:24:19 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
物理八年级下教科版第12章机械能章末整理与复习课件(16张)
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பைடு நூலகம்
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结论：物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相 同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动
速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
三 势 能
疑是银河落九天
蹦极
戏水者从高处飞速滑下打桩机将重锤举高首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
1.高处物体具有的能叫作重力势能。 思考：小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？
D、动能变小，重力势能变大首发 打造中学高效课堂首选课件
八年级物理（JK） 教学课件
第十二章
机械能
2.机械能的转化
导入新课
讲授新课课堂小结随堂训练首发 打造中学高效课堂首选课件
导入新课
过山车在运动的过程中，动能和势能会发生什么变化？首发 打造中学高效课堂首选课件
导入新课首发 打造中学高效课堂首选课件随堂训练
2.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( D ) A．动能 C．弹性势能 B．重力势能 D．动能和重力势能首发 打造中学高效课堂首选课件
随堂训练
3.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的 （ D） A、动能变大，重力势能变大 B、动能变小，重力势能变小 C、动能不变，重力势能不变
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。 可能“正在做功” “能做功” 可能“并未做功” 能量是表示物体做功本领大小的物理量。
能的单位: 焦(J)首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
二 动 能
奔跑的动物
运动的子弹
飞驰的赛车宇宙中的星体首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
砸陷 冲走 弹射开 做功
高举的重锤拉圆的弓 流动的水首发 打造中学高效课堂首选课件
具有能量
导入新课
学习目标
1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念。 （重点） 2.知道影响动能、重力势能大小的因素。（重点） 3.知道机械能的概念。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
一 能 量
最新教科版（JK）八年级物理下册全册课件
第十二章 机械能 全章精品课件
内含大量动画全真演绎教学内容 打造中学物理高效课堂的首选教学课件
可效课堂首选课件
八年级物理（JK） 教学课件
第十二章
机械能
1.机械能
导入新课
讲授新课课堂小结随堂训练首发 打造中学高效课堂首选课件
导入新课
不同形式的能量
疾驰的汽车
高挂在枝头的苹果拉伸变形的皮筋首发 打造中学高效课堂首选课件
导入新课
不同形式的能量
高举的重锤拉开的弓流动的水首发 打造中学高效课堂首选课件
导入新课
高举的重锤 流动的水 拉圆的弓 物体
能把地面 能把石头 能把箭 能够对外
物体由于运动而具有的能叫动能，运动的物体具有动能。 生活中还有哪些事例说明物体具有动能？ 滚滚而来的洪水能冲倒房屋 球场上奔跑的运动员撞人 飞翔的小鸟能撞毁飞机 风吹动风车转动 静止的物体不具有动能。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
微风吹过，树梢轻轻摇曳。 狂风大作，树干折断。 飞来的足球，人们敢用脚去踢。 飞来的铅球，我们避让三分。 速度 和______ 质量 有关。 动能的大小可能与_______
因为他在滑梯顶时储存了能量。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
研究： 观察：
重物的重力势能 小桌陷入沙坑的深度
控制变量法
研究方法： 转化法 对比法首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
点击按钮观看
结论：物体的被举高度越高，质量越大，它具有的重 力势能就越多。首发 打造中学高效课堂首选课件
首发 打造中学高效课堂首选课件讲授新课
2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止 开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
大 实验表明，速度相同时，质量越_______ 的钢球 能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同 大 时，质量越大，动能越 ________ 。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
1.让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动 到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运 快 快、慢)，物体B被撞得越 动到底部时越_____( 远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动 大 。 能越 ______
讲授新课
2.物体由于发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能。
球拍击打网球时，发生形 变的球拍具有能量
射箭运动员把弓拉弯，给 弓储存了能量首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
弹性势能的大小与哪些因素有关？
点击按钮观看
结论：物体发生的形变越大，具有的弹性势能越大。首发 打造中学高效课堂首选课件
物体由于弹性形变而具有的能量
机械能动能和势能统称为机械能首发 打造中学高效课堂首选课件
随堂训练
1.判断下列说法正确的是( B ) A、速度大的球一定比速度小的球动能大 B、同一辆车运动速度越大动能就越大 C、子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车 动能大 D、平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
坠石狩猎
投石狩猎
根据上图中的情景，分析古人是怎样利用机 械能来狩猎的。首发 打造中学高效课堂首选课件
课堂小结
能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量 物体由于运动而具有的能
动 能 和 势 能
动能 影响因素：质量、速度 物体由于被举高而具有的能量 重力势能 势能 弹性势能
影响因素：质量、高度弓的弹性势能哪里去了？首发 打造中学高效课堂首选课件
导入新课
举高的球释放后，重力势能减小， 是不是能量消失了？
讲授新课
四 机械能
动能和势能统称为机械能。 一个物体具有的机械能是动能和势能之和。 例如：一架在天上飞的飞机的动能是50000焦耳，重力 势能为65000焦耳，那么总的机械能为(50000+65000) 焦耳=115000焦耳。首发 打造中学高效课堂首选课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲授新课
讨论交流：狩猎与机械能的利用