C第一二章基础测试
(完整)高中生物必修一第一二章试题
人教版生物必修一第一、二章测试试卷人教版生物必修一第一、二章测试试卷第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:本卷共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是()A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动2.下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是()①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④3.所有原核细胞都具有()A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体4.将低倍镜换用高倍镜后,一个视野内的()A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗B.细胞数目减少,体积变小,视野变亮C.细胞数目增多,体积变小,视野变亮D.细胞数目减少,体积变大,视野变暗5.细胞学说揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞为什么要产生新的细胞C.生物体结构的统一性D.细胞是一个完全独立的单位6.下图表示细胞中的5类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,下列列出这5 种化合物名称中最合理的一组是()A、①—⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B、①—⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C、①—⑤:酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D、①—⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶7.对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是()A.核苷酸B.DNA C.RNA D.蛋白质8.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应()①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A.核糖、脱氧核糖、乳糖B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原9.下列有关化合物的叙述正确的是()A.生命活动只由蛋白质调节B.多糖是植物细胞的直接能源物质C.干种子因缺乏自由水不能萌发D.生物的遗传物质都是DNA10.下列活动与蛋白质无直接关系的是()A.接种乙肝疫苗预防乙肝B.咀嚼馒头变得有甜味C.构成细胞膜的基本骨架D.植物矿质元素的吸收11.下列不属于植物体内蛋白质的功能的是()A.构成细胞膜的主要成分之一B.催化细胞内化学反应的酶C.供给细胞代谢的主要能源物质D.根细胞吸收矿质元素的载体12.下列有关蛋白质的叙述中,正确的是()A.能起催化作用的物质就是蛋白质B.构成蛋白质的主要氨基酸有200种C.指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C、G、A、T、UD.促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质13.经化学分析后断定某物质不含任何矿质元素,则该物质可能是()A.叶绿素B.甲状腺激素C.胰岛素D.纤维素14.禽流感病毒的遗传物质是RNA,如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解,可以得到的水解产物主要有()A.碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸B.碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C.碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D.碱基、核糖、磷酸、氨基酸15.纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是()A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C.氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D.淀粉、蛋白质和DNA16.人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质,但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同,其根本原因是图片.doc()A.不同细胞中遗传信息的表达情况不同B.组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同C.蛋白质的空间结构不同D.蛋白质中组成肽键的化学元素不同17.已知有70多种酶的活性与锌有关,这说明无机盐离子()A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对调节细胞内的渗透压有重要作用D.对维持生物体的生命活动有重要作用18.在组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于()A.两者的R基组成不同B.酪氨酸的氨基多C.两者的结构完全不同D.精氨酸的羧基多19.某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入60℃左右的热水中,保温5min,然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL,摇匀,羧基,这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置?。
C语言单元测试题第一章基础练习题
第一章基础练习题一、填空题1、C语言是在70 年代初问世的。
一九七八年由美国电话电报公司(A T&T)贝尔实验室正式发表了C语言。
后来由美国国家标准协会(American National Standards Institute)在此基础上制定了一个C 语言标准,于一九八三年发表。
通常称之为ANSI C。
2、目前最流行的C语言有以下几种:Microsoft C 或称MS C ,Borland Turbo C 或称TurboC ,A T&T C ,这些C语言版本不仅实现了ANSI C标准,而且在此基础上各自作了一些扩充,使之更加方便、完美。
9 种控制语句,程序书写自由,主要用小写字母表示,压缩了一切不必要的成分。
Turbo C扩充了11个关键字:asm _cs _ds _es _ss cdecl farhuge i nterrupt near pascal注意:在C语言中,关键字都是小写的。
4、运算符丰富。
共有34 种。
C把括号、赋值、逗号等都作为运算符处理。
从而使C 的运算类型极为丰富,可以实现其他高级语言难以实现的运算。
5、C源程序的结构特点1>.一个C语言源程序可以由一个或多个源文件组成。
2>.每个源文件可由一个或多个函数组成。
3>.一个源程序不论由多少个文件组成,都有一个且只能有一个main函数,即主函数。
4>.每个函数由两部分组成:说明部分与函数体,其中说明部分主要包括返回类型、函数名、形参例表。
函数体包括:说明部分与执行部分。
在C语言中函数的定义是并列的,而函数的调用可嵌套。
5>.每一个说明,每一个语句都必须以分号结尾。
但预处理命令,函数头和花括号“}”之后不能加分号。
6>.标识符,关键字之间必须至少加一个空格以示间隔。
若已有明显的间隔符,也可不再加空格来间隔。
6、从书写清晰,便于阅读,理解,维护的角度出发,在书写程序时应遵循以下规则:1>.一个说明或一个语句占一行。
高中数学必修一第二章基本初等函数单元测试题(含答案)
第二章综合测试题一、选择题1.有下列各式:①na n=a ;②若a ∈R ,则(a 2-a +1)0=1;③3x 4+y 3=x 43+y ;④3-5=6(-5)2.其中正确的个数是 ( ) A .0 B .1 C .2D .32.三个数log 215,20.1,20.2的大小关系是 ( )A .log 215<20.1<20.2B .log 215<20.2<20.1C .20.1<20.2<log 215D .20.1<log 215<20.23.(2016·山东理,2)设集合A ={y |y =2x ,x ∈R },B ={x |x 2-1<0},则A ∪B = ( ) A .(-1,1) B .(0,1) C .(-1,+∞)D .(0,+∞)4.已知2x =3y ,则xy = ( )A.lg2lg3B.lg3lg2 C .lg 23D .lg 325.函数f (x )=x ln|x |的图象大致是 ( )6.若函数f (x )=3x +3-x 与g (x )=3x -3-x 的定义域均为R ,则 ( ) A .f (x )与g (x )均为偶函数B .f (x )为奇函数,g (x )为偶函数C .f (x )与g (x )均为奇函数D .f (x )为偶函数,g (x )为奇函数 7.函数y =(m 2+2m -2)x 1m -1是幂函数,则m = ( )A .1B .-3C .-3或1D .28.下列各函数中,值域为(0,+∞)的是 ( ) A .y =2-x 2B .y =1-2xC .y =x 2+x +1D .y =31x +19.已知函数:①y =2x;②y =log 2x ;③y =x-1;④y =x 12;则下列函数图象(第一象限部分)从左到右依次与函数序号的对应顺序是 ( )A .②①③④B .②③①④C .④①③②D .④③①②10.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1+log 2(2-x ) (x <1)2x -1 (x ≥1),则f (-2)+f (log 212)= ( )A .3B .6C .9D .1211.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(a -2)x ,x ≥2,(12)x -1,x <2满足对任意的实数x 1≠x 2都有f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<0成立,则实数a 的取值范围为 ( )A .(-∞,2)B .(-∞,138]C .(-∞,2]D .[138,2)12.(2016·汉中高一检测)如果一个点是一个指数函数与一个对数函数的图象的公共点,那么称这个点为“好点”.在下面的五个点M (1,1),N (1,2),P (2,1),Q (2,2),G (2,12)中,可以是“好点”的个数为 ( )A .0个B .1个C .2个D .3个第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题 三、13.已知a 12=49(a >0),则log 23a =________. 14.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,x >0,3x ,x ≤0,则f (f (14))=________.15.若函数y =log 12(3x 2-ax +5)在[-1,+∞)上是减函数,则实数a 的取值范围是________.16.(2016·邵阳高一检测)如图,矩形ABCD 的三个顶点A ,B ,C 分别在函数y =log 22x ,y =x 12,y =(22)x的图象上,且矩形的边分别平行于两坐标轴.若点A 的纵坐标为2,则点D 的坐标为________.四、解答题17.(本小题满分10分)计算:10.25+(127)-13 +(lg3)2-lg9+1-lg 13+810.5log 35.18.(本小题满分12分)已知函数f (x )=(12)ax ,a 为常数,且函数的图象过点(-1,2).(1)求a 的值;(2)若g (x )=4-x -2,且g (x )=f (x ),求满足条件的x 的值.19.(本小题满分12分)已知函数f (x )=log a (1+x ),g (x )=log a (1-x ),(a >0,a ≠1). (1)设a =2,函数f (x )的定义域为[3,63],求f (x )的最值; (2)求使f (x )-g (x )>0的x 的取值范围.20.(本小题满分12分)求使不等式(1a )x 2-8>a -2x 成立的x 的集合(其中a >0,且a ≠1).21.(本小题满分12分)(2016·雅安高一检测)已知函数f (x )=2x 的定义域是[0,3],设g (x )=f (2x )-f (x +2),(1)求g (x )的解析式及定义域; (2)求函数g (x )的最大值和最小值.22.(本小题满分12分)若函数f (x )满足f (log a x )=a a 2-1·(x -1x )(其中a >0且a ≠1).(1)求函数f (x )的解析式,并判断其奇偶性和单调性;(2)当x ∈(-∞,2)时,f (x )-4的值恒为负数,求a 的取值范围. 参考答案: 1.[答案] B[解析] ①na n=⎩⎪⎨⎪⎧|a |,n 为偶数,a ,n 为奇数(n >1,且n ∈N *),故①不正确.②a 2-a +1=(a -12)2+34>0,所以(a 2-a +1)0=1成立.③3x 4+y 3无法化简.④3-5<0,6(-5)2>0,故不相等.因此选B. 2.[答案] A[解析] ∵log 215<0,0<20.1<20.2,∴log 215<20.1<20.2,选A.3.[答案] C[解析] A ={y |y =2x ,x ∈R }={y |y >0}.B ={x |x 2-1<0}={x |-1<x <1},∴A ∪B ={x |x >0}∪{x |-1<x <1}={x |x >-1},故选C. 4.[答案] B[解析] 由2x =3y 得lg2x =lg3y ,∴x lg2=y lg3, ∴x y =lg3lg2. 5.[答案] A[解析] 由f (-x )=-x ln|-x |=-x ln|x |=-f (x )知,函数f (x )是奇函数,故排除C ,D ,又f (1e )=-1e<0,从而排除B ,故选A.6.[答案] D[解析] 因为f (-x )=3-x +3x =f (x ),g (-x )=3-x -3x =-g (x ),所以f (x )是偶函数,g (x )为奇函数,故选D.7.[答案] B[解析] 因为函数y =(m 2+2m -2)x 1m -1是幂函数,所以m 2+2m -2=1且m ≠1,解得m =-3.8.[答案] A [解析] A ,y =2-x 2=(22)x的值域为(0,+∞). B ,因为1-2x ≥0,所以2x ≤1,x ≤0, y =1-2x 的定义域是(-∞,0], 所以0<2x ≤1,所以0≤1-2x <1, 所以y =1-2x 的值域是[0,1).C ,y =x 2+x +1=(x +12)2+34的值域是[34,+∞),D ,因为1x +1∈(-∞,0)∪(0,+∞),所以y =31x +1的值域是(0,1)∪(1,+∞).9.[答案] D[解析] 根据幂函数、指数函数、对数函数的图象可知选D. 10.[答案] C[解析] f (-2)=1+log 2(2-(-2))=3,f (log 212)=2log 212-1=2log 26=6, ∴f (-2)+f (log 212)=9,故选C. 11.[答案] B[解析] 由题意知函数f (x )是R 上的减函数,于是有⎩⎪⎨⎪⎧a -2<0,(a -2)×2≤(12)2-1,由此解得a ≤138,即实数a 的取值范围是(-∞,138],选B.12.[答案] C[解析] 设指数函数为y =a x (a >0,a ≠1),显然不过点M 、P ,若设对数函数为y =log b x (b >0,b ≠1),显然不过N 点,选C. 13.[答案] 4[解析]∵a 12=49(a >0), ∴(a 12)2=[(23)2]2,即a =(23)4,∴log 23 a =log 23 (23)4=4.14.[答案] 19[解析] ∵14>0,∴f (14)=log 214=-2.则f (14)<0,∴f (f (14))=3-2=19.15.[答案] (-8,-6][解析] 令g (x )=3x 2-ax +5,其对称轴为直线x =a 6,依题意,有⎩⎪⎨⎪⎧a 6≤-1,g (-1)>0,即⎩⎪⎨⎪⎧a ≤-6,a >-8. ∴a ∈(-8,-6]. 16.[答案] (12,14)[解析] 由图象可知,点A (x A,2)在函数y =log 22x 的图象上,所以2=log 22x A ,x A =(22)2=12. 点B (x B,2)在函数y =x 12的图象上,所以2=x B 12,x B =4.点C (4,y C )在函数y =(22)x的图象上, 所以y C =(22)4=14. 又x D =x A =12,y D =y C =14,所以点D 的坐标为(12,14).17.[解析] 原式=10.5+(3-1)-13 +(lg3-1)2-lg3-1+(34)0.5log 35=2+3+(1-lg3)+lg3+32log 35 =6+3log 325=6+25=31.18.[解析] (1)由已知得(12)-a =2,解得a =1.(2)由(1)知f (x )=(12)x ,又g (x )=f (x ),则4-x -2=(12)x ,即(14)x -(12)x -2=0,即[(12)x ]2-(12)x -2=0,令(12)x =t ,则t 2-t -2=0,即(t -2)(t +1)=0, 又t >0,故t =2,即(12)x =2,解得x =-1.19.[解析] (1)当a =2时,f (x )=log 2(1+x ),在[3,63]上为增函数,因此当x =3时,f (x )最小值为2. 当x =63时f (x )最大值为6. (2)f (x )-g (x )>0即f (x )>g (x ) 当a >1时,log a (1+x )>log a (1-x ) 满足⎩⎪⎨⎪⎧ 1+x >1-x 1+x >01-x >0∴0<x <1当0<a <1时,log a (1+x )>log a (1-x ) 满足⎩⎪⎨⎪⎧1+x <1-x 1+x >01-x >0∴-1<x <0综上a >1时,解集为{x |0<x <1} 0<a <1时解集为{x |-1<x <0}. 20.[解析] ∵(1a )x 2-8=a 8-x 2,∴原不等式化为a 8-x 2>a-2x.当a >1时,函数y =a x 是增函数, ∴8-x 2>-2x ,解得-2<x <4; 当0<a <1时,函数y =a x 是减函数, ∴8-x 2<-2x ,解得x <-2或x >4. 故当a >1时,x 的集合是{x |-2<x <4}; 当0<a <1时,x 的集合是{x |x <-2或x >4}. 21.[解析] (1)∵f (x )=2x , ∴g (x )=f (2x )-f (x +2)=22x -2x +2.因为f (x )的定义域是[0,3],所以0≤2x ≤3,0≤x +2≤3,解得0≤x ≤1.于是g (x )的定义域为{x |0≤x ≤1}.(2)设g (x )=(2x )2-4×2x =(2x -2)2-4. ∵x ∈[0,1],∴2x ∈[1,2],∴当2x =2,即x =1时,g (x )取得最小值-4; 当2x =1,即x =0时,g (x )取得最大值-3. 22.[解析] (1)令log a x =t (t ∈R ),则x =a t , ∴f (t )=a a 2-1(a t -a -t ). ∴f (x )=a a 2-1(a x -a -x )(x ∈R ).∵f (-x )=a a 2-1(a -x -a x )=-a a 2-1(a x -a -x )=-f (x ),∴f (x )为奇函数.当a >1时,y =a x为增函数,y =-a -x为增函数,且a 2a 2-1>0,∴f (x )为增函数.当0<a <1时,y =a x为减函数,y =-a -x为减函数,且a 2a 2-1<0,∴f (x )为增函数. ∴f (x )在R 上为增函数.(2)∵f (x )是R 上的增函数,∴y =f (x )-4也是R 上的增函数. 由x <2,得f (x )<f (2),要使f (x )-4在(-∞,2)上恒为负数, 只需f (2)-4≤0,即aa 2-1(a 2-a -2)≤4. ∴a a 2-1(a 4-1a2)≤4, ∴a 2+1≤4a ,∴a 2-4a +1≤0, ∴2-3≤a ≤2+ 3.又a ≠1,∴a 的取值范围为[2-3,1)∪(1,2+3].。
《高等数学》第一、二章测试题
《高等数学》第一、二章基本测试题一、填空题(本题共9小题,每小题2分,满分18分。
把答案填在题中横线上。
)(1)设()f x 的定义域是(2,3),则()()f x a f x a ++-的定义域是1_________(0)2a <<。
(2)设1,1()0,1x f x x ⎧≤⎪=⎨>⎪⎩,则[()]_______f f x =。
(3)已知当时0x →,123(1)1ax +-与cos 1x -是等价无穷小,则常数____a =。
(4)设函数()f x 在点0x 连续,()g x 在点0x 不连续,则()()f x g x ±在点0_______x 连续(填:“不”、“不一定”、“一定”三者之一)。
(5)若2,0()sin ,0a bx x f x bx x x⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩在0x =处连续,则常数a 与b 应满足的关系是_______。
(6)曲线arctan y x =在横坐标为1的点处的切线方程是_______________。
(7)设(1sin )xy x =+,则__________x dy π== (8)设21()lim (1)tx x f t t x→∞=+,则'()_________f t =。
(9) 2lim()1x x x x +→∞=+ 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,满分16分。
每小题给出的4个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项前的字母填在题后的括号内。
)(1)下面公式正确的是( )。
(A )sin lim 1x x x →∞= (B ) 01sinlim 11x x x →= (C )01lim(1)x x e x→+= (D )10lim(1)x x x e +→+= (2)函数()sin f x x x =( )。
(A )当x →∞是为无穷大 (B )在(,)-∞+∞内有界(C )在(,)-∞+∞内无界 (D )当x →∞时有有限极限(3)设220ln(1)()lim 2x x ax bx x →+-+=,则( )。
八年级物理第一二章测试及标准答案教科版
八年级物理第一二章测试满分100分,考试时间60分钟班级:姓名:一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.(2014•柳州)图中所列仪器用于测量时间的是()A.卷尺B.游标卡尺C.螺旋测微器D.挂钟2.(2014•泉州模拟)东亚文化之都﹣﹣泉州,风景秀丽.如图,能说明分子无规则运动的是()A.森林公园桃花花香阵阵B.天柱山薰衣草落叶归根C.清源山缤纷秋叶色彩梦幻D.九仙山雾淞玉树琼花3.(2014•长沙)位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯,乘客在随电梯上升时,能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光,下列说法正确的是()A.以地面为参照物,乘客是静止的B.以地面为参照物,电梯是静止的C.以乘客为参照物,电梯是静止的D.以乘客为参照物,地面是向上运动的4.(2013•泉州)下列关于能量转化的叙述中,正确的是()A.电动机将机械能转化为电能B.发电机将电能转化为机械能C.汽油机将机械能转化为内能D.干电池将化学能转化为电能5.(2014•遂宁)某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12。
34cm、12。
36cm、12.35cm、12。
75cm,则该物体的长度应记为()A.12.45cm B.12.34cm C.12。
35cm D.12.36cm6.(2014•北京一模)1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为他可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出:“我们可以拿磁铁来吸一下”.对“拿磁铁来吸一下”这一环节而言属于科学探究中的() A.猜想B.实验C.评估D.分析与论证7.(2014•凉山州)下列生活实例中,属于内能转化为机械能的是()A.冬天人们常用双手互相摩擦取暖B.用茶壶烧水,水烧开时,茶壶盖被顶起C.钻木取火D.给干电池充电8.(2014•玉林)火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动,通过的路程是200m,则通过这段路所用的时间是()A.1h B.5min C.50s D.10s9.下列有关误差的说法正确的是()A.认真测量可以避免误差B.只要多次测量取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差C.误差是不可避免的,只能尽量的减小D.误差是由于没有遵守操作规则而引起的10.(2014•潍坊)小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s﹣t图象如图2所示,则小华从家到学校的平均速度是()A.135m/s B.168.75m/s C.2。
八年级数学第一次月考卷(浙教版)(解析版)【测试范围:第一章~第二章】
2024-2025学年八年级数学上学期第一次月考卷基础知识达标测(考试时间:120分钟试卷满分:120分)考前须知:1.本卷试题共24题,单选10题,填空6题,解答8题。
2.测试范围:第一章~第二章(浙教版)。
第Ⅰ卷一.选择题(共10小题)1.(3分)围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史,下列由黑白棋子摆成的图案是轴对称图形的是( )A.B.C.D.【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.【解答】解:A,B,C选项中的图案都不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;D选项中的图案能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;故选:D.2.(3分)某三角形的三边长分别为3,6,x,则x可能是( )A.3B.9C.6D.10【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,先求出x的取值范围,再根据取值范围选择.【解答】解:∵3+6=9,6﹣3=3,∴3<x<9.故选:C.3.(3分)对于命题“如果∠1+∠2=90°,那么∠1=∠2”,能说明它是假命题的反例是( )A.∠1=45°,∠2=45°B.∠1=50°,∠2=50°C.∠1=50°,∠2=40°D.∠1=40°,∠2=40°【分析】根据反例满足条件,不满足结论可对各选项进行判断.【解答】解:当∠1=50°,∠2=40°时,有∠1+∠2=90°,但∠1≠∠2”,所以∠1=50°,∠2=40°可作为说明原命题是假命题的反例.故选:C.4.(3分)等腰三角形一边长等于5,一边长等于10,它的周长是( )A.20B.25C.20或25D.15【分析】此题先要分类讨论,已知等腰三角形的一边等于5,另一边等于10,先根据三角形的三边关系判定能否组成三角形,若能则求出其周长.【解答】解:当5为腰,10为底时,∵5+5=10,∴不能构成三角形;当腰为10时,∵5+10>10,∴能构成三角形,∴等腰三角形的周长为:10+10+5=25.故选:B.5.(3分)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=6,AB=8,过点A的直线DE∥BC,∠ABC与∠ACB的平分线分别交DE于E,D,则DE的长为( )A.14B.16C.18D.20【分析】由平行线的性质、角平分线的性质推知∠E=∠ABE,则AB=AE.同理可得,AD=AC,所以线段DE的长度转化为线段AB、AC的和即可得到答案.【解答】解:∵DE∥BC,∴∠E=∠EBC.∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC,∴∠E=∠ABE,∴AB=AE.同理可得:AD=AC,∴DE=AD+AE=AB+AC=14.故选:A.6.(3分)如图,∠A=100°,∠D=80°,则∠1+∠2等于( )A.100°B.200°C.180°D.210°【分析】根据三角形内角和定理,对顶角以及三角形外角的性质进行解答即可.【解答】解:如图,∵∠1=∠B+∠BMC,∠2=∠F+∠FNE,∴∠1+∠2=∠B+∠BMC+∠F∠FNE,∵∠BMC=∠AMN,∠FNE=∠ANM,∠AMN+∠ANM=180°﹣∠A,∴∠1+∠2=∠B+∠F+∠AMN+∠ANM=(180°﹣∠D)+(180°﹣∠A)=360°﹣∠A﹣∠D=360°﹣100°﹣80°=180°.故选:C.7.(3分)如图,AB⊥CD,且AB=CD,E,F是AD上两点,CE⊥AD,BF⊥AD.若CE=12,BF =9,EF=6,则AD的长为( )A.9B.15C.18D.21【分析】设AB分别交CE、CD于点G、H,由AB⊥CD,CE⊥AD,BF⊥AD,得AHC=∠AEC=∠CED=∠AFB=90°,可证明∠A=∠C,而AB=CD,即可根据“AAS”证明△ABF≌△CDE,得AF=CE=12,BF=DE=9,则DF=DE﹣EF=3,求得AD=AF+DF=15,于是得到问题的答案.【解答】解:设AB分别交CE、CD于点G、H,则∠AGE=∠CGH,∵AB⊥CD,CE⊥AD,BF⊥AD,∴AHC=∠AEC=∠CED=∠AFB=90°,∴∠A=90°﹣∠AGE=90°﹣∠CGH=∠C,在△ABF和△CDE中,∠A=∠C∠AFB=∠CED AB=CD,∴△ABF≌△CDE(AAS),∵CE=12,BF=9,EF=6,∴AF=CE=12,BF=DE=9,∴DF=DE﹣EF=9﹣6=3,∴AD=AF+DF=12+3=15,故选:B.8.(3分)如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若正方形a,c的面积分别为5和11,则正方形b 的边长为( )A.55B.16C.6D.4【分析】先根据同角的余角相等证明∠ACB=∠EBD,而∠CAB=∠BED=90°,CB=BD,即可根据全等三角形的判定定理“AAS”证明△ABC≌△EDB,得AB=ED,再由AC2=5,AB2=DE2=11,根据勾股定理求得BC==4,于是得到问题的答案.【解答】解:∵三个正方形a,b,c在直线l的同侧,且正方形a、c的边及正方形B的顶点在直线l上,∴∠CAB=∠BED=180°﹣90°=90°,∠CBD=90°,CB=BD,∴∠ACB=∠EBD=90°﹣∠ABC,在△ABC和△EDB中,∠ACB=∠EBD ∠CAB=∠BED CB=BD,∴△ABC≌△EDB(AAS),∴AB=ED,∵正方形a,c的面积分别为5和11,∴AC2=5,AB2=DE2=11,∴BC===4,∴正方形b的边长为4,故选:D.9.(3分)如图所示,边长为2的等边三角形ABC中,D点在边BC上运动(不与B、C重合),点E在边AB的延长线上,点F在边AC的延长线上,AD=DE=DF.点D在BC边上从B至C的运动过程中,△BED周长变化规律为( )A.不变B.一直变小C.先变大后变小D.先变小后变大【分析】由“AAS”可证△BED≌△CDF,由全等三角形的性质可得BD=CF,BE=CD,可得△BED周长=BD+BE+DE=BD+CD+AD=BC+AD,即可求解.【解答】解:∵AD=DE=DF,∴∠DAE=∠DEA,∠DAF=∠DFA,∵∠DAE+∠DAF=∠BAC=60°,∴∠DEA+∠DFA=60°,∵∠ABC=∠DEA+∠EDB=60°,∴∠EDB=∠DFA,∵∠ACB=∠CFD+∠CDF=60°,∴∠CDF=∠BED,且∠EDB=∠DFA,DE=DF,∴△BDE≌△CFD(AAS),∴BD=CF,BE=CD,∴△BED周长=BD+BE+DE=BD+CD+AD=BC+AD,∴点D在BC边上从B至C的运动过程中,∴AD的长先变小后变大,∴△BED周长先变小后变大,故选:D.10.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AD平分∠BAC,交BC于点D,点P、M是AD、AC上的动点,则PC+PM的最小值为( )A .32B .3C .4D .125【分析】作点C 关于AD 的对称点D ',连接D 'P ,CD ',DD ',作CE ⊥AB 于E ,可得当点M ,点P ,点D '三点共线且D 'M ⊥AC 时,MP +CP 有最小值,由面积法可求解.【解答】解:如图,作点C 关于AD 的对称点D ',连接D 'P ,CD ',DD ',作CE ⊥AB 于E ,∵AC =3,BC =4,∴BA ==5,∵点C 与点D '关于AD 对称,∴AC =AD ',CD =DD ',CP =D 'P ,∴MP +CP =MP +D 'P ,∴当点M ,点P ,点D '三点共线且D 'M ⊥AC 时,MP +CP 有最小值,此时,在△ACE 和△AD 'M 中,∠CAE =∠D′AM∠AEC =∠AMD′=90°AC =AD′,∴△ACE ≌△AD 'M (AAS ),∴D 'M =CE ,∵12×AC ×BC =12×AB ×CE ,∴CE =3×45=125=DM ',∴MP +CP 的最小值为125,故选:D .二.填空题(共7小题)11.(3分)写出命题“对顶角相等”的逆命题 .【分析】根据逆命题的定义可以写出命题“对顶角相等”的逆命题,本题得以解决.【解答】解:命题“对顶角相等”的逆命题是如果两个角相等,那么这两个角是对顶角,故答案为:如果两个角相等,那么这两个角是对顶角.12.(3分)如图,已知∠ACB =∠DBC ,要用“SAS ”判断△ABC ≌△DCB ,需添加的一个条件: .【分析】已知∠ACB =∠DBC ,BC 公共,要用“SAS ”判断△ABC ≌△DCB ,需添加的一个条件是AC =BD .【解答】解:添加的条件是:AC =BD ,理由是:∵在△ABC 和△DCB 中,AC =BD∠ACB =∠DBC CB =BC,∴△ABC ≌△DCB (SAS ),故答案为:AC =BD .13.(3分)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是40°,则该等腰三角形顶角为 °.【分析】读到此题我们首先想到等腰三角形分为锐角、直角、钝角等腰三角形,当为等腰直角三角形时不可能出现题中所说情况所以舍去不计,我们可以通过画图来讨论剩余两种情况.【解答】解:①当为锐角三角形时可以画图,高与右边腰成40°夹角,由三角形内角和为180°可得,顶角为50°;②当为钝角三角形时可画图为,此时垂足落到三角形外面,因为三角形内角和为180°,由图可以看出等腰三角形的顶角的补角为50°,所以三角形的顶角为130°;故填50°或130°.14.(3分)如图,已知点D ,E ,F 分别为AC ,BC ,BD 的中点,若△ABC 的面积为32,则四边形ADEF 的面积为 .【分析】由三角形的中线得S △ABD =S △CBD ,S △ABF =S △ADF ,S △BDE =S △CDE ,S △BEF =S △DEF ,再求出S △ADF =8,S △DEF =4,即可得出答案.【解答】解:∵点D ,E ,F 分别为AC ,BC ,BD 的中点,∴S △ABD =S △CBD ,S △ABF =S △ADF ,S △BDE =S △CDE ,S △BEF =S △DEF ,∴S △ADF =12S △ABD =12×12S △ABC =14×32=8,S △DEF =12S △BDE =12×12S △BCD =14×12S △ABC =18×32=4,∴S 四边形ADEF =S △ADF +S △DEF =8+4=12.故答案为:12.15.(3分)如图,在△ABC 中,将∠B 和∠C 按如图所示方式折叠,点B ,C 均落于边BC 上一点G 处,线段MN ,EF 为折痕.若∠A =94°,则∠MGE = .【分析】由折叠的性质可知:∠B =∠MGB ,∠C =∠EGC ,根据三角形的内角和为180°,可求出∠B +∠C 的度数,进而得到∠MGB +∠EGC 的度数,问题得解.【解答】解:∵线段MN 、EF 为折痕,∴∠B =∠MGB ,∠C =∠EGC ,∵∠A =94°,∴∠B +∠C =180°﹣94°=86°,∴∠MGB +∠EGC =∠B +∠C =86°,∴∠MGE =180°﹣86°=94°,故答案为:94.16.(3分)如图,已知CE 平分∠ACD ,OE 平分∠AOB ,EF ⊥OA ,EG ⊥OB ,下面四个结论:①DE 平分∠CDB ;②∠OED =∠OCD ;③∠CED =90°+12∠AOB ;④S △CEF +S △DEG =S △CDE 其中正确的是 .(填序号)【分析】作EH ⊥CD 于点H ,因为CE 平分∠ACD ,EF ⊥OA ,所以EF =EH ,同理可得EF =EG ,则EH =EG ,所以DE 平分∠CDB ,可判断①正确;由∠BDE =12∠BDC ,∠DOE =12∠DOC 推导出∠OED =∠BDE ﹣∠DOE =12∠OCD ≠∠OCD ,可判断②错误;由∠CED =180°―12(180°﹣∠OCD )―12(180°﹣∠ODC )=12(∠OCD +∠ODC )=90°―12∠AOB ≠90°+12∠AOB ,可判断③错误;根据直角三角形全等的判定定理“HL ”可证明Rt △CEF ≌Rt △CEH ,Rt △DEG ≌Rt △DEH ,即可证明S △CEF +S △DEG =S △CDE ,可判断④正确.【解答】解:如图,作EH ⊥CD 于点H ,∵CE 平分∠ACD ,EF ⊥OA ,∴EF =EH ,∵OE 平分∠AOB ,EG ⊥OB ,∴EF =EG ,∴EH =EG ,∴DE 平分∠CDB ,故①正确;∵∠BDE =12∠BDC ,∠DOE =12∠DOC ,∴∠OED =∠BDE ﹣∠DOE =12(∠BDC ﹣∠DOC )=12∠OCD ≠∠OCD ,故②错误;∵∠ECD =12∠ACD =12(180°﹣∠OCD ),∠EDC =12∠BDC =12(180°﹣∠ODC ),∴∠CED =180°﹣∠ECD ﹣∠EDC =180°―12(180°﹣∠OCD )―12(180°﹣∠ODC )=12(∠OCD +∠ODC ),∵∠OCD +∠ODC =180°﹣∠AOB ,∴∠CED =12(180°﹣∠AOB )=90°―12∠AOB ≠90°+12∠AOB ,故③错误;∵EF ⊥OA ,EH ⊥CD ,EG ⊥OB ,∴∠CFE =∠CHE =∠EHD =∠EGD =90°,在Rt △CEF 和Rt △CEH 中,CE =CE EF =EH ,∴Rt △CEF ≌Rt △CEH (HL ),∴S △CEF =S △CEH ,同理S △DEG =S △DEH ,∴S △CEF +S △DEG =S △CEH +S △DEH =S △CDE ,故④正确,故答案为:①④.三.解答题(共8小题)17.(6分)如图所示,E为AB延长线上的一点,AC⊥BC,AD⊥BD,AC=AD 求证:∠CEA=∠DEA.【分析】首先利用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD,得出∠CAB=∠DAB,进一步利用“SAS”证得△ACE≌△ADE,证得∠CEA=∠DEA.【解答】证明:∵AC⊥BC,AD⊥BD,∴∠ACB=∠ADB=90°,在Rt△ABC和Rt△ABD中,AC=AD AB=AB∴Rt△ABC≌Rt△ABD(HL),∴∠CAB=∠DAB,在△ACE和△ADE中,AC=AD∠CAE=∠DAE AE=AE∴△ACE≌△ADE(ASA),∴∠CEA=∠DEA.18.(6分)如图,在△ABC中,AD是高,∠DAC=10°,AE是∠BAC外角的平分线,BF平分∠ABC交AE于点F,若∠ABC=46°,求∠AFB的度数.【分析】根据直角三角形的性质求出∠BAD的度数,得到∠BAC的度数,根据邻补角的性质求出∠CAM的度数,根据角平分线的定义求出∠MAE的度数,根据三角形的外角的性质计算即可.【解答】解:∵AD是高,∴∠ADB=90°,∴∠BAD=90°﹣∠ABC=44°,又∠DAC=10°,∴∠BAC=54°,∴∠MAC=126°,∵AE是∠BAC外角的平分线,∴∠MAE=12∠MAC=63°,∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=12∠ABC=23°,∴∠AFB=∠MAE﹣∠ABF=40°.19.(8分)如图,在△ABC中,D为AB上一点,E为AC中点,连接DE并延长至点F,使得EF=ED,连CF.(1)求证:CF∥AB;(2)若∠ABC=50°,连接BE,BE平分∠ABC,AC平分∠BCF,求∠A的度数.【分析】(1)求出△AED≌△,根据全等三角形的性质得出∠A=∠ACF,根据平行线的判定得出即可;(2)根据(1)求出∠A=∠ACB,根据三角形内角和定理求出即可.【解答】(1)证明:∵E为AC中点,∴AE=CE,在△AED和△CEF中,AE=CE∠AED=∠CEFDE=EF,∴△AED≌△CEF(SAS),∴∠A=∠ACF,∴CF∥AB;(2)解:∵AC平分∠BCF,∴∠ACB=∠ACF,∵∠A=∠ACF,∴∠A=∠ACB,∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠ABC=50°,∴2∠A=130°,∴∠A=65°.20.(8分)按要求画出图形.(1)如图1,已知△ABC,按要求作图:①作△ABC的角平分线BD;②作BC边上的高线AF.(2)有公路l1同侧,l2异侧的两个城镇A,B,如图2.电信部门要修建一座信号发射塔,按照设计要求,发射塔到两个城镇A,B的距离必须相等,到两条公路l1,l2的距离也必须相等,发射塔C应修建在什么位置?请用尺规作图找出所有符合条件的点,注明点C的位置.(保留作图痕迹,不要求写出画法)【分析】(1)利用尺规根据角平分线的定义作出图形;用尺规作AF⊥BC交CB的延长线于点F;(2)①作两条公路夹角的平分线OD或OE.②作线段AB的垂直平分线FG,则射线OD、OE 与直线FG的交点C1、C2即为所求的位置.【解答】解:(1)①△ABC的角平分线BD如图1;②如图1,线段AF即为所求.(2)①作两条公路夹角的平分线OD或OE.②作线段AB的垂直平分线FG,则射线OD、OE与直线FG的交点C1、C2即为所求的位置.21.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB>∠ABC,△ABC的角平分线BD与BC的垂直平分线交于点E,连结CE.若∠A=α,∠ECB=β.(1)当α=60°,β=20°时,求∠ACB的度数;(2)当α+2β=90°时,AC=3,BC=4,求AB的长.【分析】(1)根据角平分线定义及线段的垂直平分线的性质得到∠EBC=12∠ABC,BE=CE,根据等腰三角形的性质得到∠EBC=∠ECB,再根据三角形内角和定理列式计算即可;(2)同(1)的方法,求出∠ACB=90°,根据勾股定理求解即可.【解答】解:(1)∵BD是∠ABC的平分线,∴∠ABD=∠EBC=12∠ABC,∵E在是线段BC的垂直平分线上,∴BE=CE,∴∠EBC=∠ECB,∴∠ABC=2∠ECB,∵∠ECB=β=20°,∴∠ABC=40°,∵∠A=α=60°,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠ACB=80°;(2)∵BD是∠ABC的平分线,∴∠ABD=∠EBC=12∠ABC,∵E在是线段BC的垂直平分线上,∴BE=CE,∴∠EBC=∠ECB,∴∠ABC=2∠ECB,∴∠ABC=2β,∵∠A=α,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴α+2β+∠ACB=190°,∵α+2β=90°,∴∠ACB=90°,∵AC=3,BC=4,∴AB==5.22.(10分)阅读并完成相应的任务.如图,小明站在堤岸凉亭A点处,正对他的B点(AB与堤岸垂直)停有一艘游艇,他想知道凉亭与这艘游艇之间的距离,于是制定了如下方案.(2)任务二:①凉亭与游艇之间的距离是 米.②请你说明小明方案正确的理由.【分析】(1)任务一:根据题意可知,小华的方案中蕴含着一对全等三角形,即△ABC≌△DEC,将图形补充完整即可;(2)任务二:①由补充完整的图形可知,△ABC≌△DEC,且AB与DE是对应边,可知AB=DE=8米,得出答案为8;②由题意可知AC=CD=20米,∠A=∠D=90°,∠ACB与∠DCE是对顶角,由“ASA”可判定△ABC≌△DEC,则AB=DE=8米,说明小明的方案是正确的.【解答】解:(1)任务一:将测量方案示意图补充完整如图所示.(2)任务二:①由△ABC≌△DEC得AB=DE=8(米),故答案为:8.②理由:如图,由题意可知,AC=20米,CD=20米,DE=8米,∠A=90°,∠D=90°,∴AC=DC,∠A=∠D,在△ABC和△DEC中,∠A=∠DAC=DC∠ACB∠DCE,∴△ABC≌△DEC(ASA),∴AB=DE=8米,∴小明的方案是正确的.23.(12分)如图,△ABC中,∠ABC=90°,AC=20,BC=12.(1)直接写出AB的长度 .(2)设点P 在AB 上,若∠PAC =∠PCA .求AP 的长;(3)设点M 在AC 上,若△MBC 为等腰三角形,直接写出AM 的长.【分析】(1)依据勾股定理进行计算,即可得出AB 的长度;(2)设AP =PC =x ,依据勾股定理列方程求解即可得到AP 的长;(3)依据△MBC 为等腰三角形,分三种情况讨论即可得到AM 的长.【解答】解:(1)∵∠ABC =90°,AC =20,BC =12,∴AB ===16,故答案为:16;(2)∵∠PAC =∠PCA ,∴AP =PC ,设AP =PC =x ,∴PB =16﹣x ,∵∠B =90°,∴BP 2+BC 2=CP 2,∴(16﹣x )2+122=x 2,解得:x =252,∴AP =252;(3)AM 的长为8或10或285.如图(1),当CB =CM =12时,AM =AC ﹣CM =20﹣12=8;如图(2),当BM =CM 时,AM =BM =CM =12AC =10;如图(3),当BC =BM 时,过B 作BH ⊥AC 于点H ,则BH =AB⋅BC AC =485,∴CH ===365,∴CM =2CH =725,∴AM =AC ﹣CM =20―725=285,综上所述,AM 的长为8或10或285.24.(12分)(1)问题发现:如图1,△ACB 和△DCE 均为等边三角形,当△DCE 旋转至点A ,D ,E 在同一直线上,连接BE .填空:①∠AEB 的度数为 ;②线段AD 、BE 之间的数量关系是 .(2)拓展研究:如图2,△ACB 和△DCE 均为等腰三角形,且∠ACB =∠DCE =90°,点A 、D 、E 在同一直线上,若AE =15,DE =7,求AB 的长度.(3)探究发现:图1中的△ACB 和△DCE ,在△DCE 旋转过程中当点A ,D ,E 不在同一直线上时,设直线AD 与BE 相交于点O ,试在备用图中探索∠AOE 的度数,直接写出结果,不必说明理由.【分析】(1)由条件易证△ACD ≌△BCE ,从而得到:AD =BE ,∠ADC =∠BEC .由点A ,D ,E 在同一直线上可求出∠ADC ,从而可以求出∠AEB 的度数.(2)根据等腰直角三角形的性质得到CA =CB ,CD =CE ,∠ACB =∠DCE =90°.根据全等三角形的性质得到AD =BE =AE ﹣DE =8,∠ADC =∠BEC ,由平角的定义得到∠ADC =135°.求得∠BEC =135°.根据勾股定理即可得到结论;(3)由(1)知△ACD ≌△BCE ,得∠CAD =∠CBE ,由∠CAB =∠ABC =60°,可知∠EAB +∠ABE =120°,根据三角形的内角和定理可知∠AOE =60°.【解答】解:(1)①如图1,∵△ACB和△DCE均为等边三角形,∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°.∴∠ACD=∠BCE.在△ACD和△BCE中,AC=BC∠ACD=∠BCE CD=CE,∴△ACD≌△BCE(SAS).∴∠ADC=∠BEC.∵△DCE为等边三角形,∴∠CDE=∠CED=60°.∵点A,D,E在同一直线上,∴∠ADC=120°.∴∠BEC=120°.∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=60°.故答案为:60°.②∵△ACD≌△BCE,∴AD=BE.故答案为:AD=BE.(2)∵△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°.∴∠ACD=∠BCE.在△ACD和△BCE中,CA=CB∠ACD=∠BCE CD=CE,∴△ACD≌△BCE(SAS).∴AD=BE=AE﹣DE=8,∠ADC=∠BEC,∵△DCE为等腰直角三角形,∴∠CDE=∠CED=45°.∵点A,D,E在同一直线上,∴∠ADC=135°.∴∠BEC=135°.∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=90°.∴AB==17;(3)如图3,由(1)知△ACD≌△BCE,∴∠CAD=∠CBE,∵∠CAB=∠CBA=60°,∴∠OAB+∠OBA=120°∴∠AOE=180°﹣120°=60°,如图4,同理求得∠AOB=60°,∴∠AOE=120°,∴∠AOE的度数是60°或120°.。
第一章计算机基础知识测试卷及参考答案(c卷)
第一章计算机基础知识测试卷(C卷)(本卷满分100分,考试时间为45分钟)一、单项选择题(每小题2分,共30分)1 2 34567(89101112131415. [1、微型计算机中的“奔3”(PⅢ)或“奔4”(PⅣ)指的是( )。
的型号 B.显示器的型号 C.打印机的型号 D.硬盘的型号2、计算机系统中用来保存程序和数据,以及运算的中间结果和最后结果的装置是( )。
B.内存和外存 D.高速缓存3、下列选项中,都是计算机硬件的是( )。
、RAM 和DOS 、DOS和BASIC盘、硬盘和光盘 D.键盘、打印机和WPS)4、“同一台计算机,只要安装不同的软件或连接到不同的设备上,就可以完成不同的任务”是指计算机具有( )。
A.高速运算的能力B.极强的通用性C.逻辑判断能力D.很强的记忆能力5、( )决定了计算机具有的逻辑判断能力。
A.基本字长B.编制的软件C.操作系统D.存储器6、实现人工智能的软件是( )。
A.系统软件 B.高级语言 C.应用软件 D.工具软件7、计算机的字长为8个字节,意味着( )。
A.能处理的数值最大为8位十进制数9999B.能处理的字符串最多位8个英文字母组成C.在CPU中作为一个整体加以传送处理的代码为64位D.在CPU中运行的结果最大位2的64次方`8、( )是决定微处理器性能优劣的重要指标。
A.内存的大小B.微处理器的型号C.主频的高低D.内存储器的字长9、计算机配置的内存的容量为128MB或128MB以上,其中的128MB是指( )。
×1000×1000字节×1000×1000字节×1024×1024字节×1024×1024字节10、下列选项中,( )是错误的。
A.计算机系统可靠性指标可用平均无故障运行时间来描述B.计算机系统从故障发生到故障修复平均所需的时间称为平均修复时间C.描述计算机运行速度的单位是bps D.计算机系统应该具有可扩充性$11、计算机中用于汉字信息的存储、运算的信息代码称为( )。
高一生物必修一第二章测试题(含答案)
高一生物必修一第二章测试题(含答案)一、选择题1. 下列哪个属于生物的特征?A. 呼吸B. 电导率C. 导电性D. 反射光线- 答案: A2. 以下哪个属于细胞的基本单位?A. 分子B. 原子C. DNAD. 线粒体- 答案: D3. 哪个是细胞外液?A. 胞质B. 酶液C. 食物液D. 水分子- 答案: C4. 细胞的主要功能是什么?A. 复制自身B. 吸收营养C. 长大发育D. 进行新陈代谢- 答案: D5. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞B. 支持细胞C. 传递信号D. 控制渗透- 答案: D二、填空题1. 细胞是生命的最基本的单位,是生命的基本结构和功能的基本单位。
基本结构和功能的基本单位。
2. 组成植物细胞的主要物质是细胞壁、细胞膜、胞质、核糖体、线粒体等。
细胞壁、细胞膜、胞质、核糖体、线粒体等。
3. 人体的组成细胞中,可以用光学显微镜观察到内质网的细胞是植物细胞。
植物细胞。
4. 细胞的代谢活动主要在细胞的胞质内进行。
胞质内进行。
5. 细胞的构成包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
细胞膜、细胞质、细胞核等。
三、简答题1. 描述细胞膜的主要结构和功能。
- 结构: 细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成。
磷脂分子的疏水性尾部面对面地结合在一起,形成疏水性的内层和外层,而疏水性头部则朝向细胞内外。
细胞膜中还有许多蛋白质,其中一些蛋白质起着载体或通道的作用。
- 功能: 细胞膜具有选择性透过物质的功能,可以控制物质的进出。
它可以保护细胞,使细胞内环境相对稳定。
细胞膜还能接收外界信号传递给细胞内部,起到传递信号的功能。
2. 解释细胞的主要功能。
细胞的主要功能是进行新陈代谢。
细胞通过代谢作用,包括吸收营养、分解物质、产生能量和排出废物等过程,以维持自身的生存和发展。
细胞进行的新陈代谢活动包括有机物的合成和分解、能量的释放和吸收等。
通过这些活动,细胞能够维持自身的正常功能,并参与组织和器官的形成与运作。
同时,细胞还能复制自身,保证生命的延续。
(完整版)C程序设计第一章习题
1.什么是程序?什么是程序设计?程序,就是一组计算机能识别和执行的指令.根据计算机软件设计人员的需要,使计算机执行特定的操作,来满足人们的需要。
2.为什么需要计算机语言?高级语言的特点?人和计算机交流需要一种计算机和人都能识别的语言.高级语言很接近于人们习惯使用的自然语言和数学语言;程序中用到的语句和指令是英文单词表示的,程序中所用的运算符和运算表达式和人恩日常所用的数学式子差不多,很容易理解;程序运行的结果用英文和数字输出,十分方便.高级语言功能性很强,且不依赖于具体及其,用它写出的程序对任何型号的计算机都适用(或只须作很少的修改)。
3.正确理解以下名词及其含义:(1)源程序目标程序可执行程序源程序:是指未经编译的,按照一定的程序设计语言规范书写的,人类可读的文本文件.通常由高级语言编写。
目标程序:又称为“目的程序”,为源程序经编译可直接被计算机运行的机器码集合,在计算机文件上以。
obj 作扩展名—--—由语言处理程序(汇编程序,编译程序,解释程序)将源程序处理(汇编,编译,解释)成与之等价的由机器码构成的,计算机能够直接运行的程序,该程序叫目标程序。
目标代码尽管已经是机器指令,但是还不能运行,因为目标程序还没有解决函数调用问题,需要将各个目标程序与库函数连接,才能形成完整的可执行程序。
可执行程序:在计算机科学上,指一种内容可被电脑解释为程序的电脑文件。
通常可执行文件内,含有以二进制编码的微处理器指令,也因此可执行文件有时称为二进制档.这些二进制微处理器指令的编码,于各种微处理器有所不同,故此可执行文件多数要分开不同的微处理版本。
一个电脑文件是否为可执行文件,主要由操作系统的传统决定。
例如根据特定的命名方法(如扩展名为exe)或文件的元数据信息(例如UNIX系统设置“可运行”权限)。
(2)程序编辑程序编译程序连接程序编辑:指将完成一件工作所需要的步骤,也就是算法,用计算机所能识别的语言,按照一定的程序结构翻译出来,并可被计算机执行的编写代码的全过程。
计算机基础第一、二章节测试题
计算机基础第一、二章节测试题一.单项选择题(每题1分,共50分)1、一个完整的计算机系统通常包括【】。
A.硬件系统和软件系统B.计算机及其外部设备C.主机、键盘与显示器D.系统软件和应用软件2、一个字节包括【】个二进制位。
A.8B.16C.32D.643、1MB等于【】字节。
A.100000B.1024000C.1000000D.10485764、在下列计算机应用项目中,属于数值计算应用领域的是【】。
A.气象预报B.文字编辑系统C.运输行李调度D.专家系统5、从软件分类来看,Windows属于【】。
A.应用软件B.系统软件C.支撑软件D.数据处理软件6、1GB等于【】。
A.1024×1024字节B.1024M字节C.1024M二进制位D.1000M字节7、在同一台计算机中,内存比外存【】。
A.存储容量大B.存取速度快C.存取周期长D.存取速度慢8、计算机的存储系统一般是指【】。
A.ROM和RAMB.硬盘和软盘C.内存和外存D.硬盘和RAM9、在微机中访问速度最快的存储器是【】。
A.硬盘B.U盘C.RAMD.磁带10、计算机的存储器是一种【】。
A.输入部件B.输出部件C.运算部件D.记忆部件11、计算机存储容量的基本单位是【】。
A.字节B.字C.字块D.位12、在Windows的“回收站”中,存放的【】。
A.只能是硬盘上被删除的文件或文件夹B.只能是软盘上被删除的文件或文件夹C.可以是硬盘或软盘上被删除的文件或文件夹D.可以是所有外存储器中被删除的文件或文件夹13、在Windows XP “资源管理器”窗口的右窗格中,若已单击了第一个文件,又按住Ctrl键并单击了第五个文件,则【】。
A. 有0个文件被选中B. 有5个文件被选中C. 有1个文件被选中D. 有2个文件被选中14、在“显示属性”窗口的【B 】选项卡中,可以设置显示器的分辨率。
A. 效果B. 设置C. 外观D. 屏幕保护15、下面关于Windows XP操作系统菜单命令的说法中,不正确的是【】。
C语言程序第一 二章测试题
printf(“%d,”,a); a*=2; printf(“%d,”,a); a--; printf(“%d,”,a); a%=100; printf(“%d\n”,a); } 运行结果:_____________________ 2. main() { int a1,a2; float b,c; b=38.425; c=12.0; a1=(int)(b+c); a2=(int)b%(int)c; printf(“a1=%d\n”,a1); printf(“a2=%d\n”,a2); } 输出结果是 四、简答题: (5 分) 简述 c 语言中用户标识符的命名规则。
20. 错误的转义字符是:21. main( Nhomakorabea)
{ int a,b,c; a=b=c=5; a-=(b%=2)+(c-=1); printf(“%d,%d,%d”,a,b,c);} 以上程序的输出结果是: A、0 1 4 B、0,1,4 C、-1 2 4 D、-1,2,4 22. C 语言中的变量名只能是由字母、数字和下划线组成,且第一个字符( ) A、必须是字母 B、必须是下划线 C、必须是字母或下划线 D、可以是字母、数字或下划线中任一种 23. 以下一组运算符中,优先级高的是( ) A、++ B、+ C、&& D、<
C 语言测试题一
14. 15. 16.
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A) 字符 A B) 字符 a C) 字符 e D) 非法的常量 以下非法的赋值语句是_C_____。 A) n=(i=2,++i); B) j++; C) ++(i+1); D) x=j>0; 设 a 和 b 均为 double 型常量,且 a=5.5、b=2.5,则表达式(int)a+b/b 的值是_D_____。 A) 6.500000 B) 6 C) 5.500000 D) 6.000000 与数学式子 3 乘以 x 的 n 次方/(2x-1)对应的 C 语言表达式是__C____。 A) 3*x^n/(2*x-1) B) 3*x**n/(2*x-1) C) 3*pow(x,n)*(1/(2*x-1)) D) 3*pow(n,x)/(2*x-1) 设有定义:long x=-123456L;,则以下能够正确输出变量 x 值的语句是_B_____。 A) printf("x=%d\n",x); B) printf("x=%ld\n",x); C) printf("x=%8dL\n",x); D) printf("x=%LD\n",x); 若有以下程序: main() {int k=2,i=2,m; m=(k+=i*=k); printf("%d,%d\n",m,i); } 执行后的输出结果是___C___。 A) 8,6 B) 8,3 C) 6,4 D) 7,4 已知 int x=2;double y;经过执行以下赋值语句:y=(double)x;后,变量 x 的数据 类型是: A、int 型 B、double 型 C、char 型 D、float 型 A.'\071' B.'\\' C.'\0xaf' D.'\''
人教版高中地理必修一第一章第二章测试题(带详解)
高中地理测试题一、选择题(共30道)下图示意太阳系彼此相邻的四颗行星,其中c行星与太阳的平均距离为1.5亿千米。
据此完成1—4题。
1.图中a、b、c、d分别代表的是()A.水星金星地球火星 B.金星地球火星木星C.地球火星木星土星 D.火星木星土星天王星2.太阳系()A.就是人们常说的宇宙 B.是比地月系低一级的天体系统C.从属于银河系的天体系统 D.与河外星系级别相同3.太阳系中只有地球有生命存在是由于()A.地球的诞生利于生命存在 B.地球的大小特殊C.地球所处的宇宙环境特殊 D.地球上温度适宜,有液态水和大气4.下列太阳辐射对地球影响的叙述,正确的是()A.太阳辐射维持地表温度及大气、水、生物的活动和变化B.太阳辐射能是目前人类最直接、最经常使用的能源C.太阳辐射能量中大部分能够到达地球,对人类影响很大D.太阳辐射能在地球表面分布均匀,利用方便我国首个火星探测器“萤火一号”搭乘俄罗斯运载火箭发射升空。
据此回答5—6题。
5.入轨后的“萤火一号”火星探测器将()A.到达河外星系 B.始终在地月系C.位于太阳系内 D.抵达银河系边缘6.火星与地球()A.表面温度相同 B.公转方向相反C.同属类地行星 D.都有液态水存在国家空间天气监测预警中心的监测数据表明,进入7月份以来,标志太阳活动水平的多项参数保持高位。
据此回答7—8题。
7.太阳活动的主要标志和周期是()A.黑子、耀斑,11年 B.太阳风、黑子,14年C.日珥、耀斑,11年 D.太阳辐射、日珥,14年8.剧烈的太阳活动对以下行业中影响最大的是()A.电子产品加工 B.风力发电C.旅游 D.航空运输下图为地球圈层结构示意图。
据此完成9—10题。
9.一般认为,岩浆的主要发源地是()A.软流层 B.下地幔C.图中D层 D.图中G层10.关于图中莫霍界面处地震波变化特点的叙述,正确的是( )A.横波消失,纵波速度变慢 B.横波和纵波速度都变慢C.纵波消失,横波速度加快 D.横波和纵波速度均加快11.有关太阳辐射对地球影响的叙述,正确的是( )A.太阳辐射是地球上的唯一能量来源B.太阳辐射是地球上地震活动、火山喷发的主要动力C.煤、石油和天然气是从地下开采出来的,不属于太阳辐射能D.人类日常生活和生产所用的能源主要来自太阳辐射能12.关于地层和化石说法正确的是()A.变质岩有着层理构造和化石B.沉积岩形成年代老的在下面,新的在上面C.沉积岩越老保留的生物化石就越复杂D.古生代的地层保留有恐龙和裸子植物化石13.有关地球圈层的叙述正确的是( )A.大气圈是有不同类型的气体组成,干燥洁净B.水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称C.生物圈是一个独立的圈层D.岩石圈包含着整个地壳及上地幔,厚度不均在陕西某矿区,工人们发现在矿灯照耀下,夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮,仔细辨认,还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。
2020年智慧树知道网课《程序设计基础(C语言)入门篇》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(10分)下列哪一个不是C语言的的主要特点()。
A.数据类型丰富B.运算符丰富C.语言简洁、紧凑、方便、灵活D.能完成任何功能2【单选题】(10分)一个C语言程序总是从()函数开始。
A.mainB.scanfC.maxD.printf3【单选题】(10分)计算机高级语言程序的运行方法有编译执行和解释执行两种,下列叙述中正确的是()。
A.C语言程序仅可以编译执行B.C语言程序既可以编译执行又可以解释执行C.C语言程序仅可以解释执行4【单选题】(10分)下列叙述中正确的是()。
A.C语言程序中每一行只能写一条语句B.每个C语句必须以分号结束C.C语言程序的只有一个函数D.C语句必须在一行内写完5【判断题】(10分)程序是一组计算机能识别和执行的指令集合。
A.错B.对6【判断题】(10分)计算机语言是一种只有计算机才能识别的语言。
A.对B.错7【判断题】(10分)一个C语言程序是由一个或多个函数组成的,其中必须包含一个函数,函数名是main。
A.错B.对8【单选题】(10分)C语句是以()表示结束A.句号B.回车C.逗号D.分号9【判断题】(10分)C语言区分大小写。
A.对B.错10【判断题】(10分)C语言只有一个标准。
A.对B.错第二章测试1【单选题】(10分)算法的特点不包括()。
A.确定性B.有穷性C.可行性D.多个输入2【单选题】(10分)算法的有穷性是指()。
A.算法的程序所处理的数据量是有限的B.算法只能被有限的用户使用C.算法的程序运行时间是有限的D.算法包含的操作步骤是有限的3【单选题】(10分)在计算机中,算法是指()。
A.加工方法B.排序方法C.解答方案的准确而完整的描述D.查询方法4【判断题】(10分)算法的特点包括穷性、确定性、可行性、有一个或多个输入和有一个或多个输出。
A.对B.错5【判断题】(10分)在程序设计中,符合结构化原则的三种基本控制结构是顺序结构、选择结构、循环结构。
护理教育导论第一二章测试题(4)
护理教育导论第一、二章测试题(4)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教学大纲和教科书属教育基本要素中的()A 受教育者B 教育内容C教育手段 D 教育者2. 合作学习理论中的“协同作用”原则是指()A.整体等于各部分之和B.整体小于各部分之和C.整体大于各部分之和D.整体与各部分无关3.标志着教育在其历史的发展中出现质的飞跃的是()A 原始状态教育形式的出现B 脑体的分工C人们经验、技能的积累 D 学校教育的产生4.中国护理教育开始于()A.1835年,美国传教士在广州开设了中国第一所西医院B.1887年,美国护士麦克尼奇在上海开办了护士训练班C.1888年,美国人约翰逊在福州成立了我国第一所护士学校D.1921年,美国人开办了私立的北京协和医学院5.下列属于行为主义理论的观点是()A.强调人的内在思维过程B.学习是自我实现的过程C.人是通过观察他人的行为而进行学习的D.人的任何学习行为是外在环境和教育的产物6.根据桑代克的学习理论,当学生不愿意参加小组讨论时,教师若强迫其参加讨论,则不会取得好的学习效果,此学习规律是()A.准备律B.练习律C.应用律D.失用律7.在护理教育实践中应用Skinner(斯金纳)的学习理论时,可最大地提高学生的反应速度的强化程序是()A.固定间隔强化B.变化间隔强化C.固定比率强化D.变化比率强化8.下列学习理论中强调以学生为中心的理论是()A.行为主义理论B.认知理论C.社会学习理论D.人本主义理论9.罗杰斯认为最主要影响学习过程的因素是( )A.学习方法 B.学生的自我感受C.教师的教学方法 D.教师与学生之间的关系10. 教育的产生是()A.与人类同时产生的B.与人类社会同时产生的C.与人类语言同时产生的D.与人类认知同时产生的11. 南丁格尔在圣托马斯医院创建了世界上第一所正式的护士学校,开创了近代护理专业在()A.1850年 B.1855年C.1860年D.1870年12. 在教育的4个基本要素中,最主要是()A.教育者和受教育者的关系B.教育者与教育内容的关系C.教育内容与教育手段的关系D.受教育者与教育手段的关系13.提倡对学生进行“自我指导的学习”教育方法的教育理论流派是()A认知理论 B 人本主义理论C 行为主义理论D成人教育理论14. 遗忘的规律是()A.先快后慢B.先慢后快C.逐渐减慢D.逐渐加快15. 成人教育理论认为成人教育是一种()A.计划模式B.过程模式C.参与模式D.促进模式16.我国第一所护士学校成立于( )。
最新人教版九年级物理全一册各章节测试卷(含答案解析)
最新人教版九年级物理全一册各章节测试卷(含答案解析)最新人教版九年级物理全一册各章节测试卷(含答案解析)第一章:力学基础1. 选择题:1) 物体的重量与下列哪个量成正比?A. 长度B. 速度C. 面积D. 质量2) 弹簧弹力的大小与下列哪个量成正比?A. 弹簧的长度B. 弹簧的弹性系数C. 物体质量D. 重力加速度3) 下列哪个图可以表示匀速直线运动?A. 速度-时间图B. 加速度-时间图C. 位移-时间图D. 动能-时间图4) 下面哪项不属于惯性现象?A. 拉着托盘突然停止,物品会掉落B. 滑雪者初始偏离直道,会一直沿直道滑行C. 车上的人向前倾斜,车急刹车时人仍向前倾斜D. 长绳一端拽紧,另一端的螺母掉下来2. 填空题:1) 力的单位是________。
2) 物体的质量是一个标量/矢量。
(填入合适的词)3) 平衡力的特点之一是作用在同一物体上的力的合力等于________。
4) 物体对施加在它上面的力的抵抗叫做________力。
3. 解答题:1) 什么是力?力的三要素是什么?2) 什么叫合力?如何求合力的大小和方向?第二章:力的测量1. 选择题:1) 秤量物体的质量时,应该使用下列哪个量来衡量?A. 重量B. 压强C. 面积D. 加速度2) 物体单位质量的体积叫做什么?A. 密度B. 重量C. 压强D. 加速度3) 下列哪个指标可以衡量弹簧的硬度?A. 弹性系数B. 密度C. 力的大小D. 位移的大小4) 数组象征的信息是什么?A. 大小B. 方向C. 性质D. 位移2. 填空题:1) 弹簧的弹性系数是弹簧每伸长或压缩1单位长度所产生的________。
2) 密度的单位是________。
3) 引入什么仪器可以减小误差从而提高测量准确度?3. 解答题:1) 什么是弹簧的弹性系数?如何进行弹簧硬度的量化衡量?2) 什么是密度?如何用密度来判断物体的浮沉与性质?第三章:运动的描写1. 选择题:1) 下列哪个不属于速度、加速度、位移的区别?A. 向量/标量的区别B. 瞬时/平均的区别C. 平直/曲线的区别D. 重量/质量的区别2) 加速度和速度之间的关系是?A. 加速度等于速度除以时间B. 加速度等于速度乘时间C. 加速度等于速度加时间D. 加速度等于速度乘以时间的平方3) 下列哪个图能表示匀变速直线运动?A. 速度-时间图B. 加速度-时间图C. 方向-时间图D. 位移-时间图4) 出租车按4m/s²的加速度离开加油站,10秒后速度为多少?A. 40m/sB. 0m/sC. 4m/sD. 400m/s2. 填空题:1) 位移的单位是________。
2021级《会计职业入门》第一章第二章测试题
2021级《会计职业入门》第一章第二章测试题一、单项选择题(本类题20小题,每小题2分,共40分。
)1.收回应收账款 50000 元,存入银行。
这一业务引起的会计要素的变动是()。
[单选题] *A.资产总额不变(正确答案)B.资产增加,负债增加C.资产增加,负债减少D.资产减少,负债增加2. 会计对象是()。
[单选题] *A.企业再生产过程中的经济活动B.企业、行政事业单位的经济活动C.再生产过程中的全部经济活动D.再生产过程中能用货币表现的经济活动(正确答案)3.引起资产和负债同时增加的交易或事项是()。
[单选题] *A.以银行存款购入原材料一批B.以银行存款支付前欠货款C.收回应收账款存入银行D.购入机器设备一套,款暂欠(正确答案)4.经济业务发生仅涉及负债这一会计要素时,只引起该要素中某些项目发生()变动。
[单选题] *A.同增B.同减C.一增一减(正确答案)D.不增不减5.()既反映了会计对象要素间的基本数量关系,同时也是复式记账法的理论依据。
[单选题] *A.会计科目B.会计平衡公式(正确答案)C.计账符号D.账户6. 不需要进行会计核算的经济业务事项是()。
[单选题] *A.从银行提取现金B.签订销售合同(正确答案)C.收取销售订金D.结算销售货款7.不属于资产的项目是()。
[单选题] *A.预付账款B.专利权C.机器、设备D.预收账款(正确答案)8.属于所有者权益的项目是()。
[单选题] *A.长期股权投资B.长期应付款C.盈余公积(正确答案)D.固定资产9.属于企业主营业务收入的是()。
[单选题] *A.销售商品收入(正确答案)B.材料销售收入C.转让无形资产使用权收入D.包装物出租收入10.负债是指企业由于过去交易或事项形成的()。
[单选题] *A.过去义务B.现时义务(正确答案)C.将来义务D.永久义务11.会计核算使用的主要计量单位是()。
[单选题] *A.实物量度B.货币量度(正确答案)C.时间量度D.劳动量度12.属于资产的项目是()。
八年级上册物理第一章和第二章综合测试试题和答案
八年级上册物理第一章和第二章综合测试试题和答案一.选择题(共15小题)1.(2015•宜昌)鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”,其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是() A.山B.船C.房屋D.河岸2.(2015•营口)物理世界璀璨纷纭,自然奇观、生活奥秘、现代科技,无一不展现出物理学的神奇与魅力,下面说法正确的是()A.加油机给战斗机加油时,以加油机为参照物战斗机是运动的B.在花丛中能闻到花的芳香,此现象主要说明分子间存在引力C.当发现有人触电时,应立即用铁棒将电线挑开,并现场抢救D.电冰箱内的照明灯与压缩机是并联的,能够彼此独立工作3.(2015•自贡)空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁,鸟与飞机相撞引起机毁人亡的原因是()A.鸟飞行的速度很大B.鸟飞行的速度很小C.以飞机为参照物,鸟的速度很小D.以飞机为参照物,鸟的速度很大4.(2015•淮安)下列数据最接近实际情况的是()A.淮安市夏季平均气温约50℃B.微型电风扇额定功率约500WC.正常人脉搏跳动一次时间约2sD.初中生使用的课桌高度约0.8m5.(2015•大连)汽车在平直的公路上匀速行驶,通过的路程s和时间t的关系图象是()A.B.C.D.6.(2015•衡阳)课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内,小华跑较快D.全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度7.(2015•株洲)甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回,整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知()A.两同学在t=10min时相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇后乙的速度是原来的1。
5倍D.整个过程甲的平均速度是乙的2倍8.(2015•黄石)小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米,第2秒内通过的路程是5米,第3秒内通过的路程是7米,则他在这3秒内()A.前2秒内的平均速度为5m/sB.后2秒内的平均速度为6m/sC.3秒内的平均速度为7m/sD.最后1秒内的平均速度为5m/s9.(2015•无锡)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,下列对钟声的解释,错误的是()A.人根据音调判断是钟发出的声音B.人根据音色判断是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到人耳D.钟声是由钟振动产生的10.(2015•宜昌)如图所示,同学们自制一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的()A.音调B.振幅C.音色D.响度11.(2015•大连)“引吭高歌"中的“高"是指声音的()A.音色B.响度C.音调D.频率12.(2014•揭阳)关于声音,下列说法正确的是()A.一切发声的物体都在振动B.只要物体在振动,我们就能听到声音C.只有超声波才能传递能量D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s13.(2015•兰州)关于声现象,下列说法中错误的是()A.小西湖立交桥上安装的隔音墙,是在声音传播途径中减弱噪音B.接听电话时根据音色分辨对方C.声音的频率越高,传播速度越快D.水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石14.(2014•江西)阳光明媚的春天,王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游,行驶途中,同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表,观察到的数据如下,此时车的实际行驶速度应该是()A.100km/h B.98km/h C.96km/h D.没有观察到15.(2014•大庆)关于声现象,下列说法中不正确的是()A.回音壁利用的是声音的反射B.由于声音的传播需要介质,所以航天员在飞船内或飞船外工作时,他们之间的交流必须要利用电子通信设备,通过无线电波进行C.我们能分辨不同人的讲话,不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D.超声能破坏细菌结构,从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒二.填空题(共5小题)16.(2015•丽水)“阳光动力2号"是全球最先进的太阳能飞机,它在航行时无需燃油,其动力装置由机翼上的太阳能电池板、电动机等组成,太阳能电池板将能转化为电能,电动机的原理是通电导线在磁场中受到的作用,飞机以70千米/小时的速度匀速飞行了1.5小时,通过的路程为千米.17.(2015•湖北)“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道,全长约6千米,如果公交汽车在“襄樊大道”上平均的行驶速度是30千米/小时,那么公交汽车跑完全程需要的时间是min.18.(2015•昆明)小萌同学骑自行车上学途中,以自行车为参照物,小萌是.若小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达学校,小萌家距学校m.19.(2015•莘县一模)如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动,扬声器的纸盆由于发出声音,声音通过空气传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有.20.(2014•贺州)小贺听到优美的琴声来自琴弦的,悠扬的琴声传得很远是通过传播的,琴声在传播的过程中,发生变化的是(填“音调”、“响度”或“音色”).三.解答题(共5小题)21.(2015•泰安)(1)如图甲所示,所测物体的长度是cm.(2)如图乙所示,温度计的示数为℃.22.(2014•哈尔滨)同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验,该实验的测量工具有;用测量的数据画出路程时间图象如图乙,分析乙图象中的信息可以得出的结论是.23.(2013•毕节市)我国是一个民主、法制的国家,各种法律法规正进一步完善.《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定,使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时,应当控制音量或者采取其他有效措施,避免对周围居民造成噪声污染.请你用所学的有关噪声物理知识解读此条规定:(1)“控制音量”是采用的什么方法来控制噪声污染?(2)除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染?(写出两条)24.(2011•六盘水)学习中,各学科相互间都有一定联系.请你找出如图语文诗句中与物理现象有关的三个句子,并写出涉及的物理知识.渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.25.(2010•北京模拟)在海面上有一艘轮船,上面有超声测位仪,它向海底竖直发射一束超声波,经过4s接收到反射波,超声波的传播速度是1500m/s,求海水的深度.八年级上册物理第一章和第二章综合测试试题和答案参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)1.(2015•宜昌)鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了",其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是()A.山B.船C.房屋D.河岸考点:参照物及其选择.专题:长度、时间、速度.分析:判断一个物体的运动情况时,必须先确定一个作为标准的参照物,分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.解答:解:分析题意可知,题中的研究对象是“山”,它的运动状态是“向船尾跑去了”,即山在“运动”.A、若以山本身为参照物,那它只能是静止的,而且一般是不能选研究对象为参照物,故A错;B、以船为参照物,船与山之间的距离发生了变化,而且船向前行,以船为参照物,山在“后退”,故B正确;C、以房屋为参照物,山与房屋的位置没有发生了变化,山是不动的,故C错;D、以河岸为参照物,山与河岸之间的位置没有发生变化,山是不动的,故D错.故选B.点评:此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.2.(2015•营口)物理世界璀璨纷纭,自然奇观、生活奥秘、现代科技,无一不展现出物理学的神奇与魅力,下面说法正确的是()A.加油机给战斗机加油时,以加油机为参照物战斗机是运动的B.在花丛中能闻到花的芳香,此现象主要说明分子间存在引力C.当发现有人触电时,应立即用铁棒将电线挑开,并现场抢救D.电冰箱内的照明灯与压缩机是并联的,能够彼此独立工作考点:参照物及其选择;分子的运动;电路的基本连接方式;安全用电原则.专题:其他综合题.分析:(1)如果物体相对于参照物的位置保持不变,则物体是静止的;如果物体相对于参照物的位置不断变化,则物体是运动的;(2)不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动;(3)触电是人直接或间接地接触火线造成的,发现有人触电后,采取的措施不能让自己直接或间接再接触火线,以防止自己再触电;(4)并联电路中,各用电器可以独立工作,互不影响.解答:解:A、加油机与战斗机相对位置保持不变,以加油机为参照物,战斗机是静止的,故A错误;B、在花丛中能闻到花的芳香,这是扩散现象,这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动,故B错误;C、当发现有人触电时,如果用铁棒挑电线,因为铁是导体,会造成施救人触电,故C错误;D、因为压缩机和照明灯可以单独工作,互不影响,所以冰箱内的压缩机与照明灯的连接方式是并联,故D正确.故选D.点评:此题考查了四个方面的物理知识,综合性较强,需要同学们牢固掌握教材基础知识才能解答.3.(2015•自贡)空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁,鸟与飞机相撞引起机毁人亡的原因是()A.鸟飞行的速度很大B.鸟飞行的速度很小C.以飞机为参照物,鸟的速度很小D.以飞机为参照物,鸟的速度很大考点:参照物及其选择.专题:长度、时间、速度.分析:解答此题可以从以下两方面入手:①参照物的选择.②影响动能的因素有两个:质量和速度.质量相同时,速度越大,它的动能越大;速度相同时,质量越大,它的动能越大.解答:解:以飞机为参照物,在相等的时间里,由于飞机飞行速度很大,鸟与飞机间的相对速度就很大,小鸟的速度越大,它的动能越大,所以鸟与飞机相撞引起事故.故选D.点评:静止的物体和运动的物体都可以作为参照物.研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同.4.(2015•淮安)下列数据最接近实际情况的是()A.淮安市夏季平均气温约50℃B.微型电风扇额定功率约500WC.正常人脉搏跳动一次时间约2sD.初中生使用的课桌高度约0。
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第1、2章测试一、单选题:1.己知int k,m=1;执行语句k=-m++;后k的值是()。
A)-1 B) 0 C)1 D)22.若变量a, b已正确定义,且a,b均已正确赋值,下列选项中合法的语句是()A) a=b B)++a; C) a+=b++=1; D)a=int(b);3.若有定义int x=4;则执行语句x + = x * = x + 1;后,x的值为()。
A)5 B)20 C)40 D)无答案4.若有定义和语句:int s,p;s=p=5;p=s++,++p,p+2,p++;则执行语句后p的值是()A)9 B)8 C)7 D)65.若有定义:int a,b;则表达式a=4,b=3,a+b+2,a++,a+b+2的值为()。
A) 12 B)11 C)10 D)无答案6.若有定义:float a=3.0,b=4.0,c=5.0;则表达式1/2*(a+b+c)的值为()。
A)6.0 B)6 C)0.0 D)无答案7.以下程序段的输出结果是()。
int a=1234;printf("%2d\n",a);A)12 B)34 C)1234 D)提示出错,无结果8.下列程序段的输出结果是()。
int a=1234;float b=123.456;double c=12345.54321;printf("%2d,%3.2f,%4.1f",a,b,c);A)无输出B)12, 123.46, 12345.5 C)1234,123.46,12345.5 D)1234,123.45, 1234.59.设x, y均为整型变量,且x=8, y=5,则以下语句的输出结果是()。
printf("%d,%d\n",x--,++y);A)8,5 B)7,5 C) 7,6 D) 8,610.以下程序的输出结果是()。
void main(){int a=20,b=10;printf("%d,%%d\n",a+b,a-b);}A) 30,%d B)30,10 C)30,%10D)以上答案均不正确11.下列程序的运行结果是()。
void main(){float x=2.5;int y;y=(int)x;printf("x=%f,y=%d",x,y);}A) x=2.500000,y=2 B)x=2.5,y=2 C)x=2,y=2 D) x=2.500000,y=2.00000012.己知int k=10 , m=3,n;则下列语句的输出结果是()。
printf("%d\n",n=(k%m,k/m));A) 2 B)3 C)4 D)513.以下程序的输出结果是()。
void main(){char c=‘z’;printf("%c",c-25);}A)a B)z C)z-25 D)y14.下面程序的输出结果是()。
void main( ){ double d=3.2 ;int x=1.2, y ;y=(x+3.8)/5.0 ;printf("%d\n",d*y);}A) 3 B) 3.2 C)0 D) 3.0715.printf("%d,%d,%d\n",010,0x10,10);输出结果是()。
A)10,10,10 B)16,8,10 C)8,16,10 D)无答案16.下面程序的输出结果是()。
void main(){ int k=17;printf("%d,%o,%x\n",k,k,k);}A)17,17,17 B)17,021,0x11 C)17,21,11 D)17,0x11,02117.若有以下程序段:int m=32767,n=032767;printf("%d,%o\n",m,n);执行后的输出结果是()。
A)32767,32767B)32767,032767 C)32767,77777 D)32767,07777718.若有以下程序段:int m=Oxabc,n=Oxabc;m-=n;printf("%x\n",m);执行后的结果是()。
A) 0X0 B)0x0 C)0 D)Oxabc19.下列程序执行后的输出结果是()。
void main(){ char x =OxFFFF;printf("%d\n",x--);}A)-32767 B)FFFE C)-1 D)=-3276820.printf("a\bre\'hi\'y\\\bou\n");的输出结果是()。
A)a\bre\'hi\'y\\\bou B)a\bre\'hi\'y\bouC)re'hi'you D)abre'hi'y\bou21.有定义语句:int x,y;若要通过scanf("%d,%d",&x,&y);语句使变量x得到数值11,变量y得到数值12,下面四组输入形式中错误的是()。
A)11<空格>12<回车> B)11,<空格>12<回车> C)11,12<回车> D)11,<回车>12<回车>22.有以下程序段:int m=0,n=0;char c=‘a';scanf("%d%c%d",&m,&c,&n);printf("%d,%c,%d\n",m,c,n);若从键盘上输入:10A10 <回车>,则输出结果是()。
A)10,A,10 B)16,a,10 C)10,a,0 D)10,A,023.若变量已正确说明为int类型,要通过语句scanf("%d %d %d ",&a,&b,&c);给a赋值1,b赋值2, c赋值3,不正确的输入形式是( )。
A) 1<空格>2<空格>3<回车> B)1,2,3<回车> C) 1<回车> D)1<空格>2<回车>2<空格>3<回车> 3<回车>24. a, b,c被定义为int型变量,若从键盘给a, b,c输入数据,正确的输入语句是( )A)input a,b,c; B)read("%d%d%d",&a,&b,&c); C)scanf("%d%d%d",a,b,c); D)scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); 25.已知a,b,c为int型变量,若从键盘输入:1,2,3<回车>,使a的值为1,b的值为2,c的值为3,以下选项中正确的输入语句是()。
A)scanf("%2d,%2d,%2d",a,b,c); B)scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);C)scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); D)scanf("i=%dj=%d,k=%d",&a,&b,&c);26.执行下程序时输入:123<空格>456<空格>789<回车>,输出结果是()。
void main(){char s;int c,i;scanf("%c",&c);scanf("%d",&i);scanf("%c",&s);printf("%c,%d,%c\n",c,i,s);}A)123,456,789 B)1,456,789 C)1,23,456,789 D) 1,23,二、填空题1.以下程序段的输出结果是。
void main(){int a=2,b=3,c=4;a*=16 +(b++)-(++c);printf("%d",a);}2.以下程序段的输出结果是。
int x=17,y=26;printf("%d",y/=(x%=6));3.以下程序的输出结果是。
void main(){int i=010,j=10;printf("%d,%d\n",i,j);}4.下列程序的输出结果为。
void main(){int x=3,y=5;printf("%d",x= (x--)*(--y));}6.以下程序段的输出结果是。
int a=1234;printf("%2d\n",a);7.若有以下程序:void main(){ char a;a=‘H’-‘A’+‘0’;printf("%c,%d\n",a,a);}执行后的输出结果是。
8.以下程序段的输出结果是。
void main(){ int a=177;printf("%o\n",a);}9.以下程序的输出结果是。
void main(){ unsigned short a=65536; int b;printf("%d\n",b=a); }。