仪井中学2013-2014年度第二学期教育教学工作总结2014.6.26

仪井中学2013-2014学年度第二学期教育教学工作总结我校在县委、政府、县教育局的正确领导下，在镇政府大力支持下和全校师生的共同努力下，圆满完成了2013-2014学年度第二学期的教育教学工作，取得了一定的成绩，现将本学期相关工作总结如下：一、积极践行党的群众路线教育实践活动，强化管理过程，狠抓德育工作，促进师德师风建设本学期以来，我校全体教师能够立足本职工作，积极参与党的群众路线实践活动，切实践行党的群众路线，促进了教育教学工作的顺利开展。

1、切实践行党的群众实践教育实践活动，强化教育教学的过程性管理开学以来，我校结合本校的具体实际，迅速安排、开展党的群众路线教育实践活动，成立党的群总路线教育实践活动学习小组，与仪井镇中心校联系，在我校阶梯教室召开了党的群总路线教育实践活动启动仪式暨动员大会，共同观看了电影《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等；采取了集中学习与个人学习相结合的形式，教育实践活动共分三个阶段。

第一阶段学习阶段，主要是通过集中与个人学习两种形式，学习活动的总体要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；明确“为民务实清廉”的主题；落实“中央八项规定精神”及“《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定”，反对和杜绝“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等四风问题。

四月底，组织全校老师观看“呼秀珍老师报告会”视频，对全校教师的心灵震撼极大，每位老师都写有学习心得。

第二阶段查摆问题阶段，就是要结合自己的实际工作，找准找实突出问题；认真撰写个人对照检查材料，在开展的民主生活会上，进行批评与自我批评，切实查找出学校及个人存在的问题。

第三阶段集中整改阶段，这一阶段计划安排在暑期教师学习会期间进行。

通过真意活动的深入开展，学校千方百计的强化教育教学的过程性管理，首先明确各处室的职责，完善处室的干事人选，各处室之间加强了协调与沟通，相互配合，共同开展各项工作，工作效率明显提高，各种考勤力求公正公平，调动了广大教师的工作积极性。

2、狠抓德育工作，促进师德师风建设我校建立健全了校长负责的德育安全工作的管理机制，党支部发挥政治核心和监督保证作用，同时加强德育、安全处、团委的职能，充分发挥它们在德育工作方面的特殊组织作用，保证了学校德育安全工作扎实有序的开展。

在德育工作方面，我校从实际出发，注重过程和实效。

学校通过采用校园广播站、故事会、中国梦演讲比赛、诗歌朗诵会、墙报等形式，结合党的方针政策，改革开放的成果，结合国内国际形势进行宣传教育，还采取了师生同时进行的每周一国旗下演讲、“十星教育”评比活动、科技小制作，开展法制纪律安全教育活动，学生的自身道德素质不断提高。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我校始终把抓好教师队伍的素质建设、师德师风建设做为重中之重，鼓励教师依法履行自己的职责和义务，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，用自己的言传身教，教育魅力去感染学生，为学生树立榜样和模范。

学校通过党的群总路线教育实践活动不断帮助年轻教师进行自我认识、自我辨析和自我塑造，使相当的年轻教师逐步树立正确的远大教育理想、崇高的人生信念，重塑教师正确的人生价值观，培养他们作为教师的自尊、自强、自信执教精神。

二、推进校本研修，构建高效课堂，提高教学质量根据县局的相关文件精神，结合“高效课堂深化年”活动，我校始终坚持校本研修制度，推行“校内赛教”共进活动，加大教学常规管理力度，严把教学质量关，尽最大努力，促进学生的全面发展，提升教育教学质量。

1、完善校本研修制度，积极构建高效课堂。

我校在校行政会议领导下，有计划有目的的开展校本研修活动。

具体划分为政语组、数理组、英语组、常识组等四个校本研修组，校本研修组长为本组的校本研修具体实施人，依据学科、年级的不同，开展校本研修活动，各包组领导随组参与校本研修。

干事专职负责签名，收缴校本研修记录、听评课的教案、电子档教案、教学课件等，坚持做到周登记、月小结、学末汇总，调动了广大教师的校本研修积极性。

今年是永寿县高效课堂深化年，我校结合本校教育教学实际情况，结合学科教师的具体特点，积极有效地开展创建高效课堂，促进学科发展，提升教育教学质量。

学校成立了仪井中学构建高效课堂领导小组，由教务处协调组织，各教研组负责具体实施过程，全校四十五岁以下的科任教师全部参与，实行人人参与，个个过关。

实施方式以听课评课为载体，参与教师必须提前备好课，再上课，听课老师进行打分，课后说课，教研组评课中，肯定优点，并提出改进的意见或措施，以促进广大教师的进一步发展，实现高效课堂的快速形成。

2、狠抓教学常规管理，提升教育教学质量。

我校始终围绕“提升教育教学质量”这一中心，借助“高效课堂深化年”活动，立足具体实际，不断完善《仪井中学常规教学管理办法》等各种制度，使常规教学管理真正做到有章可依，为广大教师创建一个公正、公平的施教环境，目的在于调动课任教师的教学积极性。

教务处负责日常教务，教务干事负责每节课的检查，负责课任教师的上课、下课、辅导、自习跟班等业务检查考核，定期、不定期集中查阅教师教案、听课记录、作业批改记录、业务学习笔记、政治学习笔记等，计入个人档案，检查考核结果也实行周小结、月考核，学末汇总，参与绩效工资分配。

三、继续进行校园文化建设，大力推进素质教育我校始终坚持环境育人的办学思想，康校长亲自挂帅，成立校园文化建设领导小组，全权负责该项工作。

依据上级部门的相关政策，立足学校的具体实际，在原来的基础上，争取到改造校内草坪的建设项目，现已建设完毕，无论是工程质量，还是校建效果都得到了上级部门的肯定和群众的赞许。

1、多方筹措资金，改善校园环境。

我校虽然是灾后重建项目学校，教学环境有了很大的改善，但是校园内的配套建设还不到位，缺乏精细化的雕琢，育人环境还有待继续加强。

学校在实际调研的基础上，进行了科学的筹划，制定了改造方案，上报县局，争取建设资金29万6千元，工程5月中旬开始，6月上旬已顺利结束，极大地改善了校园环境；另外，学校还千方百计，想方设法，筹措资金两三万元，更换了已经陈旧的校内大型喷绘牌5个，新添4个；给理化实验室增添了相关的实验药品和实验用具使理化教学条件得到了改善，大大激发了广大理化教师的工作积极性，提高了学生学习理化知识的兴趣。

2、开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的整体素质。

我校本着促进学生全面发展的目标，培养学生的个性特长，加大和丰富了学生的校园文化活动。

开学以来，我校组建了舞蹈兴趣小组、乒乓球兴趣小组、校男女篮球队、美术兴趣小组、科技制作兴趣小组等小组（队），并且调集有专长的老师担任指导老师或教练员，对各小组队的学员进行相对正规的专业训练，取得了较好的实效，在县局组织的“永寿县2014年中小学男子篮球比赛”中；“永寿县2014年中小学校园文化艺术科技制作比赛”中，我校男女参赛队员，得到了锻炼，也增长了见识，相关项目还获得了相应的奖励，例如：舞蹈“当我走过老师的窗前”获得中学组舞蹈三等奖、乒乓球比赛女子个人第二名和第三名及团体总分第二名的好成绩、书法个人三等奖、绘画类个人三等奖及鼓励奖、“中国梦”演讲比赛个人优秀奖等奖项。

校园文化活动的积极开展，既丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的兴趣爱好；既培养了学生的个性特长，又促进了学生的个性特长的发展,进一步提高了学生的整体素质。

四、高度重视安全工作，全力维护校园的和谐稳定学校始终将校园的安全稳定工作作为学校发展进步中的头等大事来抓，一学年以来，我校全体师生，遵照学校的整体安排，相互配合，认真负责，维护了学校师生的生命健康及人身财产安全，没有发生过一起不安全事故，受到了市县相关部门的好好评及奖励，荣获县级“德育先进单位”称号，获得市级“平安校园”殊荣。

1、继续完善各种安全制度建设，使安全工作有章可循。

学校在原来相关制度的基础上，对所有涉及安全方面的规章制度，进行了修订，使制度所涉及的职责更具体更明确，使相关安全责任逐层得到落实。

例如：门房值班制度、来客来访登记登记记录、学生请假出入记录、视频检测记录；周内值周检查记录、夜间巡逻记录、宿舍管理制度、住宿生晚上住宿检查点名记录、周末值班记录；班级量化考核管理办法、班级管理制度、十星评比办法及评比制度等等。

另外，对学校食堂进行严格的管理，力求达到规范化、科学化。

建立有以康校长为组长的食品卫生管理领导小组的领导下，学校强化相应的制度、操作程序，细化学生营养餐食谱，明确学生餐厅承包人的责任与职责，规范餐厅卫生，饭菜的质和量。

建立健全《学生餐厅管理细则》，从留样柜、消毒柜、灭蝇灯、防潮防鼠、购物台账、购物发票、食品的规范存放等进行了详细的规定。

若发现问题，立即要求餐厅承包人整改，不整改者，警告一次，罚款1000元；经警告不改者，停业整顿一周；再不改者，学校有权终止合同，另聘其他承包商。

实行严格管理以来，没有发生一例因饮食引起的不安全事故，把党的惠民政策落到了实处，保证了学生的健康成长。

2、开展形式多样的安全教育活动，力求校园的和谐稳定。

本学期开学后，我校高度重视学生的安全教育工作，首先，进行学生的入学安全教育活动，坚决做到“收假收人，收人收心”。

在班内积极开展开学第一周学生法制纪律安全教育活动，利用周一升旗大会、主题班会、校园广播、办黑板报等形式，对学生进行安全教育，要求学生在安全主题班会上谈心得，讲体会。

其次，学校还依据形式的需要，和家长签订家庭安全责任书，与学生签订安全责任书，沟通和强化家庭、学校、社会的安全网络，并和公安机关联系，净化校园周边环境，为学生创造更加安全温馨的学习和成长环境。

最后，学校还结合上级相关文件精神，积极开展了一系列季节性强的安全教育活动。

例如：预防季节性流行病、防青果中毒、预防季节性传染病、预防手足口病、防溺水、预防雷电等。

发放教育部给全国青少年的一封信；开展全校谁生共同参与的防震减灾应急演练活动，活动开展前，学校成立仪井中学防震应急演练领导小组，制定有应急演练实施方案。

活动的开展，增强了全校师生的紧急应急能力。

在每次国家法定假放假前，我校都要给学生下发“仪井中学假日告家长书”，告知家长积极配合学校，做好学生在假日里的安全工作。

另外，在学末前，积极部署安排暑期校园安全值班表，明确值班人员的职责与责任；学校按照上级文件的具体要求，让学生写了暑期安全承诺书，下发了学生暑期安全给家长的一封信，下发了“仪井中学2014年暑假告家长书”等，始终将学生的安全拿在手中，放在心上，落实在具体行动中，从未发生过一起不安全事故，从而保证了，每一个学生都能在一个安全温馨的和谐环境中健康的成长，快乐的学习。

总之，经过全校师生一学期的共同努力，顺利的完成了全学期的教育教学任务，取得了较好的成绩。

我校“春苗厨房”计划实施到位，取得了良好的效果，得到了县局及县关工委的充分肯定，，并代表永寿县接待了国家、省、市级关工委的检查与回访，得到了检查领导的一致好评。