电大行政管理专业专科毕业论文写作实施方案

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河北广播电视大学行政管理专科

河北广播电视大学行政管理专科

河北广播电视大学行政管理专科毕业作业实施方案(拟定)2009年6月一、设计思想和意义毕业设计(论文、作业)是根据专业教学的要求,对学生所学知识和理论进行综合运用的培训,旨在培养学生的专业研究素养,提高分析和解决问题的能力,使学生的创新意识和专业素质得到提升,使学生的创造性得以发挥。

本次新调整后的毕业作业实施方案旨在保证实践教学的质量的同时,培养学生实践动手能力和分析解决问题能力。

这不仅有利于促进电大教学改革的深化,更有利于建立一种系统、规范的普通高等教育社会信息反馈与评价机制。

进而有利于提高电大的社会声誉和影响力。

二、流程安排及工作要求1、毕业作业申报环节上半年4月1之前,下半年10月1日之前各分校、教学点和工作站逐级向上级提交如下电子表格:1)毕业作业(论文)指导教师申报表(附表1)2)毕业作业(论文)选题上报表(附表2)3)毕业作业(社会调查)指导教师申报表(附表3)4)毕业作业(社会调查)安排情况一栏表(附表4)申报原则为:及时、真实、完整各分校、教学点和工作站上报情况,必须由河北广播电视大学审议通过后,才可以进入毕业作业的布置环节。

2、毕业作业布置、监督环节上半年6月20日之前,下半年12月20日之前对于直接指导的学生的毕业作业,各分校、教学点和工作站必须逐一认真审核毕业论文的原创性以及毕业调查数据的真实性。

对于非直接指导的学生的毕业作业,上级电大必须同时对其负责,并抽查至少30%的毕业作业。

一旦发现违背原创性和真实性原则的毕业作业,专业主管教师应指导下级各分校、教学点和工作站纠正。

同时,各教学点和工作站逐级向上级提交如下电子稿:1)学生毕业作业(论文定稿及其附件)(论文附件)2)学生毕业作业(社会调查)情况表(附表5)3)市级电大对学生毕业作业(论文)抽查不合格情况表(附表6)4)市级电大对学生毕业作业(社会调查)抽查不合格情况表(附表7)布置、监督原则为:严格、真实、程序各分校、教学点和工作站必须由河北广播电视大学抽查并给出意见之后,才可以组织学生进行网上的数据录入,和进行论文成绩的最终评定。

行政管理专科论文要求

行政管理专科论文要求

安徽电大开放教育试点行政管理专业(专科)集中实践环节毕业论文指导规范按照“中央广播电视大学人才培养模式和开放教育试点”项目研究工作的要求,为进一步做好我省电大开放教育试点行政管理专业(专科)的集中实践环节工作,特制定本规范,对行政管理专业(专科)集中实践环节毕业论文的写作过程、论文格式以及论文选题进行指导。

第一部分行政管理专业(专科)论文写作指导一、论文写作程序1、确定选题学员应根据自己的工作领域和特长,自行确定选题。

所确定的选题必须经导师同意。

选题的原则,一是具有理论意义和现实意义,特别强调选择有现实针对性的题目;二是选择自己比较熟悉的题目,这样才能做到材料充实,有感而发;三是选择对自己来说难易适中的题目,最好是自己有一定理论基础又有兴趣研究,同时又是经过努力可以完成的题目;四是选择大小合适的题目,题目太大不好把握,往往流于空洞肤浅、人云亦云,一般来说题目小一点好驾驭,容易写得丰满,但也不要小到成了本单位的工作总结或是意见建议书。

另外,论文题目的确定,应在学生和指导教师充分沟通基础上形成。

指导教师应与学生充分沟通,确定学生的兴趣方向和研究能力,帮助学生确定合适的论文题目,论文题目确定后应上报省电大审批,审批通过后,原则上不得更改,因此学生和指导教师在确定选题时应谨慎。

2、收集材料题目确定之后要在题目所涉及领域中广泛收集材料。

材料一般分为两类,即理论材料和事实材料。

理论材料可以到图书馆、资料室或在互联网上按分类目录查找;事实材料有些在图书、报刊资料中,有的是自己亲身接触到的,也有他人的经验、工作中的统计资料、案例,等等。

有条件的还可以就自己的选题专门作一些调查研究。

收集材料的过程也是分类整理和研究的过程,对材料的比较、思考、筛选,是论文立论和论证的前提和基础。

3、确定主要参考书目从查阅到的相关材料中把与论文写作关系密切的筛选出来,一般不少于6-10本著作,10—20篇文章。

将自己初选的书目提交导师审阅,由导师增减确定为主要参考书目后,再进一步精读、分析、研究。

电大行政管理专业毕业论文

电大行政管理专业毕业论文

电大行政管理专业毕业论文摘要本篇论文旨在研究电大行政管理专业的教育培养模式、课程设置与实施以及毕业要求,从而提出一些改进方案,以适应当前社会环境和市场需求。

在调研和分析的基础上,本论文提出了一些关于行政管理专业教育的建议,以促进学生的综合能力提升,提高电大行政管理专业的毕业质量。

第一章:引言1.1 研究背景电大行政管理专业是一个重要的专业方向,具有广泛的应用领域,培养学生具备行政管理知识和技能,为企事业单位的管理提供人才支持。

然而,在当前社会环境下,行政管理岗位的职责和要求正在发生变化,要求行政管理专业人才具备更高的综合素质和创新能力。

1.2 研究目的本论文旨在通过研究电大行政管理专业的教育培养模式、课程设置与实施以及毕业要求,提出一些改进方案,以适应当前社会环境和市场需求。

通过改进教育模式和加强课程设置,提高学生的综合能力,提高电大行政管理专业的毕业质量。

第二章:电大行政管理专业的教育培养模式在这一章节中,我们将讨论目前电大行政管理专业的教育培养模式,包括传统的远程教育模式和现代在线教育模式。

通过比较和分析这两种模式的优缺点,提出一种更适合电大行政管理专业的教育培养模式,以满足学生的学习需求和发展目标。

第三章:电大行政管理专业课程设置与实施在这一章节中,我们将分析目前电大行政管理专业的课程设置与实施情况。

通过调研和对比其他高等院校的行政管理专业课程设置,提出一些改进方案,以使课程更加贴近实际工作需求,增强学生的行政管理能力。

第四章:电大行政管理专业的毕业要求与评估在这一章节中,我们将研究电大行政管理专业的毕业要求与评估制度。

通过对毕业要求的分析和对评估制度的研究,提出一些改进方案,以确保学生的毕业论文能够符合行业标准和学术要求。

第五章:电大行政管理专业的教育改进建议在这一章节中,本论文将根据对电大行政管理专业的研究与分析,提出一些教育改进建议。

这些建议包括改进教育培养模式、优化课程设置与实施、完善毕业要求与评估制度等方面的改进措施,以期提高电大行政管理专业的毕业质量和学生的综合能力。

新电大行政管理专科毕业论文范文(推荐十二篇)

新电大行政管理专科毕业论文范文(推荐十二篇)

电大行政管理专科毕业论文范文(推荐十二篇)5电大行政管理专科毕业论文范文(篇一)毕业设计即将结束,在老师的指导和同学的帮助之下,学生对于道路设计有了更多新的认知,对路基路面设计有了更深一步的认识,对路基路面综合设计的整体脉络了解得更加的清晰透彻。

通过毕业设计,学生对自己大学四年以来所学的知识有更多的认识。

毕业设计,帮助我们总结大学四年收获、认清自我。

同时,还帮助我们改变一些处理事情时懒散的习惯。

从最开始时的搜集资料,整理资料,到方案比选,确定方案,再到着手开始进行路基工程、路面工程和路线排水的设计,每一步都是环环相扣,衔接紧密,其中任何一个步骤产生遗漏或者疏忽,就会对以后的设计带来很多的不便。

学生的动手能力和资料搜集能力在设计中也得到提升。

毕业设计中很多数值、公式、计算方法都需要我们去耐心地查阅书籍,浏览资料,设计中需要用到辅助设计软件的地方,也需要我们耐心的学习。

掌握其使用的要领,运用到设计当中去。

最后汇总的时候,需要将前期各个阶段的工作认真整理。

毕业设计结束了,通过设计,学生深刻领会到基础的重要性,毕业设计不仅仅能帮助学生检验大学四年的'学习成果,更多的是毕业设计可以帮助我们更加清楚的认识自我,磨练学生的意志与耐性,这会为学生日后的工作和生活带来很大的帮助。

电大行政管理专科毕业论文范文(篇二)随着毕业论文的完成,两年半的大专生活即将结束,继大学四年后又体验了两年多温暖快乐的校园生活,感谢父母的支持、老师们的教导和同学们的陪伴。

首先,我要感谢我的父母,没有他们的鼓励与支持我不会有勇气参加研宄生的入学考试,没有他们的支持我也不能安心的完成学业,假期认真的复习参加注册会计师的考试,并且取得了满意的成果。

其次,我要感谢我的导师罗金明老师。

入学以来学业、生活上罗老师都非常的关心学生,平时的学习以及论文的写作过程,罗老师都给予了耐心的指导。

从最初的论文选题以及初稿完成以后,罗老师都在百忙之中抽空来给我们提建议,帮助我们修改构思到后来的写作,使我的论文能够更加的精益求精。

电大行政管理专业毕业论文、调查报告撰写要求

电大行政管理专业毕业论文、调查报告撰写要求

电大行政管理专业毕业论文、调查报告撰写要求电大行政管理专业毕业论文及调查报告写作要求一、毕业论文撰写要求:1.学生应在深入实际的基础上,运用所学知识,一人一题,在指导教师的指导下独立写出毕业论文。

杜绝一切抄袭、剽窃行为。

2.切实做好毕业论文的选题工作。

(1)选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离行政管理专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度,避免选择已经完全得到解决的常识性问题,鼓励选择同本单位、本行业的行政管理发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题。

(2)所选题目不宜过大,也不宜过于简单。

选题难易要适度,在规定时间内经过努力能完成。

(3)学生在指导教师指导下确定初步选题后,上报重庆电大专业责任教师审核。

选题一经确定,—般不再作变动。

特殊情况必须修改的;须再报重庆电大审批。

3.毕业论文文体为学术论文,应体现毕业论文的学术性。

非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

4.毕业论文要求论文结构、纸型、版式与用字等执行中央电大和重庆电大论文格式要求,毕业论文要同时制成电子文档并保管于专业管理老师处,以备中央电大抽查。

详细格式要求见“重庆广播电视大学毕业论文(毕业设计文本)格式规范”,其基本要求为:毕业论文一律用A4纸打印,页边距:上20mm、下20mm、左20mm、右20mm,标题采用三号宋体,加粗,顶部居中排列,上下各空一行;正文文字采用五号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。

5.毕业论文字数不少于5000字,不超过10000字。

二、调查报告撰写要求1.应根据选题列出提纲(包括调查对象和调查内容),写出调查方案,作好调查过程记录,根据调查结果写出调查报告。

2.社会调查报告要按统一版式的规范化要求形成书面报告并制作成电子文档。

3.行政管理社会调查报告的撰写体例为:⑴标题;⑵前言;⑶正文;⑷结尾;⑸附录。

格式要求为:调查报告一律用A4纸打印。

页边距:上20mm、下20mm、左20mm、右20mm。

中央广播电视大学行政管理系统专科毕业论文设计

中央广播电视大学行政管理系统专科毕业论文设计

中央广播电视大学行政管理专科毕业论文社会主义新农村建设的现状分析和对策措施学生:文锋专业:行政管理年级:2010级春班级:2010行政管理专科班学号:34指导教师:工作单位:竹山县安监局目录容摘要 (2)一、新农村建设背景 (4)二、建设新农村的重大意义 (5)三、目前我国新农村建设存在的问题 (6)(一)投入严重不足 (6)(二)人才流失严重 (7)(三)农民平等权利得不到保障 (7)(四)人口增加,资源浪费、环境污染和生态破坏严重 (7)四、我国农村发展中存在一系列问题的原因 (7)(一)体制上的原因 (8)(二)改革的负面影响 (8)(三)基层党组织领导不力,作用发挥不够 (8)五、建设社会主义新农村的新思路 (9)(一)加强基层党组织建设,充分发挥其领导核心作用 (9)(二)突出“以人为本”的思想,保护农益,增加农民收入 (9)(三)改革农村人才机制,充分发挥农村现有人才资源的作用 (9)六、科学规划保证新农村建设可持续发展 (9)容摘要党在十六届五中全会通过的《“十一五”规划》建议中,提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,在十届全国人大四次会议的政府报告中,温总理再次强调了这项任务。

那么,怎样才能更好更快地建设好社会主义新农村呢?笔者认为,一是找问题——找出新农村建设存在的问题;二是查“病因”——为何存在这些问题;最后才是“开药方”——因地制宜地制定出建设新农村的具体规划。

社会主义新农村建设的现状分析和对策措施建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,必须充分认识其长期性,艰巨性和复杂性,必须坚持从实际出发,在社会主义新农村建设中,各地涌现出各具特色的新农村发展模式,梳理,研究和思考这些模式的发展,必须对正在开展的社会主义新农村建设生产有益的借鉴。

生产发展,是新农村建设的中心环节,是实现其他目标的物质基础。

建设社会主义新农村好比修建一幢大厦,经济就是这幢大厦的基础。

如果基础不牢固,大厦就无从建起。

电大专科行政管理毕业论文范文

电大专科行政管理毕业论文范文

很多人在选择大专专业的时候,选择的是行政管理专业。

而一些人选择的是电大专科行政管理专业。

行政管理是一个非常重要的领域,有很多人都想在这个领域中取得良好的成绩。

对于电大专科行政管理毕业论文的写作,也是非常重要的。

一、论文提纲当你开始写电大专科行政管理毕业论文时,第一件事需要做的是创建一个清单,将你希望包含在你的论文中的部分写下来。

这个清单可以包括以下几个部分:1.引言2.行政管理的概要3.行政管理中的文化因素4.行政管理与领导力的关系5.行政管理中的有效沟通6.行政管理中的决策制定7.行政管理中的团队建设8.行政管理中的改善与创新9.行政管理所面临的挑战10.行政管理的未来走向11.结论每一段都应该明确的标示出论文的主题,以及要探讨的问题和方法。

这样,读者在阅读你的论文时,就可以明确你的目的并理解你方法,也更容易理解你的论文。

二、对于行政管理的概述在你写电大专科行政管理毕业论文的时候,你需要了解行政管理的概述。

在这一部分中,你应该简要介绍行政管理中的主要步骤,以及这些步骤是如何被应用的。

你可以详细介绍行政管理的定义、目标、范围、和历史等方面。

三、行政管理中的文化因素行政管理中的文化因素是非常重要的。

在这个部分,你应该探讨文化对行政管理的影响,包括不同国家、公司、或团队的文化差异,以及如何处理跨文化交流的挑战。

你也可以探讨如何在行政管理中鼓励跨文化交流,并在日常工作中与各方面相互理解。

四、行政管理与领导力的关系在你的电大专科行政管理毕业论文中,你应该探讨行政管理与领导力的关系。

你可以了解选择管理还是领导的区别,并探讨不同领导风格(如民主领导、权力领导和教练型领导)及其影响。

你还可以探讨如何在行政管理中发挥领导力,以及如何有效的管理领导者。

五、行政管理中的有效沟通在行政管理中,有效的沟通是非常重要的。

你需要探讨如何建立良好的沟通和沟通媒介,以及如何使沟通纵向和横向相交通。

在这一部分,你也可以探讨不同沟通方法(如面对面交流、电子邮件、文字记录及电话交流)的影响。

电大行政管理专科毕业论文范文

电大行政管理专科毕业论文范文

电大行政管理专科毕业论文范文《电大行政管理专科毕业论文范文》。

摘要,本文以电大行政管理专科毕业论文范文为题,通过对行政管理专科毕业论文的研究和分析,提出了一些有关行政管理专科毕业论文的写作要点和注意事项,旨在帮助行政管理专科毕业生更好地撰写论文,提高论文的质量和水平。

关键词,电大;行政管理;专科毕业论文;范文;写作要点。

一、绪论。

行政管理是管理学的一个重要分支,是指对政府机构和非政府机构进行管理和组织的一种学科。

在当今社会,行政管理专业的毕业生越来越多,而行政管理专科毕业论文作为毕业生的重要学术成果,对毕业生的综合能力和学术水平有着重要的检验作用。

因此,如何撰写一篇高质量的行政管理专科毕业论文成为了毕业生们面临的一项重要任务。

二、行政管理专科毕业论文写作要点。

1. 选题,行政管理专科毕业论文的选题应该具有一定的研究价值和实践意义,能够解决实际问题或者对行政管理理论有所贡献。

选题要符合自身的兴趣和专业方向,同时也要考虑到实际的研究条件和资源。

2. 文献综述,在写行政管理专科毕业论文时,首先要进行文献综述,了解前人的研究成果和现状,找到自己的研究空白和切入点,为后续的研究提供理论支持和依据。

3. 研究方法,行政管理专科毕业论文的研究方法可以采用实证研究、问卷调查、案例分析等方法,具体选择何种方法要根据研究对象和研究目的来确定,同时要保证研究方法的科学性和可行性。

4. 论文结构,行政管理专科毕业论文的结构一般包括绪论、文献综述、研究方法、研究结果、讨论和结论等部分,要求逻辑清晰,条理分明,层次清晰,内容丰富。

5. 论文写作,在写行政管理专科毕业论文时,要注意语言规范、逻辑严谨、表达清晰,避免出现语法错误、逻辑混乱、表达不清等问题,力求做到精准、准确、简练。

三、行政管理专科毕业论文范文。

题目,我国行政管理体制改革的现状与问题研究。

摘要,本文主要围绕我国行政管理体制改革的现状与问题展开研究,通过对相关文献的综述和实证研究,深入分析了我国行政管理体制改革的现状和存在的问题,提出了一些有针对性的改革建议,旨在为我国行政管理体制改革提供理论支持和实践指导。

电大行政管理专业专科论文写作实施方案

电大行政管理专业专科论文写作实施方案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)二、毕业论文写作进度安排(一)准备阶段1.召开毕业班全体学生大会,动员布置毕业论文工作。

(二)写作阶段2.学生撰写毕业论文初稿。

三、毕业论文基本要求(一)选题毕业作业的选题应当在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点。

毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。

选题需要结合我国行政管理实践,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。

(二)毕业论文内容及格式要求2、毕业论文应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。

3、毕业论文应为学术论文,包括工作研究。

其中文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。

字数一般不少于4000字,不超过7000字(包括注解),字数最好约5000字(包括注解)。

4、毕业论文主要内容包括:目录、摘要、关键词、正文、注释、参考文献。

所引用的中外文注释、参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。

引用其他参考资料也应注明资料来源。

具体如下:1、目录:论文内页第一页,单独一页,四号字,单倍行距;2、论文内页第二页起:页面设置默认,双面打印。

题目:二号字;摘要:200字左右,小四号字;【内容摘要】关键词:3—5个关键词,四号字;【关键词】正文:四号字,单倍行距;大标题如“一、二、三、”使用三号字、加粗打印;小标题如“(一)(二)”使用小三号字、加粗打印;3、注释(尾注):从①开始,小五号字,引用他人文章内容的,必须以尾注的方式注明。

尾注包括论文题目或书名、作者、杂志社或出版社、期别页数等。

4、参考文献:论文最后一页。

参考论著必须包括作者、书名、出版社、出版时间。

参考论文的必须包括作者、论文题目、杂志社、期刊。

参考网络资料必须包括作者、论文题目、详细网址、日期。

5、字体全部为宋体。

电大行政管理毕业论文范文

电大行政管理毕业论文范文

电大行政管理毕业论文范文电大行政管理毕业论文范文近年来,随着我国社会经济的快速发展,行政管理的重要性日益凸显。

电大行政管理专业的学生们在毕业论文撰写过程中,面临着如何选择合适的题目和如何进行研究的难题。

本文将以电大行政管理毕业论文为主题,探讨一些范文的写作思路和结构,希望能给学生们提供一些有益的参考。

一、引言部分引言部分是论文的开篇之处,需要简明扼要地介绍研究的背景、目的和意义。

在电大行政管理毕业论文中,可以选择一个当前热门的行政管理问题作为引言的切入点,例如政府效能提升、组织变革、公共政策制定等。

通过引言部分,读者可以了解到论文的研究背景,从而对后续内容有所期待。

二、理论分析部分理论分析部分是电大行政管理毕业论文中的重要组成部分,需要对相关理论进行深入分析和探讨。

在这一部分,可以引用一些经典的行政管理理论,如韦伯的官僚理论、西蒙的决策理论等,对其进行解读和评价。

同时,也可以结合国内外的行政管理实践,分析这些理论在实际中的应用和局限性。

理论分析部分的深度和广度将直接影响论文的质量和学术价值。

三、实证研究部分实证研究部分是电大行政管理毕业论文中的核心内容,需要通过实证研究来验证或反驳前述的理论观点。

在这一部分,可以选择一个具体的行政管理案例,通过问卷调查、实地观察、访谈等方法,收集相关数据和信息。

然后,运用统计学或质性分析方法对数据进行处理和解读,得出结论。

在实证研究部分,需要注重数据的可靠性和分析的客观性,以确保研究结果的科学性和可信度。

四、案例分析部分案例分析部分是电大行政管理毕业论文中的重要组成部分,可以通过具体案例进行深入分析和讨论。

在这一部分,可以选择一个具有代表性的行政管理案例,例如某个政府部门的改革、某个企业的变革等。

通过对案例的详细描述和分析,可以揭示出其中的问题和挑战,同时也可以提出相应的解决方案和建议。

案例分析部分需要注重细节和逻辑性,以确保分析的准确性和可行性。

五、总结部分总结部分是电大行政管理毕业论文的收尾之处,需要对前述的研究内容进行总结和归纳。

行政管理专业专科毕业论文写作要求

行政管理专业专科毕业论文写作要求

行政管理专业(专科)毕业论文写作要求2009年6月一、教学安排与要求1、毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专科的集中实践环节之一。

毕业作业的时间为5周,5学分,不得免修。

毕业作业的形式应为毕业论文。

2、毕业论文应根据行政管理专业教学的要求,旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力,通过毕业论文,进一步培养学生的专业研究素养,提高分析问题和解决问题的能力,提升学生的创新意识和专业素质。

3、凡修完行政管理专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业论文的写作。

二、毕业论文撰写要求(一)毕业论文的选题。

毕业论文的选题的总原则是在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点。

毕业论文选题分为“规定性命题和自选命题”两种。

选题一般考虑四点:一是选有学术价值的课题;二是选富有新意、有关社会热点、难点问题、社会急需的课题;三是选结合本地区本系统、本单位实际,确定有理论价值、经济价值及建设性的课题;四是选大小适宜的题目,一般选小题目较好,可以“小题大作”写得深透。

(二)文体要求。

毕业论文原则上要求写“学术论文”,但也可以考虑学以致用,理论联系实际较紧的“工作研究”。

工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。

(三)学术论文、工作研究的写作方法1、学术论文——是把人们对某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识,或是某种已知原理应用实际中取得的新进展,做出科学记录或科学总结,提供在学术会议上宣读、交流、讨论,或在学术刊物上发表,或作为高等院校学生达标性考核的毕业论文等。

学术论文的结构和内容:学术论文由:标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献等组成。

标 题:文章的眼睛。

要准确概括论文内容、简明扼要、能统领全文、题文相符,新颖且引人入胜。

内容摘要:简要陈述论文内容,阅后使人对文章内容有一目了然的感觉。

在200字为宜。

关键词:揭示标题与论文的核心。

行政管理专业论文实施方案

行政管理专业论文实施方案

行政管理专业论文实施方案一、拟定论文题目在选择论文题目时,要确保题目具有一定的研究性、可行性和创新性。

选择行政管理领域内的研究热点或实际问题作为论文的题目,例如“政府部门的影响及对策研究”、“行政审批流程优化的探索与实践”等。

二、制定研究目标和研究问题明确研究目标是指对论文研究的整体目标进行明确和界定,如了解影响政府部门的因素,并提出相应的对策。

制定研究问题是指将论文研究的内容细化为具体的问题,如政府部门中存在的问题有哪些,如何解决等。

三、进行文献综述和理论研究通过查阅相关文献和理论资料,了解行政管理领域的理论发展和国内外的研究情况,从而对选题进行更深入的了解,并为论文的研究提供理论支持和参考。

四、制定研究方法和数据收集根据论文的研究目标和研究问题,选择合适的研究方法和数据收集手段。

研究方法可以包括问卷调查、访谈、案例分析等,数据收集可以通过文献分析、实地调研等方式进行。

五、开展实证研究和数据分析依据制定的研究方法和收集的数据,进行实证研究和数据分析。

通过对数据的整理、统计和分析,得出科学客观的结论并进行讨论。

六、撰写论文正文和结论在论文正文中,根据论文的结构编写各个章节,包括绪论、文献综述、研究方法、实证研究、数据分析和讨论等。

在结论部分,对研究的结果进行总结,并提出进一步研究的建议。

七、进行论文修改和完善在撰写完成后,对论文进行反复修改和完善,包括语言文字的表达是否清晰准确、论点是否明确、逻辑是否严密等方面。

八、答辩准备和论文提交针对论文答辩,准备相关的答辩材料,并根据学校的要求进行论文格式调整和打印装订。

最后按时提交论文,并参加论文答辩。

九、论文答辩和修改根据答辩委员会的评审意见,对论文进行必要的修改和完善,最终完成论文的最终版本。

以上是行政管理专业论文的实施方案,从选题到论文答辩整个过程中,需要科学合理地安排和组织自己的学习和研究过程,同时注重对行政管理理论和实践经验的掌握和运用。

只有经过扎实的理论研究和实证研究,以及不断的完善和修改,才能最终写出一篇具有学术价值和实践意义的行政管理专业论文。

电大行政管理毕业论文怎样写(详细攻略指导)

电大行政管理毕业论文怎样写(详细攻略指导)

毕业论文是学生自主学习、尝试解决实际问题的实践性环节。

完成毕业论文是开放教育本科生毕业的一个必要条件,理应引起学生的重视,但是在实际的写作教学过程中还存在不少问题。

下面以“电大行政管理毕业论文怎样写〞为例,给大家带来相关知识阅读,欢送指正。

一、电大行政管理毕业论文怎样写1.毕业论文是电大行政管理专业应考者完成学业的最后一个环节,它是应考者的总结性独立作业,目的在于总结学习专业的成果,培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。

从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。

完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。

首先是选择课题。

选题是论文撰写成败的关键。

因为,选题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么〞的问题,亦即确定科学研究的方向。

如果“写什么〞不明确,“怎么写〞就无从谈起。

不管考生是自己任意选择课题,还是在主考院校公布的指定课题中选择课题,都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。

选好课题是毕业论文成功的一半。

2.选好课题后,接下来的工作就是研究课题,拿行政管理这个专业做例子,研究课题一般程序是:1〕研究行政管理论文课题的根底工作——搜集资料。

2〕研究行政管理论文课题的重点工作——研究资料。

3〕研究行政管理论文课题的核心工作——明确论点和选定材料。

4〕研究行政管理论文课题的关键工作——执笔撰写。

5〕研究行政管理论文课题的保障工作——修改定稿。

二、电大行政管理毕业论文撰写的考前须知〔1〕局部论文的布局不够合理目前我们的行政管理专业毕业论文,正文局部一般是由研究对象的根本情况、存在问题、原因分析、解决对策、结束语等五局部组成。

但在实际写作过程中,有局部同学没有注意到这五个局部的布局平衡合理问题,导致论文的布局出现了头重脚轻或头轻脚重的现象。

具体表现就是有的论文写根本情况没有抓住主要重点来具体介绍,这一局部需要介绍的有两个方面,一是研究对象的总体根本情况、二是研究对象目前的具体情况;存在问题局部,有局部论文对存在问题的描述十分简短,就像单位检查的问题记录那样,一两句话就了事,没有注意到此时此刻我们是在写毕业论文,因此无论我们写存在问题也好、原因分析和解决也好,都需要逐点进行具体的描述。

新城电大开放教育行政管理专业专科毕业论文实施细则

新城电大开放教育行政管理专业专科毕业论文实施细则

新城电大开放教育行政管理专业(专科)毕业论文实施细则毕业论文是检验学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力的独立作业,是对学生在校期间学习情况的一次综合总结,是整个教学活动不可缺少的一个重要环节。

一、具体时间安排:1、社会实践环节共进行1个月,毕业论文的写作为期2个月。

学生应在指导教师的指导下进行社会实践操作、毕业论文资料收集、撰写毕业论文。

2、(1)社会实践的具体上机时间由班主任另行通知,学生务必在学校安排的集中上机时间按时上机。

(2)毕业论文的写作环节从5月开始,5月进行毕业论文的选题、资料收集以及论文的构思,5月上旬进入论文的写作阶段,学生应于5月30号将论文的一稿交于指导教师,指导教师修改之后,学生应及时修改并于6月15号将论文二稿交于指导教师,学生应在6月25日将论文三稿交于指导老师,并于6月25日之前完成论文的整个写作环节。

(3)学生必须在规定的时间内准时将论文的一稿、二稿、三稿交给指导教师,以便整个论文写作环节的顺利进行。

学生一定要自己积极主动和指导老师联系,不能等指导老师打电话才开始写作,由于指导老师指导的人数较多,指导老师没有特殊情况是不用给学生打电话的。

如果学生与指导老师联系不上,请积极与班主任联系,以便班主任和教务处专业主任沟通,解决相关问题。

(4)论文写作完成后,学生务必于6月30日之前将论文的一稿、二稿、三稿、定稿(用A4纸打印三份)以及指导教师的定稿意见一并装入论文袋中,交到班主任处,班主任交教务处统一审核验收。

二、社会调查社会调查的目的在于培养学生观察和认识社会的能力,提高学生对行政管理理论与实践的理解能力,同时也为学生写作毕业论文提供选题思路。

(一)要求1、开放教育行政管理专业(专科)的学生都必须参加社会调查。

2、社会调查的范围限于行政管理学科领域的范畴之内。

调查的单位应是各级政府部门,调查报告的内容包括行政体制,政府职能,行政组织,行政领导,行政决策,行政执行,行政协调与沟通,行政法治,行政监督,人事行政与国家公务员制度,机关管理与行政管理方法与技术等。

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二、毕业论文写作进度安排(一)准备阶段1.召开毕业班全体学生大会,动员布置毕业论文工作。

2.学生分组并与指导教师见面。

3(二)写作阶段1.指导教师审定学生选题及写作提纲2.学生撰写毕业论文初稿。

3.指导教师与学生逐个面谈修改初稿,学生修改论文。

4.指导教师审定后,学生用A4纸双面打印毕业论文一式两份,并于指导老师处领取毕业论文封面,填写封面、装订论文,然后将装订好的论文交给指导教师。

三、毕业论文基本要求(一)选题毕业作业的选题应当在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点。

毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。

选题需要结合我国行政管理实践,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。

(二)毕业论文内容及格式要求1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

2、毕业论文应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。

3、毕业论文应为学术论文,包括工作研究。

其中文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。

字数一般不少于4000字,不超过7000字(包括注解),字数最好约5000字(包括注解)。

4、毕业论文主要内容包括:目录、摘要、关键词、正文、注释、参考文献。

所引用的中外文注释、参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。

引用其他参考资料也应注明资料来源。

具体如下:1、目录:论文内页第一页,单独一页,四号字,单倍行距;2、论文内页第二页起:页面设置默认,双面打印。

题目:二号字;摘要:200字左右,小四号字;【内容摘要】关键词:3—5个关键词,四号字;【关键词】正文:四号字,单倍行距;大标题如“一、二、三、”使用三号字、加粗打印;小标题如“(一)(二)”使用小三号字、加粗打印;3、注释(尾注):从①开始,小五号字,引用他人文章内容的,必须以尾注的方式注明。

尾注包括论文题目或书名、作者、杂志社或出版社、期别页数等。

4、参考文献:论文最后一页。

参考论著必须包括作者、书名、出版社、出版时间。

参考论文的必须包括作者、论文题目、杂志社、期刊。

参考网络资料必须包括作者、论文题目、详细网址、日期。

5、字体全部为宋体。

6、统一封面(定稿后在指导教师处领取论文封面),统一使用A4纸进行文字打印及装订。

四、毕业论文成绩评定标准毕业论文的成绩评定按百分制给定,分为优秀(90分以上)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)和不及格(59分以下)五等。

具体评分标准为:选题是否合适(占25分)、观点是否明确和正确(占25分)、材料是否丰富和翔实(占25分)、逻辑是否严密和结构是否严谨(占15分)、语言文字是否流畅和优美(占10分)。

90分(含90分)以上者为优秀,80-89分(含80分)为良好,70-79分(含70分)为中等,60-69分(含60分)为及格,60分以下为不及格。

不及格评分标准:凡属下列情况之一者,为不及格:(1)理论上有原则性错误,或基本上没有掌握已学过的专业知识、技能;文章无中心,主要理论短缺、失真,或论据、论点、结构不相一致。

(2)逻辑混乱,文字表达能力差,字数严重不足。

(3)内容抄袭他人成果,或由他人代笔。

凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者,可根据珠海电大实践教学安排计划,在学籍有效期内进行。

五、毕业论文参考选题1、论信息技术在权力监督中的作用2、论公共服务型政府的建设与创新3、论服务型政府的内在要求4、论服务型政府与公务员能力建设5、电子政务中行政行为形式合法性探析6、试论建立和完善农村公共产品需求选择的表达机制7、论有限政府视野下我国征地制度的理性构建8、政府社会管理的国际经验研究9、责任政府:当代中国政府改革的目标选择10、政府社会成本控制的问题及其对策研究11、政府应急管理机制研究12、试论市场经济体制下的政府职能定位13、论行政体制改革中的学习型政府组织14、行政垄断的道德反思15、论创新行政管理方法,提高基层政府管理能力16、电子治理:电子政务发展的新趋向17、试论政府机构改革与中央政府管理模式变化18、论社会保障政策制定中的公众参与19、论公共事业组织的本质特征20、浅析地方政府建立行政决策专家咨询制度的探索与创新21、论公共服务22、论我国电子政府与学习型政府的一体化推进23、论村委会选举与中国民主政治发展24、论非政府组织与当代中国的社会转型25、农村公共产品供给的市场化研究26、地方政府信息公开法制化问题探讨27、社会变革中的行政歧视与反歧视探析28、试论政策制定与公民参与29、县级行政权力“弱化”现象分析30、论全球化背景下的地方政府管理创新31、论我国公共行政的思想危机及其治理32、论政府在公共管理中的地位与作用33、深化我国公务员工资制度改革的思考34、试论提高政府公共服务能力的思路选择35、论服务行政的法治架构36、试论提倡“行政文明”概念的必要性37、试论公共物品的多元化供给38、政治生态环境与公共政策的方向研究39、公共行政中的生态因素研究40、当代中国行政环境的特点及其对行政管理的制约和影响研究41、行政管理中的民主化理论研究42、政府与人民代表大会关系研究43、中外政府经济职能比较研究44、当前我国政府职能转变的动因和内容研究45、转变职能在我国政府机构改革中的地位研究46、行政系统与行政环境研究47、政府职能发展趋势研究48、系统政治理论的原则与运用研究49、行政组织中非正式组织的作用研究50、行政机关的组织气候研究51、不同层级政府组织的比较研究52、中外行政组织体制比较研究53、政府机构改革研究54、我国编制管理的现状与改革研究55、生态组织与我国当今行政组织体制的关系研究56、行政组织与其他社会组织比较研究57、西方文官制度研究58、我国国家公务员制度的基本特点研究59、人力资源开发研究60、公务员考绩研究61、我国国家公务员培训研究62、当前人才流动中的问题与对策研究63、建立符合我国国情的公务员职位分类制度研究64、中国公务员管理体制研究65、行政领导的角色研究66、公务员聘用制度研究67、公务员辞职、辞退理论与实践研究68、行政领导者的素质与影响力的关系研究69、民治型领导与专制型领导的比较研究70、试论我国电子政务的价值取向71、试论政府公关与企业公关之异同72、试论完善行政首长负责制的对策73、政府公关对搞好政民关系的意义研究74、公共部门绩效评估初探75、浅析乡(镇)行政决策的特点76、试论行政决策冲突的表现、原因和解决方式77、改革过程中的渐进决策研究78、中西行政决策观念之异同研究79、我国传统决策文化对当代行政决策的影响研究80、行政沟通中的障碍与对策研究81、论地方政府的政策执行行为82、“上有政策、下有对策”之动因与对策研究83、行政授权理论与实践研究84、行政监察在行政监督中的地位研究85、当前我国腐败现象滋生蔓延的原因研究86、当前我国权力腐败的特点研究87、标本兼治反腐倡廉的对策研究88、舆论监督研究89、各国行政监督比较研究90、行政决策的民主化、科学化研究91、我国当前依法行政的现状与改革研究92、行政诉讼法对加强行政管理的作用研究93、行政道德与行政法制的关系研究94、政府机关后勤服务管理社会化改革研究95、“会议”与行政决策研究96、我国乡(镇)行政管理的特点、现状与改革研究97、行政文化研究98、事业单位分类与管理研究99、事业单位编制管理的现状与改革研究100、企业人事管理研究101、我国民族区域自治地方政府行政管理研究102、国民政府五院制与孙中山五院制思想之比较研究103、香港廉政公署研究104、新加坡行政监察的组织机构与运行机制研究105、英国地方政府组织体制的发展与演变106、美国各州独立管理机构的地位、组织和职能研究107、法国省长地位的演变研究108、论印度联邦制的特点109、德国、加拿大联邦制比较研究110、西方国家行政改革的研究112、论地方人大的职权范围及其实施办法113、电子政务问题研究114、改革和完善人民代表大会制度的途径研究115、试论政府绩效评价之误区116、中国传统行政管理中可资借鉴的本土化资源研究117、我国村民自治的现状与当代中国行政发展的关系研究118、制度建设与反腐倡廉研究119、国有企业领导干部管理体制的改革完善研究120、我国国有企业监管制度研究121、我国地方政府机构改革研究122、我国公民参政议政制度研究123、行政管理法制化研究124、我国法院与政府关系的研究125、公务员考试评价机制研究126、人才资源开发与管理研究127、公务员绩效评估体系研究128、地方政府机构改革研究129、乡镇行政管理研究130、县级政府改革的理论与实践研究131、政府行政执法研究132、地方人民代表大会对政府的法制监督研究133、政府“法制”研究134、社会中介组织的管理研究135、政府与第三部门关系研究136、公务员保障机制研究137、政府社会保障体制研究138、当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究139、我国中等学校的人事改革与激励机制140、我国高等学校的人事制度改革研究141、我国医院的管理体制改革研究142、我国地方科研机构管理体制改革研究143、WTO与中国地方政府行政管理的模式变革144、WTO对中国行政管理的影响及对策研究145、经济全球化对中国行政管理的影响及对策研究146、经济全球化与中国地方政府行政管理模式变革147、地方政府的政策制定程序研究148、地方政策执行不到位的原因与对策研究149、农民负担过重的原因与对策研究150、村民自治制度中存在的问题与对策研究151、村民自治制度与村务公开制度152、村民自治制度与农民的决策参与方式153、我国计划生育政策落实的现状、问题与对策研究154、农村义务教育政策落实的现状、问题与对策研究155、城市社区管理中存在的问题与对策研究156、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究157、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究158、试论社区文化建设与城市管理转型001论服务型政府;002论有限政府;003浅论政府职能与转换;004论社会主义市场经济条件下政府的行政职能;005论当代中国政府行政面临的挑战及变革;006试论政府人工成本管理的问题及其对策007试论市场经济条件下政府职能转变与角色定位008试论当代中国社会转型与政府整合机制重塑;009试论人民社会主义制度下的政府职能探讨010试论地方政府机构改革的问题分析及对策思考;011试论政府管理创新若干问题探讨;012试论中国社会转型时期的政府能力开发与建设013试论利益驱动与规范政府行为;014 试论市场经济与县级政府职能及机构;015试论政府定位——行政改革分析的新角度016试论中国政府行政改革的“两难抉择”及其应对思路017 试论我国政府决策科学化对策;018 试论当代中国政府政策执行能力;019试论社会化与政府职能现代化的关系020试论我国政府职能转变问题研究021试论政府责任;022 试论中国政府职能定位的双重选择;023浅析当代中国行政改革中的政府仿企业化问题024论政府职能的社会化025试论经济全球化与中国政府能力再造026 试论经济全球化对我国政府职能的挑战027 试论市场经济条件下的政府职能转变028试论经济中国政府规制体制:改革路径与目标模式029 论政府职能的转变与政府行为规范化030 试论政府职能转变的效率选择031 试析对地方政府绩效评估的价值取向032 试论经济转型与经济发展中的政府整合033 论转型期政府行政行为定位034 论西部开发中的政府职能定位035 试论政府机构改革与政府职能的转变036 试论规范政府行为的对策思考037论中央地方政治关系稳定性因素038 试论公共行政典范革命与中国政府职能转变039 试论新时期加快政府职能转变的对策040 试论正确认识和处理政府职能转变与政府效能建设的关系041 试论政府效能建设若干问题探析042 论政府绩效043 试论规范政府行为与国际准则接轨044论依法行政、法治行政;045论社会主义市场经济条件下的行政职能;046 试论我国行政文化建设若干问题研究;047 试论当前我国行政机制的生态平衡048试论我国行政改革动力、阻力的制度分析049 论依法行政050试论社会转型挑战与我国行政协调机制的变革;051 试论当代中国行政管理模式发展取向052 论建构现代中国政府的行政指导制度;053试论我国行政审批制度改革的思路054 论有中国特色的国家行政制度055 转型时期中国公共行政改革模式初探;056试论开发区行政管理体制创新问题研究057试论当代中国行政民主058 试论新公共管理理念在中国行政改革中的引入;059 论我国行政改革中的几个问题;060 试论行政组织的法治化;061 试论我国法制行政建设研究;062 试论我国行政监督体制的利益分析063中国现阶段行政伦理规范研究;064 论加强和改善我国行政监察;065 试论我国行政监督的现状与完善举措;066试论建立严密完善审批监督制约机制的思考;067论转型期权力监督理念的跃迁;068论行政权力腐败及其整治对策;069试论我国社会转型时期的行政执行;070试论体制转轨期强化公共行政监督的路径选择071试论当代中国行政权力运行科学化的对策072民族地区行政组织特点及发展073略论以德行政074 以德行政的必然性和必要性075论以德行政与依法行政的关系076 012 浅议“法治”和“德治”并举077试论行政公开制度研究078试论遏制行政不作为违法的途径079论行政道德建设的运行机制080以德治国的行政文化分析081依法行政要与以德治政紧密结合082试论当前我国行政道德存在的问题及其机制建设083论以德治国背景下的干部道德建设084论社会主义行政道德;085 “德法同构”在现代中国行政管理中的作用分析;086试论依法行政的几点思考087 试论中国公共行政观念088 简论依法行政的基本原则089依法行政问题初探090探析我国行政改革思想阻力091论行政许可的几个问题092 试论乡镇政府行政行为因素分析093论法治行政意识的内涵和国民法治行政意识之不足094优政与勤政、廉政095论“土政策”与地方行政执法096 浅析依法行政在依法治国中的重要地位和作用097 试论控制和降低我国行政成本对策098论行政权力的责任制约099试论行政执法监督100试论我国改革开放以来行政效率性质101试论行政公开及我国相关制度的建立和完善102 试论自然经济形态下的中国行政价值观体系103试论行政价值观及中国行政改革观念的更新104试论提高行政效率的主要途径105 试论建设适应社会主义市场经济体制的行政文化106浅议深化行政改革与提高行政效率107 试论社会转型与政府行政范式转换108试论新公共管理与中国行政管理体制改革109试论完善监督制度应遵循的基本原则110 试论行政职业能力倾向测验的效度111试论中国城市地区行政区划体制的创新112行政监督中“弱监”现象的原因与对策探析113公共行政转型及其动因分析114从行政生态学看中国行政改革的挑战与发展115试析行政权力监督的渠道116 现代化进程中行政监督的走向与选择117试论县处级领导干部公开选拔制度进一步完善118以德治官论119试论我国现行政府监督系统分析120 关于××市××区政府机关干部考核制度的研究;121 关于××市公开选拔党政领导干部机制研究;122 关于××市公开选拔党政领导干部制度化建设的初探123试论新时期行政领导干部素质建设研究124 试论行政处级干部的管理能力结构及其特征分析;125试论创新——行政领导素质的必备;126干部道德教育有效性探析;127 知识经济时代行政领导者创新能力的培养与开发128试论中国公务员行政价值观探讨129论新时期我国公务员行政理念的转变;130 知识经济时代对公务员能力和素质的要求131 中韩两国政府机构改革的比较研究;132 政府行政体制改革的企业化管理模式133县乡政府行政机构改革的重点难点及对策134 关于建立行政机关激励竞争机制的对策研究135 政府行政机构改革中的心态表现及思考136试论经济欠发达地区县乡行政机构改革难点及对策137 关于行政机关实行竞争上岗的若干思考138 浅析政府行政机构改革的艰难性139行政组织法治化与政府机构改革140 公共服务社会化──实现中国政府行政机构改革目标的重要途径141 论政府行政机构改革应注意处理的几大关系142国政府行政机构改革“怪圈”的成因143刍议我国政府行政机构改革的难点与对策144试论政府体制改革中电子政务的发展问题145试论我国电子政府发展思路探索146试论××级地方政府办公自动化系统的研究;147试论我国电子政府建设;148试论电子政府149试论政府上网”150试论网络化对政府行政工作之影响151试论经济与政务管理152试论上网与政府形象重塑156试论络时代的政府责任157试论信息革命对政府管理的影响158试论信息技术对行政决策观念的影响158试论“网上政府”的内涵和架构159试论电子政务对公共行政的影响160论政府行为现代化161试论电子政务系统的应用162试论电子民主与信息时代的政府职能定位163试论电子政府的实现方式及其问题164 试论政府信息化给政府管理带来的机遇、挑战及对策165 试论以办公自动化为突破口推进行政管理的信息化166 政府决策面临的网络化挑战及对策167 试论政务公开168 试论构建电子政府的理论分析169 论大力推进我省政务信息化工作160试论电子化政府——中国政府改革的新取向;161浅析网上公务员管理172公共责任理论与我国公共责任机制的选择;173 试论我国公共政策执行174试析政府决策的行为取向175关于政务公开进程中存在的主要问题及其对策研究176 村民自治的溢出负效应及控制177试论公共政策执行的系统分析178政策体制缺陷与腐败现象探析179 我国地方公共政策评估现状与对策180 我国地方政策制定中的问题及其对策181 村民自治架构下的中国乡村行政发展182村民自治:问题、对策及对我国民主政治建设的影响183试述行政决策的民主化和科学化184 公共政策执行的风险因素分析185 公共政策过程中科学与价值的统合186政府公共政策传播机制存在的问题及对策187试论加入WTO对我国行政文化的影响及其对策188 试论加入WTO对我国行政机关后勤保障工作的影响189 试论“入世”与中国行政体制改革190 试论WTO与我国行政主体的转变191论加入WTO之后中国行政许可制度改革;192 论加入WTO对我国政府行为的影响;193 论加入WTO与政府管理方式转变;194试论WTO视野下的我国政府职能转变;195试论加入WTO后的中国政府职能转变分析;196 试论加入WTO政府将如何应对体制性挑战197 试论面对WTO的政府管理理念创新198 试论WTO透明度原则与我国行政公开制度199 试论加入WTO与我国行政审批制度的改革200 试论WTO与政府公开201 试论WTO规则对我国现行行政审批制度的影响202 试论加入WTO后地方政府的若干策略选择203试论我国“入世”背景下的政府改革;204试论行政审批制度改革——中国政府应对入世挑战的战略选择205浅论新时期中国行政管理体制改革;206论中国当前行政文化的变革特征及行政文化创新;207经济全球化与中国行政管理体制改革208浅析行政领导失效的心理因素及其调适209论周恩来行政管理思想的指导意义与实践风格210邓小平的行政组织目标观211论邓小平行政管理体制改革思想——兼论改革和不断完善行政管理体制212邓小平的行政效率思想初探213 论邓小平的监督思想及如何搞好行政监督工作214构建中国特色的行政指导制度215试论行政事业性收费审批216村民自治权力位移考察分析217村民自治的困境分析218行政管理工作的现代化及其效率的提高219依法治国与行政执法者的使命220 论中国行政管理现代化221乡镇政府行政管理职能与机构改革222 简论行政审批制度的改革方向及其保障223论中国行政管理思想史学的研究对象224关于我国行政区划构建问题的探讨225 乡镇政府形象设计与传播226社会转型与行政权的定位227 建设现代行政文化构建政府与公民的新型关系简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍简直令人忍无可忍。

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