《神奇的符号》读后感

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神奇的符号读后感500字

神奇的符号读后感500字

神奇的符号读后感500字
【篇一:《神奇的符号》读后感】
今天我在家看妈妈给我买的书,叫《神奇的符号》。

这本书是我国著名的大数学家苏步青爷爷写的,主要说了苏步青爷爷亲身经历和他的感受。

他读小学的时候,爱耍贪玩,在班里32人中,考试勉强及格,成绩倒数第一名。

后来,学校转来一位老师,在那位老师的耐心教育下,才知道了自已怕缺点,然后认真学习,从倒数第一变成了全班第一,后来一直保持第一名。

事实说明了一时学习不好,总有原因,只要正视现实,积极地找出不足的地方,并努力去克服,就会使自已怀断地进步。

读了这本书以后,我认为在遇到挫折时,要坚定信念,要像苏步青爷爷一样坚定不移地去攻克一个个难关。

获得成功时,应该戒骄戒躁。

当考到一百分的时候,你认为有什么值得骄傲呢?
【篇二:神奇的符号读后感】
这是本关于苏步青教授一生故事的书。

苏先生家境贫寒,10岁就下田干活了。

有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来,所以父母就把他送到县城高小念书,可是那些富家子弟们经常欺负他。

有一天晚上,因为苏先生的蚊帐上有几个小洞,寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起,于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去,让他。

二年级必读书目:读神奇的符号有感300字_小学作文

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二年级必读书目:读神奇的符号有感300字二年级必读书目:读神奇的符号有感300字
《神奇的符号》是由苏步青写的,故事讲了在抗日战争时期,苏步青忍着国破人亡的痛楚,面对饥寒交迫的困境,仍心无旁鹜,执著钻研,就着冒着烟的桐油灯,写出了《射影曲线概论》。

《神奇的符号》讲述了自己一生的求学、科研和做人的故事,从中我能看到他们奋斗的历程,几十年中国发明家的历史,以及科学家热爱祖国无私奉献的精神。

《神奇的符号》那本书讲的是科学家苏步青的故事。

我觉得他真勇敢。

一个贫困人家的孩子都能考到一所好学校。

我印象最深的是其中一个故事。

在上小学的时候,别的同学嫌他家穷,不想和他一个房间睡,就让他把床搬到楼梯口。

当他晚上睡着的时候,就从楼梯上滚了下去,都没哭。

从他身上,我学到了一个道理:只要能坚持,就能把一件事干好。

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文章来源网络整理,仅供参考学习。

《神奇的符号》读后感范文多篇

《神奇的符号》读后感范文多篇

《神奇的符号》读后感范文多篇暑假里,我看了《大科学家讲的小故事》系列丛书,拜读了苏步青、王淦昌、谈家桢等大科学家讲的小故事,其中令我印象最深刻的就是数学家苏步青的《神奇的符号》,这本书中苏步青娓娓道来,讲述了他一生中的重要阶段和选择,让我佩服不已。

接下来为大家整理了《神奇的符号》读后感范文,欢迎大家阅读!《神奇的符号》读后感篇一在神奇的数学王国里,苏步青爷爷所走过的每一步都留下了深深的足印,我最喜欢他的一句话:“为学应须毕生力,攀高贵在少年时”,是它激励着我珍惜时间,勤奋学习。

是的,只有勤奋的人,才会有光辉的前程。

苏步青爷爷的伟大成就不就来自他的勤奋吗?历史上有多少人的成就不是勤奋造就的?爱因斯坦小时侯没有任何一点高出常人,甚至有点“笨”,可是经过了他不懈地努力,他还不是攀上了科学的高峰!与此相反的,在我国文学著作《伤仲永》中提到的仲永“七岁能文”,可谓是个“小神童”,然而他没有好好把握自己的天资,十几岁时便与常人无异。

这所有的一切都告诉我们“夺目的桂冠是用勤奋编织而成的”,成功靠的是汗水,是拼搏,而不是所谓的“天才”。

我深深地认识到,没有人的才能是与生俱来的,只有经过艰苦的奋斗才能尝到成功的快乐,没有先前的付出就没有后来的收获。

勤奋,是通向成功的必经之路。

丰收的快乐永远不属于春天的赏花人,而属于春天的耕耘者。

《神奇的符号》读后感篇二他,骑在牛背上读书;他,在日本获得了理学博士学位;他不忘战乱中的祖国;他,在一次次关押、批斗中不断探索数学里的未知的奥秘;他,就是中国伟大的数学家——苏步青。

《神奇的符号》这本书就是讲述了苏步青的一生。

小时候,他的成绩也并不算好,经常“背榜”,但苏步青的人生路上却有许多转折点。

他的第一个转折点是陈老师的教导,从那以后,苏步青便更加努力地学习,在考中学时,还考了第一名。

他的第二个转折点便是洪校长。

洪校长供他读中学,还送他去日本留学,而苏步青也没有辜负所有人对他的希望。

神奇的符号读后感范文

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神奇的符号读后感范文神奇的符号读后感(一)这本书是我国著名的大数学家苏步青爷爷写的,主要说了苏步青爷爷亲身经历和他的感受。

他读小学的时候,爱耍贪玩,在班里32人中,考试勉强及格,成绩倒数第一名。

后来,学校转来一位老师,在那位老师的耐心教育下,才知道了自已怕缺点,然后认真学习,从倒数第一变成了全班第一,后来一直保持第一名。

事实说明了一时学习不好,总有原因,只要正视现实,积极地找出不足的地方,并努力去克服,就会使自已怀断地进步。

读了这本书以后,我认为在遇到挫折时,要坚定信念,要像苏步青爷爷一样坚定不移地去攻克一个个难关。

获得成功时,应该戒骄戒躁。

当考到一百分的时候,你认为有什么值得骄傲呢?神奇的符号读后感(二)这是本关于苏步青教授一生故事的书。

苏先生家境贫寒,10岁就下田干活了。

有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来,所以父母就把他送到县城高小念书,可是那些富家子弟们经常欺负他。

有一天晚上,因为苏先生的蚊帐上有几个小洞,寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起,于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去,让他睡在楼梯口。

为此苏先生还一不小心从楼梯上滚了下去。

苏先生渐渐地开始不想上课了,于是他经常旷课,逃学,并年年背榜。

后来苏先生又转去了另一所学校。

终于他在陈老师和洪校长的帮助和教导下去了日本留学,并经过自己的努力和坚持不懈成为了一位著名的数学家。

被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。

有一件事令我十分感动,1978年8月21日,是原先规定小型科学讨论班开展活动的时间,可是复旦大学正遇到暴雨袭击,大水猛涨。

许多人都认为苏先生不会去了,可熟知苏先生脾气的谷超豪教授却肯定的说:“苏先生一定会来的。

”他话音刚落,已经74岁的苏先生便出现在了门口。

苏先生还说:“其实我一直把自己当普通的一员,要求别人准时,自己起码不能迟到嘛!”读了这本书,我明白了一个道理:不论遇到什么困难,只要坚持,不放弃,就会成功的!神奇的符号读后感(三)《神奇的符号》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本,这本书的主要特色是用平易睿智的文字讲述了大科学家苏步青先生近百年的经历,由47个生动有趣的科学故事和生活故事组成,这些小故事相对独立,都有各自的标题,既可独立成章,又前后连贯,按时间顺序排列,构成了苏老先生充满传奇色彩和勤奋进取的一生。

神奇的符号读后感

神奇的符号读后感

神奇的符号读后感神奇的符号这本书十分的适合小学生去阅读,这本书的作者可就是一个大数学家,下面是由笔者为大家整理的“神奇的符号读后感”,仅供参考,欢迎大家阅读。

(一)这本书是我国著名的大数学家苏步青爷爷写的,主要说了苏步青爷爷亲身经历和他的感受。

他读小学的时候,爱耍贪玩,在班里32人中,考试勉强及格,成绩倒数第一名。

后来,学校转来一位老师,在那位老师的耐心教育下,才知道了自已怕缺点,然后认真学习,从倒数第一变成了全班第一,后来一直保持第一名。

事实说明了一时学习不好,总有原因,只要正视现实,积极地找出不足的地方,并努力去克服,就会使自已怀断地进步。

读了这本书以后,我认为在遇到挫折时,要坚定信念,要像苏步青爷爷一样坚定不移地去攻克一个个难关。

获得成功时,应该戒骄戒躁。

当考到一百分的时候,你认为有什么值得骄傲呢?(二)这是本关于苏步青教授一生故事的书。

苏先生家境贫寒,10岁就下田干活了。

有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来,所以父母就把他送到县城高小念书,可是那些富家子弟们经常欺负他。

有一天晚上,因为苏先生的蚊帐上有几个小洞,寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起,于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去,让他睡在楼梯口。

为此苏先生还一不小心从楼梯上滚了下去。

苏先生渐渐地开始不想上课了,于是他经常旷课,逃学,并年年背榜。

后来苏先生又转去了另一所学校。

终于他在陈老师和洪校长的帮助和教导下去了日本留学,并经过自己的努力和坚持不懈成为了一位著名的数学家。

被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。

有一件事令我十分感动,1978年8月21日,是原先规定小型科学讨论班开展活动的时间,可是复旦大学正遇到暴雨袭击,大水猛涨。

许多人都认为苏先生不会去了,可熟知苏先生脾气的谷超豪教授却肯定的说:“苏先生一定会来的。

”他话音刚落,已经74岁的苏先生便出现在了门口。

苏先生还说:“其实我一直把自己当普通的一员,要求别人准时,自己起码不能迟到嘛!”读了这本书,我明白了一个道理:不论遇到什么困难,只要坚持,不放弃,就会成功的!(三)《神奇的符号》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本,这本书的主要特色是用平易睿智的文字讲述了大科学家苏步青先生近百年的经历,由47个生动有趣的科学故事和生活故事组成,这些小故事相对独立,都有各自的标题,既可独立成章,又前后连贯,按时间顺序排列,构成了苏老先生充满传奇色彩和勤奋进取的一生。

神奇的符号读后感

神奇的符号读后感

神奇的符号读后感《神奇的符号》读后感。

《神奇的符号》是一本由美国作家丹·布朗所著的畅销书,它以神秘的符号为主题,描绘了一系列惊险的冒险故事。

在这本书中,作者巧妙地将历史、艺术和宗教融为一体,让读者体验到了一场关于符号的神秘之旅。

在读完《神奇的符号》之后,我深深被书中的情节所吸引。

作者以其独特的笔法和丰富的想象力,将一系列看似无关的符号串联起来,让它们成为了一个个令人惊叹的谜题。

在书中,主人公罗伯特·兰登教授在解开一连串符号之谜的过程中,不断地遭遇着危险和挑战,而这些挑战又都与历史、宗教和艺术有着密切的联系。

这种将历史、宗教和艺术元素融入到故事情节之中的手法,让整个故事变得更加丰富多彩,也更加引人入胜。

在书中,作者还对符号的含义和历史进行了深入的探讨。

通过主人公罗伯特·兰登教授的研究和解读,读者可以了解到符号的起源、发展以及在不同文化中的不同含义。

这让我对符号这一神秘的事物有了更深入的了解,也让我对历史和文化产生了更大的兴趣。

除此之外,书中还涉及到了一些关于宗教和信仰的议题。

作者通过主人公与其他人物的对话和思考,探讨了人类对宗教和信仰的追寻和探索。

这让我对宗教和信仰有了更深入的思考,也让我对人类的精神世界产生了更多的共鸣。

总的来说,《神奇的符号》是一本充满了神秘和惊险的冒险小说,它不仅仅是一部娱乐性的作品,更是一部富有思想性的作品。

通过阅读这本书,我不仅仅得到了一场惊险刺激的冒险之旅,更是得到了对历史、宗教和艺术的更深入的了解,也得到了对人类精神世界的更多的思考。

我相信,《神奇的符号》会成为一部经久不衰的经典之作,也会给读者带来更多的启发和思考。

《神奇的符号》读后感

《神奇的符号》读后感

《神奇的符号》读后感《神奇的符号》是苏步清教授的一部关于数学符号的著作。

在阅读这本书的过程中,我深刻体会到了数学符号的魅力和它在解决实际问题中的重要作用。

首先,这本书让我认识到数学符号是一种简洁、高效的表达方式。

通过学习数学符号,我们可以用更少的时间和精力来表达复杂的数学概念和公式。

这种简洁的表达方式不仅方便了我们之间的交流,也使得数学研究变得更加高效。

同时,数学符号还具有很强的通用性,可以在不同的领域和国家之间进行传播和应用,促进了全球范围内的科学交流和发展。

其次,这本书让我了解到数学符号的发展历史和演变过程。

从古代的算筹、算盘到现代的阿拉伯数字和计算机编程语言,数学符号的发展经历了漫长的历史。

在这个过程中,数学家们不断地创新和完善,使得数学符号更加丰富和多样。

这些数学符号的发展史让我对数学有了更加深刻的认识,也让我对数学家们的辛勤努力和智慧充满敬意。

此外,这本书还让我明白了数学符号在解决实际问题中的重要作用。

通过运用数学符号,我们可以将复杂的现实问题抽象成数学模型,从而更好地分析和解决问题。

这种抽象思维能力是我们在学习和工作中非常重要的一种能力,也是数学教育的核心目标之一。

通过学习数学符号,我们可以提高自己的抽象思维能力,更好地应对各种挑战。

最后,这本书还让我认识到学习数学符号的重要性。

在当今这个科技日新月异的时代,数学已经成为了各个领域的基础和核心。

掌握数学符号,就意味着掌握了一种强大的工具,可以更好地理解和应用数学知识,为社会的发展做出贡献。

因此,我们应该重视数学教育,努力学习数学符号,提高自己的数学素养。

总之,《神奇的符号》这本书给我带来了很多收获,让我对数学符号有了更加全面和深入的了解。

我相信,通过学习这样的著作,我们可以更好地认识数学、热爱数学,从而为科学的发展做出自己的贡献。

神奇的符号读后感

神奇的符号读后感

神奇的符号读后感
电影里的那些符号,乍一看觉得很普通,但随着剧情的推进,我才发现它们就像是一把把神秘的钥匙,每一把都能打开一扇通往不同世界的门。

我当时就在想,这导演可真厉害啊,能把这些看似简单的符号玩出这么多花样!
影片中的主角也特别吸引人。

他在探索这些符号的过程中,那种好奇、执着的劲儿,真的很让我佩服。

我就觉得自己要是在他那个位置上,可能早就放弃了。

不过他没有,他就这么一步一步地深入到这个充满符号的神秘世界里。

有一个情节特别打动我,就是主角在一个满是奇怪符号的黑暗空间里,他看起来那么渺小,可是眼睛里却充满了坚定的光。

这个画面一直在我脑海里回荡,我想这就是信念的力量吧?你看了这个情节是不是也会有同样的感觉呢?
而且啊,这部电影的主题很深刻。

它不仅仅是在讲符号的神奇,更多的是在探索人类对未知事物的探索精神。

我个人觉得这是非常值得我们思考的。

在现实生活中,我们是不是也缺乏这种对未知勇敢探索的精神呢?很多时候,我们可能因为害怕失败或者遇到困难就退缩了。

但是这部电影就像是给了我一个当头棒喝,让我重新审视自己。

但是呢,这部电影也有一些地方让我觉得有点困惑。

比如说有些符号的含义好像并没有解释得很清楚,我就在想这是不是导演故意留下来让观众自己去思考的呢?我认为这个处理方式有点冒险,毕竟不是所有观众都能理解这种隐晦的表达。

我就有点好奇,大家看的时候是怎么想的呢?。

神奇的符号读后感(五篇)

神奇的符号读后感(五篇)

神奇的符号读后感这本书是我国著名的大数学家苏步青爷爷写的,主要说了苏步青爷爷亲身经历和他的感受。

他读小学的时候,爱耍贪玩,在班里32人中,考试勉强及格,成绩倒数第一名。

后来,学校转来一位老师,在那位老师的耐心教育下,才知道了自已怕缺点,然后认真学习,从倒数第一变成了全班第一,后来一直保持第一名。

事实说明了一时学习不好,总有原因,只要正视现实,积极地找出不足的地方,并努力去克服,就会使自已怀断地进步。

读了这本书以后,我认为在遇到挫折时,要坚定信念,要像苏步青爷爷一样坚定不移地去攻克一个个难关。

获得成功时,应该戒骄戒躁。

当考到一百分的时候,你认为有什么值得骄傲呢?神奇的符号读后感(二)这是本关于苏步青教授一生故事的书。

苏先生家境贫寒,10岁就下田干活了。

有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来,所以父母就把他送到县城高小念书,可是那些富家子弟们经常欺负他。

有一天晚上,因为苏先生的蚊帐上有几个小洞,寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起,于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去,让他睡在楼梯口。

为此苏先生还一不小心从楼梯上滚了下去。

苏先生渐渐地开始不想上课了,于是他经常旷课,逃学,并年年背榜。

后来苏先生又转去了另一所学校。

终于他在陈老师和洪校长的帮助和教导下去了日本留学,并经过自己的努力和坚持不懈成为了一位著名的数学家。

被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。

有一件事令我十分感动,1978年8月21日,是原先规定小型科学讨论班开展活动的时间,可是复旦大学正遇到暴雨袭击,大水猛涨。

许多人都认为苏先生不会去了,可熟知苏先生脾气的谷超豪教授却肯定的说:“苏先生一定会来的。

”他话音刚落,已经74岁的苏先生便出现在了门口。

苏先生还说:“其实我一直把自己当普通的一员,要求别人准时,自己起码不能迟到嘛!”读了这本书,我明白了一个道理:不论遇到什么困难,只要坚持,不放弃,就会成功的!神奇的符号读后感(三)《神奇的符号》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本,这本书的主要特色是用平易睿智的文字讲述了大科学家苏步青先生近百年的经历,由47个生动有趣的科学故事和生活故事组成,这些小故事相对独立,都有各自的标题,既可独立成章,又前后连贯,按时间顺序排列,构成了苏老先生充满传奇色彩和勤奋进取的一生。

幼儿园中班阅读神奇的符号反思

幼儿园中班阅读神奇的符号反思

幼儿园中班阅读神奇的符号反思《神奇的符号》讲述了自己一生的求学、科研和做人的故事,从中我能看到他们奋斗的历程,几十年中国发明家的历史,以及科学家热爱祖国无私奉献的精神。

在我自己的生活中,数学也是有很大的用处的。

比如:有一次,我奶奶去买菜。

回来后,我帮她计算菜的价钱。

后来,我发现奶奶有一个菜贵了五块多。

于是,我就赶紧告诉奶奶,让她去找那个卖给她菜的人。

后来,我奶奶去问那个人,他就把五块多退给了我奶奶。

看了这本书,对我的帮助也是很大的。

首先,它加固了数学在我心中的地位。

其次,也激发了我学好其它学科的信心。

苏步青爷爷也是我的榜样,我要学习他的精神,认真学好每一门科目。

神奇的符号读书笔记范文

神奇的符号读书笔记范文

神奇的符号读书笔记范文前言在阅读《神奇的符号》这本书之前,我对符号的认识仅仅停留在最表面的层次,即字母、数字和标点符号等。

而在读完这本书之后,我深深地感受到了符号的神奇之处,它们不仅仅是表达信息的工具,更是一种深刻的文化符号,蕴含着悠久的历史和人类的智慧。

符号是什么?符号是人类通过某种形式来表达某种意义的对象。

符号可以是语言文字、图案、标志、音乐或者其他各种各样的形式。

它们是人类对于外界事物进行认识和表述的表现形式,是人类认知的基础和语言的核心。

在《神奇的符号》中,作者深入浅出地介绍了符号的历史渊源和文化内涵。

他将符号分为了三个层次,分别是基本符号、形式符号和意义符号。

•基本符号:即组成语言的音素和字母,例如中文的汉字和英文的字母。

•形式符号:即由基本符号组成,并且具有相对独立的形式意义的符号,例如西方的数字和标点符号。

•意义符号:即与特定事物、情感或者文化意义相关联的符号,例如吉祥物和印章等。

符号的文化内涵在不同的文化背景下,符号承载的文化内涵也不同。

在《神奇的符号》中,作者详细介绍了不同地区和不同文化中的符号,并探讨了它们所涵盖的文化内涵。

例如在中国文化中,颜色是非常重要的符号。

红色代表热情和祝福,黄色则代表皇权和财富,黑色则象征悲伤和死亡。

而在西方文化中,颜色的意义则与中国文化有着本质上的不同,红色代表爱情和激情,绿色则表达自然和健康,蓝色则代表安宁和温馨。

除此之外,不同的文化中还有诸如图案、符号和标志等形式符号,在不同的文化中承载着不同的意义。

例如“福”字在中国文化中极为常见,它代表着好运和福气,而在日本文化中,“福”字则被认为是不吉利的符号,因为它等同于“不幸”一词。

符号的奇妙应用符号在人类的生产生活中有着广泛的应用。

例如在现代社会中,形式符号——数字构成了现代生产和日常生活不可或缺的组成部分。

数字化生产、数字化娱乐、数字化支付等等,在人们的生产生活中已经随处可见。

除此之外,符号还可以成为人类视觉传达的工具。

读后感作文:《神奇的符号》读后感900字_小学生读后感_

读后感作文:《神奇的符号》读后感900字_小学生读后感_

读后感作文:《神奇的符号》读后感900字
作文:神奇的符号读后感900字
这是本关于苏步青教授一生故事的书。

苏先生家境贫寒,10岁就下田干活了。

有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来,所以父母就把他送到县城高小念书,可是那些富家子弟们经常欺负他。

有一天晚上,因为苏先生的蚊帐上有几个小洞,寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起,于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去,让他睡在楼梯口。

为此苏先生还一不小心从楼梯上滚了下去。

苏先生渐渐地开始不想上课了,于是他经常旷课,逃学,并年年背榜。

后来苏先生又转去了另一所学校。

终于他在陈老师和洪校长的帮助和教导下去了日本留学,并经过自己的努力和坚持不懈成为了一位著名的数学家。

被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。

有一件事令我十分感动,,1978年8月21日,是原先规定小型科学讨论班开展活动的时间,可是复旦大学正遇到暴雨袭击,大水猛涨。

许多人都认为苏先生不会去了,可熟知苏先生脾气的谷超豪教授却肯定的说:“苏先生一定会来的。

”他话音刚落,已经74岁的苏先生便出现在了门口。

苏先生还说:“其实我一直把自己当普通的一员,要求别人准时,自己起码不能迟到嘛!”......
读了这本书,我明白了一个道理:不论遇到什么困难,只要坚持,不放弃,就会成功的!。

《神奇的符号》读后感范文2篇

《神奇的符号》读后感范文2篇

《神奇的符号》读后感范文2篇寒假到了,小学生们除了玩和写作业,还能怎么过呢?给自己找本书看看吧,通过阅读好的书籍,提升阅读能力,开拓眼界。

下面小编就来为小学生推荐一本《神奇的符号》,并且分享两篇关于《神奇的符号》的读后感,希望大家喜欢。

《神奇的符号》读后感范文1是这么认为的。

当我看到《神奇的符号》这本书时,我想这又是一本枯燥无味的参考书。

可当我细细翻看这本书的内容时,我发现完全不是,这是一代数学大师苏步青爷爷的自传。

这本书主要讲述苏步青爷爷如何喜欢上数学,并穷尽一生从事数学研究的经历。

他在那么艰苦卓绝的环境下还坚持研究数学,将研究数学作为自己毕生的事业。

他先是帮浙江大学创立全国甚至全世界都有名的数学系还培养了很数学高端人才。

后又到复旦大学任教。

他做老师时不仅刻苦钻研数学,还孜孜不倦地教书育人。

苏步青爷爷翻译了国外的许多数学著作,为祖国的数学研究做出了卓越的贡献。

他还培养出了一大批著名的学生,比如谷超豪,胡和生等,都是中国现代科学研究的主心骨。

苏步青爷爷贵为一代数学大家,同时还是一个诗词歌赋样样精通的大家。

他不仅研究数学,还擅长历史,地理,哲学。

他为了数学研究的需要,学会了七国语言。

最有名的是他曾经给青少年朋友写过一封信,谈了关于学好语文的重要性。

他不仅不偏科还是个全才,这一点令我印象特别深刻。

我们现在需要学习的很多,语文,数学,英语,科学……总会有同学抱学不好不想学,我觉得看到了大师都这样用功,我们有什么理由学不好呢?我们从苏步青爷爷的刻苦钻研中,我看到了在任何情况都不能放弃学习,学习可能不是最重要的,但它一定是最必要的。

《神奇的符号》读后感范文2假期里我读了一本书,书名叫做《神奇的符号》。

书中讲述了在一个乏味无聊的下午,无所事事的男孩米洛在自己的房间里发现了一个收费亭。

他开着他的电动玩具车,驶过收费亭,踏上了一趟不可思议的奇妙旅程。

一路上,米洛身陷懒散国,误入结论岛,闯进期望国,在词语国中还差一点儿入狱,帮助寂静山谷的人放出声音。

神奇的符号读后感800字(小学生)

神奇的符号读后感800字(小学生)

神奇的符号读后感800字(小学生)
本文是关于神奇的符号读后感800字(小学生),仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

神奇的符号读后感800字(小学生)
这是本关于苏步青教授一生故事的书。

苏先生家境贫寒,10岁就下田干活了。

有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来,所以父母就把他送到县城高小念书,可是那些富家子弟们经常欺负他。

有一天晚上,因为苏先生的蚊帐上有几个小洞,寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起,于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去,让他睡在楼梯口。

为此苏先生还一不小心从楼梯上滚了下去。

苏先生渐渐地开始不想上课了,于是他经常旷课,逃学,并年年背榜。

后来苏先生又转去了另一所学校。

终于他在陈老师和洪校长的帮助和教导下去了日本留学,并经过自己的努力和坚持不懈成为了一位著名的数学家。

被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。

有一件事令我十分感动,,1978年8月21日,是原先规定小型科学讨论班开展活动的时间,可是复旦大学正遇到暴雨袭击,大水猛涨。

许多人都认为苏先生不会去了,可熟知苏先生脾气的谷超豪教授却肯定的说:“苏先生一定会来的。

”他话音刚落,已经74岁的苏先生便出现在了门口。

苏先生还说:“其实我一直把自己当普通的一员,要求别人准时,自己起码不能迟到嘛!”......
读了这本书,我明白了一个道理:不论遇到什么困难,只要坚持,不放弃,就会成功的!
为大家整理的神奇的符号读后感800字就到这里了,希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

《神奇的符号》读后感500字_500字读后感

《神奇的符号》读后感500字_500字读后感

精心整理《神奇的符号》读后感500字_500字读后感【第1篇】《神奇的符号》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本,这本书的主要特《神奇的符号》以苏步青先生跨越9个虎年的经历,更多地从如何做人、如何为人民服务的角度来撰述,从他令人景仰的经历中,令我们感受良多,深受启迪。

《立壁角》、《倒数第一名》、《三个月通过日语关》、《踏上数学之路》等故事打破了科学家是神童、是天才的神话,告诉我们学习要靠勤奋和艰苦的实践;《因材施教》、《关心下一代》、《巧用零布头》、《长江后浪推前浪》、《这决不是小事》、《为中学教师讲课》、《拳拳老人心》、《语文和数学》、《攀登贵在少年时》等故事写出了大科学家对国家年轻一代的关心和爱护,并给我们指出了很多行之有效的学习方法,譬如,“常言道,过河要有桥,学习不能不注意学习方法。

一般说来,学习成绩好的同学,大多都能联系自己的实际情况讲出几种行之有效的学习方法。

”结合故事读后定能让你书中讲述了在一个乏味无聊的下午,无所事事的男孩米洛在自己的房间里发现了一个收费亭。

他开着他的电动玩具车,驶过收费亭,踏上了一趟不可思议的奇妙旅程。

一路上,米洛身陷懒散国,误入结论岛,闯进期望国,在词语国中还差一点儿入狱,帮助寂静山谷的人放出声音。

他在他的伙伴闹钟狗“咔哒”和甲虫先生“骗人虫”的帮助下,一次又一次地化险为夷。

他们还遇见了色彩大师、“哪个”老婆婆、向下长的男孩“阿列克宾丝”、嗓音医生和他的宠物神灯“吵吵”、十二面体人;还从空中城堡中救出了甜美韵律公主和纯粹理性公主。

突然间米洛又从这个神奇的世界返回了他自己的家,还是同样的房间,还是同样的下午,米洛却懂得了神奇世界告诉他的许多。

,因此,我我要改一改我的这些缺点:“我要用上每一分钟与每一秒,不会再磨蹭、拖延时间;要是遇上困难、难题就要动脑筋,直到把它们解决;我还会试着把自己关在一个比较黑的房间里锻炼胆量。

争取也像米洛一样。

”这真是一个神奇的世界,它不仅风景奇特,又教会我们要做一个珍惜时间、勤动脑筋、好好学习并且充满勇气的好孩子。

《神奇的符号》读书笔记500字

《神奇的符号》读书笔记500字

《神奇的符号》读书笔记500字【第1篇】《神奇的符号》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本,这本书的主要特色是用平易睿智的文字讲述了大科学家苏步青先生近百年的经历,由47个生动有趣的科学故事和生活故事组成,这些小故事相对独立,都有各自的标题,既可独立成章,又前后连贯,按时间顺序排列,构成了苏老先生充满传奇色彩和勤奋进取的一生。

这是科学家用生命历程写成的书,那力透纸背的感人的文字,那饱含哲理的真实小故事,定能引起你的阅读兴趣。

我们读这些文字,丝毫没有被“说教”的感觉,因为我们知道,这些朴实无华的文字,是科学家生命感悟的结果。

在目前讥诮成风、语病多多的文风日渐张扬的环境中,这位令人尊敬的老人书写的这些平易醇厚、睿智通达的文字,虽然让我们感到一点点陌生,却让我们真正认识到平实的语言文字的力量。

《神奇的符号》以苏步青先生跨越9个虎年的经历,更多地从如何做人、如何为人民服务的角度来撰述,从他令人景仰的经历中,令我们感受良多,深受启迪。

《立壁角》、《倒数第一名》、《三个月通过日语关》、《踏上数学之路》等故事打破了科学家是神童、是天才的神话,告诉我们学习要靠勤奋和艰苦的实践;《因材施教》、《关心下一代》、《巧用零布头》、《长江后浪推前浪》、《这决不是小事》、《为中学教师讲课》、《拳拳老人心》、《语文和数学》、《攀登贵在少年时》等故事写出了大科学家对国家年轻一代的关心和爱护,并给我们指出了很多行之有效的学习方法,譬如,“常言道,过河要有桥,学习不能不注意学习方法。

一般说来,学习成绩好的同学,大多都能联系自己的实际情况讲出几种行之有效的学习方法。

”结合故事读后定能让你受益匪浅;《回到故乡》、《支持学生运动》、《踏上西迁路》、《山洞里办学》、《天快要亮了》、《在动乱的年代里》、《社会主义需要数学》等故事写出了在艰苦的年代里,苏步青在遇到挫折时毫不气馁,靠着坚定的信念,靠着对祖国的热爱,靠着对共产党的无比信任,经历了无数风雨的考验,攻克了一个个难关,我们从中能体会到老一辈科学家那浓浓的爱国之情。

读《神奇的符号》心得体会

读《神奇的符号》心得体会

读《神奇的符号》心得体会《神奇的符号》是苏步清教授的一部关于符号学的著作。

在阅读这本书之后,我对符号学有了更加深入的了解,也认识到了符号在人类社会和文化中的重要地位。

首先,这本书从符号学的基本概念和理论入手,为我们揭示了符号的本质和功能。

通过阅读,我了解到符号是一种用来表示或代表某种意义的事物,它可以是文字、图像、声音等各种形式。

符号具有表意、传达信息的功能,是人类进行思维和交流的重要工具。

同时,符号还具有一定的抽象性和多样性,使得我们可以借助于符号来表达复杂的思想和情感。

其次,这本书详细介绍了符号学的各个分支领域,如语言学、文学、艺术、宗教等。

通过对比分析不同领域的符号现象,我发现符号在不同文化和社会背景下具有丰富的内涵和多样性。

例如,语言是一种基本的符号系统,不同的语言和方言有着各自独特的语法、词汇和发音规律;艺术作品中的符号则可以传达作者的情感和观念,引发观众的共鸣;宗教中的符号则是信仰和精神世界的象征。

此外,这本书还探讨了符号与社会、文化、历史等多个层面的关系。

我认识到,符号不仅仅是一种简单的表示手段,它还可以反映一个时代、一个民族的精神面貌和价值观。

通过对符号的研究,我们可以更好地理解人类的文化遗产,揭示历史变迁和社会发展的规律。

最后,这本书还让我认识到了符号学在现代社会的应用价值。

随着信息技术的发展,网络、电影、广告等媒介中的符号现象日益丰富多样。

通过对这些符号的分析,我们可以更好地了解人们的消费心理、审美观念等方面的现象,为传播学、市场营销等领域提供有益的启示。

总之,《神奇的符号》这本书为我打开了一个全新的视野,让我对符号学有了更加全面和深入的认识。

我相信,通过学习符号学,我们可以更好地理解和把握人类社会和文化的奥秘,为我们的学习和生活提供有益的帮助。

神奇的符号读后感

神奇的符号读后感

《神奇的符号》读后感读完《神奇的符号》这本书,我感到十分震撼和着迷。

这本书通过讲述数学符号的历史和演变,让我对数学产生了浓厚的兴趣,也让我对数学有了更深入的了解。

我被小说中的符号和数学元素所吸引。

作者巧妙地将符号和数学融入故事情节中,通过这些元素展示了人类思维和创造力的无限可能性。

在阅读过程中,我不断地感受到符号和数学的神奇和美妙,也深刻认识到它们在人类文化和科技发展中的重要地位。

小说中的人物形象栩栩如生,让我感受到了人类的多样性和复杂性。

作者通过不同的人物性格和命运,展现了人类在面对符号和数学时的不同态度和思维方式。

这些人物的故事让我深刻认识到,每个人都有自己的符号和数学世界,而理解和探索这个世界需要勇气和智慧。

这本书让我认识到了数学符号的重要性和魅力。

数学符号是数学表达和计算的基础,它们简洁明了,能够让复杂的数学关系和概念变得直观易懂。

通过阅读这本书,我不仅学到了许多数学符号的起源和演变,也感受到了数学符号的严谨和精确。

数学符号的魅力在于它们能够让我们更加深入地了解数学的本质和规律,也能够在解决实际问题时发挥巨大的作用。

这本书让我感受到了数学家的智慧和创新精神。

数学家们通过不断地探索和创新,创造了许多神奇的数学符号和概念,为数学的发展做出了巨大的贡献。

他们的智慧和创新精神让我深受启发,也让我明白了只有不断学习和思考,才能够取得更大的成就和发展。

这本书也让我认识到了数学在科学和技术中的重要应用。

数学是科学研究和技术创新的基础工具,它被广泛应用于物理、化学、工程等领域。

通过阅读这本书,我不仅了解了数学在这些领域中的应用,也感受到了数学的实用性和价值。

《神奇的符号》是一本充满智慧和启迪的书籍。

通过阅读这本书,我不仅学到了许多数学知识和符号,也感受到了数学的魅力和智慧。

我相信这本书将会成为我人生中宝贵的财富,也希望它能够激发更多人对数学的兴趣和热爱。

最新五年级优秀读后感范文400字10篇

最新五年级优秀读后感范文400字10篇

【篇一】五年级优秀读后感范文400字:《神奇的符号》拿到这本书,我就觉得这是一本写数学道理的书。

因为书的作者就是的数学家——苏步青。

可看了之后,才知道,并不是这样的,而是写苏步青小时候的艰苦生活。

苏步青的家里很穷,但他的父亲为了让儿子成才,就把他送到县城学校读书。

在那儿上学的都是大户人家的孩子,他们用的东西都比苏步青,他们就利用这一点来羞辱他。

苏步青就化悲愤为力量,用好成绩把他们压下去,他们也就对他刮目相看。

苏步青从小就刻苦,学习一点不马虎,才有了今天。

他在学校从来没有在十点之前睡觉,他一直坐在课桌前刻苦的学习。

我认为我就应该有他的这种精神。

这本书中有好多苏步青在年轻时的照片,看了一些他的照片。

我觉得天才不一定有很好的环境,才能有这么大的成就。

相反,他没有好的环境,但他有坚持不懈的毅力和追求目标的决心。

我现在只读了书的一半,但我知道书越往后,写的都是苏步青中年、老年的故事。

这本书里写尽了他的大半辈子。

他的一生真是不容易。

但像巴金爷爷说的那样,他的生命已经开花结果了。

【篇二】五年级优秀读后感范文400字:《真假小珍珠》书,是我们的朋友。

它不但能让我们增长知识,还能使我们快乐度过每一天。

在暑假里我读了许多好书,其中印象最深的是《真假小珍珠》这本书。

《真假小珍珠》这本书有《大侠大战小虾米》、《不说话的电影》、《天才训练班》等13个小故事,最使我记忆犹新的是《天才训练班》这个故事。

《天才训练班》这个小故事讲了小珍珠有个表弟叫丁丁,只有3岁已经会从1数到100了!按照小珍珠家族的“低标准”,丁丁算是天才儿童了。

丁丁有个干爹想利用丁丁的聪明才智赚一笔大钱。

首先把丁丁扮成一个卡通人物,然后把丁丁的招牌笑容印成贴纸。

再派人带丁丁去动物园问口,从1数到100,还要和旅客拍照。

最后许多孩子和丁丁拍了照,而且一个星期训练班人数已爆满,丁丁的干爹从中赚了大把的钞票。

故事讲完了,我认为丁丁的干爹这样做是不对的,他应该靠自己的真本事赚钱,而不是利用丁丁。

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通过这个故事,我从懒散国的人民因为惧怕闹钟狗让他们不要浪费时间中懂得了珍惜时间;从词语国和数字国中懂得了学习知识的重要性;在期望国里因为米洛的车轮需要一刻不停得动脑筋才能转动而懂得了时时刻刻都要动脑筋;在空中城堡为了救两位公主而充满了勇气。在这次“旅行”之后,我们和米洛都变成了一个珍惜时间,热爱学习,勤动脑筋并且充满勇气的孩子。
其实关于口算,也有这么一个故事:一个中国人到俄罗斯去旅游。中途,他的车没油了。然后,他就去加油。油加完后,当地老板还在用计算机计算油的价格时,他就报出了答案。那个老板瞬间就目瞪口呆,并疑惑得问:“你是怎么算出来的?”那个中国人就回答说:“我们在小学就教了啊。”那个当地老板立刻就无地自容。从中,可见数学的作用。
我们读这些文字,丝毫没有被“说教”的感觉,因为我们知道,这些朴实无华的文字,是科学家生命感悟的结果。在目前讥诮成风、语病多多的文风日渐张扬的环境中,这位令人尊敬的老人书写的这些平易醇厚、睿智通达的文字,虽然让我们感到一点点陌生,却让我们真正认识到平实的语言文字的力量。
《神奇的符号》以苏步青先生跨越9个虎年的经历,更多地从如何做人、如何为人民服务的角度来撰述,从他令人景仰的经历中,令我们感受良多,深受启迪。《立壁角》、《倒数第一名》、《三个月通过日语关》、《踏上数学之路》等故事打破了科学家是神童、是天才的神话,告诉我们学习要靠勤奋和艰苦的实践;《因材施教》、《关心下一代》、《巧用零布头》、《长江后浪推前浪》、《这决不是小事》、《为中学教师讲课》、《拳拳老人心》、《语文和数学》、《攀登贵在少年时》等故事写出了大科学家对国家年轻一代的关心和爱护,并给我们指出了很多行之有效的学习方法,譬如,“常言道,过河要有桥,学习不能不注意学习方法。一般说来,学习成绩好的同学,大多都能联系自己的实际情况讲出几种行之有效的学习方法。”结合故事读后定能让你受益匪浅;《回到故乡》、《支持学生运动》、《踏上西迁路》、《山洞里办学》、《天快要亮了》、《在动乱的年代里》、《社会主义需要数学》等故事写出了在艰苦的年代里,苏步青在遇到挫折时毫不气馁,靠着坚定的信念,靠着对祖国的热爱,靠着对共产党的无比信任,经历了无数风雨的考验,攻克了一个个难关,我们从中能体会到老一辈科学家那浓浓的爱国之情。
在我自己的生活中,数学也是有很大的用处的。比如:有一次,我奶奶去买菜。回来后,我帮她计算菜的价钱。后来,我发现奶奶有一个菜贵了五块多。于是,我就赶紧告诉奶奶,让她去找那个卖给她菜的人。后来,我奶奶去问那个人,他就把五块多退给了我奶奶。
看了这本书,对我的帮助也是很大的。首先,它加固了数学在我心中的地位。其次,也激发了我学好其它学科的信心。苏步青爷爷也是我的榜样,我要学习他的精神《神奇的符号》。
书中讲述了在一个乏味无聊的下午,无所事事的男孩米洛在自己的房间里发现了一个收费亭。他开着他的电动玩具车,驶过收费亭,踏上了一趟不可思议的奇妙旅程。一路上,米洛身陷懒散国,误入结论岛,闯进期望国,在词语国中还差一点儿入狱,帮助寂静山谷的人放出声音。他在他的伙伴闹钟狗“咔哒”和甲虫先生“骗人虫”的帮助下,一次又一次地化险为夷。他们还遇见了色彩大师、“哪个”老婆婆、向下长的男孩“阿列克宾丝”、嗓音医生和他的宠物神灯“吵吵”、十二面体人;还从空中城堡中救出了甜美韵律公主和纯粹理性公主。突然间米洛又从这个神奇的世界返回了他自己的家,还是同样的房间,还是同样的下午,米洛却懂得了神奇世界告诉他的许多。
这真是一个神奇的世界,它不仅风景奇特,又教会我们要做一个珍惜时间、勤动脑筋、好好学习并且充满勇气的好孩子。
【第3篇】
暑假里,我看了《大科学家讲的小故事》系列中的《神奇的符号》一书。本书讲了中科院院士、著名数学家苏步青爷爷的一生以及他在抗战时期的奋斗和文革时期的无奈。
也许会有人在想:数学有什么用呢?其实我也一直在问自己这个问题。我想,数学在生活中也是有许多用处的。比如,在记忆电话号码中,如果你数学学的比较好,就能比较容易的记住这些数字。还有,平时需要计算时,也能计算的十分迅速。
读了这本书,我很是惭愧:“我以前经常在走道上无所事事地“晃来晃去”,因此浪费了许多时间;我还不爱动脑筋,总觉得动脑筋太麻烦,要是我也去“旅行”,我的车子一定早就不能继续行驶了;我还很胆小,又怕黑又怕虫子,怎么能像米洛一样去和妖怪去搏斗呢。比起米洛,我可真是差远了。”
我要改一改我的这些缺点:“我要用上每一分钟与每一秒,不会再磨蹭、拖延时间;要是遇上困难、难题就要动脑筋,直到把它们解决;我还会试着把自己关在一个比较黑的房间里锻炼胆量。争取也像米洛一样。”
以上就是我的读后感了,希望大家也多看看书,多学习学习知识。
《神奇的符号》读后感
【第1篇】
《神奇的符号》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本,这本书的主要特色是用平易睿智的文字讲述了大科学家苏步青先生近百年的经历,由个生动有趣的科学故事和生活故事组成,这些小故事相对独立,都有各自的标题,既可独立成章,又前后连贯,按时间顺序排列,构成了苏老先生充满传奇色彩和勤奋进取的一生。这是科学家用生命历程写成的书,那力透纸背的感人的文字,那饱含哲理的真实小故事,定能引起你的阅读兴趣。
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