小学二年级健康教育教案综述
二年级下学期健康教育教案
二年级下学期健康教育教案一、教学目标：2. 让学生掌握基本的健康生活常识，提高自我保健能力。
二、教学内容：1. 第一周：健康饮食教学重点：了解各种食物的营养成分，学会合理搭配饮食。
教学内容：介绍蔬菜、水果、肉类、奶制品等食物的营养价值，引导学生养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
2. 第二周：个人卫生教学内容：讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性，示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法，引导学生养成每天坚持洗漱的良好习惯。
3. 第三周：体育锻炼教学重点：培养学生热爱运动，增强身体素质。
教学内容：介绍适合二年级学生的体育活动，如跳绳、跑步、投篮等，引导学生每天进行适量运动，提高体质。
4. 第四周：心理健康教学重点：学会调整自己的情绪，保持心理健康。
教学内容：讲解情绪的重要性，介绍简单的心情调节方法，如深呼吸、倾诉、微笑等，引导学生学会自我调节，保持愉快的心情。
5. 第五周：健康生活常识教学重点：掌握基本的健康生活常识，提高自我保健能力。
三、教学方法：1. 采用讲解法，生动形象地讲解健康知识，引导学生关注健康。
2. 采用示范法，以身作则，示范正确的健康行为，引导学生模仿。
3. 采用实践法，组织学生进行实际操作，如洗手、刷牙等，培养学生的实践能力。
4. 采用游戏法，设计健康知识游戏，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。
四、教学评价：1. 学生能说出几种健康食物，并了解它们的营养价值。
3. 学生能参与体育锻炼，掌握至少一种运动技能。
4. 学生能学会简单的情绪调节方法，保持心理健康。
5. 学生能掌握一些健康生活常识，提高自我保健能力。
六、第六周：安全自护教学重点：提高学生的安全意识，学会自我保护。
教学内容：讲解校园生活中的一些安全常识，如遵守交通规则、不爬高、不玩火等，引导学生增强安全意识，学会自我保护。
教学方法：1. 采用讲解法，生动形象地讲解安全知识，提高学生的安全意识。
2. 采用情景模拟法，设置一些安全场景，让学生学会应对危险情况，提高自我保护能力。
小学健康教育教案二年级7篇
小学健康教育教案二年级7篇小学安康教育教案二年级1教学目标：知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿态，初步养成良好的学习习惯。
教学过程一、讲故事导入同学们，今日教师在路上看到了一个小男孩，哭得很难过。
你们想知道他为什么哭吗?二、听故事明理原来，这个男孩叫明明，原来他有一双光明的大眼睛，可是当他看到有些小朋友戴着一副眼镜，也有的大人戴着眼镜，觉得很好看，他很是艳羡，也想戴眼镜，可是他妈妈告知他说，眼睛近视了才戴眼镜的。
明明也盼望自己变成一个近视眼，那样自己不就可以戴眼镜了吗?于是，他有意躺着看书，读书写字时有意趴的很近，最终有一天，他发觉看什么东西都模模忽忽，他妈妈带他到医院一检查，果真成了近视眼。
明明这下可快乐了，他如愿以尝的带上了眼镜。
可是没过多久，他就不喜爱带眼镜了，由于他发觉带眼镜时很不便利，比方别的小朋友可以任凭跑着玩，可他不能，一跑眼镜会掉，而且一出汗镜片就模糊了，什么也看不见。
可是一但摘掉眼镜，又什么都看不清晰了。
这不，今日他就在为这事哭呢!同学们，你们想像明明那样吗?{不想}是呀，眼睛对我们每个人都特别重要，我们要爱惜我们的眼睛。
教师今日就要教给你们正确的读书、写字姿态。
读书、写字的姿态正确了，对我们学学问、长身体都大有好处。
(出示活动课题)三、演示导行(1)出示读书姿态挂图请同学们看挂图。
读书的时候，我们应当像图上的小朋友一样，身体坐直，头正肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
(边说边教导挂图)教师示范，学生跟着做。
①身体坐直。
②头放正。
③肩放平。
④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
(留意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。
) 教师巡察，订正。
请同学上讲台示范。
过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。
哪个同学会写字?(请一位平常写字姿态不好的学生上讲台做写字姿态)大家说说他做得对吗。
二年级健康教育教案20篇
二年级健康教育教案20篇教学目标：1、让学生认识到自己的情感世界，了解自己的优点和不足。
2、教会学生如何表达自己的情感，并学会尊重他人的情感。
3、培养学生的同理心和换位思考能力，帮助他们建立良好的人际关系。
4、通过活动和互动，提高学生的自信心和自我意识。
教学内容：5、自我认知：了解自己的情感和需求，认识到自己的优点和不足。
6、情感表达：学会表达自己的情感，避免情感压抑或过度表达。
7、同理心：理解他人的情感，换位思考，建立良好的人际关系。
8、自信心培养：通过活动和自我反思，提高学生的自信心。
教学难点与重点：•难点：帮助学生理解自己的情感和需求，并学会表达。
•重点：培养学生的同理心和换位思考能力，帮助他们建立良好的人际关系。
教具和多媒体资源：•投影仪用于展示PPT•话筒用于教师讲解•黑板用于列举重点、难点•教学软件：情感卡片、互动游戏等教学方法：9、激活学生的前知：回顾学生之前学过的情感词汇和表达方式。
10、教学策略：讲解、示范、小组讨论、互动游戏。
11、学生活动：情感卡片互动、角色扮演等。
教学过程：12、导入：故事导入-讲述一个与情感有关的小故事，引起学生的兴趣。
13、讲授新课：通过PPT展示各种情感词汇，教学生如何识别和理解自己的情感。
再通过实例，让学生了解如何表达自己的情感。
同时，利用情感卡片互动游戏，让学生学会换位思考和理解他人的情感。
最后，通过角色扮演活动，让学生实践表达自己的情感和建立良好人际关系。
14、巩固练习：小组讨论-让学生分享自己最近遇到的情绪波动，并讨论如何通过同理心和换位思考来解决。
同时，让学生用情感卡片创作一个小故事，培养他们的想象力和表达能力。
15、归纳小结：总结本节课学到的知识，并提醒学生将这些知识应用到日常生活中。
同时，鼓励学生多与家人、朋友分享自己的情感，建立更健康的人际关系。
评价与反馈：16、设计评价策略：通过小组报告、观察学生的参与度、口头答题等方式评价学生的学习效果。
二年级健康教育教案20篇
二年级健康教育教案20篇
摘要：
1.引言：介绍二年级健康教育教案的重要性
2.二年级健康教育教案的内容
3.二年级健康教育教案的实施方法
4.二年级健康教育教案的效果评估
5.结论：总结二年级健康教育教案的意义和价值
正文：
一、引言
健康教育是当今教育领域中越来越受到重视的一个领域，尤其是在基础教育阶段，健康教育更能够为孩子们的健康成长打下坚实的基础。
因此，我们为二年级学生准备了20 篇健康教育教案，旨在帮助他们建立健康的生活习惯，提高他们的健康素养。
二、二年级健康教育教案的内容
这20 篇教案涵盖了多个方面，包括身体健康、心理健康、生活习惯、安全知识等，旨在全面提升孩子们的健康素养。
例如，我们通过教案向孩子们介绍如何保持个人卫生，如何预防常见疾病，如何处理紧急情况，如何与同学友好相处等内容。
三、二年级健康教育教案的实施方法
在实施这些教案时，我们采用了互动式教学法，通过让孩子们亲身参与，提高他们的学习兴趣和效果。
例如，我们会组织孩子们进行角色扮演，模拟紧急情况的处理过程，让他们在实践中学习和掌握相关知识。
四、二年级健康教育教案的效果评估
我们会定期对这些教案进行效果评估，了解孩子们的学习情况，及时调整教学内容和方法。
通过评估，我们发现孩子们的健康素养有了明显的提高，他们能够更好地理解和接受健康知识，并在生活中运用这些知识。
五、结论
总的来说，二年级健康教育教案对于提高孩子们的健康素养，帮助他们建立健康的生活习惯具有重要的意义和价值。
健康教育教案二年级
健康教育教案二年级
《健康小卫士》
一、教学目标
1. 动手实践，学会正确洗手的方法；
2. 培养学生保护自己和他人的健康意识；
3. 培养良好的卫生习惯，养成勤洗手的生活习惯。
二、教学重点和难点
1. 重点：动手实践，学会正确洗手的方法；
2. 难点：培养学生保护自己和他人的健康意识。
三、教学准备
1. PPT课件、视频教学资料；
2. 洗手液、肥皂、毛巾等实物材料。
四、教学过程
1. 活动导入
教师播放洗手的视频，让学生通过视频了解正确洗手的步骤和方法。
2. 洗手的实践
教师向学生展示正确的洗手步骤，并让学生依次动手进行实践。
引导学生注意洗手时要用洗手液或肥皂，要彻底洗净双手，并使用毛巾擦干。
3. 讨论交流
教师向学生提问：为什么要经常洗手？如何做到勤洗手？让学生展开讨论，引导他们总结出洗手的重要性和方法。
4. 游戏互动
教师设计洗手游戏，让学生在游戏中巩固洗手的正确方法，提高学生的学习兴趣。
5. 活动总结
教师总结本节课的内容，强调保护健康的重要性，让学生认识到勤洗手对自己和他人的健康保护意义。
六、教学反思
通过本堂课的教学，学生在真实的操作中学会了正确洗手的方法，并对保护自己和他人的健康有了更深的认识。
但需要加强教师引导学生分析问题和总结问题的能力，让学生主动思考，增强健康意识。
心理健康教育教案二年级
心理健康教育教案二年级
《快乐成长，健康心灵》心理健康教育教案
一、教学目标：
1. 让学生了解什么是心理健康，为什么心理健康对成长的重要性。
2. 培养学生积极的心理品质，提高情绪管理能力。
3. 帮助学生建立自我认知和自我调节的能力，促进心理健康的发展。
二、教学重点：
1. 学生了解心理健康的概念，明白心理健康的重要性。
2. 培养学生的情绪管理能力，让他们学会积极面对压力和困难。
3. 帮助学生树立积极的人生观和未来观。
三、教学难点：
1. 如何让学生理解心理健康的概念。
2. 如何引导学生克服消极情绪，培养积极心态。
3. 如何让学生明白自己的情绪和想法对心理健康的影响。
四、教学内容及步骤：
1. 观看心理健康教育视频，讨论心理健康的概念和重要性。
2. 分组讨论，总结积极的情绪管理方式，如运动、聊天、读书等。
3. 开展情绪认知活动，让学生描述一天中自己的情绪变化并总结原因。
4. 听取学生关于情绪管理的经验分享，鼓励他们互相学习、交
流。
5. 结合故事、游戏、小组讨论等形式，引导学生树立积极的人生观和未来观。
五、教学效果评价：
1. 学生能够清晰地表达对心理健康的理解。
2. 学生具备基本的情绪管理能力，能够运用积极的方式面对压力和困难。
3. 学生在思想和情绪上更加积极向上，树立乐观的人生观和未来观。
小学二年级心理健康教育教案3篇
小学二年级心理健康教育教案3篇小学二年级心理健康教育教案篇一一、活动目的：1、引导学生了解一些排解烦恼的方法, 使学生知道应该笑对生活中的不如意, 做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己, 使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
二、活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼, 找到快乐的真谛。
三、活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。
四、活动时间：20xx—11—9五、活动准备：四（4）中队六、活动过程：一、创设情景体验烦恼：1、揭题, 播放音乐, 教师激情导入：人人都想和快乐在一起, 天天快乐, 时时快乐。
但是, 在我们的生活、学习中, 总会遇上这样那样不顺心的事。
这不, 昨天早上, 老师骑着自行车来上班, 突然, 在拐弯口横冲出来一辆摩托车, 躲避不及, 老师摔倒了, 腿摔破了皮。
谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意, 连车都没停, 扬长而去。
这使老师非常生气, 这人既不遵守交通规则, 又缺乏应有的社会公德, 太不应该了。
老师扶起摔倒的自行车, 揉着摔疼的腿, 心里很不愉快。
是啊, 生活中, 让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了, 同学们, 在你的生活中, 遇到过令你不快的事情吗？2、趁机引导, 回忆烦恼：谁都难免会遇到不愉快的事, 请大家拿出小纸片, 写出最近遇到的令你烦恼的事。
二、学生互动, 倾诉烦恼：1、教师导语：生活中人人有烦恼, 有了烦恼怎么办？请大家来听一个录音故事：《国王长了一只兔耳朵》。
2、播放录音故事。
3、教师引导, 打开话题：有了烦恼, 让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼！4、我口说我心：引导学生诉说感到不愉快的事。
三、交流方法, 心理疏导：1、观看心理小品, 评析是非：小品一：（内容概要：表弟在踢足球, 不小心摔了一跤, 丹丹正想去扶他, 妈妈走了过来, 说是丹丹把弟弟弄倒了, 就批评丹丹没照顾好弟弟。
丹丹气愤地跑进房间, 大哭起来, 妈妈来叫吃饭也不去吃。
小学二年级全部健康教育教案
小学二年级全部健康教育教案小学二年级全部健康教育教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是店铺整理的小学二年级全部健康教育教案，欢迎阅读与收藏。
小学二年级全部健康教育教案篇1教学内容：甲型H1N1流感教学目标：1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型H1N1流感可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。
3、掌握明确科学的防护措施，将预防控制甲型H1N1流感工作落到实处。
教学流程：一、甲型H1N1流感的主要症状1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、困倦无力；2、有些还会出现腹泻和呕吐；3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
二、甲型H1N1流感的传播途径主要是通过空气、飞沫传播。
甲型H1N1流感传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等完成传播。
三、甲型H1N1流感可防可控可治1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用；2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。
3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。
四、应对甲型H1N1流感的科学防护措施1、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）①做到睡眠充足；②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；③做到坚持合理锻炼身体；④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
2、四知情①国际甲型H1N1流感疫情；②国内甲型H1N1流感疫情；③本地区甲型H1N1流感疫情；④学校（社区）甲型H1N1流感疫情。
二年级健康教育上册教案
二年级健康教育上册教案
《二年级健康教育上册教案》
一、教学内容：健康饮食
二、教学目标：
1. 知道什么是健康饮食，了解各种食物对身体的影响；
2. 掌握基本的健康饮食知识，学会选择健康的食物；
3. 培养良好的饮食习惯，养成健康的生活方式。
三、教学重点：
1. 了解各种食物对身体的影响；
2. 掌握基本的健康饮食知识。
四、教学难点：
1. 区分健康食物和不健康食物；
2. 培养良好的饮食习惯。
五、教学准备：
1. 教师准备食物图片或实物；
2. 准备好与健康饮食相关的故事或视频。
六、教学过程：
1. 导入活动：可通过与学生讨论或播放相关视频引入健康饮食的话题。
2. 概念讲解：教师向学生介绍健康饮食的概念，让他们了解各种食物对身体的影响。
3. 分类讨论：教师展示各种食物的图片或实物，让学生分辨健康食物和不健康食物，并进行分类讨论。
4. 案例分享：教师可通过分享案例或故事，让学生了解健康饮食对身体健康的重要性。
5. 游戏活动：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习健康饮食知识。
6. 总结提问：教师对学生进行健康饮食知识的总结，并提出相关问题，引导学生进行思考和回答。
七、教学延伸：
1. 家庭作业：要求学生与家长一起制定健康饮食计划，并在家中实践；
2. 课外拓展：鼓励学生通过阅读、观看相关视频等方式拓展健康饮食知识。
八、教学反思：教师可对教学过程进行反思，总结教学中的不足之处，并对以后的教学进行调整和改进。
以上就是二年级健康教育上册教案的具体内容，希望能够帮助老师们更好地开展健康教育教学活动。
学校健康教育综述
学校健康教育综述引言概述：学校健康教育是培养学生健康生活方式和促进身心健康发展的重要途径。
随着社会的发展和人们对健康的重视，学校健康教育在教育体系中的地位越来越重要。
本文将从五个大点，即健康教育的意义、健康教育的内容、健康教育的方法、健康教育的评估以及健康教育的挑战，来全面探讨学校健康教育的综述。
正文内容：1. 健康教育的意义1.1 健康教育的定义和目标1.2 健康教育对学生的重要性1.3 健康教育对社会的积极影响2. 健康教育的内容2.1 身体健康教育2.1.1 饮食与营养教育2.1.2 运动与锻炼教育2.1.3 疾病预防与保健教育2.2 心理健康教育2.2.1 情绪管理与心理调适教育2.2.2 压力管理与心理疾病预防教育2.2.3 人际关系与沟通教育2.3 社会健康教育2.3.1 性教育2.3.2 安全教育2.3.3 网络安全与健康教育3. 健康教育的方法3.1 课堂教学3.1.1 制定科学的教学计划3.1.2 创设良好的教学环境3.1.3 采用多媒体教学手段3.2 校园活动3.2.1 组织体育运动与比赛3.2.2 举办健康讲座和座谈会3.2.3 设立健康俱乐部和社团3.3 家校合作3.3.1 家长参与健康教育活动3.3.2 家校共同制定健康教育计划3.3.3 家校合作开展健康教育项目4. 健康教育的评估4.1 制定科学的评估指标4.2 进行定期的健康教育评估4.3 分析评估结果并进行改进5. 健康教育的挑战5.1 教师专业素养和培训问题5.2 学生行为习惯和态度问题5.3 社会环境和家庭因素问题总结：综上所述，学校健康教育对学生的身心健康发展具有重要意义。
通过身体健康教育、心理健康教育和社会健康教育等内容的综合培养，学生可以掌握健康的生活方式和自我保健知识。
在教学方法上，采用多种途径，如课堂教学、校园活动和家校合作，可以提高教育效果。
同时，定期的评估和改进也是保证健康教育质量的重要环节。
然而，健康教育面临着教师素质、学生态度和社会环境等多种挑战，需要全社会共同努力来解决。
小学健康教育教案全册 小学健康教育教案二年级
小学健康教育教案全册小学健康教育教案二年级一、教学目标2.培养学生合作、分享、关爱他人的意识。
3.提高学生的自我保护意识，预防常见疾病。
二、教学内容1.个人卫生2.饮食健康3.运动与健康4.心理健康5.安全教育三、教学重点与难点2.教学难点：如何让学生自觉地将所学知识应用到日常生活中。
四、教学过程第一课时：个人卫生1.导入教师出示一张图片，图片上有各种不卫生的现象，让学生观察并说出哪些行为是不卫生的。
2.新课内容教师讲解个人卫生的基本知识，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣物等。
学生分享自己在生活中的卫生习惯，大家互相学习。
3.活动环节学生分组进行“卫生接力”比赛，比一比哪个小组在规定时间内完成卫生任务最快。
第二课时：饮食健康1.导入教师出示各种食物图片，让学生说出这些食物的营养价值。
2.新课内容教师讲解饮食健康的基本知识，如合理搭配膳食、不挑食、不偏食等。
学生分享自己的饮食喜好，大家互相交流。
3.活动环节学生分组进行“健康饮食设计”比赛，设计一份营养均衡的食谱。
第三课时：运动与健康1.导入教师带领学生做一段简单的热身运动，让学生感受到运动的乐趣。
2.新课内容教师讲解运动与健康的基本知识，如运动的种类、运动的好处等。
学生分享自己喜欢的运动项目，大家互相交流。
3.活动环节学生分组进行“运动接力”比赛，比一比哪个小组在规定时间内完成运动任务最快。
第四课时：心理健康1.导入教师出示一张图片，图片上有一个笑容灿烂的孩子，让学生说出这个孩子的心理状态。
2.新课内容教师讲解心理健康的基本知识，如保持乐观心态、学会调节情绪等。
学生分享自己的心情故事，大家互相安慰、鼓励。
3.活动环节学生分组进行“心情接力”比赛，比一比哪个小组在规定时间内完成心情调节任务最快。
第五课时：安全教育1.导入教师讲述一个发生在身边的安全事故，让学生认识到安全的重要性。
2.新课内容教师讲解安全教育的基本知识，如遵守交通规则、预防火灾等。
学生分享自己的安全经验，大家互相学习。
二年级健康教育课教案
二年级健康教育课教案教学目标：1. 引导学生正确理解健康的概念，明白保持健康的重要性。
2. 培养学生良好的卫生习惯，提高个人卫生意识。
3. 帮助学生了解生活中常见疾病的预防方法。
教学重点：1. 健康的概念和重要性。
2. 个人卫生习惯的培养。
3. 常见疾病的预防方法。
教学难点：1. 启发学生对健康的思考，培养探索问题的能力。
2. 引导学生养成良好的个人卫生习惯，形成自觉的卫生意识。
教学准备：1. 针对健康概念的图片或物品。
2. 有关个人卫生习惯的图片或小道具。
3. 有关常见疾病的图片或小道具。
4. 图片或小实验，用于说明疾病预防方法的有效性。
教学过程：1. 让学生观察一张关于健康的图片或某个与健康相关的物品，引发学生对健康的思考。
2. 引导学生回忆上一节课所学的健康概念，组织小组讨论，学生提出不同的看法和理解。
3. 整理学生的讨论内容，共同总结出健康的概念，并与学生一起创议出保持健康的重要性。
4. 利用图片或小道具展示一些与个人卫生相关的场景，引发学生谈论个人卫生的重要性，并提醒他们良好卫生习惯的好处。
5. 与学生讨论一些常见疾病的预防方法，通过图片或小实验展示这些方法的有效性，帮助学生理解并接受疾病预防的重要性。
6. 调动学生参与的积极性，鼓励他们分享自己日常生活中如何保持健康和良好卫生习惯的经验。
7. 激励学生制定个人健康计划，每天记录自己保持健康的实践和进步。
教学扩展：1. 邀请卫生专家或医生来校进行健康讲座，让学生了解更多关于健康和疾病预防的知识。
2. 可以组织学生参观医院或卫生保健机构，深入了解健康服务和保健设施。
3. 指导学生制作个人卫生宣传海报，展示在学校或班级公共区域，提醒大家保持健康和良好的卫生习惯。
教学反思：通过本节课的教学，学生对健康的概念和保持健康的重要性有了更深入的理解。
通过讨论和实践，学生也能够自觉地养成良好的卫生习惯，提高个人卫生意识。
为了进一步巩固学生的健康意识，可以在其他科目的教学中融入健康知识，帮助学生全面了解和健康的相关内容。
二年级健康教育教案20篇
二年级健康教育教案20篇
【实用版】
目录
1.教案简介
2.教案主题：健康教育
3.教案数量：20 篇
4.教案目标：提高学生的健康意识和行为
5.教案内容：涵盖多个健康方面，如饮食、运动、卫生等
6.教案实施：教学方法和活动形式多样
7.教案评价：学生健康行为的改变
正文
教案是一种教学工具，用于指导教师进行教学活动。
近日，一份名为“二年级健康教育教案 20 篇”的教案集引起了人们的关注。
这份教案集的主题是健康教育，旨在通过教育提高学生的健康意识和行为。
教案集共有 20 篇教案，涵盖了多个健康方面，如饮食、运动、卫生等。
这些教案旨在帮助学生了解健康的重要性，并学会如何保持健康。
例如，有一篇教案的主题是“健康饮食”，教师可以通过讲解、示范、讨论等方式，帮助学生了解健康饮食的概念，学会选择健康的食物，并养成良好的饮食习惯。
教案的实施方式多样，包括讲授、讨论、活动、演示等。
例如，在“健康运动”的教案中，教师可以组织学生进行各种运动，如跑步、跳绳、打球等，让学生在实践中了解运动的好处，并培养运动的习惯。
教案的评价标准主要是看学生的健康行为是否发生了改变。
通过教案的学习，学生应该能够了解健康的重要性，学会选择健康的生活方式，并能够在实践中坚持下去。
小学二年级健康教育课教案
小学二年级健康教育课教案
《小学二年级健康教育课教案》
一、教学目标
1. 了解身体的基本构造
2. 掌握简单的卫生常识
3. 培养良好的生活习惯
二、教学重点
1. 认识身体的基本构造
2. 学习简单的卫生常识
三、教学难点
1. 培养良好的生活习惯
四、教学准备
1. 图片、模型、幻灯片等教学辅助材料
2. 给小朋友准备一些关于身体卫生的小礼物
五、教学过程
1. 通过图片和模型向学生介绍身体的基本构造，包括头部、身体、四肢等部位的名称和功能。
2. 通过幻灯片向学生介绍一些简单的卫生常识，比如洗手、刷牙、戴口罩等。
3. 引导学生讨论良好的生活习惯，比如早睡早起、多运动、多吃水果蔬菜等。
4. 组织学生进行一些小游戏或活动，比如模拟洗手流程、对卫
生常识进行问答等。
六、教学反思
本次教学中，学生的参与度较高，通过互动和游戏提升了学生对于身体健康的重视程度。
但也发现部分学生在生活习惯方面存在问题，需要加强家庭和学校的协作，共同培养学生良好的生活习惯。
秋季学期二年级健康教育教案完整版
教案主题：秋季学期二年级健康教育教案目标：1.让学生了解秋季的特点及应注意的健康问题。
2.培养学生保持良好的个人卫生习惯。
3.培养学生正确运动的意识和方法。
教学内容：1.秋季的特点及应注意的健康问题。
2.个人卫生习惯。
3.正确的运动方法。
教学准备：1.教学课件或海报，展示秋季的特点及应注意的健康问题。
2.老师准备一个个人卫生习惯的模型或图片。
3.音乐播放器及相关运动的活动道具。
教学过程：一、引入（10分钟）1.老师通过展示图片或海报，引导学生讨论秋季的特点及应注意的健康问题。
如：天气转凉、天空变暗、植物凋零等。
2.导入问题：大家在秋季都会注意些什么呢？二、学习（20分钟）1.通过展示个人卫生习惯的模型或图片，让学生了解保持良好的个人卫生习惯的重要性。
如：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等。
2.探讨问题：为什么要保持良好的卫生习惯？我们应该如何保持良好的卫生习惯呢？三、运动活动（30分钟）1.老师播放活动音乐，让学生进行热身运动，如扭秧歌、挥舞国旗等。
2.教师示范和引导学生进行一些适合秋季的运动，如跳绳、踢毽子、拔河等。
3.师生互动，共同参与运动活动，体验秋季运动的乐趣。
四、总结（10分钟）1.通过讨论，让学生回顾今天学到的内容，总结保持健康习惯和正确运动的重要性。
2.学生自主总结个人生活中可以改进的健康习惯，并在课后实践。
五、延伸活动（15分钟）1.邀请学生回家和家人一起讨论秋季的特点及应注意的健康问题，给家人提一些建议。
2.学生可以选择一个喜欢的运动项目，在课后继续进行锻炼，培养对运动的兴趣。
教学扩展：1.学生可以利用图画或写作的方式，记录自己在秋季保持健康习惯和进行运动的经历。
2.学生可以制作个人卫生习惯的海报，展示在班级或学校的相关场所。
教学反思：通过本次教学，学生能够了解秋季的特点及应注意的健康问题，并培养良好的个人卫生习惯和正确的运动习惯。
教学内容设计合理，激发了学生的学习兴趣和参与积极性。
在拓展延伸活动中，学生能够与家人进行讨论和参与运动，并将所学知识应用于实际生活中。
二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)
二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)第一章：认识自己的身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道身体各个部位的名称和功能。
2. 培养学生爱护自己身体，注意个人卫生的良好习惯。
教学内容：1. 人体的主要部位及功能。
2. 个人卫生的重要性。
教学活动：1. 让学生通过镜子观察自己的身体，说出各个部位的名称。
2. 引导学生了解各个部位的功能，如手可以用来写字、做事，脚可以用来走路等。
3. 讨论个人卫生的重要性，如每天洗澡、刷牙等。
作业：1. 学生回家后，向父母介绍自己身体的各个部位及功能。
2. 制定一个个人卫生计划，如每天洗澡、刷牙等。
第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物的营养成分，知道健康饮食的重要性。
教学内容：1. 食物的营养成分。
2. 健康饮食的重要性。
教学活动：1. 让学生通过图片或实物了解常见食物的营养成分。
2. 引导学生了解均衡饮食的重要性，如多吃蔬菜、水果，少吃零食等。
3. 讨论如何制定合理的饮食计划。
作业：1. 学生回家后，向父母了解家庭成员的饮食习惯，讨论是否健康。
2. 制定一个合理的饮食计划，如每天吃多少蔬菜、水果等。
第三章：保护自己教学目标：1. 让学生了解如何保护自己，避免受到伤害。
2. 培养学生遵守规则，保护自己的意识。
教学内容：1. 保护自己的方法。
2. 遵守规则的重要性。
教学活动：1. 让学生通过故事或情景剧了解保护自己的方法，如过马路要看红绿灯，不跟陌生人走等。
2. 引导学生了解遵守规则的重要性，如遵守学校的纪律，不欺负同学等。
3. 讨论如何在日常生活中保护自己。
作业：1. 学生回家后，向父母介绍保护自己的方法。
2. 制定一个遵守规则的计划，如在学校不欺负同学，按时完成作业等。
第四章：情绪管理教学目标：1. 让学生了解自己的情绪，知道如何管理自己的情绪。
2. 培养学生积极面对生活，乐观向上的态度。
教学内容：1. 情绪的种类及表现。
2. 情绪管理的方法。
小学二年级健康教育教案培养孩子们的健康意识和生活习惯
一、教学目标：1.培养学生对健康的基本认识，提高健康意识。
2.了解并掌握生活中的健康习惯。
3.激发学生关注自身健康并采取主动措施保持健康的意愿。
二、教学重点：1.学生对健康的基本认识。
2.学生了解生活中的健康习惯。
三、教学难点：1.如何引导学生内化健康观念。
2.如何培养学生良好的生活习惯。
四、教学准备：1.教师准备好相关幻灯片和图表。
2.视听设备正常工作。
五、教学过程：Step 1：导入（5分钟）1.教师准备图片或物品，引导学生讨论什么是健康。
2.学生回答问题并与教师一起总结，归纳健康的含义，如饮食健康、身体健康、心理健康等。
Step 2：学习（20分钟）1.教师通过幻灯片或口头讲解，介绍健康的重要性以及保持健康的好处。
2.引导学生了解身体健康的标志，如脸色红润、精力充沛、饭量适中等。
3.教师通过图片、小视频等途径，让学生了解并讨论如何保持身体健康，如适量运动、合理饮食等。
Step 3：分享（20分钟）1.学生分小组向其他同学分享自己认为的健康习惯，引导学生思考和分享如何保持健康。
2.引导学生归纳总结各组的分享内容，形成学生自己的健康习惯清单。
Step 4：练习（15分钟）1.学生根据自己的日常生活和分享的内容，填写一周的健康习惯表格。
2.学生相互交流填写的内容，共同补充完善。
Step 5：总结（10分钟）1.教师引导学生回顾本节课学到的知识和体会，鼓励学生坚持健康的生活习惯。
2.教师总结课堂，强调健康的重要性，并提供相关参考书籍、网站等资源供孩子们深入了解。
六、板书设计：1.健康的定义-饮食健康-身体健康-心理健康2.如何保持健康-适量运动-合理饮食七、教学反思：本节课通过图片、视频等直观方式引导学生了解健康的重要性，然后通过小组分享的方式让学生在实践和分享中深入思考和总结健康习惯。
通过填写健康习惯表格，学生不仅能够加深对健康的认识，还能够培养和巩固良好的生活习惯。
同时，通过提供相关资源，给予学生继续学习的动力和时间。
二年级健康教育教案
二年级健康教育教案
《保护眼睛，健康成长》
教学目标：
1. 了解眼睛的基本结构和功能。
2. 掌握正确使用眼睛的方法，保护眼睛健康。
3. 培养良好的用眼习惯，预防近视发生。
教学重点：
1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 学习正确使用眼睛的方法。
3. 培养良好的用眼习惯。
教学准备：
1. 眼球模型和视觉图表。
2. 关于眼部健康的图片资料。
3. 视力保护方面的相关知识书籍。
教学过程：
一、引入
老师将眼球模型拿出来，向学生展示眼球的基本结构并介绍眼睛的功能，引起学生对主题的兴趣。
二、学习眼睛的基本结构和功能
通过视觉图表和图片资料，让学生了解眼球的构造和各部分的功能，并进行讲解和讨论。
三、学习正确使用眼睛的方法
1. 教师向学生介绍保护眼睛的方法，比如看书时保持适当距离、用眼时间不宜过长。
2. 让学生进行角色扮演，模仿正确使用眼睛的生活场景。
四、培养良好的用眼习惯
1. 通过故事、图片等形式，向学生传达正确用眼习惯的重要性。
2. 布置练习作业，要求学生在日常生活中注意保护眼睛，例如：看书时保持适当姿势与距离、每隔一定时间休息一下眼睛等。
五、课堂小结
通过学习，学生深刻理解了眼睛的构造和功能，掌握了正确使用眼睛的方法，同时也培养了良好的用眼习惯，保护了自己的眼睛健康。
六、课后作业
布置让学生写一篇日记或小作文，分享自己是如何保护自己的眼睛健康的。
通过这堂健康教育课的学习，学生将树立正确的用眼观念，形成良好的用眼习惯，保护自己的眼睛健康。
小学二年级健康教育课教案
小学二年级健康教育课教案教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够了解保持身体健康的重要性。
2. 学生能够掌握一些日常生活中保持健康的方法。
3. 学生能够意识到个人卫生的重要性，并能够培养良好的个人卫生习惯。
教学内容：1. 保持健康的意义2. 日常生活中的健康习惯3. 个人卫生的重要性及培养良好的个人卫生习惯教学步骤：Step 1: 导入 (约5分钟)1. 老师向学生简单介绍健康的概念，并与学生共同讨论什么是健康。
2. 老师通过图片、视频等教具展示健康和不健康的生活方式的对比，引起学生的思考。
Step 2: 学习 (约15分钟)1. 老师向学生介绍一些日常生活中保持健康的方法，如饮食均衡、体育锻炼、良好的睡眠等，并与学生进行讨论。
2. 老师通过图片、实物等教具展示不同食物的营养价值，并让学生分辨哪些食物对身体好，哪些对身体不好。
Step 3: 实践 (约15分钟)1. 老师向学生讲解个人卫生的重要性，并引导学生讨论如何保持良好的个人卫生习惯。
2. 老师让学生分小组进行小活动，让每组学生根据自己的理解，设计一张「良好的个人卫生习惯宣传海报」，鼓励学生发挥创造力，并通过海报的形式宣传个人卫生的重要性。
Step 4: 总结 (约5分钟)1. 老师与学生共同总结学习内容，强调保持身体健康的重要性，以及良好的个人卫生习惯的培养。
2. 老师鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，保持良好的生活习惯和个人卫生习惯。
Step 5: 作业布置 (约5分钟)1. 老师布置作业：请学生回家向家人宣传健康生活方式，并观察自己在家中的个人卫生习惯。
2. 老师提醒学生在下节课上准备好自己的宣传材料和个人卫生观察记录。
评价方法：1. 参与度：观察学生在课堂讨论、小组活动、总结时的积极程度。
2. 作品展示：评估学生设计的个人卫生宣传海报的创意性和准确性。
3. 作业完成情况：评估学生是否完成了作业要求，并能够正确表达自己在家中的观察和宣传。
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1、洗手歌活动目标1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。
3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。
重点：学习正确的洗手方法。
难点：掌握正确的洗手方法。
三、活动准备视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
四、活动过程（一）故事导入，引出问题。
幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？（二）学习洗手的方法。
1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。
2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。
3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。
（三）创设情境，练习洗手。
1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。
2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。
（四）活动小结，分享水果。
小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。
2、脊柱的自述教学目标 1、通过学习，使学生知道怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”。
2、从小养成正确的读写姿势。
重点难点知道怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”。
教学用具多媒体课件教学过程一、读一读：师读课文，学生认真听。
二、讨论：为什么会在小学生中间出现“小驼背”和“脊柱侧弯”的现象？如果小朋友长期立、卧、坐、行的姿势不正确，就会使脊柱的样子弯曲变形，使小朋友成为“小驼背”和“脊柱侧弯”。
三、说一说：怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”？养成正确的读书、写字、搬物体的姿势；课桌椅的高度要适中：要用双肩背书包，还要经常参加户外体育锻炼；多喝牛奶、多吃豆类和蔬菜。
四、议一议：图中哪个小朋友做错了，为什么？板书设计3、脊柱的自述坐、卧、_立、行参加体育锻炼3、阳光、空气和水教学目标 1、使学生了解阳光、空气和水对于人类一切生命活动的作用。
2、教育学生要节约用水。
重点难点使学生了解阳光、空气和水对于人类一切生命活动的作用。
教育学生要节约用水。
教学用具多媒体课件教学过程一、导入：1、今大我们学习第9课：阳光、空气和水2、板书课题，齐读课题两遍。
二、新授：1、自读课文，思考：为什么一切生命活动都离不开阳光？2、师述注意点：太强的紫外线会让我们的皮肤和眼睛受伤，这时候，我们要注意防晒。
3、为什么我们的呼吸离不开新鲜空气？4、为什么说生命中不能没有水？5、水如此宝贵，我们应该怎样做？指名回答。
板书：节约用水珍惜爱护水资源三、想一想：如果没有水，生活中哪些事情不能做？ 1、四人小组讨论。
2、指名回答。
3、教师小结。
板书设计4、消灭苍蝇和蚊子教学目标：1. 了解苍蝇和蚊子的生活习性，知道它们能传播很多疾病，危害人类健康。
2. 学会一些灭蝇，灭蚊的基本方法，同时要注意个人的饮食，起居卫生。
一、导入师（出示挂图）：你认识它们吗？说说你对他们的看法。
生答。
师：对了，苍蝇，蚊子是害虫，它们与我们前课认识的老鼠，还有蟑螂一起被称为“四害”。
他们会传播多种疾病，对人类的危害很大。
所以我们一定要消灭它们。
二、学习新课1.了解苍蝇的生活习性与传播疾病的途径。
师：你知道苍蝇生活在哪些地方吗？你知它是怎么传播疾病的吗？生答。
师讲述：苍蝇身上长有细毛，能携带千千万万细菌，喜欢在粪便及腐烂的动物尸体上天药，还喜欢在人类的事物上天药，边吃食物便把病菌排泄到食物上。
人们吃了被苍蝇叮过的事物便容易得多种疾病，如肠炎，痢疾，伤寒等。
（出示放大的图片）2.了解蚊子的生活习性与传播疾病的途径。
师：你被蚊子叮过吗？叮咬后的感觉怎样？生答。
师：你知道蚊子为什么要叮人吗？它会传播那些疾病？生讨论，交流。
师：（出示放大的图片）在吸人血的蚊子中最可恶的是雌蚊（母蚊）。
它们喜欢叮体温较高，出汗多的人，也爱叮穿神色衣服的人。
雌蚊吸人血，一方面给自己提供营养，另一方面用人血去营养它们的卵，为繁殖下一代准备丰富的养料。
雄蚊不叮人，它靠吸允植物汁液来生活。
在雌蚊子头部的下端有一根像针一样的喙，喙能插入人的血管，吸食人的血液，同时分泌唾液。
待它吸饱了才飞走。
只是可能你还不知道，只有等你的皮肤上出现瘙痒时你才会发现已经被蚊子叮出了大包。
这个包又红又痒，只是因为蚊子在吸血时把唾液留在了你的血管和皮肤上，唾液刺激皮肤引起。
蚊子可通过唾液把细菌，病毒传染给人类。
如按蚊可传播疟疾（俗称打摆子）库蚊会船舶已闹，绦虫病，伊蚊会传播乙脑和登革热等。
这些病会传染给健康的人。
它严重的威胁着人类的健康。
师生齐读课文。
3. 了解消灭蚊蝇的方法。
师：苍蝇蚊子对人类健康危害很大，我们该积极消灭它们。
你知道有哪些好办法消灭苍蝇和蚊子吗？生讨论，交流。
师小结：消灭苍蝇成虫可以用拍打，粘蝇纸，诱蝇瓶等，其中以在冬季消灭藏在粪堆，粪池，垃圾堆的苍蝇的蛹最有效果。
消灭蚊子可以从清除是内外积水，杂草入手，不给蚊子栖息和繁殖的场所，同时可用喷洒药水等直接杀灭蚊子。
在消灭蚊子的同时应做好自我防护，如外抹防蚊水，油，用蚊香熏，睡觉用蚊帐等。
5、消灭老鼠害人精教学目标：1. 了解老鼠的形态和生活习性，知道老鼠对人类的各种危害，懂得必须消灭老鼠。
2. 认识几种会消灭老鼠的动物和常用的灭鼠的工具。
一、导入师：猜谜语：“身披灰黑毛，耳朵尖又小，牙齿尖又利，专爱啃东西。
破坏生产传疾病，人见人恨坏东西。
”你能猜出它是谁吗？生答。
师：对了，是可恶的老鼠。
老鼠是人们最讨厌的动物之一。
你知道人们为什么这么恨他们吗？二、学习新课1. 老鼠的危害师：你知道老鼠是什么样子吗？在什么地方看见的？生答。
师：老鼠喜欢生活在阴暗的洞穴或角落里，经常在下水道，臭水沟里做窝。
那么他对人类有什么害处呢？讨论：1）老鼠喜欢吃什么？2）你家里的东西被老鼠啃咬过吗？3）你知道老鼠还有那些害处？师小结：老鼠对人类的危害很大。
一只老鼠一年要吃掉不少粮食；还会啃咬电线，引起火灾；在堤坝上钻洞，毁坏堤坝；还能传播鼠疫，出血热等病。
人得了这些病不仅会伤身体，更主要会危及生命。
所以我们要“消灭老鼠害人精”。
（揭题）2. 消灭老鼠师：老鼠是害人精，它不仅损害人们的生活物品，还会传播各种疾病，所以我们一定要消灭它。
讨论：1）你知道那些消灭老鼠的方法？2）你知道人们在墙角，砖块下洒的红色的米是干什么用的？3）你认识几种动物吗？你知道在灭鼠方面他们各有什么绝招？（课件出示）4）除了老鼠的这几种天敌能灭鼠外，，你还知道那些灭鼠的好办法？（课件出示三、巩固1.师总结：我们可以用鼠药，鼠夹和饲养猫，猫头鹰等方法来消灭老师。
家中要经常清理杂物，不给老鼠做窝的地方。
饭菜，食品要妥善保管。
被老鼠咬过的东西千万不能吃。
对于路边，墙旮旯或隐藏处出现的一些丢弃在地上的食物千万不要拣起来吃或玩，以防鼠药中毒。
因为鼠药一般都是剧毒药物。
2.齐读《新北京童谣---小老鼠》。
6、防治感冒办法多教学目标 1、通过教学，使学生知道感冒的一些症状。
2、懂得怎样预防和治疗感冒。
重点难点知道感冒的一些症状，懂得怎样预防和治疗感冒。
教学用具多媒体课件教学过程一、导入揭题1、谈话：天气渐渐冷了，有些小朋友不注意及时增加衣服，很容易感冒。
今天我们就来学习第4课。
2、板书：防治感冒办法多 3、齐读课题两遍。
二、初读感知：1、指名读课文。
2、感冒有哪些症状？3、指名回答。
相机板书：发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕 4、自由读课文思考：怎么样预防感冒？ 5、同桌互说，指名说。
相机板书：多运动、多喝开水、注意大气变化。
6、默读课文，讨论：怎样治疗感冒？（1）小组交流讨论。
（2）推选小组代表发言。
（3）师点拨。
三、小结。
板书设计4、防治感冒办法多发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕多运动、多喝开水、注意大气变化7、尊重他人是美德教学目标 1、使学生懂得尊重他人是一种美德。
2、培养学生尊重他人的美德。
重点难点使学生懂得尊重他人是一种美德，培养学生尊重他人的美德。
教学用具多媒体课件教学过程一、导入：1、谈话导入2、揭示课题3、板书课题： 12、尊重他人是美德4、齐读课题两遍。
二、读一读：1、学生自由读课文。
2、你读懂了什么？ 3、怎样做到尊重他人？ 4、同桌互相讨论。
5、指名回答：三、说一说：1、为什么要尊重他人？指名说。
2、小朋友在家里要怎样做？四、做一做：尊重你周围的所有人。
板书设计12、尊重他人是美德尊敬长辈团结同辈8、人家都来做游戏教学目标 1、了解做游戏的好处。
2、激发学生积极参与游戏的兴趣。
重点难点了解做游戏的好处，激发学生积极参与游戏的兴趣。
教学用具多媒体课件教学过程一、导入1、谈话导入2、揭示课题：大家都来做游戏二、读一读：1、出示：下课了，去操场，人家都来做游戏。
跳绳子，踢毽子，老鹰捉鸡跑得欢。
打乒乓，踢足球，既是玩耍又锻炼。
小朋友，做游戏，体质增强少生病。
做游戏，真高兴，解除疲劳脑聪明。
做游戏，增友谊，我们都是好朋友。
2、师范读，生自读，齐读。
3、你读懂了什么？三、看一看：1、出示图片，指导看图：2、提问：图中有哪些人？他们在做什么游戏？四、说一说：1、做游戏有哪些好处？2、你喜欢做哪几种游戏？板书设计13、大家都来做游戏增强体质解除疲劳增进友谊9、让生活充满爱教学目标 1、使学生了解生活中到处都充满着爱。
2、教育学生既要学会爱自己，也要学会爱他人，同时也要珍惜别人的爱。
重点难点使学生了解生活中到处都充满着爱。
教育学生既要学会爱自己，也要学会爱他人，同时也要珍惜别人的爱。
教学用具多媒体课件教学过程一、导入：1、歌曲导入：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间……2、揭示课题：14、让生活充满爱3、板书课题：4、齐读课题两遍。
二、读一读：1、老师范读课文。
2、生自由读课文，说说你读懂了什么？3、你平时是怎样帮助别人的？4、师：小朋友，在生活中有没有别人帮助过你呢？5、当你得到了别人的帮助，我们应该怎样做？6、师小结：大家都做得很好。
同学们在口常生活中，时时刻刻都要有爱心。
别人有困难时，我们都应该伸出帮助的手，用我们的实际行动，让生活充满爱。
三、说一说：你打算向哪些人表达爱心？ 1、轻轻地和同桌交流。
2、指名说。
10、心脏和脉搏教学目标 1、通过教学，使学生了解心胜的功能以及心脏是怎样工作的。
2、学会数自己的脉搏一分钟跳动多少次。
重点难点学会数自己的脉搏一分钟跳动多少次。
教学用具多媒体课件教学过程一、导入：1、小朋友，你们知道吗？我们每个人都有一个心胜，它有哪些功能呢？今大我们就来学习第一课《心脏和脉搏》。
2、板书课题：心脏和脉搏 3、学生齐读课题。
二、新授：1、师讲述：心脏在人体胸腔左侧，同自己的拳头一般大。
它好像一台永不疲倦的水泵，日夜不停地运转，通过布满全身的大大小小的血管，把血液中的氧气和营养物质，源源不断地输送到人体的每一个地方，从而使人体维持正常生命活动，健康地生活和工作。