语文通用版(十四)+24分的“文言文+古诗歌选择题”分分都要保+Word版含答案.doc
专题14文言文阅读测试(测试)-2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)
专题14 文言文阅读测试（测试）时间：90分钟满分：120分（11分）（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）【最新模拟题】阅读《出师表》，回答小题。
出师表诸葛亮①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈，三顾．臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝．．，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则做之、袆、允之任也。
1．(3分)解释文中加点的词语。
（1）卑鄙：（2）顾：（3）驽钝：2．(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）受命以来，夙夜忧叹。
3．(4分)诸葛亮认为蜀国已经具备了出师北伐的哪两个条件？（7分）（2024·四川凉山·模拟预测）【最新模拟题】阅读下面文章，完成下面小题。
若夫．．霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满日萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明．．，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔巢，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一．空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，别有心旷神怡。
宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或．异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民。
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
4．(2分)下列句子中，加点字意义或用法理解有误的一项是（）A．若夫．．霪雨霏霏（用在一段话开头，以引发议论）B．至若春和景．明（日光）C．而或长烟一．空（全）D．或．异二者之为（或许，也许，表示委婉语气）5．(2分)下列说法有误的一项是（）A．选文第一段用一连串的四字短句，层层渲染，写天气的恶劣，人心的酸楚，突出了一种悲凉的情景。
部编版四年级下册语文日积月累和古诗(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）四年级下册语文园地日积月累一、语文园地一（古诗词）1.大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）2.几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）二、语文园地二（为人之道）1.言必行，行必果。
《论语•子路》2.与朋友交，言而有信。
《论语•学而》3.己所不欲，勿施于人。
《论语•颜渊》4.精诚所加，金石为开。
《后汉书•广陵思王荆传》5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子•离娄下》6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》三、语文园地三（气象谚语）1.清明前后，种瓜点豆。
2.朝霞不出门，晚霞行千里。
3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
四、语文园地四（关系成语）1.知己知彼百战百胜2.运筹帷幄决胜千里3.出其不意攻其不备4.围魏救赵声东击西5.四面楚歌腹背受敌6.草木皆兵风声鹤唳7.兵贵神速突然袭击8.神出鬼没所向无敌五、语文园地五（生命格言）1.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）3.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）六、语文园地六（古诗词）1.采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）2.人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）4.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）5.鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）6.独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）七、语文园地七（关系成语）1.雄心壮志坚定不移2.坚忍不拔自强不息3.聚沙成塔集腋成裘4.持之以恒全力以赴5.知难而进无坚不摧8.知难而退碌碌无为7.一暴十寒寸进尺退9.有始无终半途而废八、语文园地八（歇后语）1.水滴石穿---非一日之功 4.关羽失荆州----骄兵必败2.早开的红梅----一枝独秀 5.王羲之写字----入木三分3.砌墙的石头----后来居上 6.周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。
中国文言文考试题及答案
中国文言文考试题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1. “学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》的______篇。
2. “青青子衿，悠悠我心”是《诗经》中《国风·郑风》的______篇。
3. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》的______篇。
4. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子》的______篇。
5. “君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》的______篇。
二、选择题（每题2分，共10分）1. “桃之夭夭，灼灼其华”出自以下哪部作品？A.《诗经》B.《楚辞》C.《汉赋》D.《唐诗三百首》答案：A2. “子曰：‘温故而知新，可以为师矣。
’”这句话出自《论语》的哪一篇？A.《学而》B.《为政》C.《八佾》D.《里仁》答案：A3. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话出自《论语》的哪一篇？A.《雍也》B.《述而》C.《泰伯》D.《子罕》答案：B4. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》的哪一篇？A.《乾卦》B.《坤卦》C.《屯卦》D.《蒙卦》答案：A5. “不愤不启，不悱不发”出自《论语》的哪一篇？A.《雍也》B.《述而》C.《泰伯》D.《子罕》答案：B三、翻译题（每题5分，共10分）1. 将“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”翻译成现代汉语。
答案：孔子说：“只是学习而不思考就会迷茫，只是思考而不学习就会危险。
”2. 将“子曰：‘知者乐水，仁者乐山。
’”翻译成现代汉语。
答案：孔子说：“智慧的人喜欢水，仁德的人喜欢山。
”四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述《论语》中“仁”的含义。
答案：在《论语》中，“仁”是儒家思想的核心，指的是一种道德品质，包含了爱人、善行、公正、宽恕等多重含义。
2. 简述《孟子》中“性善论”的基本观点。
答案：《孟子》中的“性善论”主张人性本善，认为人的本性具有善良、仁义的倾向，但需要后天的教育和修养来发展和完善。
五、论述题（每题10分，共20分）1. 论述《诗经》在中国古代文学史上的地位和影响。
高中合格考语文必背古诗词文言文
高中合格考语文必背古诗词文言文高中合格考语文必背的古诗词文言文是学生在高中阶段必须掌握的文学基础知识。
以下是一些常见的必背篇目，供同学们参考：1. 《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》等篇章，这些是中国古代最早的诗歌集，反映了周代的社会生活和风土人情。
2. 屈原的《离骚》、《九歌》等作品，屈原是战国时期楚国的诗人，他的作品具有很高的文学价值和历史价值。
3. 李白的《将进酒》、《静夜思》等诗作，李白被誉为“诗仙”，其诗歌风格豪放洒脱，富有浪漫主义色彩。
4. 杜甫的《春望》、《登高》等诗篇，杜甫被誉为“诗圣”，其诗歌深刻反映了社会现实，具有很高的思想性和艺术性。
5. 王之涣的《登鹳雀楼》、《凉州词》等，王之涣的诗作简洁明快，意境深远。
6. 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》等，苏轼是北宋时期的文学家，其作品在文学史上占有重要地位。
7. 辛弃疾的《青玉案·元夕》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等，辛弃疾的词作以豪放著称，表达了他对国家和民族命运的深切关怀。
8. 范仲淹的《岳阳楼记》，这是一篇著名的散文，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
9. 欧阳修的《醉翁亭记》，这篇散文描绘了作者与友人在醉翁亭游玩的情景，语言优美，意境深远。
10. 陶渊明的《桃花源记》，这是一篇寓言性质的散文，通过描绘一个理想化的世外桃源，表达了作者对现实社会的批判和对理想生活的向往。
11. 《论语》中的一些经典篇章，如“学而时习之，不亦说乎？”等，这些是儒家思想的精华，对后世影响深远。
12. 《左传》中的一些重要篇章，如《曹刿论战》等，这些篇章记录了春秋时期的历史事件，具有很高的史学价值。
这些古诗词文言文不仅是高中语文考试的重点，也是中国传统文化的重要组成部分。
同学们在学习时，不仅要背诵，更要理解其深层含义和文化背景，以提高自己的文学素养和审美能力。
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 精选保分练 第二辑 练(十七)24分的“文言文+古诗歌
练(十七) 24分的“文言文＋古诗歌选择题”分分都要保一、冲刺满分的文言文(19分)阅读下面的文言文，完成1～4题。
靳德进，其先潞州人，后徙大名。
祖璇，业．儒。
父祥，师事陵川郝温，兼善星历。
金末兵乱，与母相失，母悲泣而盲，祥访得之，舐其目，百日复明，人称其孝。
国初，刘敏行省．．于燕，辟．祥置幕下，佩以金符。
时藩帅得擅生杀，无辜者多赖祥以免。
赠集贤大学士，谥安靖。
德进为人材辨，幼读书，能通大义。
父殁，益自刻励，尤精于星历之学。
世祖命太保秉忠选太史官属，德进以选，授天文、星历、卜筮三科管勾，凡交蚀躔次、六气侵沴，所言休咎．辄应。
时因天象以进规谏，多所裨益。
累迁秘书监，掌司天事。
从征叛王乃颜，揆度日时，率中机会。
诸将欲剿绝其党，德进独陈天道好生，请缓师以待其降。
俄奏言：“叛始由惑于妖言，遂谋不轨，宜括天下术士，设阴阳教官，使训学者。
”帝从之，遂著为令。
成宗以皇孙抚军北边，帝遣使授皇太子宝，德进预．在行，凡攻战取胜，皆豫克期日，无不验者。
亦间言事得失，多所裨益。
成宗即位，历陈世祖进贤纳谏、咨询治乱之原，帝嘉纳之。
授昭文馆大学士，知太史院，领司天台事，赐金带宴服。
都城以荻苫廪，或请以瓦易之，帝以问德进，对曰：“若是役骤兴，物必踊贵，民力重困，臣愚未见其可。
”议遂寝。
敕中书自今凡集议政事，必使德进预焉。
所建明多见于施行。
寻以病丐．闲。
仁宗时在东宫．．，特令中书加官以留之。
会车驾自上京还，召见白海行宫，授资德大夫、中书右丞，议通政院事。
仁宗即位，命领太史院事，力辞不允。
以疾卒于位。
赠推诚赞治功臣、荣禄大夫、大司徒、柱国、魏国公，谥．文穆。
(节选自《元史·靳德进传》，有删改) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．祖璇，业．儒业：以……为业B．所言休咎．辄应咎：凶，不吉利C．德进预．在行预：预先D．寻以病丐．闲丐：请求解析：选C 预：参与。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．行省，古代地方行政区划。
(word版)七年级上下册文言文及古诗测试题附答案
七年级上册文言文及古诗测试题附答案班别：姓名：座号：〔一〕华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？〞后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？〞遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
解释文中加下划线的字。
〔４分〕俱：欲：幸：遂：2.区别下面句中加下划线字的古义和今义〔４分〕本所以疑所以：古义：今义：疑：古义：今义：3.比拟下面两句中“此〞的含义是否相同。
〔２分〕本所以疑，正为此耳。
(2)世以此定华、王之优劣。
〔二〕?论语?六那么〔22分〕子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?" 子曰："温故而知新，可以为师矣。
"子曰："学而不思那么罔；思而不学那么殆。
"子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也?"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。
"子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉 !"子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
"11.?论语?的"论"字读，它是记录___________的书。
〔２分〕课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是、。
3.?论语?六那么告诉我们，学习必须有〔2分〕。
4.?<论语>十那么?中阐述学与思辩证关系的句子是：，5、第①句有通假字____ _通，这一那么用了________、_______两种修辞手法。
〔４分〕6、解释加点字：A、时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌_________翻译以下句子。
〔４分〕1〕不耻下问，是以谓之文也。
2024年高考语文必背古诗文——高中部分(14篇)
2024年高考语文必背古诗文——高中部分（14篇）1. 劝学（节选）——《荀子》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【情景默写】1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
2. 逍遥游（节选）——《庄子》北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
[必刷题]2024高一语文上册古诗文背诵专项专题训练(含答案)
![[必刷题]2024高一语文上册古诗文背诵专项专题训练(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/34b4f5590640be1e650e52ea551810a6f424c840.png)
[必刷题]2024高一语文上册古诗文背诵专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 以下哪篇作品是唐代诗人杜甫的代表作之一？（）A. 《望岳》B. 《静夜思》C. 《春晓》D. 《泊船瓜洲》2. 《离骚》的作者是谁？（）A. 屈原B. 司马迁C. 王安石D. 杜甫3. 以下哪个诗句出自《诗经·国风·周南》？（）A. 关关雎鸠，在河之洲B. 青青子衿，悠悠我心C. 所谓伊人，在水一方D. 昔我往矣，杨柳依依4. 以下哪个成语出自《论语》？（）A. 不耻下问B. 画蛇添足C. 狐假虎威D. 完璧归赵5. 《庐山谣》的作者是谁？（）A. 白居易B. 苏轼C. 辛弃疾D. 李白6. 以下哪篇作品是宋代词人辛弃疾的代表作之一？（）A. 《青玉案·元夕》B. 《水调歌头·明月几时有》C. 《满江红·怒发冲冠》D. 《雨霖铃·寒蝉凄切》7. 以下哪个诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？（）A. 白日依山尽，黄河入海流B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回C. 会当凌绝顶，一览众山小D. 采菊东篱下，悠然见南山8. 以下哪个诗句出自唐代诗人李白的《将进酒》？（）A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回B. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海9. 以下哪篇作品是清代文学家蒲松龄的代表作之一？（）A. 《聊斋志异》B. 《儒林外史》C. 《红楼梦》D. 《西游记》10. 以下哪个诗句出自《古诗十九首》中的《行行重行行》？（）A. 青青园中葵，朝露待日晞B. 青青河畔草，绵绵思远道C. 红豆生南国，春来发几枝D. 床前明月光，疑是地上霜二、判断题：1. 《论语》是儒家经典之一，由孔子及其弟子编撰而成。
（）2. 唐代诗人李白的《将进酒》是一首抒发豪放情怀的诗歌。
（）3. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
最新人教部编九年级语文上册古诗和考题（Word版含答案）
最新人教部编九年级语文上册古诗和考题（Word版含答案）【九上】《行路难》（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写得极好，请简要分析。
运用典故，作者以姜尚、伊尹自比，表达了诗人渴望有朝一日能够得到明主赏识、施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
2.通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？看到一个积极、乐观、执着的诗人形象。
酬乐天扬州初逢席上见赠一．首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身1叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；二．颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人1．慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人2．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了什么手法？表达了作者怎样的思想感情？“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用典故抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生的生疏。
三．颈联：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春1．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？答：这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）2．描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春（所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”）含义：新事物必将取代旧事物。
3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ A ）A从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。
2024年高二语文必背文言文和古诗
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师、曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼，师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
卫风·氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
秦风·无衣
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作!
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟;置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!
圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
2024年高二语文必背文言文和古诗
高二语文必背文言文和古诗1
语文通用版：课时检测——古诗歌语言+Word版含答案.doc
课时检测——古诗歌语言1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
(11分)金陵怀古许浑玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。
[注]①玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。
②景阳兵合：指隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。
③禾黍：出自《诗经》，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作《黍离》一诗。
④洛中：洛阳。
(1)下列对这首诗的分析与鉴赏，不正确的两项是(5分)()A．金陵是孙吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈的古都，隋唐以来，由于政治中心的转移，无复六朝的金粉繁华。
金陵的盛衰沧桑，成为许多后代诗人寄慨言志的话题。
B．首联写南朝最后一个小朝廷，在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的靡靡之音中覆灭。
“残”和“空”从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败，一文一武，点染出金陵城一片没落不堪的景象。
C．颔联描写金陵的繁荣盛况。
“松楸”，坟墓上的树木。
诗人登高而望，看到荒冢上远近高低尽是挺拔的松楸，残宫禾黍。
D．颈联概括世间的风云变幻。
这里，“拂”字、“吹”字写得传神，“亦”字、“还”字写得含蓄。
“石燕”和“江豚”是传说中神奇怪诞的动物，唐汝询说：“千官有冢，六代无宫，惟馀石燕江豚，作雨吹风而已。
”在这里烘托一种神秘莫测的浪漫主义气氛。
E．尾联照应开头，抒发了诗人的感慨。
“惟有青山似洛中”，就是说今日的金陵只有青山和洛阳相似，其余的一切都和六朝相同。
江山不改，世事多变，令人感慨万千。
解析：选CE C项，“颔联描写金陵的繁荣盛况”错，本诗颔联描写坟墓上的树木，残宫禾黍，实是描写金陵的衰败景象。
E项，对“惟有青山似洛中”的解释有误，本句是说今日的金陵除去山川地势与六朝时依然相似，其余的一切都大不一样了。
★(2)请对本诗颈联中“拂”“吹”二字做简要赏析。
(6分)答：解析：本题属于炼字题，解答时需注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析。
2024中考必背文言文
2024中考必背文言文卖炭翁——【唐】白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）曹刿论战——《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
小学古诗词文言文试卷答案
小学古诗词文言文试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列诗句中，哪一句是杜甫的《春望》？A. 国破山河在，城春草木深。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 红豆生南国，春来发几枝。
2. “床前明月光”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王维3. “春眠不觉晓”的下一句是什么？A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 举头望明月4. 以下哪句诗是描写秋天的景色？A. 春江水暖鸭先知B. 秋水共长天一色C. 明月几时有，把酒问青天5. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人？A. 苏轼B. 李白C. 王安石6. “独在异乡为异客”的下一句是什么？A. 每逢佳节倍思亲B. 举头望明月，低头思故乡C. 落花人独立，微雨燕双飞7. “白日依山尽，黄河入海流”出自哪位诗人？A. 王之涣B. 李白C. 杜甫8. “江南好，风景旧曾谙”的下一句是什么？A. 日出江花红胜火B. 春来江水绿如蓝C. 能不忆江南9. “水调歌头”是哪位诗人的作品？A. 苏轼B. 李白C. 王安石10. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人？A. 陆游B. 苏轼C. 王安石二、填空题（每空1分，共20分）1. “________”，春风送暖入屠苏。
2. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，________。
3. 独在异乡为异客，________。
4. 红豆生南国，________。
5. 人生得意须尽欢，________。
6. 月落乌啼霜满天，________。
7. 春眠不觉晓，________。
8. 但愿人长久，________。
9. 独在异乡为异客，________。
10. 床前明月光，________。
三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述《静夜思》的作者李白的创作背景和这首诗的意境。
2. 《春望》一诗中，杜甫表达了哪些情感？3. 描述《江南逢李龟年》中“江南好，风景旧曾谙”的意境。
4. 《水调歌头》中，苏轼是如何表达对友人的思念之情的？四、翻译题（每题5分，共30分）1. 将“床前明月光，疑是地上霜”翻译成英文。
语文通用版：特色训练59 古诗歌7大题材读懂练(山水田园诗)+Word版含答案.doc
特色训练59古诗歌7大题材读懂练(山水田园诗)1．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
酌酒与裴迪王维①酌酒与君君自宽，人情翻覆似波澜。
白首相知犹按剑②，朱门先达笑弹冠。
草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。
世事浮云何足问，不如高卧且加餐。
[注]①王维一生沉浮宦海，过着亦显亦隐的生活。
②按剑：意为“结仇”。
[多学一点·积素养](1)典故弹冠：弹去帽子上的灰尘，准备做官。
出自《汉书·王吉传》“王阳在位，贡公弹冠”。
汉代王子阳做了高官，贡禹掸去帽上尘土，等着好友提拔，是“弹冠相庆”的意思。
本诗中“笑弹冠”指笑侮后来的出仕者。
(2)重点意象：浮云[多练一点·胜选择](判断正误)(1)“酌酒与君君自宽”，表面上是说“君自宽”，其实，宽人也是宽诗人自己，诗人胸中郁积愤懑，需与挚友一起借酒浇化。
(√)(2)“人情翻覆似波澜”一句运用比喻的修辞，写出了诗人心中的愤激之情。
(√)(3)“白首相知犹按剑”写相知成仇，相交到老尚且如此，其他人就更不用说了。
(√)(4)颈联描绘的阴沉凄冷的画面与颔联所写的势利、凉薄形成对照，又为尾联的抒情做铺垫。
(×)解析：“阴沉凄冷”错误，应是清新明丽的画面。
(5)尾联中的“何足问”有不屑一顾的鄙薄之意；“高卧”的含意就是“躺着舒服”。
(×)解析：诗中“高卧”还有“隐居不仕”之意。
(6)王维诗中的意境，多是恬淡、清幽、澄澈、自然的，但这首诗的意境似乎有所不同。
(√)2．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
元日田家①薛逢南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。
蛮榼②出门儿妇去，乌龙迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。
长笑士林③因宦别，一官轻是十年回。
[注]①本诗作于诗人贬官四川之时。
②蛮榼：酒器。
③士林：此处指读书人。
[多学一点·积素养](1)文化常识①元日：指农历正月初一即现在的春节。
②新正：指农历新年正月。
(2)典故乌龙：晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。
新教材适用2024_2025学年高中语文古诗词诵读课时作业部编版选择性必修上册
古诗词诵读一、《无衣》名句名篇默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王于兴师， _修我戈矛__，与子同仇。
(2)王于兴师， _修我矛戟__，与子偕作。
(3)王于兴师， _修我甲兵__，与子偕行。
阅读练习2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( C )A．第一章是全诗的总领。
为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。
B．这首诗表达了同心同德、共同对敌的决心。
反问句的运用，语气剧烈，增加了诗句的艺术感染力。
C．或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，这说明百姓们从军时贫困“无衣”，表达了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。
D．全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。
【解析】“这说明百姓们从军时……的感情”分析有误，这首诗表现的是百姓宁可“同袍”“同泽”“同裳”也要奔赴战场，共同杀敌，誓死卫国的精神。
3.《诗经》主要运用赋、比、兴的表现手法，这首诗主要运用了其中的哪种手法？其作用是什么？【答案】_主要运用了“赋”的表现手法。
在铺陈复唱中干脆表现战士们共同对敌、奔赴战场的昂扬心情，一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。
__二、《春江花月夜》名句名篇默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。
写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“ _人生代代无穷已__,__江月年年望相像__”两句则渗透了人事变化、江月永恒的哲理。
(2)在《春江花月夜》中，用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是： _不知江月待何人__,__但见长江送流水__。
(3)在《春江花月夜》中，连用两个问句写出了舟上的游子和楼上的妇女分别后相互思念的句子是： _谁家今夜扁舟子__? _何处相思明月楼__?阅读练习2.下列对《春江花月夜》诗歌内容的鉴赏，不正确的一项是( D )A．诗歌的题目是“春江花月夜”，包含了诗歌内容中的春、江、花、月、夜这五种事物所体现的人生最动人的良辰美景。
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练(十四)24分的“文言文＋古诗歌选择题”分分都要保一、冲刺满分的文言文(19分)阅读下面的文言文，完成1～4题。
彭时，字纯道，安福人。
正统十三年进士第一，授修撰。
明年，王监国．．，令同商辂入．阁．预机务。
闻继母忧，力辞，不允，乃拜命。
释褐．．逾年参大政，前此未有也。
天顺元年，徐有贞既得罪，岳正、许彬相继罢。
帝坐文华殿召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎？”时顿首。
明日仍命入阁，兼翰林院学士。
阁臣自三杨后，进退礼甚轻。
为帝所亲擢者，唯时与正二人。
而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直曰彭公真君子也慈寿皇太后上尊号，诏告天下。
时欲推恩，贤谓一年不宜再赦。
时曰：“非赦也，宜行优老典。
朝臣父母七十与诰敕，百姓八十给冠带，是‘老吾老以及人之老’也。
”贤称善，即奏行之。
门达构贤，帝惑之，曰：“去贤，行专用时矣。
”或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。
且曰：“贤去，时不得独留。
”语闻，帝意乃解。
五年，得疾在告。
逾三月，帝趣赴阁视事，免朝参。
疏言：“光禄寺采办，各城门抽分，掊克不堪。
而献珍珠宝石者，倍估增直，渔竭帑藏。
乞革其弊，以惠小民。
”帝优诏褒纳。
畿辅、山东、河南旱，请免夏税盐钞，及太仆寺赔课马。
京师米贵，请发仓储五十万石平粜。
并从之。
时以旧臣见倚重，遇事争执无所避。
而是时帝怠于政，大臣希得见。
万安同在阁，结中贵戚畹，上下壅隔，时颇怀忧。
时立朝三十年，孜孜奉国，持正存大体，公退未尝以政语子弟。
有所论荐，不使其人知。
燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。
(选自《明史·彭时传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅/直曰/彭公/真君子也/B．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅直/曰/彭公/真君子也/C．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅直/曰/彭公/真君子也/D．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义/争可否或至失色/贤初小忤/久亦服其谅/直曰/彭公/真君子也/解析：选B“引义”的主语是“时”，“咨之”与“时”中间应断开，据此可排除A、C两项。
“谅直”意为“诚信正直”，是李贤对彭时品质的表述，其间不可断开，故排除D 项，答案为B项。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．监国，是中国古代的一种政治制度。
通常是指皇帝外出时，由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。
也指君主未能亲政，由他人代理朝政。
B．入阁，明清时期作为宰辅的官员，他们以殿阁大学士的身份进入内阁参与国家机要事务称为入阁。
C．释褐，是指脱去丧服，换上官服，即做官。
新进士及第授官亦称为释褐。
D．尊号，是指尊崇帝、后或其先皇及宗庙等的敬称。
意在歌功颂德，一般用于外交、礼仪、祭祀等。
解析：选C释褐又称“解褐”，意谓脱去粗布衣服而换上官服，而非“丧服”。
常用来指人摆脱布衣身份开始做官。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．彭时富有才华，深受重用。
他先是经过殿试考中了状元，后来被破例提拔，参与国家机要事务，深受皇帝器重。
B．彭时刚正耿直，力持正理。
他时常引据大义，与李贤争论是非；当李贤被陷害时，他也能极力维护，打消了皇上罢免李贤的念头。
C．彭时关心百姓，体恤民生。
他向皇上上奏建议实行优待老人的制度。
后来他提出了革除弊端、减免税收等一系列施惠百姓的措施。
D．彭时心怀国政，奉公持正。
他在朝三十年，精诚辅政，坚持原则，不向子弟透露朝中政事；选拔推荐人才，不让当事人知道。
解析：选C“他向皇上上奏建议实行优待老人的制度”错，原文是李贤觉得他的建议好，随即上奏实行。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。
(5分)译文：(2)燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。
(5分)译文：参考答案：(1)有人将这话传给彭时，彭时惊惧地说：“李公有经世济民的才能，怎么可以罢免(他)？”于是极力为李贤申辩。
(得分点：“矍然”“经济”“直”各1分，句意2分)(2)闲居没有萎靡不振的神情，服饰车马器用等俭省节约，没有声伎歌舞的侍奉，不合道义的东西不接受，有古大臣之风。
(得分点：“燕居”“服御”“奉”各1分，句意2分) 参考译文：彭时，字纯道，安福人。
正统十三年考中进士第一名，被授予修撰。
第二年，王监管国事，命令(彭时)与商辂进入内阁参与机要事务。
听到继母去世的消息，(彭时)极力推辞，不被允许，才接受任命。
做官一年后就参与大政，在此之前从未有过。
天顺元年，徐有贞已经获罪，岳正、许彬也相继被罢免。
皇上坐在文华殿召见彭时，说：“你不是朕所提拔的状元吗？”彭时叩头。
第二天(皇上)仍然命令(他)进入内阁，兼任翰林院学士。
内阁大臣自三杨之后，升降礼仪很少。
被皇上亲自提拔的，只有彭时和岳正两人。
而皇上正趋向任用李贤，多次召见李贤单独答话。
李贤素来器重彭时，退朝后一定向他咨询。
彭时引据大义，(与他)争论是否可行，有时甚至改变脸色。
李贤刚开始有点抵触，时间长了也佩服他的诚信正直，说：“彭公是真正的君子呀。
”慈寿皇太后增封尊号，下诏布告天下。
彭时想(请皇上)广施恩惠，李贤说一年之内不宜两次大赦免。
彭时说：“不是要赦免，应该实行优待老人的制度。
朝廷大臣的父母七十岁赐予诰命文书，百姓八十岁赐予官服，这才是‘尊敬自己的老人，并推广到别人的老人’呀。
”李贤觉得好，随即上奏实行。
门达设计陷害李贤，皇上为此困惑，说：“罢免李贤，将要专用彭时了。
”有人将这话传给彭时，彭时惊惧地说：“李公有经世济民的才能，怎么可以罢免(他)？”于是极力为李贤申辩。
并且说：“李贤被罢去，彭时不会单独留任。
”这话使皇上听到了，皇上此前的想法就消除了。
五年，(他)患病请假。
过了三个月，皇上催促他到内阁办公，免去他上朝参拜。
(彭时)上疏说：“光禄寺采办，各个城门抽税，搜刮民财到了百姓不能忍受的地步。
而进献珍珠宝石的人，加倍估算提高(它的)价值，将国库搜刮干净。
请革除这些弊端，使百姓得到恩惠。
”皇上发布嘉奖的诏书褒奖他，并采纳了他的建议。
京城附近、山东、河南发生旱灾，(彭时)请求免除夏税和贩卖食盐的凭证，以及让太仆寺赔偿母马。
京城米贵，请求发放仓库中存储的五十万石粮食以平价卖出。
(皇上)都听从了。
彭时因是旧臣被依靠器重，遇到事情(他都)极力争执，毫不回避。
而这时候皇上对于政事倦怠，大臣很少能见到他。
万安同在内阁，勾结近臣外戚，君臣上下阻隔，彭时心中很担忧。
彭时在朝为官三十年，孜孜不倦地为国家效劳，保持公正，顾全大体，公事(办完)回来后从不曾将政事告诉子弟。
有论奏和推荐的，不让当事人知道。
闲居没有萎靡不振的神情，服饰车马器用等俭省节约，没有声伎歌舞的侍奉，不合道义的东西不接受，有古大臣之风。
二、保5争9的古诗歌(11分)阅读下面这首宋诗，完成5～6题。
水村闲望俞紫芝①画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊②。
翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。
溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。
可惜一绷③真水墨，无人写得寄京华。
[注]①俞紫芝，字秀老，金华人。
官场失意后，蛰居水村，寄情于山水。
②赊：语助词。
③绷：布幅。
5．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)()A．首联抓住水村的特点，先写停泊在沙滩上的船，再写隔岸烟雾迷蒙中的野草，远近明暗搭配和谐。
B．颔联描绘翡翠鸟闲居荷叶之下，鹭鸶栖息于芦花丛中，这样一幅清幽冷寂的画面，传达出诗人闲适的心境。
C．颈联采用动静结合的手法写景，酒旗飘飘为动景，渔屋酒家为静景，一动一静，动中有静，更增情味。
D．尾联“无人写得寄京华”一句，写诗人面对眼前所见美景，不由得生出了官场失意后的愤懑之情。
E．诗的前三联写景，由沙滩到隔岸，然后转到河内，再移到岸边，最后又沿河望去，视角跳跃，给人以目不暇接的感受。
解析：选BD B项，颔联描绘的是一幅幽静恬淡的画面，并非“清幽冷寂”。
D项，尾联表达了诗人鄙弃官场，寄情山水的情怀，并没有“官场失意后的愤懑之情”。
[知识链接]“动静结合”手法：在描写景物时，诗人常会把静态与动态的景物描写设计在同一个意境中，构成一种情趣，以“静”来凸显“动”的生气与灵动，以“动”来衬托“静”的柔婉与淡雅。
6.[夺高分自选题]有人说，整首诗的前三联都是对水村景物的生动刻画，但末句提到“京华”，显得有些突兀，你如何看待这一点？请简要阐述。
(6分)答：参考答案：这种说法不妥。
(1分)诗人在前三联中描绘了一幅恬淡静谧的水村图，呈现出一种安宁朦胧的意境，从而表现了诗人悠然闲适的心绪和寄情山水的情怀。
(2分)尾联写可惜这一幅水墨画，没有人画了寄到京华去。
京城之中，多追名逐利之徒，而这种悠然恬适的田园生活，无疑是一帖清醒剂，使他们知道这里才是赏心悦目的。
由此可见，诗人不是为了写景而写景，而是以景述怀。
抒发了诗人鄙弃混浊官场，向往无羁绊的生活的情怀。
(2分)前后情怀是一致的，所以不显突兀。
(1分)情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。