2009综合知识考试大纲
2009年山东省高考文科综合真题及答案
2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文科综合测试试题第1卷(必做,共I00分)图1是世界某区域农业地带分布图。
读图回答1—2题1. 农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是A水分 B热量C地形 D土壤2. 甲地区是世界上著名的棉花产区,其形成的主导因素是A 光照 B热量C 水源 D土壤【解析】本题主要借助非洲区域农业地带分布图,考查自然地域分异规律与尼罗河河谷农业。
1.农业地带沿0°经线变化反映地域分异规律,关键抓住沿0°经线变化是从赤道向两极的地域分异规律则以热量为基础。
2. 首先,明确甲区域是尼罗河三角洲及棉花的生长习性喜温、好光是棉花是喜温作物,一生都需要较高的温度;其次,20世纪50年代以来,世界棉花集中产区逐步向干旱、半干旱地区转移,主要由于这里光照充足,灌溉条件较好,病虫害少,棉花品质优良,单产也较高。
如中亚地区的河谷平原,美国西南部地区各州,埃及的尼罗河谷地等;最后,棉花产区是在干旱、半干旱地区共性都有光照充足,关键是否能形成棉花产区主要考虑灌溉水源有保证的区域,则尼罗河谷地形成棉花产区的主导因素是水源。
答案:1.B 2.C图2为某气象台发布的墨西哥湾及邻近海区飓风近地面天气形势图。
读图回答3-4题。
3. 此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是A气流上升速度快B形成锋面雨D气温较低4. 预计飓风中心经过70小时到达A市。
到达A市时,所在地的区时为A 8日13时B 8 日 23时C 9日13时D 9日23时【解析】本题主要借助墨西哥湾及邻近海区飓风近地面天气形势图,考查气旋、等压线和区时的计算。
3.结合题与图明确降雨集中分布在飓风东北部,从图上分析可知,飓风东北部等压线比其他区域等压线密集,气压梯度力大,风速大则气流上升速度快,降水多。
4.看准图中9月6日6时(世界时)、A市所在的区时是解题的关键。
首先,把世界时换算成A市的区时,从A市的位置来看,刚好处于85°与80°之间且偏向80°或者大体处于82.5°与80°之间,则A市处于西五区;其次,计算A市的区时,西五区处于世界时即零时区的西侧相减得9月6日1时;最后,由于预计飓风中心经过70小时达到A市,所以9月6日1时再加70小时得9月8日23时。
重庆事业单位综合基础知识真题及答
重庆2009年事业单位招考综合基础知识真题及答案一,单项选择,每题1分,共40分31,英雄史观的理论出发点是主张(c)A,人是社会历史的主体 B,社会运动受偶然性支配C,社会意识决定社会存在 D,人的意识对社会存在具有能动的作用32,“激辩论”的观点是(d)A,辩证法的观点B,坚持量变,质变统一的观点C,否认质变的观点D,割裂量变和质变联系的形而上学的观点33,马克思主义认为哲学是(c)A,人们自发形成的世界观B,科学的世界观C,世界观的理论形态D,无产阶级的世界观34,哲学的基本问题是(d)A,运动和静止的关系问题B,思维和存在的关系问题C,唯物主义和唯心主义的关系问题D,理论于实践的关系问题35,否认世界的同一性是(c)A,唯心主义B,形而上学C,二元论D,不可知论36,哲学的两大基本派别是(c)A,辩证法和形而上学B,不可知论和可知论C,唯物主义和唯心主义D,无产阶级世界观和资产阶级世界观37,邓小平理论首要的,基本的理论问题是(b)A,建设什么样的党,怎样建设党B,什么是社会主义,怎样建设社会主义C,什么是科学发展观,怎样落实科学发展观D,什么是社会主义初级阶段,怎样建设社会主义初级阶段38,邓小平理论的精髓是(a)A,解放思想,实事求是B,解放思想,与时俱进C,实事求是,与时俱进D,解放思想,实事求是,与时俱进39,坚持四项基本原则的核心是(b)A,坚持走社会主义道路B,坚持马克思主义,毛泽东思想C,坚持人民民主专政D,坚持中国共产党领导40,我国社会主义初级阶段是指(c)A,过渡时期B,新中国成立到本世纪中叶C,从社会主义改造完成到基本实现现代化的时期D,从十一届三中全会到社会主义现代化基本实现的时期41,改革的目的是(c)A,满足人民日益增长的物质文化需要B,解决各个地方存在的具体矛盾C,解放生产力D,区域经济协调发展42,宏观经济调控的基本目标是(c)A,保持国民经济重大比例关系的协调B,保证城乡协调发展C,确保提高人民的生活水平D,促进三大产业协调发展43,经过八十多年的发展,我们党所处的地位和环境,肩负的历史任务等都已经发生了巨大的变化,这些变化表明“三个代表”重要思想是在(d)A,科学分析党的现状的基础上提出来的B,科学分析国际形势基础上提出来的C,科学判断党的历史方位的基础上提出来的D,科学判断国内形势的基础上提出来的44,实现未来经济发展的目标,关键要在(b)方面取得重大进步A,转变经济增长方式,完善社会主义市场经济体制B,转变经济发展方式,完善社会主义市场经济体制C,提高自主创新能力,建设创新型国家D,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设45,法的评价作用的对象是(a)A,人们相互之间的行为B,每个人自己的行为C,他人的行为D,一般人的行为46,法律为人们提供了某种行为模式,引导人们可以这样行为,必须这样行为或者不得这样行为。
2009年全国硕士研究生招生考试312心理学专业综合试题 解析
2009年全国硕士研究生招生考试312心理学专业综合试题解析一、选择题(每题1分,共5分)A.精神分析理论B.行为主义理论C.认知行为理论D.人本主义理论A.智力是指解决新问题的能力B.智力是指学习和适应环境的能力C.智力是指遗传因素所决定的能力D.智力是指社交和人际交往的能力A.相关研究B.实验研究C.描述性研究D.纵向研究A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.精神分裂症A.弗洛伊德B.贝克C.罗杰斯D.斯金纳二、判断题(每题1分,共5分)1.心理测量学中的信度是指测量结果的稳定性。
(正确/错误)2.心理治疗中的“阻抗”是指患者对治疗的抵触情绪。
(正确/错误)3.儿童的智力发展水平与其语言发展速度密切相关。
(正确/错误)4.心理学研究中的“安慰剂效应”是指实验结果受到参与者期望的影响。
(正确/错误)5.“经典条件反射”和“操作条件反射”是行为主义心理学的两个核心概念。
(正确/错误)三、填空题(每题1分,共5分)1.心理学研究的基本目的是理解、预测和控制______。
2.心理学的三大主要流派是结构主义、功能主义和______。
3.心理学家通过______来研究心理活动的基本过程。
4.心理障碍的诊断通常基于症状的______和严重程度。
5.心理治疗的目标是帮助个体解决心理问题,提高其______。
四、简答题(每题2分,共10分)1.简述弗洛伊德的精神分析理论的基本观点。
2.解释马斯洛的需求层次理论。
3.描述皮亚杰的认知发展理论中的“形式运算阶段”。
4.解释“自我效能感”的概念及其在行为改变中的作用。
5.简述心理治疗中的“认知重构”技术。
五、应用题(每题2分,共10分)1.假设你是一位心理学家,你如何设计一个实验来测试“睡眠质量对记忆的影响”?2.描述如何使用行为疗法来治疗儿童的恐惧症。
3.如果你是一位心理咨询师,你会如何帮助一位患有抑郁症的来访者?4.解释如何通过心理测验来评估个体的智力水平。
5.描述如何使用心理干预来帮助提高学生的学习动机。
2009年社会工作者《社会工作综合能力(初级)》考试真题及详解
2009年社会工作者《社会工作综合能力(初级)》一、单项选择题1.社会工作者小王在总结上一年度工作时,列出了自己承担的几项主要工作,其中居于社会工作中发挥维持社会秩序功能的活动是( )。
A.举办社区运动会B.建立居民科普宣传小组C.组织社区巡逻D.开展老年人健康知识讲座答案:C【解析】社会工作具有维持社会秩序的功能。
社会工作在一般的意义上来说是具体解决社会问题的专业活动,对有困难人群问题的解决不但可以给他们以实际的帮助,而且可以减少因问题激化可能产生的对社会秩序的冲击,从而有助于社会稳定。
社会工作通过服务来化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果。
在解决问题的方法上,社会工作不但强调社会秩序的重要性,也强调不尽合理的社会结构和制度环境会造成社会问题,因而要通过改变环境、完善制度来解决问题。
2.从社会工作的起源看,社会工作最初的服务是( )。
A.促进就业B.救助贫困者C.心理辅导D.社区照顾答案:B【解析】从社会工作起源的角度看,早期的慈善家们最初帮助的是城市中的那些无家可归的流浪者、失依儿童和老人、因失业等原因而导致的贫困者等基本物质生活或生存受到严重威胁的人。
社会工作最初的工作是救助穷人,其对象是物质生活最困难的群体。
3.解决社会问题是社会工作专业的目标之一。
下列属于社会问题的是( )。
A.网络成瘾B.就业服务C.老人服务D.婚姻指导答案:A【解析】社会问题是社会上大多数人遇到的某种问题,这些问题影响着他们的正常生活,从而需要改变的社会状况。
它还指那些与社会因素有关的问题,包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题。
社会问题可能是群体性的问题,也可能是个人性的问题。
它是一种消极现象,不利于人们的正常生活和社会的健康发展。
A项,网络成瘾是一种消极现象,影响社会健康发展,属于社会问题。
4.目前,尽管世界各国的社会制度、文化传统、经济状况有较大差别,但是社会工作在许多国家都取得了发展,并且成为解决社会问题的1重要制度性手段。
教育理论综合知识试题及答案
2009年河北省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷(满分:100分)一、单项选择题(本大题共13道小题,每小题1分,共13分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A. 终身教育B. 普通教育C. 职业教育D. 义务教育2.提出"泛智教育思想",探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。
A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针B. 教育目的C. 教学目标D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。
A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A. 视角B. 视敏度C. 视野D. 明适应7.考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 目标参照测验D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育措施D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。
普通高等学校招生全国统一考试理科综合考试大纲的说明
普通高等学校招生全国统一考试理科综合考试大纲的说明(课程标准实验·2009年版)Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,高考应具有较高的信度、效度和必要的区分度以及适当的难度。
Ⅱ.考试形式与试卷结构一、答卷方式闭卷、笔试。
二、考试时间考试时间150分钟,试卷满分300分。
三、科目分值物理110分、化学100分、生物90分。
各学科试题只涉及本学科内容,不跨学科综合。
四、题型试卷包括选择题和非选择题,非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。
五、试卷结构1.试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题,题型为选择题。
共21题,每题6分,共计126分。
其中生物6道题(单项选择题),化学7道题(单项选择题),物理8道题(包括单项选择题和多项选择题)。
第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。
生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。
2.物理4个选考模块,考生从中任意选做一个模块的试题;化学3个选考模块,考生从中任意选做一个模块的试题;生物2个选考模块,考生从中任意选做一个模块的试题;但均不得跨模块选做。
3.组卷:试卷按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ.各学科考试能力要求、内容及题型示例化学根据教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验·2009年版)》(以下简称《大纲》),结合基础教育的实际情况,制定《普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明(课程标准实验·2009年版)》(以下简称《说明》)的化学课部分。
制定《说明》既要有利于化学新课程的改革,又要发挥化学作为基础学科的作用;既要重视考查考生对中学化学知识的掌握程度,又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能;既要符合《普通高中化学课程标准(实验)》和《普通高中课程方案(实验)》的要求,符合教育部考试中心《大纲》的要求,符合普通高中课程改革实验的实际情况,又要利用高考命题的导向功能,推动新课程的课堂教学改革。
2009年山东省高考理综试卷及答案
2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科综合第Ⅰ卷(必做,共88分)注意事项:1.第I 卷共22小题,每小题4分,共88分。
2.答小题选出答案时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
以下数据可供答题时参考:相对原子质量:H l C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.51. 真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
以下细胞中核孔数目最少的是A.胰岛细胞B.造血T细胞C.效应B细胞(浆细胞)D.口腔上皮细胞答案:D.解析:本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息,间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。
且据已有的知识获得细胞的代谢越旺盛,则核孔的数目越多.A、C中的细胞分别分泌胰岛素(或胰高血糖素)和抗体,代谢旺盛。
B中细胞的分裂能力很强,代谢旺盛。
只有D为高度分化的细胞,代谢较弱。
故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。
2. 细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。
下列属于奢侈基因的是A.血红蛋白基因B.ATP合成的C.DNA解旋酶基因D.核糖体蛋白基因答案:A.解析:本题考查了对于基因选择性表达概念的理解。
只有在红细胞中,控制血红蛋白合成的基因才能选择性的表达。
而其他选项中的ATP合成酶基因、DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因是在每一个具有生命活动的细胞中都要表达而分别合成ATP合成酶、DNA解旋酶、核糖体蛋白。
3.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。
下列描述错误的是A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节高考答案:B解析:本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。
2009年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合能力真题(写作)
2009年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合能力真题(写作)56、论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分,等等。
)1000是100的十倍,但是当分母大到百亿的时候,作为分子的这两个数的差别就失去意义。
在知识经济时代,任何人所掌握的知识,都只是沧海一粟。
这使得在培养和选拔人才时,知识尺度已变得毫无意义。
现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息,有的大学毕业生因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗,这不无道理。
传授知识不应当继续成为教育,特别是高等教育的功能。
学习知识需要记忆。
记忆能力,是浅层次的大脑功能。
人们在思维方面的差异,不在于能记住什么,而在于能提出什么。
素质教育的真正目标,是培养批判性思维与创造性思维能力。
知识与此种能力之间没有实质性的联系,否则就难以解释,具有与爱因斯坦相同知识背景的人多的是,为什么唯独他发现了相对论。
硕士、博士这些知识头衔的实际价值一再受到有识之士的质疑,道理就在这里。
“知识就是力量”这一曾经激励了几代人的口号,正在成为空洞的历史回声,这其实是时代的进步。
【参考范文】知识真的不重要吗?在上述材料中,通过对知识尺度、高等教育、素质教育等内容进行论述,从而否定知识的重要性,认为知识就是力量已经过时,这是值得商榷的。
首先,在衡量知识尺度时存在比较不当的问题。
在培养和选拔人才所掌握的知识时,要以其所处行业、所在职位、所涉领域等作为衡量依据,这样的比较才有意义。
以个人知识与整体知识进行对比而得出“知识尺度的无意义”是有失偏颇的。
其次,有能力通过网络技术查询知识信息并不等同于掌握和学会运用这些知识,也不能因此来否定高等教育中知识传授的功能。
09年高考全国1卷(文综)试题及详细答案
绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试卷共12页,满分300分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效.........。
3.本试卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
选择题共35小题,每小题4分,共140分甲市2008年户籍人口出生9.67万人,出生率为0.699%;死亡10.7万人,死亡率为0.773%.甲户籍人口这种自然增长态势已持续14年.图1显示四个地区的人口出生率和死亡率,据此完成1——2题1.甲市可能是A.西宁B.延安C.上海D.广洲2.①②③④四个地区中,人口再生产与甲市处于同一类型的地区是A.①B.②C.③D.④图1示意某区城某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地。
读图2完成3—5题3.N 地风向为A.东北风B。
东南风C西北风D西南风4.M、N、P、Q四地中,阴雨天气最有可能出现在A.M地B。
N地 C 。
P地D。
Q地5.当M地月平均气压全年最高的月份,可能出现的地理现象是A.巴西高原处于干季B尼罗河进入丰水期C美国大平原麦收正忙 D 我国东北地区寒冷干燥甲、乙两地点之间有三条道路相连,某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(图3)读图3完成6—8题6.甲乙两地点间高差大致为A80m B110m C170m D220m7.在对应的地形图上可以看出A道路①为直线B道路②经过两地间的最高点C道路③最长D道路①和②可能有部分路段重合8、若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地,最适合行车的是A.道路③B.道路①C.道路①和②D.道路②和③我国南水北调方案中涉及的某水源地总面积约94700K㎡,表1为该区域部分土地覆被类型面积构成,图4示意该区域部分土地覆被类型的地形构成。
高尔夫高球运作部综合知识2009 12
高球運作部綜合知识(2008年)Updated on December10, 2009 1.高尔夫起源于十五世纪的苏格兰。
传说很久很久以前,有一名苏格兰牧羊人在一次偶然用牧羊棍的把手将一颗圆石子击入兔子洞中,从而得到启发,发明了高尔夫这项贵族运动。
2.GOLF的四个字母可以被分解成四个组合意思, 分別為:G – Green / 绿色O – Oxygen / 氧气L – Light / 阳光F - Foot / Free / Friendship 步履 / 自由 / 友谊3.一般的一套球杆有13枝杆, 正式比赛不可以超过14枝杆。
(否则属于违规,罚杆)分别為:1) 木杆/ Wood:- 1号木/ Driver:98- 球道木杆 / Fairway Wood: 3号木 / Spoon; 5号木 / Cheek2) 铁杆 / Iron:- 长铁:3, 4, 5, 6, 7, 8, 9号铁- 短铁:P杆: Pitch;S杆: Sand3) 推杆: Putter4.一场球标准杆72杆的由来及每个发球台的距离:3 杆洞 *4 = 12 杆黑T:160-230码黄T:150-190码蓝T:140-170码白T:100-150码红T: 90-150码4 杆洞 * 10 = 40杆黑T:330-440码黄T:300-380码蓝T:280-400码白T:250-370码红T:230-350码5杆洞 * 4 = 20杆黑T:520-600码黄T:480-560码蓝T:440-510码白T:440-540码红T:400-500码总数= 72 杆一般球场总长度在:6,500码– 7,500码;1米 = 1.094码;1码 = 0.914米5.世界上最重要的四大赛事為:- U.S. Open / 美国公开赛- British Open / 英国公开赛- US Master / 名人赛- US PGA Championship / 美国职业高尔夫锦标赛6.高尔夫球的规则规定权威圣地在:- 苏格兰圣安德鲁斯皇家古老高尔夫球俱乐部The Royal and Ancient Golf Club of St. Andrew, Scotland (R&A)- 美国高尔夫球协会.United States Golf Association7.会员一杆进洞的奖品為:球会颁发的证书和奖杯, 以及在会员酒廊摆放印有会员姓名, 日期, 球场名称, 洞号的纪念铜牌.非会员打一杆进洞, 球会发出证书, 如球手要求奖杯, 需自付RMB300.8.球会对于过生日的会员的优惠如下:会员生日当天打球免球僮、球车费(无论场次),过生日当月的最后一个星期六,如参加下午四点半在世界杯酒廊举行的生日会,当天打球同样免球僮、球车. 如没参加生日会则不能享有此优惠,SZ每月第四个星期六举办, DG每月第三个星期六举办. 绿宝石会员介于特殊的会籍权益,可参加SZ & DG两次生日会,如遇生日当天是周末,可以打球(免球僮,球车费)但不可以携带嘉宾。
《综合基础知识》
第 1 页 共 7 页姓名___________ 准考证号________________ 报考层次 报考岗位密 封 线万州区2009年教育系统公开招聘工作人员考试《综合基础知识》试卷(全卷共5个大题,满分100分,考试时间90分钟)1、矛盾的基本属性是( )A 、规律性B 、普遍联系性C 、斗争性D 、同一性和斗争性 2、剩余价值的来源是( )A 、资本B 、雇佣工人的剩余劳动C 、货币D 、可变资本 3、以下不是感性认识的形式的是( )A 、感觉B 、知觉C 、表象D 、判断4、科学发展观的核心是( )A 、全面协调可持续B 、发展C 、以人为本D 、统筹兼顾 5、法律最本质的属性是( )A 、社会性B 、阶级性C 、规范性D 、强制性 6、《仲裁法》规定的仲裁是( )A 、一裁终局B 、二裁终局C 、三裁终局D 、四裁终局 7、中华人民共和国的一切权力属于( )A 、公民B 、人民代表大会C 、人民D 、中央人民政府 8、代理人在代理行为时以( )名义进行。
A 、代理人自己B 、被代理人C 、不需表明代理人身份D 、组织一、单项选择题(请将正确答案的番号写在括号内,每小题1分,共20分)9、公民从()起到死亡时止,具有民事权利能力。
A、出生时B、10周岁C、16周岁D、18周岁10、处于社会保障体系核心地位的是()A、社会救济B、社会保险C、社会福利D、社会优抚11、社会主义经济的主体是()A、公有制经济B、多种经济成分C、私营经济D、个体经济12、我国目前实行的是()A、自由汇率制B、有管理的浮动汇率制C、固定汇率制D、浮动汇率制13、我国陆地面积960万平方公里,占亚洲面积的()A、1/4B、1/3C、1/5D、1/614、超导和超流都是物理学家在()物理研究中发现的现象。
A、超高温B、常温C、高温D、低温15、宇观物体的运动速度大到接近()A、飞机的速度B、火箭的速度C、音速D、光速16、由天体演化形成的黑洞称为()A、常规黑洞B、非常规黑洞C、一般黑洞D、特殊黑洞17、公文语言的第一要求是()A、简明B、准确C、朴实D、庄重18、通告、通报属于()A、上行文B、平行文C、下行文D、秘密文第 2 页共7 页19、行政机关()级公文可以不标注份号。
四川省省属事业单位公开招聘考试《综合知识》大纲解读
四川省省属事业单位公开招聘考试《综合知识》大纲解读——考试内容【四川华图贾丽微】四川省省直事业单位考试的大幕即将拉开,在这个统一公开招聘的大型考试中,考试大纲起着指航灯的作用,能够给我们提供清晰明了的复习方向。
现就《综合知识》考试大纲做具体解读,以备考生复习参考。
《综合知识》试卷分为两个部分组成,满分100分,其中第一部分是公共基础知识,分值占80分到85分;第二部分为职业能力测验,分值占15分到20分。
根据考试大纲,第一部分的考试内容包括六个方面的内容,具体来说有:法律、事业单位基础知识、公民道德建设、公文写作、四川省情、时政热点。
其中法律包括法律常识、宪法、行政法、民法、刑法、劳动法、劳动合同法。
法律部分在第一部分的分值比重较高,大约占30%左右,其中宪法、行政法、民法、刑法内容为重点。
公民道德建设主要包括公民道德建设的主要内容、公民道德规范和社会主义荣辱观,公民道德建设在第一部分的比重大约占15%左右,重点在公民道德建设的主要内容及社会主义公民道德规范,包括社会公德、职业道德、家庭美德等。
事业单位基础知识主要包含事业单位改革中的人事制度改革、事业单位人员聘用制度、岗位设置管理、事业单位人员考核以及事业单位人事争议仲裁的主要内容。
事业单位基础知识在第一部分的比重大约占15%左右,其中考试重点为人员聘用制度、岗位设置管理和人事争议处理方式等。
公文写作部分具体包括的内容有公文的种类和作用、公文的格式规范和公文的撰写。
公文写作部分在第一部分的比重较高,大约占30%左右,是考查重点。
四川省情部分有四川的社会历史简况、自然地理概况、四川的主要经济和基本省策。
四川省情部分在第一部分所占比例较小,大概占5%左右,考查的重点主要是历史、地理和省策。
考试大纲指明时政热点考查近一年来发生的国内外大事,所占比重较小,大约占5%左右,在实际考试中,主要以近三个月以内的时政热点作为考查的重点。
根据考试大纲,第二部分职业能力测验包括五个方面的内容,具体来说有:常识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析。
四川省省属事业单位公开招聘工作人员《综合知识》笔试复习大纲(最新版)
四川省人力资源和社会保障厅关于修订发布省属事业单位公共科目考试大纲的公告为适应新形势新情况,我厅对现行省政府序列事业单位公开招聘工作人员公共科目考试大纲进行了修订。
现将修订后的公共科目考试大纲——《四川省省属事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉笔试复习大纲》予以公告。
请报考省政府序列事业单位的非中小学教师岗位、非卫生事业单位卫生专业技术人员岗位考生按此大纲准备《综合知识》笔试。
原四川省人事厅2009年11月12日发布的《四川省省属事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉考试复习大纲》自本公告发布之日起废止。
特别提示:我厅不举办也不委托任何机构举办事业单位公招考试辅导培训班。
目前社会上以各种名义举办的辅导(培训)班、辅导(培训)网站均与本厅无关。
敬请广大报考者提高警惕,切勿上当受骗。
四川省人力资源和社会保障厅2014年9月28日四川省省属事业单位公开招聘工作人员《综合知识》笔试复习大纲本大纲供参加四川省省属事业单位公开招聘非中小学教师岗位、非卫生事业单位卫生专业技术岗位工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习参考。
请考生重点掌握以下知识内容。
《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析(含阅读分析)题五类。
第一部分法律一、宪法(一)宪法的概念、特征、本质、作用和宪法监督(二)我国的国体和政体,我国的统一战线和政治协商制度(会议),国家的标志和国家的结构形式,我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度(三)我国的基本经济制度(四)公民的基本权利与义务基本概念,我国公民的基本权利和自由,我国公民的基本义务,我国公民行使权利的基本原则等(五)我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等二、民法(一)民法的概念、基本原则和调整范围(二)民事法律关系的主体(三)民事法律行为的概念、特征、分类、有效要件,无效的民事行为,可变更、可撤销的民事行为和效力未定的民事行为,代理的概念、特征、种类及代理权的行使,无权代理,表见代理(四)物权与所有权的概念、特征和分类,所有权的内容,共有,建筑物区分所有权,善意取得,用益物权和担保物权(五)债的概念、特征及分类,债发生的原因,债的履行和终止,合同的概念、特征,合同的订立,格式合同,合同的效力,违约责任,缔约过失责任以及合同的担保(六)知识产权的概念、内容和特征,著作权的概念、内容及保护,专利权的概念、客体、内容,专利申请原则及期限,商标权的概念、特征、取得、期限和保护(七)人身权的概念、分类和保护方法(八)财产继承权的概念与特征,我国继承制度的基本原则,继承权的取得、丧失和保护,法定继承与遗嘱继承,遗产的处理(九)民事责任的概念、特征,一般侵权责任的构成要件,民事责任的归责原则和民事责任方式,不承担民事责任和减轻责任的情形(不可抗力、正当防卫、紧急避险),关于责任主体的特殊规定,特殊侵权责任(十)诉讼时效的概念、种类、中止与中断(十一)民事诉讼法的基本概念,民事审判的基本制度,民事案件的管辖,诉讼参加人,民事诉讼证据,法院调解,第一审普通程序相关规定,第二审程序相关规定,审判监督程序三、刑法(一)犯罪的概念、特征和犯罪构成(二)正当防卫和紧急避险(三)单位犯罪的概念和刑罚(四)刑罚的种类(五)犯罪的种类及贪污罪、挪用公款罪、受贿罪、行贿罪、职务侵占罪、敲诈勒索罪、交通肇事罪、危害公共安全罪四、劳动法(一)劳动法的概念、调整对象、基本原则、适用范围及劳动者的权利和义务(二)国家和地方各级人民政府促进就业的职责,平等的就业权利和就业的特别规定(三)劳动者的工作时间、休息休假、工资,劳动安全卫生,女职工和未成年工劳动保护,职业培训,社会保险和福利等法定劳动管理保护制度(四)劳动争议的范围、处理原则和方式五、劳动合同法(一)劳动合同的概念、特征,劳动合同法概述(二)劳动合同的订立原则,订立劳动合同的基本规定,劳动合同的种类、试用期和条款(三)劳动合同的无效(四)劳动合同的履行、变更、解除和终止(五)集体合同、竞业限制、劳务派遣等特别规定(六)事业单位的聘用合同与劳动合同的关系六、道路交通安全法(一)道交法的立法目的和适用对象(二)车辆和驾驶人(机动车登记制度、机动车安全技术检验、特殊机动车的管理、禁止性行为、非机动车的管理,机动车驾驶人的驾驶证管理、驾驶要求)(三)道路通行条件(四)道路通行规定,机动车、非机动车通行规定,行人和乘车人通行规定,高速公路的特别规定(五)交通事故处理方法,交通事故认定书,交通事故争议的解决,交通事故损害赔付七、治安管理处罚法(一)治安管理处罚法的概念、基本原则和调整范围(二)治安管理处罚的种类和具体适用(三)扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利和财产权利、妨害社会管理等违反治安管理的行为和处罚第二部分公民道德建设一、公民道德建设概述(一)公民道德建设的重要性、紧迫性和长期性(二)公民道德的指导思想和方针、原则(三)公民道德建设的主要内容二、社会主义公民道德建设规范(一)公民基本道德规范(二)社会公德规范(三)职业道德规范(四)家庭美德规范第三部分国情省情一、国情知识(一)国土与资源概况(二)人口与民族概况、主要民族政策和宗教信仰政策(三)综合国力经济实力、科技实力、军事实力、软实力(四)阶段特征社会主义初级阶段的科学含义、我国社会主义初级阶段理论基本内容、建设有中国特色社会主义(五)外交政策二、省情知识(一)四川社会历史简况行政区划、人口与民族分布概况,悠久的历史与古蜀文明,主要历史文化与近代上的主要历史事件,科技教育优势与杰出人才(二)四川自然地理概况地理位置,地形地貌与气候,土地、植物、动物、水利与矿产资源,“天府之国”与长江上游生态屏障,大熊猫故乡,四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区,四川战胜了两次特大地震灾害(三)经济发展和人民生活综合实力、区域经济、民营经济和人民生活概况第四部分公文写作一、公文的含义、种类和作用(一)公文的主要分类方法及分类(二)通用公文的类型、用途及特点(三)公文文种的涵义、作用、文种选择的依据,正确区分、选择和使用文种(四)公文的主要作用二、公文的格式规范(一)公文文面格式的类型,特点和作用(二)公文的组成部分(要素)、排列顺序、标识规则与特定格式三、公文的撰写(一)公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求(二)通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识(三)调查报告、简报、公务信息、总结等信息反馈文书的特点、作用、分类、基本结构和写作方法、撰写要求(三)慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、邀请信(请柬)、聘请书、倡议书等日常事务文书的基本结构及写法(四)启事、声明、海报、公示等告启文书的用途、基本结构及写法第五部分事业单位基本常识一、事业单位概述事业单位的概念、内涵、作用二、事业单位分类改革事业单位分类改革的意义、指导思想、基本原则、总体目标和事业单位类别划分三、事业单位人事制度改革(一)《事业单位人事管理条例》的内容及基本规定(二)事业单位人事制度改革的指导思想、基本原则、目标任务和主要内容(三)事业单位聘用制度、岗位管理制度、公开招聘制度、竞聘上岗制度、考核奖惩制度四、事业单位公开招聘制度(一)公开招聘的范围、基本原则、主要方式、基本程序(二)应聘人员应具备的基本条件(三)回避制度和违纪处理五、事业单位聘用制度(一)聘用制度的基本原则和实施范围(二)聘用合同的主要内容、类型和期限(三)聘用合同的订立、变更、终止、解除和争议处理(四)违反和终止、解除聘用合同的责任六、事业单位岗位管理制度(一)岗位的概念、特点、类别和设置原则(二)岗位设置管理的单位范围和人员范围(三)可以申请设置特设岗位的情形(四)管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的等级及内部结构比例(五)管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本聘用条件(六)聘用管理岗位的学历条件和年限规定(七)聘用专业技术岗位的基本条件(八)聘用工勤技能岗位的基本条件(九)岗位设置的基本程序和作用(十)事业单位岗位设置方案变更(十一)岗位聘用的基本要求和规定七、事业单位人员考核制度(一)考核的原则、对象、种类、档次(二)考核结果的使用八、事业单位的奖励(一)奖励的原则、情形(二)种类和对象范围九、事业单位工作人员处分(一)给予处分的行为(二)处分的原则、种类、权限、程序、期限和适用(三)处分的解除及程序十、人事争议处理(一)人事争议的概念和分类(二)人事争议处理的渠道和基本原则(三)人事争议协商、人事争议调解的概念及特点(四)人事争议仲裁的特点、原则、依据、受案范围、申请条件和时效(五)人事争议诉讼的概念、特点和依据第六部分经济、科技、文化常识一、经济常识(一)社会主义市场经济体制经济体制与市场经济,社会主义市场经济(二)微观经济常识经济学的基础知识,市场机制与竞争,收入分配(三)宏观经济常识宏观经济学概述,宏观调控的目标和内容,宏观经济主要指标,宏观经济政策,扩大内需二、科学技术及环保常识(一)科技概论科学与技术,历史上的科学革命,历史上的技术革命,现代科技发展的趋势(二)科学前沿物质的构成,宇宙的起源,地球的起源,生命的起源,人类的起源,人的智能,人工智能(三)高新技术计算机与通信技术,生物技术,能源技术,新材料技术,空间技术,激光技术,海洋开发技术,水资源利用技术(四)农业农村和农业科技农业基础知识,社会主义新农村建设,现代农业发展趋势,现代农业技术革命,可持续农业,有机农业,生态农业,精细农业(五)环境保护生态系统与生态平衡可持续发展(清洁生产、低碳经济、循环经济),环境保护与人体健康,大气污染及其防治,水污染及其防治,土壤污染及其防治,物理性污染及其防治,固体废弃物及其处理三、文化常识(一)社会主义文化建设文化与文化建设,文化软实力与综合国力,和谐文化,文化体制改革,文化开放与文化安全,非物质文化遗产,社会主义道德建设,“二为”方向和“双百”方针,继承和弘扬中华优秀传统文化,国学经典“经史子集”。
333教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年.全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(科目:教育综合)一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟.(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试.(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分(四)试卷题型结构名词解释题:6小题,每小题5分,共30分简答题: 4小题,每小题10分,共40分分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法.3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考查内容一、教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。
(二)教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论.二、教育的概念(一)教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。
(二)教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用.(三)教育的历史发展古代教育的特点;现代教育的特点。
(四)教育概念的界定广义教育;狭义教育。
2009年下半年江西省省直事业单位公开招聘工作人员公共科目考试综合知识管理岗位_真题-无答案
2009年下半年江西省省直事业单位公开招聘工作人员公共科目考试综合知识(管理岗位)(总分120,考试时间90分钟)第一部分:客观题1. “哲学把无产阶级当作自己的物质武器.同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”。
这个论断的含义是()。
A. 马克思主义是无产阶级的世界观与方法论B. 哲学的存在方式是物质C. 无产阶级的存在方式是精神D. 无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级2. 毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想是在()。
A. 中共二大B. 中共六大C. 中共七大D. 中共八大3. 下列观点属于客观唯心主义的是()。
A. 万物皆备于我B. 存在就是被感知C. 生死由命,富贵在天D. 心外无物4. 中国共产党的最大政治优势是()。
A. 密切联系群众B. 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观C. 中国工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队D. 掌握国家政权5. 邓小平多次指出,在改革中,我们必须始终坚持的两条社会主义根本原则是()。
A. 不断发展生产,增加社会财富B. 扩大改革开放,增强综合国力C. 实行按劳分配,提高人民生活水平D. 坚持公有制为主体,实现共同富裕6. 下列不属于江西省委、省政府提出的建设“三个江西”的选项是()。
A. 创新创业江西B. 绿色生态江西C. 交通畅通江西D. 和谐平安江西7. 劳动在人类意识产生过程中起了决定作用。
这是因为劳动()。
A. 使自然环境发生了变化B. 为意识的产生提供了客观需要和可能C. 为人类提供了生活资料D. 使人更好地适应自然8. 马克思主义认识论认为,人类认识发展的动力在于()。
A. 人类的精神活动B. 人类的社会活动C. 人类的正确思想路线D. 人类的社会实践9. “三个代表”是中国共产党的()的集中体现。
A. 革命性B. 先进性C. 战斗性D. 社会性10. 唯物辩证法的实质和核心是()。
A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 联系和发展的规律11. 1945年,黄炎培先生访问延安,在同毛泽东讨论中国共产党如何跳出历史兴亡周期率问题时,毛泽东回答说:我们已经找到了新路。
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四川省人事厅
二〇〇九年十一月十二日
四川省省属事业单位公开招聘工作人员
《综合知识》考试复习大纲
本大纲仅供参加四川省省属事业单位公开招聘工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。
(八)财产继承权的概念与特征,我国继承制度的基本原则,继承权的取得、丧失和保护,法定继承与遗嘱继承
(九)民事责任的概念、特征、构成要件、归责原则和民事责任方式
(十)诉讼时效的概念、种类、中止与中断
五、刑法部分
(一)刑法的性质、任务、基本原则和适用范围
(五)我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等
三、行政法部分
(一)行政法概念、渊源及特点,行政法律关系,行政法的基本原则及作用等
(二)行政行为的概念与特征、内容与效力、分类、合法要件等
(三)抽象行政行为的概念、特征与分类,行政立法的概念、特征、主体与原则
(七)行政违法与行政责任的概念、特征、分类和构成要件等
(八)行政赔偿的概念、特征、范围、方式、构成要件以及行政赔偿请求人和赔偿义务机关和追偿制度等。
(九)行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及参加人等
(十)行政诉讼的概念、特征、基本原则、受案范围、管辖、诉讼程序和参加人以及证据及行政诉讼举证责任和审判监督程序等
(二)国体和政体概述及我国的国体和政体,我国的统一战线和政治协商制度(会议),国家的标志和国家的结构形式,我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度
(三)经济制度及我国的基本经济制度
(四)公民的基本权利与义务基本概念,我国公民的基本权利和自由,我国公民的基本义务,我国公民行使权利的基本原则等
(一)公民基本道德规范
(二)社会公德规范
(三)职业道德规范
(四)家庭美德规范
三、社会主义荣辱观
(一)“八荣八耻”的主要内容
(二)“八荣八耻”的基本要求
第三部分 四川省情省策
一、四川社会历史简况
(四)法律关系的概念和要素
(五)立法的概念及当代中国立法的指导思想、基本原则和程序
(六)法的实施及相关概念,我国法律适用的要求、原则以及法的效力
二、宪法部分
(一)宪法的概念、特征、本质、作用和监督及新中国宪法的产生和发展。
(九)四川奋力推进的“两个加快”和实施的“八项民生工程”
第四部分 公文写作
一、公文的种类和作用
(一)公文的主要分类方法及分类
(二)通用公文的类型、用途及特点
(三)公文文种的涵义、作用、文种选择的依据,正确区分、选择和使用文种
《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析(含阅读分析)题五类。
第一部分 法律
一、法律知识部分
(一)法的概念、本质、特征与作用
(二)法与经济、政治、政策的关系及社会主义民主与法制的相互关系
(三)法学上“法的渊源”的专有含义及与当代中国法的主要渊源
(五)四川经济发展的基本格局、工业强省战略的“7+3”产业发展规划
(六)四川推进新型城镇化要建立的城镇体系
(七)推进四川农村改革发展的指导思想、基本目标任务和城乡统筹发展体制机制
(八)汶川“5.12”大地震及四川灾后恢复重建的总体目标
通过对一年来国内国际时事知识的测试,了解应考者接受新知识与信息的能力。
(三)劳动者的工作时间、休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工劳动保护、职业培训、社会保险和福利等法定劳动管理保护制度
(四)劳动争议的受案范围、原则、处理方式、程序和《劳动争议调解仲裁法》等
(五)劳动监督检查的主要形式和制度
七、劳动合同法部分
原2006年11月20日发布的《〈公共基础知识〉考试大纲》自本公告发布之日起予以废止。
特别提示:我厅不举办也不委托任何机构举办事业单位公招考试辅导培训班。目前社会上以各种名义举办的辅导(培训)班、辅导(培训)网站均与本厅无关。敬请广大报考者提高警惕,切勿上当受骗。
第五部分 事业单位常识
一、事业单位改革
(一)事业单位的概念、特点、类别及登记(备案)
(二)事业单位人事制度改的必要性、指导思想、目标任务和主要内容
(三)事业单位人员聘用制度的基本原则和实施范围,公开招聘的原则、方法、基本条件和主要程序,人员聘用的基本程序以及聘用合同的类型、必备条款、订立、变更、终止、续订、解除与违反和终止、解除聘用合同的责任等
(四)公文的主要作用
二、公文的格式规范
(一)公文文面格式的类型,特点和作用
(二)公文的组成部分(要素)、排列顺序、标识规则与特定格式
三、公文的撰写
ห้องสมุดไป่ตู้
(一)公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求
(二)通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识
(五)债的概念、特征、产生原因、分类、履行和终止,合同的概念、特征、订立和担保
(六)知识产权和著作权的概念、内容和特征及著作权的保护,专利权的概念、客体、内容、专利申请原则及期限,商标权的概念、特征、取得、期限和保护
(七)人身权的概念、分类和保护方法
关于修订发布省属事业单位公共课目考试大纲的公告
按照《四川省省属事业单位公开招聘工作人员实施细则(试行)》(川人发〔2006〕34号)的要求,省政府序列事业单位公开招聘工作人员统一实行公共科目考试。为了适应新形势需要,我厅对公共课目考试大纲进行了重新修订。现将修订后的公共课目考试大纲——《四川省省属事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉考试复习大纲》予以发布公告。请报考省政府序列事业单位的考生按此大纲复习准备。
(四)人事争议仲裁的机构、受案、管辖、申请条件与时效
第五部分 职业能力测试部分
通过对应考者的常识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试,考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。
第六部分 时事知识部分
四、民法部分
(一)民法的概念、基本原则和调整范围
(二)民事法律关系的主体及公民和法人
(三)民事法律行为的概念、特征、成立条件和分类,代理的概念、和代理关系的特征、种类及代理权的行使
(四)物权与所有权的概念、特征、内容和分类,用益物权和担保物权
(四)西部投资热土和西南金融中心
(五)四通八达的交通网络和通讯网络
四、四川基本省策
(一)四川当前发展的阶段性特征
(二)四川跨越发展的总体要求、基本思路和“四破除,四强化”
(三)四川现阶段的发展定位
(四)四川经济和社会发展奋斗目标及“四个优先”
(一)劳动合同的概念、特征,劳动合同法的宗旨、适用范围、各方义务等概述
(二)劳动合同的订立原则、基本规定、种类、必备条款和试用期
(三)集体和同和竞业限制等特别规定
(四)劳动合同的无效
(五)劳动合同的履行、变更、解除和终止
(二)犯罪的概念、特征和构成
(三)正当防卫和紧急避险
(四)犯罪的预备、未遂和中止
(五)共同犯罪的概念、种类及其刑事责任
(六)单位犯罪的概念及刑罚
(七)刑罚的概念和目的
(八)刑罚的种类
(六)事业单位的聘用合同与劳动合同的关系
第二部分 公民道德建设
一、公民道德建设部分
(一)公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性
(二)公民道德建设的指导思想和方针原则
(三)公民道德建设的主要内容
二、社会主义公民道德规范
(一)人事争议的概念与分类、依据和意义、处理渠道和预防、特点和基本原则等
(二)人事争议处理与劳动争议处理、公务员申诉控告、信访等其他相关工作的关系与区别
(三)人事争议协商、调解、仲裁、诉讼的概念、特点、原则、依据以及人事争议诉讼的受案范围、管辖和意义等
(四)行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政奖励等具体行政行为的概念、特征、性质、设定、分类、作用、原则、程序及与相关概念的区别与联系等
(五)行政合同、行政指导概念、特征与作用
(六)行政程序的概念、基本原则和主要制度
(四)事业单位岗位设置管理的原则、实施范围、岗位类别、岗位等级、基本条件要求、岗位聘用以及岗位设置的程序和权限、职责和分工等
(五)事业单位人员考核的概念和特点、原则和范围、内容和等次与标准、方法和程序、以及结果的使用和考核的组织管理等
二、事业单位人事争议仲裁
(九)量刑、缓刑、减刑、假释、累犯、数罪并罚、时效以及自首和立功等刑罚的具体运用
(十)犯罪的种类及贪污受贿罪和渎职罪的概念、和特征和种类
六、劳动法部分
(一)劳动法的概念、调整对象、基本原则、对人的适用范围及劳动者的权利和义务
(二)国家和地方各级人民政府促进就业的职责,平等的就业权利和就业的特别规定
(四)“天府之国”与长江上游生态屏障
(五)大熊猫故乡与四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区
三、四川的主要经济
(一)主要工业和粮油基地
(二)发达的畜牧业、经济作物和中药材产业
(三)西部最大市场和物资集散中心
(一)行政区划、人口、民族分布概况
(二)悠久的历史与古蜀文明
(三)主要历史文化与近代史上的主要历史事件
(四)科技文化优势与杰出人才
二、四川自然地理概况
(一)地理位置
(二)地形地貌与气候
(三)土地、植物、动物、水利与矿产资源