11减几教学课件
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我买3个 皮球。
点数法:画出11个花片,拿走3个,还 剩8个。 ❀❀❀ ❀❀❀ ❀❀❀ ❀❀
11
8 11 - 3 = 8
摆一摆,算一算。
11 - 3 = 8
1 10 7
试一试
11 - 7 = 4 11 - 8 = 3 11 - 9 = 2
练一练 1.填一填。
5
2
1 10
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4
1
2.看图写算式。
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冀教版数学一年级上册第九单元
11 减 几
教学目标
1、在动手操作、交流的活动中,经历学 习11减几的计算方法的过程。 2、会计算11减几的减法,能正确进行计 算。 3、积极参与学习活动,主动与同学交流 自己的算法,感受算法多样化。
还剩几个皮球?
一共有11个 皮球。
《11减几》20以内的退位减法 精品PPT课件(28张)
小学教学课件
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?朵
11 朵
11
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7
小学教学课件
=
4
11-6= 5 11-2= 9 11-4= 7
11-7= 4
11-5= 6
11-3= 8 11-9= 2
小学教学课件
11-8= 3
11-7= 4
11-6= 5 11-5= 6 11-2= 9
11-3= 8
11-4= 7 11-8= 3
西师版一年级上册数学 11减几
小学教学课件
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从11倒着数到0:
小学教学课件
小学教学课件
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•1、池塘里有11只鹅,游 走了2只,还剩多少只?
•2、池塘里有11只鹅,游 走了9只,还剩多少只?
小学教学课件
• 问题1列式: •
小学教学课件
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小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
•2、池塘里有11只鹅, 游走了9只,还剩多少 只?
小学教学课件
• 问题2列式:
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件小学教学课件来自小学教学课件11-3= 8
11-5= 6
11-9= 2
11-4= 7
11-8= 3 11-6= 5
11-7= 4 11-10=1
11-9= 2
小学教学课件
11-6= 5 11-2= 9
11-7= 4
11-5= 6
11-8= 3
11-3= 8 11-9= 2
小学教学课件
11-4= 7
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《11减几》20以内的退位减法PPT精品课件
6 -5
+10
16
+7
拓展2—看图写算式
?朵
11 朵
11
__
7
=
4
拓展3—排一排
11-6= 5 11-2= 9 11-4= 7
11-7= 4
11-5= 6
11-3= 8 11-9= 2
11-8= 3
11-7= 4
11-6= 5 11-5= 6 11-2= 9
11-3= 8
11-4= 7 11-8= 3
9
•2、池塘里有11只鹅, 游走了9只,还剩多少 只?
• 问题2列式:
11-9=
11-9=
?
合作探究—我会动小手
11-9= 2
11-1
-8=
2
11-9=
2
10-9= 1
1+1=
2
总结方法—我会动脑筋 11-2= 9 11-3= 8 11-5= 6
1 10
1 10
1
2 10
1
4
11-2=
西师版一年级上册数学
11减几
嗨,大家好!
欢迎来到一(2)班快乐课堂!
从11倒着数到0:
11
5
10 4
9 3
8 7 6 2 1 0
我们都是数学小天才! 9+2= 10-2= 13-3= 11 8 8+3= 15-3= 11 12
10
10-1=
9
我们都是数学小天才! 10-9+1= 2 10-2+1= 9
10-3+1= 8
10-7+1= 4
创设情境—我是小小观察家
•1、池塘里有11只鹅,游 走了2只,还剩多少只?
【西师大版】一年级上册数学《11减几》优秀课件1
11-5= 6
1 10 5
10-5=5 5+1=6
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
11-7= 4
1 10 3
10-7=3 3+1=4
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
酷 题 吧
5+ =11,11-
=3
+ =14
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
方法四:
分解法。 11-2=
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
方法四:
分解法。 11-2= 9
11 10 11-1-1=9
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
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• 一年级上册
11-2=
11-2= 9
方法一: 倒着数。
11-2= 9
方法二: 想加算减。
11-2=
方法三: 破十法。
11-2=
方法三: 破十法。
11-2= 9
方法三: 破十法。
10-2=8 8+1=9
方法三:
破十法。 11-2= 9
1 10 8
பைடு நூலகம்
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
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11-2= 9 11-3= 8 11-4= 7 11-5= 6 11-6= 5 11-7= 4 11-8= 3 11-9= 2
1 10 5
10-5=5 5+1=6
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
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11-7= 4
1 10 3
10-7=3 3+1=4
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
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酷 题 吧
5+ =11,11-
=3
+ =14
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
方法四:
分解法。 11-2=
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
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方法四:
分解法。 11-2= 9
11 10 11-1-1=9
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
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• 一年级上册
11-2=
11-2= 9
方法一: 倒着数。
11-2= 9
方法二: 想加算减。
11-2=
方法三: 破十法。
11-2=
方法三: 破十法。
11-2= 9
方法三: 破十法。
10-2=8 8+1=9
方法三:
破十法。 11-2= 9
1 10 8
பைடு நூலகம்
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
【西师大版】一年级上册数学《11减 几》优 秀课件1
11-2= 9 11-3= 8 11-4= 7 11-5= 6 11-6= 5 11-7= 4 11-8= 3 11-9= 2
《11减几》PPT课件之一 省一等奖课件
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务:学习委员
高考志愿:北京 大学中文系
高考成绩:语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高 效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚 上都是10:30休息,这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床,以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙,我也不会‘开夜 车’。身体健康,体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段,有的同学每天学习到凌晨 两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会 花太多时间做功课,常常是做完老师布置的 作业就算完。
11- 6 = 5
11 - 5 = 6
小动物找家
11-9 11-8
5+6
4 + 8 11-4
11 12
2
3
7
5
9
4
11-6
11-2
7+4
9+3
11-7
总结:
通过本节课的学习,同学们学会计算11减 几的算式了吗?
语文
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班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。