2011学年第一学期霓南义校中小学理科教研组工作计划
理科教研组工作计划(5篇)
理科教研组工作计划（____-____学年第一学期）一、目标实施：本学期综合理科教研组认真学习和____上级教育部门和学校的各项教育教学文件精神，积极参加学校教学研究和校本课程的开发，以推进新课标的实施为重点，以提高教学质量为核心，以培养学生自主合作探究能力为主导，努力统一对新课标的思想认识，探索与新课标相适应的教学方法，全面提高理科的教育教学质量。
现将本学期来的主要工作总结如下：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
（2）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。
（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学。
（4）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好数学基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高解题能力。
科学教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。
围绕目标，教研组有计划、有内容地积极展开各项工作。
二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，她虚心好学，集思广益，通力合作。
初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
科学老师为了提高学生的动手能力，经常一起探讨实验的环节，试验的方案，还经常同校外同课头老师联系，以提高自己。
理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。
理科教研组工作计划
理科教研组工作计划理科教研组工作计划一、引言本文档旨在规划理科教研组的工作计划，为理科教师开展教学和研究工作提供参考和指导。
本工作计划覆盖了教研组的组织架构、工作目标、活动计划等各个方面，并提供了详细的实施安排和时间表。
二、组织架构1、教研组长：负责整个理科教研组的协调与管理，组织会议、收集教师意见并汇总报告。
2、科任老师：参与教研组各项工作，负责本学科的教学研究与推广。
3、学科组长：负责本学科的教学安排与评估，与教师沟通协调。
三、工作目标本工作计划的主要目标是：1、提高理科教师的专业能力和教学水平；2、推动理科教学资源的共享和教学经验的交流；3、加强理科教学与学生实践能力的培养。
四、工作内容1、教学研究a：制定并完善理科教学计划和教材体系；b：整理并推广优秀教学案例；c：分享并推广有效的教学方法和策略；d：开展课堂教学观摩和评课活动。
2、学科竞赛a：组织学科竞赛并制定竞赛规则与评分标准；b：协助学生参加各级学科竞赛，提供指导与支持； c：总结评估学生参赛情况与成绩，并提出改进建议。
3、学术研究a：推动理科教师参与学术研究项目；b：组织教师参加学术交流与研讨会；c：汇总教师的研究成果，并进行分享与推广。
4、教学资源建设a：收集整理优秀教学资源，并建立共享平台；b：开展教学资源建设与创新实践活动；c：组织教师参观学习其他学校的优秀实践案例。
五、工作计划与时间表1、教学研究a：制定教学计划与教材体系：第一至第四周；b：整理推广教学案例：第五至第八周；c：分享教学方法和策略：第九至第十二周；d：课堂教学观摩和评课活动：第十三至第十六周。
2、学科竞赛a：组织学科竞赛：第十七至第二十周；b：协助学生参赛：全年持续；c：总结评估成绩：第二十一至第二十四周。
3、学术研究a：参与学术研究项目：全年持续；b：学术交流与研讨会：根据具体安排。
4、教学资源建设a：教学资源整理与共享平台建设：全年持续；b：教学资源建设与创新实践活动：根据具体安排；c：参观学习其他学校实践案例：根据具体安排。
第一学期理科教研组工作计划
第一学期理科教研组工作计划范文一、指导思想1、以创立师德师风建设年活动为指导，关爱师生健康成长，关注师生的生命质量，充足表现师生主动健康发展的指导思想，提高学校内涵、提高教研品牌，建立精选意识。
2、以讲堂教课为中心，全力促使组内成员更新观点，以展开导教案教课为教研目标，以“让讲堂充满生命活力”为努力方向，研究导教案教课的点滴，促使“讲堂教课实效性”的实行。
3、进一步转变教师的教课观点及教课方式，用新的课程理念指导教课实践，仔细总结导教案教课试验工作，着重校本化教研，提高教师的专业修养与人文修养。
4、打造学生合作学习的平台，从激发学生的兴趣下手，踊跃探究与现代信息技术相联合的多样化的教课方法 , 从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面下手，让学生获取平生学习的梦想和能力。
二、工作目标：1、经过各样教研活动形式，推动二中讲堂教课改良计划的拟订与实行，的确解决导教案教课中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成就不单表此刻学生的发展上，还表此刻自己的专业发展中。
2、为本组教师搭建展现自己及学校形象的平台，供给学习提高的时机，踊跃展开组内、校内研究课、公然课，促使教师课改意识及教育教课能力的进一步提高，促使教师教课观点、教课方式的确实转变，提高教师的专业修养，为推动二期课改确立扎实的基础。
从中涌现出优异的教师，使其成为业务骨干，为全面实行新课程夯实基础。
3、充足利用信息技术、网络在教改中的传达作用，促使教课资源的共享。
4、从细节着手，增强导教案教育教课研究，提高研究能力，促使理论与教课实践的共同发展。
5、展开好 ppt 课件制作，几何画板课件制作， flash 小件制作的讲座学习。
三、详细工作（一）开学及平常各项惯例工作1、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课；教研组长检查备课状况。
教研组长从第一周，第一天，第一节课起就深入讲堂听课，认识学生、教师的真切状态，实时沟通、指导，促使改良。
第一学期理科教研组工作计划
第一学期理科教研组工作计划一、指导思想以同学为本，狠抓教学常规的落实，环绕"如何突出教学重点，提高课堂教学效率'为主题，进一步加强学习与讨论，进一步提高本组老师素养和教学质量，加强规范教研组建设。
努力使老师能运用多媒体进行课堂教学，提高教学质量。
二、工作思路1、学习新教材：经过新教材和课改理念的学习，结合新教材的运用，明确新的教学理念，根据新的教学理念上课。
在教学中，着重知识的传授，留意同学素养的培育，留意沟通合作。
要培育同学对理、化、生的爱好。
2、探究新教法：在课改理念引导下，老师的教学方法都有很大的改变。
要留意到同学的主体地位，在教学中让同学猜想、试验、争论、让同学自己总结。
3、着重过程教学：运用试验探究的方法;运用多媒体呈现过程;运用同学分析争论的方法。
普遍加强过程的教学。
4、加强试验教学：老师在备课时要把试验做为考虑的重点。
试验是中考的难点也是素养教育的要求。
应做好演示试验和同学试验，切实培育同学的试验技能。
二、主要工作1、加强教育教学理论学习，提高老师理论素养，写学习笔记1万字。
2、按新课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。
本学期教研组每位老师本学期至少撰写一篇有质量的教学论文并争取发表。
3、加强讨论，搞好中考复习教学及方法辅导，确保理、化、生竞赛有市一等奖。
4、做好常规工作，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
5、针对不同年段同学的表现，做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
6、全面落实市、校本学期计划和本学期教研听、评课工作安排。
7、做好远程教育资源的整合与应用。
8、加强备课组的建设，备课组的活动定时、定内容，加强针对性。
第一学期理科教研组工作计划一、指导思想本组继续以"四环节教学模式'为主线，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研能量，仔细学习课程标准理念，提升老师的专业水平，在校领导的指导下，有讨论，有制造性的开展各项工作，使本组老师教学质量稳中求升。
学年度上学期理科组教研工作计划
学年度上学期理科组教研工作计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、基本情况：我们组有八位教师，每位老师的学历都能达到规定的要求，自身业务素质也较高，教学经验丰富，在工作中兢兢业业，踏实上进，为我校的教育教学工作做出了很大的贡献。
三、工作要点：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加大课改力度，进一步加强“二五五”课堂教学模式的研究与推广。
今春要求各科全面开展“二五五”课堂教学改革实验。
3、围绕“小组合作学习与研究”这个研究课题，开展理论学习与经验交流，促进我校教师专业成长，提高我校教师课堂教学理论知识和实践能力。
4、继续组织教师参加“课内比教学”教学评比活动，提高教师业务水平。
5、继续带领全组教师学习使用“多媒体”进行教学这一新的教学手段，提高教师的教学艺术和整体素质。
四、具体措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，继续实行“二五五”课堂教学模式，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
第一学期理科教研组工作计划
一、前言随着新学期的开始，为了全面提升理科教学质量，提高教师教育教学水平，激发学生学习理科的兴趣，本学期理科教研组将围绕学校教学工作总体要求，结合学科特点，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高全体理科教师的教学水平，培养一支高素质的理科教师队伍。
2. 提升学生的理科学习成绩，激发学生对理科的兴趣和探索精神。
3. 加强教研组内部交流与合作，促进教师共同成长。
4. 积极参与学校教育教学改革，探索适应新时代要求的理科教学模式。
三、具体措施1. 教师培训与成长- 组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的专业素养。
- 开展教学经验交流活动，邀请优秀教师分享教学心得。
- 定期组织教研活动，探讨教学难题，共同研究解决方案。
2. 教学研究与创新- 针对教材和学情，开展教学设计研讨，优化教学方案。
- 探索线上线下混合式教学模式，提高教学效果。
- 开展教学实验研究，总结经验，形成可推广的教学成果。
3. 教学质量监控- 加强教学过程管理，定期检查教师备课、上课情况。
- 定期进行教学质量评估，及时发现问题，调整教学策略。
- 加强对学生学习情况的跟踪，及时了解学生的学习动态，提供个性化辅导。
4. 学生活动与兴趣培养- 组织学生参加各类理科竞赛，提升学生的实践能力和创新精神。
- 开展科普讲座和实验演示，激发学生对理科的兴趣。
- 鼓励学生参与科学探究活动，培养学生的科学思维和探究能力。
5. 教研组内部建设- 建立健全教研组管理制度，明确职责分工。
- 加强教研组内部沟通，营造和谐、互助的团队氛围。
- 定期召开教研组会议，总结经验，探讨改进措施。
四、时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：教师培训、教学设计研讨、教学质量评估。
2. 第二阶段（第5-8周）：教学实验研究、学生活动策划、科普讲座。
3. 第三阶段（第9-12周）：教学成果总结、教研组内部建设、教学反思。
五、总结与反馈1. 每学期末进行教研组工作总结，评估工作成效。
2. 收集教师和学生反馈，持续改进工作计划。
第一学期理科教研组工作计划范文
第一学期理科教研组工作计划范文
尊敬的各位教研组成员：
为了更好地推进本学期的理科教学工作，提高教育教学质量，促进学生全面发展，我
们制定了下列第一学期理科教研组工作计划：
1.明确目标：本学期的理科教研组工作目标是提高学生科学素养水平，培养学科思维
能力，帮助学生建立有效的学习方法。
2.分享教学资源：每周定期进行教学资源分享，鼓励教师分享优秀教学案例和教学资源，促进教师之间的交流和互相学习。
3.课程设计与评估：组织教研组成员参与课程设计和教学评估，及时调整教学方案，
保证课程实施效果。
4.教学方法研究：组织教师探讨最新的教学方法和教育理念，不断更新教学思维，提
高教学效果。
5.学生学习跟踪：定期对学生的学习情况进行跟踪和分析，发现问题及时解决，为学
生提供个性化的学习指导和辅导。
6.讲座和讨论：邀请学科专家进行讲座和讨论，拓宽教师的学科视野，提升教学水平。
7.专题研究活动：定期组织教研组成员参与专题研究活动，深入研究学科教学问题，
促进教师专业素养的提高。
希望各位成员能够认真执行本计划，积极参与教研组工作，共同推动理科教学的提升，实现教师和学生共同成长的目标。
感谢大家的支持和配合！
敬上
理科教研组组长
日期：XXX。
第一学期理科教研组工作计划范文
第一学期理科教研组工作计划范文一、指导思想1.以创建师德师风年活动为指导，关心师生健康成长，关注师生生活质量，充分体现师生积极健康发展的指导思想，提升学校内涵，提升教学科研品牌，树立精品意识。
2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以开展导学案教学为教研目标，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究导学案教学的点滴，促进“课堂教学实效性”的实施。
3.进一步转变教师的教学观念和教学方法，以新课程理念指导教学实践，认真总结导学计划的教学实验，注重校本教研，提高教师的专业素质和人文素质。
4、打造学生合作学习的平台，从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。
二、工作目标：1、通过各种教研活动形式，推进二中课堂教学改进计划的制定与实施，切实解决导学案教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。
2.为这一群体教师搭建展示自身和学校形象的平台，提供学习和提高的机会，积极在群体和学校开展研究型课程和公开课，促进教师课程改革意识和教育教学能力的进一步提高，促进教师教学观念和教学方法的真正转变，提高教师的专业素质，为推进二期课程改革打下坚实的基础。
优秀教师的出现，使他们成为企业的中坚力量，为新课程的全面实施打下了坚实的基础。
3、充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。
4.从细节出发，加强学习指导计划的教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。
5、开展好ppt课件制作，几何画板课件制作，flash小件制作的讲座学习。
三、具体工作（一）开学及日常各项常规工作1.上课和出勤：从开学第一天开始，我们就要准备和参加每一堂课；教研组长检查备课情况。
从第一周、第一天、第一节课开始，教研组长深入课堂，了解师生真实情况，及时沟通指导，促进提高。
2011~2012学年度第一学理化生教研组工作计划Microsoft Word 文档 (2)
2011~2012学年度第一学理化生教研组工作计划教研工作是学校活动中一个有机组成部分。
教研工作应该贯穿于学校教育活动的全过程，从而使学校教学活动有的放矢，全面提高教学质量。
实行教学创新，深化教研活动是提高教师自身业务水平的需要，也是全面贯彻教育方针，实施素质教育的需要。
本期计划在以下方面多努力：一、抓好教学常规管理1、建好各年级备课小组，同年级各备课小组要在备课组长带领下集体备课，要做到统一教学内容、统一进度、统一作业、统一试题、统一资料（学生用）2、搞好观摩教学，听课，评课活动（1）本学期每位教师要上好一到两节公开课，进行公开课教学者事先要写好教案（详案），发至本组教师人手一份。
评课时授课老师先说课（10到20分钟），听课人要在互相尊重，互相学习，互相帮助，互相取长补短的原则下，每位听课的老师都要具体，详尽地提出本节课的优、缺点和教学建议，最后由大家共同讨论如何能更好地上好这节课。
（2）公开课的安排，要保证多样化，即有常规理论课，还要有习题课，实验课，试卷分析讲评课等。
3、组织好教研活动例会教研活动例会每周一次，每次会议要有议题，有记录会后要有教师意见、总结、建议等，例会内容主要有：学习有益于物理教学教研的文章（如怎样说课，怎样组织好课堂教学等），评课、讨论与会老师提出的教学问题，布置下次例会主要内容等。
二、大胆创新，充分发挥集体智慧1、在集体备课中要充分发挥集体智慧和力量，对于那些内涵丰富，可采取多种教学方式、手段教学的教材，在备课组集体备课时，几位教师意见不一致的情况下我们采取上“比较课”的办法进行比较鉴别，采用哪些方法教学更好，进行分开教学后再评课。
2、在集体听课，评课上，每人都应充分发言、讨论，连某些细节都不放过，让每节的公开课在以后的教学中都能成为优质课。
本学期，将按照上述计划，落实在我们的教研活动中，有不足之处，将在具体实施中逐步完善，以提高本组的教研水平。
理化生教研组2011.9.。
理科教研组工作计划上学期
一、前言为了提高我校理科教学质量，促进教师专业成长，加强学科建设，本学期理科教研组将围绕以下工作计划开展各项工作。
二、工作目标1. 提高全体理科教师的教育教学水平，培养一支高素质的理科教师队伍。
2. 优化课程设置，提高教学质量，使学生在全国、全省各类竞赛中取得优异成绩。
3. 加强学科建设，提升学校理科品牌影响力。
4. 深化教育教学改革，推动学校教育信息化发展。
三、具体措施1. 教师队伍建设（1）开展教师业务培训，邀请专家学者进行专题讲座，提高教师教育教学能力。
（2）组织教师参加各类教育教学竞赛，提升教师综合素质。
（3）加强教师师德师风建设，提高教师职业道德水平。
2. 教学改革与创新（1）深入推进课程改革，优化课程设置，提高教学质量。
（2）开展教学研究活动，探索适合我校学生的教学模式。
（3）加强教学资源建设，提高教学效果。
3. 教学质量提升（1）加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。
（2）开展教学质量评估，找出问题，及时改进。
（3）关注学生个体差异，实施差异化教学，提高学生整体素质。
4. 学科竞赛与活动（1）组织学生参加全国、全省各类学科竞赛，争取优异成绩。
（2）开展丰富多彩的学科活动，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质。
（3）加强与外校的交流与合作，提升我校理科品牌影响力。
5. 教育信息化建设（1）推进教育信息化，提高教育教学水平。
（2）开展教师信息技术培训，提高教师信息素养。
（3）利用信息技术手段，创新教学模式，提高教学质量。
四、工作要求1. 全体理科教师要高度重视，认真贯彻落实本学期工作计划。
2. 加强教研组内部沟通与合作，形成工作合力。
3. 各学科要结合自身特点，制定详细的工作计划，确保各项工作顺利开展。
4. 定期对工作进行总结，及时发现问题，调整工作策略。
五、结语本学期，理科教研组将紧紧围绕学校工作大局，以提升教学质量为目标，努力提高教师教育教学水平，为我校理科教育事业发展贡献力量。
2010―2011年第一学期理科教研组工作计划(精)
2010— 2011年第一学期理科教研组工作计划兴隆九年制学校指导思想:以全面推进素质教育为目标, 以实施课程改革为契机, 立足校本, 狠抓实效,大力促进教师的专业化发展。
贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导, 教研工作将教学研究、校本教研、专题研究等形式有机结合起来, 推动我校教学教研的发展, 切实提高我校教学教育质量。
主要工作:一、不断学习、提高业务水平“只有不断学习和提高, 才能跟上时代的步伐。
在这个变革时代, 变化是永恒的。
我们要在变化中找到乐趣。
”在游泳中学会游泳,在思想中形成思想。
我见故我思, 我思故我进! 提倡老师积极参加组内、校内或县内兄弟学校教师、甚至是和县外的教师进行学术上的交流, 开展公开课、说课、评析课等各类教科研活动,联系教学实践,分析概括教育现象,反思各种教学行为,从而提高自身教学水平。
二、抓实常规,提高教学质量。
以质量求生存,向管理要效益,已成为人们的共识。
新课程改革给教育管理提出了新的要求, 学校管理的主体部分是常规管理, 而加强常规管理是搞好教学的基础,是提高教学质量的主要手段。
因此, 我们教研组以教学工作为中心,规范常规管理,落实常规管理,切实提高教学质量。
1、严格规范教学常规。
期初每位教师要认真制定各年级教学计划, 认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织各学科的质量调查。
配合教导处不定期对教师业务常规情况以检查与考核。
其中特别在本学期要规范备课组集体备课和教师备课要求的落实; 学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
2、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。
规范教师的业务行为,切实减轻学生的课业负担。
3、继续组织好组内教师学习。
结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究,以教材分析、说课、评课为主,定时、定人、定内容,提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言,继续深化我校教研之风。
4、认真开展集体备课,注重活动过程的实效性。
小学理科教研组工作计划（精选5篇）
小学理科教研组工作计划（精选5篇）小学理科教研组工作计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编整理的小学理科教研组工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学理科教研组工作计划1一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
理科教研组活动计划精简版
理科教研组活动计划理科教研组活动计划1. 背景介绍理科教研组是由学校的理科教师组成的一个团队，旨在提高教师的教学水平，推动学生的科学素养和创新思维能力的发展。
为了更好地开展教研活动，教研组制定了以下活动计划。
2. 活动目标提升教师的学科基础知识和教学能力推广创新的教学方法和资源增加教师之间的交流与合作培养学生的科学素养和创新思维能力3. 活动内容3.1 学科座谈会时间：每月第一个周五下午内容：理科教师分享教学心得、教学案例和教学资源，讨论学科教学中的问题和挑战，交流解决方法和经验。
3.2 教学观摩与反思时间：每月第三个周三上午内容：组织理科教师进行教学观摩活动，学习借鉴其他教师的教学方法和策略。
之后进行反思和讨论，分享观摩心得和改进方案。
3.3 主题研讨会时间：每学期举办一次，具体安排在教学活动不繁忙的时候内容：邀请专家学者或有特色的教师分享前沿的学科知识、教学方法和教学资源。
参与者可以提前提交相关问题，与专家和教师进行深入的探讨和交流。
3.4 创新教学展示时间：每学期末内容：组织理科教师开展创新教学实践，在教研组的支持下，进行优秀教学案例的编写和实施。
在学期末的教学展示中，教师通过展示教学成果和经验，分享创新教学的心得和体会。
3.5 教材研究和编写时间：每学年持续进行内容：教研组成员共同研究教材内容，评审现有教材的优缺点。
在此基础上，组织编写教材补充和辅助教材，以满足学生的学习需求。
4. 活动评估与持续改进为确保教研活动的有效性和可持续性，教研组将采取以下措施进行评估与改进：收集教师和学生的反馈意见，进行定期的满意度调查；分析活动成果和效果，经验和教训；进行示范课评议和教学案例评选，激励教师的积极参与和创新实践；邀请外部专家对教研活动进行评估，提出改进建议。
5.理科教研组活动计划将为教研组成员提供一个良好的学习和交流平台，促进教师教学水平的提升，推动学生科学素养和创新思维能力的发展。
通过定期的活动和持续不断的改进，教研组将为学校的教育教学质量做出积极的贡献。
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2011学年第一学期霓南义校中小学理科教研组工作计划
一、指导思想和目标
在全面实施素质教育的过程中，为将课程改革的先进理念切实有效地转化为广大教师的教学行为，充分发挥优势，为学生提供一片创造发展的新天地，促进全体学生富有个性的可持续发展，进而保证学校教育教学质量的稳步上升。
同时让广大教师的主体合作探究作用得到有效发挥，进一步深化课堂教学改革，扎实有效地开展各种活动, 培养学生的学科兴趣, 教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质，在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校理科教学质量的提高。
我组拟将立足校本，搭建平台，使教研水平和教学质量一并提高。
现结合本校实际，制订如下校本教研工作计划：
二、目标和任务
1、在已建立的教研组活动制度，继续细化和完善，形成科学的制度体系。
2、通过校本教研培训，使教师彻底转变观念，提高执教水平，提升教师素质。
3、形成常规教研、课题研究和网络教科研三位一体的教师发展模式。
4、在小学课堂教学中继续深化提升小班化的组织教学模式。
三、方法及措施
（一）、立足课堂，以研促教
课堂教学是教学质量之本，是实施素质教育的主渠道，只有遵循学生的认知规律、心理特点，才能有效提高教学质量。
因此，要把优化教学过程作为我们学校校本教研的一个重要内容。
积极开展新标准理念下的教学方式的研究，用课程标准指导自己的教学工作实践，重点进行“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践，在研究实践的过程中，正确处理好教与学、认知与情感的关系。
（二）、开展业务学习，加强师资培训，提高教师队伍素质
我组将以新课程改革为契机，结合教师的实际情况，采取集中培训为主，多渠道培训为辅的培训方式，激活教师自我学习、自我提高的内驱力，树立教师是
教研主体的新观念。
在具体教学中，鼓励教师们积极探索，认真实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发现的种种问题，作为校本教研的课题，增强校本教研的实效性。
（三）、构建教研新平台，促进师生共同发展
当今是个信息化时代，培养走在社会前列的人才成为了每所学校新的任务。
我校基于师生共同发展这一目的，把如何有效利用现代信息技术教学列为新的校本教研课题。
在建好多媒体教室和完善远程教育系统的基础上，一方面，以教科室牵头开展网络教研，探索新的教育路子；另一方面，采取骨干教师外出培训、校内教师自主交流等形式，促进教师的现代教育技术的应用能力。
（四）认真做好校本教研反思
1、每学期开始，各学科备课组长都要按时每位教师都按时制定教学计划，注重教学改进措施，并按计划实施完成任务。
2、本学期教研活动以“高效课堂，分层练习”为主题，继续实施“八坚持”要求。
为更快速提升教师的课堂效益，开展短时间内以相同课型连续磨课的方式进行开展两周一次教研组开课活动。
活动过程确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。
大家畅所欲言，共同切磋交流，提出对本节课的改进意见或建议，主讲教师最后还要完成一份高质量的教学设计。
全组教研氛围浓，教学实效高。
使每个参评教师，都有不同程度的提高，达到了教学研究和共同发展的目的。
3、建立教师互听、互评的制度，按学校要求，教师听足听课节数，根据本学科特点，坚持以学生发展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分发展。
教师严格按要求完成，控制作业量，切实减轻学生课业负担。
4、、教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每月至少要有一次教学反思，每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。
（五）、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
加强月考质量监测，及时反馈，提高教学质量。
各年级段要统一教学进度，抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。
严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。
（六）、做好青年教师的培养工作
搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业发展。
继续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都有自我发展的三年规划和具体发展目标，每学期结束对自己的教学工作有书面小结和反思。
总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标。
争取在教育教学上取得更好的成绩。
理科组2011年9月25日。