必修二第三单元复习课件
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高中语文必修二第三单元复习ppt 人教课标版
高中语文必修二第三单元复习
本单元课文，应注意以下几个方面： 1、反复诵读，逐字逐句理解文章内容，注意
积累常用文言词语和文言句式 2、仔细品味文中的优美语句，力求全文背诵 3、了解创作背景，把握情感趋向，培养对自
然美的感受能力
复习《兰亭集序》
复习目标 1、掌握 “修、期、致、次”等重要
实词 2、了解序文句法上骈散结合的特色 3、体会作者由“乐”到“悲”的思想
②、期： 况修短随化，终期于尽（至，及） 期年之后（周，期年：一周年） 君与家君期日中，日中不至，则是无信（约定）
③、致： 所以兴怀，其致一也（情趣，情致辞） 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（招致） 假舆马者，非利足也，而致千里（达到）
④、临： 未尝不临文嗟悼（面对，引申为阅读） 把酒临风，其喜洋洋者矣（面对，迎） 据亿丈之城，临不测之渊（面对） 故临崩寄臣以大事也（将要）
字音
会稽（kuài jī）
感慨系之（xì）
曾不知老之将至（zēng） 形骸（hái）
嗟悼（jiēdào）
癸丑（guǐ）
通假字
①、趣舍万殊（通“趋”，往，取） ②、由今之视昔（通“犹”，如同）
一词多义
①、修： 茂林修竹（高） 况修短随化，终期于尽（长） 乃重修岳阳楼（修建 ） 修守战之具（整治）
动词作使动） ⑤、固知一死生（看作一样，数量词作动词） ⑥、一觞一咏（名作动，喝酒）
特殊句式
①、会于会稽山兰亭（介词结构后置句） ②、当其欣于所遇（介词结构后置句） ③、晤言(于)一室之内（省略介词“于”） ④、引以(之)为流觞曲水（省略介词宾语 “之”）
难句翻译
①、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可 乐也。 译：用来纵展眼力，开阔胸怀，穷尽视和 听的享受，实在快乐啊。
本单元课文，应注意以下几个方面： 1、反复诵读，逐字逐句理解文章内容，注意
积累常用文言词语和文言句式 2、仔细品味文中的优美语句，力求全文背诵 3、了解创作背景，把握情感趋向，培养对自
然美的感受能力
复习《兰亭集序》
复习目标 1、掌握 “修、期、致、次”等重要
实词 2、了解序文句法上骈散结合的特色 3、体会作者由“乐”到“悲”的思想
②、期： 况修短随化，终期于尽（至，及） 期年之后（周，期年：一周年） 君与家君期日中，日中不至，则是无信（约定）
③、致： 所以兴怀，其致一也（情趣，情致辞） 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（招致） 假舆马者，非利足也，而致千里（达到）
④、临： 未尝不临文嗟悼（面对，引申为阅读） 把酒临风，其喜洋洋者矣（面对，迎） 据亿丈之城，临不测之渊（面对） 故临崩寄臣以大事也（将要）
字音
会稽（kuài jī）
感慨系之（xì）
曾不知老之将至（zēng） 形骸（hái）
嗟悼（jiēdào）
癸丑（guǐ）
通假字
①、趣舍万殊（通“趋”，往，取） ②、由今之视昔（通“犹”，如同）
一词多义
①、修： 茂林修竹（高） 况修短随化，终期于尽（长） 乃重修岳阳楼（修建 ） 修守战之具（整治）
动词作使动） ⑤、固知一死生（看作一样，数量词作动词） ⑥、一觞一咏（名作动，喝酒）
特殊句式
①、会于会稽山兰亭（介词结构后置句） ②、当其欣于所遇（介词结构后置句） ③、晤言(于)一室之内（省略介词“于”） ④、引以(之)为流觞曲水（省略介词宾语 “之”）
难句翻译
①、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可 乐也。 译：用来纵展眼力，开阔胸怀，穷尽视和 听的享受，实在快乐啊。
高中政治必修二第三单元复习ppt
• 22答：(1)通过党的会议和决定，加强党的 领导，确立建设社会主义文化强国的战略 地位和奋斗目标，确立推进文化改革发展 的指导思想，发挥社会主义核心价值体系 的引领作用，对文化改革发展作出全面部 署。把握文化发展规律，健全领导体制机 制，增强领导文化建设本领。
• 必做题：23、（2013安徽）28分）“收入倍增” 和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广 泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过 程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其 中。 • 第一组 聚焦“民富” • 十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际， 到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。 目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力， 需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式， 才能在发展的基础上实现居民收入倍增。 • ⑴结合第一组观点，回答中国共产党是如何实现 最广大人民根本利益的；并从历史唯物主义角度， 说明居民收入倍增目标确定的理论依据。（20分）
• 必做题：20.（26分）阅读材料回答下列问题。 • 改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社会发展中的 作用。 • 材料一 • 1993年八届全国人大常委会第二次会议通过《中华人民共和 国科学技术进步法》1997年八届全国人大常委会对科技进步 法的实施情况进行执法检查2003年100名人大代表在十届全 国人大一次会议上提出关于修改科技进步法的议案2004年十 届全国人大常委会将修改科技进步法列入人大立法规划项目， 并向社会各界广泛征求意见建议2006年十届全国人大四次会 议收到1000多件议案，其中33.1%的议案涉及科技进步法修 改、科技成果转换、促进自主创新以及教育体制改革等。 2007年修改后的科技进步法在十届全国人大常委会第三十一 次会议获得通过2010年十一届全国人大常委会对新修订的科 技进步法进行执法检查 • （1）结合材料一，说明全国人大代表、全国人大在推动我国 科技进步中行驶的职权及其作用。（12分）
高中语文必修二第三单元ppt3(3份) 人教课标版2
苏轼一生多次遭贬，可他在种种困境中明白“人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺”，以豁达大度对待一切磨难，留下了名垂千古的 绝唱。
生命如花朵，挫折如风雨；生命如蓝天，挫折如乌云；生命 如海洋，挫折如暗礁。挫折使生活变得绚丽多彩，挫折是一个人 难得的一笔财富，让人们收获颇多……
豪放乐观豁达的词人、政治家——苏轼 苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家，豪放派词人代表。字 子瞻，号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵、弟苏辙合称 “三苏”。
3．判断句 是造物者之无尽藏也(“……也”表判断) 4．被动句 此非孟德之困于周郎者乎(“于”表被动) 5．宾语前置句 (1)何为其然也(疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置，“何 为”按现代汉语语序为“为何”) (2)而今安在哉(疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置，“安 在”按现代汉语语序为“在安”)
第9课
赤_壁_赋
面对挫折 鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的 美丽传说；雄鹰翱翔于蓝天，接受风刀雪剑的磨砺，才有叱咤 风云的豪迈；人也一样，需要驰骋于荒原，接受荆棘的考验， 才能造就辉煌的人生。
人生道路，少不了直面挫折的磨砺：有了挫折的磨砺，才 能提高能力；有了挫折的磨砺，才能走向成功；有了挫折的磨 砺，才能使人生丰富多彩。
动词，攻占 方位名词，位置低的，
_与__“__上__”__相__对___
4．如① ②飘 纵一 飘苇 乎之 如．所 遗如 世．独立
动__词__，__像__ 动词，往，到
①②举若酒属．属皆．且客为所虏《动鸿词门，宴劝》人饮酒
5．属
名词，类
③属．予作文以记之动《词岳，阳嘱楼咐记》
6．兴① ②清 夙风 兴．徐 夜来 寐， ，水 靡波 有不 朝矣兴．《诗经动__动·__氓词__词__》，__，____起起____来__，__起_床 ③犹不能不以之兴．怀《兰亭集动_序_词_》_，__发__生__，__引__起__
生命如花朵，挫折如风雨；生命如蓝天，挫折如乌云；生命 如海洋，挫折如暗礁。挫折使生活变得绚丽多彩，挫折是一个人 难得的一笔财富，让人们收获颇多……
豪放乐观豁达的词人、政治家——苏轼 苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家，豪放派词人代表。字 子瞻，号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵、弟苏辙合称 “三苏”。
3．判断句 是造物者之无尽藏也(“……也”表判断) 4．被动句 此非孟德之困于周郎者乎(“于”表被动) 5．宾语前置句 (1)何为其然也(疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置，“何 为”按现代汉语语序为“为何”) (2)而今安在哉(疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置，“安 在”按现代汉语语序为“在安”)
第9课
赤_壁_赋
面对挫折 鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的 美丽传说；雄鹰翱翔于蓝天，接受风刀雪剑的磨砺，才有叱咤 风云的豪迈；人也一样，需要驰骋于荒原，接受荆棘的考验， 才能造就辉煌的人生。
人生道路，少不了直面挫折的磨砺：有了挫折的磨砺，才 能提高能力；有了挫折的磨砺，才能走向成功；有了挫折的磨 砺，才能使人生丰富多彩。
动词，攻占 方位名词，位置低的，
_与__“__上__”__相__对___
4．如① ②飘 纵一 飘苇 乎之 如．所 遗如 世．独立
动__词__，__像__ 动词，往，到
①②举若酒属．属皆．且客为所虏《动鸿词门，宴劝》人饮酒
5．属
名词，类
③属．予作文以记之动《词岳，阳嘱楼咐记》
6．兴① ②清 夙风 兴．徐 夜来 寐， ，水 靡波 有不 朝矣兴．《诗经动__动·__氓词__词__》，__，____起起____来__，__起_床 ③犹不能不以之兴．怀《兰亭集动_序_词_》_，__发__生__，__引__起__
必修2第3单元复习课件
4.It’s not surprising you’ve got stomachache. After all _____ ______ you have eaten too much. 你的胃痛并不令人惊奇，毕竟你吃得太多了。 common 5.They have nothing in ________ with one another. 他们彼此毫无共同点。 With the help of 6．______ _____ ______ my computer, I could finish my job in time. 在我电脑的帮助下我可以及时完成的我工作。 In a way 7．___ ___ ____, what you said is reasonable. 在某种程度上，你所说的有道理。
8. .—Which one do you want to buy, the red tie or the blue tie? A —To tell you truth,__________.I like both of them. A.I can’t make the decision. B. I have decided for the blue one C. I don’t want to buy either D. that’s youe opinion A 9. The company introduced _________equipment from Korea, which saved a lot of labour. A.electronic B. electric C. electrical D. electricity
4. — I’m sorry I didn’t hand in my homework. — Never mind. You have tried your best, D _________, A.At all B. All over B.C. In all D. After all 5. — Did anyone support you at the meeting? — Mike was the only person who ____ my A opinion. A. shared B. agreed C. cared D. accepted
高中语文必修二第三单元单元备课资料ppt(9份打包) 人教课标版
制 作 人 钟 卫
兰 亭 集 王 羲 之 序
兰 亭 集 序
《兰亭集序》的结构
景（事）
兰 亭 聚 会 人 生 历 程 世 代 兴 感 流觞曲水 仰观俯察
情
畅叙幽情 信可乐也 生 之 乐 死 之 痛 修短随化
昔人兴感 今人嗟悼 后之览者
快然自足 感慨系之 以之兴怀 终期于尽
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
兰 亭 集 王 羲 之 序
兰 亭 集 序
《兰亭集序》的结构
景（事）
兰 亭 聚 会 人 生 历 程 世 代 兴 感 流觞曲水 仰观俯察
情
畅叙幽情 信可乐也 生 之 乐 死 之 痛 修短随化
昔人兴感 今人嗟悼 后之览者
快然自足 感慨系之 以之兴怀 终期于尽
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
高中数学复习课件(人教版必修2)：第三章3.2.1.pptx
栏 目
即 6|b|2＝6，∴b＝±1.
开 关
故所求直线方程为 y＝16x＋1 或 y＝16x－1，
即 x－6y＋6＝0 或 x－6y－6＝0.
练一练·当堂检测、目标达成落实处
1．方程 y＝k(x－2)表示
( C)
本
A．通过点(－2,0)的所有直线
课 时
B．通过点(2,0)的所有直线
栏 目
C．通过点(2,0)且不垂直于 x 轴的所有直线
开 关
D．通过点(2,0)且除去 x 轴的所有直线
解析 易验证直线通过点(2,0)，又直线斜率存在，故直线不
垂直于 x 轴．
练一练·当堂检测、目标达成落实处
2．已知直线 l 过点 P(2,1)，且直线 l 的斜率为直线 x－4y＋3
＝0 的斜率的 2 倍，则直线 l 的方程为_x_－__2_y_＝__0．
本 课 时 栏 目
解析 由 x－4y＋3＝0，得 y＝14x＋34，其斜率为14， 故所求直线 l 的斜率为12，又直线 l 过点 P(2,1)，
开 关
所以直线 l 的方程为 y－1＝12(x－2)，即 x－2y＝0.
练一练·当堂检测、目标达成落实处
3．写出下列直线的点斜式方程：
(1)经过点 A(2,5)，且与直线 y＝2x＋7 平行；
的．但在求解时仍然需要讨论斜率不存在的情形．
空白演示
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本 课 时 栏 目 开 关
3.2.1 直线的点斜式方程
[学习要求]
本 1．了解由斜率公式推导直线方程的点斜式的过程；
课 时
2．掌握直线的点斜式方程与斜截式方程；
栏 目
3．会利用直线的点斜式与斜截式方程解决有关的实际问题．
3必修2第三单元复习课优质课课件优秀
1、要注意古今词义的变化。
2、不要把文言文中的两个单音词误解为 现代汉语中的一个双音词。 文言文以单音词为主。
一词多义实词如何选取义项？ 掌握课内重迁移 结合语境去判断
如何判别词类活用？
1、划分句子成份，找出主语、谓语、宾语、状 语、定语。
主语、宾语大多是由名词、代词充当
谓语大多是由形容词、动词充当
第三单元复习课
1、知识目标:复习本单元的文言知识 点，夯实基础。
2、能力目标:学以致用, 知识迁移。
3、德育目标：深入领会作者积极的 人生观.
教学重点：
1 解决课案中的难点。 2 掌握文言文句子翻译的方法。
作者简介
文体常识 • 古今异义 • 一词多义 • 词类活用 • 特殊句式
1.王羲之：_东_晋___(朝代)书法家、 文学 家。 善书法,有“ 书圣 ”之称。官 至右军参军，世称“王右_军_____”。
总 结
作业
背诵第三单元要求背诵的篇目
有为齐王画之客 调
客有为齐王画者，齐王问（他）
留
（客） （画）
补
（画）
换 删
古今异义词
一词多义 词类活用 句子翻译
古义现代词语替 注重积累析语境 划分成分断词性 留删换调补贯
文言语句重直译，把握大意斟词句， 人名地名不必译，古义现代词语替。 倒装成分位置移，被动省略译规律， 碰见虚词因句译，领会语气重流利。
记 ，古代杂记类文体，或叙事，或 写景，或议论说理。
赋 ，铺陈写物，讲究文采，间具诗 的韵律、节奏和散文的章法、句式。规 模宏大。
(一)．《兰亭集序》 1.列坐其次 2.俯察品类之盛 3.或取诸怀抱 4.夫人之相与，俯仰一世 5.后之览者，亦将有感于斯文 (二).《赤壁赋》 1.望美人兮天一方 (三)《游褒禅山记》 1.比好游者尚不能十一。 2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。 3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(高中人教版)必修二第三单元词汇课件 Words and expressions(共34张ppt)
-ness
happy --- happiness dark --- darkness ill --- illness sick --- sickness kind --- kindness careless ---carelessnes lonely--- losneliness
-or
operate --- operator educate ---- educator visit --- visitor act --- actor survive --- survivor sail --- sailor invent --- inventor calculate --- calculator
18. analytical adj. --- __a_n_a_l_y_z_e_ vt.分析 --- _a_n__a_ly_s_i_sn.分析
16. ___to_t_a_l___ adj. 完全的--- totally adv.
simplification
17. happy adj.--- _h_a_p_p_i_n_e_s_sn. ---- _u_n_h__a_p_p_y_ adj.不快乐的---
___h_a_p_p_i_l_y__ adv. 快乐地
Computers are born in the third Industrial _R__e_v_o_lu_t_i_o_n__.
Don't judge a person by his/her _a_p_p_e_a_r_a_n_c_e_.
suffix 后缀
-fy ……化
simple --- simplify beauty --- beautify identity --- identify pure --- purify class（等级）--- classify
人教版高一英语必修二Unit3_复习课件 (2)
3．deal with处理；对付；安排；论述；涉及 How shall we deal with the problem? 我们该怎么处理这个问题呢？ It was a difficult situation，but he dealt with it effectively. 当时局面很艰难，但是他顺利应付过去了。
2．type n．类型；vt.& vi.打字
The engineer designed a new type of computer. 这位工程师设计了一种新型电脑。
—Can I type the letter for you? ——我能为你打这封信吗？ —No，thanks.I can type it myself. ——谢谢，不用了。我自己能打。
2．in a way从某一角度看，从某一点看；在某种程度上， 就某种意义来说
In a way，our programmer is like our coach. 从某种程度上说，我们的程序员就好比是我们的教练。 In a way，I agree with you. 在某种程度上，我同意你的意见。 【温馨提示】 in a way相当于子 ①The committee ________________ 15 members. ②The beauty of the sea ________________ its calmness. ③Theory should ______________________ practice. 【答案】①consists of ②consists in ③consist with
选词填空(arise/raise/rise) ①We did not start until the sun ________ in the east. ②A storm ________ during the night. ③He ________ his hands to protect his face from being hurt. 【答案】①rose ②arose ③raised
【人教版】高中英语必修二：第3单元 Period Ⅴ 单元复习课课件
❖ 5．工作的时候，他不时地停下来和汤姆 谈话。 ❖ ____________，he stopped to talk with Tom at times. ❖ 【答案】 1.didn't take long before he was fired 2.As our life improves 3.so many mistakes ； that 4.By the time we arrived at the cinema 5.While working
❖ Ⅱ.用上述句式结构完成下列句子 ❖ 1．他不努力工作，不久就被解雇了。 ❖ He didn't work hard and it ________________．Байду номын сангаас❖ 2．随着生活水平的提高，我们发现娱乐 的时间越来越多。 ❖ ________________ ， we find more and
❖ 5 ． ________n ． 应 用 ； 用 途 ； 申 请 → ________v ． 应 用 ； 涉 及 ； 申 请
❖ 7．________vt.& vi.探索；探测；探究 → ________n ． 探 险 家 ； 勘 探 者 →________n．探索
❖ 8 ． ________n ． 外 观 ； 外 貌 ； 出 现 →________vi.出现 ❖ 9．________adj.电子的→________n．电； 电学
❖ 尽可能多地用以上词汇或句式完成下列 短文写作任务
❖ 我想研制自己的机器人。它将具有人工 智能并有人的外表。它不但能进行逻辑思 维，还能替我照顾年迈的父母，理解我的 私事。我希望这会变成现实，在它的帮助 下，生活会变得很便利。
❖ 【参考范文】
人教统编版高中历史选择性必修二：第三单元商业贸易与日常生活单元复习课课件(19张)
人 教 统 编 版 高中历 史选择 性必修 二：第 三单元 商业贸 易与日 常生活 单元复 习课课 件（19 张）
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人 教 统 编 版 高中历 史选择 性必修 二：第 三单元 商业贸 易与日 常生活 单元复 习课课 件（19 张）
【创新思维】 纵观古代丝绸之路,统一时代(汉唐元)主要通过河西走廊通往西方;分裂时期 (南北朝和两宋时代),被迫改道与西方联系,由此可知 ( ) A.河西走廊是通西域的必经之路 B.中西交往具有强大的生命力 C.河西走廊地区的政局变动频繁 D.丝绸之路中国段的交通发达
三、20世纪以来世界经济发展的三种模式及其特点 1.三种发展模式:
类型
所有制形式
工业化道路 农业生产形 式 经济体制
“苏联模式”
生产资料公有制
优先发展重工业
集体化农庄 高度集中的计划 经济体制
中国特色社会主义 模式
以公有制为主体,多 种所有制成分并存
农、轻、重按比例 协调发展
家庭联产承包责任 制
社会主义市场经济 体制
(3)两次工业革命是资本主义世界市场形成的助推剂。①工业革命极大地提高 了资本主义生产力和资本主义征服世界的能力。工业革命后,机器生产在英、 法、美等国普及,驱使资本主义工业国到世界各地抢占商品销售市场和原料产 地以满足工业发展的需要。其结果是资本主义工业国用廉价的商品征服了许 多资源丰富、市场潜力较大的国家和地区。②第二次工业革命进一步提高了 资本主义生产力,垄断组织的产生、跨国公司的发展、资本的国际流通促使世 界经济联系更为紧密。可见,工业革命的进行与扩展大大加快了资本主义世界 市场的形成与发展。
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【创新思维】 纵观古代丝绸之路,统一时代(汉唐元)主要通过河西走廊通往西方;分裂时期 (南北朝和两宋时代),被迫改道与西方联系,由此可知 ( ) A.河西走廊是通西域的必经之路 B.中西交往具有强大的生命力 C.河西走廊地区的政局变动频繁 D.丝绸之路中国段的交通发达
三、20世纪以来世界经济发展的三种模式及其特点 1.三种发展模式:
类型
所有制形式
工业化道路 农业生产形 式 经济体制
“苏联模式”
生产资料公有制
优先发展重工业
集体化农庄 高度集中的计划 经济体制
中国特色社会主义 模式
以公有制为主体,多 种所有制成分并存
农、轻、重按比例 协调发展
家庭联产承包责任 制
社会主义市场经济 体制
(3)两次工业革命是资本主义世界市场形成的助推剂。①工业革命极大地提高 了资本主义生产力和资本主义征服世界的能力。工业革命后,机器生产在英、 法、美等国普及,驱使资本主义工业国到世界各地抢占商品销售市场和原料产 地以满足工业发展的需要。其结果是资本主义工业国用廉价的商品征服了许 多资源丰富、市场潜力较大的国家和地区。②第二次工业革命进一步提高了 资本主义生产力,垄断组织的产生、跨国公司的发展、资本的国际流通促使世 界经济联系更为紧密。可见,工业革命的进行与扩展大大加快了资本主义世界 市场的形成与发展。
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17课 战后资本主义经济的调整 调整之策 实质：资本主义生产关系的自我调整
(1)实行国有化，建立国营企业 1、国家干预
(2)制定经济计划，保证经济运行有序 (3)利用财政政策，调节社会生产 （4）福利国家的出现，缓和社会矛盾 (1)“人民资本主义”——股票分散化
(2)“经营者革命”——所有权和经权的分 离
回顾：苏联经济发展与改革的历程 十月革命 确立政权 社会主义 （经济） 制度确立 阶段
课 小
堂 结
战时共产主义政策（探索） 新经济政策（新的探索） 斯大林经济体制（确立） 赫鲁晓夫改革（探索开始） 勃列日涅夫改革（趋于停滞）
戈尔巴乔夫改革（深化、失败）
社会主 义经济 改革阶 段
社 会 必主 须义 不建 断设 的道 探路 索不 改是 革一 实帆 践风 。顺 的 ，
2、企业调整
战后发展
（1）50—60年代：高速发展期（黄金时代） （2）1973年以后：经济“滞胀”来临
复习旧知
社 会 主 义 经 济 体 制 的 建 立
战时共产主义政策（18-21） 1、背景 2、内容 3、评 价 探 建立相适应的生 索 产关系，在生产 新经济政策（21-27） 中 力发展的基础上 逐步向社会主义 1、背景 2、目的 3、 形 内容 4、实质 5、意义 过渡。 成 实行公有制计划 经济和按劳分配， 斯大林经济体制确立（30 取消商品生产。 年代） 1、确立过程 2、表现 3、 超越苏联生产力 评价 水平。 向社会主义经 济形式的直接 过渡。