苏教版二年级数学下册第六单元1
新苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案
苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案一、填一填。
1．如果☆+526=813，那么☆+326=( )，☆+546=( )。
2．□里最小能填几？597-201＜□00 196+20□＞400 65-3□（得数是二十多）3．一队小朋友参观博物馆，林林排在第47个，冬冬排在林林后面一个，而且排在队伍正中间。
一共有( )个小朋友参观博物馆。
4．一本故事书一共有232页，莉莉看了一段时间后，她还剩52页没看。
莉莉看完了( )页。
5．在400米赛跑比赛中，飞飞距离终点还有38米，龙龙落后飞飞12米。
龙龙距离终点还有( )米，他已经跑了( )米。
6．两个三位数相加，个位上的数字之和是10，十位上的数字之和是9，百位上的数字之和也是9。
这两个三位数相加得( )。
二、选一选。
（填序号）1．算式4□-□9，差不可能是( )。
A．一十多 B．二十多 C．三十多2．学校图书馆有一些故事书和文艺书。
故事书再添上46本，文艺书再添上64本，两种书的数量就一样多了。
原来文艺书比故事书少( )本。
A．22 B．18 C．1103．“剧场有450个座位，其中楼上有120个座位，其余的座位都在楼下。
话剧播放时，楼下有210人在观看。
”根据前面的条件，不能解决下面哪个问题?( )A．楼下比楼上多多少个座位？B．楼上还有多少个空座位？C．楼下还有多少个空座位？4．亮亮去超市购物，账单如图所示。
他一共付了10张10元纸币给营业员。
他买的可乐可能是( )元。
账单牛肉：42元牛奶：21元面包：19元可乐：？元A．7 B．10 C．20三、算一算。
1．直接写出得数。
67-15= 64-18= ( )-53=38 600+( )=110081-37= 45+38= ( )+53=82 ( )-800=60055+37= 14+73= 70-( )=44 30+( )=12054-12=( )+28 64+( )=98-19 ( )-15=37+442．在□里填合适的数。
苏教版二年级数学下册第六单元《练习六(1)》教学设计
苏教版二年级数学下册第六单元《练习六（1）》教学设计一. 教材分析苏教版二年级数学下册第六单元《练习六（1）》主要让学生通过实际操作，进一步理解100以内的加减法运算。
本节课的内容包括：加减法的运算方法，加减法的运算规律，以及加减法在实际生活中的应用。
教材通过丰富的图片和实例，引导学生掌握加减法的运算方法，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了100以内的数字认识，对加减法有了初步的认识。
但在实际操作和应用中，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，针对性地进行辅导，使学生能够更好地理解和掌握加减法的运算方法。
三. 教学目标1.让学生掌握100以内的加减法运算方法。
2.培养学生解决实际问题的能力。
3.培养学生的数学思维和逻辑推理能力。
四. 教学重难点1.加减法的运算方法。
2.加减法在实际生活中的应用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置实际情境，让学生在解决问题的过程中，自然地接触到加减法运算。
2.游戏教学法：通过设计有趣的数学游戏，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中理解和掌握加减法运算。
3.分组合作学习：引导学生分组讨论和解决问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示教学内容。
2.教学素材：准备一些实际的例子和图片，用于引导学生进行加减法运算。
3.练习题：准备一些练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些实际情境，如购物、分水果等，引导学生自然地接触到加减法运算。
教师提问：“在这些情境中，我们需要用到什么数学知识呢？”学生回答后，教师总结：今天我们就要学习加减法运算。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解和展示课件，向学生介绍加减法的运算方法。
例如，讲解加法时，可以设置一个情境：有小猫和小狗，一共有几只？引导学生理解加法的意义。
讲解减法时，可以设置一个情境：有小猫和小狗，有几只离开了？引导学生理解减法的意义。
新苏教版数学二年级下册【口算题卡】第六单元两三位数的加法和减法1
苏教版数学二年级下册【口算题卡】第六单元两三位数的加法和减法1口算题卡（一）一、计算。
230-136＝ 334＋542＝ 58＋140＝403-85＝150＋327＝ 64＋532＝ 325-43＝501-294＝73＋622＝ 85＋113＝ 85＋126＝433-56＝72＋121＝542-306＝ 74＋424＝ 403-95＝271＋518＝ 149＋220＝ 81＋203＝ 163＋251=675-75= 90＋910= 175＋55= 990-710=二、连一连353＋610= 923 76＋804= 491720-203= 963 100＋391= 880503-203= 615 150-104= 765405+210= 706 605-160= 254三、填表四、列竖式计算，并验算。
623+364= 638-279= 92+387= 492-378=五、拓展运用。
1、一个加数是145，与另一个加数的和是535，另一个加数是（）。
2、妈妈去商场购物，328元 297元买上衣用去328元，买裤子用去297元，还剩375元，妈妈花了（）元，一共带去了（）元。
3、填空参考答案一、计算94,876,198,318,477,596,282,207,695,198,211,377,193，236,498,308,789,369，284，414，600,100,230,280二、353＋610= 517 76＋804= 491720-203= 963 100＋391= 880503-203= 615 150-104= 445405+210= 300 605-160= 46三、490 100 660 835 193四、987 359 479 114五、1、3902、625 10003、1 5 9 ，1 7 3 4,3 2 6一、培优题易错题1．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、百米赛跑和铅球冠军。
苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案
苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案一、填一填。
1．如果☆+526=813，那么☆+326=( )，☆+546=( )。
2．□里最小能填几？597-201＜□00 196+20□＞400 65-3□（得数是二十多）3．一队小朋友参观博物馆，林林排在第47个，冬冬排在林林后面一个，而且排在队伍正中间。
一共有( )个小朋友参观博物馆。
4．一本故事书一共有232页，莉莉看了一段时间后，她还剩52页没看。
莉莉看完了( )页。
5．在400米赛跑比赛中，飞飞距离终点还有38米，龙龙落后飞飞12米。
龙龙距离终点还有( )米，他已经跑了( )米。
6．两个三位数相加，个位上的数字之和是10，十位上的数字之和是9，百位上的数字之和也是9。
这两个三位数相加得( )。
二、选一选。
（填序号）1．算式4□-□9，差不可能是( )。
A．一十多 B．二十多 C．三十多2．学校图书馆有一些故事书和文艺书。
故事书再添上46本，文艺书再添上64本，两种书的数量就一样多了。
原来文艺书比故事书少( )本。
A．22 B．18 C．1103．“剧场有450个座位，其中楼上有120个座位，其余的座位都在楼下。
话剧播放时，楼下有210人在观看。
”根据前面的条件，不能解决下面哪个问题?( )A．楼下比楼上多多少个座位？B．楼上还有多少个空座位？C．楼下还有多少个空座位？4．亮亮去超市购物，账单如图所示。
他一共付了10张10元纸币给营业员。
他买的可乐可能是( )元。
账单牛肉：42元牛奶：21元面包：19元可乐：？元A．7 B．10 C．20三、算一算。
1．直接写出得数。
67-15= 64-18= ( )-53=38 600+( )=110081-37= 45+38= ( )+53=82 ( )-800=60055+37= 14+73= 70-( )=44 30+( )=12054-12=( )+28 64+( )=98-19 ( )-15=37+442．在□里填合适的数。
苏教版数学二年级下册试题第六单元综合练习_含答案
苏教版数学二年级下册试题第六单元综合练习_含答案1.直接写出得数。
46+34= 28+45=64-27= 70-48=94-78= 67+24=1200-500= 43-18=2.填一填。
（1）最小的三位数与最大的两位数的和是（），差是（）。
（2）比236多109的数是（），比506少123的数是（）。
（3）小明的身高是116厘米，小红的身高是134厘米，小红比小明高（）厘米。
3.在里填上“>”“<”或“=”。
76+3382+4598-5332+15154+376987-389415+237798-309723-541798-616320+456178+312450+243463+1784.将正确答案的序号填在括号里。
（1）下面的算式中，（）的结果小于200。
①645-206 ②935-803 ③618-399（2）三年级共有828人，二年级再增加88人就和三年级的人数同样多，二年级有（）人。
①740②916③906（3）商店里有468千克水果，已经卖出了389千克，还剩下（）千克。
①79②89③995.用竖式计算，带*的要验算。
*456+128= 904-236=*726+354= 800-204=58+270+243= 785-312+274=6.估一估，按要求填一填。
（填序号）① 395+225 ② 726-183③ 239+155 ④ 812+208⑤ 416-219 ⑥ 986-297⑦ 176+453 ⑧ 428+261结果大于600 结果小于6007.完成下面的表格。
借出还剩原有故事书358本394本（）本科技书282本（）本840本童话书（）本455本769本文艺书286本476本（）本8.解决问题。
（1）一件上衣106元，一条裤子98元，买这样的一套衣服，带300元够吗?（2）康雅小学组织学生分三批参观科技展览馆，已知第一批去了125人，第二批去了142人，最后一批去了133人，则该小学一共去了多少人?（3）海洋馆9时开馆，到10时馆里有234人参观，10～12时有98人离馆，有156人进馆。
苏教版数学二年级下册第6单元第1课时《两位数加两位数的口算》教案
苏教版数学二年级下册第6单元第1课时《两位数加两位数的口算》教案一. 教材分析苏教版数学二年级下册第6单元第1课时《两位数加两位数的口算》是本单元的第一课时，主要让学生掌握两位数加两位数的口算方法。
教材通过生动的例题和丰富的练习，让学生在实际操作中掌握口算方法，培养学生的运算能力和思维能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了100以内的加减法，对于两位数加两位数的计算，他们可能会存在一定的困难，因此需要在教学中引导学生通过实际操作，掌握口算方法。
三. 教学目标1.让学生掌握两位数加两位数的口算方法。
2.培养学生的运算能力和思维能力。
3.培养学生的合作意识和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.两位数加两位数的口算方法。
2.如何在实际操作中培养学生的运算能力和思维能力。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，让学生在实际操作中掌握口算方法，培养学生的运算能力和思维能力。
六. 教学准备1.教学课件：包括例题和练习题。
2.学具：小棒、计数器等。
3.小组合作学习表格。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过情境创设，引出本节课的主题，例如：“小明的文具盒里有25支铅笔，小红有34支铅笔，他们一共有多少支铅笔？”让学生思考并回答。
呈现（10分钟）教师通过课件展示两位数加两位数的例题，如45+32，引导学生观察并发现加法的规律。
教师讲解例题，让学生明白两位数加两位数的口算方法。
操练（10分钟）教师引导学生进行口算练习，如45+32、23+56等。
学生通过实际操作，巩固两位数加两位数的口算方法。
巩固（10分钟）教师学生进行小组合作学习，让学生通过实际操作，解决实际问题。
例如：小组内成员互相出题，进行口算练习，然后互相评价，提高口算能力。
拓展（10分钟）教师引导学生进行思维拓展，如：45+32=77，那么77-45=？让学生通过实际操作，培养思维能力。
小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，让学生明确两位数加两位数的口算方法。
二年级下册数学试题 第六单元测试 提优卷 苏教版(2914秋)含答案
2019年苏教版数学二年级下册第六单元测试提优卷一、填一填。
1．如果☆+526=813，那么☆+326=( )，☆+546=( )。
2．□里最小能填几？597-201＜□00 196+20□＞400 65-3□（得数是二十多）3．一队小朋友参观博物馆，林林排在第47个，冬冬排在林林后面一个，而且排在队伍正中间。
一共有( )个小朋友参观博物馆。
4．一本故事书一共有232页，莉莉看了一段时间后，她还剩52页没看。
莉莉看完了( )页。
5．在400米赛跑比赛中，飞飞距离终点还有38米，龙龙落后飞飞12米。
龙龙距离终点还有( )米，他已经跑了( )米。
6．两个三位数相加，个位上的数字之和是10，十位上的数字之和是9，百位上的数字之和也是9。
这两个三位数相加得( )。
二、选一选。
（填序号）1．算式4□-□9，差不可能是( )。
A．一十多 B．二十多 C．三十多2．学校图书馆有一些故事书和文艺书。
故事书再添上46本，文艺书再添上64本，两种书的数量就一样多了。
原来文艺书比故事书少( )本。
A．22 B．18 C．1103．“剧场有450个座位，其中楼上有120个座位，其余的座位都在楼下。
话剧播放时，楼下有210人在观看。
”根据前面的条件，不能解决下面哪个问题?( )A．楼下比楼上多多少个座位？B．楼上还有多少个空座位？C．楼下还有多少个空座位？4．亮亮去超市购物，账单如图所示。
他一共付了10张10元纸币给营业员。
他买的可乐可能是( )元。
A．7 B．10 C．20三、算一算。
1．直接写出得数。
67-15= 64-18= ( )-53=38 600+( )=110081-37= 45+38= ( )+53=82 ( )-800=60055+37= 14+73= 70-( )=44 30+( )=12054-12=( )+28 64+( )=98-19 ( )-15=37+442．在□里填合适的数。
(1)5□-□2=22 □6+2□=64 □0-39=4□(2)四、解决问题。
苏教版--数学二年级下册第6单元试题--含解析
苏教版--数学二年级下册第6单元试题--含解析姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共9题；共22分）1.用竖式计算2067＋3742=（）A. 5809B. 3809C. 4809D. 16752.在○里填上适当的运算符号:（1）30○5=25（）A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”（2）50○4=54（）A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”（3）6○6=1（）A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”3.根据线段图列式，下面错误的算式是（）A. （）＋200=500B. 200＋（）=500C. 200＋500D. 500－2004.486与2609的和是（）A. 2085B. 3095C. 3085D. 21235.60与320相加，和是（）A. 13800B. 362C. 19200D. 3806.得数大于800的是（）A. 499+292B. 304+506C. 298+4057.410比（）少300．A. 110B. 710C. 7208.被减数增加50，减数减少50，差是（）A. 增加50B. 减少50C. 增加100D. 不变9.下边竖式中x为（）时，竖式才可能成立。
A. 1B. 2C. 3D. 7二、判断题（共5题；共10分）10.加法的验算方法只能用减法.（）11.用竖式计算加减法时，要从高位算起。
（）12.甲数是156，乙数比甲数多226，乙数是382。
（）13.一个三位数减去一个两位数，差一定是三位数．（）14.要求“小明5天读故事书40页，小明比小红多读8页，小红读故事书多少页？”的算式是：40－8=32(页)（）三、填空题（共5题；共28分）15.计算306＋228=________ 138＋275=________16.下面3个杯子一样大，1号是空杯，重200克，那么2号杯子里的橙汁有________克，3号杯里的橙汁大约有________克。
苏教版二年级数学下册第六单元带解析
[精品]第六单元两、三位数的加法和减法测试卷及解析苏教版二年级数学下册时间：60分钟总分：100分一、填空题（每空1分，共37分）【题文】一个数是36，另一个数是27，这两个数的和是（），差是（）。
【答案】63，9【解析】本题考查有关两个数的和与差的问题。
36+27=63，36—27=9。
36在减去27时，个位上的6不够减，从十位借1时，个位变成16，减去7是9，十位上3减去1是2。
【结束】【题文】小红有32枚邮票，小明比小红多14枚，小刚比小明少19枚，小明有（）枚邮票，小刚有（）枚邮票，小刚比小红少（）枚邮票，三人一共有（）枚邮票。
【答案】46，27，5，105【解析】本题考查两位数的计算问题。
小明比小红多14枚，即32+14=46枚；小刚比小明少19枚，即46-19=27枚；32-27=5，小刚比小红少5枚；三人邮票数相加，32+46+27=105。
【结束】【题文】三个两位数的和是42，其中一个两位数是21，剩余两个两位数分别是（）、（）。
【答案】10，11【解析】本题考查关于两位数加减法的问题。
三个两位数的和是42，其中一个两位数是21，则另外两个两位数的和为21，那么这两个两位数只能是10，11。
【结束】【题文】被减数是152，差是83，减数是（）。
【答案】69【解析】本题考查被减数、差和减数的关系，被减数=差+减数，即减数=被减数—差， 152-83=69【结束】【题文】简单笔算。
68＋42= 72＋59= 49＋63=136-12= 418-39= 26-19=680＋420= 720＋590= 490＋630=136-120= 418-390= 260-190=680＋42= 72＋590= 490＋63=417-294= 582-463= 295＋357=【答案】110，131，112，124，379，7，1100，1310，1120，16，28，70，722，662，553， 123，119，652【解析】本题考查学生简单计算的方法。
【数学】苏教版数学二年级下册第六单元测试卷及答案
苏教版数学二年级下册第六单元测试卷及答案一、填空。
1、72比38多（），比102少48的数是（）。
2、最大的三位数与最小的三位数的和是（），差是（）。
3、在一道减法算式中，减数和差都是55，被减数是（）。
4、在（）里填上“>”、“<”或“=”。
305+297 （）600 103+306（）500732-223（）500 345（）199+150400（）1200-800 631-232（）4005、算式（）的得数大于600。
（填写序号）①399+297 ②299+198③402+198 ④203+3996、估一估，算式（）的得数在400～500之间。
（填写序号）①56×8 ②124+483③802-443 ④1000-5987、根据每组第一小题的得数，直接写出后面的得数。
（1）210+391=601 410+391=（）510+391=（）（2）403+478=881 403+468=（）403+458=（）（3）849-350=499 749-350=（）649-350=（）8、小明的画片比小亮少49张，比小乐少57张。
小亮和小乐的画片相比，（）的画片多，多（）张。
9、在括号里填上合适的数。
（）+360=780 440+（）=700（）-300=500 580-（）=500二、选择题1、309+597≈（）A、700B、800C、900D、10002、下面各数中，和其他数有区别的数是（）A、111B、333C、979D、5553、张平家蔵书800本，汪涵家蔵书比张平家多一些，程龙家比张平家少得多。
汪涵家藏书可能是（）本，程龙家藏书可能是（）本。
A、900本B、750本C、1200本D、380本4、按规律填数：525、424、（）、222A、333B、313C、323D、303三、计算。
1、直接写出得数。
88+22= 72-18= 600+900=63-36= 200-90= 700+400=350+80= 72-39= 1800+900=290+100= 640-40= 100-37=886-465-278= 645+365-378= 765-363+168=四、连一连。
小学苏教版数学二年级下学期第六单元素养达标测试卷(含答案)
第六单元素养达标测试卷(时间：60分钟分数：100＋10分)题号一二三四五六七附加题总分得分一、填一填。
(每空1分，共26分)1．笔算加、减法时，()要对齐，哪一位上相加满十，要向()位进()，哪一位上不够减，要从()位退()再减。
2．加法验算可以用“和－()＝另一个加数”，减法验算可以用“()＋()＝被减数”，也可以用“()－差＝()”。
3．比369多428的数是()，比700少292的数是()。
4．在得数比500大的算式后面画“√”。
350＋130()260＋180()610－82() 845－295() 962－498() 721－201( ) 5．在()里填上适当的数。
826－()＝154()－375＝425()＋306＝7926．在里填“＞”“＜”或“＝”。
63＋1836＋18543＋89755－12380－3280－23 1000－3561000－3657．图书馆上午借出图书398本，下午借出602本，估一估，下午大约比上午多借出()本，全天大约借出()本。
8．玲玲和红红准备写同样多的字，写了一会后，玲玲还有106个字没写，红红还有201个字没写，()写的字多一些，多()个字。
二、判一判。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．两个三位数相减，差一定还是三位数。
()2．最大的四位数加1得最小的五位数。
()3．和是1000的两个数一定是500＋500。
()4．在加法算式中，和一定比两个加数都大。
()5．363－199＝363－200＋1＝163＋1＝164。
()三、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1．不能验算712－257＝455的算式是()。
①455＋257②712－455③455－2572．下面三组数中，第()组的和是526。
①178328 ②147379 ③4131233．实验小学有男生708人，男生比女生少136人，女生有多少人？下面列式正确的是()。
二年级下册数学试题-第六单元 两、三位数的加法和减法 测试卷-苏教版(含答案)
二年级下册数学试题-第六单元两、三位数的加法和减法测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.明星小学有学生1500名，长江路小学有学生2000名，两所小学共有学生（）名。
A.3000B.3500C.40002.估一估，得数小于300的算式是（）。
A.876-476B.144+150C.724-3463.301比（）多84。
A.217B.227C.385D.3174.一个减法算式中，被减数，减数，差的和是560，减数是80，差是（）。
A.200B.280C.400D.4805.买一个电饭煲，妈妈付给营业员5张100元，找回不到30元，这个电饭锅大约需要（）元。
A.470B.473C.463二.判断题(共5题，共10分)1.估算898-303，大约是500。
（）2.最小的两位数与最小的三位数相差90。
（）3.用竖式计算加减法，要注意相同数位对齐，从个位算起。
（）4.275+389的和大约是600。
（）5.估算：206+292=500。
（）三.填空题(共7题，共12分)1.一台吸尘器525元，一台微波炉438元，妈妈买这两样商品大约需要准备（）元。
2.在一个算式中，被减数是390，减数是240，差是（）。
3.一台空调的售价是2965元，一台洗衣机的售价是1080元，李师傅购买这两种电器大约需要（）元。
4.360+280计算时，可以这样想：（）个十加上（）个十，是（）个十，也就是（）。
5.某画展上午有398人参观，下午有704人参观，请估一估，这天参观画展共约（）人。
6.最小的四位数和最小的三位数相差（）。
7.估算203+499时，把203看作（），把499看作（），所以估算的结果是（）。
四.计算题(共3题，共26分)1.直接写得数。
85－40=________ 4700－500=________ 270－70=________300＋600=________ 680－600=________ 450＋100=________1000－100=________ 5000－2000=________2.口算。
【数学】苏教版数学二年级下册第六单元测试基础卷(含答案)
苏教版数学二年级下册第六单元测试基础卷（含答案）一、填一填。
1. 46比57少( )；( )比35多16；73比( )多37。
2．在( )里填“＞”“＜”或“=”。
45+26( )46+25 91-17( )66 60( )24+28546+286-312( )246+286-312 785-463-178( )785-163-178 3．爸爸买下图这套服装花了900元。
其中上衣是599元，裤子是( )元。
4．表1是二(1)班小朋友有无蛀牙的人数情况，表2是二(1)班小朋友的男、女生人数情况。
请你将表2填写完整。
有蛀牙没蛀牙女生男生28人22人( )人26人表1 表25.1本图书定价18元，买这样1套书（如下图），80元( )。
（填“够”或“不够”）6．根据每组第1题的得数，直接写出后几题的得数。
(1) 308+471= 779 (2)246+287=533 (3)485-250=235408+471=( ) 346+287=( ) 485-350=( )208+471=( ) 346+187=( ) 585-250=( )7．今天迪士尼乐园一共接待了( )名游客。
8．菲菲收到压岁钱400元，买玩具用去120元，现在还剩500元。
菲菲原先自己有( )元。
二、选一选。
(填序号)1．要验算379-281=98，下列验算方法错误的是( )。
A．379-98 B．281+98 C．281-982.6□-2□□的差最小是( )。
A．二百多 B．三百多 C．四百多3．下面哪道算式的得数最接近500?( )A．255+255 B．599-100 C．599+14．商店搞促销，下面哪件物品降价最多？( )A．电风扇 B．电饭锅 C．洗衣机5．如果☆-216=△-261，那么☆和△相比，谁比较大？( )A．☆比较大 B．△比较大 C．一样大6．游泳池里原来有23人，后来有9人上岸，又有12人下水。
现在游泳池里的人数和原来相比( )。
二年级下册数学试题 第六单元 苏教版(2014秋) 无答案
1.( )球最贵。
算出每种球的价格。
2.用去88袋，还剩多少袋？3.上午摘了120个西瓜，卖出60个，下午又摘了80个，现在有西瓜多少个？4.丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人？5.一辆汽车上有乘客35人，到卫星广场下车15人，上车11人。
离开广场时车上有乘客多少人?6.小英看一本72页的故事书。
第一天看了26页，第二天看了28页，再看多少页才能看完？7.8.三角形花坛的三条边一样长，花坛栏杆一共长多少厘米？9.小军家离学校400米，小玲家离学校多少米？10.学校艺术节上，二年级有54人表演节目，三年级表演节目的比二年级多19人，一年级表演节目的比二年级少25人。
三年级和一年级各有多少人表演节目？11.鸭蛋和鸡蛋一共有多少个？12.妈妈的银行卡上原有800 元，后存入500元，买东西支出700元。
（先提出问题再解答）13.赵强家养的鸡比鸭多30只，后来又买来30只鸡和45只鸭。
现在是鸡多还是鸭多，多多少只？14.山地自行车比公路自行车贵175元，山地自行车多少元？15.上山走了235米，下山的路比下山多85米。
下山要走多少米?16.一年级和二年级学生到剧场看演出，一年级有195人，二年级有198人。
剧场共有400个座位，够坐吗？为什么呢？17.已经植树135棵，还要植树95棵，一共要植树多少棵？18.白鸡有227只，黄鸡比白鸡多85只，黑鸡比黄鸡多159只。
黄鸡有多少只？黑鸡有多少只？19.同学们去烈士陵园扫墓，低年级去了198人，中年级去了268人，高年级去了74人。
一共去了多少人？20.大象上午搬了203根木头，下午比上午多搬98根。
下午大约搬了（）百根。
21.第一天用电线468米，第二天比第一天多用235米，两天一共用电线多少米？22.一位女宇航员在太空生活了195天，她打破了女性在太空生活188天的记录。
她把记录提高了多少天？23.一架大型客机有400个座位，某次航班已经售出机票304张。
苏教版小学数学二年级下册第六单元复习精选试题附答案(共2套)
苏教版数学二年级下册第六单元复习精选题（一）一、选择题1．用加法验算408—219=189的算式是（）。
A．408+189 B．219+189 C．408+2192．一辆自行车原价903元，现价789元，现在这辆自行车比原来便宜（）元。
A．114 B．104 C．2243．最大的两位数与最小的两位数相差（）。
A．90 B．89 C．804．在一道加法算式中，和比一个加数大35，比另一个加数大28，这两个加数的和是（）。
A．35 B．28 C．635．7□－36的结果是三十多，□里最大填（）。
A．0 B．5 C．6二、填空题6．三位数加三位数，和可能是（______）位数，也可能是（______）位数。
7．在括号里填上合适的数。
567-（____）=309 （____）+487=936 （____） -284=163314 -（____）=128 364+（____）=720 589+（____）=7058．比356多179的数是（____）；比620少456的数是（____）。
9．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。
532-268（____）300 236+384（____）600 406-395（____）111627-348（____）355 703-154（____）569 205-106（____）100 10．在□里填上合适的数。
11．“白马王子”冷饮店上午卖出246块雪糕，比下午多卖67块，一天共卖出（______）块。
12．在得数大于50的算式后面的括号里打“√”, 小于等于50的算式后面的括号里打“×”,26＋23（____） 62－18（____） 70－26（____）86－34（____） 88－29（____） 37＋25（____）13．估计599＋205的和接近几百时，可以这样想：599接近（______），205接近（______），（______）＋（______）＝（______），所以599＋205的和接近（______）。
苏教版二年级数学下册教学设计：第6单元第四课时练习七
苏教版二年级数学下册教学设计
第6单元第四课时练习七
一、教学目标
1.了解数字的大小关系，掌握数字的增长规律。
2.能够比较两个数的大小。
3.能够用数轴表示数字的大小关系，并能进行简单的计算。
二、教学重点
1.了解数字的大小关系。
2.能够比较两个数的大小。
三、教学难点
1.能够用数轴表示数字的大小关系，并能进行简单的计算。
四、教学准备
1.数轴、练习册、书写工具。
五、教学过程
1. 导入新课
教师可以采用问答、图片等方式，引导学生体会数字大小关系。
2. 活动设计
让学生练习用数轴表示数字的大小关系，并进行计算。
练习如下：
练习7：在数轴上标出下列数，并用小于、等于、大于连起来。
1. 38
2. 52
3. 23
4. 15
5. 46
6. 88
7.
13 8. 99
要求：完成后将对错情况交换。
3. 引导讨论
让学生讨论和回答以下问题：
1.数轴的起点和终点分别是什么，起始位置是多少？
2.数轴上的刻度代表什么意义？
3.数字在数轴上的位置如何表示？
4. 课堂练习
让学生尝试通过画数轴的方法进行简单的计算练习，例如：40 + 30 = ?
六、教学总结
1.本节课我们学习了数字的大小关系，掌握了数字的增长规律。
2.学会了比较两个数的大小，并能用数轴表示数字的大小关系，并进行简单的计算。
2020春苏教版二年级数学下册 第6单元 全单元检测卷(4套)
第六单元跟踪检测卷两、三位数的加法和减法一、计算。
(共30分)1. 口算。
(每题1分，共16分)50＋90＝580－80＝300＋700＝40＋200＝86－34＝94－28＝130－70＝25＋49＝20＋920＝66＋29＝140－50＝80－45＝75－57＝400＋800＝37＋45＝1000－200＝2. 用竖式计算，带☆的要验算。
(要验算的每题3分，其余每题2分，共14分)☆398＋135＝168＋240＝503＋298－178＝☆516－274＝708－324＝935－347＋236＝二、填空。
(每空2分，共20分)1. 比237多200的数是()；比545少()的数是300。
2. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
770－70770－7001000－30970140＋30140－30 450－240540－240790－300760－270 324＋159124＋3593. 植树节，二年级栽树596棵，三年级栽树209棵，三年级比二年级大约少栽()棵树，二、三年级大约一共栽了()棵树。
三、填表。
(每空2分，共8分)被减数702 1000 725减数295 327 374差158 126四、选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共10分)1. 848，747，，545，里应填()。
①636②646③6472. 下列算式中，结果小于500的是()。
①290＋110 ②189＋324 ③680－1803. 在207＋38中，如果和是八百多，那么里的数是()。
①6 ②5 ③44. 一本书，琳琳第一天看了48页，第二天看了52页，第三天应从第()页开始看起。
①100 ②101 ③995. 学校图书馆买来一批新书，编号从450到624，学校一共买了()本新书。
①174 ②175 ③624五、在下面方框里填上合适的数。
(8分)六、解决实际问题。
(共24分)1. 农场有白兔268只，灰兔375只，养的羊比兔多194只，农场里养了多少只羊？(3分)2. 杨澜看一本故事书，第一天看了178页，第二天看了194页，还剩148页没有看。
苏教版二年级下册数学第六单元难题练习答案(20210531)
级数学第 6 单元难题练习答案（小茹老师命制 2019 年 6 月 3 日）1．一本故事书，第一天从第 4 页开始看了 10 页，第二天从第几页开始看？解：4+10-1=13，所以第二天从第 14 页开始看。
解题思路：如果第一天从第 2 页开始看了 2 页，那么第一天看到了第 3 页而不是第 4 页，需要减 1（2+2-1），即一开始看的那一页。
现在第一天从第 4页开始看了 10 页，第一天看到的页数应该为 4+10-1=13，即第一天看到了第13 页，所以第二天从第 14 页开始看。
2．一本故事书，第一天看完第 10 页，第二天又看了 5 页，第三天从第几页开始看？解：10+5=15，所以第三天从第 16 页开始看。
解题思路：第一天看完第 10 页，第二天又看了 5 页，两天一共看了 15 页，所以第三天从第 16 页开始看。
解：70-50+1=21。
这一批新书一共有 21 本。
里面，所以这一批新书一共有 70-50+1=21 本。
5．小红去银行取钱，叫号机叫了第 58 号的小明去柜台取钱。
小红的号码是第143 号，请问此时还有多少个号排在他们前面？解：143-58-1=84。
此时还有 84 个号排在小红前面。
解题思路：如果小明是 2 号，小红是 4 号，那么小明去取钱时排在小红前面的有 4-2-1=1 个，因为是算 2 号和 4 号中间有几个号，2 号和 4 号都不包括在里面，所以要减 1。
现在小明是 58 号，小红是 143 号，小红和小明之间就有 143-58-1=84 个号。
6．小红去银行取钱，叫号机叫了第 58 号的小明去柜台取钱。
此时小红前面还排了 20 个人，小红的号码是多少号？解：58+20+1=79。
小红的号码是 79 号。
解题思路：如果小明是 2 号，小红和小明之间排了 2 个人，那么小红的号码应该是 2+2+1=5 号。
现在小明是 58 号，小红前面还排了 20 个人，小红的号码应该是 58+20+1=79 号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级（下）数学单元质量监测试卷六（第七、八单元）命题：王玉梅得分
一、填空。
（27分）
1．角有（）个顶点和（）条边。
2．三角尺上有( )个角，其中有( )个直角，其他两个角都是（）角。
3．把直角、锐角、钝角按角的大小从大到小排列：
（）﹥（）﹥（）
4．数一数。
左图中，一共有（）个角。
其中，直角有（）
个，钝角有（）个，锐角有（）个。
5．数学书的封面有（）个角，都是（）角。
6．钟面上（）时整和（）时整，时针和分针所形成的角是直角。
7．要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（）角比一比。
8．角的大小与角两边的（）有关，张口越大，角就越（），张口越小，角就越（）。
9．一个长方形剪去一个角，可能还有（）个直角，可能还有（）个直角，也可能还有（）个直角。
10．下面的图形中，一共有（）个角。
其中，有（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。
二、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（12分）
1．角的两边越长，角就越大。
（）
2．直角一定比钝角小，比锐角大。
（）
3．角的大小与顶点的位置有关。
（）
4．角有大有小，直角也有大有小。
（）
5．按不同的标准分类统计，结果是不同的。
（）
6．一张正方形的纸，剪去1个角后，还剩3 个角。
（）
三、下面哪些图形是角？请在（）里打“√”。
（10分）
四、下面图形中各有几个角。
（4分）
（）个（）个（）个（）个
五、操作题。
（18分）
1．画一个直角、一个锐角和一个钝角，并分别标出它们的顶点和两边。
（12分）
2．在钟面上画时针，使它和分针形成的角分别为直角、锐角、钝角。
（6分）
直角锐角钝角
六、统计。
（29分）
1．下面的图形，分别按形状和颜色分类整理并填表。
（8分）
2．小芳记录了班级同学喜欢吃的水果情况。
（7分）
（1）你能根据记录结果填表吗？
（2）如果让你为班级的郊游活动准备水果，哪种水果应该少买一些？3．气象小组把6月份的天气作了如下记录：（8分）
(1)
(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
4．请你根据表中的数据将结果填到下表中。
（6分）。