六年级数学(利息纳税)
人教版数学六年级下册税率教案3篇
人教版数学六年级下册税率教案３篇〖人教版数学六年级下册税率教案第【1】篇〗设计说明：本节课是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行教学的，在教学设计上有以下特点。
1．体验数学与现实生活的联系。
《数学课程标准》指出：体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，可以增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
因此，教学中，结合生活实际了解税收的用途，充分体会所学内容在生活中的广泛应用，增强学生的应用意识，感受数学的应用价值。
2．充分发挥学生的主体作用。
现代教育理论认为：在教学过程中，学生是认知的'主体，教师则是这一活动过程的组织者和引导者。
也就是要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
教学中，充分利用合作探究的学习方式，让学生进行自主探究，并通过分析、讨论，从中感悟到纳税的重要作用，认识常见税种，掌握应纳税额的计算方法。
3．运用数学知识解决简单的实际问题。
数学来源于生活，应用于生活，学数学是为了应用数学知识解决生活中的实际问题。
本节教学中，在完成各种应纳税额的习题后，让学生展开想象，培养学生的创新精神和综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。
课前准备：教师准备 PPT课件学生准备收集有关纳税的资料教学过程：⊙情境引入1．课件出示家乡改造前后的对比图。
(1)看图，说一说我们的家乡有什么变化。
(引导学生从家乡的交通、基础设施、房地产开发、土地利用、生态环境等方面感受家乡的变化)(2)讨论：用于改造家乡的资金是从哪儿来的？(引导学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的)2．导入新课。
什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？纳税金额是多少？这节课我们就来探究纳税的知识。
(板书课题：税率)设计意图：通过对家乡变化的对比，使学生认识到税收的重大用途，并对学习纳税知识产生浓厚的兴趣。
⊙初步认识、理解有关纳税的知识1．仔细阅读教材10页的内容，从中了解有关纳税的知识。
六年级下册数学百分数(二)税率利率问题应用题训练题(含解析)
六年级下册数学百分数（二）税率利率问题应用题训练题（含解析）一、解答题（共31题；共165分）1.（2020·海安模拟）自2011年9月1日起，我国实行新的个人所得税征收标准：月收入不超过3500元的不纳税；月收入超过3500元的，超过部分按下面的标准征税。
（1）王芳的妈妈2012年3月份收入4200元，她应纳个人所得税多少元?（2）王芳的爸爸2012年3月应纳个人所得税150元，他纳税后的收入是多少元?2.（2020·和平）李叔叔每月工资为6600元。
如果按国家“超过5000元的那部分收人缴纳3%的个人所得税”的规定，李叔叔应该缴纳多少元的个人所得税？3.（2020六下·蓬溪期中）爸爸买了一辆售价为8000元的摩托车。
按规定，买摩托车要缴纳10％的车辆购置税。
买这辆摩托车一共要花多少钱？4.（2020六下·黄冈月考）李叔叔得到一笔小于4000元的稿费，其中800元是免税的，其余部分要按14%的税率缴税，这笔稿费共缴税420元。
这笔稿费一共多少元？5.（2020六下·潮安月考）李老师为某杂志审稿，得到300元审稿费．为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？6.（2020·昂昂溪）邮局汇款的汇费是1%，在外打工的小明爸爸给家里汇钱，一共交了38元的汇费，小明的爸爸一共给家里汇了多少元？7.（2020·株洲）李老师写了一本散文集，获得稿费3 300元，按照个人所得税法规定，稿费收入超过800元的部分按14%交纳个人所得税，他应缴税多少元？8.（2020·牡丹江）王阿姨为某杂志审稿得到800元审稿费，为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税。
王阿姨实际得到多少元审稿费？9.（2020·鸡西）一家商场，十月份的营业额是352.6万元，按营业税率5%计算，这个月应缴纳营业税多少万元？10.（2020·兰山）林老师编写了一本《趣味数学故事》，获得稿费3800元。
六年级下册数学应纳税和增值税的关系
六年级下册数学应纳税和增值税的关系六年级数学纳税公式：税后利息=本金*时间*利率*利息的应纳税额，税后利息=本金*利率*时间*（1-5%），税后利息=本金*利率*时间*95%，税后利息=利息*（1-5%）。
纳税即税收中的纳税人的执行过程，就是根据国家各种税法的规定，按照一定的比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
税收是国家凭借政治权力或公共权力对社会产品进行分配的形式。
税收是满足社会公共需要的分配形式；税收具有非直接偿还性(无偿性)、强制义务性(强制性)、法定规范性(固定性)。
苏教版数学六年级上册6.5《利息问题》教案
苏教版数学六年级上册6.5《利息问题》教案一. 教材分析《利息问题》是苏教版数学六年级上册第六章第五节的内容。
本节课主要让学生理解利息的概念，掌握计算利息的方法，以及了解利息与本金、利率、时间之间的关系。
教材通过生动的实例和实际问题，引导学生探究利息的计算方法，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于比例、乘除法等运算已经熟练掌握。
但是，对于利息的概念和计算方法可能比较陌生。
因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和实际问题，激发学生的学习兴趣，让学生在理解的基础上掌握利息的计算方法。
三. 教学目标1.让学生理解利息的概念，知道利息是由本金、利率和时间决定的。
2.让学生掌握计算利息的方法，并能运用到实际问题中。
3.培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：利息的概念，计算利息的方法。
2.难点：利息与本金、利率、时间之间的关系，运用利息公式解决实际问题。
五. 教学方法采用情境教学法、问题教学法和小组合作学习法。
通过生动的实例和实际问题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究利息的计算方法，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的实例和实际问题，用于引导学生探究利息的计算方法。
2.准备多媒体教学课件，帮助学生直观地理解利息的概念和计算方法。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一个存款实例，引导学生思考：存款一段时间后，银行会支付给我们多少钱？从而引出利息的概念。
2.呈现（10分钟）呈现一系列的实际问题，让学生运用所学的利息公式进行计算。
在这个过程中，引导学生发现利息与本金、利率、时间之间的关系。
3.操练（10分钟）让学生进行小组合作学习，共同解决一些关于利息的实际问题。
教师在这个过程中，给予学生必要的指导和支持。
4.巩固（5分钟）通过一些练习题，让学生巩固所学的利息计算方法。
教师可以根据学生的实际情况，有针对性地进行讲解和辅导。
小学六年级数学利息、纳税应用题
小学六年级数学利息、纳税应用题
1、这家饭店十月份的营业额约为30万元，按照营业额的5%缴纳营业税，那么他们应该缴纳约多少万元的营业税呢？
2、___为某杂志社审稿，审稿费为200元。
按照3%的税率缴纳个人所得税，那么她应该缴纳多少元的个人所得税呢？
3、___和妈妈到邮局给奶奶寄了2000元，汇费为1%。
那么他们需要支付多少元的汇费呢？
4、2004年，___购买“___贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元。
根据税法规定，他应按照20%的税率缴纳个人所得税。
那么___最终可以获得多少元的奖金呢？
5、___家买了一套总价为80万元的普通住房。
如果一次付清房款，就可以享受九六折的优惠价。
那么打完折后，房子的总价是多少呢？此外，他们还需要缴纳实际房价1.5%的契税，那么契税的金额是多少呢？
6、___把儿子寄来的1500元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.70%。
那么到期时，她可以获得多少利息？最终，___能拿到多少钱呢？
7、___购买了1500元的国家建设债券，定期为3年，年利率为2.89%。
到期时，他可以获得本金和利息一共多少元？。
苏教版六年级数学上册纳税、折扣、利息综合练习
纳税、折扣、利息综合练习一、填空1.”买四送一”表示现价是原价的( )%.也就是相当于打( )折出售.2.”买三送一”表示现价是原价的( )%. 也就是相当于打( )折出售.3. ”买七送三”表示现价是原价的( )%. 也就是相当于打( )折出售.4.”成数”与”折数”的关系三成 =( )% 四成 =( )%一成五 =( )% 二成五 =( )%5.假日百货皮鞋专柜有一款皮鞋原价300元，现价180元。
这双皮鞋是打（）折出售的。
二、应用1、张叔叔因一项科技发明,获得了5000元奖金。
按规定应缴纳20%的个人所得税。
张叔叔实际获得奖金多少元？李华买了一辆5200元的摩托车，按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。
他买这辆摩托车一共要花多少元？2、张大叔买了一辆80000元的小轿车，按规定买小轿车要缴纳15%的车辆购置税。
他买这辆小轿车一共花了多少元？3、张大伯上月得了3800元科技奖金,按规定超出800元以上部分要按5%缴纳个人所得税,张大伯上月实际得到科技奖金多少元?4、张华买了一辆6400元的摩托车，按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。
他买这辆摩托车一共要花多少元？5、一个商店平均每月的营业额是24万元,按营业额的5%缴营业税,这个商店全年应缴纳营业税多少万元?6、按国家规定:公民的工资薪金每月收入所得减去3500元后的余额都应纳税.余额不超过1500元税率为3%;余额超过1500元但不超过4500元税率为10%;余额超过4500元但不超过9000元税率为15%……（1）如果王大伯一个月的工资薪金收入为6000元,他应如何纳税呢?（2）如果王伯伯每个月缴税30元，那么他每个月的工资是多少元？7.一种彩电，原价2000元，后来商场降价处理，售价是1500元。
这种彩电是打几折出售的？8.一本《新华字典》原价40元，现在书店让利10元出售。
问这本《新华字典》是打几折出售的？9.一辆电瓶车，降价200元后的售价是1800元。
六年级数学百分数-折扣,纳税,利率复习
例1、（解决税前利息）李明把500元钱按三年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？多少元？存期（整存整取）存期（整存整取）年利率年利率 一年一年3.873.87％％ 二年二年4.504.50％％ 三年三年5.225.22％％分析与解：根据储蓄年利率表，三年定期年利率5.225.22％。
％。
％。
税前应得利息税前应得利息 = = = 本金本金本金 × 利率利率 × 时间时间500 × 5.22 5.22％％ × 3 = 78.3 3 = 78.3（元）（元）答：到期后应得利息78.3元。
元。
例2、（解决税后利息）根据国家税法规定，个人在银行存款所得的利息要按5％的税率缴纳利息税。
例1中纳税后李明实得利息多少元？中纳税后李明实得利息多少元？分析与解：从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。
从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。
税后实得利息税后实得利息 = = = 本金本金本金 × 利率利率 × 时间时间 ×（×（1 - 51 - 51 - 5％）％）％）500 500 ×× 5.22 5.22％％ × 3 = 78.3 3 = 78.3（元）（元）（元） ………… 应得利息应得利息 78.3 78.3 ×× 5 5％％ = 3.915 = 3.915（元）（元）（元） ………… 利息税利息税78.3 78.3 –– 3.915 = 74.385 3.915 = 74.385 ≈≈ 74.39 74.39（元）（元）（元） ………… 实得利息实得利息或者或者 500 500 500 ×× 5.22 5.22％％ × 3 3 ×× （1 - 5％）％） = = 74.38574.385（元）≈（元）≈（元）≈ 74.39 74.39 74.39（元）（元）答：纳税后李明实得利息74.39元。
小学数学浙教版六年级上册第二单元 分数和百分数应用问题利息和纳税-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】小玲的爸爸妈妈为上高二的哥哥准备了2万元人民币存入银行2年，现在有两种方法：第一种是按一年期的利率3.00%存入一年，然后取出连本带利息再存一年；第二种是按两年期的利率3.75%存入两年.两年后（）获得的利息多.A. 第一种方法B. 第二种方法【答案】B【分析】此题考查的是利率问题.【解答】第一种方法所得利息为：20000×3.00%×1＝600（元）；（20000＋600）×3.00%×1＝618（元），600＋618＝1218（元）；第二种方法所得利息为：20000×3.75%×2＝1500（元）＞1218（元）.选B.2.【答题】如果用表示本金，表示银行的利率，表示存期，表示利息，则（）.A. B.【答案】A【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期；果用表示本金，表示银行的利率，表示存期，表示利息，则.选A.3.【答题】张平有500元，打算存入银行两年，有两种储蓄方法，第一种是存两年期的，年利率是3.75％；第二种是先存一年期的，年利率是3.00％，第一年到期后再把本金和利息取出来合在一起，再存入一年.选择（）方法的得到的利息多一些.A. 第一种B. 第二种【答案】A【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利率乘以本金等于利息，求第一种方法所得利息，列式计算为：求第二种方法中第一年所得利息，列式计算为：500×3％＝15（元），求第二年所得利息，列式计算为：求两年一共得到的利息，列式计算为：15＋15.45＝30.45（元），37.5＞30.45.选A.4.【答题】利息＝（）A. 本金×利率×时间B. 本金÷利率×时间【答案】A【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间.选A.5.【答题】小英把1000元按年利率2.45％存入银行，要计算两年后她应得的本金和利息，列式为（）.A. 1000×2.45％B. （1000×2.45％+1000）×2C. 1000×2.45％×2+1000D. 1000×12×2.45％【答案】C【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息＝本金×利率×存期.利息加上本金的计算式为：1000×2.45％×2+1000.选C.6.【答题】李凡去年6月1日存入银行1000元钱，到今年6月1日取出，按年利率3.50%计算，银行应支付他本金和利息共（）元.A. 1003.5B. 1350C. 1035【答案】C【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息＝本金×利率×存期.李凡去年6月1日存入银行1000元钱，到今年6月1日取出，按年利率3.50％计算，银行应支付他利息为：1000×3.50％×1＝35（元），本金和利息共：1000+35＝1035（元）.选C.7.【答题】爸爸把8000元钱存入银行，定期2年，若年利率为4.4％，到期时，求他可取回利息正确的列式是（）.A. 8000×4.4％×2+8000B. 8000×4.4％×2-8000C. 8000×4.4％×2【答案】C【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期.爸爸把8000元钱存入银行，定期2年，若年利率为4.4％，到期时，求他可取回利息正确的列式是：8000×4.4％×2.选C.8.【答题】乐乐把500元的压岁钱存入银行2年，年利率为2.40％，到期后（无利息税）可从银行取回多少元钱？下列算式中，正确的是（）.A. 500+500×2.40％×2B. 500×2.40×2C. 500×（1+2.40％）×2D. 500+500×2.40％【答案】A【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期；到期可以取出的钱＝本金+利息.2年到期的利息＝500×2.40%×2，到时候可以取出的钱＝500+500×2.40%×2.选A.9.【答题】强强得了科技发明奖，获得奖金1000元.他准备把这些钱存进银行三年，采用（）可得到最多的利益.（利率参照下表）A. 方式一：连续存三个一年定期B. 方式二：先存二年定期，到期后连本带息再存一年定期C. 方式三：存三年定期【答案】C【分析】此题考查的是利率问题.【解答】强强获得奖金1000元，第一种方案：连续存三个一年定期，获得的利息是：1000×3.00%×1＝30（元），30×3＝90（元）；第二种方案：先存两年定期，到期后连本带息再存一年定期，获得的利息是：1000×3.50%×2＝70（元），（1000＋70）×3.00%×1＝32.1（元），70＋32.1＝102.1（元）；第三种方案：存三年定期，获得的利息为：1000×4.00%×3＝120（元）.120＞102.1＞90，所以方案三可得到最多的利益.选C.10.【综合题文】2016年5月，汪老师准备把5万元存入银行，定期三年，年利率为4.25％.银行工作人员告知汪老师，如果用这笔钱购买国债，将获得更多利息.已知三年期国债的年利率是5.00％.这两种理财方式相差多少元？【答题】[第一步]汪老师存入银行的钱叫做______；取款时银行多支付的钱叫做______；单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做______.利息本金利率【答案】本金利息利率【分析】此题考查的是利率问题.【解答】存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率.故此题答案为本金、利息、利率.【答题】[第二步]利息的计算公式是（）.A. 利息＝本金×利率B. 利息＝本金×利率×存期【答案】B【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期.选B.【答题】[第三步]如果汪老师把这笔钱存入银行，定期3年，年利率是4.25％，所得到的利息列算式为（）.A. 50000×4.25％B. 50000×4.25％×3【答案】B【分析】此题考查的知识点是利息的计算.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期.年利率是指1年的利息与本金的比率.已知汪老师准备把5万元存入银行，定期三年，年利率为4.25％，求所得到的的利息为多少，列式为：50000×4.25％×3.选B.【答题】[第四步]如果汪老师用这笔钱购买国债，那么所得到的利息列算式为（）.A. 50000×5％B. 50000×5％×3【答案】B【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期.已知汪老师准备把5万元存入银行，三年期国债的年利率是5.00％，求购买国债所获得的利息是多少，列式为：50000×5％×3，选B.【答题】[第五步]这两种理财方式收益相差列算式为（）.A. 50000×（5％-4.25％）B. 50000×3×（5％-4.25％）【答案】B【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期.定期可获得的利息为：50000×4.25％×3，购买国债所获得的利息为：50000×5％×3，这两种理财方式收益相差列算式为：50000×3×（5％-4.25％）.选B.11.【答题】李老师将50000元存入银行，定期2年，若年利率按3.24％计算，两年后他得到利息（）元.A. 1620B. 3240C. 48380【答案】B【分析】此题考查的是利率问题.【解答】直接利用：利息＝本金×年利率×时间，则2年后的利息是：50000×3.24％×2＝3240（元）.选B.12.【答题】利息＝本金×时间×（）A. 利率B. 利息C. 成本【答案】A【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期.存期即时间，所以利息＝本金×时间×利率.选A.13.【答题】小王把8000元存入银行，定期三年，年利率是4.25％，到期后他可以取出利息（）元.A. 9020B. 340C. 1020【答案】C【分析】此题考查的是利率问题.【解答】小王把8000元存入银行，定期三年，年利率是4.25％，利息＝本金×年利率×年数，则到期后他可以取出的利息为：8000×4.25%×3＝1020（元）.选C.14.【答题】刘佳将5000元钱在银行里存了半年，年利率是2％，到期时刘佳可以获得______元的利息.【答案】50【分析】此题考查的是利率问题.【解答】刘佳将5000元钱在银行里存了半年，年利率是2％.一年利息为：5000×2％＝100（元），到期时刘佳可以获得100×0.5＝50（元）的利息.故此题答案为50.15.【答题】妈妈将4000元在银行里存了3个月，年利率是2%，那么到期时妈妈可以获得______元利息.【答案】20【分析】此题考查的是利率问题.【解答】利息的计算公式：利息＝本金×利率×存期.题中给出年利率是2％，所以月利率为.4000元在银行里存了3个月，求到期所得利息，可列式计算为4000××3＝20（元）.故此题答案为20.。
百分比的应用—利税问题(第4课时)六年级数学上册教学课件(沪教版)
随堂检测
1． （练习册P42）某工厂向银行贷款50万元，贷款年利 率为4.6％，定期3年归还，按单利计算，到期时应付得利 息是多少？
贷款利息= 贷款金额x 贷款利率x期数
贷款利息= 50万 x 4.6% x 3
例如，将100元存入银行，存期1年，如果年 利率是2%，则一年可获得利息为100×2％×1 ＝2（元），但获得2元的利息必须缴税，把2 元的20％交给国家，80％留给自己，所以实 际得到的利息并非2元，而是2×20％＝0.4元， 2－0.4元＝1.6元，或2×（1－20％）＝2×80 ％＝1.6元
目前蚂蚁借呗是按照日利率万分之四计算，年化利率是 0.0004*365=14.6%,利率挺高的，适合短期周转。
“ THANKS ”
【解析】根据“利息=本金×利率×期数”,这里0.72%是年利率,所以期数 “半年”用2年表示,先求出利息,再根据“利息税=利息×5%”求出利息税, 然后根据“税后利息=利息一利息税”,求出税后利息,最后求出税后本利和 【解】利息=2000×0.72%×0.5=7.2(元) 利息税=7.2×5%=0.36(元),税后利息=7.2-0.36=6.84(元) 税后本利和=2000+6.84 2006.84(元) 【答】半年以后老师到期支取实际可获得本利和为2006.84元
3． （练习册P42）某单位须按17％的税率上交增值税，应 纳税6400元，这个单位的计税金额是多少？（精确到元）
应纳税额=计税金额 x 税率
6400 = 计税金额 x 17%
解 设这个单位的计税金额是x元． 17%x＝6400 x＝37647
答 这个单位的计税金额是37647元．
寒假奥数专题：存款利息与纳税相关问题(试题)-小学数学六年级上册人教版(含答案)
寒假奥数专题：存款利息与纳税相关问题（试题）-小学数学六年级上册人教版一．选择题（共5小题）1．妈妈将5000元钱存入银行，整存整取两年，年利率为4%，到期后她一共可以取出多少钱？（）A．200元B．5200元C．400元D．5400元2．笑笑的爸爸为她办理了20000元的教育储蓄，存期五年，年利率为5.5%，这笔教育基金到期时，可得本金和利息共（）元。
A．25000B．25500C．21100D．210003．朱老师给杂志社投稿，获得稿费4800元。
按照规定，超过800元的部分应缴纳5%的个人所得税，他实际可拿到（）元。
A．240B．4600C．3800D．45604．国家规定月收入超过5000元的部分，需要按3%的税率缴纳个人所得税，张阿姨每月工资6500元，她每月应缴纳个人所得税（）元。
A．195B．150C．45D．155．张叔叔的一项发明创造得到了6000元的科技成果奖金。
按规定超过2000元的部分应缴纳20%的个人所得税。
张叔叔实际得到奖金（）元。
A．5200B．4800C．3200D．1200二．填空题（共7小题）6．淘气把1000元压岁钱存入银行，定期三年，年利率是3.33%，到期时，可得利息元。
7．天天超市上个月的营业额是360万元.按营业额的5%缴纳营业税，该超市上个月应缴纳营业税万元。
8．刘凯因一项科技发明获得了50000元奖金。
按规定应缴纳20%的个人所得税，刘凯实际获得奖金元；最近中国银行推出一款理财产品，年利率为4.35%，期限为2年，刘凯用税后奖金购买了这款理财产品，到期后可以获得利息元。
9．腾讯集团推出一款“微粒贷”贷款业务，日利率为0.05%（按天数计算的利率叫日利率）。
张伟的爸爸急需用钱，他向“微粒贷”借款20万元，借了10天，到期后一共要还利息元。
10．王刚买了一辆8700元的摩托车。
按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。
他买这辆摩托车需缴纳购置税元钱。
苏教版-数学-六年级上册-《折扣、纳税和利率》精品练习
折扣、纳税和利率【折扣】（1）几折是指现价是原价的百分之几十；几成就是十分之几。
如：“六折”的含义是指现价是原价的60%，“四成”就是“十分之四”，也就是40%（2）解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数，然后按照求比一个数多（或少）百分之几的数的解题方法进行解答。
商店促销，买四赠一，这是打（）折销售一件毛衣打六折销售，比原价便宜了（） %一种商品八折出售，售价是原价的（），售价是原价的（）%例1、商店出售一种DVD，原价是400元，现在八折出售，现价比原价便宜多少元?仿练:一台电视机原价1200元，现在商场打九折出售，这台电视机比原价便宜多少元？【成数】几成就是十分之几或百分之几十，三者之间可以相互转化；解决成数问题可以转化为解决百分数问题，然后按照百分数问题的解法解答。
例2、李大爷的一块农田去年种水稻，产量是1000千克，今年该种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？仿练：一个果园，去年共收苹果95吨，今年产量比去年增产二成，今年的产量是多少吨？例3、华联超市迎“五 一”进行促销，百事可乐买10赠3，文峰超市也进行促销，百事可乐打七折销售，六（二）班要买40听百事可乐，在哪家超市买比较合算？仿练：和平家电商场周年店庆，全场九折，友谊商场购物满1000元送100元现金。
如果买一台标价5800元的电脑，在哪家商场购买合算？【纳税】1、纳税的意义是根据国家税法的有关规定，按照一定比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
2、收入额、税率、应纳税额三者之间的数量关系应纳税额=收入额×税率收入额=应纳税额×税率税率= 收入额应纳税额×100% 税收的标准和依据是税率练习一、判断对错（1）个人存款所得的利息不用纳税。
（ ）（2）应纳税额与各种税收的比值叫做税率（ ）（3）王叔叔说：“我付出劳动，得到工资，不需要纳税”。
（ ）二、选择1、9.5 10%，结果比原数（ ）A 、扩大10倍B 、过大10%C 缩小10倍D 缩小10%例1、一家饭店十月份的营业额约是30万元。
六年级上册数学一课一练-2.4利息和纳税 浙教版(含答案)
六年级上册数学一课一练-2.4利息和纳税一、单选题1.张红把300元存入教育储蓄，定期二年，年利率是4.68％，到期应该得到的利息(税前),正确的列式是（）A. 300×4.68％B. 300×4.68％×2＋300C. 300×4.68％×22.一个卷烟厂四月份香烟的销售额为1200万元.如果按销售额的45%缴纳消费税，四月份应缴纳消费税（）万元A. 405B. 450C. 504D. 5403.某火锅店2009年11月份的营业额为80万元，如按营业额的5%缴纳营业税，这家火锅店11月份应缴纳的营业税（）万元．A. 4B. 5C. 64.下列说法错误是（）A. 折扣、成数、税率等都是生活中的百分数B. 千分数也叫千分率C. 万分数也叫万分比D. 利息也是百分数5.小明将1000元钱存入银行，活期的年利率为1％，并且利息扣税10％，那么一年后小明得到的利息是( )元．A. 10B. 9C. 8D. 76.不需要缴纳利息税的是（）A. 存款的利息B. 国债的利息C. 活期存款利息D. 定活两便存款利息7.国家规定，存款的利息要按（）的税率纳税．A. 5%B. 20%C. 4.14%8.张远按右边的利率在银行存了10000元，到期算得税前的利息共612元，他存了（）年．A. 5B. 3C. 2D. 1二、判断题9.×100％=利率。
（）10.本金越多，利息越多。
（）11.某公司12月份销售额为20万元，缴纳税款1万元，税率是5%．12.利息等于本金乘以时间乘以利率。
13.到银行取款时，银行多支付的钱叫做利息。
（）三、填空题14.一家大型饭店十月份的营业额是50万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税________万元。
15.小强把自己的2000元压岁钱存入银行，三年后，他能得到利息和本金一共________元？(整存整取三年期年利率为3.69%)(收取利息税20%)16.2012年12月，张爷爷把10000元钱存入银行，存期为3年，年利率为4.25％。
苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计
苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计一. 教材分析本节课是苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》。
教材主要通过实际案例和练习题，让学生巩固纳税、利息和折扣的相关知识，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法，但对于复杂的实际问题，部分学生可能还存在理解困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，针对性地进行解答和指导。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生能够灵活运用纳税、利息和折扣的知识，解决实际问题。
2.过程与方法：通过练习题和实际案例，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注社会的情感态度，增强学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：运用纳税、利息和折扣的知识解决实际问题。
2.难点：对于复杂的实际问题，如何正确理解并运用所学知识进行解答。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的练习题和实际案例。
2.准备课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示纳税、利息和折扣的实际案例，引导学生关注这些知识点在实际生活中的应用。
2.呈现（10分钟）呈现准备好的练习题，让学生独立解答。
期间，教师巡回指导，解答学生的问题。
3.操练（10分钟）学生分小组进行讨论，共同解决实际案例中的问题。
教师引导学生思考，如何将所学知识运用到实际问题中。
4.巩固（10分钟）学生汇报小组讨论的结果，教师点评并讲解解答过程中的关键步骤。
5.拓展（10分钟）出示一些相关的练习题，让学生进行拓展训练。
教师巡回指导，解答学生的问题。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学知识，以及如何运用所学知识解决实际问题。
7.家庭作业（5分钟）布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。
人教版数学六年级下册税率说课(精推3篇)
人教版数学六年级下册税率说课（精推３篇）〖人教版数学六年级下册税率说课第【1】篇〗教学内容：P106—107页的内容说教学目标：1、通过教学，让学生知道有关纳税、储蓄、以及涉及的百分率“税率”“利率”的含义。
2、从学生生活实际出发，通过收集整理生活中的百分率加深对“税率”“利率”的理解。
3、初步学会认识储蓄单，懂得本金、利率和利息三者间的关系。
4、学会运用百分数应用题的解题特点来解答有关求税款和税前利息、税后利息等相关的应用题。
说重点难点：理解纳税和税率的含义，正确计算有关利息的应用题。
说教学过程：一、导入：今天我们一起学习有关百分率的应用题。
1、交流信息：前两天，我们学习了有关生活中的百分率，通过学习你知道生活中有哪些百分率？百分率在生活中无处不在。
在经济生活中，也有许多百分率的知识，你知道哪些？今天我们就来学习经济生活中的百分率。
第一个税率（说板书：税率）2、什么是税率？看书自学课本106页第一第二段内容，反馈：用自己的话说说税率的意义。
（贴：税率的意义）什么叫应纳税额？3、师强调：税率是交给国家的钱与自己收入的百分比。
二、学习税率在生活中的应用：1、生活中的税率：（1）相互交流课前收集的生活中的百分率，说说百分率表示的意义。
学生相互交流，师巡视。
（2）刚才同学们说了许多有关税率的百分数，老师从中选取三个比较有意思的，同学们想不想深入的研究一下？我们以小组为单位选择你感兴趣的一个或几个来研究一下。
要求：（1）自己说说这些税率分别表示什么意义？（2）请举简单的例子说一说。
出示：A房产中的契税是2%B、汽车中的购置附加税是10%C、中奖后的税率是20%反馈：这些百分数各表示什么意义？小结：通过刚才的研究我们发现：这些税率都表示缴纳税款占经济总额的百分之几。
2、通过研究，我们对这些税率有了更深的了解。
下面我们来帮国际大酒店来解决这个问题：出示例8轻轻读一下，学生练习，反馈：（师说板书）：问25000×5%怎么算？你认为哪种方法计算更快一些？在实际计算中，用合理的方法计算。
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案纳税问题1.某工厂2月份产品销售额是1600万元，如果按销售额的8％缴纳营业税，2月份应缴纳营业税（）万元。
2.一个超市5月份缴纳了0.68万元的营业税，如果是按照5％缴纳的，这个超市5月份的营业额是（）万元。
3.爸爸买了一辆12万元的家用轿车，按照规定要缴纳10％的车辆购置税。
爸爸买这辆车一共花了（）万元。
4.王叔叔的一项创造发明得到了5000元的科技成果奖，按规定要缴纳20％的个人所得税。
王叔叔实际得到奖金（）元。
5、百佳超市二月份的营业额是20万元，如果按照营业额的5%缴纳营业税，百佳超市二月份应缴纳税款多少万元？6.妈妈为某出版社写了一本书，获得稿酬5000元，国家规定，按照稿酬的10%缴纳个人所得税，缴纳个人所得税后，妈妈实际可得多少元？7.一个造纸厂四月份的销售额是3000万元，如果按照销售额的4.5%缴纳营业税，那么四月份应缴纳营业税多少万元？利息问题1.（）占（）的百分率叫作利率。
2.小红把500元压岁钱存入银行，整存争取一年，小红打算到期后把钱全部取出捐给“希望工程”。
如果按年利率是3.25％计算，到期后她能捐给“希望工程”（）元。
3．爸爸在银行里存入8000元，存期一年，年利率是3.25％。
到期时，一共可以取回（）元。
4.李老师将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60％，4个月后，李老师可得利息多少元？一共可以取回多少元？5.李爷爷把今年农田里收入的30000元全部存入银行，定期1年，年利率是3.25%，到期后，李爷爷可得利息多少元？6.妈妈今年年底共获得年终奖15000元，妈妈将年终奖全部存入银行，定期5年，年利率是4.75%，到期后，妈妈可取回多少元？7.李叔叔在2014年2月存入银行5万元，定期三年，年利率为4.25%。
到期后，李叔叔能用利息买一台8000元的液晶电视吗？折扣问题1.八折=（）% 九五折=（）%2.一种衣服原价每件120元，现在打九折出售，每件售价（）元。
苏教版义务教育教科书数学六年级上册第六单元利息问题
3.42
3.78 3.51 3.24 2.25 1.98
3.87
4.14 3.87 3.60 2.52 2.25
4.50
4.68 4.41 4.41 3.06 2.79
5.22
5.40 5.13 4.77 3.60 3.33
5.76
5.85 5.58 5.13 3.87 3.60
2010年10月20日
1998年7月1日 1998年12月7日 1999年6月10日
1.71
1.44 1.44 0.99
2.88
2.79 2.79 1.98
4.14
3.96 3.33 2.16
5.22
4.77 3.78 2.25
5.58
4.86 3.96 2.43
6.21
4.95 4.14 2.70
6.66
5.22 4.50 2.88
17:18
17:18
17:18
存款方式
17:18
利息小常识
存钱在银行，取钱时除了把存的 钱（本金）返还外，再按本金的百 分比获得的一部分钱就是利息。 要将利息按一定的百分比（利率） 交税给国家，交的钱就叫利息税。 一般利息税由银行代扣。 交税前的利息叫应得利息，交税 后的利息叫税后利息。
什么叫利息？
存期（整存整取） 一年 二年 三年 五年 年利率 3.25% 3.75% 4.25% 4.75%
利息＝本金×利率×时间 400 ×3.75% ×2 ＝400×0.0375 ×2 ＝30（元） 答：到期后应得利息30元。
17:18
500+500×3.25%×1 ＝500+500×0.0325 ×1 ＝500+16.25 ＝516.25（元）
六年级数学纳税练习题
六年级数学纳税练习题用到的公式：1、现价=原价×折扣、原价=现价÷折扣、折扣=原价÷现价技巧：1、折扣部分单位1一般都是原价、求现价一般用× 、求原价一般用÷1、商店出售一种DVD，原价是400元，现在八折出售，现价多少元？便宜了多少元?2、新星超市搞九五折促销，一种酒饮料现价95元，求其原价是多少？3、某商店八折促销，小明买了一副球拍省下了40元，求该球拍的原价是多少元？4、某玩具商店周年店庆，全场八折促销，某电动汽车原价100元，假如小明有该店的会员卡，持会员卡可在促销活动的基础上再打九折，求小明买这个电动汽车需要花费多少钱？5、李大爷的一块农田去年种水稻，产量是1000千克，今年该种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？专题二、纳税练习用到的公式： 1、应纳税额=收入×税率、税率=应纳税额÷收入、收入=应纳税额÷税率技巧：在纳税这一部分，单位1一般都是收入1、一家饭店十月份的营业额约是30万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？2、某饭店一月份收入120万元，缴纳了营业税后还剩108万元，求营业税率是多少？3、某大型超市2008年第四季度营业额，按5%纳税。
税后余额为57万元，超市第四季度纳税多少万元？4、我们国家规定，公民月收入在1600元以上的要缴纳个人所得税，超出500元以内的部分纳税5%，超出500至2000元的部分纳税10%；超出2000元至5000元的部分纳税15%，小红的爸爸每月收入3500元，他每月应缴纳个人所得税多少钱？专题三、利率练习用到的公式：1、利息=本金×利率×时间、税后利息=本金×利率×时间×80%注意事项：1、利率是指年利率，时间一般以年为单位、只要题目中没有提到免除利息税，最后计算得到的利息是指税后利息、国债、教育储蓄免除利息税1、小红的爸爸将2000元钱存入银行，存两年期整存整取，如果利息按4.68%计算，到期时可得利息多少元？2、笑笑有300元钱存入银行。
南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》教案
南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》教案一. 教材分析《纳税、利息和折扣问题练习》这一课主要是让学生巩固和加深对纳税、利息和折扣的理解和应用。
通过本节课的学习，学生将能够解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，培养学生的应用能力和创新能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了纳税、利息和折扣的相关知识，对基本的纳税、利息和折扣的概念和计算方法有一定的了解。
但是，学生对于复杂的实际问题解决能力还有待提高，因此，在教学过程中，需要注重培养学生的实际问题解决能力。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生理解和掌握纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法，能够解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题。
2.过程与方法目标：通过练习，培养学生的实际问题解决能力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：使学生认识到纳税、利息和折扣在实际生活中的重要性，培养学生的责任感和价值观。
四. 教学重难点1.重点：纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法。
2.难点：解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题。
五. 教学方法采用问题驱动法和案例教学法，通过设计一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，引导学生运用所学的知识进行解决，从而提高学生的实际问题解决能力和创新能力。
六. 教学准备1.教师准备一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，用于引导学生进行练习。
2.学生准备笔记本和笔，用于记录和整理所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生介绍一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，引起学生的兴趣，并引导学生思考如何解决这些问题。
2.呈现（10分钟）教师向学生呈现一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，并引导学生运用所学的知识进行解决。
教师在旁边进行指导和解释，帮助学生理解和掌握所学知识。
3.操练（10分钟）教师设计一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，让学生进行独立或小组练习。
教师在旁边进行指导和解释，帮助学生理解和掌握所学知识。
浙教版六年级上册数学一课一练-2.14利息和纳税 (含解析)
六年级上册数学一课一练-2.14利息和纳税一、单选题1.一家饭店五月份的营业额为480000元.如果按营业额的5%缴纳营业税，五月份应缴纳营业税款（）A. 20400元B. 42000元C. 24000元D. 2400元2.某饭店每月营业额是5万，按8％缴纳营业税，应缴纳( )元。
A. 0.04万B. 4万C. 0.4万3.小强把500元钱存入银行，整存整取两年，年利率按照4.15%计算，到期时他得到的利息列式应是（）A. 500×4.15%×2B. 500×4.15%C. 500×4.15%×2+5004.老王买了10000元的债券，定期3年，年利率是5.31％。
到期时一共可得( )元。
A. 11593B. 1593C. 8407二、判断题5.判断对错.银行1年到5年定期存款，存期越长年利率越高．6.深大公司去年的营业额是200万元，按营业额的3％缴纳营业税，应该缴纳60万元。
7.利率越高，到期后利息就越多。
三、填空题8.妈妈每月的工资是2200元，按规定超出2000元的部分要按5％缴纳个人所得税，妈妈每月需要缴纳个人所得税________元．9.2006年7月5日，蓝田妈妈存入银行10000元．按银行当时的规定，一年期整存整取存款的年利率为2.25%，利息税为20%．到期时，除本金和利息税外，她应得到利息________元．10.小明在2010年3月1日把3000元压岁钱存入银行，定期2年，年利率为2.5%，到期时，他可以从银行取出本金和利息共________元．（已取消利息税）11.校办工厂本月的收入为30000元，交税后还剩28500元．你知道校办工厂纳税的税率是________吗？四、解答题12.王叔叔存了5000元一年期的定期存款，利率是2.25％，两年后可以取出本金和利息共多少元？(利息按20％的税率缴纳利息税)五、综合题13.最新个人所得税征收标准如下：个人月收入超过3500元部分的应缴纳个人所得税。
苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》说课稿
苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》说课稿一. 教材分析苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》是本册教材中的重要内容。
本节课的主要任务是让学生理解和掌握纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。
教材通过引入纳税、利息、折扣这些生活中的实际问题，让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于简单的算术运算、单位换算等知识已经有了一定的掌握。
但是，对于纳税、利息、折扣这些概念和计算方法可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将会注重引导学生理解这些概念，并通过大量的练习让学生熟悉和掌握计算方法。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解和掌握纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
3.情感态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用意识和社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法。
2.教学难点：对于复杂情况的计算和问题的解决。
五. 说教学方法与手段在这节课中，我将采用问题驱动的教学方法，通过引入生活中的实际问题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和练习。
同时，我还将采用小组合作的学习方式，让学生在团队合作中解决问题，培养学生的团队合作能力。
在教学过程中，我将运用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过引入生活中的实际例子，如购物时的折扣、银行存款的利息等，引发学生对纳税、利息、折扣的兴趣，激发学生的学习动机。
2.讲解：讲解纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，通过示例和讲解让学生理解和掌握。
3.练习：设计不同难度的练习题，让学生进行巩固练习，引导学生运用所学知识解决实际问题。
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六年级数学寒假集训专项练习1
姓名得分
一、认真填写
1．存入银行的钱叫做本金；取钱时，银行多给的钱（就是比本金多出的钱）叫做利息。
利息÷本金÷时间所得的百分数叫做年（月）利率；因此，我们可得出利息的计算公式是：利息=本金×利率×时间。
2．赵叔叔前年1月27日将5万存入银行，年利率为2．75%，今年1月27日将钱全部取出，银行共给赵叔叔52750元。
在这里本金是（）元，利息是（）元，年利率是（）；计算出52750的算式是（）。
3、我国个人所得税征收标准：个人月收入3500元以下不征税；月收入超过3500元，超过部分按下面的标准征税。
不超过1500元的 3%
超过1500——4500元的部分 10%
超过4500——9000元的部分 20%
A月收入3300元,A每月需纳税（）元，税后实际收入（）元。
B月收入4500元,B每月需纳税（）元，税后实际收入（）元。
C月收入6000元,C每月需纳税（）元，税后实际收入（）元。
D月收入10000元,D每月需纳税（）元，税后实际收入（）元。
二、实际应用
1．服务行业应按营业额的5％~8％缴纳营业税，金鹏饭店10月份的营业额为65 000元，最多应缴纳税款多少元?
2，为民商店2月份的营业额是8500元，照这样计算，如果按营业额的5％缴纳税款，半年应缴纳税款多少元?
3．按规定个人收入达到一定数额时要纳税，具体方法如下表：
1 600元以内不纳税
1 600—2100元超过1 600元至2100元的部分按5％纳税
2100—3 600元超过2100元至3 600元的部分按10％纳税
玲玲的爸爸某月收入为3000元，他应纳税多少元?实际领到多少元?
4.国家规定：人民币存款基准利率表
一年期存款利率 3.00%
二年期存款利率 3.75%
三年期存款利率 4.25%
五年期存款利率 4.75%
甲有5000元，存定期一年，且银行利率上浮10%，这样到期时得到利息多少元？本金和利息一共多少元？
乙有30000元，存定期二年，到期时得到利息多少元？到期时一共可以取回多少元？
丙有24000元，存定期五年，到期时得到利息多少元？到期时一共可以取回多少元？
5.李叔叔于2000年1月1日在银行存了活期储蓄1000元，如果每月的月利率是0.165％，存款三个月时，可得到利息多少元?本金和利息一共多少元?
6.叔叔今年存入银行10万元，定期二年，年利率4.50% ，二年后到期，扣除利息税5% ，得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
7.某厂向银行申请甲乙两种贷款共40万元，每年需付利息5万元。
甲种贷款年利率为12%，乙种贷款年利率为14%，该厂申请甲乙两种贷款的金额各是多少？
8.李老师写了一本小说，出版后一次性取得稿酬1500元，按照税法规定，稿酬收入扣除800元后的余额，按照14%的税率征税，李老师实际得到稿酬多少元？
9.我国个人所得税征收标准：个人月收入3500元以下不征税；月收入超过3500元，超过部分按下面的标准征税。
不超过1500元的 3%
超过1500~4500元的部分 10%
超过4500~9000元的部分 20%
……
妈妈每月税后收入3985元,你能算出她的税前收入吗？
爸爸每月税后收入7205元,你能算出他的税前收入吗？
附加：
1、选择5个适当的整数克重的砝码，就可以利用一架天平称出1克至121克，这121种不同整克的重量。
这5个整数克的砝码分别是（）克，利用这些砝码称出：60克=（）、101克=（）。
2、右图中，线段DF与平行四边形ABCD中BC边交于E点，与
AB边的延长线交于F点。
已知三角形ABE的面积是97平方厘
米，CF长47厘米，图中阴影部分的面积是（）平
方厘米。
3、某商场的电梯缓缓上升，两个顽皮的孩子逆电梯而下，男孩每秒走3级，女孩每秒走2级，结果从扶梯的一端达到另一端，男孩走100秒，女孩走300秒，该电梯外露部分有（）级。
4、自行车队出发12分钟后，通信员骑摩托车去追他们，在距离出发点9千米的地方赶上了自行车队，然后立即返回出发点，又马上返回再追上自行车队，恰好离出发点18千米。
自行车队每分钟行（）千米，摩托车每分钟行（）千米。
5、9个冒险者在沙漠中迷了路。
早晨起来一看，所带的饮用水只够喝5天了。
次日，他们发现一些足印，知道还有一些人也在沙漠中，于是寻踪追去。
追上以后，发现他们已经没有水喝了，两批人合用这些水，结果只够喝3天，第二批人一共有（）人。
6、在“五一”黄金周期间，某超市推出了以下优惠方案：
（1）一次购物在100元（不含100元）以内时，不享受优惠；
（2）一次购物在100元（含100元）以上，300元（不含300元）以内时，一律享受九折优惠；
（3）一次购物在300元（含300元）以上时，一律享受八折优惠。
王茜在该超市两次购物分别付款85元、252元，如果王茜改为一次性购物，则应付款（）元。