构建大学生村干部工作长效机制,全力推进村党支部队伍升级换代

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关于大学生村官工作长效机制建设的几点思考

关于大学生村官工作长效机制建设的几点思考

关于大学生村官工作长效机制建设的几点思考李义良选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大战略决策。

截至目前,全国已有20万名大学生村官在村任职,他们的到来关于社会主义新农村建设、基层党组织建设和党的后备干部培养都将产生深远妨碍,长效机制的建立尤为重要。

下面我谈一下有关大学生村官长效机制建设的几点考虑。

第二,做好培训工作。

培训要着重体如今两个方面,一方面是对大学生村官自身的培训,对大学生村官培训要坚持差别化培养,多元化进展的原则。

省级组织部门重点培训已成长为村两委正职的大学生村官,市级组织部门重点培训考核优秀的大学生村官,县级组织部门重点开展适岗培训。

各级组织部门要充分发挥职能作用,针对大学生村官别同特点和进展方向,要分别抓好领导能力培训、创业富民培训和社会服务培训。

要初步建立起分层分类培训机制,着力把大学生村官培养成基层组织接班人、创业富民领路人和广阔百姓贴心人。

另一方面在做好对大学生村官培训的并且,还要利用党员冬训等多种场合做好农村基层党组织的负责人、党员等的培训,经过培训,让大伙儿充分认识到党中央选派大学生村官去农村的重要意义,为大学生村官更好地下得去营造好外部环境。

经过调研发觉,有个别地点的大学生村官之因此下别去,和农村基层党员干部对这一政策的认识有很大关系,有的把大学生村官看作是别处来的飞鸽, 早晚得走;有的存有私心,担心大学生村官今后抢了自己的位子。

能够这么说,大学生村官工作做得好的村,必然有一位思想解放,重视知识、重视人才的村里要紧负责人。

所以,培训工作特别重要。

第三,解决好衔接咨询题。

所谓衔接,算是在大学生村官工作的过程中做好任期期满村官工作的有机交接,别因为村官的流淌妨碍到村官在村里面所开展的工作。

因为大多地点的大学生村官任期是2-3年,怎么把大学生村官在任期内的工作传承下去,这要在将来的工作中经过高校、政府、群团组织等的努力,进行工作探究。

譬如,对大学生村官在农村开展的一些工作或创业活动,高校和地点的群团组织能够利用每年大学生开展暑期三下乡活动,选拔那些毕业后有到农村工作意向的大学生,安排他们到大学生村官所在村进行跟班实践,熟悉大学生村官的工作。

建立大学生村官上派锻炼长效机制

建立大学生村官上派锻炼长效机制

宣汉县建立大学生村(社区)干部上派锻炼长效机制今年,宣汉县出台了《宣汉县大学生村(社区)干部上派锻炼管理办法》(简称《办法》),着力丰富大学生村(社区)干部的工作经历、提升办事能力,获得县级部门、乡镇党委和大学生村(社区)干部的一致好评。

明确上派范围。

《办法》规定,2007年以来全省统筹选聘的大学生村(社区)干部服务期满一年以上、且年度考核为“称职”以上等次,经个人申报、乡镇党委推荐、县组织人事部门审核通过后作为上派人员;县委办、发改委、民政局、劳动和社会保障局、群众工作局等27个涉及“保民生、保稳定、保增长”的县级部门和普光气田地方指挥部、川东北气矿地方指挥部、柳池工业园管委会等5个执行“三重”任务的县政府派出机构作为接收单位。

上派每年分4批进行,每批30至50人,每人每年有一次上派机会,时间为3个月;县组织人事部门根据上派人员个人特长、创业项目、服务村(社区)产业发展方向确定接受单位。

“我的创业方向是养鱼,这次上派到水产局,太有利今后的发展了”漆碑乡杉木村符勇充分感受到上派带来的“实惠”。

注重跟踪管理。

建立上派人员管理台帐,按照“三个一”进行管理,即:接收单位主要领导每周与上派人员谈一次心,帮助解决工作生活中的具体问题;上派人员每月向县组织人事部门和派出乡镇党委交一份工作汇报;县组织人事部门每季度对上派人员出勤到岗、履职尽责、为人处事、适应新环境情况等进行一次综合考核,以此作为来年上派和表彰“优秀大学生村(社区)干部”的重要依据。

“上派是学习的机会,也是自身能力展示的舞台,要是干不好,不但评优有影响,也丢了咱村官的脸”从柏树镇太平寨村上派到团县委的黄睿已成功策划了“五四”文艺汇演、“守望玉树——蒲城青年在行动”等大型活动。

强化待遇保障。

《办法》要求,派员乡镇按照每人每月150元的标准为县城没有固定住所的上派人员补贴房租,接收单位按照每人每月不低于200元的标准补贴生活费用。

同时,县委组织部协调县委机关食堂、地税局机关食堂按照内部职工价格为大学生村(社区)干部用餐给予优惠。

2020年构建大学生村管工作长效机制的有效探索

2020年构建大学生村管工作长效机制的有效探索

为了千方百计帮助大学生村官茁壮成长,×县坚持以科学的人才观为指导,以“下得去、待得住、干得好、流得动”为总原则,设身处地着想,真情实意关爱,着力在解疑释惑、解难帮困、解忧消虑上下功夫,从而实现了人才培养与新农村建设的互动双赢,探索提供了可以借鉴的有益做法。

实行三级谈心提供“思想帮助”让大学生村官树立扎根基层、奉献三农的坚定信念理想与现实的差距,信念与生活的碰撞,是大学生村官到村任职遇到的第一大困惑。

为了让大学生村官“放心、安心、顺心”地投入工作,×县实行三级谈心制度,搭建交流平台,从而使他们快速进入角色,树立了正确的世界观、人生观和价值观。

县委主要领导走访慰问个别谈。

利用春节、中秋等节日,县委主要领导深入村组走访慰问大学生村官,面对面进行思想交流,并郑重承诺一定把大学生村官当做自己的家人一样来看待,一定把大学生村官当做自己的干部一样来对待,一定对每个大学生村官的前途有担待,从而使他们消除了顾虑,找准了定位,坚定了信念,鼓足了干劲。

县级主管部门定期开会普遍谈。

县委组织部坚持每月由部长主持召开一次座谈会,与大学生村官谈人生、谈理想,及时协调解决他们在工作、生活中遇到的实际困难和问题。

同时,通过开通大学生村官热线电话,设立组织部长信箱,制作联系卡、发送手机短信、建立“×县大学生村官qq群”、编发大学生村官之窗等多种形式,实现了双向“零距离”沟通,使他们进一步坚定了扎根基层、奉献三农的信念。

乡镇村组随时随地及时谈。

乡镇主要领导和村组干部,随时随地与大学生村官谈发展、谈工作,了解他们的思想动态,及时解疑释惑、打气鼓劲。

2008年10月,针对1名大学生村官思想波动较大的情况,镇村干部和部里领导层层出面,个个安抚,级级挽留,最终使其安心工作。

实施三方关爱提供“温暖服务”为大学生村官长期扎根基层、奉献三农提供制度保障人地两生、条件艰苦,是大学生村官到村任职遇到的又一大难题。

为了真正把提供温暖服务落到实处,×县设身处地为大学生村官着想,明确提出了“三个到位”,真正让关心和服务无处不在、无缝对接。

大学生“村官”计划长效机制构建论文

大学生“村官”计划长效机制构建论文

浅析大学生“村官”计划长效机制的构建摘要从上世纪90年代以来,大学生“村官”这样一个特殊的群体渐渐进入人们的视野。

十几年来,随着大学生“村官”计划从无到有到不断完善,该计划的有效性越来越增强,广大大学生“村官”为新家村建设做出了巨大贡献。

但大学生“村官”计划在实施过程中仍然存在许多问题和不足,其中比较明显的问题是大学生“村官”的流失率较高,许多大学生“村官”在农村不能很好地发挥应有的作用。

如何破解这些难题,建立一套更加合理的长效机制,使大学生“村官”在有长远可靠的职业规划保证的同时,为农村的发展做出更大贡献,这是需要深刻思考并落实的工作,同时也是本文的主旨。

关键词大学生“村官”长效机制为发展我国农村的各项事业,培养合格的社会主义新农村建设接班人,同时也为了拓宽大学生的就业渠道,近年来我国各地逐步实践大学生“村官”计划这项重要举措,经过十几年的探索,大学生“村官”计划的各项具体政策、措施不断改进,使该计划在我国新农村建设中发挥出了积极的作用。

一、现阶段大学生“村官”培养与使用机制1995年,为了解决“三农”问题,江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。

自此大学生“村官”应运而生。

2010年4月29日,中共中央组织部下发通知,要求将5年内选聘10万名大学生“村官”增加为5年内选聘20万名大学生“村官”。

(一)中央对大学生“村官”的总体政策中央对大学生“村官”的培养非常重视,2009年4月,中组部等部门制定下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》,明确提出了大学生“村官”聘任期满后的“五条出路”,即留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。

2010年5月中组部下发《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》,鼓励在实际工作中表现优秀、党员群众认可的党员大学生“村官”,通过党员推荐、群众推荐和乡镇党委推荐等方式,参加村党支部书记、副书记选举。

到村任职工作一年以上的优秀大学生“村官”,可由本人提出书面申请,经村民会议或村民代表会议讨论通过,参加村委会主任、副主任选举。

构建大学生村官工作长效机制的调研报告_调研报告_

构建大学生村官工作长效机制的调研报告_调研报告_

构建大学生村官工作长效机制的调研报告一、问题的提出“长效机制”是在2019年4月中共中央组织部等12个部委联合下发的《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》(以下简称《意见》)中正式提出的,它不仅给大学生村官本人的工作、生活提供了有力保障,而且对大学生村官工作从源头选拔到最后的有序流动给予了宏观指导,标志着大学生村官计划由规模数量建设迈入内涵质量提升新阶段。

如何在正确理解“长效机制”核心理念的基础上,形成大学生村官工作的具体实践指南,这成为学术界当前面临的紧迫问题。

社会科学知识可以借助易于操作实施的发展计划,改善发展政策的制定及其操作流程,从而大大提高诱导型发展的效果。

江苏是全国选聘高校毕业生到村任职工作开展较早的省份,从1995年起就开始相关工作的探索实践。

2019年,江苏省委政府决定实施“双千”工程,即选派101 1名大学毕业生到苏北101 1个经济薄弱村任职,在全省正式启动选聘高校毕业生到村任职工作。

截至2019年底,江苏有组织选派四批大学生村官共计1 1660人。

苏北地区作为江苏省大学生村官计划的首批重点任职地,大学生村官工作起步早,并取得良好的成效,拥有值得学习推广的宝贵工作经验,代表着江苏大学生村官工作先进水平。

鉴于此,本文的分析选取苏北五县市(灌南县、响水县、涟水县、沭阳县和新沂市)作为典型个案,剖析目前大学生村官工作建设情况,希望对大学生村官工作长效机制的构建能有所帮助。

二、大学生村官工作长效机制的构建大学生村官工作长效机制的构建是一系统工程、整体性工程,它贯穿于“下得去、待得住、干得好、流得动”四个流程环节,即要有合适的方式选拔优秀的人才,才能“下得去”;要有配套的帮扶管理机制,才能“待得住”;要注重对大学生村官的干事创业平台建设和考核激励,才能“干得好”;各部门积极配合,形成合理通畅的分流渠道,才能“流得动”。

1.“下得去”环节。

“下得去”指的是要做好大学生村官选聘工作,完善选聘机制,严把大学生村官“人口”关,把立志于服务农村、建设农村的优秀人才输送到基层一线。

进一步探索和构建“大学生村官”工作长效机制的调查与思考

进一步探索和构建“大学生村官”工作长效机制的调查与思考

进一步探索和构建“大学生村官”工作长效机制的调查与思考作者:库世昌来源:《决策探索》2011年第14期选聘高校毕业生到村任职,为社会主义新农村建设培育了大批骨干力量和党政干部后备人才,是党中央作出的一项重大战略决策。

但实践中也暴露出一系列问题。

目前,“大学生村官”属于村级组织特设岗位人员,其相关政策和制度不健全,缺乏连续性和系统性,对“大学生村官”问题还缺乏统一的制度定位和有效的管理工作长效机制。

因此,必须围绕“大学生村官”的选任、培养、后续保障、监督和评价等基本环节,认真做好“大学生村官”的政策和制度设计,进一步探索和构建“大学生村官”工作的长效体制机制。

一、规范选聘程序,坚持选聘标准,提高选聘工作的制度化、规范化水平,逐步形成选聘工作的长效机制首先,要确保所选人才的公信力和质量,就要增强选拔过程的透明度,向民众公开选拔流程、经过及结果,要加强群众、媒体的监督,保障选拔的有效性和合法性,必须坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,严格执行选聘程序和条件。

选聘工作实行定期、统一选聘,每年应统一集中开展一次,原则上由省一级组织、人力资源和社会保障部门、团委统一组织实施或省、市两级组织、人力资源和社会保障部门、团委共同组织实施。

同时,选拔标准要合理化和科学化,严格按照中央有关部门确定的选聘条件,避免带有歧视性要求。

其次,以农村经济社会的发展和需要为出发点,充分考虑到农村岗位的特殊性。

在尊重大学生意愿、从优选拔的基础上,还应从本乡本土的大学生熟悉村情村俗、工作容易进入角色等方面考虑,着眼于选拔那些本乡本土的大学生和愿意回乡创业的大学生。

要结合当地资源条件,选拔那些专业对口的大学生。

他们学有所长,能结合当地资源干事创业,能迅速给当地经济发展开辟新径。

二、重视教育帮扶,科学引导,积极探索强化大学生村官成长的培育机制“大学生村官”都是刚从学校走出来的青年知识分子,社会实践经验不足,要强化教育培养,在实践中探索和建立起“大学生村官”跟踪培养机制。

浅论大学生村官制度安排的长效机制

浅论大学生村官制度安排的长效机制

浅论大学生村官制度安排的长效机制目录:一、引言二、大学生村官制度安排的现状分析三、大学生村官制度安排的长效机制建设1.选派机制的优化2.挖掘服务潜力的机制3.培养交流机制四、推动大学生村官制度安排长效机制建设的意义五、结论摘要:大学生村官制度安排的长效机制建设是当前大学生村官制度的重要课题。

其中,选派机制、挖掘服务潜力机制、培养交流机制的优化是长效机制建设的关键。

推进大学生村官制度长效机制的建设对于提高大学生村官的能力和服务水平具有重要意义。

关键词:大学生村官,制度安排,长效机制,选派机制,服务潜力,培养交流一、引言大学生村官制度安排是当前推进乡村振兴战略的具体行动之一,该制度的实施不仅有利于吸引大学生到农村发展,同时也有利于推动农村经济发展。

然而,大学生村官制度的建立、变革等环节,都需要有长效机制的支撑。

当前的制度安排尚不完善,需要有更好的长效机制来加以支持,以提高大学生村官的能力和服务水平。

因此,深入分析大学生村官制度安排的长效机制建设成为本文的研究课题。

二、大学生村官制度安排的现状分析当前的大学生村官制度安排,虽然已经取得了不小的成果,但是在实践过程中仍然存在一些问题。

首先,该制度的选派机制还需优化。

当前,大学生村官的选拔机制往往停留在按照考试成绩等赋予职位的阶段,普遍缺乏综合评价、考查士气等多种因素的权衡。

这样的结果,除了直接促使大学生村官“简单”做到工作面前,越过大量现实问题等困难,对村庄全局的发展并没有利大于弊。

其次,在大学生村官服务过程中,往往难以挖掘出他们的服务潜力。

这不仅影响了大学生村官切实发挥他们的能力,更是影响他们工作热情和工作效率。

再次,现有的大学生村官制度缺乏一套完整的培养交流机制,减小了他们在实践经验和理论方面的积累。

三、大学生村官制度安排的长效机制建设1.选派机制的优化选派机制的优化是长效机制建设的关键。

该机制应该综合考虑生源地、考察成绩、人格因素、志向等多种因素,进行综合评判。

论大学生村官计划长效机制的构建

论大学生村官计划长效机制的构建

难 。只有从更新思想观念 、 完善法律制度 、 创新管 理模式 、 深化教育改革等多方面着手 , 逐步构建和 完 善 大 学 生村 官 计 划 的长 效 机 制 和政 策 措 施 , 才
能 使大 学生 村官 计 划得 以顺 利实 施 。


大学生村 官计 划的背景与意义
工作能力的提升和工作经验的积累。 农村经济和社会发展是我 国整个现代化进程 中的重要构成部分 ,我 国农村剩余劳动力多且整 “ 体文化素质较低 , 缺乏职业技能, 严重制约着农村 经 济 的发展 。 要改 变三农 面貌 , 根本 改善 农村教 从 育、 提高人 口素质和人力资源质量 , 需要 有文化 、 懂技术 、 会经营的村官领航 。”I大学生村官计划 【 2 3 z 是我国立足现代化建设和农村发展实际所实施的
【 摘
要】实施 大学生村 官计划是贯彻落实科学发展观 , 统筹城 乡发展 、 构建和谐社会 的长远战略 。由于相
应 的政 策制度 和管理措施 等不完善 , 大学生村 官计划在 实施 中遇到一些问题 与困难。从更新思想观念、 完善 法律 制度 、 创新管理模式 、 深化教 育改革等方 面入手 , 构建和完善 大学生村 官计划 的长效机制和政策措施 , 确保 大学生 村 官计 划顺利健康 实施 , 发挥大学生村 官的作 用, 推动农村经济社会的发展 。 【 关键词 】大学生村官计划 ; 背景意义 ; 现存 问题 ; 长效机制 ; 构建路径
【 基金项 目】 河南省社会科学界联合会项 目“ 建立 和完善大学生村官工作长效机制研究”S L 2 0 — 3 ) ( K 一 09 24 。
【 作者 简 介 】 张 磊 (9 2 )男 , 18 一 , 山东 郯城人 , 昌学 院法 政学 院讲 师 , 士研 究生 , 许 硕 研究 方 向 : 行政 管理 ; 张 宇

构建大学生到村任职工作长效机制的路径思考

构建大学生到村任职工作长效机制的路径思考

构建大学生到村任职工作长效机制的路径思考当前,选聘高校毕业生到村任职工作已成为推动新农村建设的一项重大战略和“引智工程”。

基层组织部门是这一重大战略的牵头实施者,必须把构建大学生到村任职工作长效机制作为当前组织工作的一项重要研究课题和创新领域,积极破解大学生村官队伍建设过程中遇到的突出问题,认真探究落实中央《长效机制意见》的具体化路径,努力形成一套集素质培训、教育管理、组织保障等于一体的长效制度链条。

当前,影响大学生到村任职工作长效机制建设的制约因素,主要表现为七个方面。

1、思想根基“夯得不实”。

思想上的不稳定,是大学生村官队伍的最大不稳定因素。

调研中发现,大学生到村任职普遍存有心理落差。

部分大学生只是把当村官作为边工作边择业的权宜之计,缺乏长期在农村锻炼成长的打算,导致事业心、责任心和使命感不强,缺乏干事创业的持久热情和坚定决心。

如何教育引导他们在思想上扎下根来,做到既“身入”又“心入”,在新农村建设中真正有所作为,是需要着力解决的一个问题。

2、角色分工“定位模糊”。

部分大学生村官在村两委副职岗位上往往找不到工作抓手,不知道该干什么,也不知道该怎么干,更不知道自己干得怎么样。

部分乡镇和村居,在实际使用上,对大学生村官的作用认识不清,角色定位不准,仅仅把他们当作传统意义上的“内务主任”使用,导致他们把大部分精力用在收发文件、撰写材料甚至端茶倒水、接听电话等日常琐事上,这就偏离了中央选派大学生村官的初衷。

症结在于,目前大学生村官的岗位职责还不够明确,年度目标和聘期目标还不够具体,考核体系还不够健全。

3、入村工作“扎根不牢”。

当前,大学生村官“借用”、“走读”问题不容忽视。

一些乡镇、区直部门从自身出发,随意抽调、截留大学生村官,从事各种临时性工作,造成部分大学生村官实际上脱离了村级工作岗位,成为区、乡两级机关的“跑腿”和“打杂”,分散、牵扯了大学生村官的精力。

少数大学生村官工作作风漂浮,不愿深入村居一线,占着村官的岗位不作为、不干事。

构建大学生“村官”长效发展机制探析

构建大学生“村官”长效发展机制探析

构建大学生“村官”长效发展机制探析【摘要】本文阐述了大学生“村官”制度的意义,分析了现行大学生“村官”制度出现的弊端及原因,提出了构建大学生“村官”长效发展机制的对策。

要增强农村自身的吸引力,留住本村大学生回乡参与建设;加强对大学生村官的思想道德教育,树立远大理想;实现农村与大学生的双向选择,完善构建大学生村官长效机制。

【关键词】大学生;村官制度;长效发展机制;对策大学生村官是在各级政府的政策指导下,到基层农村挂职锻炼,担任村党支部书记助理或村委会主任助理的应届高校毕业生。

[1]大学生“村官”这一政策是1995年为解决“三农”问题,江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部开始实施的。

截至2008年2月底,全国共有28个省市启动大学生“村官”计划。

自2005年6月开始,中央及有关部门相继颁布了一系列有关选聘大学生村官的文件,将选聘高校毕业生到村任职作为一项统筹城乡发展的重大战略决策。

[2]不可否认,探索和建立大学生“村官”制度具有重大的意义和实践价值,但是在实践中却遭遇了现实困境,为此我们可以从宏观方面分析困境产生的原因,并探求一种有效的解决措施以推进大学生“村官”制度长效发展。

一、大学生“村官”制度的意义1、推进新农村建设,为农村引进技术与人力资源我国在十一五规划中提出“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求。

解决好“三农问题”关系到了中国的根本问题,要发展农业,发展农村生产力、提高农民生活水平就必须在增加对农村的资金投入以外加大技术和人力资源投入。

而技术的投入必须依靠人才的带动。

大学生在学校中接受了较为系统和完整的理论知识培训,通过在学校学到的理论知识结合实践转化为农村的生产力,促进生产发展,也可以为城乡一体化中出现的各种问题提供智力支持,维护村民利益。

2、鼓励大学生在农村创业,为长远留住年轻人做长远铺垫大学生在学校中学习的大多为理论知识,缺少实践经验,但很多专业在实践中可以发挥自己最大的才智。

建立大学生到村任职培养使用长效机制问题研究

建立大学生到村任职培养使用长效机制问题研究

如何 进 一 步 促 进 大 学 生 到 村 任 职 工 作 的 持 续 发 展 和 良 性 循 环 , 设 一支 “ 建 下得 去 、 留得 住 、 得 好 、 干 流得 动 ” 大 学 的
生 村 官 队伍 , 建立 健 全 大 学 生 到 村 任 职 培 养 使 用 长效 机 制 , 20 0 9年 7月 至 9月 我 们 采 取 问 卷 调 查 的形 式 对 辽 宁 、 龙 黑 江 、 京 、 徽 、 林 、 东 等省 份 的 4 北 安 吉 广 5名 大 学 生 村 官 进 行 了 调 研 。调 查 结 果 显 示 : 大 学 生 村 官 的 专 业 所 属 门类 分 析 , 从 农 学 占 2 % 、 理 学 占 2 、 工 学 占 l % 、 学 占 1% , 2 管 9 理 6 文 6 其
作 , 计 划 组 织 大 学 生 到 先 进 村 进 行 现 场 观 摩 等 , 助 大 学 有 帮 生 尽快 熟悉 农 村 的情 况 , 强 农 村 工 作 的 信 心 ; 合 大 学 生 增 结 村 官 的 实际 制 定 工 作 目标 , 他 们 感 觉 到 既有 一 定 的 工 作 难 让
校 毕 业 生 到村 任 职 工 作 , 施 一 村 一 名 大学 生 计 划 , 善 长 实 完
度 , 出有 真 才 实 学 、 合 素 质 优 良的 优 秀 大 学 生 下 基 层 服 选 综 效 机 制 和 政策 措 施 。在 如 此 巨大 政 策 的 感 召 下 , 学 生 们 纷 务 , 大 最大 限度 地 保 证 选 拔 的合 理 有 效 。 纷 进 入 到 村 官 的 招 聘 行 列 中 , 会 也 愈 来 愈 关 注 这 一 特 殊 社
入 角 色快 , 也有 一 些 大 学 生 村官 工 作 比 较 被 动 , 吃 苦 , 但 怕 缺 乏 吃 苦 耐劳 精 神 , 因此 , 学 生 村 官 的 选 拔 , 真 正 能 体 现 大 要

浅谈大学生村官工作长效机制-最新教育文档

浅谈大学生村官工作长效机制-最新教育文档

浅谈大学生村官工作长效机制2008年初,中央XX部等有关部门联合下发决定,用5年时间在全国选聘10万名高校毕业生到农村任职,这标志着我国实行10年的大学生村官计划进入全面实施阶段。

大学生村官是指到农村担任(含社区)党支部书记、村委会主任助理或其他村两委职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。

2008年,广西积极响应和贯彻中央制定的大学生村官政策,公开选拔459名大学生村官到村任职。

从长远角度考虑,建立和完善大学生村官工作的长效机制,是当前的一项十分紧迫的工作。

一、广西大生村官计划实施的基本概况(一)概况2008年夏,按照中央计划要求,广西全区通过公开招考的形式,从9414名应试者中选聘了459名大学生村官。

当年9月,这些村官被分配到全区14各市的45县(市、区)308个乡镇,分别任职于459个行政村。

到2009年8月,除了少部分人通过公务员考试等形式离职外,90%以上的人都坚守岗位,尽职尽责。

这些村官,除了25人是区外籍,其余均来自区内,而且回原籍县的159人,比例高达32.5%。

[1]2008―2010年,广西面向全国选聘大学生村官共计2082人,2010年共选聘大学生村官1147人,是广西实施大学生村官计划以来选聘人数最多的一年。

2011年广西共有50名大学生村官荣获“优秀大学生村官”称号。

2009年相关消息,广西从优秀村干部中招录的300名乡镇公务员中,大学生村官占近九成。

2011年,中央XX部、人力资源和社会保障部、国家公务员局已经联合发出通知,今后,大学生村官报考公务员,将不再享受加分的优惠政策,代之为可报考定向录取的职位。

(二)各方面的动态根据有关规定,大学生村官到村任职,是党员的担任村书记助理,不是党员的则担任村主任助理,负责协助村书记和村主任做好日常工作事务。

根据村官们的反映,他们的工作是不确定的,具体工作视情况而定,90%的村官是村里的多面手,工作涵盖了计划生育、森林防火、整理文档资料等多方面内容。

浅谈大学生村官计划的长效机制— 吴小雄

浅谈大学生村官计划的长效机制— 吴小雄

谈大学生村官计划实施过程中存在的主要问题吴小雄【内容摘要】大学生“村官”计划的实施对于提高农村干部队伍整体素质,促进城乡人才的合理流动,扩大大学生就业渠道,推进社会主义新农村建设,具有十分重大的意义和价值。

然而由于大学生“村官”还是一个新兴事物,在实践过程中出现融入现状难,各种待遇差,角色不明确和管理不科学等问题。

再加上现行的政策导向多属于反向激励和短期激励,不利于建立大学生村官长效机制。

本人认为应加强对大学生村官计划的正向激励和长期激励,创新培养教育机制,提高大学生村官的工作能力,加之明确定位,弥补政策上的漏洞,结合科学合理的考核制度以及完善保障措施和优惠政策,促进大学生村官可持续发展。

如何在实践中不断完善和健全大学生“村官”工作中的各项制度,建立起长效的基层干部培养机制是我们最为关注的。

【关键词】大学生村官现状主要问题建议一、大学生“村官”计划的实施现状大学生村官计划是国家为推动新农村建设作出的一项重要战略部署,有助于农村经济社会发展、新型基层干部的培养以及就业压力的缓解。

从大学生“村官”计划于1995年在江苏省率先实施以来,已经经历了十几个年头。

自2008年3月全面启动选聘大学生到村任职工作以来,共有130万多名高校毕业生自愿报名应聘,各地共选聘15.9万名大学生“村官”,加上2008年以前部分省区市自行选聘的,目前共有20万名大学生“村官”在新农村建设一线干事创业。

大学生回乡当村官,已不是新闻。

有的人成功了,很好地融入了所服务的社区和乡村,但也有的人当了逃兵,甚至失意落寞而一蹶不振。

从媒体报道来看,很好地融进当地社区、或者说干出点“名堂”的人还是少数,倒是陷入生存和工作困境的人更多,或者根本就没有从事于自己应该的工作岗位上。

主要表现为:(一)大学生村官身份模糊,处境尴尬。

目前,大学生“村官”负责的几乎都是一些琐碎的文职工作,主要负责对资料、档案进行电子归档,宣传方针政策,推进法律知识的普及,提高村民的权利意识等方面的工作。

构建大学生“村官”计划长效机制的思路与对策

构建大学生“村官”计划长效机制的思路与对策
河 北 农 业 科 学 ,2 1 , 1 ( ) 19—1 1 5 00 4 7 : 4 5 ,14
Junl f b i gi l rl c ne ora o e A r ut a Si cs He c u e 编辑 李 布 青
构 建 大 学 生 “ 官 " 计 划 长 效 机 制 的 思 路 与 对 策 村
I a n u t r e s e fCo sr tng t n tr e h n s fLite Vilg f ca a de sa d Co n e m a ur so n tuci he Lo g-e m M c a im o tl la e O i i lPl n
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战 略 举 措 和 国 家 政 权 制 度 创 新 建 设 的 重 要 内 容 。 目前 , 全 国至 少 有 1 大 学 生 村 官 活 跃 在 新 农 村 建 设 的 第 一 3万 线 ,成 了农 村 一 道 亮 丽 的风 景 。实 践 表 明 ,选 派 大 学

建立和完善“大学生村官”工作长效机制

建立和完善“大学生村官”工作长效机制

建立和完善“大学生村官”工作长效机制摘要:选拔“大学生村官”到农村任职。

是党中央作出的一项重大决策,具有长远的战略意义。

鹤壁市在河南省率先实施“大学生村官”计划,有效促进了农村经济社会的发展。

针对“大学生村官”计划实施中存在的一些主要问题,必须统筹把握,综合考虑,健全制度,完善机制,着力推进“大学生村官”计划的科学化、法制化、程序化和规范化,为“大学生村官”计划的长期实施提供制度保证,确保“大学生村官”工作良性循环、持续发展。

关键词:“大学生村官”;新农村建设;长效机制选拔“大学生村官”到农村任职,是党中央为破解大学毕业生就业难题、推动农村经济社会又好又快发展、培养中国特色社会主义事业接班人而作出的一项重大战略决策。

目前,“大学生村官”计划已经成为与新农村建设、农村政权建设、农村干部队伍建设、农村后备人才建设、农业现代化建设密切相关的具有长远战略意义的重大举措。

作为河南省“大学生村官”计划的发源地,鹤壁市实施“大学生村官”计划已经走过了8个年头。

8年多来,经过不断实践和探索,鹤壁市已经形成了一套完整的“大学生村官”选拔任用、培养教育、管理考核、激励约束、致富带富等长效工作机制,认真总结和完善这一长效工作机制,对“大学生村官”计划的进一步实施和完善具有十分重要的意义。

一、鹤壁市“大学生村官”计划实施的基本情况据统计,截至2001年底,鹤壁市农村“两委”干部的平均年龄为43.5岁,初中以下文化程度的占57.3%。

与此同时,仅2000年到2002年,鹤壁市尚未就业的大学毕业生就有2996人。

为了解决农村村级组织人才匱乏亟须补充大量新鲜血液与大学毕业生就业困难造成人才资源的闲置和浪费之间的矛盾,经过深入调查研究,鹤壁市委决定公开选拔大学毕业生充实到农村“两委”班子。

2002年4月,鹤壁市在淇县进行了选拔“大学生村官”的先行试点。

2003年6月,在总结试点经验的基础上,“大学生村官”计划在鹤壁全市范围内正式启动。

关于构建大学生村干部长效机制的调查与思考——以成都市温江区“一村(社区)一名大学生”参与新农村建

关于构建大学生村干部长效机制的调查与思考——以成都市温江区“一村(社区)一名大学生”参与新农村建
2 O 年, 0 5 温江区在全市率先启动“ 一村 ( 社区) 一名 大学生” 计划。五年多来, 大学生村干部在温江区新农村 建设中, 适应新形势, 学习新知识 , 发挥新作用 , 为温江区 实现“ 两个率先”力争在成都市率先实现城乡一体化 , ( 率
先 实现城 乡全面现 代化 ) 出 了积极 的贡 献。但 随着 时 做
项 工作 等 , 中 5 的大学 生 志 愿者 能 通过 锻 炼 进入 村 其 %

是与村 ( 社区) 布置的工作难 以协调 、 没有资源和
行政权、 习和工作条件短缺。村( 学 社区) 村大” 对“ 布置 的工作基本上是办公室文件处理、 各种摸底、 拆迁、 实名
制录入、 劳动保障、 计生等较为繁琐而机械的工作 , 极大 的限制了其作用的全面发挥。也就是说 , “ 村大” 已经成
I 制。

关键词: Ot 大学生; 新g ; 现状; 新机制
作者及单位 : 徐朴, 中共成都 市委 党校公共管理教研部 副教授。四川 ( 成都 6 13 ) 1 10
大学生志愿者中, 0 的大学生志愿者被抽调到 有4 % 镇( 街道 ) 从事党政综合事务, 0 的志愿者配置到村 ( 6% 社 区) 担任助理。配置到村 ( 区) 社 任职的志愿者中, 0 的 5% 志愿者从事两委办公室文秘、 档案整理 、 统计、 信息等工 作 ,0 的志愿者在村( 1% 社区) 承担包组、 独立牵头负责单
2 0 年 以来 , 05 温江区3 8 4 名大学生志愿者中, 先后 有 3 名担任 了村 ( 5 社区) 两委支部书记、 副书记、 村委会 主任、 委员等 , 因考入机关事业单位等因素 , 目前留村任 职 的仅 1 人, 2 其中连任 2 年以上的仅 1 , 1 人 l 人为2 l OO 年新当选。总体上, 大学生志愿者在村任职平均时限不 足1 年。 二、 新形势下大学生村干部面临的挑战 新形势下, 大学生村干部面临诸多问题和挑战, 其原 因大致可以分为三个层面: 大学生志愿者本身问题、 基层 党组织相关配套制度缺乏以及城乡发展差异较大带来的

建立和完善“大学生村官”工作长效机制——以鹤壁市“大学生村官”计划为例

建立和完善“大学生村官”工作长效机制——以鹤壁市“大学生村官”计划为例
效 工作 机制 , “ 对 大学 生村 官 ” 划 的进 一步 实 施 和 计
完 善具有 十分 重要 的意义 。

核 、 励 、 出等 方面形 成 了一 整套 长效工 作机制 。 激 退
第 一 , 明标 准 , 格 选 拔 。鹤 壁 市 委 下 发 了 严 严
《 关于在 全市 农村 实施 “ 大学生 村官 ” 划 的意见 》 计 , 对“ 大学 生村 官” 的选拔 范 围 、 件 和办 法 等作 了明 条 确 规定 。在选 拔 “ 学生 村 官 ” , 大 时 鹤壁 市 坚持 德才 兼备 和公 开 、 等 、 优 的原则 ,重点从 国家统招 的 平 择 大专 以上 毕业 生及全 日制 成人 高等 院校 大专 以上毕 业生 中选拔 。在选拔 “ 学生 村 官 ” 大 过程 中 , 鹤壁 市 确定 了 “ 三个优 先 ” 的原则 : 学 专业 与 当地 经济 发 所 展 优 势相关 的优 先 , 农村生 活 阅历 的优 先 , 有 同等条
— —
以鹤 壁 市 “ 大学 生村 官 ” 划 为 例 计
宋 相 义

要: 选拔“ 大学生村 官” 到农村任 职, 是党 中央作 出的一项 重大决策 , 具有长远 的战略意义。鹤壁市在 河南 省率
先实施“ 大学生村 官” 计划 , 有效促进 了农村经 济社会 的发 展。针对“ 学生村官” 大 计划 实施 中存在 的一些主 要问 题, 必须统筹把握 , 综合考虑 , 健全制度, 完善机制 , 着力推进“ 学生村 官” 划的科 学化 、 大 计 法制化 、 程序 化和规 范
快发展 、 培养 中国特色 社 会 主义 事 业 接班 人 而 作 出
的一项重 大战 略决策 。 目前 , 大 学生 村 官 ” “ 计划 已 经 成为 与新 农村 建设 、 农村政 权建 设 、 农村 干部 队伍 建设 、 后备人 才建设 、 业现代 化建设 密切 相关 农村 农

杨家岩街道关于建立大学生村官工作长效机制的调研报告

杨家岩街道关于建立大学生村官工作长效机制的调研报告

中共广元市利州区杨家岩街道工委关于建立大学生村干部工作长效机制的调研报告为建设一支下得去、待得住、干得好、流得动的大学生村干部队伍,更好地发挥他们在社会主义新农村建设中生力军的作用,按照区委组织部要求,街道主要领导高度重视,我街道成立专题调研组,通过实地走访形式,对我辖区内的大学生村干部进行了专项调研,摸清了大学生村干部的思想工作状况,并提出了加强大学生村干部教育培养和管理的对策建议。

杨家岩街道目前共有1名大学生村干部,在我辖区杨柳村担任村主任助理。

一、大学生村干部要“干得好”,应逐步明确大学生村干部干什么。

刚下去干什么,1-2年后干什么,应有什么样的制度和要求?目前的实际情况怎么样?(一)刚下去的大学生村干部干什么?才从学校出来的大学生,充满激情,满怀理想,但经验不足,承受能力较差,作风浮躁,急功近利,往往有一鸣惊人不切实际的一些想法和愿望,要让他沉得下去。

首先是去做村情民意的调研。

要求大学生村干部到村里咨询调查经济、政治、文化、社会发展的情况,努力搞清楚村民们的所思、所盼、所忧,并形成自己的工作思路,作好工作规划。

二是在农村合作医疗、低保、义务教育、养老等方面,做一些实际工作。

如:保持和五保户、病残户的密切联系,做好帮扶工作,记录帮扶日志;关注困难家庭孩子就学问题,积极和学校、街道社会事务服务中心协调,妥善解决;积极和残联联系,关注并帮扶残疾人,申请医疗救助等等,做一些力所能及的服务工作,不断提升自己协调联系、综合统筹的能力。

三是积极开展远程教育工作,将远程教育站点建设成为党在农村方针、政策、路线的宣传阵地,党员干部的教育基地,普通农户的信息源泉。

(二)1-2年后干什么,应有什么样的制度和要求?经过1-2年的磨练,大学生村干部对村情民意应有相当的了解,村支两委干部、党员群众也应对大学生村干部有深入的认识,应该积累了相当多的实际工作经验,有一定的群众基础,同时一些不切实际的想法也应逐渐消散。

这个时候的大学生村干部处在一个很重要的过渡阶段,是继续日常杂务还是勇挑重担,重点在引导,关键在自身,制度是保障。

“大学生村官计划”长效机制的构建

“大学生村官计划”长效机制的构建

作者: 安勇
作者机构: 西华大学政治学院
出版物刊名: 调研世界
页码: 42-43页
年卷期: 2010年 第11期
主题词: 大学生村官计划;长效机制;构建
摘要:“大学生村官计划”是当前我国政府为建设新农村而实施的一项重大举措,取得了一定的成效,但是也存在着大学生村官“下不去、用不上、留不住”的问题。

本文拟对“大学生村官计划”存在的主要问题进行分析,找出产生问题的主要原因,提出建立“大学生村官计划”长效机制的具体措施,以使其能够更好地服务于新农村建设。

宜阳县建立大学生村官培训长效机制

宜阳县建立大学生村官培训长效机制

宜阳县建立大学生村官培训长效机制
台上讲者滔滔不绝,台下听者聚精会神。

7月29日上午,宜阳县县里座无虚席,正在为余名大学生村官作“在磨练中成长、在奉献中成才”的专题讲座。

这是今年以来该县组织大学生村官进行的第三次集中培训。

近年来,宜阳县县不断加强大学生村官管理、教育、培养工作,使之早日成为社会主义新农村建设的生力军。

县委组织部从2007年起就把培训大学生村官纳入全县党政干部、农村“两委”干部的行列中,并出台严格的培训制度,县委组织部每年定期以季培训,乡镇随机培训,村官抽空培训,初步形成了大学生村官培训工作的长效机制。

与此同时,该县还把大学生村官培养工作当成一项重要工作来抓。

通过学习培训,努力使全县大学生村官成才,在社会主义新农村建设中发挥作用。

樊村乡老庄村党支部书记助理陈亮亮,扎根农村,在平凡的岗位上创作了《大学生村官之歌》,在宜阳县大学生村官中广为传唱;莲庄乡孙留村党支部书记助理季祖轩,利用自身专业优势,每周定期在村委会上为村民义务传授养殖技术,被群众称为村里的“养殖教授”。

通过长期有效的学习培训,全县大学生村官综合素质整体提升,工作作风明显转变,扎根农村真抓实干。

喜羊羊告诉记者:“据不完全统计,从2007年起,全县大学生村官为农村办实事好事130多件,捐款5000多元,举办各类农村实用技术讲座60多次。

还有22名大学生村官通过培训提升了自己的综合素质,积极参加各类考试,跻身为乡镇公务员和国家机关事业人员。

”。

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构建大学生村干部工作长效机制
全力推进村党支部队伍升级换代
目前,我县农村党支部书记共203人,大学及以上学历仅有4人,只占2%,初中及以下人数82人,占40.4%,35岁以下11人,只占5.4%,45岁以上144人,占70.9%。

从现有农村党支部书记队伍看,我县新农村的建设,急需一代“新型农民”的出现来引领农村发展,而有文化、年纪轻的大学生村干部正好可以扮演这个角色。

一、我县大学生村干部基本情况
我县从2007年以来,共选聘了237名大学生村干部,目前在岗176名,流动61名。

在岗人员中本科生51名,专科生125名;男生79名,女生97名;党员49名,团员123名。

在2010年村级组织换届及林丰乡乡镇党委班子“公推直选”中,共有7名大学生村干部进入了村“两委”班子队伍,其中:村支部书记1名、村支部副书记4名、村副主任1名、乡镇党委委员1名。

二、现状调研及存在问题
(一)现实状况
通过发放问卷调查形式就大学生村干部现状做一调查,以期发现问题。

一是从大学生村干部工作、生活状况上看:目前,**20%大学生村干部对当前的工作和生活状况持“比较满意,但是有些方面希望得到改善”,80%的人持“不太满意,需要改进的地方较多”,80%的人感觉工资待遇太低,难以维持正常的
生活开支,100%的人希望提高工资待遇。

但从大学生村干部对当前在农村工作的总体评价上看,70.6%和21%的大学生村干部表示“满意”和“比较满意”,仅有9.4%的大学生村干部表示“不满意”。

可见,虽然大学生村干部的工资待遇不是很高,但大学生村干部基本上都能适应当前的农村工作。

二是从大学生村干部工作内容上看:担任大学生村干部第一年,80%的人处在走访农户,了解村情、整理资料、起草文字等日常工作阶段,自主创业的人没有。

担任大学生村干部第二年开始,有40%的人开始着手自主创业或者帮助和带领群众种植养殖。

涌现出了像林丰乡大学生村干部集体创业团、留宾乡周婷土鸡养殖、**镇徐理飞苗木种植等创业典型。

三是从大学生村干部对期满出路上看:60%的人选择继续留村任职或者进入乡镇领导班子,20%的人自主创业。

这说明,大部分大学生村干部还是希望期满后能够继续留任村中工作,成为农村党支部书记队伍的中间力量。

经过问卷调查,40%的人认为大学生村干部进入村“两委”的最大障碍村干部排斥、群众不认可及自身能力欠缺。

(二)存在问题
一是定位不准,角色转变不到位。

大学生村官大部分人已经顺利完成了角色转变,相当部分人开始了自主创业,在农村打造自己的一片新天地。

比如,林丰乡5名大学生村干部联手打造了创业园,种植黑花生、紫署,留宾乡周婷开办养鸡场等。

当然也有个别人还没有真正深入到农村工作
中,守着工资在平平庸庸中度日子,不知道该该什么,或者怎么着手去开展农村工作,盲目混日子。

也有人对三年以后留任没有信心,甚至不抱希望,置村上大小事务于不顾,空捧大学生村干部头衔身兼他职。

二是待遇较低,工作积极性不高。

根据我县招聘高校毕业生到农村和社区工作公告的内容要求,我县大学生村官的基本工资按照统一标准,本科1100元,专科900元,扣除掉保险等,本科生每月工资大概900元左右,专科生每月工资700元左右,受此影响,大学生村干部因待遇较低,工作积极性不高。

三是干群不和谐,工作推进易受阻。

据调查发现,大学生村干部反映最多的问题是与其他村干部的交流与沟通问题。

大学生村干部普遍觉得在其他村干部眼里仍把他们当客人,对他们提出的建议和意见不采纳考虑。

同时,部分村干部心胸狭隘,担心有学识、有见解的大学生村干部的到来,为农村带来了新气象、新观念,农业技术和发展思路,他们的务实高效、求新求变给农村工作注入了活力,这些使得村干部感到工作能力等各方面的差距很大,担心自己会被淘汰,因此压制大学生村干部发展,不支持、不给机会。

三、构建大学生村干部工作长效机制,全力推进村党支部书记的“升级换代”
目前,大学生村干部队伍形成三种工作模式和价值实现模式:一是“扎根基层式”,他们热爱农村,利用村官平台,积累在农村创业的经验,实现自身的人生价值,做出非凡的业绩;二是“就业缓冲式”,他们由于受制于我国就业形势的
严峻,选择当大学生村干部一是缓解失业焦虑,二是积累经验,为以后获得再就业、创业和学习深造的一些优惠条件;三是“实践体验式”,他们响应党和政府的号召,但不希望扎根农村,而是希望自己有基层、有农村工作经历和经验,以便于在未来的某个时候发挥作用;四是“伏击跳槽式”,他们从来就没有准备当好大学生村干部,只是伏击跳槽。

因此,大学生村干部真正融入农村,进入村“两委”班子,实现村党组织书记的升级换代,还需要一系列保障措施的完善。

(一)明确职责,解决“应干什么”的问题
按照“五抓五促”的思路履行好职责,妥善处理好与村“两委”的关系。

一是抓宣传,促落实。

向群众宣传党的路线方针政策和各项法律法规,宣传党的农村政策措施,并带头落实上级和村级组织安排的中心工作,带动群众完成上级安排的各项工作。

二是抓规划,促思路。

积极为新农村建设建言献策,协助村“两委”搞好产业结构调整、发展村级集体经济,形成符合实际的经济社会发展思路。

三是抓党建,促发展。

协助村党组织认真抓好村党支部“一制三化”建设,创新党员教育管理方式,抓好村级组织活动场所、远程教育站点管理和使用,创造性开展党建活动。

四是抓调处,促和谐。

协助做好村内民间纠纷调解工作,及时准确掌握纠纷动态和苗头,向村“两委”提出化解矛盾纠纷的合理性意见、建议。

五是抓文明,促新风。

协助
抓好新型农民培训,积极传播科技信息和实用技术知识,倡
导文明新风。

(二)健全机制,解决“如何干得好”的问题
一是完善“3+1”帮带制度。

对全县的大学生村干部,
每人明确1名所在乡镇领导干部、1名联系该村的县级机关
科级领导干部和所在村1名党组织书记负责联系帮带,联系
人通过与大学生村干部沟通交流思想、传授工作经验、解决
实际困难等方式,帮助他们迅速进入工作角色。

二是坚持集中培训制度。

每年在县委党校举办1-2期
大学生村干部主体培训班,采取理论学习、交流讨论、现身
说法、专家讲授、典型示范、外出考察等方式进行集中培训。

在县级开展培训的同时,要探索在乡镇开展“普及型”培训,
在村(社区)开展一对一“重点型”培训。

并定期组织大
学生村干部到农业产业化、新农村建设示范点现场学习,让
大学生村干部从实践上尽快入行。

三是实施创业帮扶机制。

加大创业优惠政策机制建设,
大学生村干部创业除享受上级和市、县有关文件规定的优惠
政策,还享有证照办理、创业信贷、税费减免、创业服务等
方面的优惠待遇。

同时,县上10余个部门联合制定多项政
策,为大学生村干部创业提供贴身周到的服务。

目前,我县
已有5名大学生村干部单独创业、8名大学生村干部采取联
合的方式创业。

县委已向部分创业的大学生村干部提供了5 步,坚定他们克服困难、服务“三农”的信念,对表现优秀
的大学生村干部进行表彰。

(三)健全机制,解决“如何留得住”的问题
一是坚持待遇留人。

严格按照国家相关规定准时足额兑现工资,并通过县财政统一打卡直发。

并且按照乡镇事业人员标准解决了大学生村干部的医疗保险、养老保险、大病求助等相关福利待遇。

各乡镇也对上挂到政府帮助工作的大学生村干部给予了一定的生活补贴。

二是坚持感情留人。

我县2009年初就成立大学生村干部联谊会,QQ交流群,创办了大学生村干部刊物《青春的印记》,从工作、学习、生活等方面进行全方位指导帮扶,定期沟通交流,及时了解大学生村干部的心理动态,排解他们心中的困惑和疑虑。

三是坚持环境留人。

以“村级组织活动场所”建设为契机,努力改善各个村的办公、住宿条件,消除大学生村干部工作生活不便,丰富大学生村干部的精神文化生活。

四是坚持政治留人。

在县上公开招考(招聘)公务员和事业单位干部时,将拿出一定比例专门面向聘用期满的大学生村干部进行招考(招聘)。

对连续3年优秀的村大学生干部,符合《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的,可依法依程序选拔到乡镇领导岗位,出台专门文件,支持进入村“两委”或乡镇领导班子。

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