本质安全管理体系培训教材

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ONE培训教材修订版

ONE培训教材修订版

总装乙班精益推进教材一:基础知识1,什么是ONE?ONE是三个英文单词(Optimization Never Ending)的缩写,意思是:“持续改善,永无止境。

”ONE模式是中集集团通过学习丰田生产方式(TPS)和美国联合技术公司的ACE模式,结合中集实情建立的具有中集特色的精益生产管理模式。

2,什么是PDCA循环?PDCA是是英文单词:Plan(计划),Do(执行),Check(检查),Action(行动)的首字母,又叫戴明环,是能使任何活动有效实施的工作程序,也是实施持续改善的重要方法。

3,ONE的几大模块ONE分为:安全与3S,创意工夫,标准化作业,TPM,品质管理,成本管理等重要模块。

目前公司推行的模块有安全与3S,创意工夫,标准化作业,TPM。

4,安全精益的9+8管理体系安全精益模块包括9大体系:安全方针目标,安全教育,安全管理组织,安全管理制度,安全技术标准,安全例会,三级安全点检,危险点源管理,事故再发防止。

以及8项现场安全活动:一日安全员(JS卡)活动,现场3S管理,危险隐患提案,危险预知训练(KYT),指名作业,低频次作业,安全管理板,安全专念活动。

二:安全活动1,一日安全员活动一日安全员就是在现场,以班组为单位,组内每一位员工轮流担当安全员. (1)活动目的:增强了员工参与安全活动与安全管理的意识,提高发现问题和解决问题的能力;通过自身参与提升了自我安全保护能力;营造人人讲安全、参与安全管理的良好氛围;促进班组的自主管理。

(2)主要职责:首先保证自己不出现安全事故,作业前检查本班组人员劳动保护用品的穿戴情况;负责作业区的安全工作;(3)主要事项:一日安全员佩戴标识;班前会班组教育;班前、班中、班后点检;做好一日安全员活动记录;安全绿十字涂写;(4)铜牌标准审核细则:■检查晨会时一日安全员标识是否佩戴整齐,检查班前会学习资料(JS卡、事故速报、安全操作规程等),活动记录保存良好。

安全生产风险体系管理人员培训教材(安风)

安全生产风险体系管理人员培训教材(安风)

社会影响风险
法律风险
市场营销风险
市场营销风险
电力营销 风险
电费风险
客户用电 风险
客户满意 度风险
计量
欠费
抄收
停电风 险
电能质 量
客户对 电网
党风廉洁风险
根据每个类 别所存在的风 险、产生的原 因来确定风险 培训教育与行 为管理 控制措施:
财务决策与处置风险
廉洁风险
系统运行
管理要求的传递与执行 归口管理的过程控制 系统运行保障机制的建立
全员参与
规范性
持续改进
思考
基于风险的思想如何体现?
关键词
系统框架 流程
差异化
管理方式
思考
基于风险的思想在企业 落地的具体方法?
关键词
风险脉络梳理
风险管控策略 风险管理意识
思考
“系统性”如何体现?
关键词
PDCA 关联性
充分性 全过程
思考
“规范性”如何体现?
关键词
执行标准 科学性
唯一性
思考
风险管理、体系化管理基础知识
风险管理体系 基本概念?
基本概念 风险管理体系
以风险控制为目 的,组织建立起 的一种运行秩序。
风险管理标准程序
风险的概念:不期望事件发生的可能性及后 果的严重性
风险管理理论应用
世界上第一个国家风险管理标准是1995年由澳大 利亚和新西兰联合制订的AS/NZS 4360明确定义 了风险管理的标准程序。
系统运行保障机制
绩效驱动 领导影响 检查驱动 意识提升 企业文化氛围 人才培养
持续改进
工作的计划性
发现问题机制
改进问题机制
第四节:如何审视系统运行中的问题

本安培训材料

本安培训材料

煤矿本质安全管理体系培训教材神华集团公司二00七年九月七日目录第一章:煤矿本质安全管理体系概述------------------1 第二章:煤矿本质安全风险管理----------------------10 第三章:本质安全管理标准与管理措施的制定----------46 第四章:人员不安全行为的控制与管理----------------71 第五章:煤矿本质安全管理保障体系------------------111 第六章:煤矿本质安全文化--------------------------132 第七章:煤矿本质安全管理体系运行评价--------------157 第八章:煤矿本质安全管理信息系统------------------187 第九章:煤矿企业本质安全管理实施方案--------------204第一章煤矿本质安全管理体系概述1.1 适用范围煤矿本质安全管理体系适用于中国所有在建和生产煤矿安全管理。

1.2 引用标准(1)《煤矿安全规程》(2)《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》(3)《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》(4)《中华人民共和国民用爆炸物品管理条例》(5)《煤炭工业污染物排放标准》(6)《污水综合排放标准》(7)《化学危险物品安全管理条例》(8)《工业企业照明设计标准》(9)《工业企业设计卫生标准》(10)《劳动法》(11)《煤矿救护规程》(12)《建筑设计防火规范》(13)《建筑灭火器配置设计规范》(14)《建筑物防雷设计规范》(15)《建筑施工场界环境噪声标准》(16)《工作场所有害因素职业接触限值》(17)《煤矿地质测量工作暂行规定》(18)《煤矿防治水工作条例》(19)国家有关易燃易爆化学物品及危险化学品存储场所的设计和设施配置要求(20)《人因工程学》中受限作业空间尺寸、通道空间尺寸、限定维修空间尺寸要求(21)中有关废弃危险化学品处置规定(22)井工矿井的十三种矿图(23)国家有关放射装置的定期检验规定(24)中危险化学品的储运要求(25)中地质说明书的有关规定(26)国家有关事故调查组成员的规定(27)国家有关事故调查中对员工的处罚规定(28)中危险废物处置规定(29)国家有关安技措资金的提取标准(30)国有重点煤矿《生产矿井质量标准化标准》(31)有关机电设备防爆标准要求(32)中地面变电所标准(33)中地面建筑物设计和施工规定(34)防探水钻孔设计要求1.3 相关术语(1)危险源:可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。

预防安全事故培训教材目录

预防安全事故培训教材目录

预防安全事故培训教材目录一、引言1.1 课程背景1.2 培训目的二、安全意识培养2.1 安全意识的重要性2.2 建立安全意识的方法2.2.1 知识传授与安全教育2.2.2 风险评估和意识提升2.2.3 典型案例分析与反思三、安全制度与政策3.1 公司安全制度的规定3.1.1 安全操作规程3.1.2 应急预案3.1.3 安全检查与监督3.2 政府相关安全政策及法规3.2.1 工作场所安全法规3.2.2 员工个人安全保护法规四、危险识别与控制4.1 常见危险源识别4.1.1 机械设备及动力系统 4.1.2 电气设备与线路安全 4.1.3 化学品和有害物质4.1.4 物理环境与工作条件 4.2 危险控制方法4.2.1 风险评估与管理4.2.2 工程控制与技术改进4.2.3 个体防护与装备使用五、安全培训与沟通5.1 培训计划与内容设计5.1.1 培训目标与主题5.1.2 培训方法与工具5.2 责任与沟通5.2.1 安全责任分工与管理5.2.2 安全沟通与反馈机制六、事故应急处理6.1 应急响应流程6.1.1 事故报告与通知6.1.2 紧急救援与人员疏散6.2 事故调查与分析6.2.1 事故原因识别与追踪6.2.2 事故报告与处理结果分析七、结语7.1 培训总结7.2 后续安全工作的重点以上是预防安全事故培训教材的目录,通过本教材的学习,能够提高参与者的安全意识,掌握安全制度和政策,识别和控制危险源,进行有效的安全培训和沟通,以及应对事故应急处理。

希望本教材能为广大员工提供全面有效的安全知识和培训,确保工作场所的安全与稳定。

危险源辨识培训教材1015

危险源辨识培训教材1015

前言为了贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》及《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》,同时为完善华润燃气EHS十大管理体系的建设要求,规范成员公司的运营安全标准、提升成员公司的整体安全管理水平,华润燃气控股有限公司在所有成员公司中开展危险源辨识暨本质安全管理工作。

危险源辨识暨本质安全管理过程主要包括:危险源辨识、危险源风险分析、危险源风险评估、危险源控制等。

华润燃气控股安全管理部召集南京大区、济南大区共同确定对危险源进行辨识与评价的方法,并邀请安全咨询公司参与,保证课题研讨的质量。

在制订风险控制措施时,充分考虑本质安全因素,提高安全等级;对辨识出的危险源,南京设计公司、南京工程公司从源头上提出解决方案,降低危险源的风险等级,对已经存在的危险源,设计公司、工程公司联同试点单位,共同制订风险控制方案。

经过试点公司的运行,华润燃气控股安全管理部编制并下发了《华润燃气控股危险源辨识工作指引(2012版)》,要求各成员公司开展危险源辨识暨本质安全工作。

为了更好的推广危险源辨识工作,安全管理部组织编制了危险源辨识暨本质安全推行方案和培训教材,将分区域组织培训交流会议,指导各大区、各成员公司做好危险源辨识工作。

一、总则1.1、指导思想1.1.1科学性:以安全科学理论为指导,揭示危险源存在的部位、存在方式、事故发生的途径及其变化的规律。

1.1.2系统性:对成员公司各项作业行为进行全面分析,分清主要危险及其相关的危险。

1.1.3全面性:不仅分析正常生产中存在的危险因素,还要分析检修及操作失误情况下的危险因素。

1.1.4预测性:分析危险因素的触发事件,及分析危险因素出现的条件或可能的事故模式。

1.2、培训目的指导和帮助华润燃气控股各成员公司对经营及管理活动过程中的各类危险源进行全面辨识,风险评价,判定出可容许风险和重大风险,并对重大风险控制进行策划。

1.3、适用范围本教材适用于各成员企业及其下属企业在安全生产活动中的危险源辨识、风险分析、风险评估、风险措施评审、风险控制措施实施等。

安全知识题

安全知识题

1、本质安全管理体系的基本原理是什么?最小化原理、替代原理、稀释原理、简化原理。

2、安全的定义是什么?免除了不可接受的损害风险的状态。

3、什么是风险管理?指导和控制某一组织与风险相关问题的协调活动。

4、什么是特种作业?指容易发生人员伤亡事故,对操作者本人、他人及周围设备、设施的安全有重大危害的作业。

5、危险源辨识的基本内容有哪些?人员的不安全因素、机的不安全因素、环境的不安全因素、管理的不安全因素。

6、什么是不安全行为?可能产生风险或导致事故发生的行为。

7、公司对职工不安全行为的管理方法主要有哪些?培训教育、座谈交流、群众监督、家属协管和经济处罚等形式8、建设项目安全设施与主体工程的“三同时”是指什么?必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

9、人员不安全行为的基本控制途径有那些?自我行为控制、横向行为控制、纵向行为控制。

10、风险管理对象的概念?可能产生或存在风险的主体。

11、什么是管理体系?建立方针和目标,并实现这些目标的体系。

12、什么是有意不安全行为?与价值判断和价值观有关。

主体已经认识到了自己行动的危险性,但仍然采取该行动。

13、国家的安全生产方针是什么?安全第一预防为主综合治理。

14、本安企业建设二级单位是指考核年度内,综合得分在80分〔含〕以上,且实现安全生产500天以上。

15、贯彻煤矿安全生产方针,必须坚持三并重的原则,“三并重”原则指?管理、装备、培训三并重的原则。

16、火灾的三要素是指?可燃物、引火源、充足的氧气。

17、与煤矿生产有关的特种设备主要有哪些?电梯、起重机械、厂内机动车辆、防爆电气设备、锅炉、压力容器。

18、危险源风险预警等级具体指那几个等级?巨警、重警、中警、低警、轻警19、PDCA管理模式中PDCA分别指?计划、实施、检查、改良。

20、选煤厂应标准急救管理,并应确保每一班组至少任命几名经过培训的专〔兼〕职急救员?21、特种作业操作证有效期为几年?6年。

安全管理人员安全教育培训内容

安全管理人员安全教育培训内容

安全管理人员安全教育培训内容1《安全管理人员安全教育培训内容》在当今复杂多变的工作环境中,安全管理工作的重要性日益凸显。

对于企业和组织而言,拥有具备专业知识和技能的安全管理人员是保障员工生命安全、维护生产秩序、促进可持续发展的关键。

因此,对安全管理人员进行全面、系统、深入的安全教育培训具有不可估量的重要意义。

首先,法律法规知识是安全管理人员必须掌握的基础。

了解国家和地方的安全生产法律法规,如《安全生产法》《消防法》等,能够为安全管理工作提供明确的法律依据和指导。

例如,某企业由于安全管理人员对相关法律法规的无知,未能按照规定为员工配备必要的防护设备,导致一名员工在工作中受到严重伤害,企业不仅面临巨额赔偿,还受到了严厉的法律制裁。

相反,另一家企业的安全管理人员熟练掌握法律法规,及时发现并纠正了企业在安全设施方面的不足,避免了潜在的事故风险。

安全管理理论是指导实践的重要指南。

如事故致因理论、风险管理理论等,能够帮助安全管理人员深入理解事故发生的原因和规律,从而采取有效的预防措施。

以海因里希事故因果连锁理论为例,它强调了人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故的直接原因,而背后的管理缺陷则是根本原因。

通过这一理论,安全管理人员可以从源头上加强管理,消除隐患。

实际操作技能对于安全管理人员同样不可或缺。

这包括安全检查技能、事故应急处理技能等。

在安全检查方面,安全管理人员需要准确识别各类安全隐患,如电气设备的老化、消防通道的堵塞等。

某工厂曾因安全管理人员未能及时发现电气线路老化的问题,最终引发火灾,造成了巨大的财产损失。

而在事故应急处理方面,安全管理人员必须能够迅速、有效地组织救援工作,减少人员伤亡和财产损失。

例如,在一次化工企业的爆炸事故中,由于安全管理人员事先进行了充分的应急演练和培训,在事故发生时能够迅速组织员工疏散,将损失降到了最低。

总之,对安全管理人员进行全面的安全教育培训,能够提升其专业素养和管理能力,有效预防和减少事故的发生,为企业的稳定发展和员工的生命财产安全提供坚实的保障。

安全生产的培训内容安全生产

安全生产的培训内容安全生产

安全生产的培训内容1、安全生产教育培训制度内容是什么?安全生产教育制度1目的1.1通过安全教育提高全体员工搞好安全生产责任感和自觉性,增强全员的安全意识;1.2通过安全生产教育,提高全体员工对安全生产性的认识,提高其安全技术知识水平,增强预防事故和职业病的实际能力。

1.3通过加强安全教育,使全体员工自觉执行“安全第一,预防为主”的方针,为本质安全创造良好的条件。

2由于我厂的特殊的性承担者员工的各层次的安全教育培训工作,对安全生产教育的基本内容做了如下要求:2.1安全生产思想和方针政策教育2.1.1安全生产技能教育2.1.2劳动安全卫生法纪教育2.1.3典型经验及事故案例教育。

2.2新员工的三级安全教育新员工,包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、代培人员和实习人员等。

所谓三级安全教育,是指公司级、分厂级和班组分别对新员工进行的安全教育活动。

2.2.1公司级教育公司级教育由公司安环部对新员工进行初步的安全教育,主要内容有:①国家安全生产的法律、法规和安全生产的意义、任务。

②公司概况③公司安全生产规章制度④安全生产正反两方面的经验和教训;⑤工伤事故的概念及其处理;⑥公司特殊危险区域;⑦对新员工的要求和希望;2.2.2分厂级安全教育,其教育内容包括:①分厂生产情况及特点;②分厂安全生产规章制度;③分厂区域内的危害因素及注意事项。

2.2.3班组(岗位)教育,其教育内容包括:①本班组生产情况及特点。

②本班组安全生产规章制度;③本班组区域内的危害因素及注意事项;④安全操作规程。

3“四新”和变更工种安全教育“四新”安全教育是指采用新工艺、新材料、新设备、制造新产品时,进行新工作岗位和新操作方法的安全教育。

其教育内容包括以下几个方面:①介绍新工艺、新设备、新产品、新材料的特点及相应的操作方法;②“四新”投产过程中的危害因素及防护方法。

③新制定的职业健康安全作业指导书。

4复工安全教育复工安全教育是指员工工伤伤愈复工前,或员工经过种较长时间(一般为6个月和以上)的假期后重新上岗工作前,对员工进行的安全教育。

本质安全管理体系培训教材

本质安全管理体系培训教材

一、建立本质安全管理体系的背景及意义
(一)煤矿安全生产形势严峻 1. 建国以来,我国煤炭安全生产形势总体十分严峻
时间
2000-2006年煤矿事故统计表 煤炭生产 死亡人数 5798 5670 6995 6702 6009 5938 4746 41858 发生事 故数 2863 3082 4344 4062 3853 3306 2945 24455 百万吨 死亡率 5.86 5.07 5 4.17 3.1 2.81 2.04
1、术语定义
危险源辨识就是识别危险源并确定其特性的过程。 风险评估是全面的风险分析和风险评价的过程。包括风险分析
、风险评价和风险控制策划。 2、危险源辨识和风险评估的作用和意义
是企业全面认识其生产运营过程风险的一个有效过程,是对生 产过
程安健环风险实施有效控制的基础。 是企业管理系统建立的基础,是管理目标制定、管理策划的依 据, 也是安健环管理得以持续改进的动力。 能够使企业清楚作业环境、设备设施、作业行为中存在的风险 ,有利于作业环境改善、设备设施维护、作业行为规范。 通过全员参与风险评估能够提高员工风险意识。
本质安全管理体系 培训教材


一、建立本质安全管理体系的背景及意义
二、本质安全管理体系内容介绍
三、危险源辨识与风险评估
四、本质安全管理信息系统介绍
培训目的 通过培训,使大家: 1. 掌握体系建设概念,基本构成和运行模式 2. 掌握体系的作用,理解我们为什么要建立和运行体系 3. 掌握体系各项管理办法,能够切实与生产实际相结合 4. 了解体系运行工作和要求,掌握该抓好哪些体系工作, 推进体系有效运行。 5. 掌握危险源辨识方法,能够将危险源辨识应用到每一项 工作任务中 6. 能够熟练应用本安管理信息系统,利用系统平台为安全 生产提供以第一资料 7. 全面提升各级管理人员对本安体系的认识,切实有力的 搞好安全

安全生产知识培训教材(PPT 75页)

安全生产知识培训教材(PPT 75页)
31 2020/11/24
预防管理:七大保证体系
①安全生产责任制落实体系:各司其职,各负其 责;
②规章制度执行体系:安全生产工作标准化、制 度化;
③监督检查体系:杜绝违章违纪,消除事故隐患; ④教育培训体系:增强安全意识,提高安全技术
素质; ⑤设备维护整改体系:设备无缺陷、无隐患,安
全运行; ⑥事故抢救体系:事故损失减到最低; ⑦科研防止体系:消灭急、慢性职业中毒,改善
吉林省
今年以来,省内连续发生重特大生产安 全和火灾事故。特别是“3.29”、“4.01”、 “4.20”事故发生后,各级政府对安全生产工 作提出了更高的要求,在全省范围内开展了 安全生产大检查等各项专项行动,在这种情 况下,仍然发生了“6.03”特别重大火灾事故。
9 2020/11/24
三、对安全生产形势的思考和认识
25 2020/11/24
四、现代安全管理
发展的观念
事物是在不断向前发展的,安全管理工作 也应随着企业管理的进步而不断完善。
吸收新观念、新思想、新方法,在生产实 践中应用和改进,反过来促进安全管理有新 的发展。
26 2020/11/24
五、现代安全管理内容
一个企业要实现现代管理,首先要加强基础
性的管理工作。
7 2020/11/24
三、对安全生产形势的思考和认识
⑵ 事故给人们带来了灾难
近几年每年死亡约13万人,每天约380人死于 事故,平均每小时死亡16人。
因事故而造成的经济损失达2500亿元, 相当于国内生产总值(GDP)的2.5%左右。
伤残每年约70万人。
8 2020/11/24
三、对安全生产形势的思考和认识
财产安全:消除损坏设备、产品和其他财产 的一切危害因素,保证生产正常进行。

安全生产教育培训内容(三篇)

安全生产教育培训内容(三篇)

安全生产教育培训内容安全生产教育培训是为了提高员工对于安全生产知识的认识和应对能力而进行的培训活动。

安全生产教育培训内容可以从以下几个方面展开:一、安全生产法律法规知识培训安全生产法律法规是保障企业安全生产的基础,员工必须了解和遵守相关法律法规。

在安全生产教育培训中,可以介绍国家和地方的安全生产法律法规,如《劳动法》、《安全生产法》等,并重点讲解相关法律法规的基本条款、责任分工、违法行为以及案例分析等,以提高员工对于法律法规的认识和遵守意识。

二、基础安全知识培训基础安全知识是员工必备的安全生产知识,包括消防安全、电气安全、机械设备安全等方面的知识。

在培训中,可以讲解火灾的起因和防范措施、电气事故的危害和防护措施、机械设备的使用和维护等内容,使员工能够了解常见安全事故的预防和处理方法。

三、职业卫生知识培训职业卫生是保障员工身体健康的重要环节。

在安全生产教育培训中,可以重点介绍工作场所常见的职业病和危害因素,如噪音、尘埃、化学物质等,并讲解相关的危害防护措施和个人防护用品的正确使用方法,以提高员工对于职业卫生的认识和防护意识。

四、事故案例分析和模拟演练通过事故案例分析和模拟演练,可以让员工更加直观地了解安全生产过程中存在的风险和安全事故的后果。

在培训中可以选择一些典型的事故案例进行剖析,并让员工进行讨论和分析,从而加深员工对于事故原因和控制措施的理解。

同时,可以组织员工参与模拟演练活动,让员工亲身体验安全事故的应急处理和现场救援,提高员工的应急响应能力。

五、安全意识和责任培养安全生产教育培训还应注重培养员工的安全意识和责任感。

可以通过讲解安全意识的重要性、案例分析、奖惩制度等方式,激发员工对于安全问题的重视和责任感。

同时,可以组织员工参与安全生产竞赛和安全生产知识测试,提高员工对于安全生产的关注度和自我管理能力。

六、安全文化建设培训安全文化是企业安全管理的核心,通过安全文化建设,可以强化员工对于安全生产的理念和行为。

EHS管理培训教材(精华版)

EHS管理培训教材(精华版)
未遂事故
事故
事故 我们今天重点讲的是:事故
事故预防与控制
了解一下事故管理金字塔理论
举例: XX部门地面有泄漏的冲压 油,没有得到及时清理
死亡重伤害事故 轻伤害事故 未遂事故

1 员工滑了一下,头撞到附近设备尖锐部位,造成死亡
件 变

29
员工滑了一下,扭伤脚踝,轻伤事故
300
员工滑了一下,没有摔倒,未遂事故
1、禁止、停止
3、指令、必须遵守
2、注意、警告
4、通行、安全和提供信息
先 了 解 几 个 定 义:
事故预防与控制
1.事件:造成或有可能造成不良后果的、对一定的 人群会产生一定影响的事情。
2. 事故:是发生于预期之外的造成人身伤害或财 产或经济损失的事件。
3.未遂事故:指未发生健康损害、人身伤亡、重大 财产损失与环境破坏的事故。
头部护具
按照防护部位分为8类
眼面护具 防坠落护具
听力护具 呼吸护具
足部护具
防护服
手部护具
PPE仅仅是保护劳动者免受伤害的最后一道防线
个人防护用品
安全帽的正确佩戴方法
1.安全帽在佩戴前,应调整好松紧大小,以帽子不能在头部自由活 动、自身又未感觉不适为宜。
2.安全帽由帽衬和帽壳两部分组成,帽衬必须与帽壳连接良好。 3.帽衬与帽壳不能紧贴,应有一定间隙,该间隙一般为2-4cm,当有 物体附落到安全帽壳上时,帽衬可起到缓冲作用,不使颈椎受到伤害 。 4.必须栓紧下颚带,下颚与箍带间以最多仅能伸入一手指为基准。 当人体发生附落或二次击打时,不至于脱落。由于安全帽戴在头部,起 到对头部的保护作用 。
二、职业健康
职业病防护基本概念
职业健康

安全员培训教材(电子版)

安全员培训教材(电子版)

安全员培训教材第一章安全生产慨论及管理第一节安全生产管理基本原理概述安全生产管理是管理者对安全生产工作进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动,目的是保证在生产、经营活动中的人身安全与健康,以及财产安全,促进生产的发展,保持社会的稳定。

安全生产管理有宏观和微观安全生产管理的两种理解。

宏观生产安全生产管理是大安全概念,即能体现安全管理的一切管理措施和活动都属于安全生产管理的范畴。

微观安全生产管理是小安全的概念,主要指从事经济和生产管理部门以及企业、事业单位所进行的具体安全管理活动。

安全生产管理作为经济生活的一部分,是管理范畴的一个分支,也遵循管理的一般规律和基本原理.管理的基本原理有:系统原理、整分合原理、反馈原理、封闭原理、弹性原理、人本原理、能级原理、动力原理、激励原理等。

系统原理和人本原理是属一级原理,其他原理均分别属于它们的二级原理。

1、系统原理所谓系统是由若干相互作用又相互依赖的部分组合而成,具有特定功能,并处于一定环境中的有机整体,系统论的基本思想是整体性、相关性、目的性、阶层性、综合性、环境适应性。

2、整分合原理整分合原理是现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工,在分工基础上进行有效的综合.整体把握、科学分解、组织综合是整分合原理的主要含义.3、反馈原理反馈原理是控制论的一个非常重要的基本概念。

反馈是把控制系统输出信号反送回来,对输入与输出信号进行比较,比较差值作为系统输入信号,再作用系统,对系统起到控制的作用。

在现化管理中,灵敏、正确、有力的反馈对管理有着举足轻重的作用.实际管理工作是计划、实施、检查、处理,也就是决策、执行、反馈、再决策、再执行、再反馈的过程。

4、封闭原理封闭原理是指任何一个系统内的管理手段必须构成一个连续封闭的回路,才能形成有效的管理运动.一个有效的现代管理系统,必须是一个封闭系统,而且为使系统运转状态优良,可以采用多级闭环反馈系统。

5、弹性原理弹性原理是在系统外部环境和内部条件千变万化和形势下进行的,管理必须要有很强的适应性和灵活性,才能有效地实现动态管理.特别是在建立社会主义市场经济的今天管理工作更需要不断改革,以利于驾驭新形势,解决新问题,适应社会发展的需要。

安全生产管理知识培训课件(PPT 145页)

安全生产管理知识培训课件(PPT 145页)

2. 生产经营单位安全生产的组织保障
2.1 生产经营单位安全生产管理机构的设置
矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位, 应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员

2.2 生产经营单位安全生产管理人员的设置
其他生产经营单位,从业人员超过300人的,应当设置安 全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员;从业人员 在300人以下的,应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员 ,或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人 员提供安全生产管理服务,保证安全生产的责任仍由本单位 负责。
编制安全技术措施计划的基本原则
• 必要性和可行性原则; • 自力更生与勤俭节约的原则; • 轻重缓急统筹安排的原则; • 领导和群众相结合的原则。
3.3 编制安全技术措施计划的方法
编制时间 计划内容 编制计划的布置 计划项目的确定与编制 计划的审批 计划的下达
4. 安全生产教育制度
4.1 生产经营单位安全生产教育制度的要求
2.3 事故致因理论
1 事故频发倾向理论 当发生事故的概率不存在个体差异时,一定时
间内事故发生次数服从泊松分布。 一些工人由于存在精神或心理方面的毛病,如
果在生产操作过程中发生过一次事故,当再继续操 作时,就有重复发生第二次、第三次事故的倾向, 符合这种统计分布的主要是少数有精神或心理缺陷 的工人,服从偏倚分布。
当工厂中存在许多特别容易发生事故的人时, 发生不同次数事故的人数服从非均等分布。
事故频发倾向是指个别容易发生事故的稳定的个 人内在倾向。事故频发倾向者的存在是工业事故发 生的主要原因,即少数具有事故频发倾向的工人是 事故频发倾向者,他们的存在是工业事故发生的原 因。如果企业中减少了事故频发倾向者,就可以减 少工业事故。

体系会议纪要(补充)

体系会议纪要(补充)

大洪沟煤矿2010年12月体系专题会议纪要(补充内容)时间:2010年12月8日地点:矿调度会议室主持人:胡国建参加人员:安全生产矿长刘明、各单位正职领导及体系专管人员共18人参加会议。

会议就今年本安体系建设工作进行总结,并对工作开展过程中好的方面和不足进行讨论,形成会议纪要如下:一、体系工作开展好的方面:1.培训工作:周四六领导干部本安知识学习和日常员工培训一直坚持开展。

特别是周四六的干部本安体系知识培训学习,从《煤矿本质安全管理体系培训教材》到考核评分标准、从本安基本知识到每一个五级指标、从矿的整体规划到各单位日常需要开展的每一项具体工作,培训班的授课老师都不厌其烦的详细讲解,在提高干部职工的本安意识和安全知识方面都发挥了一定作用,为我矿体系工作的长远发展奠定了理论基础。

2.月度考核:从今年三月份起,考核组成员根据神新公司检查办法,摸索出一套适合我矿的考核办法,即根据各单位日常工作和专业负责范围将考核评分标准中的每一个五级指标详细分解到各个单位,再根据五级指标在各单位日常工作的比重确定分值。

每周检查时,只需对照各单位考核评分标准就能现场定分,既简单明了,又节约时间提高功效。

3.风险管理手册抽问工作:此项工作在沿用09年模式的基础上,又对包干组抽问的范围、次数、考核明确规定,使包干组成员能自觉抽问,并在抽问过程中严格把关,进一步促进员工“上标准岗、干标准活”。

二、体系工作开展不足的方面:1.本安体系工作开展与实际工作脱节,没有融入区队的日常工作中,仅为应付检查,从而导致“突击”的情况屡屡发生。

2.单位领导不重视,积极性调动不起来,对体系文件的内容不清楚;单位内部的培训,只有工人学习签字,领导干部的学习情况没有体现;3.周四六的领导干部本安知识学习培训情况不理想,参加人数不全;课堂纪律散漫;没有学习笔记等,导致个别领导对考核评分标准根本不了解,对本单位涉及的五级指标更是一无所知。

4.单位内部分工混乱,没有相应的考核办法,经常出现“推诿扯皮”现象,造成“体系工作谁都可以干,但最终谁都不干”的局面。

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(2)、危险源的理解
危险源通常理解为能量物质,或者能量物质的载体。它的实质是具 有潜在危险的源点或部位,是爆发事故的源头,是能量、危险物质集中的 核心,是能量从那里传出来或爆发的地方。对于环境而言,危险源又常常 被称作环境因素。通俗的讲就是危险危害因素是从哪里产生的,是什么东 西,处于一种什么样子。 例如:洗煤厂洗煤用的水就是一种能量物质,它本身就是一种危险 源,淋到电气设备上就会造成设备损坏或人员伤亡;风包是一种能量物质 的载体,它本身也是一种危险源,超压就会爆炸;工作场所的煤尘也是一 种危险源,得不到治理超标会使是人致病或发生爆炸。
二、本质安全管理体系
4、本质安全管理体系的构成:
体系由5大部分内容构成,整体架构是以风险管理为核心, 以人员不安全行为管理为重点,以生 产系统要素为基础,以管 理保障为支撑,以管理信息系统为运行平台。
辅助管理
生 产 系 统 要 素
风险管理
环 机
危险源


保 障 管 理
人员不安全行为管理
风险预控管理信息系统
依据:《生产过程危险和危害因素分类与代码》(GB/T13861-2009)
物理性 生物性
化学性 行为性
生理、心里性 其他
三、危险源辨识
2、危险源的辨识
(1)、危险源辨识内涵 危险源辨识是识别危险源并确定其特性的过程。 危险源辨识不但包括对危险源的识别,而且必须对其 性质加以判断。 危险源辨识不同与隐患排查,隐患排查是检查 已经出现的危险,排查的目的是为了整改、消除隐患。 而危险源辨识是为了明确所有可能产生或诱发风险的 危害因素,辨识的目的是为了对其进行预先控制。 隐患是危险源失控的结果
三、危险源辨识
危险源辨识的基本内容: 环境方面的不安全因素
环境因素。人和物存在的 环境,及生产作业环境中 的温度、湿度、噪声、振 动、照明或通风换气等方 面的问题,会促使人的失 误或物的故障发生。一起 伤亡事故的发生是两类危 险源共同作用的结果。
•瓦斯威胁 •水的威胁 •火的威胁 •粉尘威胁 •顶、底、帮的威胁 •其他自然灾害威胁 •工作地点温度、湿度、粉尘、噪声、有毒 气体浓度等超过规定 •工作地点照明不足 •工作地点风量(风速)不符合规定 •采掘设计缺陷(包括井下巷道布局不合理、 工作面布臵不合理) •施工质量不符合要求 •巷道路面质量差,标识不齐全、不正确 •供电线路布臵不合理 •作业区域警示标志及避灾线路设臵位臵不 齐全、不合理 •其他工作环境的不安全因素
二、本质安全管理体系
构建思路:事故致因理论
内因
能量 机(物)的不安全状态 管理(技 术)缺陷 人的不安全行为 能量失控 能量 意外 释放
事故
外因
环的不安全条件
事故条件
事故致因机理分析示意图
本质安全管理体系就是要立足于事前管理。 以风险预控为核心,研究如何去分析人机环管到底 会发生什么样的失效模式,产生什么样的影响,究 竟需要什么措施,在哪个环节上能解决问题。
二、本质安全管理体系
1、本质安全管理体系的定义: 它是以危险源辨识为基础,以风险预控为核心,以管理人的不 安全行为为重点,以切断事故发生的因果链为手段、全面的、系统 的、可持续改进的现代安全管理体系。 2、本质安全管理体系的基本内涵: 就是通过体系运行,逐步实现:“人”的本质安全化。意识、 知识、技能(行为)本质安全化;“机”的本质安全化。材质、结 构、性能本质安全化;“环”的本质安全化。物理、化学、生物、 社会因素本质安全化;“管”的本质安全化。计划、组织、领导和 控制职能本质安全化。 3、本质安全管理体系的理论基础与构建思路: 基本原理:事故金字塔原理、事故损失冰山理论 构建思路:事故致因理论
1
伤害
10
财产损坏和 环境破坏
30
无损害或 害(未遂)
600
二、本质安全管理体系
基本原理:事故损失冰山理论 事故导致的损失,分为直接损失和
间接损失。 通常,事故直接损失较小,而间接 损失较大,是直接损失的1~50倍。 如同冰山一样,隐含在水面以下。 人们常常只看到冰山顶上的直接损 失,而看不到水面下的间接损失, 没有看到小的安全投入将带来极大 的安全回报。 因此,本质安全管理必须加大安全 投入,去实现安全的经济效益。
三、危险源辨识
危险源辨识的基本内容: 人的失误。人的失误是指人的行为结果偏离了被要求的标准,既 没有完成规定功能的现象。人的不安全行为也属于人的失误。人 的失误会造成能量或危险物质控制系统故障,使屏蔽破坏或失效, 从而导致事故发生。
人员的不安全因素 • 操作不安全性(误操作、不规范操作、违章操作) • 现场指挥的不安全性(指挥失误、违章指挥) • 失职(不认真履行本职工作任务) • 决策失误 • 身体状况不佳的情况下工作(带病工作、酒后工作、疲劳 工作等) • 工作中心理异常(过度兴奋或紧张、焦虑、冒险心理等) • 人员的其他不安全因素
三、危险源辨识
(4)、危险源辨识的工作流程 作就 过是 程整危 。个险 危源 险辨 源识 辨工 识作 的流 工程
例表
三、危险源辨识
(5)、危险源辨识的范例
例表
三、危险源辨识
(5)、危险源辨识的范例
例表
三、危险源辨识
(5)、危险源辨识的范例
例表
三、危险源辨识
(5)、危险源辨识的范例
例表
三、危险源辨识

• •
四、风险评估
5、风险等级 • 风险等级是衡量(或直观的表示)风险可能造成 损失损害的大小(估计、衡量风险发生的可能性 及后果的严重程度)。
二、本质安全管理体系
5、人的不安全行为 管控
不安全行为是安全管控的重点


海因里希统计表明,工业企业事故 中88%是由于人的不安全行为造成 的。 杜邦的统计更表明,工业企业事故 中96%由于人的不安全行为造成, 4%由于不安全状况造成,但不安全 状况的致因,还是人的行为。 即能保护行为人免于伤害,也能防 止不安全行为造成事故造成他人伤 害。
神华集团
SHENHUA GROUP
本质安全管理体系培训教材
公乌素煤炭加工公司
二〇一一年四月
一、本质安全的由来
本质安全来源于煤矿井下使用的防爆电器设备的分 类,防爆电器分为隔爆型、增安型和本安型。本安 型的特征就是全部电路为本质安全型电路,即在正 常工作或在规定的故障状态下产生的电火花均不能 点燃规定的混合物的电路。也就是该电路不是靠外 壳隔爆和填充物防爆,而是其电路在正常使用或出 现故障时产生的电火花的能量小于0.28J。 本质安全的中心意思是使各种危害因素始终处于受 控制状态,进而趋近于本质性、恒久性的安全目标。
三、危险源辨识
现在各车间只是从工作活动这 个内容开始辨识危险源,也就是说 一个员工从接班到交班完成了哪几 项工作任务,每个工作任务有多少 工序,每个工序中有哪些危险源。
三、危险源辨识
(3)、危险源辨识的内容 危险源辨识的内容主要是从人、机、环、管四个 方面分别考虑,这样既能够保证危险源辨识结果的全 面性和合理性,且方便对危险源进行分类控制和管理。 危险源辨识还需要考虑三种状态及时态。三种状态分 别指正常状态、异常状态、紧急状态;三种时态分别 指过去、现在和将来。由于危险源具有潜在性,所以 辨识危险源必须考虑各种情况下可能出现的不安全因 素,同时还要考虑过去曾发生过什么事故或事故,从 中吸取教训,找出事故的原因,考虑目前系统中存在 或潜在什么不安全因素。

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四、风险评估
2、风险后果
• 风险后果是指风险可能造成损害的程度,即大小。风险是对风险 源发生危险定性的描述,风险后果是定量的描述。 对一事件结果的描述,如损失、伤害、缺点或收获。 一起事件通 常会有一系列结果。 ������ 理解:事件的结果(特定) 伤害、疾病、设备损坏、自然或工作环境破坏、生产中断、其他 (如未遂企业形象损失客户损失以及销售影响等) 3、风险类型 风险类型是由风险的来源缺定的,有危险源才会有风险,所以, 风险的来源与危险源的来源是相同的,都是来自人的不安全行为,物 的不安全状态,环境的不利因素、管理的缺陷,即人、机、环、管。 4、风险可能性 • 某种结果出现的机会。一般用概率来表示。
注意: 危险源辨识

隐患排查
三、危险源辨识
(2)、危险源辨识的方法 危险源辨识常用的方法可分为两大类:即直 接经验分析法和系统安全分析法。常用的直接经验 分析法主要包括:工作任务分析法;直接询问法; 现场观察法;查阅记录法等。常用系统安全分析法 主要包括:安全检查表法、事故树分析等。 对于车间岗位来说,辨识危险源比较实用的 方法是工作任务分析法,它可以针对所有的工作任 务以及每项任务的具体工序,对照相关的规程、条 例、标准,并结合实际工作经验,分析每道工序中 可能存在的危险源。
(5)、危险源辨识的范例
例表
三、危险源辨识
(5)、危险源辨识的范例
四、风险评估
风险评估是在危险源辨识的基础上,评估危险源发生风险的可 能性以及可能造成的损失程度。内容包括、风险、风险后果、风险 类型,风险等级、事故类型、危险源与风险的关系,风险评估工作 流程。 1、风险 风险是某一事故发生的可能性及可能造成损失的组合。(它把风 险的概率、损失都包括进去了)。通俗地讲:风险是(暴露的危险源) 导致损失、伤害或其它不利影响的可能性和后果的结合。风险通常 被描述为失控能源或能量失控。 理解: 风险总是与某个危险源和某个特定事件相联系,离开危险源和 特定的事件谈风险是无意义的; 风险的大小取决于两个变量的结合,即危险源导致 特 定事件的可能性和特定事件后果的严重度。不是取决于后 果或可能性两者之一,或者简单的叠加。
二、本质安全管理体系
死亡
基本原理: 事故金字塔原理 小事故为大事故的发生提供了
征兆 如果消除了小事故及其致因, 就能 避免大事故的发生 这个理论说明了“抓好了小的, 就防止了大的”。 要想实现本质安全,必须“重 心下降、关口前移”,从源头 上控制,抓好小事故和未遂的 防范与治理。
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