广告设计与制作专业《Illustrator》课程教学大纲
illustrator 教学大纲
illustrator 教学大纲Illustrator 教学大纲Adobe Illustrator 是一款专业的矢量绘图软件，广泛应用于平面设计、插图、标志设计等领域。
本文将为大家介绍一份完整的 Illustrator 教学大纲，帮助初学者系统地学习和掌握这款强大的设计工具。
第一部分：入门基础1. 介绍 Illustrator 的界面和工具栏：了解软件界面的各个元素和工具栏的基本功能。
2. 创建新文档：学习如何设置画布大小、颜色模式以及文档属性。
3. 矢量与位图图像的区别：理解矢量图像的特点和优势，并学会将位图图像转换为矢量图像。
4. 基本绘图工具的使用：掌握画笔工具、钢笔工具、铅笔工具等的使用方法，绘制基本形状和路径。
第二部分：图形编辑与变换1. 选择与变换：学习如何选择和编辑图形对象，包括移动、缩放、旋转、倾斜等操作。
2. 路径编辑：掌握直接选择工具、锚点工具等的使用，对路径进行编辑和调整。
3. 图形变形：了解形状构建工具和变形工具的使用，创建复杂的图形和效果。
4. 符号与图案：学习如何使用符号库和图案工具，为设计添加更多元素和纹理。
第三部分：颜色与渐变1. 颜色模式与配色：了解 RGB、CMYK 等颜色模式的特点和应用场景，学会选择和调整颜色。
2. 渐变效果：掌握线性渐变、径向渐变等渐变工具的使用，为设计添加丰富的色彩过渡效果。
3. 调色板与样式：学习如何创建和管理调色板，以及如何应用样式来提高工作效率。
第四部分：图层与组织1. 图层的概念与应用：理解图层的作用和层级关系，学会创建、管理和调整图层。
2. 组织与分组：掌握如何使用图层面板和对象面板进行图形的组织和分组。
3. 图层样式与效果：了解如何应用图层样式和效果，为设计添加阴影、描边等特效。
第五部分：文本与排版1. 文本工具的使用：学习如何使用文本工具创建和编辑文本对象，包括字体、大小、颜色等的调整。
2. 文本效果与样式：掌握如何应用文字效果和样式，如阴影、描边、渐变等。
AI课程教学大纲
AI课程教学大纲
使用Illustrator设计图形
教学大纲
高雯雯
一、设计思路
本门课程共14章，分为Illustrator的软件基础、Illustrator的专业应用、Illustrator的综合应用三部分。
具体安排如下：
1.第1章：Illustrator的软件基础部分——主要
介绍Illustrator的应用领域、工作环境以及
文件的管理，并简要介绍了印刷的基础知识；
2.第2～9章：Illustrator的专业应用部分——
主要讲解Illustrator的主要工具和命令的具
体使用，用案例演示的形式边讲边练，强调学
员动手能力。
结合所学知识，完成阶段项目。
3.第10～13章：Illustrator的综合应用部分—
—具体介绍DM广告、POP设计、VI设计、宣传
册设计的相关知识，通过临摹优秀效果的作品，进一步提高使用Illustrator工具的熟练度，
并掌握一定的平面设计知识；
每章都采用理论讲解和上机练习相结合的方式，教师先针对软件的操作进行讲解，再对相关案例进行演示，然后指导学生进行上机练习，在上机练习中检验学生的学习效果，从而教师再对学生在练习中出现的共性问题进行针对性的讲解。
Illustrator》课程教学大纲
Illustrator》课程教学大纲
本课程旨在帮助学员掌握Adobe Illustrator软件的基本操作和设计技巧。
通过理论与实践相结合的方式，学员将研究如何创建矢量图形、编辑图形元素、应用颜色和样式等。
了解___ Illustrator软件的界面和基本工具
掌握矢量图形的创建和编辑技巧
学会应用颜色和样式来改变图形外观
掌握插入图片和文字的方法
研究使用图层和组织设计元素
熟悉输出设计作品的方法和技巧
第一课：介绍Illustrator界面和基本工具（2小时）Illustrator软件界面的概览
工具箱和面板的功能与使用方法
新建文档和导入图像的步骤
绘制基本形状和路径的方法
修改和调整图形的大小和形状
使用变形工具和路径工具进行进一步编辑
使用调色板和渐变工具来填充和描边图形
添加效果和样式如阴影、透明度等
创建和编辑颜色和样式库
将图片导入到Illustrator中，并进行调整和裁剪插入文字并设置文字样式
文字和图像的组合运用
使用图层面板来管理设计元素
组织图层结构和设置图层属性
使用复制、移动和删除等操作来调整设计元素
导出设计作品为不同格式，如JPEG、PNG、PDF等
选择正确的输出设置和选项
了解常见输出问题及解决方法
通过本课程的研究，学员将能够熟练运用___软件进行图形设计和编辑工作。
希望学员们能够通过课程的实践研究，不断提升自己的设计技能，为将来的创作和职业发展打下坚实的基础。
备注：本大纲仅供参考，具体课程内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
《Illustrator》(AI)课程标准
(1)作为职业学校的专业基础课程，教案编写应注重理论与实践相结合，切忌空谈理论。为了实现教、学、做一 体化的教学目标,编写时在讲义或教材体例上要首先突出项目实施的方法和步骤，多加入一些综合设计实例内容，给 出动画设计的完整步骤多举实例，且要注意与实际情况相结合。
(2)必要的基本概念和原理分析贯穿在教师和学生共同分析原理的过程中，内容循序渐进，学习内容从简单到复 杂，学生从理论到实践，再到理论再到实践不断循环，使学生实际操作水平不断提升。
三、课程教育目标
课程教学以中职计算机专业特色为依据，以提升学生职业能力、理论知识、职业素质、符合职业资格标准的需 要为
目标，精选教学内容，充分实现理论与实践相结合，通过该软件的学习，能让学生达到熟练操作AI图像制作软 件的方法与灵活运用设计创作的基本要求，使学生掌握AI图像制作软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题 和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；毕业后具备较强的实践能力、创新能力和创业能 力，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。实现理论与实践相结合、知识传授与能力培养一 体化的教学目标。
(2)搭建产学合作平台，充分利用本行业的企业资源，开展“工学结合”的教学活动，并在合作中关注学生职业能 力的发展和教学内容的调整。
(3)积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，训室，开展“教、学、做”一体的教学，满足学生综合职业能力培养的要求。
(4)全部学习内容完成后，总成绩根据各次练习及测验的结果结合纪律因素和必要的理论知识考试等综合评出。 命题以基本、全面、实际为原则。总成绩比重分配：基础知识10%,基本操作10%,文字设计10%,标志设计20%,海报 设计20%,包装设计10%,封面设计10%,创意10%o
ILLUSTRATOR课程教学大纲
《ILLUSTRATOR》课程教学大纲课程名称：Illustrator教学目的：学生经过本课程的学习后，要求能独立进行相应地广告设计、封面设计、商标设计等。
进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。
教学内容：详细阐述Illustrator的基础知识，重点掌握Illustrator中路径图形的制作与相关处理操作、图形填色及艺术效果处理、文字处理、图表与滤镜，了解文件输入、输出与打印的相关知识。
教学模式：利用课余时间，以学生自学为主，教师每周辅导4课时（共5周）学习资料：Illustrator教学光盘+教材+Illustrator经典实例适用专业：通用选用教材：选择与最新软件版本相匹配的出版教材1．课程标准1．1内容a．基础知识◆在AI中常用的相关的术语、概念及主要的功能和优势。
包括：贝塞尔曲线、位图、矢量、平滑度、路径、CMYK、印刷色、专色，AI的使用情境等。
◆了解色彩的基础常识。
包括颜色模式、印刷色和专色、AdobeIllustrator中颜色工具的使用。
◆了解设置文档的相关设定和过程。
包括使用文档设定和页面设置命令，显示标尺，◆使用智能参考线，使用页面工具调整可视区域，改变预置等。
◆了解观察一个页面和页面中元素的相关设定和操作过程。
包括掌形工具、放大镜、导航器、定制页面显示、线稿和预览模式、测量工具和显示信息调板。
◆了解使用层和层控制面板的相关设定和操作过程。
b．核心部分◆路径图形的制作与相关处理操作◆图形填色及艺术效果处理◆文字处理◆图表与滤镜◆图层控制与动作控制面板c．文件输入、输出与打印◆文件输入／输出／格式◆打印与制作出版物1．2性质：熟练掌握Illustrator软件的使用。
1．3作业数量、规格：运用Illustrator软件进行绘图设计，制作出视觉效果良好、输出方便的作品。
1．4作业质量描述：视觉效果良好，颜色应用准确，输出快速、便捷。
1．5课时数：（20学时）2．考核标准与程序2．1标准a．基础知识掌握熟练20%b．核心部分70%c．文件输入、输出与打印10%2．2程序a．学习结束统一参加考证考试3．工具、材料3．1工具、材料：电脑、投影设备、扫描仪、Illustrator软件、教学光盘4．参考资料4．1书目：Adobe Illustrator标准教材4．2图象、实物：学生的优秀作业、及教师自备范例。
《ILLustrator》课程教学大纲
《ILLustrator》教学大纲-S课程名称 :Illustrator二、总学时：36学时三、学分：2学分四、课程性质《Illustrator》课程是产品设计专业的专业限选课程。
五、教学目的与任务通过本课程的学习，使学生了解Illustrato软件的基本功能，掌握基本的操作方法、技巧，同时启迪学生的创新意念，积累计算机图形、图像设计操作经验，并能够应用到实际设计活动中去，为学生以后从事平面设计工作打下坚实的基础。
六、教学原则与方法1.直观教学原则：采用多媒体教学手段，结合上机示范，使抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，复杂的过程操作化，枯燥的知识趣味化，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2.循序渐进原则：在理论讲授及上机实例安排上，由简到繁，由易到难，由基础到高级。
3.理论与实践相结合的原则：课堂讲授与上机训练交叉进行，使学生在理解的基础上提高实际操作能力。
4.启发性原则：精讲理论中的重点、难点，其他难度不大的问题留给学生自学完成，培养他们的自学能力；传授方法，引导学生灵活运用，培养学生的综合应变能力。
5.因材施教原则：针对不同的学生，给予相应的要求与指导。
对于接受能力强的学生，要求他们进一步提高；对于接受能力较弱的学生，耐心辅导，督促他们利用课余时间迎头赶上，促使全体学生都能掌握基本的知识与技能。
七、教学内容、要求与时间安排本课程四周共计48学时，按教学内容每章根据需要配以案例供学生实践练习，案例的内容可随时更新。
时间安排八、考核方式与成绩构成本课程的考核采取考查方式，根据学生的作业完成情况评定。
作业成绩占总成绩的70%,平时上课情况占总成绩的30%。
九、推荐教材与参考资料1、（Illustrator图像处理一点通》金鸿视觉科技出版社2、《中文版Illustrator CS6基础培训教程》数字艺术教育研究室人民邮电出版社。
ILLUSTRATOR课程标准
ILLUSTRATOR课程标准1. 简介本课程旨在向学员介绍Adobe Illustrator的基本知识和技能，使其能够熟练应用Illustrator进行图形设计和编辑。
2. 课程目标- 理解Illustrator的界面和基本操作方法。
- 掌握使用Illustrator创建和编辑矢量图形的技巧。
- 熟悉Illustrator中常用的绘图工具和特性。
- 学会使用Illustrator进行图形设计和排版。
- 能够输出和导出各种常见格式的图像文件。
3. 课程大纲3.1 Illustrator基础- 界面介绍和工作区设置- 熟悉基本工具和面板- 图形的创建和编辑- 颜色管理和填充效果3.2 图形设计技巧- 图形的变换和变形- 蒙版和剪切蒙版的使用- 调整图形的透明度和混色效果- 制作图形渐变和纹理3.3 文字和排版- 文字工具和文本框的使用- 设置字符和段落样式- 文本的导入和编辑- 制作艺术字和特殊效果文字3.4 输出和导出- 图像的保存和导出- 不同格式图像的适用性和区别- 了解输出参数的设置4. 评估方式- 课堂练：学员需完成指定的图形设计练，以检验其掌握程度。
- 项目作业：学员将完成一个实际的图形设计项目，以应用所学的知识和技能。
5. 参考资料- Adobe Illustrator官方网站- 《Adobe Illustrator入门教程》- 《Illustrator设计实战手册》以上为《ILLUSTRATOR课程标准》的简要介绍，希望通过本课程的学习，学员能够掌握Illustrator的基本操作和图形设计技巧，提升自己的设计能力和创造力。
Illustrator教学大纲
郑州市财经学校《illustrator创意设计》课程教学大纲编写人：张喜翠教研室名称：计算机教研室专业名称：计算机平面设计二○一二年二月《illustrator创意设计》课程教学大纲一、说明1. 课程的性质和任务本书是电脑美术专业系列教材，通过案例式的教学方式，讲解美术设计常用软件的使用方法。
I它一直是Adobe公司在矢量绘图领域中的佼佼者，其突破性、富于创意的选项和功能强大的工具，使用户可以高效率的在网上、印刷品或任何其他地方发布作品。
2. 课程基本要求通过本课程的学习，要求学生熟悉工具箱中的常用工具；掌握报纸的编排方法；掌握图层和颜色的应用；熟悉卡通漫画绘制的方法；掌握网页美工设计；掌握illustrator 在商业海报和公益海报及包装领域中的应用。
3. 本课程与其他课程的联系学习本课程之前，要求学生熟练掌握计算机基本操作，illustrator是Adobe公司在矢量绘图领域中的佼佼者，Photoshop图像处理软件主要针对位图进行处理的软件。
在平面设计领域这两款软件是必学软件，所以后续可以开设Photoshop课程，以及另外一种常用矢量图软件coreldraw。
. 教学基本要求（1）教学方法：教师讲授、案例制作、课堂练习（2）《IllustratorCS2平面设计与制作》，主编：刘恒，出版社：高等教育出版社（3）[点此输入教学环节包含内容和要求]5. 教材及教学参考书目（1）教材：[点此输入建议教材，应包含书名、主编、出版社]（2）教学参考书目：[1] [点此输入参考书目，应包含书名、主编、出版社][2] [点此输入参考书目，应包含书名、主编、出版社]6. 本课程的性质及适用对象（1）[点此输入本课程性质]（2）[点此输入本课程适用专业及层次]二、学时分配表三、课程内容与要求[点此输入章节] [点此输入章节题目]（一）教学目的及要求[点此输入本章教学目的和要求]（二）教学主要内容要点[点此按节输入本章各节主要内容]（三）本章教学重难点[点此输入本章重难点]说明：以后各章按此格式续写。
ILLUSTRATOR教学大纲从入门到进阶
ILLUSTRATOR教学大纲：从入门到进阶
I. 简介
1. 介绍ILLUSTRATOR概念和作用
2. 熟悉用户界面和工具栏
3. 创建和保存一个项目
II. 基础技巧
1. 绘制基本形状
2. 选择和编辑对象
3. 利用颜色和渐变填充
4. 添加和编辑文本
5. 导入和输出项目
III. 进阶技巧
1. 利用图层和图形样式
2. 应用图形变形和效果
3. 制作复杂的图形结构
4. 利用切割和交叉工具
5. 制作漂亮的图形和设计
IV. 进一步应用
1. 制作可缩放矢量图标
2. 设计传单、名片、海报等图形项目
3. 利用ILLUSTRATOR在网站和应用程序中进行设计
4. 制作动画和插图
V. 注意事项
1. 学习ILLUSTRATOR的最佳实践和技巧
2. 掌握和保持良好的文件组织
3. 学会团队协作和版权法知识
通过本ILLUSTRATOR教学大纲，学生们将学习ILLUSTRATOR的基础和进阶技能，包括绘制、编辑、设计和输出。
这将使他们能够在图形设计和数字插图方面更有创造性和效率。
同时，他们还将学习如何进行良好的文件组织和团队协作，以在工作和专业生活中获得成功。
《illustrator CS4》教学大纲——修改后
《Illustrator CS 4》课程教学大纲总课时: 114学时第一部分大纲说明一课程的性质、地位和任务《Illustrator》课程是电脑职业技术学校的广告设计专业学生的一门专业软件基础课。
学习这门软件主要是让学生了解《Illustrator》软件的基本内容, 掌握《Illustrator》的基本操作, 学习《Illustrator》软件的使用的技巧, 了解常见广告设计的基本知识。
坚持理论与艺术实践相结合, 做到深入浅出, 通俗易懂、生动活泼。
把握设计教学的特点, 坚持以实践带动软件的学习, 努力消除教学中的僵化思想。
二本课程的教学目标和基本要求（一）课程教学目标熟悉数字化图像处理的流程及方法, 掌握常用图像处理软件的基本操作及运用。
掌握相关图像处理的印前基本知识, 能熟练运用软件进行必规范化的基本印前设计。
（二）课程教学的基本要求1.知识要求:通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点, 理解不同章节的重点和难点。
2.技能要求:通过讲解辅导与作业练习, 从简单到复杂训练实例操作, 循序渐进掌握操作技能。
使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
能够运用软件基础知识辅助专业设计的综合素质, 具备解决实际问题的能力。
三教学方法和手段1.采用理论与实践相结合的教学方法, 合理分配时间, 使学生在掌握理论知识的同时, 能进行熟练的操作和运用。
及时给与学生作业以讲评。
2.多采用实例进行教学, 并演示实例得到的过程, 有针对性的练习, 从而有效增加教学的趣味性和灵活性。
3.每讲完一个较完整的章节后, 老师应布置些综合性较强的操作练习, 以使同学能更灵活地应用所学的知识, 而不是仅仅记住死命令。
4.本课程是一门实践性很强的技能课程, 在课堂中, 应对讲解内容精简化。
同时将各命令、菜单、工具进化综合演练。
5、教学上应以学生为中心, 以大多数学生对授课内容的掌握为目的。
考虑到同学的基础及领悟能力有较大的不同, 老师应在把进度快慢定在中等偏下同学的接受程度上。
信息技术系《Illustrator》课程教学大纲
信息技术系《Illustrator》课程教学大纲
一、课程的性质与任务
本课程是信息技术系计算机广告制作与电子商务专业必修课，它是实践性较强的矢量图形设计软件，通过该课程的培训学习，让学生牢固掌握软件方面的专业知识，并对平面设计作电脑辅助表达，广泛应用与标志设计、广告宣传设计、插画设计、排版设计、产品设计、包装印刷等领域，更为丰富视觉创作，激发学生无穷的创造力和想象力。
二、培训教材
《Illustrator平面设计与制作》中国劳动社会保障出版社
三、课程教学基本要求及课时分配
四、课程说明
除学生报到、假期、考试时间，总教学周为17-18周，每周6-8节课安排，教学课时总计102-144节。
广告设计与制作专业《Illustrator》课程教学大纲
广告设计与制作专业《Illustrator》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学目的本课程是针对图形设计的课程，实践性较强，此软件已广泛用于广告、图形设计、编排设计、插画设计等领域，lllustrator的基本功能和使用方法的学习，为在今后的广告行业中占有极为重要的地位。
通过系统学习，使学生掌握本课程的一些基本工具及相关图形设计和插画设计的方法，并通过一定的上机实践，加深对本课程的理解，提高对lllustrator 软件的应用能力。
培养学生的图形处理能力，掌握图形处理的基本技术，可以对平面广告设计中的编排、图形、插画作电脑辅助表达，使学生在掌握基础知识的情况下，激发学生的动手动脑的创造和想象空间，为今后在网络技术、广告平面设计等方面的工作打下基础。
必须掌握lllustrator的常用工具、常用命令、各种图形的理论概念等，能够利用各种工具解决常见实际问题。
将来能独立运用lllustrator软件进行相关创作和图形设计。
三、教学内容及学时分配表（一）选取类工具教学内容：1、缩放工具；2、抓手工具；3、选择工具；4、直接选择工具组；5、魔棒工具；6、套索工具。
教学目的与要求：1、能够熟练地了解lllustrator的各个组成部分；2、了解lllustrator的基本用途。
教学重点：认识lllustrator的界面风格。
教学难点：lllustrator界面的各个组成部分。
（二）路径类工具教学内容：1、钢笔工具组；2、直线段工具组；3、铅笔工具组；4、画笔工具。
教学目的与要求：1、掌握路径的应用技巧，绘制各种不同的路径及对路径进行调整修改。
2、学会运用各种不同的路径进行描边。
3、填充颜色或图案等效果处理。
教学重点：掌握路径的基本概念。
教学难点：路径的描边应用技巧。
（三）图形与填充颜色类工具教学内容：1、矩形工具组；2、吸管工具组；3、实时上色工具；4、实时上色选择工具。
教学目的与要求：1、学会使用矩形工具组；2、吸管工具组；3、实时上色工具；4、实时上色选择工具。
《Illustrator》教学大纲
《Illustrator》教学大纲一、课程性质与任务Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。
在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。
二、课程教学目标通过学习Illustrator课程后使学生能够综合利用各种绘图工具和效果比较熟练的画出矢量图以及平面设计图。
使学生基本具备以下能力：1.掌握Illustrator的特点，灵活运用各种绘图工具。
2.掌握Illustrator的图形填充、编辑效果处理较熟练的绘制各种矢量图。
3.使用Illustrator制作出多种多样的艺术文字，并注重“滤镜”和“效果”命令的灵活使用。
4.学会使用图表功能，学会创建编辑以及自定义各种图表。
5.学会灵活使用“滤镜”和“效果”，制作出精美的艺术效果的画面。
6.使学生比较熟练的完成名片、海报等的初级创作以及在实际应用中实现创意设计等实战内容三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。
1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为28学时。
2. 职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为22学时。
3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。
四、教学内容与要求第一章Illustrator基础知识一、常规信息掌握Illustrator中的常用术语、概念及主要的功能和优势。
包括：贝塞尔曲线、位图、矢量、平滑度、路径、分色、出血等。
掌握安装过程，软件中对系统（内存、硬盘空间）的要求及Illustrator的外挂软插件的相关知识。
掌握色彩的基础常识，包括颜色模式、印刷色和专色二、页面布置和显示熟知与文档有关设定，其中包括文档设定和页面设置命令、显示或隐藏页面标尺、标尺零点调整、创建参考线、使用智能参考线、使用页面工具调整可视区域和改变预置等。
illustrator教学大纲
illustrator教学大纲Illustrator教学大纲在当今数字化时代，图形设计已成为一种重要的职业。
而Adobe Illustrator作为一款专业的矢量图形编辑软件，被广泛应用于平面设计、插图、标志设计等领域。
本文将为大家提供一份Illustrator教学大纲，以帮助初学者了解和掌握这款强大的设计工具。
一、介绍和基础知识在开始学习Illustrator之前，首先需要了解它的基本概念和界面布局。
本节将介绍Illustrator的起源、功能以及常用工具的作用。
同时，还会讲解矢量图形和像素图形的区别，以及如何创建和编辑基本形状。
二、图形绘制和编辑本节将深入探讨Illustrator的绘图功能。
包括使用画笔工具绘制自由曲线，使用形状工具创建基本图形，以及如何使用路径编辑工具进行精确的修改和调整。
此外，还会介绍如何应用填充和描边效果，以及如何使用渐变和图案来增强图形的视觉效果。
三、图层和对象管理图层和对象管理是Illustrator中非常重要的一部分。
本节将详细介绍如何使用图层面板来组织和管理图形元素，以及如何使用选择工具和直接选择工具来编辑和调整对象。
同时，还会讲解如何使用对齐和分布工具来对图形进行精确的排列和布局。
四、文字处理和效果应用在设计中，文字是不可或缺的元素之一。
本节将重点介绍Illustrator中的文字处理功能，包括如何创建和编辑文本框，如何应用字体样式和字号，以及如何使用字符和段落面板进行进一步的调整。
此外，还会介绍如何应用文字效果和变形效果来增加图形的创意和吸引力。
五、插图和图标设计Illustrator在插图和图标设计方面有着独特的优势。
本节将讲解如何使用绘图工具和形状工具来创建复杂的插图，如何使用路径和形状组合工具来构建独特的图标。
同时，还会介绍如何应用颜色和渐变来增加插图和图标的视觉效果。
六、印刷和输出准备在设计完成后，需要将作品输出为印刷品或数字文件。
本节将介绍如何设置文档的尺寸和分辨率，如何应用色彩模式和色彩配置，以及如何导出文件为不同的格式。
《Illustrator应用》课程教学大纲(本科)
Illustrator应用Adobe Illustrator Application课程代码：18410145学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：上机学时：课程实践学时: ）先修课程：二维设计基础适用专业：视觉传达教材：无一、课程性质与课程目标（一）课程性质《Illustrator 应用》属于视觉传达专业的专业方向课程，针对Adobe Illustrator软件进行专项训练，掌握Adobe Illustrator软件与其他设计软件的配合方法，用来解决平面设计专业课程中的一系列设计制作问题。
在软件学习的同时，提高软件应用中的视觉素养，了解平面设计制作的一般流程。
（二）课程目标课程目标1：通过对Adobe I llustrator软件讲解，使学生了解平面设计中矢量图形的功能和相关的印刷、网络和视频中的应用知识。
课程目标2：培养学生使用Adobe Illustrator软件解决平面设计中标志设计、文字设计、轻量版面设计、海报设计、包装设计问题的能力。
课程目标3：培养学生使用Adobe Illustrator软件实现常见平面设计风格表现的能力。
课程目标4：通过课程中的思考和答疑环节，培养学生搜索学习资料主动学习的能力。
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系课程目标课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 毕业要求指标点2、掌握视觉传达设计的基础专业知识，了解和掌握与视觉√传达设计相关的图像处理、印刷工艺等相关知识；5、具备设计方案执行所需的展示、印刷、网络发布等方面√的实践能力，能够解决从设计到执行的主要环节问题；7、能够应用多种表现手法进行方案表达，掌握行业内的主√流专业软件的应用知识，能够熟练地运用计算机进行辅助设计；√9、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关专业信息的基本方法，具备持续学习和适应社会发展的能力；二、课程内容与教学要求第一章矢量图形与Adobe Illustrator软件界面（一）课程内容1. 矢量图形的特点与应用范畴2. Adobe Illustrator软件的特点3. 平面设计的一般流程与软件应用（二）教学要求通过本章课程内容的讲授，学生掌握矢量图形的概念、特点与应用范畴，了解Adobe Illustrator软件的特点和基本界面。
ILLUSTRATOR教学大纲
《 ILLUSTRATOR 经典教程》教学大纲课程编号:课程名称：ILLUSTRATOR 经典教程英文名称：学时：12适用专业：图形图象专业一、课程教学目标学生经过本课程的学习后，要求能独立进行相应地广告设计、封面设计、商标设计等。
进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。
二、教学内容及基本要求课堂教学部分第1章Illustrator CS 概述本章教学提要1、教学内容A、图像的基础知识B、Illustrator CS的新增功能C、Illustrator CS的工作界面D、Illustrator CS参数预置2、教学重点A、位图图像B、矢量图形3、教学难点图形文件的格式和Illustrator CS的工作界面.本章教学建议通过本章的学习，学生应掌握图像的基础知识，了解Illustrator CS 的新增功能、工作界面组成以及Illustrator CS的参数设置等。
第2章文件和视图的基本操作本章教学提要1、教学内容A、文件的基本操作B、视图的基本操作C、标尺、网格与辅助线的使用2、教学重点新建文件、图形文件的置入和输出、视图显示模式.3、教学难点视图显示的缩放与移动、标尺的使用、辅助线的使用。
本章教学建议通过对本章的学习，学生应了解文件和视图的基本操作，掌握“导航器”调板以及标尺和辅助线的使用方法。
第3章图形的基本绘制本章教学提要1、教学内容A、线形工具的使用B、基本图形绘制工具组的使用C、自由画笔工具组的使用D、画笔工具的使用2、教学重点绘制直线、绘制螺旋线、绘制多边形、绘制星形、铅笔工具的使用。
3、教学难点画笔工具的应用。
本章教学建议通过对本章的学习,学生应了解线形工具组、基本图形绘制工具组和自由画笔工具组的基本使用方法,熟悉画笔工具的基本应用方法。
第4章路径的绘制与编辑本章教学提要1、教学内容A、贝赛尔曲线和路径B、使用钢笔工具组C、选择路径D、编辑路径E、使用路径菜单F、自动描图工具2、教学重点贝赛尔曲线和路径的概念、绘制直线与曲线、选择工具的使用。
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广告设计与制作专业《Illustrator》课程教学大纲一、课程基本信息
二、教学目的
本课程是针对图形设计的课程，实践性较强，此软件已广泛用于广告、图形设计、编排设计、插画设计等领域，lllustrator的基本功能和使用方法的学习，为在今后的广告行业中占有极为重要的地位。
通过系统学习，使学生掌握本课程的一些基本工具及相关图形设计和插画设计的方法，并通过一定的上机实践，加深对本课程的理解，提高对lllustrator 软件的应用能力。
培养学生的图形处理能力，掌握图形处理的基本技术，可以对平面广告设计中的编排、图形、插画作电脑辅助表达，使学生在掌握基础知识的情况下，激发学生的动手动脑的创造和想象空间，为今后在网络技术、广告平面设计等方面的工作打下基础。
必须掌握lllustrator的常用工具、常用命令、各种图形的理论概念等，能够利用各种工具解决常见实际问题。
将来能独立运用lllustrator软件进行相关创作和图形设计。
三、教学内容及学时分配表
（一）选取类工具
教学内容：
1、缩放工具；
2、抓手工具；
3、选择工具；
4、直接选择工具组；
5、魔棒工具；
6、套索工具。
教学目的与要求：
1、能够熟练地了解lllustrator的各个组成部分；
2、了解lllustrator的基本用途。
教学重点：认识lllustrator的界面风格。
教学难点：lllustrator界面的各个组成部分。
（二）路径类工具
教学内容：
1、钢笔工具组；
2、直线段工具组；
3、铅笔工具组；
4、画笔工具。
教学目的与要求：
1、掌握路径的应用技巧，绘制各种不同的路径及对路径进行调整修改。
2、学会运用各种不同的路径进行描边。
3、填充颜色或图案等效果处理。
教学重点：掌握路径的基本概念。
教学难点：路径的描边应用技巧。
（三）图形与填充颜色类工具
教学内容：
1、矩形工具组；
2、吸管工具组；
3、实时上色工具；
4、实时上色选择工具。
教学目的与要求：
1、学会使用矩形工具组；
2、吸管工具组；
3、实时上色工具；
4、实时上色选择工具。
教学重点：填充颜色类工具。
教学难点：填充颜色类工具的使用。
（四）调整类工具
教学内容：
1、旋转工具组；
2、比例缩放工具组；
3、变形工具组；
4、自由变换工具；
5、橡皮擦工具；
6、剪刀工具；
7、美工刀工具。
教学目的与要求：
1、掌握将图形或图片进行旋转；
2、比例缩放；
3、变形；
4、自由变换；
5、橡皮擦；
6、剪刀；
7、美工刀的运用。
教学重点：调整类工具的使用。
教学难点：变形、自由变换。
（五）渐变网格和混合
教学内容：
1、渐变工具；
2、网格工具；
3、混合工具。
教学目的与要求：
1、渐变工具；
2、网格工具；
3、混合工具三个工具的运用技巧。
教学重点：
三个工具的运用技巧。
掌握渐变、网格和混合的应用技巧。
教学难点：
网格工具和混合工具的使用方法。
（六）符号和文字工具
教学内容：
1、符号喷枪工具；
2、文字工具；
3、裁切区域工具；
4、互换填色和描边。
教学目的与要求：
了解工具的使用。
教学重点：掌握文字的属性设置。
教学难点：学会文字特效处理。
（七）常用面板介绍
教学内容：
1、图层面板；
2、对齐面板；
3、路径查找器面板；
4、导航器面板。
教学目的与要求：
掌握命令的使用方法与技巧。
教学重点：图层、对齐、路径查找器等面板的使用方法与技巧。
掌握图层、对齐、路径查找器等面板的使用方法与技巧。
教学难点：图层、对齐、路径查找器等面板的使用方法与技巧。
（八）辅助绘画类面板
教学内容：
1、色板面板；
2、画笔面板；
3、外观面板；
4、符号面板。
教学目的与要求：
掌握命令的使用方法与技巧。
教学重点：色彩、画笔、外观、符号面板的使用方法。
掌握色彩、画笔、外观、符号面板的使用方法。
教学难点：色彩、画笔、外观、符号面板的使用方法。
（九）调整类面板
教学内容：
1、颜色参考面板；
2、描边面板；
3、透明度面板。
教学目的与要求：
掌握调整类面板的使用方法与技巧。
教学重点：颜色参考、描边、透明度面板的使用方法。
教学难点：颜色参考、描边、透明度面板的使用方法。
（十）对象菜单常用命令
教学内容：
1、路径的调整；
2、实时描摹；
3、剪切蒙版。
教学目的与要求：
对于工具的熟练掌握。
教学重点：路径的调整、实时描摹、剪切蒙版的使用方法。
掌握路径的调整、实时描摹、剪切蒙版的使用方法。
教学难点：路径的调整、剪切蒙版的使用方法。
（十一）章滤镜菜单常用命令
教学内容：
1、创建滤镜组；
2、扭曲滤镜组；
3、颜色命令组。
教学目的：
了解滤镜功能并灵活使用。
教学重点：创建滤镜组、扭曲滤镜组、颜色命令组的使用。
教学难点：创建滤镜组、扭曲滤镜组、颜色命令组的使用。
（十二）效果菜单常用命令
教学内容：
1、3D命令组；
2、变形命令组；
3、风格化命令组；
4、模糊命令组。
教学目的与要求：
可以灵活使用效果菜单常用命令。
教学重点：掌握效果菜单中的常用命令。
教学难点：3D命令组、变形命令组、风格化命令组、模糊命令组的使用。
学时分配
四、参考附录
（一）推荐教材及参考书
推荐教材：
刘芳.《Adobe Illustrator CS5 中文版经典教程》[M].人民邮电出版社,2010 参考书：
李涛.《数字美术-ILLUSTRATOR 艺术插画设计经典案例剖析》[M].人民邮电出版社,2010
詹唯婷.《画龙点睛 IllustratorCS2 完全征服手册》[M].中国青年出版社,2011 （二）参考文献
李涛.《数字美术-ILLUSTRATOR 艺术插画设计经典案例剖析》[M].人民邮电出版社,2010。