八年级语文上册第一单元一七律长征课件苏教版
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八年级语文上册 第一单元 一 七律 长征课件 苏教版
律诗,中国近体诗的一种,格律要求非常严格。律诗要求诗句字
数整齐划一,通常的律诗为每首八句,每句一般为五言或七言,简称五 律或七律。每两句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为 颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。每首的第二、三联(颔联、颈联) 的上下句必须是对偶句。
第一单元 长征之歌
一 七律 长征
一 二 三四
一、字音字形
1.识记生难字
逶．迤( wēi ) 磅礴．( bó )
岷．山( mín ) 云崖．( yá ) 2.读准多音字
(1)远征难．: nán
(2)逶迤．:
yí
(3)磅．礴: páng
(4)桥横．: héng
其他读音: 其他读音: 其他读音: 其他读音:
123
1.诗的首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲”在全诗中起什 么作用?
点拨:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”这一联是全诗的总 纲,写得极有气势。它高度概括了红军在党中央的统率下,于整个长 征过程中所表示出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精 神。“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。“远 征”是写长征行程之远,时日之长;“难”是写长征牺牲之大,经历之苦。 面对一切艰难困苦,红军“不怕”“只等闲”,这充分显示出红军战士钢 铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,也给全诗奠定了轻快豪迈、气 度不凡的基调。
nàn 组词: yǐ 组词: bàng 组词: hèng 组词:
苦难 迤逦 磅秤 蛮横
一 二 三四
二、重要词语 1.逶迤: 2.等闲: 3.磅礴: 4.腾细浪:
弯曲绵延的样子。 平常、寻常。 气势雄伟的样子。 像小波浪一样地翻腾。
一 二 三四
三、作者及写作背景介绍 毛泽东(1893—1976),字润之,生于湖南湘潭韶山冲,伟大的马克
数整齐划一,通常的律诗为每首八句,每句一般为五言或七言,简称五 律或七律。每两句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为 颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。每首的第二、三联(颔联、颈联) 的上下句必须是对偶句。
第一单元 长征之歌
一 七律 长征
一 二 三四
一、字音字形
1.识记生难字
逶．迤( wēi ) 磅礴．( bó )
岷．山( mín ) 云崖．( yá ) 2.读准多音字
(1)远征难．: nán
(2)逶迤．:
yí
(3)磅．礴: páng
(4)桥横．: héng
其他读音: 其他读音: 其他读音: 其他读音:
123
1.诗的首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲”在全诗中起什 么作用?
点拨:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”这一联是全诗的总 纲,写得极有气势。它高度概括了红军在党中央的统率下,于整个长 征过程中所表示出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精 神。“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。“远 征”是写长征行程之远,时日之长;“难”是写长征牺牲之大,经历之苦。 面对一切艰难困苦,红军“不怕”“只等闲”,这充分显示出红军战士钢 铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,也给全诗奠定了轻快豪迈、气 度不凡的基调。
nàn 组词: yǐ 组词: bàng 组词: hèng 组词:
苦难 迤逦 磅秤 蛮横
一 二 三四
二、重要词语 1.逶迤: 2.等闲: 3.磅礴: 4.腾细浪:
弯曲绵延的样子。 平常、寻常。 气势雄伟的样子。 像小波浪一样地翻腾。
一 二 三四
三、作者及写作背景介绍 毛泽东(1893—1976),字润之,生于湖南湘潭韶山冲,伟大的马克
苏教版八年级语文上册《七律长征》课件(共30张PPT)
▪ “远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。 “远征”是写长征行程之远，时月之长。
▪ “难”是写长征牺牲之大，经历之苦。
▪ 面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲” “更喜”。
▪ 这充分显示出红军战士大无畏的英雄气概和乐观主义精神。
2、文中把“五岭”的逶迤、 “乌蒙”的磅礴和“腾细 浪”，“走泥丸”合在一起说，你觉得相矛盾吗？为什么？
4、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的 “暖”“寒”，你是怎么理解的?
▪ 1、哪两句是全诗的总纲，在这两句里可以看出远 征之“难”吗？红军是如何看待这些困难的吗？从中 可以体现了红军怎样的精神？
▪ “红军不怕远征难，万水千山只等闲。” ▪ （这两句是全诗的总纲，写得极有气势。给全诗定下了轻快
豪迈、气度不凡的基调）
▪ Z,xxk
创作背景
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东 率领中央红军越过岷山，长征即将结束。 回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险 阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松 的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
▪1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” ▪2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 ▪3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ▪4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ▪5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
七律 长征
解题
▪ “七律”是七言律诗的简称。一首八句， 每句七个字。格律很严，二、四、六、八 要押韵；三四、五六两句两句要对偶，字 的平仄有规定。zxxk
“长征”是这首诗的题目
认识长征
▪ 长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了 宝贵的精神财富。毛主席曾经说过：“长征是历史记录上 的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种 机”。
▪ “难”是写长征牺牲之大，经历之苦。
▪ 面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲” “更喜”。
▪ 这充分显示出红军战士大无畏的英雄气概和乐观主义精神。
2、文中把“五岭”的逶迤、 “乌蒙”的磅礴和“腾细 浪”，“走泥丸”合在一起说，你觉得相矛盾吗？为什么？
4、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的 “暖”“寒”，你是怎么理解的?
▪ 1、哪两句是全诗的总纲，在这两句里可以看出远 征之“难”吗？红军是如何看待这些困难的吗？从中 可以体现了红军怎样的精神？
▪ “红军不怕远征难，万水千山只等闲。” ▪ （这两句是全诗的总纲，写得极有气势。给全诗定下了轻快
豪迈、气度不凡的基调）
▪ Z,xxk
创作背景
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东 率领中央红军越过岷山，长征即将结束。 回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险 阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松 的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
▪1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” ▪2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 ▪3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ▪4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ▪5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
七律 长征
解题
▪ “七律”是七言律诗的简称。一首八句， 每句七个字。格律很严，二、四、六、八 要押韵；三四、五六两句两句要对偶，字 的平仄有规定。zxxk
“长征”是这首诗的题目
认识长征
▪ 长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了 宝贵的精神财富。毛主席曾经说过：“长征是历史记录上 的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种 机”。
八年级语文上册第一单元一七律长征课件苏教版(1)
河的勇士们手攀铁索， 冒着对岸敌人密集的枪 林弹雨前进。不怕 流血
牺牲，终于夺下了泸定 桥。
全诗大意：
红军不怕长征途中无数的艰难险阻， 只把它们当作平平常常的事。五岭的山路 虽然弯弯曲曲、连绵不断，但在红军眼里 就想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势 宏伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。 金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人 温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥， 使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千 里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜 开！
一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌
蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，然后爬雪山，过草
地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红
军战士长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世闻名的二万五千里长征。
文学资讯 关于七律
七律，七言律诗的简称。每首八句，每句七个字，两句一联，依次为
形容巍峨高大
对偶
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸张
乌蒙磅礴走泥丸。
反衬手法，突 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。
上承“万水”二字
颈联
金沙 水 拍
名词
名词
动词
大渡 桥 横
名词
名词
动词
云崖 暖，
名词
形容词
铁索
名词
寒。
形容词
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金 沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ；
大渡桥横铁索寒
状写了红军征服“万水”途 中所战胜的艰难险阻；
突出了红军克敌制胜、一往 无前的大无畏精神。
承 上 启
更喜岷山千里雪， 尾联
下
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
牺牲，终于夺下了泸定 桥。
全诗大意：
红军不怕长征途中无数的艰难险阻， 只把它们当作平平常常的事。五岭的山路 虽然弯弯曲曲、连绵不断，但在红军眼里 就想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势 宏伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。 金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人 温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥， 使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千 里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜 开！
一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌
蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，然后爬雪山，过草
地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红
军战士长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世闻名的二万五千里长征。
文学资讯 关于七律
七律，七言律诗的简称。每首八句，每句七个字，两句一联，依次为
形容巍峨高大
对偶
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸张
乌蒙磅礴走泥丸。
反衬手法，突 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。
上承“万水”二字
颈联
金沙 水 拍
名词
名词
动词
大渡 桥 横
名词
名词
动词
云崖 暖，
名词
形容词
铁索
名词
寒。
形容词
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金 沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ；
大渡桥横铁索寒
状写了红军征服“万水”途 中所战胜的艰难险阻；
突出了红军克敌制胜、一往 无前的大无畏精神。
承 上 启
更喜岷山千里雪， 尾联
下
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
苏教版(新) 八年级上册 语文 1《七律 长征》(课件)
提问：
这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪 几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ 你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。
“ 征 难 图 ”
腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过 是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山， 在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭 壁悬崖，雾气蒸腾；大渡河险桥横架，晃动 着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈，寄托着 对死难烈士的无限哀思。 2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又 描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人 胆寒的壮烈情景。 3、“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶， 反衬红军战胜艰险的英雄形象。
暖：
既写出了5月春暖的 金沙江风高浪既3、暖气蒸 腾的实景，又烘托出红军 战士渡江脱险的喜悦心情 和一片沸腾的景象。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山， 红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
红军不怕远征难，
总 万水千山只等闲。 纲
高度概括了红军在毛泽东和党中央 的统率下于整个长征过程中所表现出来 的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇 毅精神。
“远征”
写长征行程之远，时日 之长
“难” 写长征牺牲之大，经历 之苦
三个字总括了红军长征途中所遇到的一 切困难。
金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
苏教版语文八年级上册《1+七律+长征》课件(共51张PPT)
连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜 利到达陕北根据地。
江西→湘江→四渡赤水→过大渡河→巧渡金沙江 →翻雪山→过草地→会宁”等长征的重大事件
创作背景 这首诗
写于1935年10月， 当时毛泽东率领中 央红军越过岷山， 长征即将结束。回 顾长征一年来红军 所战胜的无数艰难 险阻，他满怀喜悦 的战斗豪情，以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。
这首诗生动形象地 概括了 红军 长征 历程，热情洋溢地 歌颂了 的光辉战斗 中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的革命英雄主义 和 革命乐观主义精神 ， 充分显示了中国共产党领导的革命 生命力 力量无比顽强的 和 战斗力。
艺术特色：1、高度的艺术概括性
乌蒙磅礴走泥丸。 理 解 气势雄伟的乌蒙山，在红军眼 里也不过是小小泥丸在滚动
五岭逶迤腾细浪，
形容绵延不断
对偶
乌蒙磅礴走泥丸。
形容巍峨高大
合作探究：诗人将绵延不断的五岭，巍峨 高大的乌蒙比作细浪和泥丸，有什么作用？
通过夸张手法，有意缩小人的
视觉比例，正是为了反衬红军， 突出表现红军敢于藐视并战胜 一切困难的高大形象和精神伟 力。
毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无 产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国 人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 湖南湘潭人。1893 年12 月26 日生于韶山冲一个农民 家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活 动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共 产党的创始人之一。 历任中国共产党中央委员会主 席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。 平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、 作 书法，用功尤勤，造诣甚深。著有《毛泽 者 东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手 简 迹选》、《毛泽东题词墨迹选》、《毛泽 东诗词手书》、《毛泽东手书古诗词选》。 介
江西→湘江→四渡赤水→过大渡河→巧渡金沙江 →翻雪山→过草地→会宁”等长征的重大事件
创作背景 这首诗
写于1935年10月， 当时毛泽东率领中 央红军越过岷山， 长征即将结束。回 顾长征一年来红军 所战胜的无数艰难 险阻，他满怀喜悦 的战斗豪情，以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。
这首诗生动形象地 概括了 红军 长征 历程，热情洋溢地 歌颂了 的光辉战斗 中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的革命英雄主义 和 革命乐观主义精神 ， 充分显示了中国共产党领导的革命 生命力 力量无比顽强的 和 战斗力。
艺术特色：1、高度的艺术概括性
乌蒙磅礴走泥丸。 理 解 气势雄伟的乌蒙山，在红军眼 里也不过是小小泥丸在滚动
五岭逶迤腾细浪，
形容绵延不断
对偶
乌蒙磅礴走泥丸。
形容巍峨高大
合作探究：诗人将绵延不断的五岭，巍峨 高大的乌蒙比作细浪和泥丸，有什么作用？
通过夸张手法，有意缩小人的
视觉比例，正是为了反衬红军， 突出表现红军敢于藐视并战胜 一切困难的高大形象和精神伟 力。
毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无 产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国 人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 湖南湘潭人。1893 年12 月26 日生于韶山冲一个农民 家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活 动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共 产党的创始人之一。 历任中国共产党中央委员会主 席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。 平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、 作 书法，用功尤勤，造诣甚深。著有《毛泽 者 东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手 简 迹选》、《毛泽东题词墨迹选》、《毛泽 东诗词手书》、《毛泽东手书古诗词选》。 介
八年级语文上册《七律长征》课件 苏教版
国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又 是宣传队。它向十一个省内大约两万万人 民宣布，•只有红军的道路，才是解放他们 的道路。不因此一举，•那么广大的民众怎
么会如此迅速地知道世界上还有红军这样 一篇大道理呢？
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
• 前两句是全诗的总纲，高度的概括了红军在长征路上表现 出的百折不挠的精神和大无畏的英雄气概，为全诗定下了 轻松、乐观的感情基调。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
• 第三、四句紧承首联中的‘千山’，用对偶和缩小夸张的 手法具体写山。连绵不断的五岭山脉，在红军眼里，只不 过像起伏的微波；气势磅礴的乌蒙山，在红军眼里，也不 过像滚动着的小小泥丸。这两句形象的表现了红军战士对 困难等闲视之的英雄气概。
• 文体介绍
七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个 字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五 六两句要对偶，字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题 目。这首诗从表达方式上看属于抒情诗；从题材上看属于 近体诗，也可说是七言律诗。
• 指导朗读， 要求：节奏、重音、韵脚、感情几方面读
出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。
• 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/：弯曲绵延的 意思 磅礴 （páng bó ） ：气势雄伟的样子 等闲 ：平平常常之意 开颜 ： 欢悦
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
• 第五、六句具体写水，既实写红军长征途中巧渡 金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写了红军 长征途中跋涉过的无数激流险滩，从而突出了战 斗的紧张激烈，也表现了红军的大无畏精神。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
么会如此迅速地知道世界上还有红军这样 一篇大道理呢？
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
• 前两句是全诗的总纲，高度的概括了红军在长征路上表现 出的百折不挠的精神和大无畏的英雄气概，为全诗定下了 轻松、乐观的感情基调。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
• 第三、四句紧承首联中的‘千山’，用对偶和缩小夸张的 手法具体写山。连绵不断的五岭山脉，在红军眼里，只不 过像起伏的微波；气势磅礴的乌蒙山，在红军眼里，也不 过像滚动着的小小泥丸。这两句形象的表现了红军战士对 困难等闲视之的英雄气概。
• 文体介绍
七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个 字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五 六两句要对偶，字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题 目。这首诗从表达方式上看属于抒情诗；从题材上看属于 近体诗，也可说是七言律诗。
• 指导朗读， 要求：节奏、重音、韵脚、感情几方面读
出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。
• 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/：弯曲绵延的 意思 磅礴 （páng bó ） ：气势雄伟的样子 等闲 ：平平常常之意 开颜 ： 欢悦
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
• 第五、六句具体写水，既实写红军长征途中巧渡 金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写了红军 长征途中跋涉过的无数激流险滩，从而突出了战 斗的紧张激烈，也表现了红军的大无畏精神。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
苏教版语文八年级上册《七律长征》课件语文课件PPT
15.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。 61.有些话，是早说的好；有些话，是不说的好。 39.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 74.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 61.有些话，是早说的好；有些话，是不说的好。 27.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 84.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 2.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
1935年5月3日，红军翻山越岭，日夜兼程180 里，当晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地 找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情 况的，探子不知跑到哪里去了。
然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌 人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他们来了个 突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队， 控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条 船，从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主 力就靠这7只小船从容地渡过了金沙江。两天以后， 敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江， 远走高飞，无影无踪了。
七律 长征
我读《长征》
自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情， 读出气势。
看图配诗
根据你的理解，给下面 的图片配上与课文内容 相关的诗句。
（赛一赛，看谁反应快！）
红
军
不
五岭逶迤腾细浪Leabharlann 怕 远金沙水拍云崖暖
征
难，
更喜岷山千里雪，
万 水
三军过后尽开颜 。
千
山
只
等 大渡桥横铁索寒
乌蒙磅礴走泥丸 闲。
❖ 在毛泽东的笔下，长征 是宣言书，长征是宣传队， 长征是播种机。
85.与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 88.今天的成就就是昨天的积累，明天的成功有赖于今天的努力。 4.其实有些事是并不一定要去戳破的，隔着这层膜，也许，可能是比面对面好得多。 43.你总说梦想遥不可及，可是你从不早起；总觉得成功都属于别人，可自己却从不努力。天赋不能带来的东西，努力或许可以改变。成功不会属于只想不做的人，早一点为梦想努力：愿你在生 活中自省，在美好里相遇，成为更喜欢的自己。
1935年5月3日，红军翻山越岭，日夜兼程180 里，当晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地 找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情 况的，探子不知跑到哪里去了。
然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌 人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他们来了个 突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队， 控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条 船，从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主 力就靠这7只小船从容地渡过了金沙江。两天以后， 敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江， 远走高飞，无影无踪了。
七律 长征
我读《长征》
自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情， 读出气势。
看图配诗
根据你的理解，给下面 的图片配上与课文内容 相关的诗句。
（赛一赛，看谁反应快！）
红
军
不
五岭逶迤腾细浪Leabharlann 怕 远金沙水拍云崖暖
征
难，
更喜岷山千里雪，
万 水
三军过后尽开颜 。
千
山
只
等 大渡桥横铁索寒
乌蒙磅礴走泥丸 闲。
❖ 在毛泽东的笔下，长征 是宣言书，长征是宣传队， 长征是播种机。
85.与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 88.今天的成就就是昨天的积累，明天的成功有赖于今天的努力。 4.其实有些事是并不一定要去戳破的，隔着这层膜，也许，可能是比面对面好得多。 43.你总说梦想遥不可及，可是你从不早起；总觉得成功都属于别人，可自己却从不努力。天赋不能带来的东西，努力或许可以改变。成功不会属于只想不做的人，早一点为梦想努力：愿你在生 活中自省，在美好里相遇，成为更喜欢的自己。
八年级语文上册 第一单元 1 七侓长征课件 苏教版
K12课件
10
拓展阅读
学法指点
阅读《忆秦娥·娄山关》 、 《清平乐·六盘山》
K12课件
11
补充提问:
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”突显了 红军什么样的精神？
“苍山如海，残阳如血”运用了什么修辞？有 什么深层含义？
“望断南飞雁”一句中“断”字用得非常好， 你能谈谈对此字的看法吗？
《心形的叶子》二部。作品多次获奖，多次被《新华文摘》
转载，收入多种全国性专集。叙事诗《石头》于《诗刊》
发表后，被《新华文摘》转载；组诗《诗人毛泽东（外三
首）》于《诗刊》发表后，很快又被《新华文摘》转载，
收入90年《全国诗歌报刊集萃》等多种诗歌专集和中学语
文自读课本，并在北京纪念毛主席《讲话》发表五十周年
雪压冬云白絮飞， 万花纷谢一时稀。 高天滚滚寒流急， 大地微微暖气吹。 独有英雄驱虎豹， 更无豪杰怕熊罴。 梅花欢喜漫天雪， K12课件冻死苍蝇未足奇。 23
2
字词检测
注音
逶迤 岷山 困难，难能可贵
苦难，难兄难弟
乌蒙，蒙昧，蒙混过关 更加
蒙骗，欺上蒙下
更新
内蒙古
组词
崖
岷
涯
泯
睚
释义
逶迤 磅礴 走泥丸 开颜 等闲 K12课件
磅礴 磅秤
尽管 尽心
腾细浪
横竖 蛮横
云崖 3
长征背景知识
1934年10月，由于王明错误路线，红军第五次反围 剿失败了，我军不得不离开中央苏区根据地，开始长
大型诗歌朗诵会上朗诵。组诗《共和国植被》获山东省纪
念建党七十周年文艺创作征文诗歌一等奖。个人传略入编
《中国专家大辞典》等十余K12种课件大型辞书。
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大渡 桥 横 铁索 寒。
名词 名词 动词 名词 形容词
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金 沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ； 烘托出红军战士渡江脱险的 喜悦心情和一片沸腾的景象。
大渡桥横铁索寒
状写了红军征服“万水”途 中所战胜的艰难险阻； 突出了红军克敌制胜、一往 无前的大无畏精神。
“大渡桥横铁寒”：
这是一首七言诗。所谓的七言 诗就是七言八句。言，就是字，每 行有七个字，一共有八句话。就是 七律。七律诗中间四句两两相对应， 而且朗读的时候还有和谐的韵律与 鲜明的节奏。 这首诗一共有八句话，每两句子 为一联，分别被称作首联——颔 联——颈联——尾联。
我读《长征》
自由朗读，读准字音，
把握节奏，读出感情，
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
红一方面军 红二方面军 红四方面军
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
“远征难”三 个字怎么理解?
远征：行程之远，
时日之长
红军不怕万里长征 路上的一切艰难困 苦，把千山万水都 看得极为平常。
难：牺牲之大， 经历之苦
远征难：总括了红军 长征途中所遇到的一 切困难。
五岭逶迤腾细浪， 理 颔 联
解
绵延不断的五岭，在红军看来 只不过是微波细浪在起伏
乌蒙磅礴走泥丸。 理 解
气势雄伟的乌蒙山，在红军眼 里也不过是小小泥丸在滚动
五岭逶迤腾细浪，
形容绵延不断
对偶
乌蒙磅礴走泥丸。
形容巍峨高大
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸张
反衬手法，突 乌蒙磅礴走泥丸。 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。
上承“万水”二 颈联 字 金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
会宁
吴起镇
水草地
红四方面军
大雪山
大渡河 红二方面 军 红一方面 军
遵义
金沙江
瑞金
1．认识3个生字，会写3个生字。 能正确读写“远征”等词语。
2．有感情地朗读课文。背诵课文。 3．理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国 工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的 气概。
〔七律〕
七言律诗的简称。 七律是律 诗的一种，每篇一般为八句，每 句七个字；偶句末一字押平声韵， 首句末字可押可不押，必须一韵 到底；句内和句间要讲平仄，中 间四句按常规要用对仗。包括四 联。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
哪两句是全诗的总 纲，它们体现了红 军怎样的精神？
哪两句是全诗的总 纲，它们体现了红 红军不怕远征难， 军怎样的精神？
首联
万水千山只等闲。
体现了红军的 英雄气概和百 折不挠的勇毅 精神。
1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈， 寄托着对死难烈士的无限哀思。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的 形势，又描绘出红军战士浴血奋战， 飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。
3、“寒”字用来烘托泸定桥自然环 境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄 形象。
承 上 启 下
更喜岷山千里雪，
尾联
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
读出气势。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
wēi yí
pá ngbó
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
mí n
感悟远征难
1、诗中展示了红军在长征 途中克服困难的五幅雄壮图 画，你能一一概括吗？用动 词加地名的方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅， 说说感受。
写于1935年10月， 当时毛泽东率领中 央红军越过岷山， 长征即将结束。回 顾长征一年来红军 所战胜的无数艰难 险阻，他满怀喜悦 的战斗豪情，以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。
• 红军第五次反“围 剿”的失败 王明的左倾冒 险主义错误路线在党 中央占统治地位，抛 弃了毛泽东的军事路 线，使红军处处挨打。
七 律 长 征
毛泽东，字润之，笔名 子任。1893年12月26日生于 湖南湘潭韶山冲一个农民家 庭。1976年9月9日在北京逝 世。中国人民的领袖，马克 思主义者，伟大的无产阶级 革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放 军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人，诗人，书 法家。
创作背景 这首诗
七律.长征
毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
首联
颔联
颈联
尾联
礴 丸
( bó)
(磅礴)
( wán ) (泥丸)
岷
( mí n)
(岷山)
丸崖岷
远征： 指红军的二万五千里长征。 无数的山、无数的水，实指在 万水千山： 长征中遇到的无数艰难困苦。 平平常常的意思。 等闲： 弯弯曲曲连绵不绝的样子。常 用来形容道路、山脉、河流等。 逶迤：
①（气势）盛大、雄伟。 磅礴： ②（气势）充满。 如：革命者大义凛然、正气磅礴， 吓得敌人心惊胆颤。 ①指陆军、海军、空军。 三军： ②对军队的统称。 ③本课指中国工农红军第一、 第二、 第四方面军，也就是整个红军。 开颜：脸上现出高兴的样子。
全诗大意： 红军不怕长征途中无数的艰难险阻，只
把它们当作平平常常的事。五岭的山路虽 然弯弯曲曲、连绵不断，但在红军眼里就 想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势宏 伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。 金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人 温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥， 使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千 里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜 开！
王明
中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动 派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从 江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突 破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙 山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪 定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山， 于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间 里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里， 纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长 征。这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征 即将结束的时候写的。
名词 名词 动词 名词 形容词
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金 沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ； 烘托出红军战士渡江脱险的 喜悦心情和一片沸腾的景象。
大渡桥横铁索寒
状写了红军征服“万水”途 中所战胜的艰难险阻； 突出了红军克敌制胜、一往 无前的大无畏精神。
“大渡桥横铁寒”：
这是一首七言诗。所谓的七言 诗就是七言八句。言，就是字，每 行有七个字，一共有八句话。就是 七律。七律诗中间四句两两相对应， 而且朗读的时候还有和谐的韵律与 鲜明的节奏。 这首诗一共有八句话，每两句子 为一联，分别被称作首联——颔 联——颈联——尾联。
我读《长征》
自由朗读，读准字音，
把握节奏，读出感情，
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
红一方面军 红二方面军 红四方面军
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
“远征难”三 个字怎么理解?
远征：行程之远，
时日之长
红军不怕万里长征 路上的一切艰难困 苦，把千山万水都 看得极为平常。
难：牺牲之大， 经历之苦
远征难：总括了红军 长征途中所遇到的一 切困难。
五岭逶迤腾细浪， 理 颔 联
解
绵延不断的五岭，在红军看来 只不过是微波细浪在起伏
乌蒙磅礴走泥丸。 理 解
气势雄伟的乌蒙山，在红军眼 里也不过是小小泥丸在滚动
五岭逶迤腾细浪，
形容绵延不断
对偶
乌蒙磅礴走泥丸。
形容巍峨高大
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸张
反衬手法，突 乌蒙磅礴走泥丸。 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。
上承“万水”二 颈联 字 金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
会宁
吴起镇
水草地
红四方面军
大雪山
大渡河 红二方面 军 红一方面 军
遵义
金沙江
瑞金
1．认识3个生字，会写3个生字。 能正确读写“远征”等词语。
2．有感情地朗读课文。背诵课文。 3．理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国 工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的 气概。
〔七律〕
七言律诗的简称。 七律是律 诗的一种，每篇一般为八句，每 句七个字；偶句末一字押平声韵， 首句末字可押可不押，必须一韵 到底；句内和句间要讲平仄，中 间四句按常规要用对仗。包括四 联。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
哪两句是全诗的总 纲，它们体现了红 军怎样的精神？
哪两句是全诗的总 纲，它们体现了红 红军不怕远征难， 军怎样的精神？
首联
万水千山只等闲。
体现了红军的 英雄气概和百 折不挠的勇毅 精神。
1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈， 寄托着对死难烈士的无限哀思。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的 形势，又描绘出红军战士浴血奋战， 飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。
3、“寒”字用来烘托泸定桥自然环 境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄 形象。
承 上 启 下
更喜岷山千里雪，
尾联
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
读出气势。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
wēi yí
pá ngbó
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
mí n
感悟远征难
1、诗中展示了红军在长征 途中克服困难的五幅雄壮图 画，你能一一概括吗？用动 词加地名的方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅， 说说感受。
写于1935年10月， 当时毛泽东率领中 央红军越过岷山， 长征即将结束。回 顾长征一年来红军 所战胜的无数艰难 险阻，他满怀喜悦 的战斗豪情，以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。
• 红军第五次反“围 剿”的失败 王明的左倾冒 险主义错误路线在党 中央占统治地位，抛 弃了毛泽东的军事路 线，使红军处处挨打。
七 律 长 征
毛泽东，字润之，笔名 子任。1893年12月26日生于 湖南湘潭韶山冲一个农民家 庭。1976年9月9日在北京逝 世。中国人民的领袖，马克 思主义者，伟大的无产阶级 革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放 军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人，诗人，书 法家。
创作背景 这首诗
七律.长征
毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
首联
颔联
颈联
尾联
礴 丸
( bó)
(磅礴)
( wán ) (泥丸)
岷
( mí n)
(岷山)
丸崖岷
远征： 指红军的二万五千里长征。 无数的山、无数的水，实指在 万水千山： 长征中遇到的无数艰难困苦。 平平常常的意思。 等闲： 弯弯曲曲连绵不绝的样子。常 用来形容道路、山脉、河流等。 逶迤：
①（气势）盛大、雄伟。 磅礴： ②（气势）充满。 如：革命者大义凛然、正气磅礴， 吓得敌人心惊胆颤。 ①指陆军、海军、空军。 三军： ②对军队的统称。 ③本课指中国工农红军第一、 第二、 第四方面军，也就是整个红军。 开颜：脸上现出高兴的样子。
全诗大意： 红军不怕长征途中无数的艰难险阻，只
把它们当作平平常常的事。五岭的山路虽 然弯弯曲曲、连绵不断，但在红军眼里就 想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势宏 伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。 金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人 温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥， 使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千 里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜 开！
王明
中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动 派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从 江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突 破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙 山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪 定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山， 于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间 里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里， 纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长 征。这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征 即将结束的时候写的。