家庭礼仪(教案)课件
家庭文明礼仪完整ppt课件
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7、遇到父母的生日时，子女可自己制作
贺卡，写上美好的祝愿送给父母。
8、经常与父母交流自己在学校里的学
习等情况，增进彼此间的了解，
遇有升学、填报志愿等应主动与父母商
量，充分征求并尊重他们的意见。
9、当自己的要求不能满足，或做父母
的不太了解的情况，批评有误时，
做子女的要体谅父母，不能哭闹、顶撞
父母，更不能纠缠父母，让父母为难、
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（三）家庭交往礼仪
1、逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要 牢记父母的生日；对父母长辈不直呼姓名， 更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。 如爸爸、妈妈、奶奶、外婆、叔叔等。 2、与家人交往态度要大方自然，要用“请、 谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。 3、出门时要主动向家人道“再见”，回家 时要主动和家人打招呼。如外出不能按时回 家，应该及时给家人打电话说明原因，以免 家人着急。
1、进餐前请长辈或客人先行就坐，主动给长辈 或客人添饭加菜。家人（或客人）给自己添饭 加菜时，要主动道谢。要主动把适合长辈或客 人口味的菜摆在长辈或客人面前。 2、进餐时不口含食物讲话；吃东西或喝汤要小 口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。夹菜时 不要用筷子在盘中挑拣；如果有公用筷或公用 勺，要尽量使用公用筷或公用勺。 3、用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要 提前离开，应该轻声向家人礼貌打招呼；等全 家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗 刷碗筷。
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4、要诚恳接受长辈的教育和指导， 和家人有不同意见时，要心平气和地 进行沟通，不赌气，不吵闹，不出走。
5、到家人房间要先轻声敲门，同意 后方可进入；不乱翻家人的东西。
6．在家孝敬父母，帮助父母做力所 能及的家务事。父母工作紧张或身体 不适，子女应尽量多做些力所能及的 家务，自己的生活尽可能自己料理， 以减轻父母劳累。.
家庭礼仪 ppt课件
(5)在接待中要善于得体地与客人交谈。交谈 时注意交谈的礼仪，态度要诚恳，不要频频 看表，不要显出厌倦或不耐烦的样子。有客 人在场，夫妻双方意见不一致时，丈夫应尊 重妻子的意见，孩子不听话也要等客人走后 再说。总之，在客人来访的整个过程中要使 客人感到主人家里是一个和睦、温馨、文明， 有修养的家庭。
2.家庭迎客的礼仪
主人应按事先约定的时间，站在门口迎接。要 和所来的客人一一握手，主动接过客人衣帽。一般 来说，来的是一对夫妇，则首先两位女士互相问候， 其次两位男士向女士表示问候，后是两位男士相互 问候。但是在接待客人时，还要看几位客人与主人 的关系及客人所站的先后位置。客人到来后，做好 介绍：不管客人是男是女，主人都应先将客人介绍 给自己的妻子，除非对方是一位长者或地位很高的 人。但妻子无论对什么人都应先向来人介绍自己的 丈夫。介绍后丈夫及时伸手表示：“您好!快请坐。 早就听她提起过您，很高兴认识您。”如果来的客 人比较多，应按照介绍的礼节进行介绍。若家里还 有其他人，则要进行简单的介绍。然后，热情地招 呼客人入座。
礼仪精髓
在家庭接待客人的过程中，为客人倒茶 水时要注意茶倒七分满，上茶时应向在座 人说声“对不起”，再以右手端茶，从客 人右方奉上，面带微笑，双手奉上，眼睛 注视对方，并说“请喝茶”。
生活中的做客礼仪
做客主要有拜访、探望、请教、赴宴、留宿等。拜访前，最
好用电话或书信与主人约好时间。时间约定后，要准时赴约。 如遇特殊情况，要事先与主人打招呼，重新约定拜访时间。
里有一些技巧供大家参考。此外，我们在日常生活中也要多总结 多思考，尽量做到有礼节地招待客人，给人留下美好的印象。
1.家庭接待前的准备
(1)家庭环境的布置原则：实用性、舒适性、娱乐性和欣赏性。
家庭礼仪教案
家庭礼仪教案家庭礼仪教案一、教学目标1.了解家庭礼仪的概念和作用。
2.掌握一些家庭礼仪的基本规范和技巧。
3.能够运用所学的家庭礼仪知识，提升自己的家庭礼仪素养。
二、教学内容1.家庭礼仪的概念和作用2.家庭礼仪的基本规范3.家庭礼仪的技巧和要点三、教学过程1.家庭礼仪的概念和作用概念：家庭礼仪是指在家庭生活中，人们所应遵循的一些规范和仪式。
作用：家庭礼仪能够增进家庭成员之间的感情，提高家庭和谐度，培养孩子的良好生活习惯，以及展示家庭形象等。
2.家庭礼仪的基本规范（1）尊重父母和长辈（2）彼此关心和帮助（3）举止得体、言谈文明（4）保持家庭环境的整洁和卫生（5）遵守家庭规则3.家庭礼仪的技巧和要点（1）进出家门时要注意礼仪（2）用餐时要注意餐桌礼仪（3）客人来访时要有礼节（4）沟通和谐时要注意礼貌用语（5）礼仪小常识四、教学方式1.课堂讲授：通过教师的讲解，让学生了解家庭礼仪的概念和作用。
2.案例分析：通过分析一些家庭中常见的情境，引导学生分析和解决问题。
3.小组讨论：将学生分成小组，让他们一起讨论和总结各种家庭礼仪的技巧和要点。
4.角色扮演：让学生分角色进行家庭场景的模拟演练，锻炼他们的实际操作能力。
五、教学评价1.课堂表现评价：针对学生在课堂上的发言和参与情况进行评价，鼓励积极参与和提问。
2.作业评价：布置家庭礼仪的小作业，评价学生的书面表达和综合应用能力。
3.实际操作评价：通过观察学生在角色扮演中的表现，评价他们的实际操作能力和沟通表达能力。
六、教学反思在教学过程中，要注意与学生进行互动，引导他们从实际生活中找到问题和解决问题的办法，培养他们的创新能力和实践能力。
同时，要注重培养学生的自主学习能力，引导他们独自思考和总结。
家庭礼仪PPT课件
▪ 埋儿奉母 郭巨，
晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今 河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后， 他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母 亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一 男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母 亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了 不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲 。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金 ，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫 妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
从《弟子规》谈家庭礼仪
《弟子规》知识： 1、“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒” 下一句是什么？ 答：父母教、须敬听、父母责、须顺承
2、“事虽小、勿擅为、苟擅为、子道 亏”下一句是什么?
答：物虽小、勿私藏、苟私藏、亲心伤
3、“身有伤、贻亲忧”下一句是什么？ 答：德有伤、贻亲羞
4、冬天和夏天的时候我们应该如何孝 敬父母 ？
答：冬则温、夏则清
5、我们出门了或者是回到家要怎么做 ？
答:出必告、反必面 6、父母亲喜欢的我们要怎么做 ？不 喜欢的呢？ 答：亲所好、力为具、亲所恶、谨为去
7、我们生病的时候是谁最紧张我们照 顾我们 ？
答：父他们 9、因此当他们有了错误我们该怎么做 ？
家庭礼仪 教案
家庭礼仪教案教案标题：家庭礼仪教学目标：1. 了解和理解家庭礼仪的重要性和意义。
2. 掌握基本的家庭礼仪规范和行为准则。
3. 培养学生在家庭生活中的良好礼仪习惯。
教学内容：1. 家庭礼仪的定义和重要性。
2. 家庭礼仪的基本规范和行为准则。
3. 家庭生活中的常见礼仪场景和应对方法。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生思考并讨论家庭礼仪的概念和重要性。
2. 提出问题，引发学生对于家庭礼仪的思考和讨论。
知识讲解：1. 通过多媒体展示或讲解，向学生介绍家庭礼仪的基本定义和重要性。
2. 分析家庭礼仪的好处和影响，引导学生认识到良好的家庭礼仪对于家庭和个人的积极作用。
活动实践：1. 设计小组活动，让学生分组讨论并列举出家庭生活中常见的礼仪场景。
2. 学生通过小组讨论，提出应对不同礼仪场景的行为准则和解决方案。
3. 学生通过角色扮演等方式，模拟不同场景下的正确礼仪行为。
总结反思：1. 引导学生总结本节课所学的家庭礼仪知识和技巧。
2. 学生分享自己的学习体会和感悟。
3. 教师对学生的表现进行评价和指导。
拓展延伸：1. 布置家庭礼仪实践任务，要求学生在家庭生活中积极应用所学的礼仪知识。
2. 鼓励学生与家人共同制定家庭礼仪规范，并定期进行回顾和评估。
教学资源：1. 多媒体设备2. 角色扮演道具3. 小组讨论指导题目评估方式：1. 观察学生在小组活动和角色扮演中的表现。
2. 学生完成家庭礼仪实践任务的质量和效果。
教学反馈：根据学生的实际表现和反馈情况，及时调整教学策略，进一步提升教学效果。
家庭礼仪完整版ppt课件
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七、妯娌相处的礼仪
以诚为贵 平等交流 不要斤斤计较 不要攀比嫉妒 礼仪精髓：
妯娌相处，要多为别人着想，不能事事计较，算自己的小 账，不要总想占便宜，占上风，不吃亏。
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4.执箸巡城
这种做法是手里拿着 筷子，做旁若无人状 ，用筷子来回在桌子 上的菜盘里寻找，不 知从哪里下筷为好。 此种行为在传统的老 人眼中是典型的缺乏 修养，且目中无人极 的表现，其令人反感 。
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5.迷箸刨坟
这是指手里拿着筷 子在菜盘里不停的 扒拉，以求寻找猎 物，就像盗墓刨坟 的一般。这种做法 同“迷箸巡城”相 近，都属于缺乏教 养的做法，令人生 厌。
(二)礼仪精髓
夫妻关系是家庭关系的核心，只有夫妻之间和睦相处，家庭 才会有幸福。婚后许多夫妻之间不再讲究礼节，举止也随便起来， 对待对方的态度也恶劣起来，要谋求幸福的家庭关系，夫妻间必 须学会以礼相待，互敬互爱。
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四、婆媳相处的礼仪
坦诚相待 相互理解 保持宽松心态 相互帮助
礼仪精髓：
七妯娌相处的礼仪17ppt课件九夫妻间如何交往?1互相妥协?2互相尊重?3互相爱护?4互相信任?5互相勉励?6互相帮助?7互相谦让?8互相体谅?9互相慰藉18ppt课件成员互相提出有建设性的意见成员互相谦让成员相互尊重成员互相鼓励互相理解成员发扬牺牲精神良好的家庭氛围构建良好的家庭氛围示意图19ppt课件邻里交往礼仪20ppt课件邻里交往的礼仪?邻里关系是一种没有血缘姻缘而又聚居于较小范围或地域内的人们之间的一种家庭与家庭的关系
观点二：礼仪是润滑剂，家庭也要讲究礼仪。家 庭礼仪使家庭更幸福！
家庭礼仪---礼貌待人与拜访ppt课件
精选课件PPT
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一、待客礼仪
（一）家里有客人来访，应提前做准备。
1、居室要收拾干净整洁。
2、待客的必备物品，如茶具、茶、开水、烟具、各种饮 料、水果等都要备齐。
3、主人仪表要修饰，不能太随便，做到仪容整齐迎客。 切忌穿睡衣、睡裙甚至内衣、内裤随随便便地迎接客 人。即使是十分熟悉的客人，也应换上便衣。
1、照顾客人的喜好
上茶之前，先询问客人喜欢喝哪一种茶，若客人 没有特别提醒，为之 所上的茶水不应过浓。通常民间 以茶待客讲究要上热茶，而且还有“茶满欺人”、 “茶七洒八”之说。
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2、上茶的规矩
（1）奉茶之人 以茶待客时，由何人为来宾奉茶，往往涉及
到对来宾重视的程度问题。在家中待客时，通常可 由家中的晚辈或家庭服务员为客人上茶。接待重要 的客人时，则应由女主人，甚至由主人自己为之亲 自奉茶。
其三、在上茶时以客人的先来后到顺序上茶；其 四，上茶时不讲顺序，或是由饮用者自己取用。
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3、敬茶的方法
以茶待客时，一般应当事先将茶沏好，注入
茶杯，然后放在茶盘之内端入客厅。如果来宾较 多时，务必要多备上几杯茶。
在上茶时，应当借此机会，向客人表达自己
的谦恭与敬意。标准的上茶步骤是：
（1）双手端着茶盘进入客厅 （2）将茶盘放在临近客人的茶几上或备用桌上 （3）右手拿着茶杯的杯托，左手附在杯托附近， 从客人的左后侧双手将茶杯递上去。
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4、如果知道客人要留宿，一定要换洗卧具，备好 客房。
5、客人在约定时间到来，应提前出门迎接。
6、客人进屋后，首先请客人落座。
7、客人落座后要尽快敬茶、递烟、端出糖果。
家庭待客礼仪PPT精选课件
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古人云：
人无礼则不立 事无礼则不成 国无礼则不宁 以礼治国 以礼服人 礼兴人和 谦恭礼让
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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生活体验 漫谈待客
回忆1： 当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？ 你的心情怎样？ 回忆2 如果你家里来客人了，你应该如何接待他们呢？
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课题名称：
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学习待客礼仪的重要性
▪社交活动中，接待来访客人是 一门艺术。讲究待客的礼节， 热情、周到、礼貌待客就会赢 得朋友的尊敬。如果不注意待 客礼节，就会使客人不悦，甚 至因此而失去朋友。
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谢谢指导
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温馨提示
送客时一般应送到大门口或街口。 常客、老熟人或一般来访者，也可 随意一些，送出门口或送到楼口， 致意告别即可。把客人送出门后， 注意回身关门不能过重，以免客人 误以为主人对他不满而生疑虑。
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重温待客 模拟演练
周六上午9点，班上几位同
背景案例
学预小约朋好友，要假到如同今学天小是军你家的 去生日参，观同他学养们殖来的到各你类家热祝贺带， 鱼住你客怎人的，么，小但接你他区待又们不他该太对们怎小熟呢么军悉？做。家假呢所。如? 你居。是
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大家想一想在家庭待客方 面应该遵循哪些原则呢？
家庭待客礼仪的原则：
尊重 友善 礼貌 热情
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系实际,探索新知
一、待客时的礼节要点
1、热情迎客(周密准备)
2、真诚待客(宾至如归)
3、合理送客(亲切道别)
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1、热情迎客
周密准备
家庭环境与物质方面: 预先知道客人来访,要提前做好接待准备工作。 整理好房间，准备好茶饮、糖果等。
与客人交谈时，要注意倾听，态度真诚、自然，不 随便插嘴，不东张西望，不看钟表等。
家庭礼仪教案
家庭礼仪教案教案标题：培养良好家庭礼仪的家庭教育教学目标：1. 了解家庭礼仪的重要性和作用；2. 学习和掌握常见的家庭礼仪规范；3. 培养学生良好的家庭礼仪意识和行为习惯；4. 提高学生对家庭成员和他人的尊重和关爱；5. 增强学生与家庭成员之间的沟通和相互理解能力。
教学重点：1. 家庭礼仪的概念和作用；2. 常见的家庭礼仪规范；3. 家庭成员之间的尊重和关爱；4. 沟通和相互理解的技巧。
教学准备：1. 教学资料：PPT、图片、视频等；2. 教学资源：家庭礼仪守则、案例等；3. 准备学生小组活动的相关材料。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引入家庭礼仪的概念，与学生探讨家庭礼仪在日常生活中的作用和意义。
2. 通过一个身边的事例，引发学生对家庭礼仪的思考和感受。
Step 2：概念讲解（10分钟）1. 介绍家庭礼仪的定义和内涵，解释其中的道理和规则。
2. 通过图片、视频等多媒体资料，展示不同国家或文化的家庭礼仪差异，增强学生对多元文化的理解。
Step 3：常见家庭礼仪规范（15分钟）1. 细致讲解常见的家庭礼仪规范，如问候礼仪、用餐礼仪、客人礼仪等，以案例和模拟情境引导学生理解和掌握规范。
2. 让学生分小组进行角色扮演，练习不同场合的家庭礼仪行为。
3. 讨论学生在日常生活中可能遇到的家庭礼仪问题，并提供解决方法和建议。
Step 4：尊重和关爱的意识培养（10分钟）1. 提醒学生要尊重家庭成员的权益和感受，鼓励他们表达对家庭成员的关爱和感谢之情。
2. 通过小组或全班讨论的方式，让学生分享并总结家庭成员之间的尊重和关爱的行为，并体验到相互关心的重要性。
Step 5：沟通和相互理解的技巧（10分钟）1. 教授与家庭成员有效沟通的技巧，如倾听、表达和谅解等。
2. 通过小组活动，让学生练习和展示这些沟通技巧。
3. 引导学生关注家庭成员的情绪变化，学会通过理解和尊重彼此的差异建立良好的沟通和相互理解的关系。
家庭礼仪(完整版)
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STEP3 出发前再与拜 访对象确认一 次，算好时间 出发
STEP4 至客户办公 大楼前
⑴ 注意宁可早到，不可迟到。 ⑴ 再行整装一次。
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STEP5 进入室内
⑴ 面带笑容，向接待人员说明身分、 拜访目的及拜访对象。
⑵ 从容安稳地等接待人员引导自己 於会客室或拜访对象办公室。
STEP6 见到拜访对象
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就餐礼仪
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就餐礼仪
❖ 进餐前要先请长辈或者客人就坐。 主动把合长辈或者客人口味的菜摆在他们面 前。
❖ 进餐时尽量不要发出声音，不口含食物讲话 。
❖ 夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不要起 身。
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❖ 如有公筷或者公勺，要尽量适用公筷和公勺。
❖ 自己用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前 离开，应该轻声向家人以及在座的客人有礼貌地打招 呼。
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筷
子
礼
仪
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1.三长两短
这种做法是大不吉利的，通常我们管它叫“三长两 短”。其意思是代表“死亡”。
❖ 因为中国人过去认为人死以 后是要装进棺材的，在人装 进去以后，还没有盖棺材盖 的时候，棺材的组成部分是 前后两块短木板，两旁加底 部共三块长木板，五块木板 合在一起做成的棺材正好是 三长两短，所以说这是极为
一握手，主动接过客人衣帽。
2.问候寒暄
见到客人，应热情招呼。如果有客人手提重物，应主动帮忙， 对长者或体弱者可上前搀扶。进入室内应把最佳位置让给客人坐 ，如果客人是初次来访，应向其他家人或客人作介绍。主人要面 带微笑，不能有疲惫心烦之相。
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《家庭礼仪夫妻婆媳》课件
一个良好的家庭礼仪能够增强家庭的凝聚力，增进家庭成员的亲情，缓解现 代人的情感压力，本课程将为您详细介绍家庭礼仪的实践技巧。
家庭礼仪概述
重要性
家庭礼仪能够建立家庭成员间的尊重和相互关爱，是家庭和谐的基石。
基本原则
谦让、尊重、关爱、理解、宽容、感恩，这些原则能够使家庭成员间更加融洽。
请各位学员留下您的宝贵意见和建议，让我们的课 件变得更加完善和贴近实际需求。
更多精彩内容等你学习
本课件只是家庭礼仪的一个缩影，更多精彩内容需要学员进一步学习和探索。 相信学员已经收获了很多，也期待与劳动开始，通过各种细节的关注，比如合理安排时间、听取他人意见等，来实 践家庭礼仪。
夫妻关系中的礼仪
相互尊重
夫妻应该相互尊重，平等沟通， 考虑对方的感受。
沟通技巧
通过有效沟通，夫妻可以更好地 解决问题，增加彼此的理解和信 任。
互相理解
在家庭生活中，夫妻应该多一些 理解和关怀，减少不必要的矛盾 和误会。
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相互关心
关爱和关心家庭成员，表达爱和情感能够增加相互之间的亲密感，让家庭成员间 的关系更加融洽。
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相互理解
通过理解和包容，成员间的关系才能更加和谐。养成多听、多思考、多换位思考 的习惯，增强相互理解的能力。
结束语
家庭礼仪的重要性再强调
家庭礼仪是家庭和谐的基石，我们应该尽可能地去 实践。
课件效果的评价和建议
婆媳关系中的礼仪
1 尊重和包容
保持冷静，理解对方，互相体谅，这才是化解婆媳关系矛盾的关键。
2 沟通技巧
多一些交流，多一些关心，少一些抱怨和指责，婆媳关系才能更加融洽。
3 化解矛盾
通过增加沟通，寻找共同点，多一些让步，找到平衡点，能够化解婆媳关系的矛盾。
家庭礼仪(教案)
兄弟姐妹之间的礼仪
• 不分贫富亲疏，一视同仁，赤诚相见； • 兄姊要爱护弟妹，关心弟妹，还要平等相
待，不要摆老大的架子，弟妹应尊重兄姊； • 兄弟姐妹之间接触频繁，发生分歧和矛盾
的机会也就多一点。因此，互相谦让是消 除矛盾，增强手足之情的重要方面。
邻里交往礼仪
就餐礼仪
就餐礼仪
• 进餐前要先请长辈或者客人就坐。 主动把合长辈或者客人口味的菜摆在他 们面前。
10.当众上香
• 现在往往是出于好心帮别人盛饭时，为了方 便省事把一副筷子插在饭中递给对方。会被 传统的老人视为大不敬，因为老人认为给死 人上香时才这样做，如果把一副筷子插入饭 中，无异是被视同于给死人上香一样，所以 说，把筷子插在碗里是决不被接受的。
11.交叉十字
• 这一点往往不被人们所注意， 在用餐时将筷子随便交叉放在 桌上。这是不对的，为古时候 认为在饭桌上打叉子，是对同 桌其他人的全部否定，就如同 学生写错作业，被老师在本上 打叉子的性质一样，不能被他 人接受。
家庭礼仪
什么是家庭礼仪
家庭礼仪包括哪些内容呢？
礼仪 就餐礼仪
观看影碟
居家礼仪 家庭娱乐礼仪
居家礼仪
家庭聚会礼仪 敬爱父母礼仪
唱卡拉OK 与父母做文体活动 和伙伴玩玩具
兄弟姐妹间礼仪
敬爱父母的礼仪
• 虚心听取父母的教导； • 帮助父母分担家务，做一些力所能及的事情； • 婚后另居子女要经常回家探望父母； • 要理解老人的一些特殊心理与行为特征。 • 其次，出入都要向父母打招呼； • 行踪去向要主动告诉父母，以免为之担忧； • 早晚应向父母问候； • 吃穿娱乐要懂得礼让父母； • 父母生病应全心照料等等。
12.落地惊神
• 所谓“落地惊神”的意思是指失手将筷子掉落在 地上，这是严重失礼的一种表现。因为传统的老 人认为，祖先们全部长眠在地下，不应当受到打 搅，筷子落地就等于惊动了地下的祖先，这是大 不孝，所以这种行为也是不被允许的。
【小学课件】第一单元个人家庭礼仪
小组讨论: 1、画面中谁错了？ 错在哪里？ 2、如果你是画面中的文文，你会
怎么劝这个小男孩？
讨论： 1、如果你是画面中的明明，你会 怎样劝妈妈 2、通过这些画面，你知道了哪些 与邻里和睦相处的礼仪。
1、你与邻居之间曾经发生过什 么事？开心的事？难忘的事？生 气的事？
2、学了这篇课文，你觉得在以 后我们应该怎样做才能使邻里和 睦？
3、说说邻里之间为什么要和睦？
有关描绘邻里关系的颜语： “远水难救近火，远远亲不如近邻，近邻胜过亲人”
生活中，我们不能只顾自己方 便，而给邻里造成麻烦。不能将 垃圾随意扔到楼下；看电视、听 音乐不能将音量开得太大，以免 影响邻居休息。
公共区域的整洁，人人有责 保持，主动打扫义不容辞。不占 用公用区域，遇到邻里的小纠纷 ， 要互相谦让。
主动招呼，微笑待人 邻居有难，热情帮助 说话、做事 考虑邻居