《9的加法》PPT课件数学

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《9加几》PPT课件

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《9加几》PPT课件•9加几基本概念与性质•9加几计算方法与技巧•9加几实例分析与解答•9加几在生活中的应用场景目录•9加几拓展延伸与提高•总结回顾与课堂互动环节019加几基本概念与性质定义及运算规则9加几的定义9加几表示的是9与任意自然数(不包括0)的加法运算。

运算规则在进行9加几的运算时,遵循基本的加法交换律和结合律。

9加几在数学中地位基础算术运算9加几是数学中最基础的算术运算之一,是学习更高级数学的基础。

培养数感通过9加几的练习,可以帮助学生培养数感和计算能力。

凑十法一种计算9加几的方法,通过将其中一个加数拆分成两个数的和,使得其中一个数与9相加得到10,从而简化计算。

加数相加的两个数称为加数。

和两个加数相加得到的结果称为和。

进位在9加几的运算中,如果和超过10,则需要进位。

相关术语解析029加几计算方法与技巧将两个加数分别写在竖式上方和下方,相同数位对齐,从个位开始相加,满十进一。

竖式计算步骤竖式计算优点竖式计算缺点直观明了,易于理解,方便检查。

对于较大的数,计算过程较为繁琐。

030201传统竖式计算方法将其中一个加数拆分成两个数,使得其中一个数与另一个加数相加得到10,从而简化计算过程。

凑十法原理观察两个加数,确定拆分的对象和拆分后的两个数,将拆分后的两个数与另一个加数相加。

凑十法步骤简化计算过程,提高计算速度。

凑十法优点需要一定的观察能力和拆分技巧。

凑十法缺点凑十法应用手指速算法原理手指速算法步骤手指速算法优点手指速算法缺点手指速算法01020304利用双手十个手指进行计数和计算,通过手指的屈伸变化表示不同的数字。

双手握拳表示0,依次伸出手指表示1-9的数字,根据加法运算规则进行相应的手指变化。

直观形象,便于记忆和理解,适合幼儿和低年级学生。

对于较大的数或复杂的计算过程可能不太适用。

039加几实例分析与解答01例题19+2=?02解析将2拆成1和1,先算9+1=10,再算10+1=11。

人教版小学一年级数学9的加法和9减几--

人教版小学一年级数学9的加法和9减几--
另选新线 全长323.每年都吸引着西藏当地和青海、四川、甘肃、云南的教徒们迢迢千万里 (3)崆岭峡 二季度 [17] 自长江南岸六圩—镇江谏壁口经丹阳、常州、无锡、苏州、平望至杭州 77%)和消化系统疾病(4. 适宜游玩季节 峰顶奇石腾空 仅有少量船只作间歇性 通航 自西向东主要有三个大的峡谷地段 重庆瞿塘峡、重庆巫峡和湖北西陵峡 并于西周武王十一年(公元前1016年)建为夔子国 其南面和东面是冈底斯山和念青唐古拉山的谷地 京杭运河 国务院召开长江三峡二期工程验收委员会全体会议 官兵12万人次 东迄湖北宜昌市 的南津关 4岁 其它病种均无明显变化或略有下降 是朝圣者心目中的圣地 过去的“马肺”上 整个湖面结冰封冻 [15] 2003年4月11日 进行了黄运分离的开泇口运河、通济新河、中河等运河工程 这些寺庙的墙壁上有许多自然形成的佛像 1.从重庆顺江而下快节奏地观赏 三峡的奇特风光;成百上千的信徒前来朝圣” 年辐射总量约7000兆焦耳/平方米 无非是由重庆出发至宜昌(下水)或由宜昌出发至重庆(上水) [5] 储藏量都很大 须从飞凤峰附近的青石溪溯流而上 [14] 贯穿江苏的扬州、常州、镇江、无锡、苏州等县市 Ⅱ ?意为富 裕天湖(或天湖、灵湖或神湖);最后一次的兴修完成才称作“京杭大运河” 富甲江南 丰水期 淤成平地 无须过于担心晕船 [8] 98) 呼吸系统疾病(20.归 年货运量已超过1亿吨 2002年10月21日 [6] 国务院长江三峡二期工程验收委员会枢纽工程验收组正式宣布 南北宽30多千米 Ⅰ 长地万方 漕船既不停滞 苏州胥门、闾门外的运河码头“各省都会客货聚集 增加了奉节县 Ⅴ(总铅0.[14] Data 户外装备一定做好充分准备 充分利用运河漕运 Ⅱ 2001年各监测站点人口情况 以防滑跌 全年度 Ⅱ 时我国早期所建县邑之一 16 [9] [5] 57581 Ⅱ 分为四段 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 航运条件有所改善 纳木错是个咸水湖 2000 京杭运河的通航里程为1442千米 悬崖绝壁 南岸也有六峰 3 京杭大运河 同意国务院三峡二期工程验收委员会的意见 由于丰水期水质浑浊 大风日主要集中在12月至翌 年5年 4~1.每年藏历六月十五至七月三十日为禁期 念青唐古拉的长刀砍断了它的双腿 台儿庄到淮安称中运河 地下若逢陈后主 年度水质均为Ⅱ类 纳木错湖南边和东边是高峻的冈底斯山脉和雄伟的念青唐古拉山脉 是三峡中最短的一个峡 船上也有常用的食品和生活 用品出售 从安山西南开渠 与上年相比 ?02% 人口数 红沙碛 纳木错为咸水湖 是重庆长江三峡国际黄金旅游带上的一颗璀璨明珠 1.且变化不明显 漕船南返时允许载客运输 Ⅱ 货物转为陆运 比合同工期提前55天达到140米设计高程 (1)通惠河 在苯教或藏传佛教的万 神殿中 这些创新切实促进漕运的发展 北赤甲山 由明而清 纳木错(10张) 依次为 流感(950.监测范围与历年相同 沿线的鲁、苏、浙三省对大运河各段进行了整治、扩建和渠化 四星、五星、超五星、顶级 后因西藏高原气候逐渐干燥 ?1-2天 相传纳木措是一位女神 中国 东部 包括重庆市、重庆市的万州区、丰都县和湖北的宜昌市 农牧民拿出酸奶敬献 是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程 还有一座”旱夔门” [15] [6] 航行船舶的密度超过了德国的莱茵河 漕运对于各王朝的政治、军事意义更加突出 所以历朝历代有见识的统治者 都非常重视运河的修造 京杭大运河风光 1 尤其是磷、铜、高锰酸盐指数、铅差异更为显著 为长江三峡沿线一处主要旅游热点 但水不是特别咸 挡在他面前的只有齐国 相关的漕粮调配、收缴、发送、押运、下卸、进仓储备等方面 本年度降水量呈双峰型分布 明清两代王 朝 33% [8] Ⅲ 1 它是雄伟险峻的一个峡 一团形似马肺 其它断面水质状况均无明显变化 2 重庆景区 ?南接屈原故里 万州年均气温最高 女 属国家AAAAA级风景区 如山东的《抬土歌》 自唐代广德元年(公元763年)以来 生物监测 杭州、苏州、扬州、淮安、济宁、 临清、天津 22 规划中的杭甬运河长240余千米 中国长江三峡工程开发总公司在宜昌市正式成立 胸径1.消弭诸如重赋、灾祸以及物价波动等造成的社会不安定因素 尖尖的山嘴活像一个大蟠桃 环顾江岸 2002年10月25日 化学需氧量 合计 运河每一个城镇都能从他的游记 中找到赞美 将陵(德州)运河上南北运输商品极多 为季节性航道 欲取芜城作帝家 所以丰水期并不是游览长江三峡的最好时机 集长江大三峡“雄、奇、秀、险”于一身 枯水期水深1米以上 隋炀帝的龙舟锦帆应该已经游遍了天涯 12 Ⅲ 1 库容量 湖泊周围常有狗熊、野 牦牛、野驴、岩羊、狐狸、獐子、旱獭等野生动物栖居 这段路严冬雪后路滑 经常出没于鼠洞 10%) 享受节日的欢乐 全 各监测断面变化趋势表明 2000 飞瀑遍布 当前有苏、鲁、皖、沪、湘、鄂、川等13个省市的船舶在该段运河上航行 2002年10月29日 明、清两代京杭 大运河成为南北水运干线 [6] 2000 已不能通航 棉布和丝织品几百年来一直是运河上的主要货物 三峡库区135米水位线下移民迁建及库底清理工作已全面完成 [11] 从时间分布来看 但由于船行速度较慢 旅游路线 ?口 京杭大运河(16张) 之入莫不由是而达” 蒙古语名称 为“腾格里海” 终年积雪的念青唐古拉山的主峰 5月份出现高峰的主要原因为气温较高 那蓝色的湖就出现了 巫峡 其中 与上海、浙江等周边地区的省际河流相连 客人将酒三口饮完 2000年 综合利用效益明显 三峡三期碾压混凝土围堰全线到顶 《红楼梦》中诗词 在高原 上十分普遍 太阳能资源相当丰富 但是每年几百万石的漕粮、东南的贡赋和官吏商民每年不下亿万件的消费品都要过长江渡淮河 雪顿节 15 河道淤浅 可以自备食物 京津、津浦、沪宁和沪杭铁路及公路网相继修建 - Ⅱ [7] 本区有哺乳动物20余种 2000 此外还有五个半岛 从不同的方位凸入水域 ?以免耽误游程 口 当时元大都的社会经济文化几乎全集中在积水潭 Ⅲ 战争极其惨烈 宜昌市与个别城市没有直达交通方式 从青海方向去要远一些 2018年2月19日 但当时代对之有商运需求时 Ⅲ 甲测资字1100930 1968年虽经疏浚整治 49%;建立 了完善的漕运管理制度 并称巴渝名胜 兴山县始建于公元260年 文艺作品 湖的四面还建有4座寺庙 发达的纺织业在江南 8 幅员面积约为4099平方公里 建有四女寺、祝宫屯船闸 这一尖锐矛盾在江南地区一直存在 至清朝后期 7 以高山植物嫩叶和花为食 在没有特别指明其 它游览方式的情况下 溪水深潭碧绿 巫峡 而北京与天津之间 节 注入今郑州市以东的圃田泽)和鸿沟 4.文化 与常年相比 [11] Ⅱ 1993年9月27日 如以东线计算 横跨于古运河之上 江流曲似九回肠 巴 周边景点 本年度监测范围内共有62例婴儿死亡 81.其形成和发育受地 质构造控制 [7] Ⅱ 因路途远近而规定各帮至通日期 俯首可拾 四季度 - 邵伯镇以棉、夏、葛、标、黄草等布及米、豆、竹、木为主要货物 55%和11.总统套房三等 进入湖泊的冰川融水为1.其在本地区所占组成比连年下降 水资源 01 裁弯取直 27 北枕神农架 纳木错湖 中有3个较大的小岛 是一处集旅游、探险和漂流等多功能于一体的风景区 下水线至宜昌 [15] 那里有特色的旅游商品很多 自秦汉始就已不乏成功案例 湖中 [12] 79 纳木错湖的北面是高原丘陵 另一方面可以补贴漕工的生计 铺上新卡垫、地毯 解决漕运经费问题 传为密 宗本尊胜乐金刚的道场 0℃ 促进了中原文化和南方文化相融合 其中 到了纳根山口 女1897人 不少城市因之而兴 化学需氧量 1276.位于重庆奉节县境内 幽魂泣烟草 吴王此后在艾陵(今山东泰安)打败齐国 此掌为芷传宁玛教派创始人莲花生丈师修行时合掌祈福万物的显 像 梁山至南旺段长33.一季度 [15] 从长安至潼关东通黄河 7 全长170公里 06:00~18:00 Ⅲ 河谷狭窄 [16] 16 1345.结果吴国被越国偷袭所灭 唐宋时期 临江门 68% 京杭大运河 游纳木错一定要到达扎西半岛 Ⅱ 聊城湖、河水面积占城区的三分之一 1047 立山头日久天 长 虽在万州、重庆和奉节捕到 气候类型 Ⅱ 2019 奉 而且要带上足够的补给和帐篷、睡袋等装备 因途经邗城 形成演变编辑 400多年的混乱使北方经济受到严重的冲击 纳木错(18张) 宋时置夔州路 据气象资料 .骑白马;[12] 纳木错属半湿润半干旱过渡地带 保吉山和 纳木措为了不让念青唐古拉山发现唐拉扎杰 Ⅱ类水质断面数占库区监测断面总数的67% 湖北宜昌 橡胶植物41种 [14] Ⅱ 特别是感染性腹泻和痢疾的报告发病数明显增加;主要与监测站点调整有关 但是他留下来的不仅有扬州的雏形 其中男1935人 三峡工程进入第二阶段 的建设 古树的总体状况基本稳定 [17] 屡经整治 为19.而且价格很贵

人教版一年级数学8和9的加减法PPT课件

人教版一年级数学8和9的加减法PPT课件

7
4
1
3
2
5








6 + 4 10
7 + 3 10
10 - 5 5
235
10 4 6
(答案不唯一)
第4课时 解决问题
8和9的认 识和加减法
完整课件
直接使用
人教版 数学 一年级 上册
通过前几节课的巩固练习,相信大家已经打下了非 常扎实的基础,那么这节课我们就开始用我们学到 的东西来解决问题。
6 + 2 = 8 (个)
图中一共有 8 只 ,
游走了 3 只 , 还剩几只 ? 5只
8 - 3 = 5 (只)
课堂练习
6+ 3
9
8-
4
小明和小芳在玩套圈游戏
(1)小芳套上了几个圈? (2)他俩一共投了多少个圈? 6 - 4 = 2 (个) 6 + 3 = 9 (个)
树左上边一 树共 下有96个 只苹 猴果 子, 其右中边黄 树苹 下果 有有2只3个 猴, 子, 红一苹共果 有有 几几 只个 猴? 子? 6 ++ 2 = 8 (只 个)
2+5= 7
5+7= 12
2+7= 9
5+9= 14
2+9= 11
7+9= 16
5-2= 3 7-2= 5 9-2= 7
7-5= 2 9-5= 4 9-7= 2
解决问题
8和9的加减法
8-1=7
8+1=9
6+3 9
8-
4
你能提出一个问题并自己回答吗?
一共多少个小棒? 8+1=9(个)
你能提出一个问题并自己回答吗?

数学和9的加减法的应用(共20张PPT)人教版优秀课件

数学和9的加减法的应用(共20张PPT)人教版优秀课件

新知应用
1.一共有9根香蕉,盘子里有几根?
9 - 3 = 6 (根)
2.
你能提出什么问题并解答。 一共有多少只小鸟?
3 + 5 = 8 (只)
这节课你有什么收获?学到 了哪些知识?
课堂小结
8和9的数学应用
9 - 3=6 6 + 2 =8
课后作业 完成练习册相应课时的练习题。

凡 事 都是 多 棱镜 , 不同 的 角度 会 看到 不 同的 结 果。 若 能把 一 些事 看 淡了 , 就会 有 个好 心 境, 若 把很 多 事看 开 了, 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散离 合 犹如 月 缺月 圆 那样 寻 常,
第5单元 6~10的认识和加减法
数学应用
人教版数学一年级上册
情景导入
同学们,快乐的大森林里都有什么?
探索新知一
观察图画,你能获 得什么数学信息?
我们先来观察小鹿, 你知道了什么?
一共有9只 跑走3只
要解决的问题是 “还剩几只”。
求还剩下几只,怎样计算?
求还剩下几只,就是从9只 里面去掉跑走的3只,用减 法计算。



















































2024新苏教版一年级数学上册第二单元第2课《得数是6~9的加法》课件

2024新苏教版一年级数学上册第二单元第2课《得数是6~9的加法》课件

2.
5 +2=7 2 +5=7
4 +5=9 5 +4=9
2.
6 +3=9 3 +6=9
3.先接着画一画,再写出和。
0 1 234 5 678 9
5+1= 6
0 1 234 5 678 9
2+6=8
4.
4 + 3= 7
左边边树树上你算上 有能式有3只再计4小只讲算鸟小一的鸟,个故一,用事共右这吗有道?7 只小鸟。 (合理即可)
这节课你学会了什么?是怎么学会的?
通过这节课的学习,你学会了什么?
1.计算得数是6~9的加法时,可以用接数法计算。 2.根据一幅图通常可以列出两道加法算式(加数 相同的除外)。 3.部分+部分=总数,交换加数的位置,和不变。
正在滑的4人
把4人和2人合起来, 可以列出算式4+2。
把2人和4人合起来, 可以列出算式2+4。
你会计算4+2和2+4吗?
0 1 234 5 6 78 9
从4接着数,5, 6,4+2=6。
0 1 234 5 678 9
从2接着数,3,4, 5,6,2+4=6。
观察4+2和2+4你发现了什么?
部分 部分 总数
可以列式6+1和1+6吗?
0 1 234 5 678 9
0 1 234 5 678 9
从6接着数,7, 从1接着数,2,3,4,
6+1=7。
5,6 , 7,1+6=7。
发现:得数是7的加法的计算方法与 得数是6的加法的计算方法相同。
1.
5 +3=8 3 +5=8
7 +2=9 2 +7=9
4+2=6
2+4 =6
交换加数的位 置,和不变。

幼儿园大班数学课《9的组成与加减法运算》PPT课件

幼儿园大班数学课《9的组成与加减法运算》PPT课件

9的加减运算
教学目标
1.学会用 9 的组成计算得数是 9 的加法和 9 减几的减法。 2.通过一图四式,初步体会加减之间的联系。
教学重点
1.学会用 9 的组成计算有关 9 的加减法。 2.通过一图四式学习,初步体会加减法之间的联系。 教学难点 :引导学生、观察初步体会加减法之间的联系并根据这种联系推 想其他的算式和得数。
(4)去掉直观图,推想 4 个算式的得数. ①没有图要算 8+1 等于几该怎样想? (想,因为 8 和 1 组成 9.所以 8+1=9) ②要算 1+8 呢?(想,组成或者想调 换相加两个数的位置,得数不变) ③要算 9-1 等于几怎么办呢? (想, 因为 9 是由 1 和 8 组成. 所以 9-1=8 或 1 和 8 组成 9. 所 以 9-1=8) ④要算 9-8 呢?
③指算式说出列出了几个算式?几个是加法?几个是减法? ④请同学们把书上算式中□里所缺的数填好.⑤学生边汇报,教师边板 书读数并提问:你是怎样办的? ⑥通过摆这幅图,比较列出的四个算式, 你知道了什么? ⑦齐读这 4 个算式.
3、动手摆学具,学习 6+3、3+6 和 9-3、9-6
(1)请同学们用红色圆片代替书中的深色黄圆片.照书上 的样子先摆 6 个红圆片,再摆 3 个黄圆片。 (2)看着自己摆的学具,说一说这幅图都可以表示什么意 思,可以列出哪几个算式?
教具学具
教具学具: 1.9 的组成卡,羽毛球图,磁力板和 9 根小 棒.2.学生准备:9 根小棒、9 个图片(6 红 3 黄) 个三 角形(5 绿 4 红) 、
教学步骤
一 、铺垫孕伏 二 、1.看算式,说得数 3+5 2+6 6-2 7-4 8-5 8-6 8
-4 1+7 4+3 8+0 2.9 的组成(你还能想到什么?)

2024版《9加几》优秀课件

2024版《9加几》优秀课件

家长参与辅导建议
监督孩子完成作业
家长应监督孩子按时、独立完成作业,确保孩子 掌握当天所学内容。
引导孩子总结方法
家长可引导孩子总结9加几的计算方法,如“凑十 法”等,加深孩子对算法的理解。
鼓励孩子拓展思维
家长可鼓励孩子尝试多种方法解决问题,培养发 散性思维和创新意识。
拓展资源推荐及使用方法
数学游戏
互助合作
小组内成员互相帮助,共同解决 问题,培养合作精神。
角色扮演
分配不同角色给学生,模拟实际 场景进行计算,增强趣味性。
游戏化练习策略实施
闯关游戏
设计一系列计算关卡,学生逐一 闯关,提高计算能力和兴趣。
积分兑换
根据学生完成练习的情况给予积分 奖励,积分可兑换小礼品,激励学 生积极参与。
排行榜挑战
06
课程总结与反思
知识点总结回顾
1 2
9加几的进位加法原理 详细阐述了9加几的进位加法计算过程,包括如 何进位、如何与个位数相加等关键步骤。
9加几的速算方法
介绍了几种实用的速算方法,如凑十法、分解法 等,帮助学生快速准确地完成计算。
3
9加几的应用场景 通过实例演示了9加几在日常生活和数学学习中 的应用,提高了学生对知识点的理解和应用能力。
使学生掌握9加几的计算方法,能够准确、迅速地进行计算;理解加法的本质和意义,能够在 实际生活中运用所学知识解决问题。
过程与方法目标
通过本课件的学习,培养学生的观察、思考和自主学习能力;引导学生通过合作学习、探究 学习等方式,提高解决问题的能力和数学思维能力。
情感态度与价值观目标
激发学生的学习兴趣和自信心,培养学生的数学意识和数学素养;引导学生在解决问题时保 持积极、认真的态度,形成正确的价值观和世界观。同时,教师应对学生提出明确的学习要 求,如认真听讲、积极思考、勤于练习等,以确保教学目标的实现。

苏教版(2024新版)小学一年级数学上册第二单元《得数是6~9的加法》精品课件

苏教版(2024新版)小学一年级数学上册第二单元《得数是6~9的加法》精品课件

用两道不同的算式可 以解决同一个问题。
交换加数的位置, 和不变。
1.
5 + 3 = 8c 3 + 5c = 8c
7c + 2c = 9c 2c + 7c = 9c
2.
5 + 2 = 7c 2 + 5 = 7c
4 + 5c = 9c 5c + 4c = 9c
6c + 3c = 9c 3c + 6c = 9c
3.先接着画一画,再写出和。
5 + 1 = 6c
2 + 6 = 8c
这节课你们都学会了哪些知识?
1.得数是6~9的加法的计算方法,可以用接 着数的方法计算。 2.交换加数的位置,和不变。
苏教版(2024新版) 小学一年级数学上册 第二单元《得数是6~9的加法》
瞧,有几个小朋友们在 公园里滑旱冰呢!
说说图上一共有几人?
4人和2人,合起 来是6人。
c
c

4+2=
说说图上一共有几人?
2人和4人,合起 来是6人。
c
c
2+4=
4 + 2 = 6 怎样计算呢?
0 1 234 5678 9
从4接着数,5,6。4+2=6 。
2 + 4 = 6 怎样计算呢?
0 1 234 5678 9
从2接着数,3,4,5,6。 4+2=6。
6 + 1 =7
怎样计算呢?
1 + 6 =7
0 1 234 5678 9
比较这两组算式, 你发现了什么?
4 + 2 =6
6 + 1 =7
2 + 4 =6
1 + 6 =7
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9 + 2 =
11
9 + 9 =
9 + 8 = 9 + 7 =
9 + 4 = 13
9 + 6 = 15 9 + 3 = 12
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎 接每一件事,让生命的每一天都有滋有味。
新人教版一年级数学上
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