人教版八年级历史下册第14课《钢铁长城》导学案
八年级历史下册 第5单元 第14课 钢铁长城教案 新人教版
第14课《钢铁长城》教学设计一、教学目标1．了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
2．通过图片音像资料辅助法，以直观生动的历史资料吸引学生，加深对我国国防事业的了解；将紧贴教学内容的历史故事纳入课堂，活跃课堂，也加强对史实的理解记忆。
3．通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。
二、教学重难点教学重点：本课重点是现代化海军、空军的建立。
教学难点：本课难点是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
三、教学策略制定目标，师生准备──创设情境，具体展示──深入情境，情感体验──分析理解，共同探究──归纳评论，总结转化。
四、教学准备1．教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件；准备学生要完成的任务素材。
2．学生准备：根据教材的导学问题自学课文。
五、教学过程（一）导入新课播放视频资料《新中国大阅兵》片段和《国庆六十周年阅兵》片段。
仅仅六十年，我国的军队建设为什么会发生如此大的变化？今天，让我们一起来学习第14课《钢铁长城》，了解我国海军、空军、导弹部队的发展历程。
【设计意图】通过鲜明的对比，使学生从视觉、听觉和思维上直接对现代化的国防产生兴趣，进入本课探究学习。
学生按兴趣自愿分为海军、空军和导弹部队三组，每组选派代表介绍本军种的发展历程和重要建设成就，根据自学要求快速出声地阅读本课内容。
【设计意图】通过安排多种多样的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。
（二）学习新课1．人民海军的建立空军组同学分为三个层次来介绍：1949年新中国第一支海军部队的建立；（教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。
人教版八年级历史(下)导学案 第14课《钢铁长城》
第14课《钢铁长城》学习目标：1、了解：中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。
2、运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。
3、感受国防力量的壮大，，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。
重点：现代化海军、空军的建立。
难点：理解国防建设与经济建设的关系。
学习过程：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1、人民海军是怎样建立起来的？2、新中国的空军怎样建立和发展起来？3、什么时候开始组建战略导弹部队？导弹部队的主要任务是什么？4、20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？20世纪90 年代以后，又有哪些提高？二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多？（1）、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军————建立，新中国成立后，先后建立了、、舰队。
（2）、找出在20世纪70年代、90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就？（3）、人民空军在的基础上建立起来。
空军刚诞生后，在战争中取得辉煌成就。
（4）、人民空军在早期、改革开放以来又有哪些发展？1、阅读“导弹部队的发展”，完成以下问题。
（1）、1966年，我国组建部队。
（2）、我国导弹部队不断壮大，陆续装备了、、、核武器，具有较强的战斗力。
导弹部队是现代军队不可缺少的，主要担任任务。
年，我国组建导弹部队。
三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
1、我的问题：2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3、老师的问题：思维比拼四、拓展延伸：为什么旧中国有海（军）无队？而新中国的海军却能保卫祖国的海疆？小组讨论后派代表回答。
人教版八年级历史下册课《钢铁长城》教案
人教版课标初中历史八年级八年级（下）第五单元国防建设与外交成就钢铁长城一．初中历史八年级（下）第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城二．所在班级情况，学生特点分析八年级两班共有学生103人，从学生总体学习情况看，大多数学生基础不够扎实，学习历史的方法有待进步和提高；但也有大部分学生学习积极性较高，上进心较强。
要抓住学生的上进心理积极正确培养，达到良好的学习教育效果。
三．教学内容分析1．本课内容决定了本节教学应采用小组合作探究问题、师生互动等教学方式。
利用多媒体演示有关资料，让学生充分讨论和交流，找出了解人民海军和人民空军建立的史实。
2．让学生体验知识的形成过程，引导学生查阅资料，学会从资料中获取历史信息的方法；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
四．教学目标11、知识与能力（1）了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
（2）培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、过程与方法（1）指导学生收集课外资料、阅读课文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息，获得知识。
（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。
（3）演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力量的对比，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
3、情感态度与价值观（1）认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
2（2）认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证，从而使学生树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
第14课钢铁长城导学案正式版
第14课钢铁长城导学案【学习目标】1、知道人民海军和人民空军建立的史实。
2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性；3、了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量；教学重点：现代化海军、空军的建立和发展教学难点：国防建设与经济建设协调发展的关系【学习过程】一、自主学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
（一）人民海军的建立和发展1.新中国成立前夕,中国人民解放军第一支海军——建立。
2.新中国成立后，我国又相继建立了____________、____________和南海舰队。
3、20世纪90年代以来，我国海军已发展成由水面舰艇部队、_______________、________________、__________________等多种兵种组成的部队。
（二）新中国的空军的建立和发展1、人民空军在的基础上建立起来。
20世纪50年代，人民空军部队已拥有各种飞机＿＿多架。
刚一诞生就经受了＿＿＿＿＿＿战争的考验。
中国人民志愿军空军在朝鲜战场，共击落敌机＿＿＿＿多架。
2.早期飞机主要从购买，后来逐步走上道路，能够装备自制各种型号的、、。
3、改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，建设有了新的飞跃,成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
（三）导弹部队的发展1、导弹部队是现代化军队不可缺少的，主要担任______________任务。
＿＿＿＿年，我国开始组建战略导弹部队。
2、发展：我国导弹部队已陆续装备了＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、洲际导弹核武器及其他导弹，具有较强的战斗力。
二、合作讨究1、为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？你能举个例子说说吗？旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外国的进攻，可联系甲午中日战争。
而新中国有坚强的国力作后盾，也有强大的现代化海军国防力量。
河北省石家庄八年级历史下册 14 钢铁长城导学案 新人教版 精
第14课 钢铁长城一、中考考点：1.了解人民海军和人民空军建立的史实。
2.以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
二、知识框架：1．火箭军是中国人民解放军新的军种，被称为“国之利器”，被西方视作“神秘之师”，它是由哪一军种更名而来（ ）A ．海军 B ．空军 C ．陆军 D ．第二炮兵部队2．2016年中国人民解放军“第二炮兵”（即导弹部队）改成“火箭军”，并成为我国人民军队的第四个军种．“第二炮兵”成立于（ ）A ．人民解放战争时期 B ．新中国成立初年C ．20世纪六十年代D ．中美正式建交后3．中国人民解放军走上科技强军道路最重要的标志是（ ）A ．战略导弹部队的组建B ．核潜艇的研制成功C ．我国自行研制成功海军导弹舰艇D ．中国人民解放军现代化空军基地的建立4．报纸作为大众传媒工具，能及时报道国内外的重大历史事件。
对下面报纸报道的历史事件相同点的表述，主题：第一颗原子弹爆炸成功、东方红1号卫星发射成功、“神舟”系列飞船发射成功、辽宁号航母出海试航正确的是（ ）A ．国防科技的成就 B ．民族关系的发展C ．祖国统一的历程D ．科教事业的进步 钢铁长城 人民海军 ①新中国成立前夕，中国人民解放军第一只海军—— 海军建立 ②新中国成立后，建立了 、 和 舰队 年，我国自行研制成功 。
不久，我国自己又研制出 世纪 年代后，我国海军的 水平明显提高。
海军已由 部队、部队、 、 等多兵种组成人民空军 ①人民空军是在 的基础上建立起来的 ② 年，我国仿制成功 歼击机，后又制造了各种型号的歼击机、 和 ③ 以来，空军的现代化建设有了新的飞跃① 年，中国组建 ，主要担任 任务②我国导弹部队陆续装备了 、 、 核武器，具有较强的战斗力 导弹部队5．2015年12月31日，中央军委举行仪式，将第二炮兵正式命名为“中国人民解放军火箭军”部队，并授予军旗，第二炮兵也由原来的战略性独立兵种，上升为独立军种。
人教初中历史八下《14 钢铁长城》word教案 (4)
《钢铁长城》一、教学目标1．了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
2．通过图片音像资料辅助法，以直观生动的历史资料吸引学生，加深对我国国防事业的了解；将紧贴教学内容的历史故事纳入课堂，活跃课堂，也加强对史实的理解记忆。
3．通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。
二、教学重难点教学重点：本课重点是现代化海军、空军的建立。
教学难点：本课难点是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
三、教学策略制定目标，师生准备──创设情境，具体展示──深入情境，情感体验──分析理解，共同探究──归纳评论，总结转化。
四、教学准备1．教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件；准备学生要完成的任务素材。
2．学生准备：根据教材的导学问题自学课文。
五、教学过程（一）导入新课播放视频资料《新中国大阅兵》片段和《国庆六十周年阅兵》片段。
仅仅六十年，我国的军队建设为什么会发生如此大的变化？今天，让我们一起来学习第14课《钢铁长城》，了解我国海军、空军、导弹部队的发展历程。
【设计意图】通过鲜明的对比，使学生从视觉、听觉和思维上直接对现代化的国防产生兴趣，进入本课探究学习。
学生按兴趣自愿分为海军、空军和导弹部队三组，每组选派代表介绍本军种的发展历程和重要建设成就，根据自学要求快速出声地阅读本课内容。
【设计意图】通过安排多种多样的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。
（二）学习新课1．人民海军的建立空军组同学分为三个层次来介绍：1949年新中国第一支海军部队的建立；（教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。
人教版八年级历史下册：第14课《钢铁长城》导学案
初中历史人教版八年级下册第五单元第14课《钢铁长城》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中历史人教版八年级下册第五单元第14课《钢铁长城》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
识记国防建设的巨大成就
包括人民海军的建立和发展,空军和导弹部队的建立和发展.
2学情分析
本节课针对八年级的学生,处于八年级的学生对历史已经有一定认知能力,能独自用历史学的角度去思考问题,但由于本节课主要讲述的是军事国防知识,学生对此方面不是很了解,有些陌生,所以讲课应做到条理脉络清晰,多运用图片,视频,加强学生对此方面的兴趣。
3重点难点
重点:现代化海军、空军的建立和发展.难点:国防建设与经济建设协调发展的关系。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】钢铁长城
从“小米加步枪”的“土八路”,到炮兵部队的建立,再到导弹部队的形成,这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢?请大家阅读课文。
2【讲授】钢铁长城
一、人民海军和空军的建立
1.人民海军是怎样建立起来的?
教师强调:1949年4月,蒋介石集团土崩瓦解时,有一部分国民党海军宣布起义,向中国人民解放军华东军区投诚。
于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。
2.20世纪50——70年代,人民海军有哪些发展?。
八年级历史下册 第14课 钢铁长城教案 新人教版 (2)
第14课钢铁长城第（1）课时课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。
换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。
三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习，教师指导。
（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5、学生练习，教师指导。
（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。
板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。
这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。
基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。
课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。
总第（2）课时课题：书写练习1课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。
2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。
重点：正确书写6个字。
难点：注意字的结构和笔画的书写。
教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。
二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。
2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。
人教版 八年级历史下册 第14课 钢铁长城 导学案
第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城学习目标：1.说出人民海军和人民空军建立的时间、标志性事件;概述人民海军和人民空军的发展情况。
2.说出战略导弹部队的组建过程,认识到中国掌握核武器完全是为了防御和打破大国的核讹诈,提高国际地位。
3.通过分析海、空、导弹部队建立的作用,感受中国人民解放军的军威,认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障;加强国防教育,增强国防观念,从而树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
4.重点:现代化海军、空军的建立。
【预习导学——不看不讲】1.人民海军和空军的建立(1)人民海军(2)人民空军2.导弹部队的发展【合作探究——不议不讲】1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】我国为何在和平年代加强国防建设?最大限度地谋求世界和平是我国加强国防建设的一贯宗旨,但又必须加强军队建设,使我国具有反对和制裁侵略的能力,正如周恩来所说:“对帝国主义不能不讲实力,拥有毁灭力量最大的核武器,便是最大军事实力的标志”,只有这样,才能真正保卫和平。
【探究问题二】我国实施“科技强军”战略的原因有哪些?①在现代战争中,克敌制胜的法宝已经不是军队的数量和坚强的意志了,更不会是少数人的智慧所能决定的,而是由科技在军队中发挥的巨大而全面的作用所决定的。
这已是现代战争多次证明了的。
②党的十一届三中全会后,人民解放军确立了“科技强军”的战略。
【探究问题三】有人说旧中国有海无防,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆。
你认为这话是否正确?这种说法是正确的。
如鸦片战争,英军用坚船利炮打开了中国的大门,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;甲午中日战争中,虽然清朝海军装备了近代武器,但由于清政府的腐败而使北洋水师全军覆灭。
清政府被迫签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化的进程;新中国成立后,海军力量不断壮大,有力地保卫了祖国的海防。
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钢铁长城【课程标准】（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。
（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
【教材分析】本课位于《中国历史》八年级下P72——75，新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路，成效显著。
人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，现代化水平明显提高；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
海陆空三军筑成了保卫祖国的钢铁长城。
【学情分析】学生特别是男学生对军事很感兴趣，因此在教学中教师要注意引导学生对感性的零散的历史知识进行整理与归类，并在知识对比中了解历史是不断发展的，引导学生分析国防建设与国家政策、经济发展的关系。
【教学目标】知识与能力：通过观看录像、阅读教材、读图等，使学生了解和掌握如下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
过程与方法：通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。
引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。
情感态度与价值观：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
【教学重点】本课重点是现代化海军、空军的建立。
【教学难点】本课难点是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
人教版八下 第14课 钢铁长城
人教版八下第14课钢铁长城
人教版初二历史下册第14课教案钢铁长城教学设计
一、教学内容分析
《钢铁长城》是人民教育出版社初中历史八年级下册第五单元的第14课。
这一单元的主题是新中国的国防和外交，具体分为3课内容：钢铁长城、独立自主的和平外交、中国外交的新发展。
本课主要介绍了我国国防建设的巨大成就。
通过学习人民军队的艰难发展历程，来感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好科学文化知识的信念。
认识到我国国防力量犹如一条“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。
二、学生学习情况分析
我校地处城关，学校设施比较完善，多数家庭条件优越，学生中网虫众多，具备了网络学习探究的基本条件；而初二年的学生对军事武器很感兴趣，也有自己的见解，但对我国的国防建设特别是发展历程了解甚少，这就具备了自主学习的充足动力。
在此基础上，教师引导学生进行合作探究，使学生具有与人合作的意识及对历史现象进行研究的初步意识。
但学生在学习中还存在两个常见问题：学生在互联网上搜集各种各样的资料，经常是不懂得取舍，有的还比较片面。
所以，教师要训练学生从资料中提取有效信息和分析史实的方法，从而进一。
2019-2020学年八年级历史下册《第14课钢铁长城》教案 新人教版
①主要是指人民军队英勇作战的优良传统与先进的武器装备相结合，构筑了坚固的保卫祖国疆土和安全的防线。②走科技强军之路。
9’
运
用
课
标
指导完成，方法点拨
同步探究的开放作业
小组讨论
得出结论
代表展示
7’
反思
完善
通过本节课学习，你有何收获？（提示：学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识？还有哪些疑惑？）
合作探究
3、海军发展：1971年，自行研制导弹驱逐舰；1974年，核潜艇
4、海军分类：水面舰艇部队 、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队
二、人民空军建立
1、基础：陆军
2、发展：购买、仿制（1956 ，歼5型歼击机）、自行研制和引进结合
三、导弹部队的发展
1966年、第二炮兵部队核反击任务
教学过程
环节
知识点
教 师活动
阅读课标内容
明确学习目标
2’
解
读
课
标
同步探究过程
指导自主探究组织 展示交流，进行评价
展示交流
作出评价
7’
一、人民海军和空军的建立
1、人民海军
华东军区海军
北海舰队、东海舰队、南海舰队
2、人民空军
1956年，歼5型歼击机
分为歼击机、轰炸机、强击机。
1、引导学生说出人民海军部队发展壮大情况。
2、了解海军装备的发展。投放舰船图像。
2019-2020学年八年级历史下册《第14课钢铁长城》教案新人教版
课题
使用人
编号
15
课 型
新授课
课时
1课 时
主备人
日期
教
学
目
标
人教版初中历史八年级下册14钢铁长城word教案(2)
钢铁长城今天是几月几日？一年前的明天发生了什么事件？是谁第一个赶赴现场？他们是怎么去的？播放视频资料《开国大典》阅兵片段和《国庆50周年阅兵》片段。
鲜明的对比，雄壮的气势引发学生极大兴趣，进入本课探究学习。
师指出：过去的半个多世纪，我国的军队建设取得了长足进步。
今天，我们将学习第14课《钢铁长城》，主要了解我国海军、空军、二炮部队发展的简史及其现状。
学生按兴趣自愿分入陆军、海军、空军和导弹部队四组。
每组选派代表介绍本军种的发展历程和重要建设成就。
一、陆军本组代表展示制作的红军、八路军、解放军的多媒体图片，简介陆军成长阶段和历程。
了解陆军正走向机械化和信息化，是祖国钢铁长城的重要军种。
(补充内容，简介。
目的：形成完整的军种认识。
)二、海军1.海军的建立学生阅读课文，了解人民海军建立初期状况，同时掌握海军的三大舰队。
2.海军的现代化海军组选一同学展示收集的军舰图片，并介绍我国海军的突出成就：自行研制成功导弹驱逐舰和核潜艇。
引导学生思考：为什么旧中国“有海无防”，而新中国能够保卫祖国的海疆？（引导学生学会用历史的眼光来分析历史与现实的问题，并能在比较中了解国家的强大与国防力量增强的关系。
明确建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，同时必须在经济发展的基础上推进国防和军队现代化建设，进而突破本课难点。
）师过渡：我国海军正朝着多兵种、高科技、远洋化高速发展着。
“善攻者，攻于九天之上”，现代化军队离不开空军。
三、空军1.抗美援朝战火中诞生的空军教师播放视频，介绍抗美援朝中功勋卓著的战斗英雄王海、蒋道平的事迹。
2.空军的现代化进程空军组同学播放制作幻灯片，简介我国三代战机的性能和进步。
教师引导学生思考取得巨大进步的原因。
（对历史现象进行比较与概括，再次增强理解国家的强大与国防力量增强的关系，进而再次是难点弱化。
）四、导弹部队教师简要介绍导弹的基础知识。
导弹组同学派代表展示收集的导弹图片，介绍我国各型导弹的先进性和导弹部队在钢铁长城中的重要职能。
八下历史第14课学案及答案
八年级历史（下册）学案第14课钢铁长城课标要求：知道人民海军和人民空军建立的史实。
以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
学习目标：知识目标：人民海军、空军和导弹部队建立及其发展壮大趋势能力目标：认识科技强军的重要性,培养学生综合分析、比较能力。
情感目标：加强国防教育,增强学生国防观念,从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
学习重点：人民军队的发展历程学习难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系学习过程：一、自主学习，自我检测一、自主学习、自我检测1、人民海军（时间、基本情况）2、空军的建立（时间、基本情况）3、导弹部队的建立（时间、基本情况）二、交流展示、合作探究1、看图片谈感受（1）通过看上述图片你有什么感想？（2）从这些图中你能说说人民解放军的巨大发展和变化吗？2、材料一：直到19世纪末20世纪初，判断一个国家军事力量强大与否的标准主要是海军的实力。
洋务运动期间，清政府不惜花费具资从国外购买先进的致远舰、定远舰、镇远舰等军舰，建立了号称“远东第一舰队”的北洋水师。
然而北洋水师的主要创办人李鸿章后来却说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚有其表。
”材料二：十年前，在天安门广场举行的建国50周年的庆典上，我国向世界展现了盛大的阅兵式场面：战车载着导弹、战鹰呼啸着搏击长空、各兵种的方阵队伍威武刚健。
这壮国威、扬军魂的壮观场面无不令我们振奋。
今年我国举行建国60周年的庆典更加威武、壮观。
（1）、你知道目前我国的海军主要由哪些兵种组成？击落了美国著名王牌飞行员麦克康耐尔的志原军战斗英雄是谁吗？（2）、结合材料和所学内容回答为什么旧中国有海无防而新中国成立以来建立的国防力量却能成为捍卫国家主权的钢铁长城？三、拓展延伸，感悟历史2009年10月1日上午十时许，国庆大阅兵数十个徒步方队，装备方队以及空中梯队以磅礴的气势经过天安门，这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。
八年级历史第14课《钢铁长城》导学案
山东潍城经济开发区中学导学案【学习目标】 知识目标：了解和掌握：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
能力目标：利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。
引导学生分析国防现代化即钢 铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养综合分析、比较能力。
情感目标：认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保 障；加强国防教育，增强国防观念，从而树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
【重点难点】学习重点 ：现代化海军、空军的建立。
学习难点 ：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
【学习过程】一、独立试航（自主学习课文，完成基础知识，并记下发现的问题）一、人民海军和空军的建立1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军—— 成立。
2、新中国成立后，又相继成立了 、 和 舰队。
3、20世纪70年代，海军陆续装备了我国自己制造的 。
4、人民空军是在 的基础上建立起来的，空军刚刚诞生所面临的战争考验 是 。
5、20世纪50年代，我国制造了各种型号的 、 和 。
6、改革开放后，空军的现代化建设有了新的飞跃。
二、导弹部队的发展1、导弹部队的主要任务是 。
2、 年，中国组建战略导弹部队。
3、20世纪50年代中国开始发展导弹核武器，陆续装备了 、 、 导弹核武 器。
自己不能解决的问题：二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）1、结合教材，列举人民军队在现代化建设过程中所取得的主要成就。
2、在革命战争年代，人民军队不怕牺牲，浴血奋战，打出了一个人民当家作主的新中国。
在社会主义现代化建设时期，人民军队在保卫国家安全、维护社会稳定以及促进经济建设方面73页动脑筋三、巩固小结学习了本课，你有哪些收获？还有什么疑惑？（注：收获可以从知识、能力和认识等多个方面谈；如果尚有疑惑，当堂互助解决）四、达标测评（我达标，我快乐）1.新中国成立后，建立的海军舰队有（ ）①华东军区海军②北海舰队③东海舰队④南海舰队 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 2.我国研制出第一艘核潜艇是在（ ）A.1970年B.1972年C.1974年D.1976年 3.下列选项中，不属于我国海军兵种的是（ ）A.潜艇部队B.海军航空兵C.海军陆战队D.野战部队 4.我国第一架国产歼5型歼击机仿制成功是在（ ） A.1954年 B.1955年 C.1956年 D.1957年 5.我国导弹部队组建于（ ）A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代 ６．我国导弹部队担负的主要任务是（ ）A ．核反击B ．海上巡逻C ．空中侦察D ．两栖作战 ７．最能体现我国科技发展水平的兵种是（ ）A ．潜艇部队B ．海军陆战队C ．空军D ．导弹部队８．1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我 们自己制造在飞机飞过去了。
福建晋江永和中学八年级历史下册 第14课 钢铁长城导学案(无答案) 新人教版
第14课钢铁长城【学习目标】了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量，掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势【教学重点】现代化海军、空军的建立和发展【学习难点】国防建设与经济建设协调发展的关系【导学过程】一、目标导学（导入新课 2分）中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。
作读书标记；然后探索、交流、讨论。
二、自主学习（知识梳理15分）海军空军导弹部队建立前夕，第一支海军建立在基础上建立1957年开始组建，年组建战略导弹部队发展1971年，我国自行研制，1974年研制出我国第一艘1956年，仿制成功，后来制造了各种型号的、、1964年，自行设计的试验成功，1966年，成功进行第一次试验。
提高20世纪年代后，海军由、、、等多兵种组成以来，我国和一批新型飞机陆续装备了、、、导弹核武器三，汇报展示（10分）四、合作探究（10分）人民海军和空军的建立1、人民海军是怎样建立起来的？有哪几支海军？20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？20世纪90年代以后，又有哪些提高？2、指导学生观看《历史地图册》32—33页出访路线图，介绍我国海军几次出访情况。
对中国海军大规模出访你有何感受？根据67页“动脑筋”，组织讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？3、新中国的空军怎样建立和发展起来？改革开放以来有什么提高？我国空军刚刚诞生就面临哪场残酷战争？请举出一位在那场战争中涌现出的空军战斗英雄并简单介绍他的英雄事迹。
导弹部队的发展4、什么时候开始组建战略导弹部队？哪年组建成功？导弹部队的主要任务是什么？我国陆续装备了哪几种导弹核武器，按什么区分的？哪些领导人和科学家为此作出了伟大贡献？导弹与炮弹有什么联系和区别？5、阅读课本75页“自由阅读卡•百万大裁军”，邓小平为什么这么做？你怎么理解“钢铁长城”这个词？【本课小结】（3分）本课介绍了我人民军队从建立到发展起来的过程，感受到中国综合国力不断增强，人民军队成为保卫国家安全的钢铁长城。
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序号11 主备人：赵亚飞审阅人: 潘振江审核人：王亚锋
班级：姓名：时间:2015-5-20
第14课《钢铁长城》导学案
【学习目标】
1、了解掌握：中国人民解放军第一支海军的建立，导弹驱逐舰和核潜艇的制造，现代化海军兵种；人民空军的诞生，飞机国产化，空军现代化；导弹部队的组建、装备及战斗力。
2、认识科技强军的重要性，树立为国防建设贡献力量的责任感。
3、了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建立与发展为例，说明科技强军的重要性。
【学习重点】了解人民海军和人民空军建立的史实
【学习难点】认识科技强军的重要性。
【学习方法】自主学习合作探究交流展示
预习案
一、人民海军和空军的建立
1．新中国建立前夕，中国人民解放军的第一支海军——建立。
新中国成立后，又相继建立了、和舰队。
2、1971年，我国自行研制的，完成了多次科学实验和对外出访任务。
1974年，研制出我国第一艘。
3、目前我国海军包括、、、等多兵种组成。
4．年，我国仿制成功歼5型歼击机，飞机走上了国产化道路。
二、导弹部队的发展
1．导弹部队是现代军队不可缺少的，主要担任任务。
年，我国组建导弹部队。
2、经过几十年的发展，导弹部队陆续装备了、、导弹核武器，还有其他多种型号的导弹，具有较强的战斗力。
探究案
1、目前我国海军最有威力的兵种是什么？
2、最能代表我国国防现代化水平的是那支部队？怎样理解我国导弹部队主要担任核反击任务？
检测案
1.新中国成立前夕建立的第一支海军是（）
A．北海舰队 B．东海舰队 C．南海舰队 D．华东军区海军
2．关于中国空军建设，说法不正确的是（）
A．空军刚诞生，即面临抗美援朝的考验
B．人民空军建立早期，即走上国产化的道路
C．五十年代中期，我国仿制成“歼5”型歼击机
D．二十世纪五十年代初，空军已拥有飞机三千架
3．导弹部队是现代军队不可缺少的，我国开始组建导弹部队是在（）
A．1949年 B．1956年 C．1957年 D．1966年
4．我国导弹部队担任的主要任务是（）
A．核反击 B．核攻击 C．核威胁 D．核追击
4、最能体现我国科技发展水平的兵种是（）
A．潜艇部队 B．海军陆战队 C．空军 D．导弹部队
5．1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造在飞机飞过去了。
”这种飞机是（）A．歼5型运输机 B．歼5型强击机 C．歼5型歼击机D．歼5型轰炸机
6．我国拥有核武器的意义在于（）
①加强了弱小国家的军事防御力量②加强了我国的国防力量③打破了超级大国的核垄断④有利于维护世界和平
A．①②③④B．②③④ C．①②④D．①②③
7．新中国成立后建立的海军舰队是（）
①东海舰队②黄海舰队③北海舰队④西沙舰队⑤南海舰队
A．①②③⑤ B．②③④⑤C．①③④⑤ D．①③⑤8．1974年我国研制出第一艘（）
A．导弹驱逐舰B．巡洋舰 C．核潜艇 D．综合补给舰9．20世纪50年代初，人民空军拥有各种飞机（）
A．一千多架B．二千多架 C．三千多架 D．四千多架10．下图是中国人民志愿军空军战斗英雄（）
A．黄继光B．邱少云 C．蒋道平 D．罗盛教
11．在抗美援朝中，中国人民志愿军空军击落敌机是（）
A．一百多架 B．三百多架 C．一千多架 D．三千多架12．我国导弹部队已装备的射程最远的导弹是（）
A．近程导弹 B．中程导弹 C．远程导弹 D．洲际导弹
13．1956年，我国仿制成功歼5型（）
A．歼击机B．轰炸机 C．强击机 D．重型轰炸机
【课堂收获】▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁【课后作业】P75练一练。