新仁爱版八年级英语上册Unit4 Topic1 SectionC 导学案
仁爱版英语八年级上册Unit4topic1SectionCRainforests优秀教学案例
4.反思与评价：教师引导学生对自己和他人的学习情况进行反思与评价，使学生能够更好地了解自己的学习过程，发现不足，改正错误，提高学习效果。
5.教学目标全面：本节课的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个部分，既注重培养学生的语言运用能力，又注重培养他们的团队协作能力、问题解决能力和环保意识。这种全面的教学目标有助于培养学生的综合素质，使他们成为具有创新精神和实践能力的现代青年。
3.小组间进行成果分享，让学生相互学习，共同提高。
（四）反思与评价
1.学生对自己在课堂上的表现进行自我评价，反思自己的学习过程。
2.学生之间进行互相评价，给出建设性的建议，共同进步。
3.教师对学生的学习情况进行总结性评价，表扬优点，指出不足，激发学生的学习动力。
本节课的教学策略旨在充分发挥学生的主动性和积极性，让他们在情境中学习，在问题中思考，在合作中成长。通过情境创设、问题导向、小组合作和反思评价等方法，引导学生深入探究热带雨林的重要性，培养他们的环保意识和语言运用能力。同时，注重培养学生的团队协作能力和问题解决能力，使他们成为具有创新精神和实践能力的现代青年。
3.学生能够听懂、会说、会读、会写关于热带雨林的简单句子，并能够在适当的情境中进行运用。
4.通过学习本节课，学生能够了解热带雨林的重要性，知道保护热带雨林的措施，提高他们的环保意识。
（二）过程与方法
1.学生通过观察、讨论、调查等方法，了解热带雨林的特点和重要性。
2.学生通过听、说、读、写等多种方式，掌握目标句型，提高语言运用能力。
仁爱版英语八年级上册Unit4topic1SectionCRainforests优秀教学案例
仁爱版八年级上册(新)学案：Unit 4 Topic 1 Section C学案
Unit 4 Topic 1 Section C每日一语：Nothing is difficult to the man who will try.世上无难事，只要肯登攀。
一、学习目标1. 复习巩固形容词比较级和最高级的用法。
2. 学习热带雨林的相关知识。
二、学习方法与过程1.先复习本节课生词和短语（P136）再预习课文短语（P85、86）2．预习导学（8分钟）1) 单词互译与记忆:茂密的_________森林_________地面_________湿的________覆盖______地球_________表面________控制________死亡________木头________保护_________rainforest _________nowhere ________climate_________2) 短语互译与记忆:thousands of ________ die out ________ 从…得到________在地球上________________ 其他不同种类的___________________促进水循环___________________ 在…中扮演重要角色______________变得越来越小___________________3. 自学：阅读文章找出下面句子（可以查资料或求助老师），理解并熟记。
1) Thousands and thousands of animals live in rainforests.2) Rainforests are important to us.3) They play an important part in controlling the climate.4) Rainforests are becoming smaller and smaller.4、合作探究（12分钟）1）. Pre-reading. 阅读准备。
学生看图片和文章标题，预测课文是否会谈及1a中的问题。
八年级仁爱英语Unit 4 Topic 1 Section C
Feature of rainforests
1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5.
Importance of rainforests
hot in the ______ parts of the world wet hot _______ ground and always dark and ____ in ____ them 6% surface cover ____ of the earth’s _______ plants give a home to many beautiful ______ and ________ animals cleaner make the air fresher and ________ _______ hold cycling _____ the water and keep the water______ climate control the ________ nature keep the beauty of ________ wood food medicine give us ______, ______, fruit, ________ and so on
单项选择。 ( B) 1. _____ watched the Beijing Olympic Torch Relay(火炬接 力） in Zhengzhou. A. Thousands people B. Thousands of people C. Ten thousands people D. Thousand of people ( C 2. Five ________ people are waiting for the train. ) A. hundred of B. hundreds C. hundred D. hundreds of ( C) 3. The snake is one of ____ in the world. A. the most dangerous animal B. dangerous animal C. the most dangerous animals D. more dangerous animals ( C) 4.The number of wild animals is becoming _______ A. much more small B. much more smaller C. smaller and smaller D. small and small ( A) 5. The girl is _______than the other girls. A. more careful B. much careful C. the most careful D. careful
仁爱版英语八年级上册 Unit4 Topic1 SectionC 教学设计
Unit4 Topic1 SectionC 教学设计Ⅰ. Material analysis本节课主要活动为1a和2。
本节课承接Section A 学习比较级和最高级的用法、Section B谈论动植物，同时为Section D学习并保护动物打下基础。
本节课通过一篇关于热带雨林的阅读文章，给学生传输有关森林的知识，唤起学生的环保意识。
最后通过第二部分的写作，要求学生加入到环保的斗争当中。
本篇阅读也为本话题的重点：学习形容词的比较级和最高级，起到巩固作用。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标，正确朗读出单词表中的黑体单词：thick, ground, wet, cover, forest, earth, surface, control, die, wood, protect2. 能正确拼读并运用黑体单词：thick, ground, wet, cover, forest, rainforest, earth, surface, control, die, wood, protect3. 能正确使用“比较级and比较级”的形式。
Skill aims：1. 能基本听懂本课文本材料及简单的环保倡议书。
2. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。
3. 能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。
4. 能写一份简单的有关环保的倡议书。
Emotional aims：通过对热带雨林的学习，加深学生对森林的认识，教育学生从自己做起，保护环境。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 复习形容词比较级、副词的用法。
2. 学习热带雨林的相关知识。
3. 学习有顺序、连贯的书写倡议书。
Difficult points：熟练应用形容词的比较级和最高级。
Ⅳ. Learning strategies1. 在写文章的时候，用上适当的连词如：and, but, however, while等，可以让文章更加连贯。
仁爱版英语八年级上册Unit 4 Topic 1 Section C教案
评价要点
要点归纳
目标1：行英汉互译
自学指导1
1.自学内容：课本P85-P86的相关单词.
2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音.
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并了解其词性.
学生看书自学，教师巡视辅导
自学检测1
英汉互译：
A.out B.in
C.for D with
3、学生通过听力加强有关时间的练习
Many of them live in the trees over 30 meters from the ground.
over = more than多于，超过
eg: Our class has _________________ 50 students.
6.play an important part in…______
7.thousands of________________
8.die out_________________
二、译一译
1.But now they have less and less land to live on.
2.Pandas are becoming fewer and fewer in number.
成百上千的hundreds of
成百万上千万的，数以百万计的millions of
目标
3：会描述自然界中的濒危动物，并爱护身边的动物
自学指导4
1.自学内容：课本P87的Grammar和Functions.
2.自学方法：查阅课本.
3.自学时间：4分钟
4.自学要求：熟记形容词的比较级和最高级
.
Step10自学检测4
仁爱版八年级上 英语导学案 Unit4 topic1
【语言知识总结】结合学习目标，找出1a中关于形容词比较级的短语。
▲形容词的比较级和最高级
形容词共分为三个等级：_____ ______ _______
形容词的比较级用于______者之间的比较意为更……。
A. tall B. tallest C. very taller D. much taller
3. Which is___, Li Lei or Wu Tong?
A. strong B. strongest C. stronger D. the strongest
4. Which language is____, English, French or Japanese?
【评检测，布置作业】
教师复备栏/学生笔记栏
仁爱版八年级英语导学案Unit4 Our World
Topic 1 Which do you like better,plants or animals? SectionC\D
执笔人：陈培云审核人：沈文仲、许延芬班级：学生：
I. Learning Aims学习目标
3、培养学生对自然的热爱之情和保护自然地意识。
II. The Important Points学习重点
1.重点掌握词和短语的用法：
2.形容词的比较级和最高级的变化规律及用法。
III. The Difficult Points学习难点
学习掌握形容词的比较级和最高级的变化规律及用法。
III. Preview自主预习
more careful
more difficult
less expensive
仁爱版八年级英语上册-Unit-4-Topic-1-Section-C-课件(共23张PPT)
You can write like this :
Rainforests are very important to us. It is necessary for us to protect them very well. First, we should make people know about the importance of protecting them. Then ask people not to cut down the trees without plans. For us, we should do something as possible as we can. When we have meals, we mustn’t use chopsticks for only once. In the life, use less paper and be sure not to waste it.
rainforests. Many of them live in the trees over
30 meters from the ground.
阅读第二段，找出下列问题的答案。 1. What can we get from rainforests? 2. Why are rainforests important to us?
仁爱版八年级英语上册 Unit 4 Topic 1 Section
C 课件(共23张PPT)
2024/2/1
Free Talk
A： Do you like living in the countryside or the city? B: I like living in the ... A: Why? B: Because ...
仁爱版英语八年级上册unit4Topic1教案
仁爱版英语八年级上册unit 4 Topic 1教案Step 2 Presentation 第二步呈现（时间：10分钟）1. （教师出示熊猫、蓝鲸、华南虎的图片。
引出生词，导入新课。
）T:Well done! I have some pictures here. Can you name these animals?Ss: Yes, they are pandas, tigers and …T:Good, t hey are pandas, blue whales and Chinese tigers.（板书）blue whaleT: （出示熊猫的图片。
）Where do pandas live?Ss:They live in the forests and mountains.T: Right, they live in the forests and mountains of Southwest China.（板书）southwestT: What do pandas feed on?Ss:They feed on bamboo.（帮助学生回答。
）（板书）bambooT: Their number is getting smaller and smaller. Do you know why?Ss:Because they have less and less land to live on.T: Good. They have less and less land to live on.（板书）landT:（出示蓝鲸的图片。
）Are blue whales the largest animal in the world?Ss:Yes, they are.T:Where do they live?Ss:They live in the ocean.T:What do they feed on?Ss:They feed on the smallest sea animals.T:（出示华南虎的图片。
仁爱英语八年级上册Unit 4 Topic 1 导学案
Unit 4 Topic 1 Section A Life In the Countryside写出下列形容的比较级和最高级：⑴ fresh _________ _________ ⑵ blue_________ ___________⑶ green _________ _________ ⑷ clear_________ __________⑸ strong _________ _________ ⑹ lazy_________ ___________⑺ small _________ _________ ⑻fast_________ __________⑼ big _________ __________ ⑽ nice________ __________⑾ brave_________ _________ ⑿ fat__________ __________⒀ tall _________ __________ ⒁ ugly_________ _________⒂ thin_________ _________.Hot Links知识链接1. think about 思考、考虑(1) think about + n./pron./doing …考虑，思考…与think of 相近。
我在考虑有一天去那儿。
I am thinking about ______ ______ ________ ______.【链接】⑴think over = think about … carefully 仔细考虑…好好想想，你就会有个好主意。
_____ it ______, then you will havea good idea.(2) think of …认为…想起…与think about 不同。
你认为这部电影如何？What ________ you __________ ___________ the film?【操练】：I’m __________ __________ buying a new dictionary. 我正考虑买本新词典。
八年级英语仁爱版上册Unit4_Topic1_SectionC优质课教案
Unit4 Topic1 SectionC优质课教案指导老师：林志鹏老师练娜老师1. 教材：本节课是八年级上册第四单元第一话题的Section C 部分，主要内容是介绍热带雨林的特征及其热带雨林的重要性。
这个部分是复习巩固Section A和Section B 的形容词比较级，同时又为Section D介绍珍稀动物做好前期的铺垫。
教材与环境保护有关，对学生有教育意义。
2. 学生：八年1班大部分学生的英语知识水平中等，但是也有一部分是成绩弱的学生。
3. 教学的重点： A: 教会学生掌握两种有效的阅读方法 skimming , scanning 并且应用在平时的学习中，实现课程标准要求的阅读技能目标。
B: 教会学生了解热带雨林相关的知识，掌握17个新单词，短语和句型。
4. 教学的难点：如何有效地将两种阅读的方法应用在本章节的阅读中，提高学生阅读水平。
学会续写文章，如何应用关联词进行组词成句，进而写出一篇层次分明，条理清楚的文章，提高学生的写作水平。
5. 教学设计：（1）导入：利用课余时间播放热带雨林的相关视频，让学生事先从视觉上感受热带雨林，创设情景，为授课做好预热的准备工作。
（2）引入新课：借助图片，创设情境教新单词，让学生在语境中预测和掌握单词的用法，同时使用与语篇相关的句子，更有利于学生的理解和接受。
本节课共有17个新单词，但是有的单词其实之前有学过，因此有一两个不呈现，教师用口语进行了复习。
如 reason 。
这些单词的处理为后面环节的理解扫清路碍。
（3）新课传授：第一步，利用阅读方法1 skimming 进行快速阅读，找出两段的中心意思，这样安排的目的是让学生先从整体上感知文章的大致内容。
第二步，大声齐读课文，训练学生的口语表达能力，增加语感，再次了解文章内容。
第三步，利用阅读方法2 scanning 进行仔细阅读，带着任务寻找文章中的特定信息。
分为三部分由简入难：1 ： True or False，在处理这个步骤时，我将教材内容进行整合，1C的内容化解在其中，如 cover, lung of the earth, die out 就在讲解中让学生领会了意思，也为后面的环节扫清了理解的障碍。
最新仁爱版八年级上册 Unit 4 Our world Topic 1 Section C导学案
最新教学资料·仁爱版英语Unit 4 Our world Topic 1 Section C导学案thick , ground, wet, cover, forest, earth, surface, control, die, wood, protect2. 能正确拼读并运用黑体单词：thick , ground, wet, cover, forest, rainforest, earth, surface, control, die, wood, protect3. 能正确使用“比较级and比较级”的形式。
Skill aims：1. 能基本听懂本课文本材料及简单的环保倡议书。
2. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。
3. 能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。
4. 能写一份简单的有关环保的倡议书。
Emotional aims：通过对热带雨林的学习，加深对森林的认识，学会从小事做起，从自己做起，保护环境。
二、学习重点（Key points）：1. 复习形容词比较级、副词的用法。
2. 学习热带雨林的相关知识。
3. 学习有顺序、连贯的书写倡议书。
三、学习难点（Difficult points）：熟练应用形容词的比较级和最高级。
四、学习策略（Learning strategies）1. 在写文章的时候，用上适当的连词如：and, but, however, while等，可以让文章更加连贯。
2. 阅读时上一段的最后一句很有可能会提示你下一段的主要内容。
一、自习自疑（一）词汇过关I.看第136页P.85的新单词，试拼读，并小组内相互拼读。
II.熟记并默写。
1.（热带）雨林2.茂密的；厚的；浓的3.森林4.地，地面5.湿的，潮湿的6.覆盖；掩盖；盖子7.地球；土，泥；大地 8.表面 9.成千上万，几千10. 无处，哪里都不 11.控制 12.气候 13.死，死亡14.灭绝；消失 15. 木头，木材;树木，森林 16.保护（二）阅读教材一. 写出下面形容词或副词的比较级和最高级1. small-- --2. fresh -- --3. clean-- --4. beautiful -- --eful -- --6. hot -- -- （三）在文中划出下列短语并翻译1. in the hot parts of the world2.a lot3.the earth’s surface4.thousands of5. on earth6. thousands and thousands of7.live in8. help to do sth.9.die out 10. smaller and smaller（四）在文中找到下列句子并翻译总结1.Rainforests cover 6％ of the earth’s surface.译：(1)cover 动词：覆盖。
【最新】仁爱版八年级英语上册Unit4 Topic1 SectionC 导学案
Unit 4 Topic 1 Section C 学案一. Learning aims1. 能正确使用“比较级and比较级”的形式。
2. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。
Key points：复习形容词比较级、副词的用法。
Difficult points：熟练应用形容词的比较级和最高级。
二、重点短语、句子1.雨林是世界上热带地区茂密的森林。
2.为…提供…3.没有其他地方4.成千上万5.在树上6.对…重要7.他们是地球的肺。
8.使空气更新鲜，更干净9.保持水循环 10.扮演重要角色 11.更有用 12.越来越小三、考点辨析1.hundred, thousand 的用法_______________________________________________2.else 的用法________________________3.越来越…___________________________四、必做题( )1. —You are standing too near to the TV. Can you move a bit _______?A. fasterB. slowerC. fartherD. ne arer( )2. Your classroom is so dirty. Everyone should keep it _______.A. dryB. openC. quietD. clean( )3. There w ere _______ animal s in the forest m any years ago.A. thousand ofB. thousands ofC. three thousand ofD. three thousands of( )4. As we know, water is very important _______ us.A. ofB. toC. onD. with( )5. —What do you think of this film? —Wonderful! No film is _______.A. goodB. wel lC. betterD. best选做题6. She c_______ the table with a cloth yesterday.7. Thousands of old trees were in the f_______ ten years ago, but now there are few.8. These plants float on the _______ (表面) of the water.9. The teacher had no _______ (控制) over the children.10. The rivers in the countryside are much _______ (清澈) than those in the cities.思考题（）11.There were ___ people at Jay Chou’s concertA. thousandB. thousands ofC. hundredsD. hundred of( )12.---Would you like ___ to drink? ---No, thanks.A. something elseB. else somethingC. anything elseD. else anything( )13.Knowledge is very ___ to us because it can change our life.A. wonderfulB. possibleC. enoughD. important( )14.They will provide us ___ money, while we only need to provide places and wo rkers ____ make toys. A. with, to B. to, with C. with, for D. fo r, to15. We should learn to protect the nature and ________ ________ ________ ________ to the wild animals.(提供一个美好家园) 16. Plants trees is good for ________________ ________ ________.（保持水循环）。
仁爱版八年级英语上册 Unit 4 Topic 1 Section C
thick
should
keep water cycling
play an important part in
protect
them.
Project :
show and tell people about …
plant more trees
Project :
use less paper use both sides of paper
Scanning : （跳读寻找文章中特定的信息）
Task 2: Read the text and mark “True” or “False”
6%
• The ground in rainforests is always wet .
( T)
• Rainforests cover 8% of the earth’s surface. ( F )
•
Feature of • rainforests
•
•
in the __h_o_t__ parts of the world
__w_e_t_ ground and always _d_a_r_kand __h_o_tin
them
cover __6_%_ of the earth’s __s_u_rf_a_c_e
• Rainforests cover 6% of the earth’s
surface.
six percent
数词 + % +
可数名词复数 可数名词单数 / 不可数名词
Eg: 50% of the students in our class ___abreoys. 70% of the earth __i_s water.
仁爱版英语八年级上册 Unit4 Topic1 SectionC 精品学案
Unit4 Topic1 SectionC 精品学案学习目标：1.复习形容词比较级和最高级的用法。
2.谈论地球上热带雨林的基本状况及它们对于地球上生物的重要性。
3.增强学生保护森林资源的意识。
课前预习：一、从文中找出下列短语。
茂密的森林_____ _____多雨____ ____ _____在世界上热带地区_____________________________________________________地球表面____ ______ ______数以千计_______ ___离地面30多米高_____________________________地球之肺_______________________储存水分____ ___ _____使空气更清新，更干净________________________________维持水循环_____ ____ ____ _______灭绝_____ _____在某事中起重要作用____________________________________保持自然的美丽_______________________________例如____ ____越来越小_______________________保护某人/某物免于________________________________二、语言点导学：（1）Rainforests cover 6% of the earth’s surface.译：_________________________________________cover v.覆盖如：Water ______ most parts of the earth.水覆盖着地球大部分地区。
c over …with…用……覆盖…… 如：The mother ______her baby ____a blanket just now.妈妈刚给她的宝宝盖上了毛毯。
仁爱版八年级英语上册Unit4Topic1SectionC优质教案
八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 1 What ’s the strongest animal on the farm?Section CⅠ. Material analysis本节课的主要活动为1a 和2。
本节课承接Section A 学习比较级和最高级的用法、Section B 谈论动植物，同时为Section D 学习并保护动物打下基础。
本节课通过一篇关于热带雨林的阅读文章，给学生传输有关森林的知识，唤起学生的环保意识。
最后通过第二部分的写作，要求学生加入到环保的斗争当中。
本篇阅读也为本话题的重点：学习形容词的比较级和最高级，起到巩固作用。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims Knowledge aims：：1. 1. 能根据音标，正确朗读出单词表中的黑体单词：能根据音标，正确朗读出单词表中的黑体单词：thick, ground, wet, cover, forest, earth, surface, control, die, wood, protect2. 2. 能正确拼读并运用黑体单词：能正确拼读并运用黑体单词：thick, ground, wet, cover, forest, rainforest, earth, surface, control, die, wood, protect3. 3. 能正确使用“比较级能正确使用“比较级and 比较级”的形式。
Skill aims Skill aims：：1. 1. 能基本听懂本课文本材料及简单的环保倡议书。
能基本听懂本课文本材料及简单的环保倡议书。
2. 2. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。
3. 3. 能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。
能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。
4. 4. 能写一份简单的有关环保的倡议书。
仁爱英语八年级上 Unit 4 topic 1 教案
Unit 4 Our WorldTopic 1 Plants and animals are important for us一、教学课题：Plants and animals are important for us二、教学内容：1.Learning animals in the nature.parative and superlative forms of adjectives.3. Talking about nature, describing land and beautiful scenery.4.Learning to describe the situation of the rainforest and water and theimportance to the earth.5.Master the superlative forms of adjectives.三、教学目标：1. Learning animals in the nature.2.Get the students to master Comparative and superlative forms of adjectives3. Let the students can Talking about nature, describing land and beautifulscenery.四、教学重点：1. Learning animals in the nature.2.Get the students to master Comparative and superlative forms of adjectives五、教学难点：Learning to describe the situation of the rainforest and water and the importance tothe earth.六、教学准备：课前让学生画一些有关动物的图片。
八年级英语上册 Unit 4《Our World》Topic 1 Section C 教案 仁爱版
Unit 4 Our WorldTopic 1 Plants and animals are important to us.Section CThe main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标1.Learn some new words and phrases:cover, earth, surface, thousands of, dark, forest, control, wood, rubber, protect, main, fact, in fact, make up, lake, sea, ocean, drop, on earth, hole, fill, fill …with …, dig, deep, everything 2.Learn some useful sentences:(1)Water is necessary for all plants.(2)They can’t live at all without water.3.Go on learning comparative and superlative degrees of adjectives:(1)The plants in the forests help to make the air fresher.(2)But, now, rainforests are becoming smaller and smaller.(3)Water makes up the largest part of the human body.4.Describe nature resources and realize the importance of environment protection:(1)They also help to control the climate.(2)Rainforests give us wood, rubber, fruit, medicine and so on.(3)It is important to all living things. We must save every drop of water.Ⅱ. Teaching aids 教具录音机/多媒体/小黑板/植树过程的图片Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间:10分钟)通过讨论对动植物的看法，复习形容词比较级和最高级形式，导入本课新词。
八年级英语上册《Unit 4 Topic 1 Section C Rainforests》导学案 仁爱版
八年级英语上册《Unit 4 Topic 1 Section C Rainforests》导学案仁爱版Section C Rainforests》I、 Learning Aims 学习目标1、同学们复习形容词比较级和最高级的用法，熟练掌握它们的用法。
2、同学们谈论地球上水资源和热带雨林的基本情况以及它们对于地球上生物的重要性，增强保护水资源和森林资源的意识。
II、 The Important Points 重点1、请同学们熟读生词表中P81-82的词汇。
并标出读不准的词。
2、重点掌握下列词的用法：cover v、覆盖；掩盖control v、控制protect v、保护fill v、装满；填空thousands of 成千上万fill…with…用…填满… on earth在地球上；到底，究竟make up组成，构成3、同学们需掌握下列句型：⑴ Rainforests are important to us、热带雨林对我们很重要。
⑵ Rainforests are becoming smaller and smaller、热带雨林变得越来越小了。
⑶The plants i n the forests help to make the air fresher、雨林里的植物使得空气更新新。
⑷ Water makes up the largest part of the human body、人体的大部分都是由水构成的。
⑸ They can’t live at all without water、没有水，它们根本都不能生存。
⑹ We must save every drop of water、我们必须保护每一滴水。
III、 The Difficult Points 难点without的用法IV、 Preview自主预习1、请同学们阅读课文，在书上完成1b。
2、请同学们思考并写出the importance ofrainforests:_____________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _______________3、请同学们阅读2a,在书上完成2b。
仁爱版英语八年级上册UNIT 4 TOPIC 1 Section C 教案
UNIT 4 Our WorldTOPIC 1 What's the strongest animal on the farm?Section C教案教学目标：1、知识与能力目标：本模块主要讲授的是实义动词的一般过去式的否认形式didn’t 的用法。
在第一单元中通过运用一般现在时对生活习惯的描述以及实义动词一般过去时的否认形式对于过去某一天没有发生的活动的描述来进展比照，帮助学生理解否认式的含义及用法。
在通过阅读、歌曲及游戏等活动来进一步复习和稳固上一单元中所呈现的重点语言知识。
2、情感态度目标：培养学生的美好情感。
3、Learn the words: rainforest, fantastic, completely and so on.Be able to use the new learn sentence structure.Understand and tell the story.教学重点能通过练习、运用等活动使学生能够掌握雨林的作用以及对人类的好处是本模块的重点。
本模块涉及到的语法工程比拟多，有一般现在时及其第三人称单数、一般过去式及实义动词的否认式。
使学生能正确的运用进展语言的交际是本模块的难点。
在学习了单词的根底上，以单词为载体，进展主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于初中阶段，对英语有了初步了解，词汇储藏较少，对学生的要求重点是在会读会说的根底上，能掌握一些根本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进展简单沟通交流。
课前准备：录音机、磁带、单词卡片、VCD教学难点：了解故事大意，认识单词，说出本文大意。
教学用具：Textbook and tape.教学方法：Games, reading, action, etc.教学过程：Step 1 Warm-up activity1. Greeting.2. Sing an English song we’ve learned together.Step 2 Presentation & drill1. Learn to say: rainforest.T show “rainforest〞picture and say “Look! What is this? It’s a…〞, help Ss understand the meaning.Read the sentence after T.Learn to say: the relation between rainforest and this passage.Drill: T shows the pictures and Ss say the words.Open the book, listen to the tape and read after it.2. Lead-in. T shows the picture of different type of rainforest. T says and helps students understand the meaning. Read the sentence after teacher.3. Drill: T shows the pictures and Ss tell the story.4. Open the book, listen to the tape and read after it.Step 3 Practise1. A game—— you act I say.T shows the picture of new words and the student say the correct word.Step 4 Consolidation七、家庭作业1.Listen to the tape and read it.2.Write down the new words each for three times.3.Tell this story to your parents.。
仁爱英语八年级第一学期Unit4 Topic1教案
Unit4 Topic1形容词的比较级和最高级一、比较等级的定义：大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。
其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little修饰，其中even, much 只能修饰比较级。
最高级用于三者或以上的比较，用来说明“最......”二、比较级和最高级的构成：规则变化：1.绝大部分双音节形容词和单音节形容词的比较级和最高级变化，请看下表：情况变化形式举例—般情况在词尾直接加-er或-est small—smaller—smallest以e结尾加-r或-st large—larger— largest以辅音字母y结尾变y为i，再加-er 或-est happy—happier— happiest以一个元音字母加一个辅音字母结尾，且是重读闭音节（大红胖热湿瘦将该辅音字母双写再加-e r或-estfat—fatter—fattestthin—thinner— thinnest2.少数双音节词和多音节词，用more/most+形容词原级来表示较......和最......;用less/least+形容词原级表示较不......和最不......beautiful more beautiful most beautifulserious more serious most seriouspopular_________________ ______________interesting______________ _________________不规则变化：原形比较级最高级good, well better betterbad/ ill worse worstlittle less leastmany, much more mostold older/ elder oldest/ eldest写出下列形容词的比较级和最高级：short _______ _______ small ______ _______large _______ ________ late _______ _______happy ______ ________ easy ________ _______hot _______ ________ hard ________ _______cute ________ ________ dirty ________ ______big_________ _________ thin_______ ________badly______ _________ far_________ ________beautiful_______________ _________________三、比较级的用法:(一) 表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。
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Unit 4 Topic 1 Section C 学案
一. Learning aims
1. 能正确使用“比较级and比较级”的形式。
2. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。
Key points：复习形容词比较级、副词的用法。
Difficult points：熟练应用形容词的比较级和最高级。
二、重点短语、句子
1.雨林是世界上热带地区茂密的森林。
2.为…提供…
3.没有其他地方
4.成千上万
5.在树上
6.对…重要
7.他们是地球的肺。
8.使空气更新鲜，更干净
9.保持水循环 10.扮演重要角色 11.更有用 12.越来越小
三、考点辨析
1.hundred, thousand 的用法_______________________________________________
2.else 的用法________________________
3.越来越…___________________________
四、必做题
( )1. —You are standing too near to the TV. Can you move a bit _______?
A. faster
B. slower
C. farther
D. ne arer
( )2. Your classroom is so dirty. Everyone should keep it _______.
A. dry
B. open
C. quiet
D. clean
( )3. There w ere _______ animal s in the forest m any years ago.
A. thousand of
B. thousands of
C. three thousand of
D. three thousands of
( )4. As we know, water is very important _______ us.
A. of
B. to
C. on
D. with
( )5. —What do you think of this film? —Wonderful! No film is _______.
A. good
B. wel l
C. better
D. best
选做题6. She c_______ the table with a cloth yesterday.
7. Thousands of old trees were in the f_______ ten years ago, but now there are few.
8. These plants float on the _______ (表面) of the water.
9. The teacher had no _______ (控制) over the children.
10. The rivers in the countryside are much _______ (清澈) than those in the cities.
思考题（）11.There were ___ people at Jay Chou’s concert
A. thousand
B. thousands of
C. hundreds
D. hundred of
( )12.---Would you like ___ to drink? ---No, thanks.
A. something else
B. else something
C. anything else
D. else anything
( )13.Knowledge is very ___ to us because it can change our life.
A. wonderful
B. possible
C. enough
D. important
( )14.They will provide us ___ money, while we only need to provide places and wo rkers ____ make toys. A. with, to B. to, with C. with, for D. fo r, to
15. We should learn to protect the nature and ________ ________ ________ ________ to the wild animals.(提供一个美好家园) 16. Plants trees is good for _________
_______ ________ ________.（保持水循环）。