2018高考语文一轮复习训练：第四部分 (二)文学类文本阅读 专题二 散文阅读 4-2-4 含答案
2018年高考语文一轮复习：专题2散文阅读
2018年高考语文一轮复习：专题2散文阅读专题二散文阅读——散体文章自由笔，形散神聚格调新散文文体近几年在课标全国卷中没有出现，但是在高考考纲规定的考查范围内。
因散文不易读懂，因此本专题在熟悉考情的基础上，从读懂四类散文文本切入，然后分考点突破，在每一考点中，再分题型进行系统复习；对每一题型，先通过典题，揣摩解题思路，再学习相关技法。
这样有理论，有技法，有训练，形成解题能力。
一、研究考情明命题点下面以2015年湖北卷、2016年天津卷为例，列举高考散文阅读的考点：从这两年的两套题以及前几年各省市所考查的散文文本阅读来看，散文阅读特点如下：1．从阅读材料的选取方面看高考散文类文本特点(1)选材范围方面：选文是中国现当代散文作品。
特别注重那些紧扣时代脉搏，有着丰厚的文化底蕴，具有鲜明民族特色和厚重民族文化情感以及闪烁着淳朴人性的散文作品。
(2)选文内容丰富多彩，但有所侧重。
多数作品涉及传统文化和现代文化的冲突，体现了现代人对优秀传统文化的眷念，对现代文化的反思与批判，尤其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类的拯救问题。
2．从命题方面看高考散文类文本命题规律(1)稳中有变。
“稳”是指阅读题的考查内容、基本套路、设题模式基本稳定，“变”是指探究方向每年都有所变化。
纵观这些年的高考题，散文文本的考点主要有：理解和分析、概括文章中心和归纳内容要点、鉴赏文章表达技巧、分析和探究或者评价作者在文中的观点态度。
其中理解词句含意、概括文意、鉴赏技巧和探究评价为重中之重。
这些考点涉及的能力层次高，虽然不是备考的盲点，却是考生的弱点，应引起高度重视。
(2)坚持“主题辐射”原则。
所谓“主题辐射”原则就是散文阅读的命题，不论是有关内容，还是有关结构，还是有关表达技巧，都从文章主旨的角度出发，也就是说，所设置的问题都与文章的主旨有着密不可分的联系。
二、因命题点需知文体特征(一)散文的定义现代散文有广义和狭义两种理解。
广义的散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。
2018高考语文一轮复习综合模拟套题：四Word版含解析
综合模拟备用套题（四）第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（共35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面一篇论述类文章，完成1～3题。
中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
2018年浙江高考一轮 第2部分 2 文学类文本阅读
学考总复习
②日子这么紧紧张张，应该过得快吧？没有，丝毫也没有。非但没有觉得 冬日短暂，一个个都感到缓慢，要不为啥总见书卷报端出现漫长的冬季呢！冬 季的漫长是人们感觉出来的，不，是人们煎熬出来的。日光淡淡的，没有一点 温色，寒气就像草原上的群狼到处肆虐。伸出手，手冻得疼。走几步路，脚冻 得疼。手脚冻木了，不疼了，鼻尖却辣辣地疼。疼得眼睛直想流泪，却强忍着 不敢流，怕流出来把冰碴子挂在脸上。这日子还能说是过吗？不，是在熬，在 煎熬。一煎熬日子就长，唉，好漫长，好漫长的冬天呀！
学考总复习
⑧采春？怎么个采法？采法不复杂。满地是春气，走一走浑身是春情；小 溪流春水，洗一洗满脸是春意；山壑荡春风，爬一爬萦怀是春温。更别说，枯 树丛里的松树叶柏树叶早变绿了，绿得像是点缀的翡翠；更别说，崖壁岩角的 连翘花、山桃花早已开了，粉嘟嘟的像是仙女的笑靥。有人手痒了，折一节松 枝带回去，往花瓶里一插，满屋子清香，春天的气息驱走了冬日的萎靡。有人 心痒了，掐一朵粉桃花簪在乌黑的头发上，走到哪儿，都是笑笑的，笑开了一 个人见人爱的春温时令。采春，采出的是欢乐，采出的是笑颜！ ⑨还有人比他们更贪婪，见到春色手也痒，心也痒。手痒没动手，心痒大 动心，把那春意、春情、春光，甚而春枝春叶、春蕾春花，装满一肚子，塞满 一脑子。回到家里放不下，躺在床上推不开，睡在梦里仍是春水流淌，春鸟啼
学考总复习
鸣，春条喷绿，春花怒放„„梦醒了，人未醒，反而醉得迷迷离离，痴痴幻幻。 迷离中展开纸，痴幻中拿起笔，于是，世人看见：“绿柳才黄半未匀”，那是 杨巨源采回来的春天；“二月初惊见草芽”，那是韩愈采回来的春天；“昨日 春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”，那是辛弃疾采回来的春天；“离离原 上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，那是白居易采回来的春天。 ⑩凡人采回的青枝绿叶，香着香着淡了，散了；凡人采回的蓓蕾花朵，开 着开着败了，干了。而诗人采回的春天，却永恒地绿着，香着。白居易的春草， 从唐朝绿满书卷，绿到了今天；辛弃疾的春花，从宋代香满庭堂，香到了今天。 (选自《散文百家》2016 年第 6 期，有改动)
2018版高考一轮总复习语文习题专题十二 散文阅读12-3含答案
课后对点集训一、阅读下面的文字,完成1～3题。
英语老师谢宗玉①早晨，阳光照进教室，照着一颗颗晃动的脑袋和一张张开合的嘴。
我们在晨读，我们在大声晨读.别人读的是英语,我对英语不感兴趣，我在读语文.英语老师从后面走进教室，我没觉察。
他冷不防从我手中把书抢了，反手就甩了我一个耳光。
同时骂道:你妈拉个巴子！一教室沸扬的声音就这样被他突如其来的耳光给掀哑了，大家愣愣地看着我俩，早晨照进来的阳光这时也有些茫然无措的样子。
②英语老师扭过头叫道:你们停下来干嘛！然后一教室芽一般的声音又怯怯冒出来，顷刻间又是一片灿烂。
英语老师拍了一下手，．．没事般地走了。
③他没事一般，我可不行，我在众目睽睽之下，俯下身把语文课本拾起。
然后伏在课桌上，一动也不动，我能遏止自己的哭声，但止不住的泪水却从我的指缝里快速渗出来。
虽然我知道错了,一三五的早晨该读英语.但我的过错难道就该由这记毫无商量余地的耳光来惩罚吗?想到这里，我的眼泪又流快了.我从没有被人打过耳光,更没有在这样的大庭广众下受辱，我满脸火辣辣的，不是因为疼痛,而是因为羞耻！我感觉我那个叫自尊心的东西,在这个早晨,就像被一把无形的快刀，给拦腰斩断了。
④接下来的几天，我一直不声不响低着头进出教室。
而在心中，仇恨的水草却疯了般昂扬生长.是的，我要报复，我要杀了他！我一定要杀了这个让我当众丢丑的家伙！我要用最直接的方法报复,我要痛快淋漓地拿刀捅了他！……我低着头，一声不响，就这样在自己的幻想中把内心捣鼓得壮怀激烈。
那被拦腰斩断的自尊心在伤口处来。
我最终还是失去了寻刀杀人的耐心,似乎又长出了细嫩的芽儿．．英语老师就这样在懵懵懂懂中逃过一劫。
我后来的想法是,我一定要发奋读书，将来超过他，再来羞侮他！⑤但很快就有一事，让我很快进入了两难境地.那天英语老师闯进教室,对教室里的三个同学说:下午帮我去挖薯吧.你,你，还有你，来,把书收起,我们这就走。
⑥三个同学其中一个就是我，英语老师仿佛早就忘了两个月以前发生的事.但现在他既然点到我了，我不能让他知道我心中的仇恨。
高考语文一轮通用版专题三 文学类文本阅读(二)散文(考点三 理解文中重要词句品味语言艺术)含答案
具有音韵之美， 的月下之境，“
合，动词和
深层 义
景物描写折射出复杂 心态：不希望过于激 烈的行为，向往和平
宁静的生活。
突破一
理解文中重要词语的含义
理解词语在文中的含义是阅读的基础，能在上下文语境中迅速地领悟词语的含
义，是高水平阅读的一项重要标志，这里的“文中”二字，一是指理解词语要有全局 观念，从整体上把握全文，二是指要根据具体语境来把握词义。
的 表 意 特 超越标题本身的意思；比喻义、双关义指用了这两种修辞手法后标题所产
点 生的意义；象征义指使用了象征手法的标题所具有的临时意义。
分 析 标 题 “表层义 ”指标题自身的含义， “ 深层义 ”指标题在文中的含义 ( 主要指特定
“三义”
义、比喻义等 ) ， “主旨情感义 ”指标题指向文本主题及作者的情感态度等。
天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦
黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热 闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在 你窗子以外展演着。
在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁 香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上
突破二
理解文中句子的丰富含意
丰富含意重在思想性。所谓重要语句，主要指内涵较为丰富的句子、使用了特 殊手法的句子、能显示脉络层次或主旨的句子。对这几类句子含意的理解、体会，
是体会重要语句丰富含意的基础。
一、理解不同类型重要句子的含意
1.含蓄句→由表及里
理解句意时，一般需在理解主旨的基础上，借助“表层义”，联系语境，即可获取关 键信息。 表层意义 句内意义 句子表面的意义。 句子的语境意义(临时意义)。 言在此、意在彼而产生的意义——比喻义、象征义、指代义、反语 义等。
全国版2018版高考语文大一轮复习二文学类文本阅读专题二散文阅读第一节理解内容及词句鉴赏作品形象课件
而是借助于感性具象来阐述道理。议论说理散文包括杂文、小
品文、随笔、哲理散文等，具体特点：
1.内容的丰富性 在思维形式上，议论性散文如天马行空，自由无羁，便 于考生将平日阅读积累的大量知识，根据实际需要，精心选
择那些鲜活生动的材料，恰到好处地运用于文中，使文章言
之有物，内容充实，显示出知识性和趣味性，厚重耐读，更 易于打动读者。
式来深化主题。
(2)情索式：(以情味线索来连缀景物)情的缘起——情的积 蓄——由情及人——情的归结。
特点：看似写景，实则借景抒情。将景物特征分解成若干方
面，从这几个方面进行抒情。 (3)象征式：物的概述——物的性格——由物及人。 特点：用物来象征人，形在写物，旨在写象征之人；卒章显 志；篇末点题。 (4)怀念式：睹眼前景——思从前景(人、事)——抒怀念情。特 点：借联想和想象写怀念之物，表达寄托的情思。抓住景物
(4)综合层意，概括文意。阅读时能够逐层逐段地归纳内容层 次要点，并把这些要点和内容连续起来，就能发现作者在说 什么了。 2.快速阅读，整体把握思路层次的方法 (1)寻找关键词句，画出各段落中的中心句、总括句、结尾句 和在文章结构上起过渡作用的词语、句子、段落，以及画龙 点睛的句子，再将关键词句串联起来，从而把握文章的思路。 (2)捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，从 而把握文章的脉络思路。 (3)逐段归纳要点，把各段要点合并起来思考，不仅能把握文 意，还能找出文章的思路脉络。 (4)依据文体特征来理清思路结构。不同形式的散文，它的思 路结构是不同的。根据文体特征，也可以较快地理清文章的
即练]
1.(2016· 天津卷)阅读下面的文章，完成后面的题目。 在母语的屋檐下
彭
程
少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟
2018版高考一轮总复习语文习题专题十二 散文阅读12-2含答案
课后对点集训一、阅读下面的文章，完成1～3题。
横岭苍茫李御故乡门前有座山，名横岭.一道横亘于眼前且耸入云天的屏障矗立在你面前,犹如一位彪形大汉,既护住你的村庄田园，又阻隔你投向远处的目光。
开门相见，横岭就像与你相生相伴的一部分，显得格外熟络。
清晨，你可以看到雾幔缭绕；午间，你会感到热烈张扬；而夜晚，你会体味到峰峦如磐,如同巨人的臂膀，环绕于你,呵护于你。
我第一次爬上横岭的记忆已很模糊，但绝对是上山斫柴。
那是寒暑假的“必修课”.从村里上山，要走很久蜿蜒曲折、山石嶙峋的山路,才能到达山顶。
也是在横岭，我认识了山枣、山楂、山胡椒；认识了野猪、野鸡和野兔.一双草鞋,一副稚嫩的肩膀,扛起了山里人祖祖辈辈繁衍生息的艰辛与快乐。
一个寒暑假，天天走在山道上，我几乎熟悉了其间的每一道弯,每一块巨石,路旁的每一棵大树和路边的每一孔泉眼。
饿了，摘一串野果充饥；渴了，掬一捧山泉，沁人心脾。
上山斫柴，汗流脊背，不饿不渴之后,就一个劲唤风，当山风从胸前背后徐徐掠过，人就会觉得风是最贴心的伙伴.山中精灵莫过于风，有声响,但不声张,把爽适给你，又悄然走过，你若再唤，又会飘然而至。
人在山里,有时想笑,有时想哭，有时想唱，有时想喊。
站在山顶，吼几句刚学会的山歌,无人聆听，无人喝彩,但自己很快活,很惬意。
山的阻隔,虽不同于锁链，但形同于门,总想推门而出，去看看外面的世界。
当我怀揣一份渴求离开小山村，走入不一样的世界,多少年后，回首顾盼,故乡与横岭却依然在我的梦中。
一个人骨子里的情结也许永远牵绊于生你养你的那山、那水、那片热土。
横岭早已修通了穿山隧道，昔日的羊肠山道已被水泥公路所覆盖。
前些年，我曾陪父亲一起开车穿过隧道，去了山那边的横岭水库.一泓碧水，既可调洪,又可发电。
这也算是生养我的那片土地上沧桑巨变的一帧缩影吧。
在山上，拜访过我所熟悉的一位家乡“父母官”,他在仕途正旺时,毅然辞职上了横岭，带领乡亲们种植油茶树。
其中的酸甜苦辣，他知道，山民们也知道。
2018年高三语文一轮总复习(散文阅读+探究)第02课 典型例题(含解析)
第02课典型例题一、（2012年高考安徽卷）阅读下面的文字，完成1114题。
往事（二）①冰心是除夜的酒后，在父亲的书室里。
父亲看书，我也坐近书几，已是久久的沉默──我站起，双手支颐，半倚在几上，我唤：“爹爹！”父亲抬起头来。
“我想看守灯塔去。
”父亲笑了一笑，说：“也好，整年整月的守着海──只是太冷寂一些。
”说完仍看他的书。
我又说：“我不怕冷寂，真的，爹爹！”父亲放下书说：“真的便怎样？”这时我反无从说起了！我耸一耸肩，我说：“看灯塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的生活……”父亲点头说：“这个自然！”他往后靠着椅背，是预备长谈的姿势。
这时我们都感着兴味了。
我仍旧站着，我说：“只要是一样的为人群服务，不是独善其身；我们固然不必避世，而因着性之相近，我们也不必避‘避世’！”父亲笑着点头。
我接着：“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方供养？”父亲只笑着。
我勇敢的说：“灯台守的别名，便是‘光明的使者’。
他抛离田里，牺牲了家人骨肉的团聚，一切种种世上耳目纷华的娱乐，来整年整月地对着渺茫无际的海天。
除却海上的飞鸥片帆，天上的云涌风起，不能有新的接触。
除了骀荡的海风和岛上崖旁转青的小草，他不知春至。
我抛却‘乐群’，只知‘敬业’……”父亲说：“和人群大陆隔绝，是怎样的一种牺牲，这情绪，我们航海人真是透彻中边②的了！”言次，他微叹。
我连忙说，“否，这在我并不是牺牲！我晚上举着火炬，登上天梯，我觉得有无上的倨傲与光荣。
几多好男子，轻侮别离，弄潮破浪，狎习了海上的腥风，驱使着如意的桅帆，自以为不可一世，而在狂飙浓雾，海水山立之顷，他们却蹙眉低首，捧盘屏息，凝注着这一点高悬闪烁的光明！这一点是警觉，是慰安，是导引，然而这一点是由我燃着！”父亲沉静的眼光中，似乎忽忽地起了回忆。
“晴明之日，海不扬波，我抱膝沙上，悠然看潮落星生。
风雨之日，我倚窗观涛，听浪花怒撼崖石。
我闭门读书，以海洋为师，以星月为友，这一切都是不变与永久。
2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题十二文学类文本阅读(二)散文阅读学案4Word版含答案
限时训练一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)人生如旅行李永海①出门旅行，难避漂泊。
②静静地候车，静静地等待。
时而也在候车室的壁图或铁路列车时刻表前流连，时而掐指计算车次及行程。
候车室是一个小天地，囊括各色人等，也包容各种不同的遭遇和人生。
购票、检票、上车，仿佛领取了一张公民认可证，凭着它，就可以堂堂正正乘上这次列车，去想要去的地方，开始人生奇妙的旅行。
待坐定后，探头窗外，长长的站台渐行渐远，更增添了浓浓的离情别绪。
单身旅行，无牵无挂，冷眼窗外，那里没有与自己相关的人和景；此时此刻，心境坦荡如水，人生有多少这样的小站，不知哪趟车才是自己想乘的，不知哪个座位真正属于自己。
③同在旅途，个中滋味，因人而异。
每每勾起我同情的是蜷在候车室里，或卧或躺的那些疲惫不堪的人，他们大多是离家打工外出的农民工，为了生活，四处漂泊。
一样的行程，一样的方向，同是旅途中人，遭遇却大相径庭。
④人在旅途，看着时光从指缝间溜走，心里的无助就像原野上的草一样疯狂生长着。
在午后刺眼的阳光下，只感觉到刺骨的风，不知道该用什么姿态去面对，该用什么样的热情去燃烧，木讷地做着所谓该做的事，如一粒尘埃，已经湮没在不知喟然的时光里。
⑤人在旅途，过客匆匆。
人生的驿站，或伤感或欣喜，欲下笔却无从写起，所以许多时候我选择无语。
然而无语的时候又很凌乱，像一堆扔不掉却又整理不了的旧物一般侵占着每个角落，生命中的某种本能在缓缓消失，迟钝的刀刃划在心上，血慢慢涌出来却把握不了，只能有心无力地去面对。
⑥人的一生，犹如旅行。
纵使踏遍千山万水，也仍是途中人。
原以为自己早已经习惯了停滞的状态，不会再斤斤计较地去寻求那些心里遗落了太久的东西。
快节奏的工作、纷繁复杂的人际交往，周围的人们多了浮躁、少了温情，多了竞争、少了感悟。
一路走来，从部队到地方，从军人到税官；从农村到县城，从青年到壮年。
蓦然回首才发现其实一直是渴望着被在乎的，只是逼着自己放弃，一次次希望，一次次失望。
2018届高考语文文学类文本阅读-散文专题复习(通用版)(2)完美版
知识储备
“重要词语(含短语)”一般指: 1.体现作者立场观点的词语; 2.表现文章主题思想的词语; 3.反映深层次含义的词语; 4.对文章结构起照应联结作用的词语(代词); 5.表明比喻、借代、反语等的特殊词语; 6.根据语境随情而作别种义项的词语。 词语在备用状态时的意义叫“基本意义”,即词语本身的字面义,而当词 语进入语境后,它的意义就是动态的、变化了的,往往含有某种特殊意义, 即语境义。与一词多义不同,语境义是不固定的,离开了特定的语言环境, 其意义就不存在。这种含义与词的基本义有一定的联系,但又与基本义 不同。高考文学作品阅读在考查本考点时侧重考查语境义。
设问方式
文章最后一段,“梯田”加上引号有什么作用?谈 谈你对该段的理解。(6分)
怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这 两个词语来描述甘森?(2分)
请结合文章内容,说明第⑤段中“孱弱”的含意。 (4分)
“有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的。 只要不碎就好——吃吧,不要想了,吃完了进舱来 喝热茶……这种事以后多着呢。”“最后一句很 轻很轻,什么意思?”什么意思呢?谈谈你的理解。 (6分)
化肥和激素应运而生,改写了季节,改写了雨水,改写了大地和太阳的行期,改写了 生命的密码,通往食物的路变得简单快捷,变得容易。农药又恰好可以代表人类的 贪婪与凶恶在这个世界上出席,删改本属于上天的事情。人对于食物不再怀有敬 意,有的只是贪婪的占有,只是吞噬撕咬带来的快感。饥饿已经远去,食物因多而 贱,没有了饥饿,我们拿什么去尊敬食物呢?对食物的敬意没有了,我们拿什么去尊 敬自己呢? 小的时候,看到我的老祖父拾掇撒落的饭粒放进嘴里,一粒,两粒,缓缓地咀嚼,仿 佛在从事一项极其庄严、极其神圣的事业。是啊,这是我们一生都要从事的事业。 我们一生中的哪一天停了下来,生命也会随之停顿。 我现在还清楚地记得,一家人围着一张桌子晚餐的情景:整个屋子只为这样一件事 情而存在,油灯因为它而照耀,地球为了它从白天转到了夜晚!那时候,我们吃得最 多的是红薯;那时候,我们讨厌红薯。但恰恰是这些红薯,还有少量稻米把我们喂 养成人。红薯、麦子和稻米,正是它们决定了我后来的人生。后来我们看事物想 问题,都带上它们的痕迹。 从一粒稻米身上,我听到一条江的流声,听到雪山在冬眠,又听到阳光在催它上路, 听到云在飘,风在吹,雨水和泥土在窃窃私语。由此我知道,世间万事,人心的重量, 全都可以用一颗麦子或是一粒稻米来称量。我知道,粮食不但进入血肉,也成了我 们的灵魂。
2018年高考语文(新人教版)一轮复习专题练案：11文学类文本阅读(二)(含解析)
专题练案11文学类文本阅读（二）本练案共9题，共42分，用时42分钟一、升级训练（14分）（一）（改编题）阅读下面的文字，完成1〜3题。
（14分）炫耀左克才寒气切割着时月裸露的肌肤，他在一幢楼的铁栅门来回徘徊。
时月傍晚离开楼房时手里有了厚厚一沓钱，拎着二万六千元，悬空的心落了下来的，老板总算兑现了血汗钱。
时月挤在弯弯曲曲的队伍中，火车只有腊月二十九的票。
三十的风很硬，但被鞭炮烟花软化一些，时月进村已是家家忙着贴春联窗花、放爆竹的时候了。
站在村口的儿子焦急张望着，见到他熟悉的身影飞也似地迎上来。
时月有了幸福的感动，儿子长大了。
洗漱后时月燃起香烟，菜已上桌，浓浓的亲情在酒香中弥漫。
时月在淡淡的醉意中睡去，零点的钟声催响此起彼伏或高或低的鞭炮声，时月催促儿子燃放鞭炮。
不多时，门外的鞭炮声突然哑了，时月坐起来竖耳侧听，脸上露出忧郁的神情。
早晨，灿烂的阳光驱散了时月阴郁的心情。
①时月在外是一个小工头，二层楼房在村庄是最好的。
九点了，时月揣上两包高级香烟出了门，阳光极力驱散浓浓的烟气，②丝丝缕缕的火药味呛进鼻孔，时月悠闲地踱步，抱拳挂笑新年好。
时月走到四平门前时，猛然发现原先破旧的楼房不见了，眼前是一幢新的三层洋楼，灰色墙砖、红色花岗岩石阶、白玉扶栏、黄色门楼、园林风格的园墙，显得金碧辉煌。
四平笑吟吟迎出楼敬烟让坐，时月面露尴尬的表情，极不情愿地接过香烟匆匆离去。
时月闷闷不乐地躺在床上，妻子见时月阴沉的脸色，以为沿途劳累，中饭也没敢叫醒他，晚餐时，他草草喝几杯酒后又睡去了。
时月脸色越来越阴郁，妻子心中生出丝丝不安，不时催促时月到医院看看。
儿子说，也可能是累的，工地一天工作十多个小时，吃的也是黄米饭堆着寡味的菜皮，十多人一间的大通铺弥散着汗臭味，还有那此起彼伏的鼾声。
妻子怔怔的，没有理出头绪。
新年是喜庆的，正月是亲朋好友的，可时月没有喜庆的心情更没有串门走动的意思，整天昏昏沉沉的，时而躺着望着天花板发愣，时而靠床低头沉思。
2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版：专题检测“散文阅读”仿真高考练(二)
专题检测“散文阅读”仿真高考练（二）一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)孙犁的风骨江南鹤那年，我到天津总医院探望孙犁先生。
他躺在病床上，两只眼睛是白色的。
我看到大吃一惊，站在旁边的一位阿姨说，他的眼睛得了白内障。
孙犁先生发现有人来，眨了眨眼，大声说：“去忙去吧，忙去吧。
”旁边那个阿姨又说：“你别往心里去，谁来了，孙先生都这么说。
”我站在孙犁先生面前，背了他写的书的书名，那些书是山东画报出版社出版的，《陋巷集》《晚华集》《老荒集》《如云集》等。
孙犁先生听了，点了点头。
我转身离开了病房。
不久，我从《天津日报》上看到，作家铁凝来天津领奖，特意到总医院看望孙犁先生。
当听了铁凝的自我介绍之后，孙犁说了一句：“我们好久没有见面了。
”说罢，便流下眼泪。
铁凝也是泪眼汪汪。
报纸上还特意配发了一张这两位作家见面时的照片——孙犁先生侧身躺在病床上，注视着铁凝。
又过了不久，孙犁先生便去世了。
我再次从书架上翻出孙犁先生的《如云集》《晚华集》《老荒集》等十本书。
这十本书除个别篇章外，大部分写于1976年至1995年。
读完这十本书后，我内心产生强烈的震撼，十本书里没有一句是废话，没有一句是空话。
作为一个年轻的写作人，我从中受益良多。
这些文字是孙犁先生饱经沧桑后血和泪的结晶，从这近百万字的作品里我提炼出两个字：风骨！孙犁先生的风骨！风骨，我个人理解是文章的风格、做人的骨气。
而作为文人，还要有一颗文心和一根文骨。
孙犁先生的文章，清纯雅致，朴素自然，似山溪汩汩流淌，像春风拂人衣袂。
而在做人上，孙犁先生宁静淡泊，志存高远。
他的作品语言十分古朴，句中时有点睛之语。
“凡能厚着脸皮批判别人的人，他在接受别人对他的批评时，脸皮也很厚。
”(见《风烛庵杂记》)“对我来说，人在青春，才能有爱情，中年以后，有的只是情欲。
”(见《陋巷集》之《太湖》)作家贾平凹在其散文《孙犁论》里说：“孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地去，却没有仙风道骨气，还是一个儒，一个大儒。
2018版高考语文全国大一轮复习训练定则规范第四部分二文学类文本阅读专题二散文阅读427含答案
分析散文结构，鉴赏表达技巧(时间：40分钟分值：28分)一、(2017《考试说明》新题型)阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)垂钓的遗憾杨晓敏①那片杂草葳蕤的南窑塘，是水生物的天然繁殖场。
草鱼、鲫鱼、白条和鲢鱼成群结队畅游，鲶鱼、鳖、鳝鱼也时常出没。
黑鱼的模样狰狞可怖，占塘为王，和鳖一样，属捕食小鱼虾的鱼类。
它性情阴鸷暴戾，冲击力强，宽大的上下颌都有尖锐的利齿。
钓钩上的饵食如面团、蚯蚓之类，对黑鱼的诱惑力不大，所以平时极难钓上一条黑鱼。
我垂钓数年，也只有一次钓上黑鱼的历史，充其量三四两重而已。
斤把重以上的黑鱼，只好动用渔叉或撒网捕捞了。
②有一种情况例外，那就是黑鱼的产卵护婴期，此时，钓它就易如反掌了。
黑鱼的产卵护婴是个有趣的现象。
在一个暖融融的夜晚，黑鱼即将临盆了。
它会在选定的隐蔽地点，甩动有力的尾鳍，啪啪啪地击打这一方水域，不知是产前的狂躁宣泄呢，还是警告其他同类勿扰。
懂行的人会说，黑鱼闹塘了。
黎明时分，塘里静谧如常。
到塘边儿寻找，果然在塘边儿的杂草丛中，黑鱼在尺幅之内产满了卵子，浅黄如米，颗粒分明。
这时候的雌雄黑鱼在鱼卵边上虎视眈眈，负责监护。
倘有任何侵犯之举，它们都会毫不留情地给以迎头痛击。
那种护崽儿的本能，绝不亚于人类。
鱼子一旦孵化成形，就开始离开塘边儿活动。
在人的视野内，会看见清水塘里游弋着一群黑鱼崽儿，有成百上千之多吧。
雄父在前开路，雌母在后压阵，一路上咂起“扑扑扑”的水泡儿，欢闹中的崽儿白肚子乱翻，挺像一个多子多孙的幸福家庭在郊游，一时蔚为壮观。
③大约十岁那年，我听说黑鱼闹塘了。
溜到南窑塘的一个僻静处，果见杂草上的鱼卵一派狼藉。
原来是几位钓鱼者发现鱼卵后，争相逗钓黑鱼，人多吵闹，黑鱼大概吓得不敢靠近，他们没钓着黑鱼，懊恼之下，粗暴地打散了鱼卵，扬长而去。
④我按照大人的办法，弄一个结实的钓竿。
钓钩是自行车辐条磨尖弯成的，上面缠了一团棉絮。
翌日清晨，我一骨碌披衣下床，抓起钓竿溜到塘边。
2018年高考语文高考题和高考模拟题分项版汇编：专题02文学类文本阅读(含解析)
专题02文学类文本阅读【2018年高考】一、【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成4~6题。
赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。
后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。
赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。
在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。
冬夜里，钟声会传得很远很远，钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者喝着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。
赵一曼女士喜欢丁香花。
这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。
听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的，滨江省警备厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。
她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。
1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的。
夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门，一辆雇好的出租车已等在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。
赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。
经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。
她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。
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艺术手法——技巧运用与语言艺术(时间：40分钟分值：28分)一、(2017《考试说明》新题型)阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)唢呐王宋志军唢呐是我们豫东这一带很有名的乐器，一支唢呐和一支笙，一阳一阴，恰如一个男人和一个女人，合在一起，便可演奏出各种基调的曲目，欢快如百鸟朝凤，悲伤如雪梅哭灵，让观众随着不同的曲子时喜时悲，完全沉浸到乐曲的氛围之中。
我们这里有许多唢呐艺人，三五人聚到一起，便可组成一个唢呐班，他们走村串户，谁家有了红白喜事，便会请他们前去演出。
唢呐王姓王，六十多岁了，是我们这一带最有名的唢呐艺人，打小就跟随父亲学艺，至今已吹奏了大半个世纪。
他的真名很少有人知道，大家都喊他“唢呐王”，一是因为他姓王，另外也有称赞的意思。
唢呐王一生未娶。
只有一个捡来的儿子，大家习惯叫他“小唢呐”，也少有人叫他的真名。
据说是唢呐王在演出路上于荒野偶遇的弃婴，便抱回家中，一直养在身边，视为己出，打小就教他吹奏唢呐，父子二人相依相伴地生活。
唢呐演奏在过去物资短缺的年代，也算得上是一门不错的营生，不用种不用收，走到哪里都能讨口饭吃。
但随着时代的发展，一切都发生了巨大变化，这个行当渐渐地不太为人看重了。
如今社会上各种各样的演出团队多了，用的都是现成的音响里放出来的音乐，唢呐、二胡这类“老把式”，便渐渐地淡出了人们的视线。
面对这一切，唢呐王丝毫不为所动，而小唢呐却有点儿坐不住了，几次他和唢呐王商量，要唢呐王把积蓄拿出来，办一个歌舞团，去挣大钱。
但唢呐王就是不答应，气得小唢呐冲他大吼，你不是我亲爹，把你的那些钱都带到棺材里吧！小唢呐决计和唢呐王分开，自己带了几个人另起炉灶。
虽然还是演奏唢呐。
可心里却总有不甘。
这一天，南村的李伯过八十大寿，又派人来请唢呐王父子前去演出，让父子二人再唱一出对台戏。
并许下重彩，谁若胜了，奖彩头十万元，当场兑现。
小唢呐闻听，真是气不打一处来，同时心里暗暗较劲，发誓这次一定要赢。
原来，这李伯不知怎的，打从前年祝寿就为他们父子摆开擂台，连续让他们唱对台戏，每次都拿出重彩，前两年分别是三万、五万，今年一下子增加到十万，前两次的钱都被唢呐王赢走了。
小唢呐对此是又疑惑又气恼，疑惑的是这李伯的行为实在费解，他哪来那么多钱？又为何专门为他父子俩摆开这个擂台呢？气恼的是自己父亲为何如此贪钱，丝毫不顾及儿子呢？然而疑惑归疑惑，气恼归气恼，这件事倒憋出小唢呐的一番雄心壮志来。
暗地里每日刻苦练功，发誓一定要打败唢呐王，不知不觉技艺大增，他所带的班子名气也越来越大，甚至盖过了唢呐王，收入也较以往多出了不少。
所以，这一次他有信心打败父亲，把那十万元彩头赢过来。
比赛这天，父子二人依然是和从前一样，一上来就各不相让，各展其能。
唢呐王一曲《大祭桩》，让台下的老头老太太直抹眼泪；小唢呐的一曲《抬花轿》，又赢来台下年轻男女的一片叫好。
二人一曲接一曲，越战越勇。
这边观众如两股潮水，一会儿流向东，一会儿流向西，掌声叫好声一浪高过一浪。
二人从早上一直比赛到午后，太阳刚升起时像一只大红盆，后来变成了让人不敢直视的万道光芒。
唢呐王干脆甩下上衣，赤膊上阵。
只见他头上青筋乱跳，活像一只剥了皮的青蛙。
那边小唢呐也头上冒汗，活像刚揭开的蒸笼。
时间久了，唢呐王渐渐露出败象。
一者他年纪大了，体力不支；二者他会的曲子没有小唢呐多，最后不得不重复演奏一些曲子。
眼看着观众一个个都到小唢呐的台子下，唢呐王突然吹奏出一个极高的声音，声震屋宇，然后吐出一口鲜血，倒在台上。
小唢呐见此，如梦方醒，他一把扔掉手中的唢呐，跑到唢呐王的台子上，紧紧地抱住了父亲。
一阵混乱后，唢呐王被抬回家里，当晚就咽了气。
第二天一大早，李伯就来了。
当他把十万元交给小唢呐时，被小唢呐拒绝了。
小唢呐说，您老走吧，正是您老摆下这个擂台，让我亲手害死了自己的父亲，我恨您！岂料李伯沉吟了一阵，却说出了这样一番话，孩子呀，你有所不知，这个擂台是你爹让我摆的呀！这几年他看你不安心，心里很着急，就和我商量，设下这个擂台，目的就是让你苦练技艺，别丢下这门艺术！这钱，本来就是你爹放到我这里的。
他不是不愿给你，他是想让你靠自己的本事赢回去！小唢呐听到这些，目瞪口呆，好一阵子才缓过神来，不禁转回身，大叫一声，爹呀——一下子扑到唢呐王身上。
唢呐王出殡那天，附近的几百名唢呐艺人都赶来了。
小唢呐身穿重孝，手捧唢呐走在前头，几百只唢呐一起吹响，声震旷野。
(选自《小小说选刊》2018年第4期，有删改) ★1.下列对文本相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )(4分)A．小说开篇对运用拟人的手法对唢呐的演奏进行了生动形象的介绍，不仅引出唢呐王的出场，还突出了唢呐王演奏技艺的高超。
B．李伯是小说的次要人物，为了给自己庆生摆下唢呐擂台，导致了唢呐王的去世，起到了推动情节发展的作用。
C．小唢呐年轻气盛，有浮躁的一面，但是敢打敢拼，不失真性情。
虽然一开始对唢呐王有所误会，但是在唢呐王倒下之后，知道真相的他追悔莫及。
D．小说既有父子打擂的紧张情节，还有民间技艺的魅力展现。
塑造了生动而饱满的人物形象，表现了关注传统文化传承的主题。
解析本题考查理解文章内容、鉴赏小说艺术特色的能力。
A项“拟人”应为“比喻”。
B 项，不是李伯为了给自己庆生摆下唢呐擂台，而是唢呐王让李伯摆的。
D项，“还有民间技艺的魅力展现”文章中表现不明显。
答案 C2．小说的结尾描写唢呐王的出殡场面有什么作用？请简要分析。
(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查分析文中重要情节作用的能力。
结尾段落的常见作用有首尾呼应、点明主题、深化主题、总结全文、言有尽而意无穷等。
本文尾段“唢呐王出殡”是一段场面描写，场面描写的作用一般是渲染气氛、烘托人物等，接着，结合具体内容可分析出出殡场面的特点——隆重、肃穆，“几百名唢呐艺人都赶来”是对唢呐王的敬重，烘托出唢呐王为艺术呕心沥血的崇高品质，“小唢呐身穿重孝，手捧唢呐走在前头”可见其对唢呐王的尊敬、愧疚，暗示唢呐技艺后继有人，表现了唢呐民间技艺的传承。
考生将这几点结合起来概括即可。
答案①描写了宏大肃穆的出殡场面，给人以强烈震撼的艺术效果。
②表达了人们对唢呐王的敬重，烘托了人物形象；也表现了唢呐艺术得到传承和发扬，深化了主题。
★3.这篇小说有哪些突出的艺术特色？请结合相关内容具体分析。
(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查探究文本内容的能力。
这是一道开放性试题。
考查小说的艺术特色，可从文章结构、情节、人物形象、手法特点、语言特点、小说主旨等方面具体分析。
情节方面先写唢呐王和小唢呐走村串户、在红白喜事上演出，再到唢呐行当渐渐地不太为人看重，小唢呐不安心，要唢呐王办一个歌舞团，唢呐王不为所动，然后写李伯摆下唢呐擂台，让唢呐王和小唢呐唱对台戏，结果唢呐王在擂台上气尽人亡，最后李伯道出真相，唢呐王让李伯摆擂激发小唢呐苦练技艺。
可见情节波澜起伏，作者巧设悬念、埋下伏笔。
人物方面，唢呐王和小唢呐的形象鲜明突出，小唢呐由原来的心性不定、脾气暴躁到后来擂台比赛后理解了父亲，心有悔意，走上传统艺术的传承之路，前后对比鲜明。
语言方面，文章叙述故事朴素自然，富有生活气息。
主题方面，唢呐王设计让李伯摆擂台，激发小唢呐的斗志，赞扬了唢呐王作为父亲的良苦用心和他对唢呐艺术的执着与责任感，并呼吁人们不要忘却、丢弃民间传统技艺。
答案①情节起伏转折；②善设悬念；③形象鲜明，前后对比：④语言生活化、质朴自然；⑤意蕴丰富，主题多样。
(任选四点分析)二、阅读下面的文字，完成4～6题。
(14分)卖面包的小女孩马海霞我被护士领着离开病房，准备去八楼做手术，一个小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口．她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。
老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。
”我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。
下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。
”哎哟，原来她会说话！那之前干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。
“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。
”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。
我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜样儿。
病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
第二天，我能下地自己走动了。
下午病房门被推开，那个卖面电的小女孩又来了。
“帮帮我吧。
”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。
我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。
”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里。
“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。
”她退出病房后，大家一致这样决定。
以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但病房里也有脾气不好的人，会把她赶出病房，‘砰’的一声把她关在病房门外。
医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。
老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，不买也就罢了，怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这样事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲病，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。
她家里也不宽裕。
医院知道她的情况，特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。