2016考研:联考综合逻辑一拖三题型解析

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2016 年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合真题及答案详解

2016 年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合真题及答案详解

2016年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题一、问题求解:第1~15小题,每小题3分,共45分。

下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.某家庭在一年的总支出中,子女教育支出与生活资料支出的比为3:8,文化娱乐支出与子女教育支出的比为1:2.已知文化娱乐支出占家庭总支出的10.5%,则生活资料支出占家庭总支出的().A.40%B.42%C.48%D.56%E.64%2.上午9时一辆货车从甲地出发前往乙地,同时一辆客车从乙地出发前往甲地,中午12时两车相遇.已知货车和客车的时速分别是90千米/小时和100千米/小时,则当客车到达甲地时,货车距乙地的距离为().A.30千米B.43千米C.45千米D.50千米E.57千米3.某商场将每台进价为2000元的冰箱以2400元销售时,每天出售8台.调研表明,这种冰箱的售价每降低50元,每天就能多售出4台.若要每天的销售利润最大,则该冰箱的定价应为().A.2200元B.2250元C.2300元D.2350元E.2400元4.有一批同规格的正方形瓷砖,用它们铺满某个正方形区域时剩余180块,将此正方形区域的边长增加一块瓷砖的长度时,还需增加21块瓷砖才能铺满.该批瓷砖共有().A.9981块B.10000块C.10180块D.10201块E.10222块5.在分别标记了数字1,2,3,4,5,6的6张卡片中随机抽取3张,其上数字之和等于10的概率是().A.0.05B.0.1C.0.15D.0.2E.0.256.从1到100的整数中任取一个数,则该数能被5或7整除的概率为().A.0.02 B.0.14 C.0.2 D.0.32 E.0.347.某委员会由三个不同专业的人员构成,三个专业的人数分别为2,3,4.从中选派2位不同专业的委员外出调研,则不同的选派方式有().A.36种 B.26种 C.12种 D.8种 E.6种8.如图1,在四边形ABCD 中,AB ∥CD ,AB 与CD 的长分别为4和8,若ABE 的面积为4,则四边形ABCD 的面积为().A.24 B.30 C.32 D.36 E.409.现有长方形木板340张,正方形木板160张(图2),这些木板恰好可以装配成若干个竖式和横式的无盖箱子(图3).装配成的竖式和横式箱子的个数分别为().A.25,80 B.60,50 C.20,70 D.60,40 E.40,6010.圆22640x y x y +-+=上到原点距离最远的点是().A.(3,2)- B.(3,2)- C.(6,4) D.(6,4)- E.(6,4)-11.如图4,点O B A ,,的坐标分别为(4,0),(0,3),(0,0),若(,)x y 是AOB 中的点,则23x y +的最大值为().A.6 B.7 D.9 E.1212.设抛物线22y x ax b =++与x 轴相交于B A ,两点,点C 坐标为(0,2),若ABC 的面积等于6,则().A.29a b -=B.29a b += C.236a b -=D.236a b += E.249a b -=13.某公司以分期付款方式购买一套定价1100万元的设备,首期付款100万元,之后每月付款50万元,并支付上期余款的利息,月利率1%.该公司为此设备支付了().A.1195万元 B.1200万元 C.1205万元 D.1215万元 E.1300万元14.某学生要在4门不同课程中选修2门课程,这4门课程中的2门各开设1个班,另外2门各开设2个班,该学生不同的选课方式共有().A.6种 B.8种 C.10种 D.13种 E.15种15.如图5,在半径为10厘米的球体上开一个底面半径是6厘米的圆柱型洞,则洞的内壁面积为(单位:平方厘米)().A.48π B.288π C.96π D.576πE.192πC.8二、条件充分性判断:第16~25小题,每小题3分,共30分。

2016年管综逻辑真题及答案解析

2016年管综逻辑真题及答案解析

三、逻辑推理(本大题共30小题,每小题2分,共60分。

下面每题所给出的五个选项中,只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

)26、企业要建设科技创新中心,就要推进与高校、科技院所的合作,这样才能激发自主创新的活力。

一个企业只有搭建服务科技创新发展的战略平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台,才能催生重大科技成果。

根据上述信息,可以得出以下哪项?(A)如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台,就能激发其自主创新的活力。

(B)如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台,就能催生重大科技成果。

(C)能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力。

(D)如果企业没有搭建聚集创新人才的平台,就无法催生重大科技成果。

(E)如果企业推荐与高校、科研院所的合作,就能激发其自主创新的活力。

参考答案:D解题思路:本题属于演绎推理。

题干条件:(1)建设科技创新中心——》合作;(2)激发自主创新的活力——》合作。

(3)催生重大科技成果——》(战略平台且对接平台且人才平台)。

选项A,肯定条件后件部分内容,无法推出。

选项B,同A。

选项C,不是推理。

选项D,无人才平台——》非催生重大科技成果。

正确。

选项E,肯定条件2的后件,无法有效推出结论。

27、生态文明建设事关社会发展方式和人民福祉。

只有实行严格的制度,最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障;如果要实行最严格的制度、最严密的法治,就要建立责任追究制度,对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者,追究其相应的责任。

根据上述信息,可以得出以下哪项?(A)如果对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者追究相应责任,就能为生态文明建设提供可靠保障。

(B)实行最严格的制度和最严密的法治是生态文明建设的重要目标。

(C)如果不建立责任追究制度,就不能为生态文明建设提供可靠保障。

(D)只有筑牢生态环境的制度防护墙,才能造福于民。

(E)如果要建立责任追究制度,就要实行最严格的制度,最严密的法治。

2016考研联考综合三种推理详解

2016考研联考综合三种推理详解

2016考研联考综合三种推理详解以下内容是经管类联考中的“推理”,各位考生请认真揣摩哦。

●归纳推理归纳推理的前提是一些关于个别事情或现象的命题,而结论则是关于该类事物或现象的普遍性命题。

归纳推理的结论所断定的知识范围超出了前提所断定的知识范围,因此,归纳推理的前提与结论之间的联系不是必然性的,而是偶然性的。

也就是说,其前提真而结论假是可能的,所以归纳推理乃是一种或然性推理。

●求因果关系推理在管理类联考逻辑试题中,“解释型考题”大量用到了求因果联系的方式,这类题型的特点是在题干中给出某种需要说明、解释的现象,再问什么样的理由、根据、原因能够最好地解释该现象,或最不能解释该现象,即与该现象的发生不相干。

所以要求考生掌握求因果联系的几种方法:求同法、求异法、求同求异并用法、共变法等。

求因果关系推理的特征:(1)求同法是指在被研究现象发生变化的若干场合中,如果只有一个情况是在这些场合中共具有的,那么这个唯一的共同情况就是被研究现象的原因(或结果)。

(2)求异法是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中,如果只有一个情况不同,其他情况完全相同,而且这个唯一不同的情况在被研究现象出现的场合中存在,在被研究现象不出现的场合中不存在,那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因(或结果)。

(3)共变法是指在被研究现象发生变化的各个场合中,如果只有一个情况是变化着的,其他情况保持不变,那么这个唯一变化着的情况就是被研究现象的原因(或结果)。

(4)剩余法是指如果某一复合现象是由另一复合原因所引起的,那么,把其中确认有因果联系的部分减去,则剩下的部分也必然有因果联系。

(5)求同求异共用法如果在几个场合中(正面场合),有被研究的现象(A)出现,同时就有某个共同的情况(A)出现;而在另几个场合中(反面场合),不出现被研究的现象(a),也不出现情况(A),那么,这个情况(A)和被研究的现象(a)之间有着因果联系。

该法实际上应用了两次求同与一次求异,从正反面得出,具体结论具有更高的可靠性。

396经济类联考2016年真题及解析

396经济类联考2016年真题及解析

2016年考研经济类联考综合能力真题及解析一、逻辑推理(本大题共20小题,每小题2分,共40分。

下面每题所给出的五个选项中,只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

)8.巴西赤道雨林的面积每年以惊人的比例减少,引起了全球的关注。

但是,卫星照片数据显示,去年巴西雨林面积的缩小比例明显低于往年。

去年,巴西政府支出数百万美元用以制止滥砍滥伐和防止森林火灾。

巴西政府宣称,上述卫星照片的数据说明巴西政府保护赤道雨林的努力取得了显著成效。

以下哪项如果为真,最能削弱巴西政府的结论?()A.去年巴西用以保护赤道雨林的财政投入明显低于往年。

B.与巴西毗邻的阿根廷国的赤道雨林面积并未缩小。

C.去年巴西的旱季出现了异乎寻常的大面积持续降雨。

D.巴西用于雨林保护的费用只占年度财政支出的很小比例。

E.森林面积的萎缩是全球性的环保问题。

【考点】:削弱题型【参考答案】:C【解析】:题干中论据是:去年巴西雨林面积的缩小比例明显低于往年,结论是:政府保护赤道雨林的努力取得了显著成效。

题干的是一种因果关系。

C选项是另有他因的削弱。

阐明不是因为保护政策起到作用而是因为焊剂出现大面积降雨。

这题是管理类联考的真题。

正确答案为C。

9.科学家研究发现,超过1000个小行星经常穿越地球轨道。

即使小行星撞击地球的概率几乎可以忽略不计,但是由于撞击将带来灾难性的后果,应尽可能降低撞击概率。

避免撞击的办法是使用核武器摧毁小行星,因此将核武器储存在空间站以备不时之需是有必要的。

科学家推断会导致如下哪个推论。

()A.核武器是目前人类可知的唯一阻止小行星撞击地球的方法。

B.空间站应当部署核武器。

C.小行星撞击地球的时间尚未发生。

D.小行星撞击地球的概率极低。

E.除了防止小行星撞击地球,没有理由拒绝使用核武器。

【考点】:结论题型【参考答案】:B【解析】:题干中论证的论据是:避免撞击的办法是使用核武器摧毁小行星,结论是:将核武器储存在空间站以备不时之需。

2016考研管理类专业学位联考综合能力试卷(完整版)

2016考研管理类专业学位联考综合能力试卷(完整版)

12.设抛物线 y x 2ax b 与 x 轴相交于 A,B 两点,点 C 坐标为(0,2),若△ABC 的
2
面积等于 6,则( ) (A)a2-b=9(B)a2+b=9(C)a2-b=36(D)a2+b=36(E)a2-4b=9
13.某公司以分期村款方式购买一套定价为 1100 万元的设备,首期付款 100 万元,之后每月 付款 50 万元,并支付上期余额的利息,用利率 1%,该公司为此设备支付了( ) (A)1195 万元(B)1200 万元(C)1205 万元(D)1215 万元(E)1300 万元 14.某学生要在 4 门不同课程中选修 2 门课程,这 4 门课程中的 2 门各开设一个班,另外 2 门各开设 2 个班,该学生不同的选课方式共有( ) (A)6 种(B)8 种(C)10 种(D)13 种(E)15 种 15.如图 5,在半径为 10 厘米的球体上开一个底面半径是 6 厘米的圆柱形洞,则洞的内壁面 积为(单位:平方厘米)( )
(A)48π(B)288π(C)96π(D)576π(E)192π 二、条件充分性判断:第 16-25 小题,每小题 3 分,共 30 分. 要求判断每题给出的条件(1)和(2)能否充分支持题干所陈述的结论.A、B、C、D、E 五 个选项为判断结课,请选择一项符合试题要求的判断,请在答题卡上将所选项的字母涂黑. (A)条件(1)充分,但条件(2)不充分 (B)条件(2)充分,但条件(1)不充分 (C)条件(1)和(2)都不充分,但联合起来充分 (D)条件(1)充分,条件(2)也充分 (E)条件(1)和(2)都不充分,联合起来也不充分 16.已知某公司的员工的平均年龄和女员工的平均年龄,则能确定该公司员工的平均年龄 (1)已知该公司员工的人数 (2)已知该公司女员工的人数之比 17.如图 6,正方形 ABCD 由四个相同的长方形和一个小正言形拼成,则能确定小正方形的面 积 (1)已知正方形 ABCD 的面积 (2)已知长方形的长宽之比

2016大纲解析----逻辑

2016大纲解析----逻辑

2015/11/23
吕建刚老湿《老吕数学-要点精编》 《老吕逻辑-要点精编》
22
模考估分班




1. 3次模考,时间精准把控 :第一次 第二次 正式 报名时 第三次 现场确认前 2. 3次模考,考生精确评估: 准确模考估分,建立 考生档案,评估考生盲点,分析考生成绩。 3. 3次模考,院校精确定位: 3次考试成绩排名,给 出报考院校档次建议。 4.名师一对一择校,考研择校专家田更郭新伟两位 老师一对一指导!

(三)推理 1、演绎推理 2、归纳推理 3、类比推理 4、综合推理
2015/11/23
吕建刚老湿《老吕数学-要点精编》 《老吕逻辑-要点精编》
5
(四)论证 1、论证方式分析 2、论证评价 (1)加强(2)削弱(3)解释(4)其他 3、谬误识别 (1)混淆概念(2)转移论题(3)自相矛盾 (4)模棱两可(5)不当类比(6)以偏概全 (7)其他谬误
2015/11/23 吕建刚老湿《老吕数学-要点精编》 《老吕逻辑-要点精编》 13





(2010-10)某社会学家认为:每个企业都力图降低生产成本,以便增加企 业的利润。但不是所有降低生产成本的努力都对企业有利,如有的企业减 少对职工社会保险的购买,暂时可以降低生产成本。但从长远看是得不偿 失,这会对职工的利益造成损害,减少职工的归属感,影响企业的生产效 率。 以下哪项最能准确表示上述社会学家陈述的结论? A.如果一项措施能够提高企业的利润,但不能提高职工的福利,此项措施 是不值得提倡的。 B.企业采取降低成本的某些措施对企业的发展不一定总是有益的。 C.只有当企业职工和企业家的利益一致时,企业采取的措施才是对企业发 展有益的。 D.企业降低生产成本的努力需要从企业整体利益的角度进行综合考虑。 E.减少对职工社保的购买会损害职工的切身利益,对企业也没有好处。 吕建刚老湿《老吕数学-要点精编》

2016年考研管综联考逻辑真题解析

2016年考研管综联考逻辑真题解析

2016年考研管综联考逻辑真题解析2016年研究生考试已经结束,考研频道小编紧密关注2016考研真题及答案,并在考后第一时间为大家公布2016年考研管综联考逻辑真题解析,建议您收藏本网站(ctrl+D收藏即可)。

更多考研信息请关注我们网站的更新!2016年考研管综联考逻辑真题解析2016年管理类综合考试逻辑真题,假言命题依然是作为一个重要知识点来考察大家,几乎每年考试都会涉及到假言命题,要么在题干中考查,要么在选项中出现。

今年考试也不例外。

考题的第26、27、31、35题等都是非常典型的考察假言命题的题目,还有一些是跟分析推理结合起来考查的。

因此,掌握假言命题的正确推理规则,对我们是否能取得好成绩至关重要。

我们一起来回顾一下假言命题的知识点:1.假言命题假言命题的形式①充分条件与必要条件充分条件:如果有事物情况A,则必然有事物情况B;如果没有事物情况A而未必没有事物情况B,A就是B的充分而不必要条件,简称充分条件。

必要条件:如果没有事物情况A,则必然没有事物情况B;如果有事物情况A而未必有事物情况B,A就是B的必要而不充分的条件,简称必要条件。

②含有关联词的假言命题(1)如果……那么若……则只要…….就(2)只有……才(3)除非……否则③不含关联词的假言命题常考:必须、必备环节是,必不可少的条件是,前提条件是。

2.假言命题的矛盾用事实来验证假设,不能用假设来否定假设。

“A→B”的矛盾为“A且非B”3.假言命题的推理规则A→B的逆否命题就是非B→非A;4.常见题型及解题技巧①真假话问题②推出关系问题在正确掌握假言命题的基础上,我们来看看今年来是如何考查“假言命题”的。

【例1】(2016年12月26题)企业要建设科技创新中心,就要推进与高校、科技院所的合作,这样才能激发自主创新的活力。

一个企业只有搭建服务科技创新发展战略的平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台,才能催生重大科技成果。

2016考研真题分析管综逻辑:演绎推理(三)

2016考研真题分析管综逻辑:演绎推理(三)

2016考研真题分析管综逻辑:演绎推理(三)2016考研管综逻辑真题分析——演绎推理(三)2016管理类联考已拉下帷幕,今年的题型相比2015年有较大变化。

演绎推理题目量变小,论证题目增多。

具体题型分布见下表:演绎分析削弱加强解释结构比较争论焦点论证缺陷66733111从上述题目分布观察可知:演绎推理类题目占的题量减小,这就符合了大纲不考查专业逻辑知识的要求。

同时论证类型的题目增多,更加注重考生对论证结构的分析理解能力。

需要考生注意的是,在近几年考试中一直没有出现的争论焦点题目,在今年再次出现,但考查的比较简单。

演绎推理真题:37.郝大爷过马路时不幸摔倒昏迷,所幸有小伙子及时将他送往医院救治。

郝大爷病情稳定后,有4位陌生的小伙陈安、李康、张幸、汪福来医院看望他。

郝大爷问他们究竟是谁送他来医院,他们回答如下:陈安:我们4人都没有送您来医院。

李康:我们4人有人送您来医院。

张幸:李康和汪福至少有一人没有送您来医院。

汪福:送您来医院的不是我。

后来证实上述4人有两人说真话,两人说假话。

根据以上信息,可以得出哪项?(A)说真话的是李康和和张幸(B)说真话的是陈安和张幸(C)说真话的是李康和汪福(D)说真话的是张幸和汪福(E)说真话的是陈安和汪福参考答案:A解题思路:真假判断型题目,重在理清对当关系。

陈、李二人显然矛盾,必有一真,必有一假,所以张、汪二人的话也必有一真,必有一假。

如果汪为真,则张也为真,不合题设,所以只能汪假张真,由此可知李也真。

因此答案选A。

49.在某项目招标过程中,赵嘉、钱宜、孙斌、李汀、周武、吴纪6人作为各自公司代表参与投标,有且只有一人中标,关于究竟谁是中标者,招标小组中有3位成员各自谈了自己的看法:(1)中标者不是赵嘉就是钱宜;(2)中标者不是孙斌;(3)周武和吴纪都没有中标。

经过深入调查,发现上述3人中只有一人的看法是正确的。

根据以上信息,以下哪项中的3人都可以确定没有中标?(A)赵嘉、孙斌、李汀(B)赵嘉、钱宜、李汀(C)孙斌、周武、吴纪(D)赵嘉、周武、吴纪(E)钱宜、孙斌、周武参考答案:B解题思路:(1)真则(2)真,这不和题设,所以(1)不能真,由此可得赵钱都没中标;如果李中标则(2)和(3)都是真的,这不合题设,所以,李不能中标,综合可得B。

2016考研专硕管理类经济类联考逻辑解析

2016考研专硕管理类经济类联考逻辑解析

第一部分形式逻辑第一章例1.1【解析】(1)充分条件前推后:﹁气雾→按时起飞。

(2)充分条件前推后:小王→好孩子。

(3)充分条件前推后:考上大学→努力学习。

(4)必要条件后推前:猫狗。

(5)除非否则去“除”“否”,箭头直接右划,得“非不是猫→狗”,即“猫→狗”。

(6)前加“非”后去“否”,箭头右划,故“大力神杯不是实心的,否则运动员不能举过头顶”=“﹁大力神杯不是实心的→运动员不能举过头顶”,“实心→﹁举过”。

(7)“除”去掉,箭头反划,故“冷,除非穿羽绒服”=“冷,”= “﹁穿→冷”。

(8)充分必要两头推:优秀党员五四奖章。

例2.1【解析】(1)符号化:肠梗阻→痛,等价于:﹁肠梗阻痛,等价于:﹁痛→﹁肠梗阻。

即:如果不腹痛,则没有得急性肠梗阻。

(2)符号化:练习好成绩,等价于:﹁练习→﹁好成绩即:如果平时不多做练习,就不能取得好成绩。

(3)符号化:﹁尊重别人→﹁尊重自己,等价于:尊重别人尊重自己即:只有尊重别人,别人才会尊重自己。

例2.2【解析】题干:充分条件前推后,(下雨→打伞)=(﹁打伞→﹁下雨)。

(1)﹁打伞→﹁下雨,为原命题的逆否命题,为真。

(2)﹁下雨→打伞,在题干中,“﹁下雨”后面没有箭头指向“打伞”,故此命题可真可假。

(3)﹁下雨→﹁打伞,在题干中,“﹁下雨”后面没有箭头指向“打伞”,故此命题可真可假。

(4)﹁下雨→吃饭,在题干中,“﹁下雨”后面没有箭头指向“吃饭”,故此命题可真可假。

(5)打伞→下雨,在题干中,“打伞”后面没有箭头指向“下雨”,故此命题可真可假。

(6)打伞→﹁下雨,在题干中,“打伞”后面没有箭头指向“﹁下雨”,故此命题可真可假。

例2.3【解析】题干:必要条件后推前,(认识改正)=(﹁认识→﹁改正)。

D项,充分条件前推后,得:认识→改正,与原命题不等价。

【答案】D例2.4【解析】“不劳动者不得食”的意思是“如果不劳动,那么不得食”。

符号化:“﹁劳动→﹁得食”=(得食→劳动),即得食者必须劳动。

2016逻辑逻辑考试的十大题型以及剖析一些例题

2016逻辑逻辑考试的十大题型以及剖析一些例题

2016逻辑考试你必须了解的一些事对逻辑写作的一些感悟逻辑写作是我们每一位管理类联考学子必须逾越的天堑,也许你已经备考了很久很久,论证逻辑、分析推理逻辑做题还是一头雾水,论说文压根不知道是啥,论证有效分析,也许有些眉目,还是不知道从哪里提笔!很正常,逻辑写作都是GMAT考试的舶来品,完全“西化”的东西,也许我们不考研,一辈子也接触不到逻辑写作这玩意儿......希望现在你,无需迷茫,名师带你飞,考研怕啥。

根据我们的经验,逻辑写作学的好,学的快,还是跟着自己喜欢的老师走一遍,有些逻辑题目完完全全的可以秒杀!写作结合话题和素材,分阶段写出来,分数也不会低。

(如果您有自己的高效的复习方法,也可以在群里交流,也可以把经验发给我们哦谢谢祝福您金榜题名)①逻辑考试的十大题型1.加强削弱型这是在MBA逻辑考试中出现最多的题型。

加强型主要有加强前提型和削弱结论型,削弱型刚好相反。

加强型考题是要寻找与题干一致的选项。

削弱型考题的解答则首先应明确题干的推理关系,即什么是前提,什么是结论;在此基础上,寻找削弱的对象,可以是针对前提,也可以针对结论,还可以针对论证本身,具体情况具体处理。

比如:针对前提,则直接反对原因,即直接说明原文推理的前提不正确,就达到推翻结论的目的;针对结论,则指出由该前提存在其他可能解释,则结论不一定成立;针对论证本身,则要指出论证上的漏洞,说明推理存在逻辑缺陷。

2.推断型这类题型要求以题干为前提,在选项中确定合乎逻辑的结论;或者从题干出发,推不出什么样的结论。

这类题目中最简单的,只需运用日常逻辑推理就可以找到答案。

而稍微复杂的题目通常在题干中给出若干表面上看没有明显的统一特征的条件,要求考生从这些条件推出某种结论。

这类题型多涉及复合判断推理,特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。

3.真假话解决这类问题的突破口是:运用对当关系等逻辑知识在所有叙述中找出有互相矛盾的判断,从而找出必然存在的一真一假或者某一项必真或者必假。

2016逻辑真题满分解析汇报

2016逻辑真题满分解析汇报

三、逻辑推理(本大题共30 小题,每小题2 分,共60 分。

下面每题所给出的五个选项中,只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

)26、企业要建设科技创新中心,就要推进与高校、科技院所的合作,这样才能激发自主创新的活力。

一个企业只有搭建服务科技创新发展的战略平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台,才能催生重大科技成果。

根据上述信息,可以得出以下哪项?(A)如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台,就能激发其自主创新的活力。

(B)如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台,就能催生重大科技成果。

(C)能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力。

(D)如果企业没有搭建聚集创新人才的平台,就无法催生重大科技成果。

(E)如果企业推荐与高校、科研院所的合作,就能激发其自主创新的活力。

20秒法:如果P,那么Q=>非Q->非P27、生态文明建设事关社会发展方式和人民福祉。

只有实行严格的制度,最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障;如果要实行最严格的制度、最严密的法治,就要建立责任追究制度,对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者,追究其相应的责任。

根据上述信息,可以得出以下哪项?(A)如果对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者追究相应责任,就能为生态文明建设提供可靠保障。

(B)实行最严格的制度和最严密的法治是生态文明建设的重要目标。

(C)如果不建立责任追究制度,就不能为生态文明建设提供可靠保障。

(D)只有筑牢生态环境的制度防护墙,才能造福于民。

(E)如果要建立责任追究制度,就要实行最严格的制度,最严密的法治。

20秒法:如果P,那么Q=>非Q->非P 考查形式逻辑逆否命题28、注重对孩子的自然教育,让孩子亲身感受大自然的神奇和奇妙,可促进孩子释放天性,激发自身潜能;而缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独,道德、情感与认知能力的发展都会受到一定的影响。

2016考研专硕管理类经济类联考逻辑解析

2016考研专硕管理类经济类联考逻辑解析

第一部分形式逻辑第一章例1.1【解析】(1)充分条件前推后:﹁气雾→按时起飞。

(2)充分条件前推后:小王→好孩子。

(3)充分条件前推后:考上大学→努力学习。

(4)必要条件后推前:猫狗。

(5)除非否则去“除”“否”,箭头直接右划,得“非不是猫→狗”,即“猫→狗”。

(6)前加“非”后去“否”,箭头右划,故“大力神杯不是实心的,否则运动员不能举过头顶”=“﹁大力神杯不是实心的→运动员不能举过头顶”,“实心→﹁举过”。

(7)“除”去掉,箭头反划,故“冷,除非穿羽绒服”=“冷,”= “﹁穿→冷”。

(8)充分必要两头推:优秀党员五四奖章。

例2.1【解析】(1)符号化:肠梗阻→痛,等价于:﹁肠梗阻痛,等价于:﹁痛→﹁肠梗阻。

即:如果不腹痛,则没有得急性肠梗阻。

(2)符号化:练习好成绩,等价于:﹁练习→﹁好成绩即:如果平时不多做练习,就不能取得好成绩。

(3)符号化:﹁尊重别人→﹁尊重自己,等价于:尊重别人尊重自己即:只有尊重别人,别人才会尊重自己。

例2.2【解析】题干:充分条件前推后,(下雨→打伞)=(﹁打伞→﹁下雨)。

(1)﹁打伞→﹁下雨,为原命题的逆否命题,为真。

(2)﹁下雨→打伞,在题干中,“﹁下雨”后面没有箭头指向“打伞”,故此命题可真可假。

(3)﹁下雨→﹁打伞,在题干中,“﹁下雨”后面没有箭头指向“打伞”,故此命题可真可假。

(4)﹁下雨→吃饭,在题干中,“﹁下雨”后面没有箭头指向“吃饭”,故此命题可真可假。

(5)打伞→下雨,在题干中,“打伞”后面没有箭头指向“下雨”,故此命题可真可假。

(6)打伞→﹁下雨,在题干中,“打伞”后面没有箭头指向“﹁下雨”,故此命题可真可假。

例2.3【解析】题干:必要条件后推前,(认识改正)=(﹁认识→﹁改正)。

D项,充分条件前推后,得:认识→改正,与原命题不等价。

【答案】D例2.4【解析】“不劳动者不得食”的意思是“如果不劳动,那么不得食”。

符号化:“﹁劳动→﹁得食”=(得食→劳动),即得食者必须劳动。

2016年管理类联考综合能力逻辑真题及解析

2016年管理类联考综合能力逻辑真题及解析

2016年管理类联考综合能力逻辑部分真题试题解析说明:所有答案均由孙勇老师独立做出,孙勇老师确认下述答案的正确性!任何与下述答案不一致的答案均非正确答案。

三、逻辑推理:第26~55题,每小题2分,共60分。

下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一个是符合试题要求的。

26. 企业要建设科技创新中心,就要推进与高校、科技院所的合作,这样才能激发自主创新的活力。

一个企业只有搭建服务科技创新发展战略的平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台,才能催生重大科技成果。

根据上述信息,可以得出以下哪项?A.如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台,就能激发其自主创新的活力B.如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台,就能催生重大科技成果C.能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力D.如果企业没有搭建聚集创新人才的平台,就无法催生重大科技成果E.如果企业推进与高校、科研院所的合作,就能激发其自主创新的活力答案选D。

题干已知条件中含有表示假言的关键词,可以形式化为:自主创新获利→企业创建科技创新中心→合作;企业催生重大科技成果→搭建平台。

注意到“搭建平台”是必要条件,所以A、B选项排除;C选项不属于假言条件,同时“能否激发创新活力”和“是否具有创新活力”是两个不同的概念,故排除;D选项形式化:不搭建平台→企业不能催生重大科技成果,与题干已知条件属于逆否命题等价;“与高校、科研院所的合作”也是“激发自助创新活力”的必要条件,所以E也不正确。

故答案只能选D。

27. 生态文明建设事关社会发展方式和人民福祉。

只有实行最严格的制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。

如果要实行最严格的制度、最严密的法治,就要建立责任追究制度,对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者,追究其相应的责任。

根据以上信息,可以得出以下哪项?A.如果对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者追究相应责任,就能为生态文明建设提供可靠保障B.实行最严格的制度和最严密的法治是生态文明建设的重要目标C.如果不建立责任追究制度,就不能为生态文明建设提供可靠保障D.只有筑牢生态环境的制度防护墙,才能造福于民E.如果要建立责任追究制度,就要实行最严格的制度、最严密的法治答案选C。

2016MPAcc考研备考:逻辑考试中综合分析题型解析(1)

2016MPAcc考研备考:逻辑考试中综合分析题型解析(1)

2016MPAcc考研备考:逻辑考试中综合分析题型解析(2)经过系统的逻辑试题研究,做综合分析最核心的方法是假设归谬法。

具体操作流程是为了得到P,假设¬推出了矛盾,故最终是P成立。

下面就通过2013年MPAcc逻辑真题来实验下具体的解法。

例题1:【2013年MPAcc38题】张霞、李丽、陈露、邓强和王硕一起坐火车去旅游,他们正好在同一车厢相对两排的五个座位上,每人各坐一个位置。

第一排的座位按顺序分别记作1号和2 号。

第2排的座位按序号记为3、4、5号。

座位1和座位3直接相对,座位2和座位4直接相对,座位5不和上述任何座位直接相对。

李丽坐在4号位置;陈露所坐的位置不与李丽相邻,也不与邓强相邻(相邻是指同一排上紧挨着);张霞不坐在与陈露直接相对的位置上。

根据以上信息,张霞所坐位置有多少种可能的选择?(A) 1种(B) 2种(C) 3种(D) 4种(E) 5种【答案】D【解析】根据题干信息,我们先画一个位置表如下图。

第一排12第二排345根据题意,4号位置给李丽,陈露不与李丽相邻,因此只能选择1号位置或者2号位置,若陈露坐1号位置,张霞不坐在与陈露直接相对的位置上,这个时候她可以选择2号位置,或者5号位置;若是露坐2号位置,张霞可以选择1号或者3或者5号位置就坐。

前面有2∨5,结合1∨3∨5,张霞共有1、2、3、5四个位置可以选择。

故正确答案选择D。

例题2:【2013年MPAcc46题】在东海大学研究生会举办的一次中国象棋比赛中,来自经济学院,管理学院,哲学学院,数学学院和化学学院的5名研究生(每学院1名)相遇在一起。

有关甲、乙、丙、丁、戊5名研究生之间的比赛信息满足以下条件:(1)甲仅与2名选手比赛过;(2)化学学院的选手和3名选手比赛过;(3)乙不是管理学院的,也没有和管理学院的选手对阵过;(4)哲学学院的选手和丙比赛过;(5)管理学院、哲学学院、数学学院的选手相互都交过手;(6)丁仅与1名选手比赛过。

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2016考研:联考综合逻辑一拖三题型解

一拖三题型是逻辑考试中较为常见的题型,为帮助大家更好地复习备考,小编为大家整理了一拖三题型的相关解析,希望能对大家复习备考有帮助!
53-55题基于以下题干
孔智、孟睿、荀慧、庄聪、墨灵、韩敏等6人组成一个代表队参加某次棋类大赛,其中两人参加围棋比赛,两人参加中国象棋比赛,还有两人参加国际象棋比赛。

有关他们具体参加比赛项目的情况还需满足以下条件:
(1)每位选手只能参加一个比赛项目;
(2)孔智参加围棋比赛,当且仅当,庄聪和孟睿都参加中国象棋比赛;
(3)如果韩敏不参加国际象棋比赛,那么墨灵参加中国象棋比赛;
(4)如果荀慧参加中国象棋比赛,那么庄聪不参加中国象棋比赛;
(5)荀慧和墨灵至少有一人不参加中国象棋比赛。

53.如果荀慧参加中国象棋比赛,那么可以得出以下哪项?
(A)庄聪和墨灵都参加围棋比赛。

(B)孟睿参加围棋比赛。

(C)孟睿参加国际象棋比赛。

(D)墨灵参加国际象棋比赛。

(E)韩敏参加国际象棋比赛。

该题的参考答案是E。

该题说荀慧参加中国象棋比赛,依据题干条件(5)可知,墨灵不参加中国象棋比赛;再依据题干条件(3)可知,否后就否前,即韩敏参加国际象棋比赛,这即是E。

54.如果庄聪和孔智参加相同的比赛项目,且孟睿参加中国象棋比赛,那么可以得出以下哪
项?
(A)墨灵参加国际象棋比赛。

(B)庄聪参加中国象棋比赛。

(C)孔智参加围棋比赛。

(D)荀慧参加围棋比赛。

(E)韩敏参加中国象棋比赛。

该题的参考答案是D。

该题说,庄和孔参加相同的项目且孟参加中国象棋比赛,依据题干条件(2)庄和孔既不能参加中国象棋也不能参加围棋比赛,所以可知,两人参加的是国际象棋比赛,韩敏不可能参加国际象棋比赛,依据条件(3)可知,墨灵参加中国象棋,因为孟和墨参加中国象棋比赛,庄和孔参加国际象棋比赛,所以从题干可知:韩敏和荀慧参加围棋比赛,即是正确答案D。

55.根据题干信息,以下哪项可能为真?
(A)庄聪和韩敏参加中国象棋比赛。

(B)韩敏和荀慧参加中国象棋比赛。

(C)孔智和孟睿参加围棋比赛。

(D)墨灵和孟睿参加围棋比赛。

(E)韩敏和孔智参加围棋比赛。

该题的参考答案是D。

该题可用排除法,A说韩和庄参加中国象棋比赛,依据条件(3),韩敏参加中国象棋就是没有参加国际象棋比赛,那么墨灵也得参加中国象棋比赛,这就有三个人要参加中国象棋比赛了,不符合题干所说的两个人参加的信息,所以A不可能为真。

B 说韩和荀参加中国象棋比赛,同样依据题干条件(3)可知韩、荀、墨三人都得参加中国象棋比赛,所以B也不可能真。

C说孔和孟参加围棋比赛,但依据题干条件(2)可知,孔参加围棋比赛则孟不能参加围棋比赛,所以C不可能为真。

E说韩和孔参加围棋比赛,但依据条件(2)庄和孟都参加中国象棋比赛,又依据条件(3)墨灵也参加中国象棋比赛,这样就有三个人得参加中国象棋比赛,不合题干两人参加的信息,所以不可能为真,A、B、C和E都不可能为真,正确答案只能是D。

凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;
信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
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敬业:以专业的态度做非凡的事业;
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。

判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。

还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。

凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。

而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。

对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。

在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。

在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。

对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。

最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。

例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太
好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。

凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。

此外,最好还要看一下他们的营业执照。

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