16爱如茉莉

似乎是我惊醒了爸爸。 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙 地抬起头，轻轻放下妈妈的手， 眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然 蹑手蹑脚地走到门边 地走到门边， 后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出 去。
爱是爸爸蹑手蹑脚地走到门边。 爱是爸爸蹑手蹑脚地走到门边。
望着爸爸布满血丝的眼睛， 望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼 地说： 你怎么不在陪床上睡?” 地说：“爸，你怎么不在陪床上睡 爸爸边打哈欠边说： 爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得 你妈妈有事又不肯叫醒我， 沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样 她一动我就惊醒了。 睡，她一动我就惊醒了。”
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。 爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了 一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房 的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴 角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子 上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿 边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了 进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是 那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳 与光泽里。
活动三： 活动三： 默读，小组说说本文写作特点。 1、默读，小组说说本文写作特点。
“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动 你爸爸伏在床边睡着了。 你爸爸伏在床边睡着了 他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。 他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
病房里， 病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯 它送来的缕缕幽香， 净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我 们的心中。 们的心中。
哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 爱如茉莉，爱如茉莉。
真爱无痕，至爱无声，爱在我们 真爱无痕，至爱无声， 的生活中时时刻刻都存在着， 的生活中时时刻刻都存在着，你认为 爱是什么？请你写一写。身影， 爱是妈妈劳作的身影， 爱是妈妈羞红的脸， 爱是妈妈羞红的脸， 爱是对亲人的片片思念， 爱是对亲人的片片思念， 爱是费劲心思编制的美丽谎言， 爱是费劲心思编制的美丽谎言， 爱是轻轻的叮嘱， 爱是轻轻的叮嘱， 爱是心情的坦然， 爱是心情的坦然， 爱是亲密的牵手， 爱是亲密的牵手， 爱是阳光的恬淡， 爱是阳光的恬淡， 爱是真诚理解， 爱是真诚理解， 爱是沟通无限， 爱是沟通无限， 爱是会心一笑， 爱是会心一笑， 爱是温情款款。 爱是温情款款。 爱如茉莉，洁白纯净。 爱如茉莉，洁白纯净。 爱如茉莉，清幽香远。 爱如茉莉，清幽香远。
“映儿，本来我答应今天包饺子给你 映儿， 映儿 爸爸吃，现在看来不行了。 ，你能从哪 爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买 自由读读课文第6 18自然段 自然段， 自由读读课文第6至18自然段 些地方感受到父母之间的爱如茉莉？ 要等他 些地方感受到父母之间的爱如茉莉？可以是 点现成的饺子煮给你爸吃。记住， 点现成的饺子煮给你爸吃。记住， 一个字，一个词，一个句子，或者一个段落， 一个字，一个词，一个句子，或者一个段落， 吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃 吃完了再告诉他我进了医院， 请你在旁边写上自己的体会。 并请你在旁边写上自己的体会。 不下去的。 不下去的。”
1、妈妈寻思了一会儿，随手指着那 、妈妈寻思了一会儿， 株平淡无奇的茉莉花， 就像茉莉吧” 株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧” 2、爸爸出去洗漱，我悄悄地溜进病房， 、爸爸出去洗漱，我悄悄地溜进病房， 自由读读课文第6 18自然段 自然段， 自由读读课文第6至18自然段，你能从哪 把一大束茉莉花插进瓶里， ？可以是 把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时 些地方感受到父母之间的爱如茉莉？ 些地方感受到父母之间的爱如茉莉 弥漫开来。 弥漫开来。 ，一个句子，或者一个段落， 一个字，一个词， 一个字，一个词 一个句子，或者一个段落， 3、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。 、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。 请你在旁边写上自己的体会。 并请你在旁边写上自己的体会。 它送来的缕缕幽香， 它送来的缕缕幽香，袅袅的钻进我们的心 里。
爱是爸爸布满血丝的双眼。 爱是爸爸布满血丝的双眼。
爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房， 爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房， 把一大束茉莉花插进瓶里， 把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香 顿时弥漫开来。我开心地想： 顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在 这花香中欣欣然睁开双眼， 这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗 意啊！我笑着回头， 意啊！我笑着回头，却触到妈妈一双 清醒含笑的眸子。 清醒含笑的眸子。
学习活动二：品悟细节， 学习活动二：品悟细节，感受父母之间的 爱如茉莉 请默读课文第 课文第6 18自然段 自然段， 1、请默读课文第6至18自然段， 思考为什么说真爱如茉莉， 2、思考为什么说真爱如茉莉，划出课文中 的语言片段，抓住细节谈谈自己的体会。（ 的语言片段，抓住细节谈谈自己的体会。（ 请你在旁边写上自己的体会） 请你在旁边写上自己的体会）。 3、小组交流 4、大组汇报
爱是
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了 一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房 的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴 角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子 上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿 边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了 进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是 那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳 与光泽里。
爱是善意的谎言。 爱是善意的谎言。
自由读读课文第6 18自然段， ，也没 自由读读课文第6至18自然段，你能从哪 自然段 然而，爸爸没有吃我买的饺子， 然而，爸爸没有吃我买的饺子 些地方感受到父母之间的爱如茉莉？ 些地方感受到父母之间的爱如茉莉？可以是 听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。 听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。 一个字，一个词，一个句子，或者一个段落， 一个字，一个词，一个句子，或者一个段落， 此后，他每天都去医院。 此后，他每天都去医院。 。 请你在旁边写上自己的体会。 并请你在旁边写上自己的体会
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 清香弥漫
爱如茉莉
掏 胳
揉 膊
欠
幽
学习活动一：朗读课文， 学习活动一：朗读课文，感受茉莉的平淡无奇 1、自由正确流利地朗读课文，划出文中描写茉 、自由正确流利地朗读课文， 莉的句子，并说说茉莉特点。 莉的句子，并说说茉莉特点。 2、小组讨论课文如何分段，概括主要内容 、小组讨论课文如何分段， 3、小组汇报交流。 、小组汇报交流。