人教部编版一年级语文下册识字2 姓氏歌第二课时练习
人教部编版语文一年级(下册)第1单元-识字2. 姓氏歌 第二课时
赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
单姓 复姓
单姓由一个字组成
复姓由两个字或两 个字以上组成
单姓
你姓什么？我姓赵。什么赵？走字赵。 你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。 ……
请选用学过的“加一加、说偏旁、组词法”等方法， 向别人介绍其他姓氏“孙、李、周、吴、郑、王”。
孙李周吴郑王
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，华夏儿女是一家。
课后作业
完成《教辅练习》的练习题。
思维导图
单姓
姓氏歌
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王
复姓 诸葛、东方、上官、欧阳
古月胡，口天吴，
▲ ▲▲
▲ ▲▲
双人徐，言午许。
▲ ▲▲
▲▲▲
说偏旁
加一加
徐 什么徐？ 双人徐。
这里是用什么方法介绍姓氏的呢？
徐 说偏旁
双人旁 双人徐
请用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏。
何 单人何 刘 立刀刘
全班齐读第2小节儿歌，说说你 发现了什么。
仔细观察这些姓氏，说说它们有何特点。
中国姓氏有很多，
什么邓，又耳邓。什么林，双木林。什么雷，雨田雷。
什么杨，木易杨。什么孙，子小孙。什么唐，广口唐。
什么时，日寸时。什么和，禾口和。什么何，人可何。
什么季，禾子季。什么计，言十计。什么杜，木土杜。
姓氏谣
朗读链接
赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶姜。
东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
我用（ ）记住了（ ）字。
你姓什么？我姓（
）。
什么（ ）？（
统编版小学语文一年级下册第二课《姓氏歌》课课练 【含答案】
一年级下册语文第一单元一课一练第二课《姓氏歌》基础提优一、给下列汉字选择正确的读音，打“√”。
氏(sì shì) 钱(qián qán) 双(shāng shuāng)周(zōu zhōu)官(gān guān)什(shén shéng)二、读句子，根据拼音写字词。
1.guó wáng（）让地fāng（）官员把粮食分给百xìng（）。
2.春天到了,燕子成shuāng（）成对，shén me（）花开放了?三、按要求填一填。
1.“张”的偏旁是，“赵”的偏旁是，“钱”的偏旁是。
2.“方”共有画，第三笔是。
3.“王”共有画,第三笔是。
四、加一加，变新字，再组词。
口+玉=( ) 女+生=( )又+又=( ) 人+十=( )课文提优一、根据课文内容填空。
1.你姓（）?我姓李。
（）李?（）李。
2.（）氏（）很（），赵、钱、孙、李，周、吴、郑、（），诸葛、（）方，（）官、欧阳……二、圈出下列姓名中的姓氏，并填一填(填序号)。
①欧阳修②东方正③张仲景④上官仪⑤李白⑥孙中山⑦诸葛亮⑧周恩来⑨赵子龙⑩胡安定其中复姓有( )、( )、( )、( )。
拓展提优一、照样子，做问答游戏。
例:你姓什么?我姓张。
什么张?弓长张。
他姓什么?他姓方。
什么方?方向的方。
你姓什么?我姓。
什么？。
他姓什么?他姓。
什么？。
二、阅读短文，完成练习。
姓氏的由来传说，女娲创造了许多孩子，为了区分，她想出了一个办法-----让孩子们到外面选择一样东西，东西叫哈，孩子便姓啥。
孩子们有的来到李子树下，便姓了李:有的捡块石头，便姓了石;有的遇到了马，就姓了马……后来，姓氏的命名形式增多，有的以国名为姓，如齐、楚、燕、韩;有的以官职为姓，如司马:有的以居住地为姓，如西门等。
1.这篇短文共有个自然段，在文中标出来。
2. 女娲为了区分孩子们，想出了什么办法?用“一"在文中画出来。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
2020春最新部编本一年级语文下册同步练习-识字 2 姓氏歌(有答案)
《姓氏歌》分层练习
◆基础题
一、把下列的音节补充完整。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____ 赵钱周官张
二、读音节，写词语。
shén me shuāng fāng guó wáng xìng míng
◆能力题
三、下列的字各是什么结构的？（连线）
周吴钱孙官张李赵
上下结构半包围结构左右结构
四、能说会道。
说一说班里的同学都有哪些姓？
_______
_____________________________________________________________________________ ______________________________
◆提升题
五、照样子做问答游戏。
（组词）
你姓什么？我姓刘，
什么刘？文刀刘。
你姓什么？我姓_____，
什么_____？____________。
答案和解析基础题
一、ào ián ōu uān āng
二、什么双方国王姓名
能力题
三、上下结构：吴官李
半包围结构：周赵
左右结构：钱孙张
四、（略）
提升题
五、李，李，木子李；吴，吴，口天吴。
（符合条件均可）。
最新部编版一年级语文下册识字2姓氏歌同步检测试题(含答案)
部编版一年级语文下册
最新部编版一年级语文下册识字 2姓氏歌同步检测试题（含答案）
识字2姓氏歌课时练
二、 给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（ ） 王（ ）（ ）
口 （ ）（ ） 土 （ ）（ ）
三、 照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓 _________ ?我姓 __________。
什么 _________ ? _________ 。
四、 重点段落品析。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1. 填一填。
古月 _________ ，口天 _______ ， __________ 徐， __________ 许
2. 请你试着写一写。
子小 __________ ，女生 __________ 。
笑话：曹先生喜欢与水先生散步，每次熟人遇到他们，熟人就说：“快跑 呀，曹（潮）水来了
、选择正确的读音并连线 mg
部编版一年级语文下册请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁?
参考答案
一、姓x ing 李I 1 张zh m g 吴w u 钱qi
二、方方向主主要日日子王姓王
三、什么李李木子李
四、胡吴双人言午孙姓
五、曹先生和水先生。
小学语文一年级下册识字《姓氏歌》(第二课时)
作业布置
一、我会组词。
中
美
家
东
西
向
大
国
后
二、 汉字变变变。 弓＋长＝__张__ 口＋天＝__吴__ 玉－丶＝__王__
古＋月＝__胡__ ＋午＝__许__
方－丶＝__万__
三、我会填。 1．“姓”的部首是_女__，带有相同部首的字有( 妈)、( 奶)。 2．两个“又”是__双__，构字方式相同的还有( 林)、(朋)。 3．“什么”中的“什”读_s_h_é_n_，还有一种读音是_s_h_í_。 4．“方”的笔顺是________________________________。
课堂小结
我们通过诵读《姓氏歌》，了解了中国人的传统 姓氏文化。培养了我们热爱祖国文化的情感。
结构图示
单姓
姓氏歌
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王
复姓 诸葛、东方、上官、欧阳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展延伸
姓氏歌 什么郑，关耳郑。什么刘，文刀刘。什么陈，耳东陈。 什么邓，又耳邓。什么林，双木林。什么雷，雨田雷。 什么杨，木易杨。什么孙，子小孙。什么唐，广口唐。 什么时，日寸时。什么和，禾口和。什么何，人可何。 什么季，禾子季。什么计，言十计。什么杜，木土杜。
主题延伸
这是课后第3题哦！
你们班的同学有哪些姓氏，哪个姓氏人数最多，哪 个姓氏人数最少？
我们班的姓氏有：___________________，人数最 多的姓氏是___________________，人数最少的姓氏是 ______________________。
本课小结
本文通过诵读《姓氏歌》，让我们了解中 国人的传统姓氏文化，激发我们识字的兴趣。
2 姓氏歌
第 二 课时
识字2 姓氏歌 同步分层作业-2023-2024学年语文一年级下册(统编版)(二)
识字2 姓氏歌情境一：走进百家姓小区，获取姓氏知识。
一、yòn ɡ用“_____”huà画ch ū出ji ā加di ǎn 点zì字de 的zhèn ɡ正què确dú读y īn音。
1.每个人的名字都是由姓（xìn xìng ）和名组成的。
2.我妈妈姓周（zh ōu z ōu ），爸爸姓孙（sh ūn s ūn ）。
3.赵（zào zhào ）老师是我的班主任。
二、dú读pīn 拼yīn 音，xiě写cí词yǔ语。
shén me guó wáng xìng wáng wáng z ǐf āng xiàng shu āng f āng zh ōng guó d ōng f āngsān 三、lián 连yi 一lián 连。
四、xiě写cℎū出ℎán 含yǒu 有xià下miàn 面bù部sℎǒu 首de 的zì字，bìnɡ并zǔ组cí词。
女＿＿＿（ ） 又＿＿＿（ ） 雨＿＿＿（ ）＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） 夂＿＿＿（ ）五、zℎào 照yànɡ样zǐ子xiě写yì一xiě写例：古+月=胡子+（ ）=孙 （ ）+（ ）=张（ ）+（ ）=李 （ ）+（ ）=吴（ ）+（ ）=（ ）六、tián 填kōnɡ空。
1.你姓＿＿＿＿＿？我姓李，＿＿＿＿＿李？＿＿＿＿＿李。
2.＿＿＿＿＿氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、＿＿＿，诸葛、＿＿＿＿＿、上官、欧阳……3.“张”的偏旁是＿＿＿，“赵”的偏旁是＿＿＿。
4.“国”字共有＿＿＿画，第三笔是＿＿＿，可以组词＿＿＿＿、＿＿＿＿。
5.“方”字共有＿＿＿＿画，第三笔是＿＿＿＿。
部编版语文一年级(下)识字2《姓氏歌》课时练习
2姓氏歌课时测评方案一、选择加点字的正确读音，画“√”。
姓氏．(sì shì)赵．国(zào zhào)大官．(ɡuān ɡuàn) 一周．(zōu zhōu)二、看拼音，写词语。
shén me ɡuó wánɡ xìnɡ wánɡ shuānɡ fānɡ三、写出含有下面部首的字，并组词。
女)亻)四、照样子，写一写。
(不会写的字用拼音代替)例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1．你姓什么？________________。
________________？________________。
2．你姓什么？________________。
________________？________________。
五、阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
1．用“”画出歌谣中的复姓。
2．“遍四方”的意思是( )A．只有四个方向有。
B．祖国到处都有。
3．中国的姓氏非常多，从“____________、____________”中可以看出来。
参考答案一、shìzhàoɡuān zhōu二、什么国王姓王双方三、姓姓名什什么四、1.我姓吴什么吴口天吴 2.我姓胡什么胡古月胡五、1.东方慕容上官诸葛司徒欧阳 2.B 3.上千种遍四方。
识字2《姓氏歌》
官孙周 赵 钱 王 123 4 5 6
wánɡ
ɡuó wánɡ
国王
dì wánɡ
帝王
造句：
他是一位很有智慧的国王。
ɡuó
ɡuó bǎo
国宝
ɡuó jiā
国家
造句：
周末，我和哥哥去动物园看可爱的国宝大熊猫。
fānɡ
fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
东方
造句：
小军在岔路口迷失了方向。
小学语文
（第二课时）
小学语文
我 会 认
xìng shì lǐ
姓 氏李
姓名 姓氏 李子 百姓 氏族 行李
zhāng gǔ
wú
张古吴
张开 古老 纸张 古代
东吴 吴国
姓氏歌
1 你姓什么？我姓李。 什么李？ 木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？ 弓长张。 古月胡 ， 口天吴， 双人徐 ， 言午许。
2 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
复
西门、司马、公孙
姓zhū ɡě
ɡuān ōu yánɡ
诸葛 上官 欧 阳
小学语文
小学语文
用不同的方式，介绍自己的姓
你姓什么？？方向的方。
组词
你姓什么？我姓童？ 什么童？立里童。（儿童的童。）
我会连线
小学语文
zhōu guān sūn qián wáng zhào
xíng lǐ
行李
造句： 晚上，妈妈在准备明天旅游的行李。
小学语文
zhāng
张
造句：
zhāng kāi zhāng dà
张开 张大
dōng zhāng xī wàng
部编版一年级语文下册识字第2课《姓氏歌》课后练习题【附答案】
部编版一年级语文下册
识字第2课《姓氏歌》课后练习题【附答案】
基础积累大巩固
一、选择正确的读音并连线。
wú lǐ zhāng
姓李张吴钱官
guān qián xìng
二、给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（）王（）（）
口（）（）土（）（）
三、照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓？我姓。
什么？。
阅读能力大提升
四、重点段落品析。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1.填一填。
古月，口天，徐，许。
2.请你试着写一写。
子小，女生。
思维创新大拓展
五、笑一笑，乐一乐。
笑话：曹先生喜欢与水先生散步，每次熟人遇到他们，熟人就说：“快跑呀，曹（潮）水来了。
”
请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁？
参考答案：
一、姓 xìng 李 lǐ张 zhāng 吴 wú钱 qián 官 guān
二、方方向主主要日日子王姓王
三、什么李李木子李
四、胡吴双人言午孙姓
五、曹先生和水先生。
部编版一年级语文下册【课时练】识字姓氏歌
部编版一年级语文下册【课时练】识字姓氏歌一、选择正确的读音并连线。
wú lǐ zhāng姓李张吴钱官 guān qián xìng二、给下面的字加一笔变成新字.再组词。
万（）（）王（）（）口（）（）土（）（）三、照样子.写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓？我姓。
什么？。
四、重点段落品析。
古月胡.口天吴.双人徐.言午许。
1.填一填。
古月 .口天 . 徐. 许。
2.请你试着写一写。
子小 .女生。
五、笑一笑.乐一乐。
笑话：曹先生喜欢与水先生散步.每次熟人遇到他们.熟人就说：“快跑呀.曹（潮）水来了。
”请你想一想.这则笑话里的“曹水”是指谁和谁？参考答案一、姓 xìng 李 lǐ张 zhāng 吴 wú钱 qián 官 guān二、方方向主主要日日子王姓王三、什么李李木子李四、胡吴双人言午孙姓五、曹先生和水先生结束语1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
部编版一年级下册语文识字2 姓氏歌练习志高
识字2 姓氏歌课时练原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！灵师不挂怀,冒涉道转延。
——韩愈《送灵师》一、选择正确的读音并连线。
wú lǐ zhāng姓李张吴钱官 guān qián xìng二、给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（）王（）（）口（）（）土（）（）三、照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓？我姓。
什么？。
四、重点段落品析。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1.填一填。
古月，口天，徐，许。
2.请你试着写一写。
子小，女生。
五、笑一笑，乐一乐。
笑话：曹先生喜欢与水先生散步，每次熟人遇到他们，熟人就说：“快跑呀，曹（潮）水来了。
”请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁？参考答案一、姓 xìng 李 lǐ张 zhāng 吴 wú钱 qián 官 guān二、方方向主主要日日子王姓王三、什么李李木子李四、胡吴双人言午孙姓五、曹先生和水先生【素材积累】1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。
求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。
桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨的丝缕纺织出来的。
你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作醉大的资产。
２、不求与人相比，但求超自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。
求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。
桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
部编版语文一年级下册识字2-姓氏歌-第二课时
熟字比较识记：“主方—王万”， “王万”字上面加一点就是“主 方”。
字词乐园—学笔顺
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
词语积累
新词： 姓名 什么 双手 国王 东方
课堂小结
《姓氏歌》的目的是让我们用 姓氏组合的方法在趣味活动中认识 更多的汉字。
我又知道 了不少姓氏。
拓展延伸
百家姓
赵钱孙李周吴郑王 冯陈褚卫蒋沈韩杨 朱秦尤许何吕施张 孔曹严华金魏陶姜 戚谢邹喻柏水窦章 云苏潘葛奚范彭郎 鲁韦昌马苗凤花方 俞任袁柳酆鲍史唐 费廉岑薛雷贺倪汤 滕殷罗毕郝邬安常 乐于时傅皮卞齐康 ……
组词：姓王 王氏 国王 蚁王 巧记：主要去一点。（口诀）
熟字比较识记：“主—王”， “王”字上面加一点就是“主”。
字词乐园—会写字
fāng
吃方
笔顺：
书写提示：一点写在竖中线上，横折钩要注意笔势 的变化，起笔在中心点上，横要短，微微向右下方 倾斜，钩在竖中线收笔。末笔撇要舒展。
组词：东方 四面八方 千方百计 巧记：万一有点。（口诀）
男：你姓什么？ 男：什么李？ 男：他姓什么？ 男：什么张？
女：我姓李。 女：木子李。 女：他姓张。 女：弓长张。
课文解读
nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
你姓 什 么？ 我 姓李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李？木 子 李。
这里出现了哪个姓氏？ 木 子
李
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
复姓
zhōnɡ ɡuó xìnɡ shì yǒu hěn duō
中 国 姓 氏/ 有 很 多，
zhào qián sūn lǐ zhōu wú zhènɡ wánɡ