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物理沪粤版八年级上《探究凸透镜成像规律》(课件)

物理沪粤版八年级上《探究凸透镜成像规律》(课件)

u>2f
30
倒立 缩小 实
25
f=10cm u=2f
20
倒立 缩小 实 倒立 等大 实
18
2f>u>f 15
u<f
8
倒立 放大 实 倒立 放大 实 正立 放大 虚
5、分析论证,归纳结论: 当 u>2f 时成倒立、缩小的实像; 当 U = 2f 时成倒立、等大的实像; 当 2f >u>f 时成倒立、放大的实像; 当 u<f 时成倒立、放大的实像;
6、进一步归纳:
(1)像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像?
一焦分虚实,
(2)像的大小:凸透镜在什么条件下成放大的像?在什么条件下成缩小的像?
二焦分大小,
(3)像的正倒:凸透镜成的像有没有正立的实像?凸透镜成的像有没有倒立的 虚像?
(4)实像和物体在凸透镜的同侧还是异侧?虚像和物体在凸透镜的同侧还是异 侧?
20
2f>u>f 18
15
u<f
8
实验时注意点
1、注意把凸透镜、烛焰和光屏的中心调成同一高度。 2、光屏上接收到的像叫实像,一定要是清晰明亮的烛焰像。 3、及时记录物距和像距并填出像的性质。 4、多次实验,观察物体的成像。 5、固定透镜,把蜡烛从远离透镜,向透镜靠近,移动光屏 接收像。
焦距
物距与焦 物距 像距 像的性质 距的关系 u/cm v/cm 正倒 大小 虚实
1、提出问题:凸透镜成像正倒、大小、虚实与什么有关? 2、猜想与假设: 3、实验设计:
(1)器材:光具座、 (2)思考:实验时,对蜡烛、凸透镜和光屏的高度 有什么要求?
4、进行实验:
焦距
物距与焦 物距 像距 像的性质 距的关系 u/cm v/cm 正倒 大小 虚实

2020沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】

2020沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】目

0002页 0050页 0100页 0102页 0104页 0106页 0108页 0137页 0139页 0141页 0170页 0199页 0241页 0277页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第二章 声音与环境 2.2 我们怎样区分声音 2.4 让声音为人类服务 3.1 光世界巡行 3.3 探究平面镜成像特点 3.5 奇妙的透镜 3.7 眼睛与光学仪器 4.1 从全球变暖谈起 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.5 水循环与水资源 5.1 物体的质量 5.3 密度知识的应用 5.5 点击新材料
第一章 走进物理世界
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1.1 希望你喜爱物理
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第一章 走进物理世界
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】Hale Waihona Puke 2020最新沪科版八年级物理上册( 沪科粤教版)电子课本课件【全册
】目录
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第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音(续) 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性

上海科学技术出版社(广东教育出版社)物理八年级上册全册课件【精品】

上海科学技术出版社(广东教育出版社)物理八年级上册全册课件【精品】
与所测长度平行,不能倾斜。
会看: 视线要正对刻度线
视线与刻度尺尺面垂直
会读: 读数时,要估读到分度值的下一位 2.7 8 cm
准确值 估计值单位
2、刻度尺的正确使用
◆方法◆ 使用刻度尺测量长度时应注意: 1、零刻度线要对准被测物体的左端,尺的位置要与被
测物体平行。 2、视线要正对刻度线,即与尺面垂直。 3、对测量结果,既要记录准确值,又要记录估计值,
常用的单位还有分(min)和小时(h)。 2、时间单位的换算关系:
1 min=60 s ; 1 h=60 min=3600 s 1 ms=10-3 s ; 1μs= 10-6 s 1 ns=10-9 s
3、测量时间工具(tool )
测量长度最基本的工具是刻度尺(scale)
1、下图是一些常用的测量工具,你使用过吗?
直尺 卷尺
三角板 游标卡尺
皮尺 螺旋测微器
2、取出你的刻度尺,仔细观察: (1)它的量程是多少?
(2)它的分度值是多少? (3)它的零刻度线在哪里?
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程(0-8cm)
注意
1.误差是不可避免的,误差不可能消除,只 能尽量的减小。
2.减小误差的办法:多次测量取平均值,使 用精密的测量工具,改进测量方法。
3.误差不是错误:错误是由于不遵守测量仪 器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心 等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避 免的。
二、测量时间
1、在国际单位制(SI)中,时间的基本单位是秒 (second),符号s。
单位(cm)
分度值(0.1cm)
请读出该物体的长度 读不出来
会选: 在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好, 测量时应先根据实际情况确定需要达到的程

沪粤版,物理,八年级上册,初二全册优质PPT课件(上海科学技术出版社,广东教育出版社)

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一、物理学就在你的身边
1、日出奇观----- 光的折射现象
1988年6月,我国山东 省的“蓬莱仙境”,曾 经出现过一次奇特的日 出景象.凌晨,旭日自 海面冉冉升起,先出现 的是一扁平的太阳,随 后在它的上方又出现了 一个太阳,双日重叠, 蔚为壮观.
海市蜃楼
海市蜃楼
筷 子 变 • 弯 了
2、日食----- 光的直线传播
问:什么叫测量? 将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较。
问:什么叫单位?
这个公认的标准量。
【结论】
要测量长度,就要先定出长度的单位(公认的标准量)。 要测量时间,就要先定出时间的单位(公认的标准量)。
•测量长度
【长度的单位】 :米,符号:m。
问:光有“米”这个长度单位,行不行?
【辅助单位】千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
二、 物理推动了社会的发展
三、物理学的召唤
观察和实验是进行科学探究的基本 方法,也是通向正确认识的重要途径
伽利略
(意大利 1564-1642)
• 意大利物理学家、天文 学家和哲学家,近代实 验科学的先驱者。 • 其成就包括改进望远镜 和其所带来的天文观测, 以及支持哥白尼的日心 说。
牛顿(英国
1643-1727)
5、蒙眼飞行:
• 科学家做过实 验,蒙住蝙蝠 的双眼,它仍然 能避碍物自如的 飞行.蝙蝠是靠 什么本领“导航” 的呢?
6、地热喷泉:
地球内部储藏 着大量的热, 它能使地下水 变成蒸汽.如 果它喷发出来 的地方架个锅, 还还能煮熟食 物,你相信么?
7、钱江涌潮:
钱江潮是我国著名的自然景观.每年农历8月 中旬,浙江钱塘江口都会出现大潮.宋代杨诚 斋诗云:“海涌银为郭,江横玉系腰。”海水 像千军万马,以排倒海之势,汹涌而来.

2020年沪粤版物理八年级上课件 第一章第1节 希望你喜爱物理

2020年沪粤版物理八年级上课件 第一章第1节 希望你喜爱物理
(1)1999年11月20日,我国神舟一号宇宙飞船发射 成功.
(2)2003年10月15日,神舟五号飞船发射成 功,杨利伟实现了中国人几千年的飞天梦.
(3)2007年10月24日,我国成功发射第一颗绕月卫 星——嫦娥一号.
(4)2012年6月16日18时37分,神舟九号飞船在酒泉 卫星发射中心发射升空.
(3)爱因斯坦----富于思考(相对论)
学习物理,既离不开观察与实验,也离不开理性思考和敢 于超越常人的思维习惯,乐于在广袤无垠的未知世界中驰 骋.
2.学习物理的方法: (1)积极的学习态度,坚强的意志品质. (2)善于观察,勤于思考(演示物体下落实验). (3)勤于思考,重在理解. (4)联系生活,联系社会.
5 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 20. 悲观些看成功,乐观些看失败。轻松些看自己,宽容些看别人。理智些看问题,纯真些看人生。
2.小明同学上课看不清黑板,为了不影响学习,他去配了一 副眼镜,那么眼镜所涉及的是物理学当中的哪个方面 ( B ) A.力现象 B.光现象 C.热现象 D.声现象
3.爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家,下面的物理学成
果中,不属于爱因斯坦的贡献是
(D )
A.相对论的提出
B.质能方程
C.光电效应得发现
3. 凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 7 、有了梦想,就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇,无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动,为梦想的实现创造条件,才是梦 想成真的必经之路。
13. 我自信,我拼搏,我出色,我成功。 11. 高考得高分的秘诀就是少丢分! 富含正能量的高考经典励志语录推荐

新沪科版八年级物理上册全册PPT课件(中)

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问世界?
• 我们怎么看见了你的美丽?
• 因为有光射入了我们的眼睛
• 光从哪里来?
• 因为有的物体能发出光 光源:我们把这种自身能发光的物体叫
做光源。
如太阳、恒星、电灯、手电筒、点燃的蜡烛等都 是光源首发 打造中学高效课堂首选课件
走向生活
1、下列物体一定不属于光源有( B )
影子长短变化是( D )
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长首发 打造中学高效课堂首选课件
5.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
A.光只有在水中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
6.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D )
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食、月食 D.小孔成像首发 打造中学高效课堂首选课件
思考题:
如果光不沿直线传播,世界会变成什 么样?
提示:比如你坐在礼堂里开会,可以看到自己的 后脑勺跑到你的眼前,主席台上张三的眼镜会跑 到李四的鼻子上,话筒可能会飞向天花板,你再 也无法分辨出各自独立的不同物体,而且礼堂内 外的界限也消失了。直线传播。首发 打造中学高效课堂首选课件
光经过不均匀大气后的传播方向 发生了变化首发 打造中学高效课堂首选课件
光线:在物理学中,用一 条带箭头的直线表示光的 传播路径和方向,将这条 带箭头的直线称为光线。光线光束首发 打造中学高效课堂首选课件

点光源发出的光平行光源发出的光首发 打造中学高效课堂首选课件
应用实例1 影子的形成首发 打造中学高效课堂首选课件
晚上,你从路灯下经过,你的影子的长度怎样变 化?如果Fra bibliotek灯的高度降低了呢?

沪粤版八年级上册物理全册同步习题复习课件

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2.物理学的每一次重大发现,都极大地推动了科 学和技术的进步.17~18 世纪,由于生产的需要和__力____ 学、__热___学的发展,促进了_蒸__汽__机__的研制和改进,解 决了机械的动力问题.人类社会进入进入了“_蒸__汽__时 代”.
3.十九世纪,基于___电__磁_______学研究的巨大成 就,人们成功制造了各种__电__气__设__备____,人类社会进பைடு நூலகம் 了“__电__气____时代”.
方法点拨►测量长度的基本工具是刻度尺.在使用 刻度尺前,要看清刻度尺的量程和分度值,还要看清零 刻度线.使用时,刻度尺要沿着被测长度,且用零刻度 线对准被测长度的一端,如果零刻度线磨损,也可用某 一整数刻度线对准被测长度的一端,再从最终的读数里 减去该刻度值.读数时,视线要正对刻度线,要估读到 分度值的下一位.记录测量结果时,既要记录准确值, 也要记录估计值,还要记录单位.
11.物理学中,把_测__量___值与真__实__值之间的差异叫 做误差.采用_多__次__测__量__求__平__均__值__的方法可以减小误差.
12.在国际单位制中,时间的单位是____秒____,符 号是____s____.时间的其他单位:1 h=__3_6_0_0___s,1 min =___6_0____s,1 ms=__1_0_-_3___s,1 μs=__1_0_-_6___s,1 ns= __1_0_-_9___s.
【课堂检测 2】图中物体的长度是__3_._8_0___cm,合 __3_8_._0___mm.
例题 3(1)如图所示,一般的停表有两 根针,长针是秒针,外圈对应秒数,秒针 每转一圈是_3_0__s;短针是分针,内圈对 应分钟数,分针每转一圈是_1_5_min.
(2)图中所示内圈的最小分度值是___3_0____s,外圈 的最小分度值是__0_._1____s.
例题 1 下列对一些常见物品长度的估测中,与实际 相符的是( A )
A.圆珠笔的长度约为 150 mm B.拇指甲的宽度约为 5 cm C.教室门框的高度约为 4 m D.课桌的高度约为 120 mm
中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖 的距离大约为 18 cm,圆珠笔的长度略小于此数值,在 15 cm=150 mm 左右,故 A 项符合实际.中学生食指宽 度约为 1 cm,拇指宽度略大于此数值,在 1.5 cm 左右, 故 B 项不符合实际.老师的身高在 170 cm 左右,教室 门框的高度略大于此数值,在 200 cm=2 m 左右,故 C 项不符合实际.中学生的身高在 160 cm 左右,课桌的 高度大约是中学生身高的一半,在 80 cm=800 mm 左 右,故 D 项不符合实际.
【课堂检测 1】请在下列数据后面填上适当单位的 符号.
(1)普通教室的高度约为 4___m_____; (2)物理课本的宽度约为 16.9___c_m____; (3)中学生课桌的高度约为 80___c_m____; (4)中学生的身高约为 1.6___m_____.
例题 2 李明同学用刻度尺测量一块木板的长度,如 图所示.
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第一章 走进物理世界
【阅读教材 P2~P13,完成下列问题】 1.物理学是研究___声_____、___光_____、____热_____、 ___力_______、___电_______等各种物理现象的___规__律_____ 和__物__质__结__构__的一门科学,它是自然科学的_一__部__分___(选 填“全部”或“一部分”).
9.长度的其他单位:1 km=___1_0_3___m,1 dm= __1_0_-__1__m,1 cm=___1_0_-_2__m,1 mm=__1_0_-__3__m,1 μm =___1_0_-_6__m,1 nm=__1_0_-_9___m.
10. 使 用 刻 度 尺 测 量 长 度 时 , 要观 察 刻 度 尺 的 ___量__程___和_分__度__值___,还要观察__零__刻__度__是否磨损;测 量时,尺要沿着_被__测__长__度_;读数时,视线要___正__对___刻 度线,要估读到_分__度__值___的下一位;记录测量结果时, 既要记录__准__确____值,又要记录__估__计____值,还要注明 __单__位____.
4.意大利科学家_伽__利__略___发现了摆的等时性原理, 他通过观察和实验,发现了物理学中的许多重要规 律.英国科学家__牛__顿___总结出物体运动的定律,发现 了万有引力定律.德国物理学家__爱__因__斯__坦___建立了相 对论.
5.__观__察____和___实__验___是进行科学探究的基本方 法,也是认识自然规律的重要途径.
(1)该刻度尺的分度值是__1_m__m___. (2)木板的起点对准_1_0_.0_0__c_m_,终点对准_1_4_.3_0__c_m_, 木板的长度应为_4_.3_0__c_m__.
长度读数时,要估读到分度值的下一位, 如果是从某一整数刻度线开始测量的,那么读出最后的 结果后,还要减去起始刻度.在图中,被测木块是从 10 cm 刻度线开始测量的,读出到达的刻度 14.30 cm 后, 再减去起始刻度 10 cm,得到木块的长度为 4.30 cm.
6.在物理学中,__长__度____和__时__间____的测量是最 基本的两种测量.
7.为了科学地进行测量,必须有一个公认的标准 量作为比较的依据,这个标准量叫做__单__位____.为了便 于各国交流,国际上规定了一套统一的单位,叫做 _国__际__单__位__制____,简称 SI.
8.在国际单位制中,长度的单位是___米_____,符 号是___m_____.测量长度的基本工具是__刻__度__尺__.
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