沙洲职业工学院办学的品牌优势

状态 ，只有那 些 较小 的运 动单元 如侧 基等 ，随着 温度 的升 高 ，达 到玻 璃化 转变 温度 时 ，链 段可 以运动 了， 因此也 引起 了高聚物 一些 性质 的变 化 ，再升 高温度 ，达 到粘 流态 温度 时 ，纤维 逐渐 变成粘 性 的流体 ，此
时形 变不可 能恢 复 。这其 实 就是一 个 从量变 到质 变 的过程 ，温 度升 高到一 定程 度 ，即发 生 了质 的变 化 。 在教 学实 践 中，教师 还让 学 生 自己列举 一些 从量 变到 质变 的例 子 ，学生 就指 出 了纤维 的老化 过程 、纳米 材料 的特 性转变 等 都是量 变 到质变 的过 程 。事 实证 明，利用 量 变和质 变 关系 的原理 ，可 以帮助 学 生理解
近 两年来，学院参与国家级科研课题 １ 项，承担省部级以上的科研课题 １ 项，授权 或申请 国 ｌ ８
家发 明 专利 ２ ４项 ， 实用型 专利 ２ ８项 ，承担 科 技合 作项 目 ７ 。主 持 国家级 、省 级 高教 研 究课题 ２项
１ ５项，１ 项科研成果获江苏省科技进步奖，累计获得省市科技进步奖 ｌ 项。 ３
改革研究与实践”课题荣获江苏省 高校教 学成果一等奖。“ 电一体化”专业被江苏省教育厅命名为 机
省级品牌专业。“ 现代纺织技术” 数控技术”专业被江苏省教育厅批准为省级特 色专业建设点。学 、“ 院以产 学研为宗 旨的光机电公共技术服务平台成为 “ 江苏省 （ 张家港市） 光机电一体化科技服务中心” 。
发他 们大 胆地试 探 、预 测 、猜想 ，尤其 是 从异 于常人 的角 度来 思考 问题 ，并试 探 性地提 出解 决方 案等 ，
达 到轻松 愉快 地运 用基础 知 识 ，游 刃 有余地 掌握 专业 技 能 。
参考文献：
［］张殷全，等． １ 化学专业实践性课程教学改革的创新与实践［ ．广州大学学报（ Ｊ ］ 自然科 学版）２ ０ ， （） ， ０ ３ ２６ ［］邢大立． ２ 在化 学教 学中提高大学 生的哲学素质［］ 东莞理工学 院学报， ０ ０ ７２． Ｊ． ２ ０ ， （）
【】林 细 姣 ．染整 技 术 （ 一 册 ） ． 京 ：中 国纺 织 出版 社 ， ０９ ３ 第 【 Ｍ］ 北 ２０．
［】王宏．染整技 术（ ４ 第三册） ． ［ 北京：中国纺织 出版社， ０ ８ Ｍ］ ２０． ［】路艳华，张峰． ５ 染料化学［ ．北京：中国纺织出版 社， ０ ５ Ｍ］ ２０．
张峰 ，彭杜：浅谈 染整 教学 中的哲学 内涵与应用
下一 定 的专业 基础 后 ，才 能 真正理 解 具体 的染 整 工艺 ，才 能在 原材 料 、产 品情 况等 发 生改变 时 ，改变 工 艺条 件 ，获得 满 意 的生产 质量 ，满 足 市场 的要 求 ，实现 质 的 飞跃 。在 染整 的教 学实 践 中 ，笔 者经 常发 现
有些 学生 不注 重基 础 知识 的 学 习，在 后续 的染 整工 艺及 实 践课 程等 学 习过程 中，虽 然兴 趣很 浓 ，也很 认 真 ，但 由于不理 解一 些最 基础 、最 简单 的 问题 ，给 染整 工 艺和 实践课 程 的学 习带来 了很大 的困难 。 许 多 化学 纤维存 在玻 璃化 转变 温度 和粘 流态温 度 ，在 玻璃 化转变 温度 以下 ，纤维 的链 段 处于被 冻 结
沙 洲 职 业 工 学 院 办 学 的 品牌 优 势
沙洲职业工学院根植张家港、融合张家港、服务张家港 ，打造品牌 ，锤 炼特 色， 良 的办学声 好 誉和形 象得到社会认可。２０ 年以 “ ０７ 优秀等级”通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。
“ 机械制造及 自 动化”专业为国家教育部命名的全国高工专示范专业。“ 机械制造及 自 动化专业教学
很 多染整 专业 知识 。
２ 结论
总之 ，万事 万物 之 间存在 着动 态 的千丝 万缕 的联 系 ，染整 知识 中 的“ 学” 哲 无处 不在 ，无 时不有 。在 染整 技术 的教 学 中 ，教 师应 时时 处处注 意用 哲学 思想 和 原理指 导学 生 的思维 ，激 发学生 的求 知欲望 ，启
一Leabharlann ５ ． ６