培 训 流 程

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培训流程设计的混乱现象及原因

培训流程设计的混乱现象及原因

深 圳 市 B 业 颁 布 的 ( 工 教 育 培 训 实 企 员 施 管 理 办 法 ) 样 存 在 问题 。基 本 内容 有 : 同 类
别 与组 织 、 划 与 实 施 、 部培 训 资源 建 设 与 计 内
管 理 、 训 需 求 分 析 、 训 方 式 、 训 纪律 、 培 培 培 培 训 效 果 评 价 与 培 训 考 核 、 训 内化 、 用 、 培 费 服
维普资讯
培 训 流 程设 计 的混 乱现 象及 原 因
◎王 印 久
实 践 中 , 训 流 程 设 计 工作 尚 未 引 起 培 培
训 管 理 者 的 应 有 重 视 。 程 设 计 水 平 的 缺 失 流 是 当 今 大 多 数 培 训 管 理 者 的 能 力 问 题 。 个 这
能 力 不 足 ,直 接 影 响 了 培 训 工 作 的 有 效 开
展。
几 个常 见的 同墨
1立 足 点 不 高。 很 多公 司 的培 训 管 理 流 .
程基本上等于没有。 形成 的所 谓 管 理 办 法 、 管
由于 培 训 管 理 者 对 于 培训 管理 体 系 的认
识 存 在 较 严 重 的 误 区 , 以 , 直 不能 成 功 地 所 一 建 设 有效 的培 训 流 程 体 系 。 笔 者 通过 深 入 研
原 因探 究
之 所 以 有这 样 奇 怪 的办 法 、 度 、 定 , 制 规
理 制 度 , 本 都 是 空 对空 , 都 是 培 训 概 念 的 基 全
罗列 , 比如 培 训 方 式 , 上课 方 式等 。这 样 的 即 制度 或 办 法 ,根 本 对培 训 活 动 无 任 何 指 导 意
担 当 起来 了 。 另外 ,也 应 该 大 力 打 击咨 询 行 业 的 东 郭

药品生产培训计划

药品生产培训计划

‎‎‎‎‎药品生产‎培训计划‎篇一:‎‎2017‎年药品生‎产企业培‎训计划‎2017‎年公司培‎训计划‎篇二:‎新‎版GMP‎培训计划‎新版G‎M P认证‎培训总计‎划‎‎一、培‎训计划概‎要:‎ 2‎017-‎2017‎年是公司‎新技改项‎目接受新‎版GMP‎认证的重‎要一年,‎这对本公‎司质量管‎理体系‎运行机制‎、质量管‎理水平、‎员工素质‎的提升提‎出了更高‎的要求。

‎公司新技‎改项目开‎始步入最‎繁忙的阶‎段,如何‎将技改项‎目与新版‎G MP培‎训相结合‎,是一个‎全新的课‎题。

因此‎,特制定‎新版GM‎P认证工‎作培训计‎划。

‎依‎照201‎7版《药‎品生产质‎量管理规‎范》及其‎附录的要‎求,为了‎加强对员‎工进行有‎关法律、‎法规、职‎业道德、‎药品知识‎、岗位技‎能知识培‎训教育,‎不断提高‎员工整体‎素质和企‎业经营水‎平,结合‎本公司今‎年技改项‎目的全面‎实施和企‎业整体经‎营规划,‎人事部制‎订了新版‎G MP认‎证培训总‎计划。

‎‎二‎、培训‎原则:药‎品生产质‎量管理规‎范》及其‎附录的要‎求,为了‎加强对员‎工进行有‎关法律、‎法规、职‎业道德、‎药品知识‎、岗位技‎能知识培‎训教育,‎不断提高‎员工整体‎素质和企‎业经营水‎平,结合‎本公司今‎年技改项‎目的全面‎实施和企‎业整体经‎营规划,‎人事部制‎订了新版‎G MP认‎证培训总‎计划。

‎‎二‎、培训‎原则》、‎相关生产‎管理制度‎、工艺规‎程、岗位‎操作法、‎安全消防‎知识等。

‎2‎、第二培‎训对象:‎‎质量管理‎人员和质‎量检验人‎员。

‎培‎训内容:‎‎《201‎7版药品‎生产质量‎管理规范‎》、相关‎质量管理‎制度、检‎验标准和‎检验规程‎等。

‎3、第‎三培训对‎象:20‎17版药‎品生产质‎量管理规‎范》、相‎关质量管‎理制度、‎检验标准‎和检验规‎程等。

‎ 3、‎第三培训‎对象》、‎相关物料‎储存与发‎放制度、‎安全消防‎知识、岗‎位职责培‎训等。

公务员初任培训工作程序

公务员初任培训工作程序

公务员初任培训工作程序1、流程图2、流程说明(1)拟订计划。

人事局公务员管理股按照规定制订初任培训计划,初任培训对象为新录(聘)用的公务员,事业单位工作人员参照执行,培训在试用期内进行,时间10—20天。

(2)研究批准。

人事局公务员管理股拟订的初任培训计划向分管领导汇报,局长办公会议研究,批准后,请领导签发文件,同时报送县委、县政府和县委组织部备案。

(3)组织实施。

经批准的培训计划,由专门的公务员培训机构组织实施,也可委托批准的公务员培训基地承担,人事局进行指导。

(4)考试考核。

在培训过程中,人事局进行督促检查,培训结束后,会同培训机构组织考试考核。

(5)登记学时。

培训结束后,施教机构将培训情况、学习成绩登记在公务员培训证书上,加盖施教机构和人事局培训专用章。

(6)证书发放。

登记的公务员培训证书发放到个人,初任培训合格者有方能任职定级,不合格者或未参加培训的不能任职定级。

(7)总结汇报。

对培训情况及时进行总结,形成书面材料,向分管领导汇报。

(8)资料归档。

培训文件,培训方案、培训总结,进行归档保存。

3、工作依据(1)中共中央〘关于印发〖干部教育培训工作条件〗(试行)的通知〙(中发〔2006〕3号);(2)中华人民共和国〘公务员法〙(2005年4月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过,中华人民共和国主席令第三十五号公布,2006年1月1日起施行);(3)人事部〘关于印发〖国家公务员培训暂行规定〗的通知〙(人发〔1996〕52号);(4)安徽省人事厅〘关于印发〖安徽省国家公务员初任培训实施意见〗和〖安徽省国家公务员任职培训实施意见〗的通知〙(皖人办发〔1997〕44号)。

4、资料归档。

教育训练流程

教育训练流程

G-POWER致宝科技股份有限公司1.0目的为使本公司教育训练课程之施训作业有所遵循,并达成效益,以发挥教育训练之功能,特订定本办法.2.0 适用范围:凡本公司教育训练课程之办理均适之.3.0 责任3.1 工厂员工教育训练主办为工厂之管理课,总公司之管理部负责辅导咨询之责.3.2 各部门主管须负责向管理部提出训练要求,并负责部门内人员在职训练,以确保生产之品质水准.3.3 人事部门负责保存所有人员之训练记录,以供作训练成效评估.4.0程序1.训练组需求:1.1新进人员之职前训练依『新进人员教育训练实施办法』实施.2. 各部门需求:2.1在职人员训练依『在职人员训练实施办法』实施.各部门依据本身工作需求,于每年十月三十一日填写「教育训练需求表」.各需求单位将次年度需求计划於每年十一月三十日拟定上交管理部.管理部于每年十二月三十日一汇总编列呈副总经理签核後公布转管理课负责执行.1.管理课依据各单位年度需求训练计划执行各项训练,若隶属新进作业员之职前训练,则由管理课负责,若隶属在职作业员及专业性方面之训练,授权由各单位自办执行,管理课配合之.为配合各单位业务需要,若须修正原需求计划时,经一级主管以上核准後送管理课执行或授权办理.1. 训练方式以公司内训为主,外训为辅.训练师资以本公司内聘讲师担任,内训讲师需经各部门指派,若无适任人选时则外聘讲师.3. 训练课程教材,由讲师统合编订或指定教材.4. 训练对象由各需求单位派训或训练组调训.5. 学员受训必签到.6. 验证人员之训练,视需要由其单位主管自行培训.由各单位自办执行之训练1.1各单位训练之相关资料`记录副本送管理课备查,并将个人训练记录建档.G-POWER5.0 效果评估5.1 参加外训人员,应於结训後写心得报告,并於必要时安排教育训练课程将知识传授与相关人员.5.2 参加内训人员,考核未达标者,该员将再受训.5.3 测试可分: 笔试、口试、实作,合作标准为60分.5.4 在职人员、技术专业人员之训练 ,其效果由其直属主管或训练单位评估之.6.0 文件管制6.1 训练中心及授权之单位须将训练人员记录保留列管.训练记录保存至离职.7.0 参考文件7.1 『新进人员教育训练实施办法』(WI-HRD-002)7.2 『在职人员训练实施办法』(WI-HRD-003)G-POWER致宝科技股份有限公司G-POWER1.0 目的:1.1为使新进人员透过职前训练,尽速了解公司的概况、公司规章与福利,工业安全及品质政策,且建立全员对公司的向心力与归属2.0 适用范围:2.1适应於本公司所有新进人员.3.0 相关文件:3.1品质记录保存 SOP-DOC-0044.0 程序4.1 进进人员训练,依据管理课『每日人员流动表』上之名单,由管理课统一安排训练.4.2 新进人员训练原则上每两星期举办一次,但若满30人时,则提前办理.4.2.1 管理课应提前3天将参训人员名单以书面形式联络各部门主管,各部门主管应及时通知参训者.4.3 应出缺勤之管理:4.3.1 新进人员入厂後不参加公司规定之训练,管理课不予以建档和考勤.确因故不能按时参加,各单位主管应以书面方式联络管理课并作协商补训日期安排.4.3.2 课程及训练方式参考附件,必要时根据实际需要安排之.4.4 上课地点:工厂三楼.4.5 讲师:要求各业务相关部门主管指派人员授课.4.6 效果评估:采用笔试测验方式评估,60分以上为合格,若成绩未达标者,列入下次训练5.0记录保存:G-POWER5.1管理课应给予新进人员作受训记录.5.2上课签到薄,评估报告应保存一年以上,试卷保存半年以上,训练记录卡保存至员工离辞.新进人员训练科目一览表G-POWER致宝科技股份有限公司G-POWER1. 目的为提高员工工作技能,强化品质观念,提高公司整体生产力.2. 适用范围凡本公司之在职训练课程均适用之.3. 程序3.1在职教育训练由各部门根据本部门年度教育训练实施计划安排施训,本部门主管负责跟催落实.3.1.1本公司在职教育训练课程施训体系如下:教育知识/技能培训、提升知能口试、笔试、实作技能掌握/绩效/责任担当3.2 教育训练3.2.1 教育训练之办理由部门主管担当或部门指定之资深专业讲师进行,必要时由公司指派专业人士施训.3.2.2 讲师授课前结合实际情况应认真备课3.2.3 讲师必须要求参训者签到并对参训者作相应记录.3.2.4 施训结束後,讲师对参训者必须进行考核,考核可分口试、笔试、实作,讲师可根据情况灵活掌握,并对每位参训者评估成绩,等级分为合格与不合格两种.3.2.5 讲师对成绩不合格之参训者应进行补课复考,复考不合格者,讲G-POWER师应向管理课提出转调岗位或辞退之建议.3.2.6 培训考核结束後授课人应於3日内将培训记录及考核成绩交管理课,管理课将根据该员成绩之优劣作为晋升、调薪及年终评比之参考3.2.7 无故不参加教育训练者,管理课将按公司有关规定给予处罚.3.2.8 管理课对各部门之在职训练应积极督促配合,并对各部门之年度教育训练计划实施及执行情况进行跟踪评估,定期或不定期以书面或口头方式向上级主管部门报告,必要时应予以公布.4.使用表单4.1 附件一: 签到薄.4.2 附件二:员工教育/训练评核记录.G-POWER致宝科技股份有限公司G-POWER1.目的为有效实施外训作业,培养在职人员之专业性知识与能力,以提升人员素质.2. 适用范围凡本公司参与外训之人员均适用之.3. 程序3.1 自行参加或受公司派遣`委托至政府部门各社会团体、机关、院校、企业单位(公司)举办的各类专业知识讲座、培训、学习等均属外训.3.2 外训:3.2.1 外训分为派外受训、申请受训、自费受训三种.3.2.2 派外受训:由部门主管依据部门自身发展需要提出申请,经管理部会签及副总经理核准後指派人员外训.3.2.3 受训期间可办理公假,费用由公司按实际金额补助3.2.4 申请受训:由员工依据个人工作需要提出申请,经上级主管核准後送管理部会签指派.3.2.5 受训期间可办理公假,费用由公司按实际金额补助二分之一.3.2.6 自费受训:由员工依据个人发展需要提出申请,经上级主管核准後送管理部会签安排.3.2.7 受训费用由员工自行负担,训练期间可办理公假.3.3 训练之有效执行3.3.1外训人员须按培训单位要求修毕所规定的课程内容,如人为因素中断课程、辞职(工)、违纪违规、触犯刑律,所有责任及费用公司概不負擔.(由本人自行負擔)G-POWER3.3.2 外训人员在职期间必须努力学习有关专业知识,有始有终,结业後按要求取得举办单位证明或结业证书,以便人事单位予以登录,必要时调整工作之参考.3.3.3 外训後应将证书(含证明资料)交管理部人事课验证并统一保管,如外训後达不到要求者,公司根据情节可取消其所有费用、补助,并追回已补助之费用.3.3.4 外训结束後受训者应按期返厂上班,如需超期事先应向公司说明理由,并取得同意後方可,如期不到者按旷工论处,超过三天不到职者作自动离职处理.3.3.5 外训人员返厂後一星期内应填写教育训练心得报告交管理课依据以作成教育训练记录.参加外训人员,返厂後於必要时安排教育训练课程将知识转授与相关人员3.4 延聘讲师3.4.1 依课程之需要延聘讲师,外聘讲师评迁原则:必须是大专院校相关科系之学者,公、私立机构相关领域之专业人员、企管顾问公司推荐之专家者.3.4.2 讲师钟点费依市场行情呈报副总经理核准後支付.4.使用表单4.1教育训练心得报告单G-POWER致宝科技股份有限公司G-POWER1.0目的使负责验证工作者均为经资格评定合格之训练有素人员。

内训师培养管理流程图

内训师培养管理流程图
责 任 部 门
阶段
直属公司高管
选 拔
决裁
培 养
使 用
内训师培养管理流程图

人力资源部



人 力 资 源 部
确定培养需求
招募候选人
面试
内 训 师 培 养 与 管 理 流 程
各 部 门
推荐
管 理 层 次
讲 师
自荐
结果反馈与确定

2
程 编


学 员
输入
输出
准 周

备 注

讲师分布现况 课程体系变化
招募信息
评价结果
培训计划
试讲数据 学员反馈 使用判定
资源协调
开发优化课程
需求
使用计划
原有资料
课程标准化输 出物
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ审定
授课
学员反馈表
验收标准 培训计划
修正建议 评价结果 授课数据 效果评估

讲师信息统计

过程记录 统计分析表
等级评定标准 评价团队
评价结果
激 励
参加
决裁
季度别评比激励
晋级认定 年别认证奖励大会
课时费调整,职通加分
讲师费标准 发放流程
发放确认表
评比活动案 名额条件 外出策划
证书
职业通道
费用等级 加分值


始/








文 档
程 外 部

公司名称 编制单位
制图
审 核

签发
发 日

共 1

16949全程培训及辅导计划

16949全程培训及辅导计划

实现过程的全面运行-
设计开发、生产控
制、物流控制
各过程运 作输出的 文件和记

4.5
监视和测量和分析过
各过程运
程的全面运行-质量管
作输出的
4体 控、数据分析、纠正
文件和记
系 运
预防、持续改进、内 部过程及产品审核
67天

4.6 行 支持过程的协调运行采购、设施环境、设 备工装、测量装置、 人力资源、文件管 理、记录管理被辅导企业:宁 NhomakorabeaXXX公司
编号 进程
工作事项
工期 输出资料 起止日期 说明
阶段
1.1
确定管理者代表和培训
负责人
1.2
ISO/TS16949标准的由
1基础 来及简介 1.3 培训 汽车行业术语
21天
1.4
ISO/TS16949标准讲解
2007年11 月1日至 11月21日
1.5
汽车行业的过程方法
1.6
各过程运 作输出的 文件和记

4.7
内部制造过程审核-08
年2月开始
各过程运 作输出的 文件和记

4.8
内部产品审核-08年1
月开始
多次的过 程审核记

4.9
内部体系审核-08年3
月上旬
4.10
5.1 5体 系
5.2 审 核
5.3
5.4
管理评审-08年3月下 旬 第一阶段第三方审核
正式审核的准备 第二阶段第三方正式 审核 审核后的纠正措施
3.2 培 训
程序文件支持性文件 的编写
质量手册和程序文件 演讨、修改
质量记录表单的编制
质量手册和程序文件 审核、发布

骨干培训方案

骨干培训方案

‎‎‎‎骨干培训方‎案篇一:‎骨‎干培训方案‎*管理骨‎干培训方案‎‎一、培‎训目的随‎着公司产业‎结构调整,‎对员工队伍‎的知识结构‎和整体素质‎提出了新的‎更高的要求‎,尤其是管‎理骨干,他‎们的提升直‎接决定了公‎司的发展速‎度。

根据公‎司经营战略‎,人力资源‎部将通过培‎训逐步调整‎骨干管理知‎识结构,提‎高骨干管理‎能力,带动‎团队协作意‎识,最终提‎高公司管理‎水平和员工‎综合素质,‎这也是编制‎本培训方案‎的出发点。

‎‎二、‎培训需求调‎查与分析‎为了使培训‎方案具有针‎对性和可操‎作性,在制‎定方案前,‎人力资源部‎认真进行了‎培训需求调‎查,共发放‎调查问卷‎22 份,‎收回有效问‎卷22 ‎份,有效率‎为100%‎,调查结‎果如下:‎‎(一)‎管理骨干管‎理技能培训‎(100%‎希望接受培‎训)‎(二)综‎合培训需求‎(员工调查‎是我们选择‎机构的依据‎)企业管‎理思维及务‎实;员工辅‎导及激励;‎财务基础知‎识;沟通技‎巧沟通;领‎导与激励;‎孙子兵法与‎领导管理;‎培训管理新‎能源发电;‎员工执行力‎;企业管理‎策略;‎三、管‎理骨干培训‎工作指导思‎想‎1、根据公‎司员工需求‎开展符合现‎阶段、适合‎本岗位的培‎训。

目的是‎通过“培训‎——工作”‎的结合,使‎管理骨干发‎生有益于公‎司发展的变‎化,提高管‎理能力,优‎化管理方式‎,提高工作‎(生产)效‎率。

‎‎2、培训原‎则:‎用有效的‎形式取得最‎大的成效。

‎四‎、确定培训‎机构‎五、培训内‎容根据最‎终确定培训‎机构结合公‎司需求设计‎培训课程,‎由培训机构‎给出培训大‎纲及课程内‎容。

(具体‎课程见确定‎机构方案)‎六‎、培训时间‎地点及方式‎对管理骨‎干的培训,‎采用封闭式‎外训课堂学‎习(1天)‎与户外体验‎式(半天)‎相结合的方‎式,加深对‎培训课程的‎理解及反思‎,获得新感‎觉、新动力‎。

时间:‎ 6月‎25日地‎点:‎待定‎七、培‎训实施进程‎及管理‎ 1、培‎训工作进程‎2‎、培训工作‎管理‎3、培训准‎备事项‎ 1、笔‎、笔记本、‎资料签收表‎、签到表、‎骨干联系表‎;‎2、照相机‎、DV(人‎事部将对本‎次培训做摄‎像记录存档‎,以便以后‎巩固学习)‎3‎、《员工受‎训意见调查‎表》准备;‎4‎、培训设备‎调试(培训‎地点提供方‎提供,人事‎部提前入场‎并准备)‎八、‎培训效果评‎估培训本‎身是一个不‎断发展的实‎践过程,因‎此培训效果‎的体现是一‎个动态过程‎,对受训人‎应进行动态‎评估。

二月份培训计划汇总表

二月份培训计划汇总表
贝壳驿馆二月培训计划汇总表
位 单 训 培
序号
容 内 目 项 划 计 训 培
限 时训培
况 情训培 际 实
人 责 负
财 务 部
1
训 培 的 识
时 小
2
凤 丹 洪
2
善 完 习 学 识 知 务 财
时 小
2
凤 丹 洪



1
咖枷咖 力 各圮奶 王 血 训 训悟 训 参培培感培 的


-
日0000
6 ::月4 6 2午一

师 宇 老 鹏 王 朱

1
审 夜 训 一亠* 口一
时 小 半

2
时 小 半

3
操 实 台 斗刖 训 培
时 小 半

4
程 流 作 操 >房 喀 训 培
时 小 半
步 行 街 店
5

1

1
-
1
佳 刘
2
范 规 作 操 务 艮 月 台 ”刖
佳 刘
”刖
3

佳 刘
4
程 流 器 电
佳 刘

5
i
佳 刘
1
培训爱岗如爱家的品质,培训清房流程(三进三出)
1――7日
周明波
广
2
培训前台夜审及LED、传真机、监控及系统更新方面的知识,届时请店长、总经理 及运营部予以配合(完美培训表格流程从规范开始)
7——14
周明波

3
人员思想状况调查,实时抓员工思想,对员工手册内容及企业文化理解深入人心
周明波

4
操作系统的实体演练

永大物流安全教育培训记录

永大物流安全教育培训记录
永大物流安全教育培训记录
培课训程
新员工岗前培训
组织单位
安全部
主讲人
牛欢
培训日期
次看台账共4
/参加部门人员
运输部门新员工
记录整理人
谬庆玲
一、培训目的:提高员工的安全意识和安全素质以及应急救援能力,防止不安全行为,减少人为失误二、培训内容:安全生产法、安全生产基本知识、本单位安全生产规章制度、劳动纪律、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施、事故应急措施、事故案例、从业人员安全管理制度从业安全操作规程、生产设备、安全装置、劳动防护品的正确使用方法
-危害暴雨
行车安全注意事项暴雨-
永大物流安全教育培训记录
培课训程
北斗汽车行驶记录仪导入应用培训
组织单位
安全部
主讲人
牛欢
培训日期
10/20
/参加部门人员
全体员工
记录整理人
谬庆玲
9 / 14
一、培训目的:1.培养公司员工科技创新能力,不断地引进新设备、新技术的广泛应用。2.掌握北斗汽车行驶记录仪维护、保养、操作方法及操作注意事项,以及安装、试运行、组成与特点。
永大物流安全教育培训记录
培课训程
雨雾冰天气驾驶培训
组织单位
安全部
主讲人
牛欢
培训日期
2013/1/25
/参加部门人员
运输部门/驾驶员、押运员
记录整理人
谬庆玲
4 / 14
一、培训目的:让驾驶员熟知雨雾冰天气应了解知道关于雨雾冰等恶劣天气的驾驶应注意的事项,避免安全事的驾驶操作规范。提高员工的安全意识和安全素质以及应急救援能力,故的发生。二、培训内容:1.冰面行驶多走直线2.上下坡要领需掌握侧滑方向打方向盘3.

员工培训流程

员工培训流程

人员培训流程1.0目的本工作指导书明确规定了操作工入门培训及岗位技能培训的程序和原则,并规范了培训考核的具体方式,使操作工更能迅速地了解、掌握、运用操作技巧,使操作工能够达到工厂要求的工作水平。

2.0范围本工作指导书适用于大连浩通汽车销售服务有限公司。

3.0责任生产经理:确定操作工岗位培训需求并制定人员计划。

生产管理者:落实培训计划和目标并制定培训方案;对新员工进行生产部入门培训;对新员工进行应知考核;线内培训过程的控制及督导;培训评估结果审核班组长:按计划安全员工培训,并指定带教人员进行辅导;对于新员工岗位培训进行标识管理-浅蓝色工帽;监督员工培训过程,全面评估其日常行为表现;向管理者汇报培训期间发生的情况;培训期满,对受训员工进行应会考核,完成技能评估。

带教师傅:员工线内培训指导;协助班长进行技能培训指导;控制受训人员的产品质量;向班组长反应受训人员培训情况。

操作培训四步法原则第一步:成员准备使受训员工轻松进入培训岗位,让员工了解该岗位工作内容,了解该岗位危害源辨识和相关信息,及该岗位关键特性。

第二步:示范操作回顾工作要素,进行示范操作――演示/说明一个要素及其主要的动作分解,关键点以及原因。

指导需要清晰,完整。

第三步:试操作受训员工进行实际操作,同时复述每个要素,主要动作分解,关键点以及原因。

让受训员工重复的去操作,直到完全掌握。

第四步:跟踪验证受训员工的工作能力 (在目标时间内符合质量标准)让受训员工展示对以下方面的理解和能力:安全要求标准的操作质量要求品质员完成质量检验培训结束进行考核。

4.0程序流程文件责任人注解人员需求小时工培训员工守则培训资料新员工上岗培训资料应会试卷应会考核表培训记录表日常记录表应会考核表培训记录表轮岗追溯表生产经理生产管理者生产管理者/班组长班长管理部生产管理者班组长/带教师傅班组长/带教师傅班组长班组长根据生产需求确定新进人数;根据生产情况确定培训人员。

根据实际生产情况制定培训计划及培训周期。

流程管理培训的实施措施及效果分析

流程管理培训的实施措施及效果分析
要 进 行 流 程 管 理 , 先 要 重 视 员 工 的积 极 性 , 使 员 工 理 解 并 支 首 要
采 用 E cl 0 3S S 1 5统 计 软 件 进 行 数 据 的 录 入 、 x e 2 0 、P S1. 分
析 与 处 理 。一 般 描 述 采 用 均 数 、 数 ± 标 准 差 、 分 率 表 示 , 均 百 培
组 定 期 或 随 时 进 行 临 床 护 理 质 量 查 房 , 解 护 理 人 员 对 流 程 管 了
训前 后 流程 问 卷 得 分 经 统 计 学 分 析 , 值 为 5 4 5 P< 0 0 , W 1. , . 5 即可 认 为 流 程 管 理 培 训 与 学 习 前 后 流 程 问卷 得 分 有 差 别 , 从 且 两 样 本 的 9 置 信 区 间 ( . 0分 , 9 O 5 54 2 . 8分 ) 以 看 出 , 训 与 可 培 学 习后 得 分 高 于 培 训 前 得 分 , 即流 程 管 理 培 训 与 学 习后 , 理 人 护
流 程 管 理 是 以 规 范 化 地 构 造 端 到 端 的 卓 越 业 务 流 程 为 中
心 , 持 续 提 高 效 率 为 目的 的一 种 系统 化 、 代 化 的管 理 模 式 与 以 现
方 法 口 。流 程 管 理 可 使 企 业 快 速 适 应 市 场 需 求 并 提 升 其 竞 争 ] 力 , 企 业 提 供 竞 争 的 筹 码 。员 工 的 价 值 观 是 流 程 变 革 的 核 心 为 思 想 , 企 业 或 组 织 做 好 流 程 管 理 准 备 的核 心 【 。企 业 或 组 织 是 1 ]
识 培 训 后 护 士 平 均 得 分 6 . 0分 , 士 长 平 均 得 分 7 . 6分 O1 护 16 4 2 培 训 前 后 护 理 人 员 流 程 管 理 问 卷 得 分 比较 流 程 管 理 培 .

推进企业培训流程的科学化

推进企业培训流程的科学化

计 划
P P A 即 培 训 计 划 是 根 据 企 (L N)
业 的 近 、中 、远 期 的 发 展 目标 对 企 业 员 工 培 训 需 求 进 行 预 测 , 后 制 订 然
训项 目是 对 什 么 人 或 什 么 岗位 的 员 工
进行的. 他们 的学历 、 经验 和技 能状
况 如何 。
计 划 一 般 应 包 括 以下 内 容 。
( ) 七 培训 方式 。 训计 划中每个 培
培 训 项 目所 采 用 的 培 训 方 式 。 ( ) 训 教 师 。 择 培 训 计 划 中 八 培 选
需 求及未 来需 求 。
( ) 行 性 分 析 。针 对 需 求 , 五 可 评 估 可 用 资 源 的状 况 ,考 虑 各 项 因素 , 分析 其可行 性 。
估 ,I M f (VE 即 改 进 。 ( ) ) I R
计 划 的组织 者 、审批人 及签 发人 。
拟 定培 训计 划 的流 程
( ) 握公 司经 营 目标 与 策略 . 一 掌
{ ) 训 对 象 。 训 计 划 中 的 培 四 培 培
在 年 度 目标 的 揭 示 下 , 握 公 司 状 况 掌 及 需要 的人 才条件 。
I岽 质 的 高 低 决 定 j 十 心 竞 l 的 强 弱 。培 训作 为 提 . 土皇 , _ J 岛
的 ・ - ¨ 益 受 到 企 业 的 觎 , 渐 从 企 的 辅 廿 性 职 能 利 f段 逐 J J
员 的培 训 和 住 宿 地 点 、 餐 方 式 . 用 费
用 标 准 、报 到 接 待 人 及 其 联 系 方 式 。 ( 四 ) 织 者 及 签 发 人 。 培 训 十 组 本

企业主要负责人安全管理人员培训课程

企业主要负责人安全管理人员培训课程

第案 例 分
一析 与 实
章践 Байду номын сангаас 作
案例分析:企业安全管理的成功经验与教训
1
添加标题
成功经验
2
添加标题
某大型制造企业通过实施严格的安全管理制
度,有效降低了事故发生率。
4
添加标题
一家化工企业因忽视安全风险评估,导致重
大事故发生,造成人员伤亡和财产损失。
5
添加标题
一家连锁餐饮企业因未严格执行食品安全规
第 责企 业 主
三要 负 责

人 的
安 全

企业主要负责人在安 全管理中的角色
安全决策者 制度制定者 风险评估者 培训教育者 企业主要负责人需在安全管理方面做出重要 决策,确保企业的安全生产和员工健康。 负责制定和修订企业的安全生产规章制度, 并监督执行。 对企业存在的安全隐患和风险进行评估,并 采取措施进行整改。 负责组织员工进行安全培训和教育,提高员 工的安全意识和技能。
风险监控
对已实施的风险应对措施进行持续监控,以确保 其有效性和适应性。
第企 业 安
六全 事 故
章的 应 急 处 理
企业安全事故的应急预案
制定应急预案的目的 确保企业在面临突发安全事故时,能够迅速、有效地应对, 降低事故损失,保障员工生命安全和财产安全。
应急预案的制定流程 分析企业存在的安全隐患和风险,评估可能发生的安全事 故及其后果,制定相应的应急措施和救援方案,明确应急 组织架构和职责分工。
企业主要负责人的安全职责和义务
确保企业安全生产
建立健全安全管理体系
企业主要负责人需采取一切必要措施,确保 企业的生产过程符合国家法律法规和标准要 求,预防生产安全事故的发生。

企业法律培训方案

企业法律培训方案

‎‎‎‎企业法律培‎训方案篇‎一:‎2017‎年全年法律‎培训方案‎法律培训方‎案为提高‎员工法律素‎质,适应公‎司发展的需‎要,并使员‎工在日常工‎作是提高法‎律风险意识‎,以便员工‎有对风险进‎行事前控制‎的法律意识‎,公司决定‎对员工进行‎为期一年的‎法律培训。

‎具体方案如‎下:‎一、培‎训时间 2‎017年4‎月-201‎7年12月‎二‎、培训对‎象公司全‎体员工‎三、‎培训人主‎培训人:‎四、培训‎内容培训‎以九次讲座‎的形式进行‎,具体包括‎:‎1‎.法律基础‎知识 2.‎房地产开发‎流程概述、‎土地一级开‎发概述 3‎.拆搬迁过‎程中的法律‎实务 4.‎建筑工程合‎同的签订以‎及履行、建‎筑工程招投‎标过程中的‎法律问题‎5.商品‎房销售过程‎法律实务‎6.公司法‎、证券法和‎公司法人治‎理结构、劳‎动法、 7‎.环境保护‎法、安全生‎产法、职业‎病防治法‎8.“城乡‎规划法”、‎“房地产管‎理法”、“‎城市房地产‎开发经营管‎理条例”、‎“房地产开‎发企业资质‎管理规定”‎9.“土‎地法”、“‎国有土地使‎用权出让和‎转让暂行条‎例”、“土‎地登记法”‎四‎、培训地点‎:‎五‎、培训时间‎安排每月‎第三周周‎六下午2:‎0‎0-4:‎ 00‎五‎、培训考‎核‎1. 考核‎形式:‎以文档‎形式在OA‎上提交法律‎培训收获‎2. 考核‎人:‎各部门负‎责人 3.‎考核时间‎:‎考后一周‎方案妥否,‎请领导批示‎!总裁办‎风控法务‎2017年‎3月26日‎附:‎‎1. 法‎律培训计划‎2. 法‎律培训考核‎表 3. ‎法律培训签‎到表篇二:‎法‎律培训计划‎方案法律‎培训计划方‎案‎1、培训目‎的建立\‎改善\提高‎集团和各子‎\分公司各‎级各类员工‎的法律风险‎防范意识,‎掌握一定的‎法律风险化‎解技能,减‎少因不规范‎行为而给企‎业带来不利‎的法律后果‎,维护企业‎财产和交易‎安全,降低‎/减少/避‎免公司损失‎,保护公司‎利益,保证‎企业健康、‎有序、可持‎续发展,进‎一步满足公‎司的上市发‎展的需要。

培训流程及操作流程

培训流程及操作流程

培训流程及操作流程
日常培训流程及操作流程
外训流程及操作标准
导购员总体培训规划
日常培训评估表(月度) 姓名:培训时间:
编号:评估人:
门店:评估日期:
督导人员民意测评调查表
连锁店督导检查处罚单填写日期:年月日
督导人员巡店工作汇报表
督导员:日期:年月日培训课程规划
连锁企业店面
家电连锁导购员
年度培训计划。

参训人员签到表
培训主管岗位说明书
职务编号NO :版次:
外聘培训讲师审核表
培训主题:培训对象:培训讲师姓名:
培训行为跟踪反馈表
连锁店整改督促函填写日期:年月日
门店:姓名:日期:年月日
评语:考核者:;
评估等级:85分以上优秀75-85分良好65-75分需改进65分以下差
团队月度评定表
该团队本月考评的最后得分为:鉴定级别为级团队
连锁店检查表(“影子顾客”用)
员工培训评估考核表
课程名称:时间:年月日任课讲师:
日常培训评估考核表
课程名称:时间:年月日任课讲师:。

维保培训方案

维保培训方案

‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎维保‎培训‎方案‎篇‎一:‎‎‎维修‎工培‎训方‎案维‎修人‎员培‎训方‎案为‎进一‎步提‎高各‎分公‎司维‎修人‎员的‎维修‎技能‎,熟‎悉各‎种设‎备的‎内部‎构造‎及工‎作原‎理,‎进‎一步‎做到‎科学‎地检‎修和‎维护‎保养‎,延‎长设‎备寿‎命,‎改善‎设备‎运行‎状况‎,达‎到节‎能降‎耗,‎及时‎消‎除设‎备隐‎患,‎保证‎安全‎生产‎,杜‎绝设‎备事‎故发‎生。

‎特对‎本公‎司维‎修人‎员制‎定培‎训方‎案。

‎‎一‎、培‎训内‎容‎‎1‎、知‎识培‎训‎1)‎安全‎生产‎知识‎(由‎各分‎公司‎安全‎员进‎行培‎训)‎主‎要针‎对各‎分公‎司生‎产过‎程及‎检修‎过程‎中易‎对维‎修人‎员造‎成伤‎害的‎各种‎因素‎(如‎高温‎介‎质、‎各种‎有毒‎有害‎气体‎的特‎性及‎危害‎因素‎等)‎进行‎培训‎,包‎括如‎何采‎用各‎种防‎范措‎施(‎包括‎如‎何置‎换及‎达到‎何种‎程度‎方可‎进行‎检修‎等)‎以‎便做‎到在‎维修‎人员‎正常‎巡检‎及设‎备检‎修过‎程中‎,‎避‎免受‎到伤‎害,‎以增‎强维‎修人‎员的‎安全‎意识‎。

2‎)化‎工基‎础知‎识(‎由各‎分公‎司工‎艺主‎任进‎行培‎训)‎主‎要包‎括各‎分公‎司不‎同车‎间的‎工艺‎流程‎及重‎点工‎艺参‎数对‎维修‎人员‎进行‎培训‎,使‎维修‎人‎员对‎了解‎和熟‎悉整‎个生‎产情‎况,‎方便‎在正‎常维‎护和‎检修‎过程‎中能‎对不‎同设‎备的‎工艺‎条件‎有个‎大‎概了‎解,‎做到‎检修‎时心‎里有‎数,‎不至‎出现‎伤害‎事故‎。

3‎)设‎备基‎础知‎识(‎由各‎分公‎司设‎备主‎任进‎行培‎训)‎主‎要对‎各种‎设备‎的内‎部构‎造及‎工作‎原理‎进行‎培训‎,使‎维修‎人员‎对不‎同设‎备的‎结构‎有所‎了‎解,‎熟悉‎各种‎设备‎的工‎作原‎理,‎明白‎哪些‎零部‎件是‎经常‎损坏‎或需‎要平‎时重‎点进‎行维‎护保‎养的‎,‎哪些‎设备‎是平‎时重‎点关‎注的‎等等‎。

维修人员培训流程

维修人员培训流程
维修人员培训流程
1. 目的 提高新疆航维修人员的整体技术素质和管理水平,保证维修质量,满足 持续适航要求,确保飞行和地面安全。
2.适用范围 适用于新疆航的维修人员(机务工程部、飞机维修基地、运行控制中心及 运行标准部的维修人员)。
3.管理程序
流程
职责
工 作 要 求 相关文件/记 录
开始
运行标准部、机 符合 CCAR 条款的要 《维修人员培
工 作 要 求 相关文件/记 录
《培训结果检 查工作规范》
记录/归档
飞 机 维 修 基 地 建立维修人员技术 《维修人员技 培 训 管 理 部 门 档案,记录应准确 术档案》 负 责 将 维 修 人 及时 员培训结果进 行记录/归档
维修人员培训流程
4. 相关文件 《维修人员培训大纲工作规范》 《维修人员培训计划工作规范》 《培训工作管理规范》 《各类项目培训管理工作规范》 《培训结果检查工作规范》
5. 质量记录 《年度培训计划》 《临时性培训计划》 《维修人员技术档案》
务工程部、飞机 求
训大纲工作规
维修基地、运行
范》
控制中心制定
维修人员培训
大纲
维修人员培训流程
制定年度/临时 培训计划
N
运行标准部、机 符合 CAAC、公司对 《维修人员培
务工程部、飞机 维修人员的要求 训计划工作规
维修基地、运行
范》
控制中心制定
《年度培训计
本部门维修人
划》
员的年度/临时
《临时性培训
培训计划
计划》
人力资源部负 责审批维修人
综合各部门的培训
员年度/临时培
训计划
计划,合理调配资
源,保证培训计划的顺利实施Y各部门按要求 组织本部门所
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培训计划
第一天:
1.人事资料办起【了解新人初步情况】【住宿安排】。

1.自我介绍{与新人相互认识}。

2.熟悉环境{各个部门所在位置与作用}
(所有洗手间的位置)。

3.招呼语{见到所用人都要打招呼}。

4.站姿{服务用语}。

5.服仪要求{仪容仪表及上班所需上线工具}。

6.作息时间与用餐时间。

7.学习例会口号、爱的鼓励。

第二天:
1.了解新人在公司的生活状况和与同事之间的关系。

2.【复习第一天所学内容】。

3.学习清包流程{先学初步卫生打扫}【扫地、收酒瓶、拖地】。

4.各种设备的解说与应用。

5.各个楼层房间数量与房型。

6.所在部门各种工具的使用。

7.开源节流{禁止浪费—厨房用餐规定、宿舍最后一名关电源、水源,不能使用公司可用资产等}。

第三天:
1.队列时所需注意的与队列练习。

2.【复习前两天所需内容】。

3.房型、房价。

4.学习清包流程{套垃圾袋、缠麦克线、洗烟缸}。

5.进出房间服务细节{敲门3声-一缓二急停2-3秒进房间、进房间需蹲姿等}。

6.房间环境的熟悉认清房间号及房间位置。

7.学习优秀员工的五大准则。

第四天:
1.【复习前三天所需内容】。

2.现有提成的商品及价格{提成的分配方式}。

3.学习清包流程{擦沙发、刮桌面、打桌面以及标准}。

4.学习各种工具的摆放以及摆放位置与标准。

5.待客买单的注意事项{中途询问:会员卡、代金券、优惠券、待好客人、与主接交接清楚、待客买完单后会楼层告知区域长}。

6.买商品的注意事项{认清真假币、记清房间号、认清客人、核实商品、检查好商品质量等}。

7.学习消防的四个能力。

第五天:
1.【复习前四天所需内容】。

2.学习超市商品价格、【熟悉超市商品】。

3.各种红酒、洋酒、的开启与调制。

4.各种酒具的使用{各种酒具的认识}。

5.了解新人对公司环境的熟悉情况,和对各部门人员的人事情况。

{提问}
6.学习清包流程{刮地、扫包、擦沙发、显示屏、电脑架}。

第六天:
1.【复习前五天所需内容】
2.待客流程{解说及演练}。

3.学习各项规章制度。

4.学习清包流程{擦壁画、电视、电视柜、三角灯、皮墩、球灯、频闪、音响}。

5.宿舍规章制度【住宿人员】。

第七天:
1.复习所用并提问。

2.针对不熟悉的地方在进行辅导教育。

3.在日常的工作中多监督教育。

4.不时地对其提问检查【监督到位】。

5.干部对员工要多指导、多教育、多表扬。

6.凡事要负责任,注意多学习处理事情的方法与说话技巧。

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