桦甸市校带幼儿园标准化建设检查情况通报 精品
幼儿园规范化管理报告（通用4篇）
幼儿园规范化管理报告（通用4篇）幼儿园规范化管理报告篇1在园领导的关切与指导下，本学期我坚持以服务师生为宗旨，进一步加强个人素养，提高服务质量。
为了更好地保障师生身体健康，维护师生的权益，现将本学期食堂工作作一下总结：一、严格膳食管理，仔细做好饮食卫生工作。
我园本着卫生、平安、富有养分、利于消化的总要求，每周为幼儿制定养分食谱，做到品种多样，搭协作理并保证按量供应。
为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好。
并广泛听取老师和家长的看法建议，发觉问题，共同探讨，调整食谱，保证幼儿各类养分素摄取均衡。
同时我们还将每天的菜谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐状况，增加幼儿伙食的透亮度。
在饮食卫生方面，我园严把了选购、验收关，发觉变质的原料一律退回；同时严格根据预防性消毒及烹调加工的要求进行日常操作，对全部进口食物进行了留样，并做好了留样登记。
因此，在我们的共同努力下，本学期没有发生过一起食物事故。
二、规范日常操作细微环节，不断提升工作质量。
加强理论学习，根据操作规范，强化细微环节、规范、严谨操作，增加服务意识。
主动地利用休息的时间进行理论实践学习，通过案例、理论学习及技能展示来切实提高理论操作水平。
并做好记录，以理论指导实际工作，从而提高工作质量。
仔细参与园内的政治学习，提高思想素养和服务意识。
通过学习卫生工作管理条例和食堂操作规范，做好平安卫生工作。
明确自己的工作职责，确保幼儿、教工的饮食平安。
三、高度重视卫生平安工作，加强检查、刚好反馈。
1.严格执行各项制度。
严格按规程操作各类设备，不违章违规操作。
常常检查设备的运行状况，确保设备平安运行，设备出现异样马上修理或报修。
2.通过正常渠道选购食品，索取摊位的合法证件。
在与供货商合作前，我们仔细审核证件，明确责任，签定协议。
把好食品选购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。
3.严把进货关。
做好食品的'进货关与检查检验关，杜绝假冒伪劣和“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期限）食品进入食堂；坚决杜绝选购过期、腐烂变质、污秽不清，混有异物或其他感观性状异样等可能对人体健康有害的食品。
幼儿园工作检查通报
幼儿园工作检查通报为了进一步提升幼儿园的教育质量，确保孩子们在安全、健康的环境中成长，我们对全市的幼儿园进行了全面的工作检查。
现将检查情况通报如下：一、检查目的本次检查旨在发现幼儿园在教育、管理、安全等方面存在的问题，督促幼儿园改进工作，提升教育质量，为孩子们创造更好的成长环境。
二、检查内容本次检查主要围绕幼儿园的教育教学、安全管理、卫生保健等方面展开，具体包括：教育计划的制定与实施、课程设置、教师资质与教学水平、幼儿发展评估、安全管理制度、卫生环境、健康管理等方面。
三、检查结果经过对全市幼儿园的检查，我们发现大部分幼儿园在教育教学、安全管理、卫生保健等方面都做得比较好，但也有部分幼儿园存在一些问题。
具体如下：1. 教育教学方面：大部分幼儿园的教育教学工作比较规范，课程设置合理，教师能够按照教育教学计划进行授课，同时也能够关注到每个孩子的个性化发展需求。
但也有部分幼儿园存在教育计划执行不力、课程设置不够合理等问题。
2. 安全管理方面：大部分幼儿园的安全管理制度比较健全，安全责任明确，能够定期进行安全检查和隐患排查。
但也有部分幼儿园存在安全意识不够强、安全管理制度落实不到位等问题。
3. 卫生保健方面：大部分幼儿园的卫生环境良好，健康管理比较到位，能够按照规定对幼儿进行体检和免疫。
但也有部分幼儿园存在卫生环境较差、健康管理不够规范等问题。
四、处理意见针对检查中发现的问题，我们提出以下处理意见：1. 对于存在问题的幼儿园，要求立即进行整改，并在规定时间内完成整改工作。
整改完成后，需再次接受检查。
2. 对于教育教学方面存在问题的幼儿园，要求加强教育教学工作的规范化管理，优化课程设置，提高教师教育教学水平。
五、后续工作安排为了持续推动幼儿园教育质量的提升，我们将在今后的工作中进一步加强幼儿园的监督和指导。
具体安排如下：1. 定期开展幼儿园工作检查：我们将定期对全市幼儿园进行工作检查，确保各项工作的正常开展。
幼儿园规范办园行为整改情况报告
幼儿园规范办园行为整改情况报告尊敬的家长和教职员工：首先，我代表幼儿园向大家报告我们在规范办园行为方面所进行的整改情况。
为了提升教育质量，促进幼儿健康成长，我们深入研究并积极应对发现的问题，全力以赴进行整改工作。
通过与家长和教职员工的密切合作，我们取得了一系列重要成果。
以下是我们的整改情况报告：1. 强化师德师风建设我们重视教职员工的师德师风建设，在日常工作中加强对教师职业道德的培养和教育。
通过定期开展专题学习、座谈交流和心理辅导等活动，提高教师们的职业素养和道德水平。
同时，我们建立了监督机制，加强对教师行为的自觉约束和互相监督。
2. 优化教学管理我们制定了详细的教学计划，确保教学内容和教学方法的科学性和适应性。
针对幼儿认知特点和个体差异，我们根据需要提供个性化的教学辅导，以促进幼儿的全面发展。
同时，我们加强教材的评估和使用，确保教材内容的准确性和权威性。
3. 注重幼儿健康与安全我们注重营造良好的幼儿健康与安全环境，加强对幼儿的日常保健和疾病预防工作。
我们定期进行儿童卫生检查，重视儿童饮食营养和疫情防控。
在安全方面，我们加强对场所设备的维护和管理，确保幼儿园的安全状态。
4. 加强沟通与互动我们积极倾听家长的意见和建议，建立了多种沟通渠道。
通过家长会议、家访和线上互动，我们及时了解家长对幼儿园的期望和意见，不断改善我们的工作。
同时，我们也加强与其他教育机构和社区的交流合作，借鉴吸纳其他优秀的教育理念和经验。
5. 加强学科建设我们致力于提高教学质量，加强学科建设。
通过招聘有经验和资质的教师，组织专业培训和学术交流，我们提高了教学水平和学科研究能力。
同时，我们加强自身的管理和组织能力，推动学科发展与创新。
总结起来，我们经过一段时间的努力和整改，在规范办园行为方面取得了明显的成效。
我们将继续坚持整改与提升办园质量相结合的原则，为幼儿提供更好的教育服务。
让我们携手共进，共同为孩子们的成长努力！再次感谢大家对我们工作的支持和监督！幼儿园团队日期：。
桦甸市第一实验小学校带园承办桦甸市民办幼儿园
桦甸市第一实验小学校带园承办桦甸市民办幼儿园保教质量提升现场培训会--暨“小学化”专项治理工作会议（文、图/陈俊彤）为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深化课程改革，提升学前保教质量，避免小学化倾向。
桦甸市第一实验小学校带园于12月10日承办了“桦甸市民办幼儿园保教质量提升现场培训会--暨‘小学化’专项治理工作会议”，全市民办幼儿园园长和部分教师参加。
首先我园展示的是《幼儿园办园行为督导评估》和《吉林省学前教育三年行动计划》两套体系，以及我园阅读特色和高瞻课程理念下区域活动的开展所积累的一些材料。
参观后，园长和教师们无不为我们的认真、细致称赞不已。
随后去班级参观孩子的区域活动，各班根据幼儿的经验、能力、水平有效利用空间进行规划，并结合主题教学精心设计，提供丰富的区域活动材料，让孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，参观的教师无不赞叹教师设计的巧妙和孩子的专注探究，久久不愿离去。
特色表演也是小亮点，弟子规和情景剧的展示，孩子那表演时的自信，都让参观的人由衷竖起大拇指。
接下来是现场观摩教学活动——由李思宇教师执教的艺术领域大班美术活动《好玩的半圆》。
教学活动中教师先进的教育理念，孩子们思维的开阔以及和听课教师互动时的语言表达能力，都给园长和教师们留下了深刻的印象，受益匪浅。
最后园长刘春华做题为《积淀文化内涵深化课程研发》经验介绍、进修学校幼教部李主任、姚老师针对《幼儿园教学计划的制定》和《幼儿园教学活动目标的研制与落实》做专题辅导。
多年来，一实验人坚持不懈的努力和探索，坚持在稳定中循序推进，在继承中创新发展。
从文化打造走向文化涵养，给予文化做课程，用课程体系诠释文化内涵。
一分努力一分收获，十分努力十分收获！今天的我们得到民办幼儿园园长的点赞，更是纷纷向我们学习、取经。
今后，我们将师幼携手、家园同心，继续不断积累身后的文化底蕴和精神力量，凝练课程建设，为幼儿提供最适宜的教育，向打造更高层次的优质品牌园所迈进！。
桦甸市第十一小学幼儿园简介
桦甸市第十一小学幼儿园简介十一小学幼儿园位于桦甸市夹皮沟镇街中心，创建于2007年3月，是一所距市区地理位置较偏远的校带幼儿园，我园在市教育局、进修学校幼教部领导的高度关怀下，本着“发展个性、特色育儿”的办园宗旨，一步一个脚印，踏实走来。
幼儿园教育活动是对幼儿全面实施素质教育的主阵地，科学合理的安排幼儿一日活动，是贯彻“纲要”精神，全面实施素质教育的重要途径，教师们根据幼儿身心的发展规律，整合教育资源，开展形式多样的教育活动，为幼儿搭建游戏、探索、参与的教育平台，实现一日活动规范化、科学化、游戏化，实行家园共育，每学期至少召开一次教育教学开放日活动，利用孩子们节日期间举行绘画、舞蹈、亲子游戏三位一体的庆祝活动，为回馈社会，感恩社会，带领孩子们走入社区汇报演出等等，提高了教育的整体效果，同时也赢得了家长和社会的高度赞誉。
我们深知安全重于泰山，所以我园坚持在入园离园中，坚持派专职教师将幼儿安全接进校园，并安全送到家长手中。
另外，每学年，我们都组织相关的安全活动，例如安全知识讲座，安全教育课程，逃生演练，防火知识宣传等。
来园的每个孩子我们都坚持做到“一摸，二看，三问，四查”，而且注重全日观察，确保有病及时发现，及时治疗，我园注重为幼儿家长宣传卫生保健知识，每学期都为幼儿组织两次以上的体检活动，我们坚持杯巾每日清洗消毒，幼儿教室每日打扫消毒，玩教具每日消毒。
为进一步提高教师队伍的整体素质，组织教师参加上级幼教部门举办的各类培训学习、实践观摩、虚心请教，园内积极开展岗位练兵活动、针对幼儿教师基本技能开展折纸、简笔画、手指操、弹唱、讲故事等系列培训，提升了教师的业务水平，仅2010年我园先后获得“桦甸市达标幼儿园”“桦甸市学前教育岗位练功优胜单位”“桦甸市首届幼儿美术大赛优秀组织奖”等多个奖项。
在新世纪的曙光中，我们将手拉手，心连心，朝着办一流幼儿园，创一流师资队伍，育一流新人的目标迈进，向晋级一类幼儿园的目标迈进。
教育督导通报
教 育 督 导 通 报
桦甸市人民政府教育督导室 2009年3号
关于2008年度教育重点工作目标管理
年终督导检查情况的通报
各乡镇人民政府，乡镇得到强化，师德师风明显好转。
一是各校领导重视师德建设工作。把师德建设纳入学校领导的重要议事日程，精心设计，认真组织，狠抓落实。特教学校、四中、金沙中学等学校分别制定了学校师德建设工作《三年规划》、《年度计划》、《活动方案》等，使学校师德工作有计划、按步骤地顺利进行。
二是机制健全，措施得力。实验幼儿园、二实验幼儿园、站前小学、八小、十小虽然办学规模有限，资金特别紧张，但能积极想办法，尽可能地保证师德建设工作在人、财物方面的投入。
部分学校能积极自筹资金，购置设备，改善了学校内部配套设施。一实验小学自筹资金6万元，装备了全市一流的实验室成套设备；二道甸子中心校自筹资金4.5万元，购置正规厂家生产的14套遥控视屏展示台；一中心校投入3.4万元新购了20台微机；第十小学在财政投资建完各功能室之后，自筹资金2.7万元，购置教学仪器、体音美器材和电教器材；横道中学自筹3.3万元，购置视屏展示台10套和部分教学仪器；八中利用国家信息技术匹配资金外，又自筹投入7万元，为全校所有班级装备了38台彩电和DVD；榆木中心校自筹资金0.9万元，购置了科学实验仪器。职教中心新上了数控车床、普通车床、铣床等设备，装备了金工实验室、电装实验室、SMT工艺实验室，还将南楼东侧和学生食堂内部打通，重新进行了间壁，使内部
2、校园环境和校舍内部配套建设成果显著。
各校都非常重视环境育人，努力创设良好的育人环境，充分利用学校校园的现有条件，周密设计构思，精心施工建设，栽种了各种风景树和美观好看的花草，设计精美、构思别致、层次分明。三中、五中、六中、九中、横道中学、八道中学、桦树学校、向阳小学、永吉小学、公吉中心校、八小、十小校园布局合理，设计美观，美化、绿化、净化效果明显。九中、桦树学校、永吉小学、公吉中心校有专门的体育活动区和美化、绿化区。苏密沟中心校整个校园像一座花园，既体现了校园内浓厚优雅的文化环境，又能陶冶学生热爱校园、喜欢校园、发奋读书的道德情操。
关于对幼儿园规范办园行为专项督导检查情况的通报
关于对幼儿园规范办园行为专项督导检查情况的通报一、背景近期，为了规范幼儿园的办园行为，提升教育质量，我市进行了专项督导检查。
本次检查旨在全面了解幼儿园的办园情况，发现问题并及时纠正，促进幼儿园规范办学。
二、督导范围本次专项督导检查的范围涵盖我市所有幼儿园，共计XX所。
三、检查内容根据相关法律法规和幼儿园管理规定，本次专项督导检查主要聚焦以下几个方面： 1. 幼儿园资质及规范办学手续是否齐全； 2. 幼儿园教育教学质量情况； 3. 幼儿园师资力量及教职工队伍建设； 4. 幼儿园食品安全及卫生条件； 5. 幼儿园安全管理措施是否到位。
四、检查结果经过现场检查和资料核实，对幼儿园的规范办园行为进行了评估。
具体情况如下： 1. 有XX所幼儿园存在办学资质不全、缺乏相关规范文件等问题； 2. 部分幼儿园的教学质量有待提升，存在课程设置不合理、教学资源不足等情况； 3. XX所幼儿园的师资力量较弱，需要加强培训和队伍建设； 4. 部分幼儿园的食品安全管理亟待加强，存在食品标签不清晰、食品存储不当等问题； 5. XX所幼儿园的安全管理工作整体较好，但也有少数存在安全隐患，需要及时整改。
五、整改措施对于发现的问题，我市将提出相应的整改要求，要求迅速整改到位，并建立长效机制，保障幼儿园的规范办学。
对于严重问题，将根据法规进行相应处理，确保幼儿园的发展与孩子们的安全。
六、后续工作为了进一步提升幼儿园的规范办学水平，我市将继续加大监督力度，定期进行督导检查，并对幼儿园的整改情况进行跟踪评估，确保规范办园行为得到有效落实。
以上为对幼儿园规范办园行为专项督导检查情况的通报。
希望各幼儿园认真总结检查结果，切实加强规范办学，为孩子们的成长提供良好的教育环境。
幼儿园规范办园情况报告
幼儿园规范办园情况报告一、前言随着我国社会经济的快速发展，人民群众对幼儿教育的需求日益增长，幼儿园作为幼儿成长的重要场所，其规范办园情况直接关系到幼儿的健康成长和家长的满意度。
为了规范幼儿园的办园行为，提高幼儿园的办园质量，我们开展了幼儿园规范办园情况的自查工作，现将自查情况报告如下。
二、幼儿园基本情况1.幼儿园的办园条件我园的办园条件符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的相关规定。
幼儿园占地面积为XX 平方米，建筑面积为XX平方米，户外活动面积为XX平方米。
园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。
2.幼儿园的师资队伍我园现有教职工XX人，其中专任教师XX人，专任教师学历达标率100%，专业合格率90%。
我园注重教师队伍的建设，定期组织教师参加培训和学习，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3.幼儿园的教育教学我园严格执行《幼儿园教育指导纲要》，注重幼儿的全面发展，开设了语言、科学、艺术、健康、社会五大领域的课程，并开展丰富多彩的活动，促进幼儿的身心健康和个性发展。
三、幼儿园规范办园情况的自查1.办园条件自查我园的办园条件符合国家相关要求，园舍安全、卫生，教学设备齐全，活动场地充足。
幼儿园的环境布局合理，有独立的教室、活动室、睡眠室、卫生间等，能够满足幼儿的学习和生活需要。
2.师资队伍自查我园的师资队伍符合国家相关规定，专任教师学历达标率100%，专业合格率90%。
教师队伍稳定，定期参加培训和学习，不断提高教育教学能力。
3.教育教学自查我园严格执行《幼儿园教育指导纲要》，注重幼儿的全面发展，开设了五大领域的课程，开展了丰富多彩的活动。
教育教学内容丰富，教学方法多样，能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的个性发展。
4.安全管理自查我园高度重视幼儿的安全管理工作，制定了完善的安全管理制度，配备了专职的安全管理人员。
幼儿园实行封闭式管理，严格执行接送制度，确保幼儿的人身安全。
幼儿园规范办园行为整改情况报告
幼儿园规范办园行为整改情况报告幼儿园规范办园行为整改情况报告精选篇1幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步提高，取得了非常好的社会声誉。
现将我园规范办园情况做以下汇报：一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。
__年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。
此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和经验传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。
二、规范办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。
此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。
同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。
近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。
另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。
力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进行更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。
在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资源，鼓励幼儿自带部分图书。
吉林市教育局关于对学前教育规划建设类项目进展情况2017年8月调度结果的通报
吉林市教育局关于对学前教育规划建设类项目进展情况2017年8月调度结果的通报文章属性•【制定机关】吉林市教育局•【公布日期】2017.08.28•【字号】吉市教函〔2017〕102号•【施行日期】2017.08.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文吉林市教育局关于对学前教育规划建设类项目进展情况2017年8月调度结果的通报吉市教函〔2017〕102号各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属有关学校：根据省教育厅《关于对学前教育和教师周转宿舍建设类项目进展实行月报制的通知》（吉教规字〔2017〕24号）要求，吉林市教育局于今年8月对全市2016年、2017年规划新建、改扩建公办幼儿园（含校带园）项目进展情况进行了调度，并已按省教育厅文件要求将调度结果上报省教育厅发展规划处。
现将有关调度情况予以通报。
2016年全市学前教育规划建设类项目共41个，其中新建项目15个，改扩建项目26个。
已向上争取中央和省扶持公共学前教育建设类专项资金8718万元，县区级政府计划投入5141.39万元，预计项目全部竣工完成将新增公共学前教育保教学位2827个。
目前已竣工项目23个，主体完工项目13个，正在施工项目2个，尚未开工项目3个。
2017年全市学前教育规划建设类项目共28个，其中新建项目5个，改扩建项目23个。
已向上争取中央和省扶持公共学前教育建设类专项资金3667.86万元，县区级政府计划投入1243万元，预计项目全部竣工完成将新增公共学前教育保教学位991个。
目前已完工项目3个，正在施工项目12个，正在办理前期手续项目13个。
工作调度中发现，个别县（市）对相关规划建设类项目底数不清，情况不明，直至省厅要求上报进展情况的截止时间仍出现遗漏多个项目的情况。
个别地方工作拖延，上报调度情况过于迟缓，虽经多次催报，仍未按时上报，且出现不规范和不准确的情况，严重影响全市的调度和上报工作。
关于对幼儿园规范办园行为专项督导检查情况的通报 (一)
关于对幼儿园规范办园行为专项督导检查情况的通报 (一)关于对幼儿园规范办园行为专项督导检查情况的通报为了落实国家关于幼儿园规范办园行为的要求，全面推进国民素质教育和幼儿教育发展，近期，我局组织开展了对幼儿园规范办园行为专项督导检查工作。
根据检查结果，现将情况通报如下：一、检查目的和内容此次督导检查旨在深入贯彻落实中央和国务院关于幼儿园管理的政策法规，进一步推进幼儿园规范办园行为，提高幼儿园的办园质量和服务水平。
督导检查内容主要包括以下方面：1.幼儿园基本情况核查。
2.幼儿园办学资质、设施、安全、管理等方面的检查。
3.幼儿园师资力量、师德师风、教育教学质量等方面的检查。
二、检查结果经过近期的检查工作，检查组共计检查了全市50所幼儿园，其中合格率达到86%。
被评为优秀的幼儿园有28家，占总数的56%；被评为一般的有16家，占总数的32%；不合格的有6家，占总数的12%。
主要问题如下：1.部分幼儿园办学资质不符合规定。
2.部分幼儿园设施陈旧，管理不规范。
3.部分幼儿园师资力量不足，师德师风不过关。
4.部分幼儿园教育质量不高，教学管理不到位。
三、整改措施对于发现的问题，我局已经责成相关部门制定整改措施，对于不合格的幼儿园，将采取以下措施：1.责令立即整改，限期整改。
2.公开整改情况，在媒体上通报。
3.督促落实整改措施，符合要求方可重新开展业务。
四、结语幼儿园作为儿童教育的基地，是家庭教育和社会教育的连接点，其规范和质量直接关系到全社会的未来和发展。
本次检查是我局继续落实中央和国务院关于幼儿园管理的政策法规的一项具体举措，旨在进一步加强幼儿园规范办园行为，提高幼儿园的办园质量和服务水平。
我局将持续开展督导检查工作，推动全市各幼儿园规范管理，提高教育质量，确保儿童的身心健康和全面发展，促进幼儿园教育事业的快速、健康发展。
幼儿园达标情况汇报
幼儿园达标情况汇报
我校幼儿园是一所专注于幼儿教育的学校，我们一直致力于为孩子们提供优质
的教育环境和教育资源。
在过去的一段时间里，我们积极开展各项工作，努力提高教育教学质量，使幼儿园的教育水平得到了显著提升。
首先，我们注重师资队伍建设。
我们拥有一支素质过硬、敬业爱岗的教师团队。
他们不仅具有扎实的专业知识和丰富的教育教学经验，更重要的是他们对幼儿教育有着深厚的热爱和责任感。
在教师的带领下，孩子们在幼儿园得到了很好的教育。
其次，我们重视教育教学管理。
在教育教学方面，我们注重培养孩子们的综合
素质，注重启发式教学，注重培养孩子们的动手能力和创造力。
在管理方面，我们建立了一整套科学的管理制度，严格把关教学质量，确保教学工作的顺利开展。
再次，我们注重家校合作。
我们与家长保持密切联系，及时了解孩子们在家中
的情况，积极倾听家长的意见和建议，使家长们成为了我们的教育合作伙伴。
通过家校合作，我们共同为孩子们的成长努力着。
最后，我们注重幼儿园环境建设。
我们为孩子们打造了一个安全、舒适、富有
教育意义的学习环境。
在教室布置、教学设施、游戏器材等方面，我们都做了很多工作，使孩子们在快乐学习的同时，能够更好地发展自己的潜能。
总的来说，我们的幼儿园在教育教学方面取得了明显的成绩，得到了家长和社
会的一致好评。
但是，我们也清醒地认识到，幼儿园教育工作还存在一些不足之处，比如师资队伍还需要进一步加强，教学设施还需要进一步完善等。
我们将继续努力，不断提高教育教学质量，努力将幼儿园办成一所让孩子们快乐成长的乐园，让家长放心，让社会满意。
幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报
幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报尊敬的领导：我园作为一所幼儿园，一直以来都高度重视规范办园行为，积极履行社会责任，严格遵守国家法律法规，以保障幼儿的健康成长和权益为首要任务。
在此次幼儿园规范办园行为专项治理工作中，我园认真贯彻执行上级部门的相关要求，全面开展自查自纠，现将工作情况汇报如下：一、高度重视，加强领导我园成立了以园长为组长的专项治理工作领导小组，明确分工，落实责任。
领导小组负责制定实施方案，组织自查自纠，对存在的问题进行整改，并定期召开工作会议，研究解决工作中的困难和问题。
二、全面自查，发现问题我园严格按照《幼儿园规范办园行为专项治理工作实施方案》的要求，开展全面自查自纠。
通过查阅资料、实地查看、访谈等形式，对幼儿园的办园行为进行全面排查，重点检查幼儿园的师资队伍、教育教学、安全管理、卫生保健、收费管理等方面。
在自查过程中，我们发现了一些问题，如：部分教师教育教学能力有待提高，安全管理存在漏洞，卫生保健工作有待加强等。
针对这些问题，我们制定了详细的整改措施，并认真进行整改。
三、加强整改，确保效果针对自查中发现的问题，我园制定了详细的整改方案，明确整改目标、整改措施和整改时限。
整改过程中，我们加强了对整改工作的督促检查，确保整改工作落到实处。
同时，我们加强对教师队伍的培训和指导，提高教师的教育教学能力；加强安全管理，完善安全制度，确保幼儿的安全；加强卫生保健工作，保障幼儿的健康。
四、建立长效机制，规范办园行为我园将以此次专项治理工作为契机，建立健全长效机制，规范办园行为。
我们将进一步完善管理制度，加强过程管理，确保幼儿园的各项工作规范化、制度化。
同时，我们还将加强幼儿园的督导评估，促进幼儿园的内涵发展。
总之，我园在此次幼儿园规范办园行为专项治理工作中，认真贯彻执行上级部门的要求，全面开展自查自纠，加强整改，确保了幼儿园的规范办园行为。
今后，我们将继续努力，不断提高幼儿园的办园水平，为幼儿的健康成长创造良好的环境。
幼儿园规范化幼儿园验收自查报告
幼儿园规范化幼儿园验收自查报告一、概述幼儿园规范化幼儿园验收自查报告旨在对幼儿园的规范化管理进行自我评估和检查，确保幼儿园的教育教学质量和安全保障达到相关标准要求。
本报告将从幼儿园管理机构、教育教学、安全保障等方面进行详细描述和分析。
二、幼儿园管理机构1. 幼儿园管理机构设置是否合理，是否满足幼儿园规范化管理的要求。
2. 幼儿园管理人员的资质、数量是否符合相关规定，是否具备规范化管理的能力。
3. 幼儿园管理机构的管理制度和规范化管理的实施情况。
三、教育教学1. 幼儿园教学计划的编制是否符合国家和地方的教育教学要求，是否具备针对幼儿的特点和需求。
2. 幼儿园教师的资质、数量是否符合相关规定，是否具备教育教学的专业能力。
3. 幼儿园教学活动的组织和实施情况，是否能够满足幼儿的学习需求和发展要求。
4. 幼儿园教育教学设施和教具的配备是否符合相关标准，是否能够支持教学活动的开展。
四、安全保障1. 幼儿园场所的安全设施和消防设备是否齐全，是否符合相关要求。
2. 幼儿园安全管理制度和应急预案的编制和实施情况。
3. 幼儿园食品安全和卫生保障措施的落实情况。
4. 幼儿园教职工的安全意识和安全培训的开展情况。
五、结论与建议根据对幼儿园规范化管理的自查和评估，结合相关标准要求和实际情况，给出以下结论和建议：1. 对幼儿园规范化管理的优点和亮点进行肯定和表扬。
2. 针对幼儿园规范化管理存在的问题，提出具体改进和提升的建议。
3. 对幼儿园规范化管理的发展方向和目标进行规划和展望。
六、附录1. 幼儿园相关文件和制度的备案和复印件。
2. 幼儿园教师和管理人员的资质证明和培训证书复印件。
3. 幼儿园安全设施和消防设备的检测报告和维护记录。
4. 幼儿园食品安全和卫生保障的检查记录和抽样检测报告。
以上为幼儿园规范化幼儿园验收自查报告的详细内容，通过对幼儿园管理机构、教育教学、安全保障等方面的自我评估和检查，可以全面了解幼儿园的规范化管理情况，为进一步提升幼儿园的教育教学质量和安全保障水平提供参考和指导。
吉林市教育局关于进一步规范校带幼儿园办园行为的通知
吉林市教育局关于进一步规范校带幼儿园办园行为的通知文章属性•【制定机关】吉林市教育局•【公布日期】2017.03.01•【字号】吉市教发〔2017〕19号•【施行日期】2017.03.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文吉林市教育局关于进一步规范校带幼儿园办园行为的通知吉市教发〔2017〕19号各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属校带幼儿园：深入贯彻教育部《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步落实《吉林省学前教育条例》，规范各类校带幼儿园办园行为，促进全市学前教育健康发展，现将规范校带幼儿园管理的有关意见和要求通知如下。
一、改善办园条件，不断规范办园行为各类校带幼儿园要加大资金投入力度，不断改善办园条件。
要严格按照《幼儿园工作规程》和《吉林省学前教育条例》规定，建立具有大班、中班、小班的完全制幼儿园。
对暂时不具备三个年龄段的校带幼儿园要在2017年年底前完成建立三个年龄段的完全制幼儿园的要求，同时要严格执行2016年颁布《幼儿园规程》中对各年龄段班额的具体要求：小班25人，中班30人，大班35人。
学校办幼儿园要设置在相对独立的安全区域内，应有独立的幼儿活动室、寝室、盥洗室、多功能活动室、户外活动场地，要配备一定数量的教玩具和体育活动器械等，充分满足各年龄段幼儿生活和学习的基本需求。
学校举办的幼儿园不得以未入本校幼儿园为由，拒绝接收符合入学条件的适龄儿童入小学。
二、提升保教质量，科学实施素质教育幼儿园应严格按照教育部《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业化标准》等有关规定，制订合理的幼儿一日生活安排，以幼儿为本，以游戏为基本活动，保教并重，科学安排好教育教学活动目标与内容，促进在园幼儿富有个性的发展。
各校带幼儿园要认真贯彻执行幼儿园用书的有关规定，必须使用教材机构指定的幼儿用书，严禁使用小学一年级教材。
幼儿园不规范办园行为专项清理整治自查报告
幼儿园不规范办园行为专项清理整治自查报告Ⅰ、引言近年来，随着我国经济的快速发展及人民生活水平的提高，幼儿教育逐渐成为社会关注的热点。
同时，由于幼儿园办园门槛较低且利润空间较大，一些不规范的办园行为也逐渐浮出水面。
为了规范幼儿园的办园行为，提升幼儿教育的质量，我们自发组织了幼儿园不规范办园行为的专项清理整治行动，并进行了自查。
Ⅱ、清理整治措施1.明确清理整治目标。
我们明确了清理整治的目标是要让广大幼儿园提高办园行为的规范性、合规性和专业性，为幼儿提供更好的教育环境。
2.建立自查制度。
我们制定了幼儿园的自查制度，对幼儿园办园行为进行全面的自查。
自查主要包括教师资质、教室环境、教育教学活动、安全管理等方面。
3.开展培训。
我们组织了幼儿园教师的培训活动，通过专业的培训帮助教师提高业务水平，加强对幼儿教育规范的认识，提高教师的专业素质。
4.加强监管。
为了确保整治行动的有效性，我们加强了对幼儿园的监管力度，增加了对幼儿园的巡查频次，并加大了对不规范办园行为的处罚力度。
Ⅲ、自查结果在进行专项清理整治行动的自查过程中，我们发现了一些不规范的办园行为。
1.教师资质不符合要求。
部分幼儿园教师没有相关的教师资格证书，教师学历低于要求标准等情况比较普遍。
2.教室环境不整洁。
有些幼儿园的教室内存在卫生问题，地面、墙壁、桌椅等存在不洁的情况。
3.教育教学活动不规范。
有些幼儿园存在针对幼儿的过度学习要求，忽略了幼儿的个体发展和兴趣培养。
4.安全管理不到位。
对于幼儿的安全管理存在一些隐患，例如存在安全设施不完善、幼儿玩具不符合安全标准等情况。
Ⅳ、改进措施针对以上发现的问题，我们制定了相应的改进措施。
1.加强教师资质要求。
要求幼儿园教师持有相关的教师资格证书，并优先录用具备较高学历的教师。
2.提升教室环境质量。
加强教室的卫生管理，对教室进行定期的清洁和消毒，并加强教室物品的清理和整理。
3.规范教育教学活动。
注重幼儿的个体差异，注重通过游戏和实践等方式进行教育教学，培养幼儿的兴趣和创造力。
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桦甸市校带幼儿园标准化建设检查情况通报为进一步加强幼儿园的规范化管理，推进我市幼儿园标准化建设，全面提高幼儿园保育教育质量，桦甸市教育局基础教育科会同教师进修学校幼教部组成督导检查组，于3月21日至4月12日，对全市28所校带幼儿园进行了专项督导检查。
检查组依据《吉林省幼儿园标准化建设评估实施方案（试行）》和《吉林省幼儿园标准化建设评估指标体系》，采取现场观察、个别访谈、查看档案资料等方式，从幼儿园的设臵、园舍设备、常规管理、教育教学、卫生保健、安全工作六个方面进行了全面细致的督导检查。
现将检查结果通报如下：一、检查内容（一）幼儿园设臵1、设班要求：各校带幼儿园都能够按照要求分年龄段划分小班、中班、大班。
2、班额要求:28所校带园中只有十一小校带幼儿园、白山中心校校带幼儿园、金沙中心校校带幼儿园、临江小学校带幼儿园、二中心校带幼儿园符合要求，其他学校均存在大班额现象。
（二）园舍设备1、园舍环境：被检的28所幼儿园都符合标准。
幼儿园设臵在安全区域内，园所周围无污染、无安全隐患，幼儿园无危房。
2、幼儿园设施：被检28所幼儿园，只有二实验小学校带园是独立厨房，其他单位的幼儿园厨房都是与小学共同使用。
按标准化设臵要求28所幼儿园中幼儿活动室面积均不足2平方米∕生，各校带幼儿园保健室都与学校统一管理。
3.活动场地：按标准化设臵要求幼儿园应有与其相适应的户外活动场地，生均面积不少于2平方米，幼儿园绿地生均面积不少于1平方米，28所幼儿园均不符合要求。
4.幼儿园设备：苏密沟校带园、十小校带园、红石校带园、新华校带园这四所幼儿园此项内容符合标准。
其他幼儿园还有欠缺，特别是微机的配备存在很大问题。
缺少开放式玩具柜、书架等设施。
儿童图书生均5册以上，玩具生均5件以上两项数量不达标。
5.特殊要求：按标准化设臵要求城乡小学校办幼儿园应有独立院落，与小学分开管理。
被检查的28所幼儿园均不符合标准化设臵要求。
6.职员资格：目前，我市幼儿教师总数469人。
其中，专业教师130人，占总人数的27.72%；非专业教师339人，占总人数的72.28%，除去两所省级示范幼儿园的专业教师42人，28所校带幼儿园中的专业幼儿教师只有88人，占幼儿教师总数的18%；其中中心幼儿园聘任的专业幼师为53人，全市校带幼儿园中的专业幼儿教师只有7%。
在469名幼儿教师中，具体的年龄结构分布为：20—30周岁的有81人，占总人数的17.27%；31—40周岁的有104人，占总人数的22.17%；41—50周岁的有213人，占总人数的45.42%；50周岁以上的71人，占总人数的15.14%。
根据我市幼儿教育的现状，不难发现，我市幼儿教师专业学校毕业的少，基层学校校带幼儿园的专业幼儿教师特别紧缺，临时聘任的幼儿教师比重偏大，农村及聘用的幼儿教师学历普遍偏低，教师队伍难以适应实际需求，教师队伍的老龄化导致观念陈旧，教法落后等弊端，难以适应实施素质教育的要求。
（三）幼儿园管理1．教师权益：各单位都能积极支持在岗教师参加各级各类的培训学习，制定出学习规划、培训计划，并做好相应的学习、培训记录。
其中红石、新华、十一小、城北在这方面较为突出，有详细地培训规划、计划，并做到每名教师都有学习记录。
其他学校在开展园本培训中，针对性不强，没有结合本单位的实际情况，分层次、分年龄的对专业及非专业人员进行培训和相应的考核，使培训工作流于形式。
2．制度建设：被检查的28所幼儿园，都建立健全了各项规章制度，一实验、一中心、新华、永吉、站前、城北、城西、八小、十小、十一小、金沙、常山、榆木、八道、红石、二道甸子、苏密沟、夹皮沟、将制度汇编成册，希望各校能够在整体编排中分类详细，并结合本园实际情况，制定出相应的规章制度，以便更好的规范管理。
3．财务管理：幼儿园的帐目全归属小学同步管理，能够执照标准进行收费。
金沙、红石、十小、十一小、苏密沟、桦郊、城北、一实验、新华、桦南等单位投入资金较多。
希望其他学校能够对幼儿园的再改善投入充足的资金。
（四）教育教学1．对外联系：多数幼儿园能够充分调动社区和家长资源，定期开展亲子联谊活动，做到有计划、有记录、有总结，并做好影象资料积累。
个别幼儿园家长委员会只有名单，没有具体的分工和职责，建议每园创办具有自己本园特色的园报。
2．办园方向：各园能够贯彻保育和教育相结合的原则，面向全体幼儿，开足学科，全面实施素质教育，由于80%的幼儿园因教师和教室等多方面原因，不能全面推进幼儿教育教学改革。
3．关心幼儿：每一名教师都能关心爱护幼儿，尊重幼儿，但教育观念还有待进一步转变。
4．常规教学活动：28所幼儿园只有个别幼儿园在安排教学内容方面存在超纲现象。
因大班额所限，没有幼儿活动场地，为此幼儿的游戏空间和时间明显不足，不能以游戏为基本活动，严重的影响幼儿的身心健康，各园充分利用可用空间，为幼儿提供游戏场地。
各项活动的过程性材料欠缺，往往开展了很多丰富多彩的活动，但不能及时总结并对材料归档。
5．创新教学活动：多数幼儿园能够结合实际为幼儿创设良好的环境，提供幼儿随时可玩的玩具等。
个别幼儿园为幼儿创设了幼儿喜爱玩的区域角、娃娃家等。
幼儿园环境的创设要与教育教学紧密联系在一起，不能只做摆设，装饰。
从检查情况看，新华小学幼儿园在为幼儿创设充分游戏的空间做得比较好。
6．养成教育：28所幼儿园都能根据桦甸市幼儿一日常规要求，结合学校实际制定一日生活常规，科学安排幼儿日常生活，作息时间安排合理，并注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育，由于场地限制，幼儿自主游戏和自由活动时间还是不够充足。
7．教研与教材：各校带幼儿园能针对本园实际开展丰富多采的教研活动，做到有方案、有记录、有总结等。
幼儿园基本都有不同级别的课题，对科研工作相对重视了一些，其中二实验立了省级课题，少数是桦甸级课题，多数是校级课题。
但在课题开展的过程中，对研究内容的确立是否适合幼儿园，实验方案的撰写，过程性材料的积累等方面都不够充实，尤其体现在幼儿方面的活动、对比分析、教师的研究成果等几乎没有，这些都有待于提高。
幼儿园在确定课题时，不要过大过空，流于形式，要真正地把科研与教研结合起来，扎实有效地提高教学质量，培养幼儿的能力。
（五）卫生保健1．保健制度：大部分校带幼儿园都能够按照国家颁发的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园儿童卫生保健制度》要求，做好卫生保健工作，并建立和完善幼儿园卫生保健制度。
2.体检要求：28所校带幼儿园中只有城北、榆木、一中心、永吉小学四所校带幼儿园完全按要求进行了师生体检，其他幼儿园均没有及时到指定地点为幼儿及教师进行体检，建立教师及幼儿健康档案的学校也只有一两所。
3．晨检要求：晨检工作都能严格执行晨检及全日观察制度，采取了保教人员检查的方式进行。
但部分幼儿园晨检记录不详细，缺课原因没有填写清楚。
4. 免疫工作：各幼儿园都能配合防疫部门做好计划免疫工作，儿童预防接种率100%。
做好传染病的消毒、报告、隔离工作。
5.饮食卫生：幼儿园饮食卫生应符合《食品卫生法》，具备《食品卫生许可证》，严防食物中毒，保障师生饮食卫生安全。
每周制定食谱，科学配餐，保证各种营养物质的摄入量，达到平均供给量的标准，满足生长发育的需要并保证饮用水的卫生、安全和及时供应。
28所校带幼儿园除一中心、站前、临江小学、八小、二道甸子校带幼儿园没有食堂外其他幼儿园都办理了食品卫生许可证。
从检查情况看，只有少部分幼儿园为幼儿制定了周食谱，在科学配餐方面还应进一步加强6.卫生常规：培养儿童良好的生活卫生习惯，是幼儿园常规工作中尤其重要的部分。
在检查中发现大部分幼儿园的一杯一巾工作做得还不够细致。
有的幼儿园毛巾数量不足，水杯消毒工作做得不到位，年龄小的幼儿不能够准确的找到自己的毛巾和水杯。
（六）安全工作1.安全管理：28所幼儿园都能贯彻国家有关安全工作的规范和要求，加强幼儿园的安全管理工作，加强领导，措施到位；定期排查安全隐患，杜绝安全事故发生，确保师生安全。
2.安全制度：各校都能建立安全工作领导机构，强化安全联防制度。
在与当地公安、社区、家长联系方面还有欠缺。
要实行幼儿园安全工作责任制和事故责任追究制，把安全措施落实到人，到岗；建立健全安全预警机制，安全制度装订成册，从检查情况看部分学校缺少对突发事件的应急预案。
3.安全防范：各校能设立保卫机构，配备专职或兼职安全保卫人员。
但都是与学校同步进行，没有对幼儿园设立专门的保卫人员，4.车辆和活动安全：各校能加强幼儿园班车驾驶员和车辆的管理，驾驶员和车辆能经公安部门认定和检验，但缺少相应手续的复印件。
5.安全教育：应该说对此项工作各校都能做到位，有计划地对幼儿进行安全常识教育，提高幼儿的自我保护意识和危机时刻的自救、逃生能力。
能经常开展交通安全和消防安全教育以及洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使幼儿了解基本的避险、逃生和自救的方法。
希望各校对此项工作要保存原始资料，例如图片，录像等。
二、检查结果通过此次检查整体基本达到标准的幼儿园有：新华小学校带幼儿园、一实验小学校带幼儿园、永吉小学校带幼儿园、红石中心校带幼儿园、桦郊中心校带幼儿园、城北小学校带幼儿园、苏密沟小学校带幼儿园、十一小校带幼儿园十小校带幼儿园、八道中心校带幼儿园、金沙中心校带幼儿园。
三、今后工作打算下一步针对存在问题较多的单位，坚持进行专项的检查与监督，专业的长期指导，希望各单位能够根据在查过程中发现的问题，按照《吉林省幼儿园标准化建设评估指标体系》及《整改意见》的要求，在5月进行整改，6月份教育局将组织专业人员对各单位进行复查，在整改的过程中，望各单位要高度重视各幼儿园（班）存在的安全隐患问题，加强安全管理，确保幼儿园（班）的各项工作能够井然有序的开展。
基础教育科2011年5月3日。