第7课_东西方文化交流的使者 (1)精品课件精品中学ppt课件

计数法.阿拉伯人对它加以改造.12世纪初,计数法传到欧洲,被 称为“阿拉伯数字”.16世纪, “阿拉伯数字”的写法与现在基 本一致,并传遍世界.
传播
古代 印度人
发明
中古 阿拉伯人
改进
世界各地
14世纪前后欧亚主要商路
你知道通过这条商路，东西方有哪些事物传 天文学，医学知识，音乐、舞蹈、宗教 …… 到东方或西方？
古代发 明
阿拉伯使者
天文学
医学
伊斯兰教文化
阿拉伯人的科学贡献
数学：
教材42页小 字
穆罕默德· 伊本· 穆萨（约780－850）是杰出的数学家。他的《积分和方程 计算法》，直到16世纪一直是欧洲各大学教科书。代数学和用阿拉伯数字 的计数法，都是通过这部书传入欧洲的。
医学：
拉齐斯是巴格达国家医院院长，著名的临床外科专家。外科串线法的发明者。 阿维森纳（即伊本· 西那）是杰出的医学权威，被誉为“医中之王”。
十位数举例：XI, 11 ，XIV, 14， XV, 15 ，XVI,16 百位数举例：CCC, 300 ，CD, 400， D, 500 ，DC,600
千位数举例：MC, 1100 ，MD, 1500 ，MCMLXXVI, 1976 千位数以上举例：CLXXX DCL, 183650
阿拉伯数字
世
受马可波罗及其《游记》的影响，许多探险者为了寻求东方的财富开始了远航，哥伦布 就是其中之一。至今在西班牙基维利亚市的哥伦布图书馆还藏有一本拉丁文本的《马可 波罗游记》，上面写满了哥伦布的注释与批语，这本书伴随哥伦布走完了地理大发现的 全过程。因此马可波罗和他《游记》也被认为是世界现代史的开端。 今天，马可波罗被称为促进中西交流的最伟大的使者，《马可波罗游记》也被誉为 意大利13世纪最宏伟的作品。
A
3. 下列说法中正确的是（ ） A、 古代东西方交流的唯一一条通道是“丝绸之路” B、“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的 C、阿拉伯人在世界文化的传播和交流中作出了重要贡 献 D、阿拉伯人只是在世界文化的传播和交流中作出了重 要贡献
C
6．现代“阿拉伯数字”写法的出现大约在 A、10世纪 B、12世纪 C、14世纪 D、16世纪
一 “阿拉伯数字”的由来
你知道早期人类计数的方法吗？
（1）、结绳记事 （2）、刻木记事 （3）、印度十进制计数
中国古代的筹算规则，算筹记 数的表示方法为：个位用纵式， 十位用横式，百位再用纵式， 千位再用横式，万位再用纵式 ……这样从右到左，纵横相间， 以此类推
为了表示较大的数，罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”的头一个字母， century就是一百的意思。用符号M表示一千。M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille 就是一千的意思。取字母C的一半，成为符号L，表示五十。用字母D表示五百。若在数 的上面画一横线，这个数就扩大一千倍。这样，罗马数字就有下面七个基本符号： Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）
数字小故事
涵江有一位贫士而沦落者，饥寒交迫。他作了一首讥笑那 些不学无术、尸位素餐的人的顺口溜。活灵活现，入木三分； 妙语联珠，跃然纸上。 “一事无成，两眼圆圆；三餐酒肉，四体不勤；五谷不分， 六神无主；七窍不通，八面玲珑；‘九九归一’，十足饭桶。” 这首打油诗用数字成语讽刺那些不学无术之人。那么，你知 道1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这些数字的来历吗？（它们是
要了解自己民族的传统文化，多学习和掌握西方的语言，有一个开放 的国际意识。
马可· 波罗纪念钟楼
2002年3月，在泉州竣工剪彩。该钟 楼是为纪念700多年前意大利旅行家马 可· 波罗而建造的。钟楼由四根罗马石 柱、自鸣钟和马可· 波罗铜像三部分组 成。钟面直径1.292米，寓意马可· 波罗 于1292年从泉州港离开中国返回意大 利威尼斯港。
天文：
阿拉伯帝国在许多地方都设有专门的天文学研究机构。阿拉伯学者制造了不 少比较精密的天文仪器，这些天文仪器直到16世纪还为欧洲所利用。
知识拓展
四大发明的传播
10世纪末起（北宋） 向东 向南 越南、南亚
印刷术
朝鲜、日本
造纸术
向西
中亚、西亚、欧洲 始于元代
火药
指南针
12世纪后期（南宋）
归纳总结 阿拉伯人对世界文化的贡献
D
7．马可•波罗来到中国后受到哪个皇帝的热情接待 A、元世祖 B、元成帝 C、元明宗 D、元顺帝
A
材料题： “君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以 代石板,一切窗栊亦用精金,”
请回答（1）该段材料出自什么作品？ （2）该段材料主要描写了哪个国家的什么？ 这种描写 可靠吗？为什么？ （3） 该书有什么影响？
由谁创造的？又是由谁传播开来，变成我们今天通用的计数符号？）
动脑筋
想一想，如果没有阿拉伯数字， 你会用什么方法来表示1～10这十个 数字？
1、古代联系欧亚非三洲的商路中，最著名的是哪一条？通过
这条商路东方的哪些特产和技术传到了西方？常年在这条商路 上奔走的是什么人？他们把什么带到了中国？他们的活动在当 时起了什么作用？ 2、阿拉伯人对世界文化交流做出的最重要的贡献是？“阿 拉伯数字”指？最早是什么人发明的？得名的原因？何时传到 欧洲？何时与现在写法基本一致？
2、世界各地区各民族和平交往有哪些 重要的历史意义呢？
和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的 联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的 发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。暴力冲突给人类带来的灾难和
痛苦等。
3、你打算怎样做一个国际交流的使者， 让世界了解中国，让中国①上图中的符号是什么？是什么人发明的？ ②它何时被什么人传到欧洲？何时它的写法与现在基本一致？
③如果没有上述这些数字，你会用什么方法来表示1～10这十 个数字？ ④想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？
罗马数字：
界 数 字
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
一、“阿拉伯数字”的由来
1、阿拉伯数字 2、14世纪前后欧亚主要商路
“阿拉伯数字”真的是阿 拉伯人创造的吗？
最初印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的
丝绸、四大发明、陶瓷、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕 技术、糖、棉花……
开辟的丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，东西方交 流的桥梁，沟通了欧亚交通，促进了东西方经济、文化的交 流。
使者之一：阿拉伯的商人
阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交 流的桥梁 欧洲
阿拉 伯商人
亚洲
非洲
文 化 的 传 输
希腊著作
保存并传播了古代文化
成为东西方文化沟通的媒介
善于吸收其他文化并加以发展
伊斯兰教创始人穆罕默德说：“学问虽远在中国， 亦当求之。”这反映了阿拉伯人什么样的优秀品德？
虚心学习比自己先进的文化
元朝宫廷中的意大利人 使者之二：马可·波罗
元世祖忽必烈
马可· 波罗
1、 马可波罗是哪国人？他何时前往中国？何时回到意大 利？在中国有哪些经历？得到哪个皇帝的赏识？
2 、记述马可波罗在东方经历和见闻的著作是什么？该 书在当时有什么影响？为什么元朝时期中西交流活跃，有 不少欧洲人陆续东来？
元朝宫廷中的意大利人
马可· 波罗东来→中国（元朝）
《马可· 波罗行纪》
马可· 波罗简介：
公元1254年，马可波罗出生于意大利威尼斯的一 个商人家庭，他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗到过远东经 一 商，自称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲晋见教皇。 公元1271年，17岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开始了这一次 伟大的旅行，他们从地中海出发，经叙利亚和两河流域，跨过伊 朗高原，穿越中亚沙漠，翻过帕米尔高原，走过“丝绸之路”上 的茫茫沙漠，最终在蒙古草原的元大都见到了中国最高的统治者 忽必烈。此后的17年间，马可波罗居住在当时的元大都，在中国 经商，足迹遍布中国的大江南北，直到1295年，马可波罗才回到 了故乡。由於他经常向人们提起那个繁荣强大的东方帝国，动辄 以百万之巨的形容词来描述它的富足，所以威尼斯人戏称他是 “百万先生”。1298年，马可· 波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘， 狱中口述东方见闻，由狱友鲁思梯谦笔录成书，名为《马可· 波罗 行纪》，成书之后广为流传 。
锡兰岛“所产之红宝石，他处无有，…… 岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而 最美者……其长有一大掌，其巨如同人臂。是为 世界最光辉之物，其红如火，毫无暇疵，价值之 大，颇难以货币计之。”
印度一个国王“项上戴环，全饰宝石，如红宝石、 蓝宝石、绿宝石，及其他宝石之类……胸前项下，悬一 丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦带三金 环，全以重价珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然。因 是国王所带之黄金珍珠宝石价值连城。此事不足为异， 盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。”
日本“据有黄金，其数无限……君主有 一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地 铺金砖，以代石板，一切窗桅亦用精金，由 是此宫之富无限，言之无人能信。” 日本 “亦饶有宝石珍珠，珠色如蔷薇，甚美而价 甚巨，珠大而圆，与白珠之价等重。”
一 本 改 变 了 世 界 的 旷 世 奇 书 。
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一 段 无 聊 的 铁 窗 生 涯
西湖 马可· 波罗雕像
扬州马可· 波罗纪念馆

2004年10月马可波罗34代孙帕 多莱基亚先生来西湖“祭祖 ”。
练一练：
1.在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡 献的是： A、阿拉伯商人 B、中国航海家 C、意大利传教士 D、波斯人
A
2．“阿拉伯数字”的发明者是： A.古印度人 B.阿拉伯人 C. 罗马人 D.希腊人