自己做得C#控制台程序 贪吃蛇 DOS界面 测试通过
c语言学习的心得体会4篇
c语言学习的心得体会4篇在初学C语言的一个学期后,我们进行了C语言实训阶段,尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。
在为期两周的时间中,我们同组的同学共同的感受是:C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的,所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。
好在同组的搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同解决,攻克了C语言实训的复杂程序。
在这里,我作为其中的参与者,自然感触良多。
刚开始接触到C的时候,我已经学过一些有关VB的内容,这个在算法和思维上稍微有点帮助。
回想本学期的学习,首先,最基本的,是C的数据格式,让我们知道整数,浮点数以及字符常量在C中的运用。
然后,在学会了数据转化,以及熟练的可以对各种数据处理之后,我开始进行有关数据结构,像数组,结构体等的学习,因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的,还没有联系到指针等等一些复杂的概念。
可是,仅仅学会这些是远远不够的,C语言中,还有很多更加经典、重要、实用的知识。
说说函数。
虽说很多程序语言都有函数这一内容,但我觉得C语言的函数是最有魅力的了。
学习函数的方法是比较简单的,只有两个字“牢记”,即:牢记函数的功能,牢记函数的用途以及如何输入输出。
函数从本质上讲是一段通用程序,用它可以帮助我们节约很多编程的时间,学习C语言的“高人”都说,一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。
比如,大家可以作一个比较字符串的实验,用C语言中的strcmp()函数只要一句话,而自己编写的话,30句都很难实现,可想而知函数的实用和快捷。
在我们C语言实训的代码中,函数更是得到了充分的应用,可以说,实训题目的复杂代码,就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。
要注意的是,有的同学刚刚开始的时候,都是被一些大的程序激励的,所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法,都觉得很无聊,都想自己做几个自己满意的程序来看看,虽然这种想法很好,但是,我们说,没有基础,纯粹是搬照一些现成设计方法,是不足取的。
c语言课程设计心得体会8篇
c语言课程设计心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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自己写的51单片机的红外线遥控接收程序(C语言)
//51单片机做的红外遥控实验(C语言)#include<reg51.h>#define u8 unsigned char#define u16 unsigned int#define ID 0x00 //本遥控器的ID号sbit ir=P3^3;code u8 seg[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90}; //0-9的段码code u8 s[]={1,0x40,0x48,0x04,0x02,0x05,0x54,0x0A,0x1E,0x0E}; u8 buf[4];bit ir_f=0;u8 nu;void delay(u16 x){while(x--);}void show(u16 x){u8 i=0,k=0;u8 s[4];kk:s[i]=x%10;if((x/10)>=1){x=x/10;i++;goto kk;}k=i+1;for(i=0;i<k;i++){P0=seg[s[i]];P2=~(8>>i);delay(300);P0=0XFF;P2=0XFF;}}void timer0_init(){TH0=0;TL0=0;TMOD|=0x01;TR0=0;}u16 low_test(){u16 t;TR0=1;while((ir==0)&&((TH0&0X80)!=0X80));TR0=0;t=TH0;t<<=8;t|=TL0;TH0=0;TL0=0; //t=(TH*256+TL0);//机器周期数return t;}u16 high_test(){u16 t;TR0=1;while((ir==1)&&((TH0&0X80)!=0X80));TR0=0;t=TH0;t<<=8;t|=TL0;TH0=0;TL0=0;return t;}/*u16 time_test(bit x){}*/u8 receive_8bit(){u8 d,i;u16 t;for(i=0;i<8;i++){t=low_test();t=high_test();d>>=1;if((t>=2750)&&(t<=3100)){d|=0x80;}}return d;}void ir_decode(){u16 t;u8 i;if(ir==0)//有遥控信号{t=low_test();//8295-9000us,倍频的是16590-18000if((t>=14500)&&(t<=18000))//检查引导码低电平时间{t=high_test();if((t>=8000)&&(t<=9000))//检查高电平{for(i=0;i<4;i++){buf[i]=receive_8bit();}if(buf[0]==(~buf[1]))//检查系统码是否正确{if(buf[0]==ID){if(buf[2]==(~buf[3])){//具体按键处理ir_f=1; //遥控有效}}}}}}}/*void key(){if(buf[2]==0x40){P1^=(1<<0);}if(buf[2]==0x48){P1^=(1<<1);}}*/void ir_execuse(){if(ir_f==1){switch(buf[2]){case 0x40:P1^=(1<<0);break;case 0x48:P1^=(1<<1);break;case 0x04:P1^=(1<<2);break;case 0x02:P1^=(1<<3);break;case 0x05:P1^=(1<<4);break;case 0x54:P1^=(1<<5);break;case 0x0A:P1^=(1<<6);break;case 0x1E:P1^=(1<<7);break;}ir_f=0;}}void show_d(){u8 j;for(j=0;j<10;j++){if(s[j]==buf[2]){nu=j;break;}}show(nu);}void isr_init(){EA=1;EX1=1;//外部中断,一直看3.3有没有下降沿。
反应工程题库(答案自己做的,仅供参考)
一、是非题:(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.对化学反应来说,温度越高,反应速率越大,因此高温操作,可使反应器体积最小。
(× )2.多个PFR 串联或多个CSTR 串联,其流型仍为活塞流或全混流。
( × ) 3.对于零级反应,由于反应速率与反应物浓度无关,因此催化剂内扩散阻力对宏观反应速率无影响。
( × )4.在进行均相反应动力学实验时,既可以在间歇反应器中进行,也可以在连续流动反应器中进行,但由于反应器操作方式不同,因此所得的反应动力学方程形式也是不同的。
( × )5. 间歇釜式反应器改成连续操作后,由于省去了辅助时间,因此一定能提高产量。
( × )6.在绝热式固定床反应器中进行一级不可逆反应,由于西勒(Thiele )模数与反应物浓度无关,因此内扩散有效因子在床内为常数。
( × )7.由于全混釜的停留时间分布比任意非理想流动反应器的都宽,因此NFR t CSTR t )()(22σσ>。
( × )8.在一绝热反应器中,仅当进行一级反应时,其反应温度和转化率的关系才呈线性。
( × )9.在任意转化率下,一级不可逆连串反应在全混流反应器中进行的收率总是低于在间歇釜中进行的收率。
√10.在相同的温度下,一级连串不可逆反应A →P →Q ,在间歇反应器中进行时P 的收率总是高于在全混流中进行的P 的收率。
( √ )11.在全混流釜式反应器中进行液相反应,由于返混程度最大,故反应速率一定最小。
( × )12.因为单一反应就是基元反应,因此反应级数与化学计量系数相同。
( × )13.一自催化反应P A k−→−,若(-R A )=kC A C P ,由于反应级数大于零,则在达到相同的转化率时,所需的V PFR 总是小于V CSTR 。
( ) 14.在间歇反应器(BR )中和活塞流反应器(PFR )中等温进行同一反应,若C A0、x Af 相同时,则t BR = τPFR 。
c语言心得体会4篇
c语言心得体会4篇通过c语言实训,让我加深了对c语言的了解,而不只是单单的在课本中学到的那些理论,平时乏味的课程,通过自己动手亲自编写,变的生动有趣,而在自己动手的过程中,出现的问题很多,比理论要难的多,当一个程序写完以后,经常会有很多错误而没法解决。
不过,通过几天的实训,逐渐积攒了一些经验,有些错误可以很快就看出来。
这次实训有很大的收获,让我对c语言有了更深的认识,平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写,将其转化成一些实用的技能。
如果是一个程序写完一处错误也没有,会有种成就感,于是兴趣就来了,兴趣来了,自然学的东西也就多了,能把理论变成实际的技能,让我对c语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。
c语言是一个有序的学习,学了最基本的替换,然后扩展到循环,嵌套,条理很清楚,不是一个零散的知识,实际上所有的课程都如此,不过通过实训我也知道了自己的不足,存在的很多问题。
比如自己写的写的小程序出了问题,不会解决了就叫老师帮忙,虽然说一定意义上增加了师生之间的感情,但是会养成一种依赖的心理,碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决,所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力,争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。
还有自己的基础知识不扎实,遇到的问题,没有很好的逻辑思维,亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉,找不到突破口。
通过实训,逐渐理清了顺序,对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套,循环,不在是看着一头雾水。
其实只要理清了思路,把基础知识掌握了,然后有条不紊的分析,一步一步理解,c语言还是很有意思的课程。
自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解,在上课的时候老师就讲,学习c语言最重要的是学习c语言的逻辑思维,不管以后从事什么行业,学习c语言都对自己的职业很有帮助,如果是从事编程工程工作的话,就更有帮助了,即使以后的编程工作可能不用c语言,但是拥有扎实的c语言基础是对工作很有用的。
写出自己对c语言和程序设计的认识
1. 基础概念C语言是一种广泛使用的计算机编程语言,它的设计是为了提高程序的可移植性和效率。
程序设计是将解决问题的步骤转化为计算机可执行的指令序列的过程。
C语言是一种灵活的编程语言,可以用于开发操作系统、编写应用程序以及嵌入式系统的开发。
2. C语言的优点C语言具有高效性和可移植性。
它是一种结构化的编程语言,使得程序员可以更容易地理解和修改代码。
C语言还提供了丰富的库函数,可以满足各种编程需求。
由于C语言的高效性,它被广泛应用于系统编程和嵌入式系统开发领域。
3. 程序设计的基本原则程序设计的基本原则包括模块化、抽象化和可重用性。
模块化是将程序分解为若干个独立的模块,每个模块完成特定的功能。
抽象化是隐藏程序的实现细节,只暴露必要的接口。
可重用性是指编写的代码可以在不同的程序中多次使用。
4. 对C语言和程序设计的个人观点对我而言,C语言是一种非常重要的编程语言,它具有丰富的编程功能和灵活性,可以满足各种编程需求。
在程序设计过程中,我更倾向于遵循模块化和抽象化的原则,这样可以使得代码更易于维护和扩展。
总结与回顾通过本文的讨论,我对C语言和程序设计有了更深入的认识。
C语言的高效性和可移植性使得它成为了编程领域中不可或缺的一部分。
程序设计的基本原则则可以帮助我们编写出结构良好、可维护和可重用的代码。
对我而言,学习C语言和程序设计不仅是为了掌握一门编程语言,更是为了培养解决问题的能力和编程思维。
作为一种广泛使用的计算机编程语言,C语言不仅具有高效性和可移植性,还有许多其他优点。
C语言的语法相对简单,学习起来较为容易,这使得它成为许多程序员入门学习编程的首选语言。
C语言具有丰富的库函数和广泛的应用领域,可以满足各种编程需求,从系统编程到嵌入式系统开发。
C语言还支持指针操作,可以直接操作内存,提高了程序的灵活性和效率。
在程序设计的基本原则中,模块化、抽象化和可重用性是非常重要的。
模块化使得程序更易于理解和维护,同时也方便多人合作开发。
托班社会活动《自己的事情自己做》教案(通用15篇)
托班社会活动《自己的事情自己做》教案托班社会活动《自己的事情自己做》教案(通用15篇)作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的托班社会活动《自己的事情自己做》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
托班社会活动《自己的事情自己做》教案篇1一、活动目标1、通过观看视频,知道自己的事情要自己做。
2、愿意学习做自己能做的事情,不懒惰、不依赖他人。
3、体验自己做事情的快乐心情。
二、活动准备1、幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频2、幼儿的衣服和被子三、活动过程1、播放幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。
(1)小朋友们请看,这是什么地方?(2)你们看看那这些小朋友都在做什么?(3)你们能不能自己把这些事情做好呢?(4)图中的小朋友真能干,自己的事情自己做,自己脱穿衣服,自己整理,折叠衣服,还会折被子。
2、教师引导幼儿联系自己折叠衣服和被子。
(1)教师请两名幼儿上前尝试将衣服折叠好,教师进行指导性评价。
(2)教师示范并讲解规范的折叠衣服的方式。
(3)幼儿自由进行折叠衣服的练习,教师从巡回指导。
(4)教师用同样的方式引导幼儿折叠被子,并请幼儿自由进行练习,互相执导。
3、教师鼓励幼儿畅谈自己的想法。
(1)引导幼儿用连贯的语言描述自己折叠衣服和被子的过程。
(2)鼓励幼儿谈谈自己动手做事情时的感受。
四、活动延伸教师鼓励幼儿回家也要自己的事情自己做,并将自己在家里做的事情与同伴分享。
五、资料库叠被子穿袜子起了床,叠被子,袜子张开大嘴巴,妈妈夸我真懂事。
小脚小脚进来吧,好习惯,要坚持,哧溜一下钻进去,自己是情自己做,轻轻一拉往上提,我要做个好孩子。
我的袜子穿好啦。
托班社会活动《自己的事情自己做》教案篇2设计背景从开学到现在,很多家长都向我反映自己的孩子在家和在学校两个样,在家自理能力差。
主要表现在:学习不自觉,需要家长不停督促;经常丢三落四;自己能做的事情从来不主动做,动作慢吞吞;有部分的孩子衣服和鞋子仍然需要父母穿等。
挫折教育测试题
以下是挫折教育测试题50题(附答案):1.当你在比赛中失利后,你会:A. 认为自己根本没有能力,以后再也不参加类似比赛了。
B. 觉得是运气不好,下次肯定能赢,不做任何反思。
C. 分析自己的失误,制定改进计划,争取下次做得更好。
D. 把责任推给队友或其他外部因素。
答案:C2.面对学习上的困难,你首先会:A. 放弃努力,觉得自己不是学习的料。
B. 期望老师或同学直接帮你解决。
C. 尝试自己去理解和攻克,查阅资料或请教他人方法。
D. 抱怨课程太难,学校设置不合理。
答案:C3.你精心准备的演讲因为紧张而搞砸了,你会:A. 陷入深深的自责,再也不敢在公众场合发言。
B. 觉得是观众太挑剔,不怪自己。
C. 总结紧张的原因,通过更多练习来克服,再次尝试演讲。
D. 认为演讲不重要,以后不再参与这类活动。
答案:C4.如果你在新环境中难以适应,你会:A. 一直怀念以前的环境,拒绝融入新环境。
B. 被动等待别人来帮助自己适应。
C. 主动去了解新环境的规则和文化,积极结交新朋友。
D. 抱怨新环境的不好,却不采取行动改变。
答案:C5.当你和好朋友吵架后,你会:A. 等着对方先道歉,自己绝不主动。
B. 认为这段友谊就此结束,不再理会对方。
C. 冷静思考吵架原因,主动与对方沟通和解。
D. 找其他朋友一起指责对方。
答案:C6.你在艺术创作中得不到认可,你会:A. 怀疑自己的创作天赋,停止创作。
B. 觉得是评委或观众不懂欣赏。
C. 学习优秀作品,寻求他人意见改进自己的创作。
D. 认为艺术创作没有意义,放弃追求。
答案:C7.考试成绩不理想,你会:A. 把试卷藏起来,不让父母知道。
B. 认为考试不公平,自己其实都会。
C. 分析错题原因,制定学习提升计划。
D. 觉得努力也没用,自暴自弃。
答案:C8.参加社团活动遇到挫折,比如活动组织失败,你会:A. 退出社团,觉得自己不适合社团活动。
B. 指责其他社团成员没有配合好。
C. 总结经验教训,重新规划下次活动方案。
2024公司员工实习自我总结范文(4篇)
2024公司员工实习自我总结范文1、首先,我们要认真了解公司的整体状况和工作制度。
只有对本公司有所了解,工作起来才能得心应手。
2、要有坚定的信念,吃苦的决心平和的心态和不耻下问的精神。
不管到哪家公司,一开始都不会立刻给工作给我们实习生做,一般都是先让我们看,时光短的要几天,时光长的要几周,在这段时光里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们必须要坚持,轻易放下只会让自我后悔。
另外,作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
3、除努力工作具有职责心外,要善于经常做工作总结。
每一天坚持写工作日记,每周做一次工作总结,主要是记录和总结工作中的错误。
4、善于把握机会。
如果上级把一件超出自我潜力范围或工作范围的事情交给自我做,必须不要拒绝或抱怨并努力完成,我们不会了能够随时学习,因为这也许是上级对自我的潜力考验或是一次展示自我工作潜力的机会。
5、坚持学习。
其实大学的结束,并不意味着学习的结束,相反,有更多的知识等待着我们去学习。
我们要不断学习与企业相关的知识充实自我,因为现代企业的发展不仅仅在于内部的运作,还要靠外部的推动,要按经济规律和法律规定办事。
6、处理好人际关系。
要相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自我也尽量虚心求教,不耻下问。
要搞好人际关系并不仅仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。
而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅仅能够放松一下神经,而且能够学到不少工作以外的事情。
7、透过此次实习,让我明白应对挫折,不妨从调整心态来纾解压力。
古曰“天将降人于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为增益其所不能。
关于c语言心得总结(五篇)
关于c语言心得总结(五篇)在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。
而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。
那么今天小编就给大家分享几篇关于c语言心得总结的范文!关于c语言心得总结(篇一)一、明确学习目的学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。
学编程,做一名编程人员,从个人角度讲,可以解决在软件使用中所遇到的问题,改进现有软件,可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码,有利于在求职道路上谋得一个好的职位;从国家的角度,可以为中国的软件产业做出应有的贡献,一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。
学习编程还能锻炼思维,使我们的逻辑思维更加严密;能够不断享受到创新的乐趣,将一直有机会走在高科技的前沿,因为程序设计本身是一种创造性的工作。
知识经济时代给我们带来了无限的机会,要想真正掌握计算机技术,并在IT行业里干出一番事业来,有所作为,具有一定的编程能力是一个基本条件和要求。
二、打好基础学编程要具备一定的基础,总结之有以下几方面:1、数学基础从计算机发展和应用的历史来看计算机的数学模型和体系结构等都是有数学家提出的,最早的计算机也是为数值计算而设计的。
因此,要学好计算机就要有一定的数学基础,出学者有高中水平就差不多了。
2、逻辑思维能力的培养学程序设计要有一定的逻辑思维能力,“逻思力”的培养要长时间的实践锻炼。
要想成为一名优秀的程序员,最重要的是掌握编程思想。
要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。
因此在学习编程过程中,我们不必等到什么都完全明白了才去动手实践,只要明白了大概,就要敢于自己动手去体验。
谁都有第一次。
有些问题只有通过实践后才能明白,也只有实践才能把老师和书上的知识变成自己的,高手都是这样成材的。
三、注意理解一些重要概念一本程序设计的书看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念,但要真正能进行编程应用,需要深入理解这些概念,在理解的基础上应用,不要只简单地学习语法、结构,而要吃透针这些语法、结构的应用例子,做到举一反三,触类旁通。
C语言实训心得
C语言实训心得C语言实训心得C语言实习心得两周的上机实习结束了,在这段时间内,我的C语言知识得到了温习,编程能力得到了很大的提高,我觉得这次实习很重要,而且是恰逢其时,当然通过自己编程的过程,也有了一些心得:编程要的是正确的结果,体会的是艰辛的过程,收获的是好心情。
首先编程的时候你不能觉得这是一个繁琐的过程,在遇到出错的时候要有信心解决,不要害怕出错,不能忽略细节,尤其是对标点以及输入输出函数,要正确使用。
其次,编程要有一个扎实的知识储备,没把课本看好,没把例题看好,不会编出正确的程序,同时,如果不多看程序,不断吸收别人的编程思想,就不会编出精彩的程序;当然也不能忽略与别人讨论与请教,在这过程中,我们可以相互交流编程想法,找到解决问题的最佳路径,这种团结协作的精神也是必须要有的。
两周很短,编程的过程却很漫长,思考,编程,改错,运行,这就是编程的感觉。
感谢帮助我,还有一起讨论问题的同学,感觉老师细心的指导,在遇到小问题的时候,他也是很耐心的解答,感谢这次上机机会,让我重新温习了C语言,也让我对明年的等级考试更有信心。
在初学C语言的一个学期后,我们进行了C语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂的程序系统。
在这次实训中,我对对C语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面的项目就充满信心。
通过自己与同学合作编写程序,最终把最初的理论知识转化基本技能。
这次的实训,使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。
通过这次实训,也使我们发现了许多问题。
在实训中,我们认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。
而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态,学好C语言,也学好用C语言编写一个按要求的系统。
一年来,我们已经学习了VB语言和C语言,在应用这些语言的过程中,我们的逻辑思维得到了加强,更重要的是我们把在数学上学习到的算法应用到计算机程序中,通过分析问题,调查研究,最终解决问题。
c语言学习心得6篇_c语言程序设计心得.doc
c语言学习心得6篇_c语言程序设计心得c语言学习心得6篇_c语言程序设计心得学习C语言需要的是坚持下去的毅力,认真对待每次错误的耐心,还有孜孜不倦的努力。
本文是c语言的学习心得,仅供参考。
c语言学习心得一刚开始学C语言的时候,很迷茫,在此之前从没有接触过C语言,有点摸不着头脑。
可是在上机过后,我觉得编程是很有趣的一件事。
我知道要学好C语言不容易,可是我决定完成这件不容易的事。
要学好C语言就要先懂得最基本的语法知识,看课本是必需的。
我觉得看不懂也没关系,尽力去理解就好了,在对知识有了一个大致的了解过后,就要上机实践。
学习C语言一定要动手,只看不做,眼高手低是不行的。
最开始可以打书上的例题,熟悉程序,慢慢的开始试着编程。
在编程时要理清自己的思路,然后再转换成C语言中的语言,这个时候就更要动手了,只有通过上机操作才能验证自己程序的正确性。
执行程序,不要害怕错误,其实,我觉得错误是好的,知道了自己所学知识的不足,并根据提示改正程序中发生的错误,一种成就感油然而生,觉得自己的付出都是值得的。
良好的编程习惯是学好C语言的重要因素,只有勤动手,多动脑才能学好C语言,光说不练是不行的。
在学习的时候,不会的一定要问明白,可以求助于老师,同学,不要自己一个人钻牛角尖,浪费时间又学不到东西。
上课的时候一定要认真听,老师讲的肯定是最重要的,错过了就是一大笔损失,认真听讲才可以提高学习效率。
我觉得在编程之前,要把自己的想法写在纸上,如果是简单一点的程序不需要这样,如果程序比较复杂,就写下来,这样可以让思路更加清晰。
输入程序时一定要认真,不要把,与混淆,用scanf的时候不要忘记,用switch 要记得break ,用if,while的时候注意不要加,{} () 一定要配对,不要多也不要少一半,= 与== 的区别要清楚,要勤查优先级,要记住一些基本的,例如两个值之间的调换怎么写等等。
在编程时除了要认真谨慎之外,更重要的是掌握基本的知识,例如if语句与switch语句的区别,它们都是条件语句,用来执行判断功能,但是什么时候用if什么时侯用switch应该弄清楚:若条件分支多但是条件的值是一个确定的值时就用switch。
这事只能自己做中考模拟考试作文
这事只能自己做中考模拟考试作文在生活的大舞台上,有些事就像一场专属自己的独角戏,只能自己做,别人想插手都插不上,就算插上手了,那也是帮倒忙。
就拿我上次组装那辆自行车来说吧。
我满心欢喜地把自行车零件从包装盒里一股脑儿倒出来,那堆零件就像一堆奇形怪状的外星生物零件似的,横七竖八地躺在地上。
我爸在旁边瞅了一眼,轻蔑地说:“小子,你能行?要不老爸帮你?”我心里那股不服输的劲儿一下子就上来了,把头一扬,说:“爸,这事儿我得自己做,您就瞧好吧。
”我拿起说明书,看那密密麻麻的字和那些看似简单实则复杂的组装图,感觉就像在看天书。
但我告诉自己,开弓没有回头箭,自己揽下的活儿,哭着也得干完啊。
我先是把车架扶起来,这车架就像个调皮的孩子,左摇右晃的,一点都不配合。
我费了好大劲儿才让它站稳。
接着找车轮子,我发现两个车轮子长得几乎一模一样,可为啥装的时候感觉哪哪都不对呢?我把左边的轮子装到右边试了试,还真不行,这就像左脚的鞋子硬要穿到右脚上,怎么看怎么别扭。
这时候我爸又在旁边唠叨:“看你这费劲的样儿,早让我来不就好了。
”我白了他一眼,说:“爸,您不懂,这是我的战斗,我得自己摸索。
”经过一番折腾,我终于分清了左右车轮,顺利地把它们安装到车架上。
然后就是安装车链子了,这可真是个技术活。
那车链子就像一条狡猾的小蛇,我想把它套到齿轮上,可它不是滑到这边就是溜到那边。
我急得满头大汗,可心里还是憋着一股劲儿,坚决不让老爸帮忙。
我就不信了,我还治不了这小小的车链子?我尝试了各种角度,最后终于把它成功地套上了,那一刻,我感觉自己就像个征服了巨龙的勇士。
再看那车座,安装的时候螺丝总是对不准孔,我拧了半天,手都快磨出泡了,才把它安装好。
经过几个小时的奋战,那辆原本散成一堆零件的自行车终于在我的努力下完整地出现在我面前。
虽然过程无比艰辛,但我心里充满了成就感。
这组装自行车的事啊,就只能自己做。
别人可以给你建议,可以在旁边看着,但真正动手的还得是自己。
(完整)c语言程序设计心得体会
c语言程序设计心得体会c语言程序设计心得体会2011年01月06日星期四09:41搜狐通行证登录【收获及体会】通过两个星期的折腾,总算把课程设计给完成了,这是一个坚苦而又漫长的过程。
是啊,读了那么多年的书,课程设计可是第一次。
看着劳动成果,很欣慰!虽然这不是我一个人做的,是大家的共同努力得来的。
"也许完成不了!"两个星期前我们这样说,”完成他没问题!”一个星期前我们这样说,现在我们可以说:”哈哈,完成啦"!刚开始,可以说是没有头绪,于是就去图书馆找资料,找到了一些关于画图方面的,可是这点小进展远远不够,这只是一个小小的开始.下一步是上网查,找到了些与我们题目相似的,那时我们每个人都很高兴,可是那还不是我们要的,于是又上网查到了些有关的函数等等,终于在我们大家的努力下,完成了这个程序。
虽然对着电脑做程序,有点累有点热,可是当看到劳动成果时,真是别有一番滋味在心头啊!世上无难事,只怕有心人,的确如此.做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量,当然个人的智慧也是很重要的哦!做完这个课程设计,我们的自信一下子提高了,我们也会写程序了;尽管对于有些人这种程序会很简单,可对我们C语言初学者来说,已经很不容易了。
这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。
享受劳动成果的滋味实在很美妙啊!—-姜*【收获及体会】忙碌了一个多星期,在大家的共同努力下,我们总算将此程序设计出来.尽管不是自己独立完成,但仍然很高兴,因为在设计的过程中,让我了解到要设计一个大型程序,查找资料是至关重要的,在他人的基础上,再根据自己所学进行修改与调试,最后设计出自己想要的程序,这过程艰辛,但只要你持之以恒,成功指日可待.另外平时扎实的基础也很关键,因为如果你平时学得就不怎么样,那么你面对这么一个比较有难度的程序,你可能会望而却步,看他人的程序都是个难点,更别说让你自己去设计。
为了解决此。
类问题,最好就是多向同学,老师请教,不要怕难为情.尤其是老师,评他们多年的编写程序的经验,要解决我们的问题,对他们来说只是small case。
介绍自己设计的文创作品
介绍自己设计的文创作品嘿,大家好,今天来聊聊我自己设计的文创作品。
先说实话,这个作品真的是我在灵感“闪现”的瞬间做出来的,完全是灵机一动的产物。
要说这灵感怎么来的嘛,其实也挺简单的。
我一开始只是觉得,市面上的一些文创产品好像有点儿千篇一律,拿在手上就觉得,嗯,没什么新鲜感。
所以我心想,既然大家都做得差不多,那我是不是也能做点不一样的东西呢?于是,一发不可收拾,我的设计之路就这么悄悄开启了。
我设计的是一款结合传统文化和现代元素的笔记本。
没错,可能你听到“笔记本”就觉得哎呀,这也太普通了吧!但是,不是你想的那样。
这个笔记本的封面是用的传统的水墨画风格,配上了现代的一些流行图案,像是极简主义的几何图形,给人一种既古老又时尚的感觉。
最有意思的是,我特意让封面的水墨画部分加入了一些比较现代的符号和字母,像是英文字母,打破了传统水墨的拘谨感,给它注入了一些活力。
这么一做,结果出来后我自己看了也觉得,哇,竟然这么有意思!有点“文艺气息”的同时又不失“酷感”,是不是挺新鲜?再说说这款笔记本的内页,绝对是我花了心思的地方。
普通的笔记本是不是都有那种一页一页很单调的线条?我嫌那个太无聊了。
所以,我特地做了一些“玩心”设计,譬如在某些页角加入了手绘的小插图,比如小猫咪、小花朵啥的,真的是画得很简单,却又能让人忍不住多看两眼。
你有没有过那种情况,拿到一本笔记本,翻一翻,看到一些可爱的小图案就瞬间心情变好,忍不住笑出声的那种感觉?对,就是这种感觉!而且我还在一些特别的页面上设计了小小的格言,什么“每个平凡的日子都值得被记下”,“勇敢一点,生活才会有戏”之类的。
嘿,说实话,看这些话的时候,我自己也会有种突然振奋起来的冲动。
就像是给自己打了一针鸡血,激励着你去做点什么。
哦对了,关于笔记本的材质我也挺讲究的。
大家知道,写东西的时候,纸张的手感真的超级重要。
所以我选择了一种比较厚实的纸,拿在手上感觉挺沉稳的,不轻飘飘的。
纸张的纹理也特别细腻,写字时滑顺得不得了,完全不会觉得卡顿或者不顺手。
加减乘除自我介绍
加减乘除自我介绍我是一个很普通但又有点独特的人,就像数学中的加减乘除一样,有着不同的面。
先说说加法吧。
在我的人生里,我一直在做加法。
我比较喜欢学习新东西,每次掌握一个新技能或者学到新的知识,就像是在自己的生活里加了一笔财富。
比如我一直对音乐很感兴趣,最开始只是单纯地听歌。
后来我就开始学习乐器,从最基本的音符学起,一点一点地增加我的音乐知识。
现在我已经能够弹奏好几首曲子了,这就是我一直在给自己做加法的成果。
减法呢,也是我生活的一部分。
我知道自己精力有限,所以要学会去掉那些不必要的东西。
我以前参加了好多社团活动,感觉自己忙得晕头转向。
印象最深的是有段时间我同时参与了合唱社团、书法社团,还加入了志愿者组织,结果每个事情都做得不是很好。
后来我就想,我得做减法了,我仔细思考了自己真正热爱的,最后只留下了音乐相关的活动。
这样的减法让我的生活更加有重点,也轻松了很多。
乘法在我身上可能体现在影响和传递上。
我比较愿意分享我的经验和想法。
比如在学习小组里,当我掌握了一种很好的解题方法后,我会分享给身边的小伙伴们。
一个方法,我一个人用是一份的力量,但分享给大家后,效果就像乘法一样,能够让很多人受益。
这种感觉很奇妙,也让我感觉自己更有价值。
除法在我看来就像是自我审视的时候把自己的问题分散然后各个击破。
我有很多小缺点,像拖延这个毛病就很让人头疼。
但我不会整体地去抱怨自己怎么这么拖延,而是把问题分化开看。
比如说把任务分成一个个小部分,一部分一部分去克服拖延的心态。
我是一个充满变化、不断成长的人。
我有着丰富的经历和想法,就像四则运算一样,在生活中不断地运用各种方法,让自己变得更好。
对了还想说,我觉得这种对待生活像对待数学运算一样的态度,让我的每一天都充满了新的挑战和发现的乐趣。
关于跨过阴霾做自己自己的作文
关于跨过阴霾做自己自己的作文你有没有过那种感觉,就像是被一片阴霾给罩住了,整个人都变得蔫蔫儿的,做什么都不得劲儿。
我就有过,而且那感觉,就像一只小蚂蚁在满是迷雾的大森林里迷路了,又害怕又迷茫。
我曾经是个特别在意别人看法的人。
就比如说,我穿了一件自己觉得超级酷的衣服出门,结果路上有个人多看了我一眼,还撇了撇嘴。
我这心里就开始打鼓了,“完了,是不是我穿得太奇怪了?别人肯定都在心里笑话我呢。
”然后一整天我都在想这个事儿,做什么都心不在焉的。
那片阴霾啊,就这么悄悄地在我头顶聚集起来了。
还有在学校的时候,我参加了一个演讲比赛。
上台之前,我听到旁边有几个同学小声嘀咕,“他能行吗?”就这么一句话,像个小恶魔一样钻进了我的耳朵,把我原本满满的信心一下子给抽走了一大半。
上台之后,我紧张得声音都在发抖,脑子也一片空白,最后演讲的效果自然是一塌糊涂。
那时候的我,就像是被阴霾完全吞噬了,陷入了自我怀疑的黑暗漩涡里。
但是呢,人不能总是这么消沉下去啊。
就像天空不会一直下雨,总会有放晴的时候。
有一次,我在一本书上看到一句话:“你的人生是自己的舞台,为什么要让台下的观众来决定你的表演?”这就像一道闪电,一下子击中了我。
对啊,我为什么要这么在意别人的眼光呢?我是为自己而活,又不是为了别人的几句闲言碎语。
于是,我开始尝试着跨过这片阴霾。
我做的第一件事就是改变自己的心态。
每次当我又开始纠结别人怎么看我的时候,我就会在心里给自己打气:“管他呢,我觉得好就是真的好!”就像我再穿上那件我觉得酷的衣服出门时,如果还有人投来异样的目光,我就会想:“哼,你们不懂我的时尚,我自己开心最重要!”慢慢地,我发现自己不再那么容易被别人的看法左右了。
我还努力去提升自己的能力。
还是拿演讲来说吧,我知道上次失败是因为我不够自信,而自信是要建立在实力的基础上的。
所以我就开始苦练演讲技巧,每天对着镜子练习发音、表情和肢体语言。
我还找各种机会去参加小型的演讲活动,锻炼自己的胆量。
双c背靠背填板做法
双c背靠背填板做法说实话双c背靠背填板做法这个,我一开始做的很糟。
我就觉得这是个特别难搞的事儿,根本摸不着头脑。
我刚开始就按照自己大概想的,把两块c板直接就那么往那一放,然后就开始填板。
结果发现根本不对,c板之间的衔接乱七八糟的,而且填进去的板也不稳固。
我当时就想这可不行啊。
后来我琢磨着,这个得先规划好双c的位置。
我就拿笔画在地上大致画了一下双c背靠背的轮廓,就好比给它们俩定个家一样。
这一步我感觉很重要,这样你心里就有个底了。
然后就是选板,这个板的大小和形状可得选好了。
我试过那种大小不太合适的板,就像给一个大胖子硬塞进一个小衣服里似的,根本填不进去。
所以一定要找那种能刚好贴合双c之间空间的板。
在填板的时候呢,我从一头开始填起,就像搭积木一样一块一块挨着来。
我刚开始的时候太着急了,乱七八糟地塞板,结果有些地方就留下了很大的空隙,这肯定不行啊。
所以一定要耐心,一边填一边看看整体的形状。
还有啊,填的时候得注意下板的方向,我就有好多次搞错方向,又得重新来。
我发现如果双c有一些小的弯度或者弧度的话,那就要找那些能顺着弧度来填的板。
就好像那个板也要跟着双c跳舞似的,要契合它们的形状。
再就是到最后收口的时候,这个地方可太重要了。
如果收口没收好,之前的努力都白费了一半。
我有一次到收口的时候,随便找了个板就塞进去了,结果整个结构都摇摇晃晃的。
所以收口的板一定要精心挑选,要大小合适,形状也得恰恰好能把双c的口封上。
我还试过在填板之前给双c和板都稍微打磨一下,这样填起来可能会更顺滑一些。
不过我也不太确定这个是不是真的有很大帮助,但是感觉好像比不打磨的时候要好一丢丢。
还有一点要注意的就是,整个过程中要是发现哪里不对劲了,不要犹豫,赶紧调整,要不然等你填了很多板之后再想改就难了。
就像是建房子,一开始地基没打好,等盖了好几层了才发现,那可就麻烦大了。
反正双c 背靠背填板这个做法啊,就是要细心再细心,耐心地慢慢做才能做好的。
做更好的自己演讲稿800字
做更好的自己演讲稿800字尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是xxx,每个人心中都有一个理想的自己,我们每一个人都在为之努力,或许现在浮躁的生活环境让人很难静下来思考,但是这也是一种成长的历练,当我们感觉学习很累的时候不妨静下来思考思考,生活中有很多事情或多或少会影响着我们,能够静下来这不失为一种美好,同学们大家做到了最理想的自己了吗,自己最想成为的那种人,我们一直在告诉自己加油努力,但是缺少了一种信念,大家都在想着怎么去变的优秀,又或者在做一件事情的时候,也只是做到刚刚好,完成作业的时候也只是刚刚好,为什么我们不能做好的一点呢,一件事情在稍微努力那么一点点,或许有人会问:“我们会差那么一点点吗?”那么我告诉大家,就是差那么一点点,我们想要成为自己心中理想的那种人,做更好的自己,就必须去强迫自己别人做的多,比别人努力,这是必然的。
做一个优秀的自己有很多的前提,我们怎么去做比别人优秀,首先就是突破自我,一定首先跟自己比,先去发现自己的问题,不能总是想着自己的怎么怎么去超越别人,一旦这么想那么就完了,不要总是想着被人哪里哪里很好,我们是需要去关注自己的缺点,别人的优点是别人的,我我们是一下自己学不来的,我们只有去完善自己的缺点,这样以来就自然而然变得优秀,做一个有价值的人,我们做的事情存在的意义,要有价值,优秀一直都在我们身边,把自己的事情做好,我们收获这些优秀,慢慢的积累做好这些事情,我们在积累的过程中总是会有很多的难题,不要怕,应为前面比这个难得还有很多。
同学们,我们在日常的学习中一定能够改变这些,一定能够慢慢朝着好的方向发展,这是一定的,日常的学习中我们养成一个好的习惯,把一件事情做好,而不仅仅是把它做到刚刚好,一定是做到更加好,养成做事情有始有终的习惯,学习也是这样,做一个作业必须是把作业做好,不是去刚好完成作业,效率跟质量第一位,老师很幸苦,教我们知识很不容易,我们把握好老师教的每一个知识点,自己好好的消化,这样才能更好的完成作业,我们今天这么努力的话,明天的自己会感谢现在的自己的。
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} 显示(); Thread.Sleep(300); } }
public int 判断() {
if (a[0].sx == 1 || a[0].sx == 34 || a[0].sy == 1 || a[0].sy == 34) {
Console.WriteLine("游戏结束"); Console.ReadLine(); return 0; } else return 1; } public void 判断2() { int i=1;
i, j; for (i = 0; i < 35;i++ ) {
for (j = 0; j < 35; j++) {
fg[i, j] = " "; } } for (i = 0; i < 35; i++) {
if (i == 0 || i == 34) {
for (j = 0; j < 35; j++) {
fg[i, j] = "*"; } } fg[i, 0] = "*"; fg[i, 34] = "*"; } } public void snake() { int x = 0; hua(); ConsoleKeyInfo cki = new ConsoleKeyInfo(); a[0].sx = 20; a[0].sy = 20; 食物x = 食物(); 食物y = 食物(); fg[食物x, 食物y]="$"; while(true) { if (判断() == 0) { break; } 判断2(); if (System.Console.KeyAvailable) { cki = Console.ReadKey(true); if (cki.Key == ConsoleKey.UpArrow) {
while(i<=n) { if ((a[0].sx == a[i].sx) && (a[0].sy == a[i].sy)) { Console.WriteLine("游戏结束"); Console.ReadLine(); } else i++; }
} public int 食物() {
Random ra=new Random(); return ra.Next(1,34); } public void 显示() { int i, j; hua(); fg[食物x, 食物y] = "$"; fg[a[0].sx, a[0].sy] = "@"; for (i = n; i >0; i--) {
} if (cki.Key == ConsoleKey.RightArrow) {
if (x == 3) x = 3;
else x = 0;
} } switch (x) {
case 0: 移动(); a[0].sy++; break;
case 1: 移动(); a[0].sx--; break;
case 2: 移动 (); a[0].sx++; break;
static void Main(string[] args) {
棋盘 q=new 棋盘(); q.snake(); } } } public struct 坐标 { public int sx; public int sy; }
class 棋盘 {
public string[,] fg = new string[35, 35]; 坐标[] a = new 坐标[100]; int n = 0; int 食物x, 食物y; public void hua() {
using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading;
namespace ConsoleApplication2 {
class Program {
Console.WriteLine("ssssss" + i); fg[a[i].sx, a[i].sy] = "#"; } Console.Clear(); for (i = 0; i < 35; i++) { for (j = 0; j < 35; j++) {
Console.Write(fg[i,j]); } Console.WriteLine(); } } public int 判断食物() { if (食物x == a[0].sx && 食物y == a[0].sy) { return 1; } else
if (x == 2) x = 2;
else x = 1;
} if (cki.Key == ConsoleKey.DownArrow) {
if (x == 1) x = 1;
else x = 2;
} if (cki.Key == ConsoleKey.LeftArrow)
{ if (x == 0) x = 0; else x = 3;
} }
return 0; } public void 移动() {
int i; if (判断食物() == 1) {
n++; 食物x = 食物(); 食物y = 食物(); } for (i = n; i > 0; i--) {
a[i].sx = a[i - 1].sx; a[i].sy = a[i - 1].sy; }