【优质课】2017-2018学年四年级上册语文课件-1.2 孔子和学生｜北师大版
合集下载
北师大版四年级语文上册《孔子和学生》公开课ppt课件[1]
![北师大版四年级语文上册《孔子和学生》公开课ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/44229cccc1c708a1284a4465.png)
自主学习
1、自主学习课后要求掌握的生字。 2、用自己喜欢的方式朗读文章， 并且圈出你认为值得积累的词语。 3、朗读课文，理清文章的脉络。
合作探究： 我会读、我理解：
富裕 愚笨 天资 敬重 包罗 谨慎 选择 迷惑 严肃 谦虚 有教无类
因材施教 和颜悦色
畅谈收获: 学了这节课，你有什么收获？
复习检测
拓展训练：
积累孔子语录
1、子曰“三人行，必有我师焉”。
2.温故而知新，可以为师矣。
3、道不同，不相为谋。
课后练习： 1、孔子受到世人敬重的重要原因是什么？ 2、这篇文章叙述了孔子 （ ）思想， 叙述了孔子和（ ）表明了（ ） 的道理。
当 仁 不 让
• 富裕 愚笨 天资 敬重
• 包罗 谨慎 选择 迷惑
பைடு நூலகம்
• 严肃 谦虚 有教无类
• 因材施教 和颜悦色
学习目标
• 1、正确，流利、有感情地朗读课文，了解 • 孔子一生取得的教育成就和重要的教育思 想。 • 2、收集孔子的名言警句。
自主学习：
1.读文章的第一自然段思考：孔子受到敬重 的重要原因是什么？
2、孔子和子夏的对话中出现了几个人物？孔 子分别对他们做出了什么样的评价？
3.孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的 尊敬，被称为“万世先师”，他为什么被称 作万世先师？
颜回 守信用，但不懂变通； 子贡 聪明，但不够谦虚；
子路 勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习； 子张 处事严谨为人庄重，不容易亲近。
合作探究： 从孔子对他学生的评价过程中， 给你什么样的启发？联系生活 中的实际，说说你明白了什么 道理？ 。
孔子画像
论语碑刻
北师大版四年级语文上册第一单元
北师大版语文四年级上册第1单元《孔子和学生》课件2
2.思考： 从课文哪些语句可以证明孔子的
这两大教育思想？ 小学语文课件
守信用
变通
聪明
谦虚
勇敢
宽厚、忍让
处
事谨慎、为人严肃
平易
近人
小学语文课件
子夏点头称是，他明白这也是老 师对自己的教育。
小学语文课件
小学语文课件
自读提示： 1.思考：
为何世人如此敬佩孔子？
有教无类 因材施教
小学语文课件
不管什么人都可以受 到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善 恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
针对学习的人的能力、 性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
小学语文课件
精读课文
自读提示： 1.思考： 为何世人如此敬佩孔子？
有教无类 因材施教
本文先概括了孔子有教无类和因材 施教的重要教育思想，后叙述了孔子与 学生子夏的对话，表明了每个人都有优 点和缺点，都需要向别人学习。
3.对话中提到了哪几位学生？
小学语文课件
பைடு நூலகம்
快读课文
自读提示： 思考： 从课文里，你能看出孔子是一位怎
样的老师？
大教育家 受人敬重 谦虚
受人尊敬
“万世先师” 不贪财 …… 小学语文课件
己所不欲，勿施于人。 见贤思齐焉，见不贤而 内自省也。 三人行，必有我师焉。 过，则勿惮改。 与朋友交，言而有信。 君子欲讷于言而敏于行。 巧言令色小学，语文课鲜件 矣仁。
孔子,名丘，字仲
尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教 育家，儒家学派创始 人。孔子是历史上非 常有名的大教育家， 后人为了纪念他，修 建了孔庙。
孔子还被列入世 界文化遗产，受到世 小学语界文课件人民的敬仰。
富裕 天资聪明 选择 敬重 以及 贡献 既然 谦虚
这两大教育思想？ 小学语文课件
守信用
变通
聪明
谦虚
勇敢
宽厚、忍让
处
事谨慎、为人严肃
平易
近人
小学语文课件
子夏点头称是，他明白这也是老 师对自己的教育。
小学语文课件
小学语文课件
自读提示： 1.思考：
为何世人如此敬佩孔子？
有教无类 因材施教
小学语文课件
不管什么人都可以受 到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善 恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
针对学习的人的能力、 性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
小学语文课件
精读课文
自读提示： 1.思考： 为何世人如此敬佩孔子？
有教无类 因材施教
本文先概括了孔子有教无类和因材 施教的重要教育思想，后叙述了孔子与 学生子夏的对话，表明了每个人都有优 点和缺点，都需要向别人学习。
3.对话中提到了哪几位学生？
小学语文课件
பைடு நூலகம்
快读课文
自读提示： 思考： 从课文里，你能看出孔子是一位怎
样的老师？
大教育家 受人敬重 谦虚
受人尊敬
“万世先师” 不贪财 …… 小学语文课件
己所不欲，勿施于人。 见贤思齐焉，见不贤而 内自省也。 三人行，必有我师焉。 过，则勿惮改。 与朋友交，言而有信。 君子欲讷于言而敏于行。 巧言令色小学，语文课鲜件 矣仁。
孔子,名丘，字仲
尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教 育家，儒家学派创始 人。孔子是历史上非 常有名的大教育家， 后人为了纪念他，修 建了孔庙。
孔子还被列入世 界文化遗产，受到世 小学语界文课件人民的敬仰。
富裕 天资聪明 选择 敬重 以及 贡献 既然 谦虚
【精品】北师大小学语文四年级上册课件：《孔子和学生》课件
作业布置
如果你是孔子的学 生，你会对他说些 什么？
新课学习 深入了解课文
你从哪部分读孔子有爱心的”？
当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉 干作ห้องสมุดไป่ตู้面礼或学费，孔子也会乐意收做 学生。
孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来 选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的 人才。
新课学习 深入了解课文
指名读第二自然段。谁来说 说孔子什么地方让你感到谦 虚？ 一位德高望众的老师 敢于在学生面前说出 自己的不足，孔子的 谦虚真让人敬佩啊。 朗读孔子的话应该用 一种什么样的语气来 读？
新课学习 深入了解课文
★这部分是写子夏和孔子的对话，最后一 句“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的 教育。”“这”指什么？这句话对你有什么启发？ “这”是指每位学生虽然各有优点，但 都还要不断学习。
新课学习 课堂练习 孔子名言：
三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温故而知新，可以为师矣。
孔子庙
新课学习 自读课文
裕资愚择罗 施嘛谨谦慎
新课学习 深入了解课文
课文提到了哪几个学生？ 颜回 子贡 子路 子张 子夏
新课学习 深入了解课文 孔子到底是个怎 样的人？为什么 人们称他为伟大 的教育家呢？
新课学习 深入了解课文 (体会孔子形象） 有爱心 谦虚 伟大 受人尊敬 了解学生 不贪财 善于教育
学而不厌，诲人不倦。
新课学习 课堂练习 2．因材施教：文中指孔子针对 ____________________________施行不同的 教育。在文中“材”指的是 ________________________。
3.有教无类：文中指孔子不以 ______________________来选择学生，只要 愿意都可以跟从孔子学习。
四年级语文上册-1-师生《孔子和学生》课件1-北师大版
8
第八页，编辑于星期一：十四点 十一分。
谦
Hale Waihona Puke • 谦虚• 谦让• 谦恭
9
第九页，编辑于星期一：十四点 十一分。
慎
• 审慎 • 慎重
• 谨慎
10
第十页，编辑于星期一：十四点 十一分。
•古诗两首
暮江吟
鸟鸣涧
一道残阳铺水中，
人闲桂花落，
半江瑟瑟半江红。
夜静春山空。
可怜九月初三夜，
月出惊山鸟，
露似珍珠月似弓。
孔子和学生
孔子是我国古代伟大的思想 家、教育家。
这篇课文通过孔子和学生子 夏的对话，告诉我们每个人都需要 向别人学习的道理。
第一页，编辑于星期一：十四点 十一分。
裕
• 富裕
• 宽裕 • 充裕
2
第二页，编辑于星期一：十四点 十一分。
愚 •愚笨 •愚弄
3
第三页，编辑于星期一：十四点 十一分。
择
•选择
时鸣春涧中。
11
第十一页，编辑于星期一：十四点 十一分。
• 择优
• 决择
4
第四页，编辑于星期一：十四点 十一分。
罗 •包罗 • 罗列 • 网罗
5
第五页，编辑于星期一：十四点 十一分。
施
• 实施 • 措施
• 施工
6
第六页，编辑于星期一：十四点 十一分。
嘛 •好嘛 • 你有意见 就提嘛
7
第七页，编辑于星期一：十四点 十一分。
谨
• 谨慎
• 严谨
• 拘谨
【北师大版】语文四年级上册：第1单元《孔子和学生》ppt课件(2)
精读课文
自读提示： 1.思考： 为何世人如此敬佩孔子？
有教无类 因材施教
2.思考： 从课文哪些语句可以证明孔子的 这两大教育思想？
守信用
变通 谦虚 聪明 勇敢
宽厚、忍让
事谨慎、为人严肃
处 平易
近人
子夏点头称是，他明白这也是老 师对自己的教育。
富裕 选择
贡献 谨慎
天资聪明 敬重
既然 严肃
以及
谦虚
愚笨 因材施教
包罗
有教无类 严谨庄
远近驰名 重 和颜悦色 忍让 深远
迷惑 变通
通读课文
自读提示： 1.读准字音，读通句子； 2.思考：课文大意是什么？ 本文先概括了孔子有教无类和因材 施教的重要教育思想，后叙述了孔子与 学生子夏的对话，表明了每个人都有优 点和缺点，都需要向别人学习。 3.对话中提到了哪几位学生？
己所不欲，勿施于人。 见贤思齐焉，见不贤而 内自省也。 三人行，必有我师焉。 过，则勿惮改。 与朋友交，言而有信。 君子欲讷于言而敏于行。 巧言令色，鲜矣仁。
孔子,名丘，字仲 尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教 育家，儒家学派创始 人。孔子是历史上非 常有名的大教育家， 后人为了纪念他，修 建了孔庙。 孔子还被列入世 界文化遗产，受到世 界人民的敬仰。
快读课文
自读提示： 思考： 从课文里，你能看出孔子是一位怎 样的老师？
大教育家 受人尊敬
Байду номын сангаас受人敬重
谦虚
“万世先师” 不贪财 ……
自读提示：
1.思考： 为何世人如此敬佩孔子？
有教无类 因材施教
不管什么人都可以受 到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善 恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
北师大版四年级语文上册《孔子和学生》公开课PPT课件PPT、优质教学课件
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
3.从哪可以看出孔子 “因材施教”？
4.孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的 尊敬，被称为“万世先师”，他为什么享有 这么高的盛名呢？
★孔子受到学生尊重的重要 原因是什么？
有教无类
因材施教
有教无类
当时，只要你想跟孔子学习，哪怕 是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子 也会乐意收做学生。
孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪 明或愚笨来选择学生，所以他门下的学 生，包罗各种各样的人才。
因材施教
颜回 子贡 子路 子张
信用好极了，我不及他。 挺聪明的，我不及他。 勇敢，远近驰名，我不及他。 严谨庄重，我不及他。
因材施教
“既然他们都各有长处，而且比您还要 了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”
颜回 守信用，但不懂变通； 子贡 聪明，但不够谦虚； 子路 勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习； 子张 处事严谨为，人庄重，不容易亲近。
孔子画像
论语碑刻
北师大版四年级语文上册第一单元
孔子,名丘，字仲尼， 春秋时期鲁国人， 思 想家、政治家和教育家， 儒家学派创始人。
孔子是这样概括自己一 生的：“吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑，五 十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲不逾矩。”
——《论语·为政》
1．理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在 今天仍具有现实意义的教育思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孔子门下的学生，包罗各种各样的人 才，是因为他从不以家境贫穷或富裕、 天资聪明或愚笨来选择学生。
温故而知新，可以为师矣。
学而不厌，诲人不倦。
心灵感悟
读完这篇课文，一位谦虚、有教无类、 因材施教的老师浮现在我们的脑海里。 身为老师的孔子所具有的高尚品质令我 们明白 一个道理——金无足赤，人无完 人，每个人都要终身进行学习。
随堂练习
照样子，改写句子。 例：孔子从不以家境贫穷或富裕、天资 聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的 学生，包罗各种各样的人才。
和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善 可亲。颜，面容。悦，愉快。色，脸 色。
课文详解
守信用 变通 谦虚 宽厚、忍让 处事谨慎、为人严肃 近人 平易 聪明 勇敢
课文详解
思考：课文中孔子评价了哪几个学生？
颜回
子贡
子路
子张
四大弟子
课文详解 优点
缺点
颜回
子贡
信用好
聪明
不懂得变通
不够谦虚
不懂宽厚、忍让
缺少亲和力
子路
子张
勇敢
严谨庄重
课文详解
哪两个词反映了孔子的 教育理念？
有教无类 因材施教
主题概括
本文首先简单叙述了孔子“有教无 类”“因材施教”的重要教育思想， 接着叙述了孔子和他的学生子夏的 一段对话，表明了每个人都有优点 和缺点，都需要向别人学习的道理。
拓展提升
孔子名言 三人行,必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
我会写
jǐn
谨
组词：谨慎
写法：右部“口”要扁， 三横之间均匀，最后 一笔宜长。
谨防
字词乐园
我会写
qiān
谦
组词：谦虚
写法：左窄右宽， “兼”的一横要出头。
谦和
字词乐园
我会写
xū
虚
写法：虎头的撇要长 些，“业”写得稍扁些。
组词：谦虚 虚心
字词乐园
我会写
shēn
慎
写法：各横笔间距要 均匀，最后一横较长。
组词：谨慎 慎重
字词乐园
我会写
sù
肃
写法：横折的折笔取 斜势，中竖要长。
组词：肃立 肃记
字词乐园
我会写
yōu
优
写法：“尤”撇的起 笔在竖中线上。
组词：优秀 优先
字词乐园
多音字
重
zhòng（重要） chóng （重来）
字词乐园
多音字
乐
lè （快乐） yuè （音乐）
字词乐园
词语释义
迷惑：摸不着头脑。
北师大版
四年级 语文 上册
1
孔子和学生
资料宝袋
孔子
公元前551年—前479年， 名丘，字仲尼，鲁国人。中国 春秋末期伟大的思想家和教育 家，儒家学派的创始人。相传 有弟子三千，贤弟子七十二人， 孔子曾带领弟子周游列国14年。 孔子的思想及学说对后世产生 了及其深远的影响。
1、课文中哪些内容反映了孔子“有 教无类”的思想？
2、对于颜回、子贡、子路、子张， 孔子会怎样“因材施教”？
字词乐园
我会认
yù
裕
gong
资
jì
zī
择
zé
贡
既
字词乐园
我会写
shī
施
写法：“方”稍向上倾 斜，竖弯钩的起笔在 竖中线上。
组词：实施 施工
字词乐园
我会写
jí
及
写法：第一笔是长撇， 第二笔的撇要短平， 末笔捺要舒展。
组词：及格 及时
字词乐园
温故而知新，可以为师矣。
学而不厌，诲人不倦。
心灵感悟
读完这篇课文，一位谦虚、有教无类、 因材施教的老师浮现在我们的脑海里。 身为老师的孔子所具有的高尚品质令我 们明白 一个道理——金无足赤，人无完 人，每个人都要终身进行学习。
随堂练习
照样子，改写句子。 例：孔子从不以家境贫穷或富裕、天资 聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的 学生，包罗各种各样的人才。
和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善 可亲。颜，面容。悦，愉快。色，脸 色。
课文详解
守信用 变通 谦虚 宽厚、忍让 处事谨慎、为人严肃 近人 平易 聪明 勇敢
课文详解
思考：课文中孔子评价了哪几个学生？
颜回
子贡
子路
子张
四大弟子
课文详解 优点
缺点
颜回
子贡
信用好
聪明
不懂得变通
不够谦虚
不懂宽厚、忍让
缺少亲和力
子路
子张
勇敢
严谨庄重
课文详解
哪两个词反映了孔子的 教育理念？
有教无类 因材施教
主题概括
本文首先简单叙述了孔子“有教无 类”“因材施教”的重要教育思想， 接着叙述了孔子和他的学生子夏的 一段对话，表明了每个人都有优点 和缺点，都需要向别人学习的道理。
拓展提升
孔子名言 三人行,必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
我会写
jǐn
谨
组词：谨慎
写法：右部“口”要扁， 三横之间均匀，最后 一笔宜长。
谨防
字词乐园
我会写
qiān
谦
组词：谦虚
写法：左窄右宽， “兼”的一横要出头。
谦和
字词乐园
我会写
xū
虚
写法：虎头的撇要长 些，“业”写得稍扁些。
组词：谦虚 虚心
字词乐园
我会写
shēn
慎
写法：各横笔间距要 均匀，最后一横较长。
组词：谨慎 慎重
字词乐园
我会写
sù
肃
写法：横折的折笔取 斜势，中竖要长。
组词：肃立 肃记
字词乐园
我会写
yōu
优
写法：“尤”撇的起 笔在竖中线上。
组词：优秀 优先
字词乐园
多音字
重
zhòng（重要） chóng （重来）
字词乐园
多音字
乐
lè （快乐） yuè （音乐）
字词乐园
词语释义
迷惑：摸不着头脑。
北师大版
四年级 语文 上册
1
孔子和学生
资料宝袋
孔子
公元前551年—前479年， 名丘，字仲尼，鲁国人。中国 春秋末期伟大的思想家和教育 家，儒家学派的创始人。相传 有弟子三千，贤弟子七十二人， 孔子曾带领弟子周游列国14年。 孔子的思想及学说对后世产生 了及其深远的影响。
1、课文中哪些内容反映了孔子“有 教无类”的思想？
2、对于颜回、子贡、子路、子张， 孔子会怎样“因材施教”？
字词乐园
我会认
yù
裕
gong
资
jì
zī
择
zé
贡
既
字词乐园
我会写
shī
施
写法：“方”稍向上倾 斜，竖弯钩的起笔在 竖中线上。
组词：实施 施工
字词乐园
我会写
jí
及
写法：第一笔是长撇， 第二笔的撇要短平， 末笔捺要舒展。
组词：及格 及时
字词乐园