统编版《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》精美课件1
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统编版《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT公开课课件1
——《宋书•孔季恭传》
根据材料和所学，概括南方经济发展的原因及表现。
二、东晋与南朝
3.江南开发 （1）原因
① 北民南迁带来劳动力、工具、技术 ② 南方相对安定 ③ 统治者的支持 ④ 南方自然条件优越
至于元嘉（南朝宋文帝年号）末……兵车勿用，
民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩户不夜 266年，司马炎建立；
丝绵布帛之饶，覆衣天下。
zǐ，两木皆良材）之利，充仞八方；丝
绵布帛之饶，覆衣天下。 316年被内迁匈奴贵族所灭。
山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。
北方各族之间呈现民族交融
——《宋书•孔季恭传》 至于元嘉（南朝宋文帝年号）末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩户不夜扃（jiōng，门闩）……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(rěn，庄稼成熟)，则数
傍南山 (指汉川以南) 杂有僚户 , 富室者颇参夏人为婚 , 衣服居处言语 , 殆与华不别 。
呼曰：“秦兵败矣!”众遂大奔。 三国鼎立形势图（262年）
蜀、吴加强治理南方少数民族地区。
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
西晋：266年司马炎建立； 根据材料和所学，概括南方经济发展的原因及表现。
——《资治通鉴》卷105
（北魏后期）稻谷亩产量一般在4斛左右，若精心耕作，可达10斛，大大超出了汉代平均亩产3斛的水平。
畴亦数十万顷……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃， 西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。
三国鼎立形势图（262年） ——袁行霈等主编《中华文明史》
鱼盐杞梓（qǐ 316年被内迁匈奴贵族所灭。
三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 （220年-589年）
根据材料和所学，概括南方经济发展的原因及表现。
二、东晋与南朝
3.江南开发 （1）原因
① 北民南迁带来劳动力、工具、技术 ② 南方相对安定 ③ 统治者的支持 ④ 南方自然条件优越
至于元嘉（南朝宋文帝年号）末……兵车勿用，
民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩户不夜 266年，司马炎建立；
丝绵布帛之饶，覆衣天下。
zǐ，两木皆良材）之利，充仞八方；丝
绵布帛之饶，覆衣天下。 316年被内迁匈奴贵族所灭。
山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。
北方各族之间呈现民族交融
——《宋书•孔季恭传》 至于元嘉（南朝宋文帝年号）末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩户不夜扃（jiōng，门闩）……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(rěn，庄稼成熟)，则数
傍南山 (指汉川以南) 杂有僚户 , 富室者颇参夏人为婚 , 衣服居处言语 , 殆与华不别 。
呼曰：“秦兵败矣!”众遂大奔。 三国鼎立形势图（262年）
蜀、吴加强治理南方少数民族地区。
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
西晋：266年司马炎建立； 根据材料和所学，概括南方经济发展的原因及表现。
——《资治通鉴》卷105
（北魏后期）稻谷亩产量一般在4斛左右，若精心耕作，可达10斛，大大超出了汉代平均亩产3斛的水平。
畴亦数十万顷……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃， 西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。
三国鼎立形势图（262年） ——袁行霈等主编《中华文明史》
鱼盐杞梓（qǐ 316年被内迁匈奴贵族所灭。
三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 （220年-589年）
(新教材)三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融PPT优秀课件统编版1
比较安定。
江南地区的开发原因
劳动力与技术因素
北方人口南迁，带去了充 足的劳动力和先进的生产 技术。
人教版必修《中外历史刚要》上册 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交 融(共2 4张)
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1. 江南经济的开发
石头城下启航的船队，不仅航行在秦淮上下，大江南北， 而且经常“直挂云帆济沧海”，进行海外贸易。……六朝 时期来到建康的就有二十多个国家和地区的一百多批使 臣，……当年的石头城下，时常可以看到外国人物和奇装 异服，居民习以为常，不仅不感到诧异，并且学会了与他 们交往，甚至模拟外国人的形状制作日常器具。
中外历史纲要（上）
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
1
一、魏晋南北朝时期的政权更迭
1. 三国鼎立
三国(220年-280年)是上承东汉下启西晋的一段历史时期，分 为曹魏、蜀汉、东吴三个政权。赤壁之战时，曹操被孙刘联军 击败，奠定了三国鼎立的雏型。220年，曹丕篡汉称帝，定都 洛阳，国号"魏"，史称曹魏，三国历史正式开始。次年刘备称 帝，定都成都，史称蜀汉。222年刘备在夷陵之战失败，孙权 获得荆州大部。223年刘备去世，诸葛亮辅佐刘备之子刘禅与 孙权重新联盟。229年孙权称帝，定都建邺，国号"吴"，史称东 吴，至此三国正式成立。三国鼎立的局面相对东汉末年军阀混 战局面，是实现了几个大范围的局部统一，因此是历史的一大 进步。
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二、魏晋南北朝时期的民族交融
关中之人百余万 口，率其少多， 戎狄居半。
《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》统编版上课课件1
人教版必修2019中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 23ppt
世胄蹑高位， 英俊沉下僚。
庶族名士：陶渊明
士
不与庶族通婚
族
其时士庶之见，深入人
名
心，若天经地义然。今所见
士 王
于史传者，事实甚显。大抵 其时士庶，不得通婚。 （吕思勉《大中国史》）
羲
之
人教版必修2019中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 23ppt
● 【时空坐标】
●【单元特征】 ●一、魏晋南北朝时期(220～581年)——民族交融
●1．政治：国家分裂、民族交融；中央集权和君主专制相对削 弱；门阀士族政治特色鲜明。
●2．经济：江南经济得到开发；北方推行均田制；田庄经济占 有重要地位；封建生产方式向边疆地区扩展。
●3．思想文化：儒学受到佛、道冲击；玄学流行。
人教版必修2019中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 23ppt
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重点1：士族制度
1、东晋的士族门阀政治
把持选官的权力 九品中正制
中正官：对某一地区人物进行 品评的负责人。 品评内容：家世（家庭出身和 背景）、行状（个人品行才能 ）、定品（确定品级）。
八王之乱
（291年—306年，历时16年） 自永熙以来，十有一载，人不见 德，惟戮是闻。公族构篡夺之祸，骨 肉遭枭夷之刑，群王被囚槛之困，妃 主有离绝之哀。历观前代，国家之祸， 至亲之乱，未有今日之甚者也。
（《晋书》）
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世胄蹑高位， 英俊沉下僚。
庶族名士：陶渊明
士
不与庶族通婚
族
其时士庶之见，深入人
名
心，若天经地义然。今所见
士 王
于史传者，事实甚显。大抵 其时士庶，不得通婚。 （吕思勉《大中国史》）
羲
之
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● 【时空坐标】
●【单元特征】 ●一、魏晋南北朝时期(220～581年)——民族交融
●1．政治：国家分裂、民族交融；中央集权和君主专制相对削 弱；门阀士族政治特色鲜明。
●2．经济：江南经济得到开发；北方推行均田制；田庄经济占 有重要地位；封建生产方式向边疆地区扩展。
●3．思想文化：儒学受到佛、道冲击；玄学流行。
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重点1：士族制度
1、东晋的士族门阀政治
把持选官的权力 九品中正制
中正官：对某一地区人物进行 品评的负责人。 品评内容：家世（家庭出身和 背景）、行状（个人品行才能 ）、定品（确定品级）。
八王之乱
（291年—306年，历时16年） 自永熙以来，十有一载，人不见 德，惟戮是闻。公族构篡夺之祸，骨 肉遭枭夷之刑，群王被囚槛之困，妃 主有离绝之哀。历观前代，国家之祸， 至亲之乱，未有今日之甚者也。
（《晋书》）
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课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》优质PPT课件统编版历史1
知识建构
政治上：国家由长期分裂走向新的大一统，各民族 政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础； 经济上：由于江南的开发，为经济重心的南移奠定 了基础，南北经济趋向平衡； 文化上：科技持续领先世界，南北文化差异明显但 走向交融，儒、释、道三教共同发展，玄学产生， 文学承上启下，丰富多彩； 民族关系上：继春秋战国之后再次掀起民族交融的 高潮，为统一多民族国家的发展奠定基础
羌
西晋
八王之乱、五胡乱华
十六国与北朝
东晋统治南方的时候， 北方先后出现了一批 割据政权。最主要的 有15个，加上西南地 区的成汉，称合“十 六国”。
措施： 北魏孝文帝改革
1.实行均田制； 2.整治吏治，实行俸禄制； 3.迁都洛阳； 4.穿汉服，说汉话，改汉姓； 5.仿汉制，与汉族高门士族通婚。
③均田制和租庸调制一定程度上起到了抑制土地兼 并的作用，一定程度上削弱了士族制度的经济基础； ④唐朝统治阶级内部争权夺利的斗争；
江南的开发
公元581年二月，北周静帝禅让于杨坚，北周覆亡。
背景：魏晋南 公元312年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称”东晋“
仿汉制，与汉族高门士族通婚。 ①士族自身的腐朽，与生俱来的特权导致士族缺乏执掌政权的能力，甚至缺乏生存能力；
三国与西晋
三足鼎立
魏（220年） 建立者：曹丕
蜀（221年） 建立者：刘备
吴（222年） 建立者：孙权
五族内迁
含义：从东汉末年 三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期，也是政治、经济、文化大变革时期，上承秦汉帝国、下启隋唐帝国，为隋唐的大一统奠
定基础。
以来，中国西部和 ③南方社会环境相对安定，并具有发展农业的自然条件和丰富的资源优势；
东晋与南朝
《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》统编版ppt课件1
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
三国两晋南北朝历史年表
三国时期 东 汉
魏 220
221 蜀
吴
222
两晋南北朝
266
304
386
十六国
西晋
前秦 439
淝水之战 420
317
东晋
宋
316
420
东
北魏
魏
5世纪后期 孝文帝改革
西
534 魏
479 502
齐梁
557
北 齐
北 周
陈
589
581
隋
618
人教版必修2019中外历史纲要下 第5课__三国两晋南北朝的政权更迭与 民族交 融
前秦对北方的短暂统一
人教版必修2019中外历史纲要下 第5课__三国两晋南北朝的政权更迭与 民族交 融
人教版必修2019中外历史纲要下 第5课__三国两晋南北朝的政权更迭与 民族交 融
• 材料一：及疾笃，坚亲临省病， 问以后事。猛曰：“晋虽僻陋吴、 越，乃正朔相承。亲仁善邻，国 之宝也。臣没之后，愿不以晋为 图。鲜卑、羌虏，我之仇也，终 为人患，宜渐除之，以便社稷。” 言终而死，时年五十一。
东汉末社会状况
• 局部统一
官 渡
• 恢复生产
之 战
• 民族融合
• 战乱不已
赤 壁 之 战
魏晋南北朝的局势
• 西晋末北方：少数民族内迁 ·接受汉化 民族交融 ·交流与对峙 前秦统一 ·北魏孝文帝改革
• 东晋时南方：门阀士族·把持朝政 九品中正·垄断仕途 武人鹊起·南朝掌权 经济开发·民生有保
民族交融：平等相处 相互影响 生产方式趋一致 保持本民族特征
——《晋书·王猛传》
三国两晋南北朝历史年表
三国时期 东 汉
魏 220
221 蜀
吴
222
两晋南北朝
266
304
386
十六国
西晋
前秦 439
淝水之战 420
317
东晋
宋
316
420
东
北魏
魏
5世纪后期 孝文帝改革
西
534 魏
479 502
齐梁
557
北 齐
北 周
陈
589
581
隋
618
人教版必修2019中外历史纲要下 第5课__三国两晋南北朝的政权更迭与 民族交 融
前秦对北方的短暂统一
人教版必修2019中外历史纲要下 第5课__三国两晋南北朝的政权更迭与 民族交 融
人教版必修2019中外历史纲要下 第5课__三国两晋南北朝的政权更迭与 民族交 融
• 材料一：及疾笃，坚亲临省病， 问以后事。猛曰：“晋虽僻陋吴、 越，乃正朔相承。亲仁善邻，国 之宝也。臣没之后，愿不以晋为 图。鲜卑、羌虏，我之仇也，终 为人患，宜渐除之，以便社稷。” 言终而死，时年五十一。
东汉末社会状况
• 局部统一
官 渡
• 恢复生产
之 战
• 民族融合
• 战乱不已
赤 壁 之 战
魏晋南北朝的局势
• 西晋末北方：少数民族内迁 ·接受汉化 民族交融 ·交流与对峙 前秦统一 ·北魏孝文帝改革
• 东晋时南方：门阀士族·把持朝政 九品中正·垄断仕途 武人鹊起·南朝掌权 经济开发·民生有保
民族交融：平等相处 相互影响 生产方式趋一致 保持本民族特征
——《晋书·王猛传》
《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》统编版ppt1
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展
三国两晋南北朝
隋唐
五代十国
国家形态
大一统
分裂
文化交流
民族交融
中外文化交流
制度创新
科举制度、三省六部制、租庸调制
科技文化
思想：儒学、道教、佛教 文学艺术 科技
这个时期（三国两晋南北朝），大量胡族人口入居中原， 使民族关系复杂化，民族矛盾尖锐化，但历史发展的总趋势是 走向民族大融合。……较大的战争发生五百余次以上。动乱和 战争给各族人民带来深重的创伤和灾难，但与此同时，社会也 在动乱和苦难中走向新生。
高中历史人教版必修中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族 交融
民族交融——底层推动与顶层设计
高中历史人教版必修中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族 交融
忻州北朝壁画墓
高中历史人教版必修中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族 交融
豫州积岁寇戎，人颇失业。夔乃率军人于苍陵（今安徽寿 县西）立堰，溉田千余顷。
——《梁书·夏侯亶附弟夔传》
高中历史人教版必修中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族 交融
高中历史人教版必修中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族 交融
民族交融——底层推动与顶层设计
（南朝荆扬二州）丝、棉、布、帛支饶，覆衣天下。 ——《宋书·孔季恭羊玄保沈昙庆传论》
——朱大渭
第5课 三国两晋南北朝的政权 更迭与民族交融
三国鼎立（220-280年）
西晋的短暂统一（266—316年）
司
司马炎
马
昭
晋
南北对峙——政权更迭与人口南流 三国归晋
南北对峙——政权更迭与人口南流
三国两晋南北朝
隋唐
五代十国
国家形态
大一统
分裂
文化交流
民族交融
中外文化交流
制度创新
科举制度、三省六部制、租庸调制
科技文化
思想：儒学、道教、佛教 文学艺术 科技
这个时期（三国两晋南北朝），大量胡族人口入居中原， 使民族关系复杂化，民族矛盾尖锐化，但历史发展的总趋势是 走向民族大融合。……较大的战争发生五百余次以上。动乱和 战争给各族人民带来深重的创伤和灾难，但与此同时，社会也 在动乱和苦难中走向新生。
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民族交融——底层推动与顶层设计
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忻州北朝壁画墓
高中历史人教版必修中外历史纲要上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族 交融
豫州积岁寇戎，人颇失业。夔乃率军人于苍陵（今安徽寿 县西）立堰，溉田千余顷。
——《梁书·夏侯亶附弟夔传》
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民族交融——底层推动与顶层设计
（南朝荆扬二州）丝、棉、布、帛支饶，覆衣天下。 ——《宋书·孔季恭羊玄保沈昙庆传论》
——朱大渭
第5课 三国两晋南北朝的政权 更迭与民族交融
三国鼎立（220-280年）
西晋的短暂统一（266—316年）
司
司马炎
马
昭
晋
南北对峙——政权更迭与人口南流 三国归晋
南北对峙——政权更迭与人口南流
《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》统编版ppt课件1
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
东晋时期，出现“王与马，共天下”的政 治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种现象 说明什么问题？
在东晋初年，王导主政在内，王敦领兵在 外，权倾朝野，故有“王与马，共天下”的说 法。
2、南朝的政治
朝代 南朝 宋
齐 梁 陈
南朝的建立
建立者 刘裕 萧道成 萧衍 陈霸先
时间 420—479年 479—502年 502—557年 557—589年
都城 建康
西晋
420年 刘裕
十六国
北朝
东晋
南朝
宋齐梁陈
两晋、南朝简表
朝代
西晋 东晋
宋 南齐 朝梁
陈
建立者
时间
司马炎 266年—316年 司马睿 317年—420年 刘裕 420年—479年
萧道成 479年—502年
萧衍 502年—557年
陈霸先 557年—589年
都城
洛阳
建康
4、江南地区的开发
《三国两 晋南北 朝的政 权更迭 与民族 交融》 统编版p p t 课件1 《三国两 晋南北 朝的政 权更迭 与民族 交融》 统编版p p t 课件1
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》优质课堂课件统编版历史1
政权更迭
1、三国
秦孝公决心实现富国强兵。
②穿汉服、说汉语、改汉姓；
孝文帝改革：北魏统一黄河流域后社会矛盾激化，社会动荡不安，北魏统治不稳固；
第二阶段改革重点是移风易俗。
通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝的民族融合和区域开发。
影响： ③西、北边陲的一些少数民族内迁，促进了民族融合。
问题思考： 东晋时期，出现“王与马，共天下”的
政治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种 现象说明什么问题？
（1）东晋初年，王导主政在内，王敦领兵在外，权倾朝 野，故有“王与马，共天下”的说法。 （2）说明的问题：东晋时期，士族掌握主要政权，享受 政治、经济等方面的特权。
2.南朝
刘裕建立 （420—479）
①宗室诸王争权夺势，严重破坏了社会生产力（八王之乱）； ②将领足智多谋，指挥得当。
220—265 曹丕建魏，
①中国形成三足鼎立局面； ②少数民族自身经济发展的需要。
商鞅变法：以农求富的经济改革；
定都洛阳
上述5个王朝合称北朝。
②加强了对南方少数民族地区的治理； 从前秦统一北方到淝水之战
4世纪下半叶，前秦统一北方，随后大举进攻东晋，前锋被击败于淝水。 这些统一因素的存在，为隋唐统一局面的出现创造了条件。
①孝大文北部 帝朝分改由革陷少：数第入民一低族阶建段谷立改；革时重期点是：创立帝新国制；动荡、分裂，在体制上也出现变态、扭曲。
经济上，士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济；
——据阎步克《波峰与波谷》整理
③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础；
2、西晋
（1）建立：三国后期，司马氏家族逐渐掌权后发兵灭蜀。
课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》优秀课件完美版统编版历史1
——《旧唐书高祖本纪》 例1：后赵皇帝匈奴人刘渊自称是汉族皇帝的外甥，建国号为汉，祭祀汉高祖以下的三祖五宗，采取一系列措施推动少数民族的汉化。 “野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”。 ——蒋福亚《魏晋南北朝的民族交融》 C．农业耕作方式日益进步 改汉姓：改繁复的鲜卑姓为音近或意近的汉姓，如拓跋氏改为元氏，独孤氏改为刘姓； 有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。 材料：中华文化对中华民族的形成，对我国多民族国家的建立与发展，起到了重要的凝聚的作用。 材料2：唐代经济、政治、军事以及文化诸方面都发生的变化都是对南朝的继承，可以称其为“南朝化”。 材料：从东汉末年已经开始，汉朝皇帝对胡人的一切生活方式都很感兴趣，包括胡人的服装、胡人的帐篷、胡人的高足家具、胡人的 饮食、胡人的乐器、胡人的舞蹈等等。 公元476年，西罗马帝国灭亡， 欧洲大部分地区陷入混乱。 善谈《老》《庄》，尤精释义。 后又设“崇仁里”，供汉族士族居住；
“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的
较高文明所征服”。
——马克思
例2：后赵皇帝羯族石勒当政期间推行改革，
用汉族士大夫张宾为谋主，攻陷冀州后搜罗
当地名士，加以保护。后又设“崇仁里”，
供汉族士族居住；下令“胡”人不得“侮易
衣冠华族”；并恢复九品中正制，广开参政
例1：后赵皇
门路。
帝匈奴人刘渊
自称是汉族皇
——金观涛、刘青峰《中国思想史》
材料：北方游牧人因气候转寒，如洪水一样从高原上横
冲直下，同农耕人争夺生存空间。一场长达近四百年的
战乱由此展开。 ——冯天瑜等《中华文明史》
根据材料结合所学分析民族大迁徙的原因。
民族迁徙的形势图
上述材料意在说明( ) 有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。 改籍贯：凡迁居洛阳的鲜卑人，即为洛阳为籍贯，不得归葬平城； 材料：从东汉末年已经开始，汉朝皇帝对胡人的一切生活方式都很感兴趣，包括胡人的服装、胡人的帐篷、胡人的高足家具、胡人的 饮食、胡人的乐器、胡人的舞蹈等等。 ”
“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的
较高文明所征服”。
——马克思
例2：后赵皇帝羯族石勒当政期间推行改革，
用汉族士大夫张宾为谋主，攻陷冀州后搜罗
当地名士，加以保护。后又设“崇仁里”，
供汉族士族居住；下令“胡”人不得“侮易
衣冠华族”；并恢复九品中正制，广开参政
例1：后赵皇
门路。
帝匈奴人刘渊
自称是汉族皇
——金观涛、刘青峰《中国思想史》
材料：北方游牧人因气候转寒，如洪水一样从高原上横
冲直下，同农耕人争夺生存空间。一场长达近四百年的
战乱由此展开。 ——冯天瑜等《中华文明史》
根据材料结合所学分析民族大迁徙的原因。
民族迁徙的形势图
上述材料意在说明( ) 有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。 改籍贯：凡迁居洛阳的鲜卑人，即为洛阳为籍贯，不得归葬平城； 材料：从东汉末年已经开始，汉朝皇帝对胡人的一切生活方式都很感兴趣，包括胡人的服装、胡人的帐篷、胡人的高足家具、胡人的 饮食、胡人的乐器、胡人的舞蹈等等。 ”
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汉族妇女制作蒸馍 与烙饼砖画
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
跪
坐
变
汉代陶俑
为
垂
脚
落
座
唐代仕女图
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
（北魏后期）稻谷亩产量一般在4斛左右，若精心耕作， 可达10斛，大大超出了汉代平均亩产3斛的水平。……为适应 农业发展的需要，冶铁业也大有发展……酿酒业，制瓷业以及 其他供城市消费的手工业，从业人数增加很快。……（洛阳） 城不仅五方杂处，市场繁荣，沽贩云集，而且在城南的特定区 域，安置了南、北、东、西各族降民以及西域和域外商人。
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
影响： 经济：打破了农牧经济的天然界限；使北方经济恢
复，并促使对南方地区的开发。 政治：内徙民族认同与接受汉族政治模式。 文化：促进各民族文化上的相互渗透和影响，胡汉
文化激荡交汇 ,在冲突中走向融合 缩小了少数民族和汉族之间在政治、经济、文化、
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐大一统的发展
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、三国两晋南北朝的政权更迭
东魏 北齐
十六国 （304－439）
北魏
西魏
北周
隋
魏
西晋
(220－266） (266－316）
北朝（439-581）
蜀 (221－263）
吴 (222－280）
东晋 （317－420）
风俗习惯等方面的差异。
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
影响： 三国两晋南北朝时期各民族的交往、交流与交融，
为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中 华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多 民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
魏晋墓葬壁画 耕牛图
北方少数民族墓室壁画 《采桑图》
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
北魏孝文帝出行图
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
穿裤褶服的南朝乐队
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
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统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
三、总结
中古时代，中国经历七八百年的民族重整过程， 原有“汉人”的中国人口，在接纳无数北方、南方的 外族成分，形成一个新的庞大而多元的民族。这个民 族不是由血统界定的种族，而是认同于一个文化传统， 却又呈现多元性的人群。
南朝（420-589） （宋－齐－梁－陈）ຫໍສະໝຸດ 一、三国两晋南北朝的政权更迭
问题一：结合政权更迭情况，概括三国两晋南北朝时期 的时代特征。
特点：政权更迭频繁 民族矛盾尖锐 民族冲突不断
石勒“号胡（羯）为国人”……石虎时期大兴劳役和兵役，巨大 的灾难都落到了非国人的汉人和胡人身上。石虎死后，冉闵反过来利 用“赵人，诛诸胡羯”，死者二十余万，“国人”几乎灭绝。
——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
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在 北魏前期的官制里，既有汉文化的执政机 构——尚书制度，又有鲜卑文化的大人制度；既有汉 文化的监察机关——御史台等，又有鲜卑文化的监察 机关。 ——周建江《太和十五年：北魏政治文化变革研究》
——《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》
坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣!” 融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂溃，不可复止。……初，秦兵少却， 朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣!”众遂大奔。
——《资治通鉴》
二、三国两晋南北朝的民族交融
问题二：促进民族交融的途径有哪些？ 民族迁徙 友好交往 民族间的战争 统治者的改革
——吕思勉《两晋南北朝史》
李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧 染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族之推测后记》
——袁行霈等主编《中华文明史》
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统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
• 问题三：三国两晋南北朝时期的民族 交融产生了怎样的影响？
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
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－许倬云《万古江河－中国历史文化的转折与开展》
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作业
魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根 柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至 欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。
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北魏孝文帝改革
①迁都洛阳
②移风易俗:
易服饰；讲汉话；改汉姓；通婚姻；改籍贯
魏主欲变北俗，引见群臣，……帝曰：“夫‘名不正， 言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其 年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝 廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。各宜深戒！ 王公卿士以为然不？”对曰：“实如圣旨。”……六月， 己亥，下诏：“不得为北俗之语于朝廷。违者免所居官。”
－《资治通鉴》卷一百四十 齐纪六
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对南方的开发
南北朝后期，南北双方关系出现了明显的变化。
南北使节往还日益频繁，……南北方经济上的互市
交易也越来越多，沿淮、汉边境由“大市”、“小 市”，打破关禁的要求日益迫切。尽管全国尚未实 现统一，但北人不再因民族压迫而南流，各地对统 一文化的认同感也日趋强烈。
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跪
坐
变
汉代陶俑
为
垂
脚
落
座
唐代仕女图
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（北魏后期）稻谷亩产量一般在4斛左右，若精心耕作， 可达10斛，大大超出了汉代平均亩产3斛的水平。……为适应 农业发展的需要，冶铁业也大有发展……酿酒业，制瓷业以及 其他供城市消费的手工业，从业人数增加很快。……（洛阳） 城不仅五方杂处，市场繁荣，沽贩云集，而且在城南的特定区 域，安置了南、北、东、西各族降民以及西域和域外商人。
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
影响： 经济：打破了农牧经济的天然界限；使北方经济恢
复，并促使对南方地区的开发。 政治：内徙民族认同与接受汉族政治模式。 文化：促进各民族文化上的相互渗透和影响，胡汉
文化激荡交汇 ,在冲突中走向融合 缩小了少数民族和汉族之间在政治、经济、文化、
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐大一统的发展
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、三国两晋南北朝的政权更迭
东魏 北齐
十六国 （304－439）
北魏
西魏
北周
隋
魏
西晋
(220－266） (266－316）
北朝（439-581）
蜀 (221－263）
吴 (222－280）
东晋 （317－420）
风俗习惯等方面的差异。
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
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影响： 三国两晋南北朝时期各民族的交往、交流与交融，
为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中 华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多 民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
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北方少数民族墓室壁画 《采桑图》
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北魏孝文帝出行图
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中古时代，中国经历七八百年的民族重整过程， 原有“汉人”的中国人口，在接纳无数北方、南方的 外族成分，形成一个新的庞大而多元的民族。这个民 族不是由血统界定的种族，而是认同于一个文化传统， 却又呈现多元性的人群。
南朝（420-589） （宋－齐－梁－陈）ຫໍສະໝຸດ 一、三国两晋南北朝的政权更迭
问题一：结合政权更迭情况，概括三国两晋南北朝时期 的时代特征。
特点：政权更迭频繁 民族矛盾尖锐 民族冲突不断
石勒“号胡（羯）为国人”……石虎时期大兴劳役和兵役，巨大 的灾难都落到了非国人的汉人和胡人身上。石虎死后，冉闵反过来利 用“赵人，诛诸胡羯”，死者二十余万，“国人”几乎灭绝。
——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
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在 北魏前期的官制里，既有汉文化的执政机 构——尚书制度，又有鲜卑文化的大人制度；既有汉 文化的监察机关——御史台等，又有鲜卑文化的监察 机关。 ——周建江《太和十五年：北魏政治文化变革研究》
——《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》
坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣!” 融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂溃，不可复止。……初，秦兵少却， 朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣!”众遂大奔。
——《资治通鉴》
二、三国两晋南北朝的民族交融
问题二：促进民族交融的途径有哪些？ 民族迁徙 友好交往 民族间的战争 统治者的改革
——吕思勉《两晋南北朝史》
李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧 染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族之推测后记》
——袁行霈等主编《中华文明史》
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• 问题三：三国两晋南北朝时期的民族 交融产生了怎样的影响？
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－许倬云《万古江河－中国历史文化的转折与开展》
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
作业
魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根 柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至 欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
北魏孝文帝改革
①迁都洛阳
②移风易俗:
易服饰；讲汉话；改汉姓；通婚姻；改籍贯
魏主欲变北俗，引见群臣，……帝曰：“夫‘名不正， 言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其 年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝 廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。各宜深戒！ 王公卿士以为然不？”对曰：“实如圣旨。”……六月， 己亥，下诏：“不得为北俗之语于朝廷。违者免所居官。”
－《资治通鉴》卷一百四十 齐纪六
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
统编版《三国两晋南北朝的政权更迭 与民族 交融》 精美课 件1
对南方的开发
南北朝后期，南北双方关系出现了明显的变化。
南北使节往还日益频繁，……南北方经济上的互市
交易也越来越多，沿淮、汉边境由“大市”、“小 市”，打破关禁的要求日益迫切。尽管全国尚未实 现统一，但北人不再因民族压迫而南流，各地对统 一文化的认同感也日趋强烈。