2020-2021学年第二学期九年级信息技术教学计划_孙金钊
关于九年级信息技术的教学计划（通用5篇）
九年级信息技术的教学计划关于九年级信息技术的教学计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，为了以后教学质量不断提高，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编为大家整理的关于九年级信息技术的教学计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级信息技术的教学计划1一、学生基本情况分析这学期学校分派我教九年级1—5班，这几班是实验班，学生的接受能力相对比普通班弱，学生也比较贪玩，所以上课要比普通本费力一点，但是我相信他们的操作一点不比普通班差，只要加以正确的引导，他们肯定会积累有了一定的信息素养，接受能力和自学能力都有了很大的提高，不过，由于是毕业班，本科非中招考试科目所以积极性不是很强，希望通过我的调整，能提高他们学习的积极性，让他们知道，信息技术在我们以后的生活和学习有很重要的作用。
二、教材分析初中信息技术课程采用的是海南省教育研究培训院编制的教材，每个年级都分上下2册，其中九年级上册有二章，主要是VB程序设计和机器人及其应用，而下册分两章，重点讲维护计算机的硬件，综合考虑到学生的能力，我把下册调到上学期上，这样既降低学习难度，又让学生认识了电脑的硬件、软件，为以后简单维修电脑打了基础，内容分别是：第一章中涉及的知识点有：控制和运算设备、存储设备、输出设备、输入设备、多媒体设备、网络设备、计算机的日常维护。
第二章中涉及的知识点有：操作系统和应用软件、文件系统规划与磁盘维护、数据备份、数据安全、系统安全、系统维护工具三、教学目标本册的教学目标是：学习维护计算机的硬件和软件，了解计算机硬件维护的基本知识，学习正确的使用计算机，维护计算机的安全，让计算机能正常运行。
四、教学重难点以维护计算机硬件为例，学了以后，知道计算机基本的构成，以及一些简单的维护方法，要正确地对计算机进行日常的维护，延长计算机的使用寿命。
学了计算机软件以后，要用软件协调计算机的硬件，能够正常的运行，做好数据的安全与备份工作。
2023年九年级信息技术下册教学计划
2023年九年级信息技术下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助九年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养他们在数字时代中灵活运用信息技术的能力。
教学内容基础知识篇1. 电脑基本操作：研究如何开机、关机、启动应用程序、保存和打开文件等基本操作。
2. 网络基础知识：了解网络的定义、组成、分类和使用，掌握网络连接和浏览网页的方法。
3. 常用应用软件：研究使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件，掌握基本的编辑、格式化和展示技巧。
多媒体技术篇1. 图像处理：研究使用图像编辑软件，掌握裁剪、调整色彩、添加特效等基本技术。
2. 音频编辑：研究使用音频编辑软件，掌握音频的录制、编辑和混音技巧。
3. 视频编辑：研究使用视频编辑软件，掌握视频剪辑、特效添加和导出的方法。
网络应用篇1. 网络安全：研究网络安全知识，了解网络威胁和保护措施。
2. 网络通信工具：研究使用电子邮件、即时通讯工具和社交媒体，掌握网络沟通和协作的基本技能。
3. 网络资源利用：研究利用网络资源进行研究和研究，掌握信息检索和评估的方法。
教学方法1. 系统讲解：通过教师的讲解和演示，向学生介绍各个知识点和技能。
2. 实践操作：让学生亲自操作电脑和相关软件，巩固所学知识和技能。
3. 项目实践：安排学生参与实际项目，锻炼他们运用信息技术解决问题的能力。
教学评估1. 课堂表现：观察学生的课堂参与情况、作业完成情况等。
2. 实验报告：要求学生完成相关实验，并书写实验报告评估其实验能力和理解程度。
3. 项目成果：评估学生在项目实践中的表现和成果。
考核方式1. 期中考试：考察学生对基础知识的掌握情况。
2. 期末项目：要求学生完成一个综合性的项目，综合应用所学的知识和技能。
以上为2023年九年级信息技术下册教学计划的内容和安排，请学生们按时完成相关学习任务，并积极参与教学活动。
2023年九年级信息技术教学计划
2023年九年级信息技术教学计划一、教学目标：1. 培养学生信息技术应用的基础知识和技能，提高其信息化素养。
2. 培养学生信息处理、创新思维和问题解决能力，提高其信息技术实际应用能力。
3. 培养学生良好的信息伦理意识，提高其信息安全意识。
4. 培养学生合作意识和团队合作能力，提高其信息技术协作能力。
二、教学内容：1. 信息技术基础知识的学习和掌握。
a. 计算机硬件和软件知识的学习，包括计算机组成原理、计算机网络基础等。
b. 操作系统和常用应用软件的学习，包括Windows操作系统、Office办公软件等。
c. 网络安全知识的学习，包括网络攻防基础、个人信息保护等。
2. 信息技术实际应用的训练和实践。
a. 学习利用信息技术解决实际问题，如信息检索、数据分析等。
b. 学习利用信息技术进行创新，如编程、网站设计等。
c. 学习利用信息技术与他人进行协作，如在线协作工具的使用等。
3. 信息伦理和安全意识的培养。
a. 学习正确使用信息技术的道德规范，如合理使用互联网、遵守网络版权等。
b. 学习个人信息保护和网上安全的知识，如密码安全、网络欺诈防范等。
三、教学方法：1. 启发式教学法：通过让学生自主发现和解决问题，培养其信息处理和创新思维能力。
2. 案例分析法：通过实际案例的分析和讨论，提高学生的问题解决能力和实际应用能力。
3. 小组合作学习法：通过小组合作学习的方式，培养学生团队合作能力和信息技术协作能力。
4. 实践性教学法：通过实践活动的组织和实施，提高学生信息技术的实际应用能力。
四、教学评价：1. 学科知识考查：通过笔试、口试等方式，考查学生对信息技术基础知识的掌握程度。
2. 实践技能评价：通过实验室实操、实际应用等方式，评价学生信息技术实际应用能力的发展情况。
3. 项目作品评价：通过个人或小组的项目作品的评价，评价学生创新思维和问题解决能力的发展情况。
4. 综合评价：通过考查、实践和作品等多个方面的评价，全面评价学生的信息技术素养和能力发展情况。
九年级信息技术下册教学计划九年级信息技术教学计划【下册】
九年级信息技术下册教学计划九年级信息技术教学计划【下册】【九年级信息技术下册教学计划一】信息技术在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。
开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。
结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：一、学生情况分析通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少(每周一节课)，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后根本没有练习巩固的机会，学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。
二、教材分析本学期教材是使用青岛出版社出版的《信息技术》一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包括：信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学习制作网页，以及对数据的管理。
知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，用Word整理文档、用Excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页，用Photoshop进行图片处理等。
其中：用Word整理文档、Excle管理数据、frontpage制作网页是重点;用flash制作动画和vb编写程序是难点。
三、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其主要功能。
3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
九年级第二学期信息技术教学计划
九年级第二学期信息技术教学方案九年级第二学期信息技术教学方案来源xx 九年级第二学期信息技术教学方案学习习惯分析学生知识能力通过八年级的学习，学生对电脑有所了解，对《信息技术》这门课也有一定的认识。
学会了制作个人主页以及简单动画的制作。
学习过程中，学生兴趣浓。
但是局部学生学习中不能大胆的去探究，发散思维仍需进一步培养。
学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。
教学目的任务学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明标准地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。
教重点难材点学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。
能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
个教研专人题Pascal奥赛钻研完成任务的措施1、突出上机操作，精讲多练;2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改实验结合起来;3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与交流，不但要给学生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来。
论坛交流是本期特别强调的一个方式;周次起讫时间教学内容及复习、检测、考试安排1常规教育2初识物联网3物联网应用一4物联网应用二5红外线传感器6温度、湿度传感器7运动传感器8清明节休假9〔20日-22日期中考试，〕10声音、图像传感器11(5月1日劳动节休假1天)12气敏传感器13家居平安报警系统一14家居平安报警系统二15家居平安报警系统三16〔端午节休假1天〕17(17-19日中考)18复习考试19,〔24-26日期末考试，1日暑假开始〕202122来源xx。
九年级第二学期信息技术教学计划
九年级第二学期信息技术教学计划一、指导思想信息素养是当今社会每个公民必备的基本素养，九年义务教育的信息技术课程在全体公民信息素养的培养上具有重大使命。
信息技术课程必须以信息素养的培养为核心展开课程活动，必须面向全体学生，必须为每一个学生获取信息技术的课程学习经历、行使信息技术受教育权利提供机会和条件。
信息技术课程还必须从基础教育的特性出发，为打造学生适应信息化生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#、走向学习化社会、实现]方案-范文'库.整理.个性化发展的人生平台，进而为实现]方案-范文'库.整理.终身发展奠定坚实的基础。
初中阶段作为继续巩固学生信息技术知识与技能的阶段，信息技术教学应着重强调综合利用各种信息技术工具解决问题和对技术原理、方法的掌握。
在小学阶段积累技术经验的前提下，初中阶段的学生能够从生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#和学习中更准确地确定需要利用信息技术解决的问题，借助信息技术的帮助，在更广泛的范围内开展合作，综合多种知识，提高研究能力和解决问题的能力。
教学中强调学生对人与技术关系的理性认识，增强对技术后果的辩证分析能力，增强技术利用的责任感，形成与信息社会相适应的价值观念。
二、基本情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/牟定县江坡中学共8个班，我一人担任信息技术的教学任务。
因学校处于起步阶段，学校信息技术教学设施不完善，07～08学年度，崇海中学初一信息技术教学安排为1课时/班/周，教学平台仍基于Window98操作系统，这给信息技术的教学，尤其是新教材的实施带来了很大的限制。
不仅课时上得不到保证，教学内容的实现]方案-范文'库.整理.上也显得十分艰难。
加上入校时学生信息技术水平参差不齐，教学上，尤其是新教材的实施上难度很大。
三、教学目标}方案范文.库.整.理^本学期教学以第四单元《数据统计与分析》为主，具体教学目标}方案范文.库.整.理^如下：1、了解电子表格软件的功能，熟悉电子表格软件的应用。
初三教师信息技术工作计划
一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，以培养学生信息素养为核心，以提高学生信息获取、处理、分析、应用和创新能力为目标，结合初三学生的实际情况，制定本学期信息技术工作计划。
二、工作目标1. 提高学生对信息技术的兴趣和意识，培养学生良好的信息素养。
2. 使学生掌握基本的信息技术知识和技能，提高信息处理能力。
3. 培养学生创新精神和实践能力，为学生适应信息社会发展奠定基础。
三、教学内容本学期信息技术课程主要包括以下内容：1. 计算机基础知识：计算机发展史、计算机硬件组成、操作系统等。
2. 办公软件应用：Word、Excel、PowerPoint等。
3. 网络基础：计算机网络、互联网应用等。
4. 信息技术安全：信息安全意识、网络安全防护等。
四、教学方法1. 任务驱动法：以实际任务为导向，引导学生主动探究，提高学生解决问题的能力。
2. 多媒体教学法：利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解理论知识，提高应用能力。
4. 小组合作法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：计算机基础知识教学，包括计算机发展史、计算机硬件组成、操作系统等。
2. 第二阶段（第5-8周）：办公软件应用教学，包括Word、Excel、PowerPoint 等。
3. 第三阶段（第9-12周）：网络基础教学，包括计算机网络、互联网应用等。
4. 第四阶段（第13-16周）：信息技术安全教学，包括信息安全意识、网络安全防护等。
六、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验操作等。
2. 期末考试：考察学生对本学期所学知识的掌握程度。
3. 学生反馈：通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对信息技术课程的满意度。
七、工作措施1. 加强自身学习，提高教学水平。
不断学习新的信息技术知识，关注信息技术发展趋势，提升自身教学能力。
初中九年级信息技术教学计划
初中九年级信息技术教学计划初中九年级信息技术教学计划时间真是转瞬即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中九年级信息技术教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中九年级信息技术教学计划1以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。
开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。
结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：一、学生情况分析通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的.遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后根本没有练习巩固的机会，学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。
二、教材分析本学期教材是使用青岛出版社出版的《信息技术》一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包括：信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学习制作网页，以及对数据的管理。
知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。
复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。
初三信息技术教学策划_共3篇.doc
初三信息技术教学计划_共3篇第1篇：初三信息技术教学计划以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。
开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。
结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：一、学生情况分析通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后根本没有练习巩固的机会，学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。
二、教材分析本学期教材是使用青岛出版社出版的《信息技术》一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包括：信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学习制作网页，以及对数据的管理。
知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，用Word制作作品、用Excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。
复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。
三、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。
3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
2020—2020学年度第二学期信息技术教学工作计划范文
2020-2020学年度第二学期信息技术教学工作计划范文新学期的工作已经开始。
展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的不足。
现对本学期的工作拟定计划教学工作是教师的中心工作。
在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
同时在本学期开展以"我做绿色小天使"和"我爱我家"为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以体现"绿色环保"为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识。
与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。
同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。
适逢教育改革的大趋势及实施"课改"的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。
同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。
同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。
与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。
"教学是一门艺术"。
这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。
为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。
2023年初三年级信息技术教学计划
2023年初三年级信息技术教学计划一、教学目标1. 培养学生的基本信息技术素养，使其能够熟练地运用各种信息技术工具和软件进行学习和创造。
2. 培养学生的创新思维和问题解决能力，培养学生良好的信息素养，使其能够主动应对信息时代的挑战。
3. 提高学生的信息获取和处理能力，培养学生的信息评价能力和创新意识。
4. 培养学生的合作与沟通能力，提高学生的信息共享和协作意识。
二、教学内容1. 信息技术基础知识：包括计算机硬件和软件知识、计算机网络和互联网知识。
2. 信息检索与利用：包括学生互联网使用技能的培养，信息检索与筛选、信息评估与使用能力的培养。
3. 多媒体技术应用：包括图片和音频的处理和编辑。
4. 程序设计基础：包括学生对编程语言和算法的初步了解，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
5. 数据处理与分析：包括学生对数据的获取、处理和分析能力的培养。
三、教学方法1. 掌握基本技能与知识：通过演示、讲解和实例操作的方式，引导学生学习并掌握基本的信息技术技能和知识。
2. 实践与应用：通过项目式学习、小组合作等实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力，提高学生的实际应用能力。
3. 分组讨论与合作学习：通过小组讨论和合作学习，培养学生的合作与沟通能力，提高学生的信息共享和协作意识。
4. 自主学习和课外拓展：鼓励学生在课余时间进行自主学习和实践，通过网络资源和其他辅助教材，拓展学生的信息技术知识和技能。
四、教学进度本学期教学时间为36周，按照每周4节信息技术课的安排，计划如下：第1周-第4周：信息技术基础知识的学习与掌握。
第5周-第8周：信息检索与利用的培训与实践。
第9周-第12周：多媒体技术应用的学习和实践。
第13周-第16周：程序设计基础的学习和实践。
第17周-第20周：数据处理与分析的学习和实践。
第21周-第24周：综合应用项目的设计和实施。
第25周-第28周：课外拓展和学习反思。
第29周-第32周：学习成果展示和评价。
2020—2020学年度第二学期信息技术教学工作计划范文
2020-2020学年度第二学期信息技术教学工作计划范文新学期的工作已经开始。
展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的不足。
现对本学期的工作拟定计划教学工作是教师的中心工作。
在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
同时在本学期开展以"我做绿色小天使"和"我爱我家"为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以体现"绿色环保"为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识。
与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。
同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。
适逢教育改革的大趋势及实施"课改"的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。
同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。
同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。
与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。
"教学是一门艺术"。
这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。
为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。
2021年初三年级信息技术教学计划
2021 年初三年级信息技术教课计划2021 年初三年级信息技术教课计划1以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特色的现代信息技术，在社会各个领域获得了宽泛应用，而且渐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。
展开以提高学生信息修养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推动素质教育，培育拥有创新精神和实践能力的高素质人材和劳动者的重要措施。
联合本校实质状况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的主旨，在教课过程中要增强对学生自学能力、信息办理能力和创建力的培育，本学期教课工作计划以下：一、学生状况剖析经过七、八年级的学习，学生对办公软件比如 word、excel 、frontpage 、powerpoint 、flash 、vb 有必定认识，可是因为每一学期信息技术课时比较少，学生的忘记性大，大多半学生学后没有注意稳固，学生掌握的状况不是很理想，错落不齐。
有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后根本没有练习稳固的时机，学生对所学知识忘记较大，操作生分。
二、教材剖析本学期教材是使用青岛第一版社第一版的《信息技术》一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包含：信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学习制作页，以及对数据的管理。
知识点：计算机的基本硬件构成与特征，管理计算机的系统资源，用 Word 制作作品、用 Excle 管理数据、用 powerpoint 软件制作多媒体作品、 frontpage 制作页是要点，用 flash 制作动画和 vb 编写程序是难点。
复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识达成一个作品。
三、教课目的1、认识信息技术的应用环境和硬件的基本构成，学会安装和卸载软件。
2、学会使用计算机获得和办理文字、图象、声音、视频的技术，娴熟掌握此中的一些主要功能。
3、使学生认识并掌握一些学习方法和技巧，培育学生的学习踊跃性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进行某些创新设计。
初三年级信息技术教学计划（精选20篇）
初三年级信息技术教学计划（精选20篇）初三年级信息技术教学计划篇1学期教育目标初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用和网络基础及应用六个模块。
本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
学生情况分析九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
教材情况分析九年级的主要任务是复习并做好迎考准备。
复习内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、EXCELE 应用、POWERPOINT应用、网络基础及应用。
改进教学的措施在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。
3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
教学中应注意的问题1、九年级为迎考做准备，在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差。
2、注意前后联系，做到举一反三。
3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中，避免学生对选择、填空题的无所适从。
教学安排初三年级信息技术教学计划篇2一、学生基本情况本计划针对初三年级全体学生，通过几年的学习，学生对办公软件例如word、excel、PowerPoint有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
2020学年度第二学期信息技术教学工作计划
新学期的工作已经开始.展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的不足.现对本学期的工作拟定计划如下：一、教学业务方面教学工作是教师的中心工作.在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作.课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性.同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以体现“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识.与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情.同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力.二、教育教学能力及自身素质方面适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识.同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础.同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展.与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向.“教学是一门艺术”.这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须.为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功.书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能.在取得计算机高级水平后继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念.积极参加由__市进修学校电教部组织的各类培训和比赛.三、微机室管理方面在本学期，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生.为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识.在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础.四、其它方面严格要求自己，尊老爱幼，团结同事，份内份外的事都热情地、努力地去做好.认真执行学校的各项规章制度，忠诚于党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用.服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担.总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的成才，在学校这方沃土上，甘为学生做坚实的基石.。