第8课 难忘的入队仪式【公开课】
四年级信息技术下册《难忘的入队仪式》学案
四年级信息技术下册《难忘的入队仪式》学案设计思想：．情境创设每个学生对“班队委竞选”都很感兴趣，以“参加班队委竞选”为切入点很好的激发了学生学习热情，从而引出本教学内容：为幻灯片设置背景并添加艺术字标题。
2．教法学法本采用了对比教学法，通过让学生对已完成作品进行对比，在对比中比较分析发现新知，从而提高学生的学习兴趣使学生乐学、想学。
同时，老师采用演练结合的方法让学生更好的掌握本节新知。
3．练习设计（1）为“班队委竞选”幻灯片设置背景。
（2）为幻灯片添加艺术字标题。
（3）编辑、调整艺术字。
教材分析：本是四年级下册第二单元内容，本单元着重介绍如何在“PerPint软”中制作演示文稿，让学生学会制作一个简单的演示文稿。
包括在幻灯片中输入文本框、图片的插入、艺术字的设计，通过对演示文稿的规划，培养学生分析、策划与表达能力。
学情分析：本的主要内容是为“班队委竞选”海报设置背景并添加艺术字标题。
通过学习，要求学生掌握幻灯片背景的设置和艺术字的插入方法，并能根据所选择的艺术字样式对艺术字进行修饰，理解与艺术字相关的概念，学会移动艺术字和修改艺术字的大小，提高学生的应变能力，本活动的内容符合学生的学习兴趣。
教学目标：【知识与技能】【1】认识PerPint软，了解软窗口的主要构成。
【2】学会启动和关闭PerPint软的方法。
【3】熟悉PerPint窗口的界面及基本操作。
【4】了解演示文稿的特点。
【过程与方法】【1】能够联系已学过的rd软知识进行探索学习。
【2】欣赏PerPint作品，了解演示文稿特点。
【情感态度与价值观】【1】学生能养成与人合作的意识，培养班集体意识，增强团队凝聚力。
【2】激发学生对信息学习的兴趣，提高信息化素养。
教学重点：【1】打开与保存演示文稿。
【2】初步认识PerPint软的界面组成。
【3】播放演示文稿。
【4】修改演示文稿中的文字信息。
教学难点：【1】通过PerPint与rd窗口比较，认识PerPint窗口。
刘莉 教学设计 第八课 难忘的入队仪式 改动
第8课难忘的入队仪式一、教学内容分析《难忘的入队仪式》一课选自安徽省教育科学研究院编著的四年级《信息技术》（电子工业出版社），是第三单元《班级活动收获多》的第一节，其主要内容是认识powerpoint的主要界面并学会它的简单使用。
其中包括打开、播放修改演示文稿等内容，为下两课的学习打下坚实的基础。
二、教学目标三、重点难点教学重点：幻灯片的放映和切换；幻灯片的修改教学难点：单击左下角的播放按钮与单击工具栏中观看放映的区别四、教学设想1.情境创设通过玩一个分组比赛的游戏激发学生学习ppt的兴趣，完成对ppt打开，播放，切换等的学习营造了良好的学习氛围，鼓励、激发学习兴趣，进而引入课题“难忘的入队仪式”，导入本课内容，让学生体验打开演示文稿、播放演示文稿、切换幻灯片、结束放映等的操作方法。
最后，通过修改演示文稿中的文字，达到加深印象、巩固知识的效果。
2.教法学法通过比较，发现PPT和word得相似性，基于本课内容的简单，为本课教学提供任务驱动，学生自主和合作学习探索，培养学生学习能力与兴趣，拓展学习技能。
通过各种教学方法，提高学生自主学习性和自主学习能力，变被动接受为主动获取。
五、教学准备多媒体网络教室、素材库、教案、评价表、视频演示课件等六、教学时间四十分钟七、教学过程（一）课前安排前不久，我们刚开好趣味运动会，同学们表现的都很棒。
你们玩的开不开心？（学生回答）既然大家玩的都很开心，那我们在来一次比赛好不好？（学生回答）运动会是班级与班级之间的比赛，我们今天来个小组之间的比赛。
（分组）在比赛之前我们要先讲一下比赛规则和要求，规则：回答出来老师的问题加十分，作品比较有创意加十分；小组之间相互协作的好加十分；要求：如果要回答问题要举手回答，别人回答时要保持安静，如果有违反的就扣小组分数（五分）（二）演示作品，引入新知师：今天我们要学习一个神奇的软件，老师用这个软件做了一个作品，下面我会把作品放给你们观看，观看时请思考：1、老师是怎样打开这个软件的？（生要能复述）2、怎样播放作品？（生要能复述）展示作品生：观看作品师：你们看老师用ppt能把你们精彩的瞬间都展示出来，不仅如此还能添加自己喜欢的东西在里面，说明ppt还是很神奇的。
少先队入队仪式PPT
—— 第九步：校长致辞 ——
有志向 有梦想 爱学习 爱劳动 懂感恩 懂友善 敢创新 敢奋斗
少先队员是祖国的未来，民族振兴的希望，希望新队员继 承革命先辈的光荣传统，在少先队组织的带领下，成为有 理想、信念坚定的新时代好少年,从小学习做人，树立远大 志向，强健体魄，清廉做人，低调做事，把自己锻炼成有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班 人,为在国家贡献力量。
第四步
宣誓
争做德智体美劳全面发展的新时代好儿童
—— 第四步：宣誓 ——
有志向 有梦想 爱学习 爱劳动 懂感恩 懂友善 敢创新 敢奋斗
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：
热爱XXX，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好劳动，准备着为XXX 事业贡献力量！
宣誓人：( )
第五步
新队员发言
争做德智体美劳全面发展的新时代好儿童
第三步
戴红领巾
争做德智体美劳全面发展的新时代好儿童
—— 第三步：戴红领巾 ——
有志向 有梦想 爱学习 爱劳动 懂感恩 懂友善 敢创新 敢奋斗
请六年级队员为新队员佩戴红领巾
—— 第三步：戴红领巾 ——
有志向 有梦想 爱学习 爱劳动 懂感恩 懂友善 敢创新 敢奋斗
一年级同学入场 佩戴红领巾，互敬队礼 退场
有志向 有梦想 爱学习 爱劳动 懂感恩 懂友善 敢创新 敢奋斗
严格要求自己，努力学习，刻苦钻研，奋 发进取，勇于攀登，向身边的榜样学习， 决心争做同学的好朋友，老师的好助手， 父母的好孩子，社会的好公民。
有志向 有梦想 爱学习 爱劳动 懂感恩 懂友善 敢创新 敢奋斗
少先队入队仪式
争做德智体美劳全面发展的新时代好儿童
亲爱的队员们！ 红领巾是光荣的象征，戴上红领巾，队员们的心就在激烈跳荡，戴上红领巾， 就多一份责任，戴上红领巾，就要为它增光添彩。在心灵上感受到先进力量 的光荣与自豪，懂得当一名少先队员所肩负的光荣使命。在红领巾的指引下， 我们一定会严格要求自Hale Waihona Puke ，争做新时代好少年！第八步
少先队入队仪式课件PPT
亲爱的队员们！ 看，星星火炬在熠熠闪光；听，奋斗的号角已然吹响。队员们，让我们用嘹 亮的歌声去诉说我们的斗志昂扬！我们坚信中国少年先锋队的精神和作风， 已经在新少先队员们的心中生根发芽，让我们一起静待花开。
—— 第七步：大队辅导员老师讲话 ——
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
—— 第四步：宣誓 ——
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：
热爱XXX，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好劳动，准备着为XXX 事业贡献力量！
宣誓人：( )
第五步
新队员发言
同心筑梦向未来 争做时代好队员
—— 第五步：新队员发言 ——
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
星星火炬 代代相传 少年有梦 领巾飞扬
少先队入队仪式
同心筑梦向未来 争做时代好队员
大会流程
01 出旗
02 入队决定
04 宣誓
05 新队员发言
07 大队辅导员老师讲话
08 呼号
10 退场
03 戴红领巾 06 老队员发言 09 校长致辞
第一步
大队辅导员老师讲话
同心筑梦向未来 争做时代好队员
—— 第一步：出旗 ——
—— 第七步：大队辅导员老师讲话 ——
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
亲爱的队员们！ 少先队员是祖国的花朵，民族的未来。少年有志，国家有望，在星星火炬的 指引下，争当热爱祖国、理想远大的好少年。好好学习，努力学好本领，为 班级和学校争光，为红领巾添彩！
—— 第七步：大队辅导员老师讲话 ——
第三步
戴红领巾
小学四年级作文《难忘的入队仪式》500字(共8页PPT)
作文《难忘的入队仪式》
争光 啊，红领巾，我一定会为你 添彩的！
关键词：红领巾,一定,争光,添
彩。
作文《难忘的入队仪式》
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特 征之一。
再见
声音 小同学用她那娇滴滴的
说道：
“……我要为红领巾增光添彩！”虽 然声音不大，但听得出来这声音是多 么的坚定啊！我情不自禁地摸了一下
国旗 我的红领巾，它，是
的一角，
更是少年先锋队的标志，象
征无数革命先烈的牺牲，戴上它说明
孩子 我们就成为了党的
，我们要
先辈 向
学习，不怕流血，不怕牺
牲，无私奉献，为共产主义
作文
难忘的入队仪式
500字
今天，是最难忘的一天。因为我
校举行了一年级入队仪式。 清晨，阳光洒满大地，校
园里鲜花盛开，格外鲜艳，一棵 棵大树也变得更加碧绿。同学 们怀着激动的心情来到操场， 大家秩序井然地站在各自位置
上，等待着一年级的入队仪式。
关键词：今天,难忘,一天,因为,
我校,举行,一年级,入队,仪式,清晨, 阳光,洒满,大地,校园,鲜花,盛开, 格外,鲜艳,一棵,大树,变得,更加, 碧绿,同学,怀着,激动,心情,来到, 操场,大家,秩序井然,地站,各自,位 置,等待,一年级,入队,仪式。
事业奋斗！
关键词：一年级,同学,发言,同
学,娇滴滴,声音,说道,红领巾,增光 添彩,虽然,声音,听得出来,声音,多 么,坚定,情不自禁,一下,红领巾,国 旗,一角,更是,少年,先锋队,标志, 象征,无数,革命先烈,牺牲,说明,我 们,成为,孩子,我们,先辈,学习,不 怕,流血,不怕牺牲,无私奉献,共产 主义,事业,奋斗。
作文《难忘的入队仪式》
少先队入队仪式ppt课件
PART 02
奏唱国歌
奏唱国歌
全体立正，仪式开始，奏唱国歌
《义勇军进行曲》
起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！
PART 03
基本规范
2．少先队员要热爱队旗，在少先队集会、活动中出旗、退旗时应敬队礼
» 队名少先员旗手和至少2名少先队员护旗手组成旗手组合，旗手右手握旗 杆下部贴腰，左手伸直握旗杆中上部，队旗倾斜成约45度角。
» 升国旗仪式上，少先队员敬队礼，旗手要执旗敬礼。 » 队旗平时应陈列在队室，不悬挂。 » 队旗及其图案不得用于商标、商业广告以及商业活动。 » 各级少先队组织不得使用破损、污染、褪色或不符合制作规定的队旗。
基本规范
呼号
动作
呼号时，领呼人面向队员，在“呼 号”动令后，领呼人和队员举右拳 至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方， 进行呼号。呼号完毕，领呼人落下 右拳，全体队员随之落下右拳。
PART 05
宣布新名单
宣布新名单
大队委员会宣读组建新的少先队组织的决定，宣布新队员名单
新队员：
姓名1号 姓名2号 姓名3号 姓名4号
PART 06
授红领巾
为新队员授红领巾
授红领巾
红领巾
佩戴示意
PART 07
宣誓
宣誓
新队员宣誓，老队员重温誓词
内容
我是中国少年先锋队队员。 我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热 爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼， 准备着：为共产主义事业贡献力量！
基本规范
队委标志
第8课难忘的入队仪式(太湖路小学杨贤娟)
第8课难忘的入队仪式一、教材分析本课是学习PowerPoint软件的第一课。
通过这节课的学习学生初步理解PowerPoint的窗口，感受PowerPiont的功能。
教材主要通过对演示文稿的欣赏，向学生介绍PowerPiont软件的启动与界面的组成，并让学生感受到PowerPiont的功能，它能够将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中，欣赏后，要求学生尝试对作品实行简单的修改，满足学生探索的欲望，使学生获得成就感，激发学习热情。
二、学情分析前面已经学习了一些软件的使用，学生积累了一定的计算机操作技能，特别是前期的Word的学习使用，有了Word的基础，PowerPiont的界面相似，多数基本操作相似，学生容易学习，教师加以适当的引导，学生即可学会PowerPiont软件的操作。
三、教学目标1．知识与技能（1）理解PowerPiont软件。
（2）理解软件窗口的主要构成。
（3）熟悉演示文稿的功能。
2．过程与方法（1）能够联系第一单元Word的知识实行探索学习，学会启动和关闭PowerPiont软件。
（2）通过欣赏、操作，熟悉PowerPiont窗口的界面及基本操作。
3．情感态度与价值观（1）培养学生与人分享的意识，培养班集体意识，增强团队凝聚力。
（2）通过欣赏和与分享，增强学生对信息技术学习的兴趣，提升信息素养。
四、教学重难点1．教学重点（1）打开与保存演示文稿。
（2）理解PowerPiont的操作界面。
（3）播放演示文稿，熟悉PowerPiont软件功能。
（4）修改演示文稿中的文字。
2．教学难点（1）通过与Word窗口比较，理解PowerPiont窗口。
（2）切换查看幻灯片的方法。
（3）理解PowerPiont软件操作五、教法与学法1．教法创设情境、任务驱动法、比较发现2．学法自主合作、自我探究六、设计思想1．情境创设通过观看入队仪式的影片，激发学生动手制作入队仪式多媒体作品的热情，然后再欣赏《红领巾伴我成长》的PPT，引导学生观察，自己尝试打开演示文稿，自己尝试放映方式，学会演示文稿放映方式的操作。
难忘的入队仪式
学法分析
乐 学
互 学 会 学
第四章
析教材 明学情 定目标 讲策略
设计 理念
检查修改
评价反思 评
说过程 忆板书
教学流程
层层推进
梳理旧知 情境引入
探究新知
展示评价 任务实施
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 忆板书
难忘的 入队 仪式
教学流程
情境引入(`3’) 梳理旧知(`3’) 探究新知(`4’) 任务实施(`25’) 展示评价(`5’)
修改 切换 放映 打开
尝试
梳理旧知 情境引入
多思
探究新知
运用
展评
展示评价 任务实施
恳请各位专家批评指正 谢谢大家！
探究新知
任务实施
设计 意图
展示评价
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 忆板书
展示 评价
教学流程
[评一评]
作品展示
[说一说]
[评一评]
评价表
[说一说]
梳理旧知 情境引入
任务实施
[想一想]
展示评价 任务实施
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程
作品展示
[评一评]
最佳创意奖和最佳设计师奖
探究新知
任务实施
展示评价
第五章
[学一学]
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 忆板书
教学流程
学生自学课本内容完成欣赏 “红领巾伴我成长.ppt”
梳理旧知 情境引入
探究新知
任务实施
展示评价
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 忆板书
[想一想]
1
2
3
最新小学队伍《入队仪式》教学设计
最新小学队伍《入队仪式》教学设计一、教学目标通过本节课的教学，使学生了解到队伍《入队仪式》的意义，并能够正确地进行入队仪式的步骤与动作。
二、教学内容1. 队伍《入队仪式》的意义介绍2. 入队仪式的步骤与动作讲解3. 入队仪式的实际练三、教学步骤与方法1. 引入（5分钟）通过一段激动人心的视频或图片展示队伍《入队仪式》的场景和意义，激发学生的兴趣，引起学生的思考。
2. 意义介绍（10分钟）教师向学生详细介绍队伍《入队仪式》的意义，包括队伍的凝聚力、荣誉感以及个人责任感等方面的作用。
通过讲解，让学生理解入队仪式的重要性和意义。
3. 步骤与动作讲解（15分钟）教师示范并讲解入队仪式的步骤与动作，包括：- 排队：学生应按照指示进行排队。
- 行进：学生应明确队伍行进的路线和方式。
- 集合：学生应准确地集合在指定位置。
- 表达誓言：学生应跟随教师的指示，正式表达入队的誓言。
4. 实际练（20分钟）学生根据教师的指导和示范，进行入队仪式的实际练。
教师可以分组让学生轮流练，以确保每个学生都熟练掌握入队仪式的步骤与动作。
5. 结束（5分钟）总结本节课的内容，强调队伍《入队仪式》的重要性，并鼓励学生在生活中积极参与队伍活动，发挥团队精神和责任感。
四、教学评估教师可以通过观察学生在实际练中的表现，评估学生是否掌握了入队仪式的步骤与动作，并根据观察结果给予反馈和指导。
五、拓展延伸教师可以组织学生进行小型队伍活动，并安排更大规模的入队仪式，让学生在真实的场景中体验入队的感受，进一步加强队伍凝聚力和学生的责任感。
以上是最新小学队伍《入队仪式》教学设计的内容和步骤，希望能对您有所帮助。
四年级信息技术下册《难忘的入队仪式》学案
四年级信息技术下册《难忘的入队仪式》学案四年级信息技术下册《难忘的入队仪式》学案设计思想：1．情境创设每个学生对“班队委竞选”都很感兴趣，以“参加班队委竞选”为切入点很好的激发了学生学习热情，从而引出本教学内容：为幻灯片设置背景并添加艺术字标题。
2．教法学法本采用了对比教学法，通过让学生对已完成作品进行对比，在对比中比较分析发现新知，从而提高学生的学习兴趣使学生乐学、想学。
同时，老师采用演练结合的方法让学生更好的掌握本节新知。
3．练习设计（1）为“班队委竞选”幻灯片设置背景。
（2）为幻灯片添加艺术字标题。
（3）编辑、调整艺术字。
教材分析：本是四年级下册第二单元内容，本单元着重介绍如何在“PerPint软”中制作演示稿，让学生学会制作一个简单的演示稿。
包括在幻灯片中输入本框、图片的插入、艺术字的设计，通过对演示稿的规划，培养学生分析、策划与表达能力。
学情分析：本的主要内容是为“班队委竞选”海报设置背景并添加艺术字标题。
通过学习，要求学生掌握幻灯片背景的设置和艺术字的插入方法，并能根据所选择的艺术字样式对艺术字进行修饰，理解与艺术字相关的概念，学会移动艺术字和修改艺术字的大小，提高学生的应变能力，本活动的内容符合学生的学习兴趣。
教学目标：【知识与技能】【1】认识PerPint软，了解软窗口的主要构成。
【2】学会启动和关闭PerPint软的方法。
【3】熟悉PerPint窗口的界面及基本操作。
【4】了解演示稿的特点。
【过程与方法】【1】能够联系已学过的rd软知识进行探索学习。
【2】欣赏PerPint作品，了解演示稿特点。
【情感态度与价值观】【1】学生能养成与人合作的意识，培养班集体意识，增强团队凝聚力。
【2】激发学生对信息学习的兴趣，提高信息化素养。
教学重点：【1】打开与保存演示稿。
【2】初步认识PerPint软的界面组成。
【3】播放演示稿。
【4】修改演示稿中的字信息。
教学难点：【1】通过PerPint与rd窗口比较，认识PerPint窗口。
少先队入队仪式课件
少先队入队仪式
扬中国精神 做时代好队员
大会流程
01 出旗
02 入队决定
04 宣誓
05 新队员发言
07 大队辅导员老师讲话
08 呼号
10 退场
03 戴红领巾 06 老队员发言 09 校长致辞
第一步
大队辅导员老师讲话
扬中国精神 做时代好队员
—— 第一步：出旗 ——
少先队入队仪式
扬中国精神 做时代好队员
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
不忘初心，少年强则国强；志在千秋，少年进步 则国进步。祝愿少先队员们在星星火炬的照耀下， 听党话，感党恩，跟党走，不忘来时方向，不惧 前行之路，扬帆起航，中华民族伟大复兴的中国 梦必将在新时代少先队员的接续奋力中谱写新的 篇章。
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
第九步
退场
扬中国精神 做时代好队员
—— 第十步：退场 ——
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
我们每一位少先队员的胸前都飘扬着红领巾，红 领巾是国旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的， 我们一定要珍惜它，爱护它。作为一名少先队员， 我一定牢记教导，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学，为班级和学校争光，为红领巾添彩。
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
全体立正，出旗！ 少先队员行队礼，非少先队员行注目礼
（播放出旗曲）
第二步
入队决定
扬中国精神 做时代好队员
—— 第二步：入队决定 ——
发奋图强 誓为祖国现代化建设贡献自己的力量！
祝贺新队员们！ 紧握红色接力棒， 在星星火炬的照耀下，勇踏新征程，争做好队员。
四年级下册信息技术教案-难忘的入队仪式电子版
难忘的入队仪式教学目标：【知识与技能】1、认识PowerPoint软件，了解软件窗口的主要构成。
2、学会启动和关闭PowerPoint软件的方法。
3、熟悉PowerPoint窗口的界面及基本操作。
4、了解演示文稿的特点。
【过程与方法】1、能够联系已学过的Word软件知识进行探索学习。
2、欣赏PowerPoint作品，了解演示文稿特点。
【情感态度与价值观】1、学生能养成与人合作的意识，培养班集体意识，增强团队凝聚力。
2、激发学生对信息课学习的兴趣，提高信息化素养。
教学重点：1、打开与保存演示文稿。
2、初步认识PowerPoint软件的界面组成。
3、播放演示文稿。
4、修改演示文稿中的文字信息。
教学难点：1、通过PowerPoint与Word窗口比较，认识PowerPoint窗口。
2、切换查看幻灯片的方法。
课时：1课时教学过程：讲授新课一、启动PowerPoint软件1、幻灯片出示：回忆启动Word软件的方法，自己尝试探索一下PowerPoint软件的启动方法。
1启动软件的方法，尝试2、交流：请学生说出自己的操作步骤，或进行操作演示。
3、教师播放“启动PowerPoint”录像。
4、师演示打开课件，分步骤引导解说。
5、扩展：想一想，是否还有其他方法打开文件？（教师综合学生的回答结果，统一演示。
）PowerPoint软件的启动方法。
2演示PowerPoint的启动。
3演示，范，加深印象，否有其他方法。
同时，说也反馈了学生掌握知识的情况。
讲授新三、打开演示文稿文件1、出示“红领巾伴我成长”文件。
2、请生自己操作“试一试”。
3、请学生说说是如何打开的文件的。
如果操作方法不一样，中以请其演示。
4、通过打开文件这个操作，你有什么体会？5、小结：解决问题有时会有多种方法，我们可以根据情况选用最方便快捷的一种方法来解决问题。
1可能采取何种方法打开该文档。
2尝试操作打开指定文件。
3并演示。
试播放。
2、课本上介绍了哪两种操作方法？3、老师演示单击切换欣赏其他幻灯片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第8课难忘的入队仪式
【教材分析】
本节课是来自电子工业出版社的小学信息技术第四册的第八课，本课是学习powerpoint演示文稿软件的第一课。
内容主要包括软件的初识和欣赏演示文稿的操作以及简单的文字修改等操作。
让学生在尝试的过程中，提高学习兴趣，使孩子们感到“很新奇、很好玩、很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神，满足学生的探索欲望，使学生活动成就感，激发学习热情。
【学情分析】
四年级的学生都有一定的信息技术基础，也有了word的基础。
从学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
【教学目标】
知识与技能：
1、认识PowerPoint软件，了解软件窗口与word软件的区别构成。
2、学会启动和关闭PowerPoint软件的方法。
3、掌握PowerPoint放映窗口的基本和快速方法。
4、学会Powerpoint 编辑界面的文字修改。
5、了解演示文稿的特点
过程与方法：
1、能够联系已学过的Word软件知识进行探索学习。
2、欣赏PowerPoint作品，了解演示文稿特点。
情感态度与价值观：
1、学生能养成与人合作的意识，培养班集体意识，增强团队凝聚力。
2、激发学生对信息课学习的兴趣，提高信息素养。
【重难点】
教学重点：
1、打开与保存演示文稿。
2、初步认识PowerPoint软件的界面组成。
3、掌握播放演示文稿的操作方法。
4、修改演示文稿中的文字信息。
教学难点：
1、通过PowerPoint与Word窗口比较，认识PowerPoint窗口。
2、灵活应用播放演示文稿的快速方法。
【课时】
1课时
【教学准备】
1、安装microsoft powerpoint2003软件的多媒体局域网；
2、“红领巾伴我成长.ppt”文件、红领巾园地.ppt、七彩阳光.ppt、小红帽.ppt、学海书斋.ppt、教师节贺卡.ppt等演示文稿。
【教学方法】
任务驱动教学法、自主尝试探索、示范演示法、讲授法。