语文版七上世说新语二则随堂测试3套
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (13)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）世说新语陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）论语十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）⑤子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》133．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）C．三十而立．（立：站立）D．人不堪其忧（堪：能忍受）134．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A．我/寄愁心/与明月B．有朋/自/远方来，不亦/乐乎C．未若/柳絮/因风起D．尊君/在不？135．下面对选文的分析，不正确的一项是（）A．甲文主要写了两个人，他们的性格特征是——元方：聪明、勇敢、识礼、有节。
友人——无信、无义、无礼，顽固无耻。
B．第⑤章“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”这句话说明身边的普通人也可能是我们学习的榜样，每个人身上都有许多优点，要学会取人之长、补己之短。
C．甲文告诉人们为人要言而有信，不讲信用则自食苦果。
D．“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话是孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学。
136．用现代汉语写出下列句子的意思。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (8)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)三、对比阅读（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
——《世说新语·言语》（乙）偷本非礼钟毓兄弟小时值父昼寝因①共偷服药酒。
其父时觉，且托寐②以观之。
毓拜而后饮，会③饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”——《世说新语·言语》（注释）①因：于是；就。
②托寐（mèi）：假装睡着了。
③会：钟会。
钟毓、钟会是兄弟。
75．用“/”给文中划线句断句，限断两处。
钟毓兄弟小时值父昼寝因共偷服药酒。
76．下列加点字的意思不相同的一项是（）A．与．儿女讲论文义陈太丘与．友期行B．白雪纷纷何．所似既而问毓何．以拜C．撒盐空中差可．拟可．以为师矣D．且．托寐以观之不义而富且．贵77．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”78．言语动作往往传达的是人物的性格特点。
一起偷服药酒，钟毓、钟会两兄弟的表现却有所不同，说明他们的性格特点亦有异。
你更喜欢哪个呢，为什么？【答案】75．钟毓兄弟小时 /值父昼寝/ 因共偷服药酒。
76．D77．（1）谢太傅高兴地说：“纷纷扬扬的白雪像什么呢？”（2）（父亲）又问钟会为什么不拜，钟会说：“偷窃本来就是非礼的行为，所以用不着行礼。
”78．示例：喜欢钟毓，因为他比较忠实，拘礼守节，即使是偷也还念念不忘礼节。
喜欢钟会，因为他更机灵善于变通，既然偷已经是大“非礼”了，还讲究什么拜的小礼节呢？【解析】75．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则随堂练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则随堂练习题（附答案）第一部分：1．《世说新语》是集，主要记述了。
刘义庆是宋文学家。
2．注意下列字的读音：华歆（）辄（）携（）拯（）3．解释下列句子中的词语：⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）⑹歆辄难之（辄：）⑺幸尚宽，何为不可（幸：）⑻王欲舍所携人（舍：）⑼本所以疑，正为此耳（所以：）⑽既已纳其自托（托：）4．译句。
⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
⑵友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
⑶有一人欲依附，歆辄难之。
⑷既已纳其自托，宁可以急相弃邪？5．友人未到，陈太丘就独自走了。
如果你是陈太丘，你会怎么做？6．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？7．《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？第二部分：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
8．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？9．从故事主人的言谈中可知，做人要。
10．释词：日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？12．友人“下车引之”的用意是。
13．“元方入门不顾”以表示。
14．元方入门后，友人会怎样？《伤仲永》第一部分：基础知识1、《伤仲永》中文题包含的感情是（）a、痛心忱惜ｂ、哀怜惋惜ｃ、哀怜痛心ｄ、痛苦惋惜2、方仲永为什么“泯然众人矣”？（）ａ、十二三岁ｂ、或以钱币乞之ｃ、父利其然也ｄ、日扳仲永环谒于邑人，不使学3、解释下列各句中的词语：⑴日扳仲永环谒于众人（日：）⑵忽啼求之（啼：）⑶父异焉（异：）⑷父利其然也（利：）⑸稍稍客宾其父（宾客：）⑹从先人还家（先人：）⑺或以钱币乞之（或：）4、解释下列多义词：⑴自：并自为其名（）自是指物作诗立就（）⑵书：即书诗四句（）未尝识书具（）⑶然：父利其然也（）泯然众人矣（）⑷去：一狼径去（）西蜀之去南海（）⑸之：人之为学有难易乎（）吾欲之南海（）其邻人之父亦云（）忽啼求之（）5、指出下列句中有通假字的一项（）ａ、王子曰：仲永之通悟，受之天也ｂ、日扳仲永环谒于邑人ｃ、泯然众人矣ｄ、余闻之也久6、翻译下列句子：⑴邑人奇之，稍稍宾客其父。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (20)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)232．班内开展“真正的朋友”综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
（1）你认为哪些朋友可以称为“益友”？哪些朋友是“损友”呢？请简单说一说。
（2）在交往过程中，有些朋友对你的错误直言不讳。
你是否喜欢这种朋友呢？（3）如何交到真正的朋友，发展真挚的友谊？【答案】(1)能帮助自己上进的朋友是益友；对自己道德品行产生不良影响的朋友是损友。
(2)喜欢。
这种朋友，我们称为诤友。
他能坦率地指出我们的问题，提出批评，这是非常难得的。
陈毅元帅曾说过“难得是诤友，当面敢批评”。
我们应乐于和这种朋友交往。
(3)以真诚换取友谊，以热情培养友谊，以宽容维护友谊，以原则纯化友谊。
【解析】【分析】【详解】（1）考查对“益友”“损友”两个词语的理解。
此题比较容易，“益”即对自己有益，益友就是对你实现人生价值观有帮助的朋友；而“损”就是损害自己，损友就是对你的前途不利的朋友。
我们都希望交到益友而不希望交到损友。
（2）首先要对题干你所交的敢于对你的错误直言不讳的朋友持肯定态度。
这种朋友称之为“诤友”，“诤友”的“诤”，辞典释义为直言规劝。
所谓“诤友”，就是勇于当面指出缺点错误，敢于为“头脑发热”的朋友“泼冷水”的人。
现实中，无论个人或团体，无论是待人处世还是治国安邦，有无“诤友”都十分重要。
对于我们而言，“诤友”有助于我们健康地成长。
（3）考查交友的方法。
这是个开放性试题，答案合理即可。
如对于友情，我们需要明智而谨慎地把握。
我们中学生辨别是非的能力比较差，交友必须谨慎。
交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多真正的朋友，获得更为持久的友谊。
真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，否则，既害己又害友。
我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
《世说新语》两则-随堂同步练习含答案
《世说新语》两则一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1.下列句中加横线的词,解释有误的一项是( )A. 与儿女讲论文义(儿子和女儿)B. 撒盐空中差可拟(相比)C. 太丘舍去,去后乃至(才)D. 与人期行,相委而去(丢下,丢弃)2.下列说法不正确的一项是( )A. “未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
B. “过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C. “尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
D. 《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
3.下列词语中加横线字的注音有误的一项是( )A. 陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)B. 柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn)C. 雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)D. 期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)二、文言文阅读（本大题共4小题，共60.0分）4.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了__________,极精练地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________”、事件“________”等要素。
当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。
你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格?作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。
那么你认为哪个回答更好?为什么?5.陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (1)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)一、选择题1．下列句子中加点字的解释有误的一项是（）A．与人期行，相委．而去。
（舍弃）B．意将隧．入以攻其后也。
（从通道）C．险躁则不能治．性。
（治理）D．国人道．之，闻之于宋君。
（讲述）【答案】C【解析】【详解】文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
C项“险躁则不能治性”中“治”是“修养”的意思。
故选C。
2．下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（）A．张三有问题向朋友讨教，说“愚不才，有一事请教。
”B．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。
”D．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。
”【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对语言是否得体的把握。
ACD三项正确。
B.“令堂”是对3．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A．陈寔．(shí) 太傅．(fù) 何所似．(sì)B．柳絮．(xù) 无奕．(yì) 谢道韫．(yùn)C．雪骤．(zhòu) 俄．而(é) 差可拟．(nǐ)D．期行．(xíng) 王凝．之(níng)尊君在不．(bù)【答案】D【解析】试题分析：D项，“不”读音应为“fǒu”。
4．下列语句停顿划分正确的一项是（）A．陈太丘/与友期/行B．元方时/年七岁C．君与家君/期日中D．元方入/门不顾【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。
朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考查的是语句节奏的划分。
统编版七年级上册语文 第8课《世说新语》二则同步测试题(含答案)
统编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则同步测试题（含答案）第8课、《世说新语》二则积累与运用1.解释下列句中加点的词。
(1)寒雪日内集( _) (2)撒盐空中差可拟( _ )(3)陈太丘与友期行( _ ) (4)太丘舍去( _ )(5)去后乃至( _ ) (6)君与家君期日中( _ )(7)相委而去( _ ) (8)元方入门不顾( _ )2.下列句子节奏划分正确的一项是（）A. 撒盐∕空中差∕可拟B. 白雪∕纷纷何∕所似C. 未若∕柳絮∕因风起D. 过∕中不至，太丘∕舍去3、补全下面句中的省略成分：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
4.翻译下列句子。
(1)未若柳絮因风起。
(2)讲论文义。
(3)君与家君期日中。
对子骂父，则是无礼。
5.填空。
《咏雪》《陈太丘与友期》这两篇讲述的都是少年儿童聪敏机智的故事,第一篇故事的主人公叫_,第二篇故事的主人公叫_ 。
6、下列说法不正确的一项是（）Ａ、“期日中，过中不至"这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女"指的是谢太傅的儿子和女儿Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞Ｄ、“尊君"、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲7．《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当？为什么？《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐"，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
阅读理解（一）阅读下面的文段，回答后面小题咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
"兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (10)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)阅读下列两篇文言文，完成下列小题。
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
伋问：“儿曹何自远来？”顾而对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫③，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事④，计日告之。
行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须期乃入。
其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）（注）①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②西河美稷：地名。
③讫：完毕。
④别驾从事：部下官吏。
⑤野亭：郊野外的亭子。
100．解释文中加点的词。
①相委．而去（______）②顾．而对曰（______）③先期．一日（______）④其为人若．此（______）101．下列句子中“之”字用法与例句不同．．的一项是（）例句：伋请别驾从事，计日告之。
A．左将军王凝之妻也。
B．学而时习之C．知之者不如好之者D．择其善者而从之102．用“/”正确标出下面句子的朗读节奏。
（标一处）儿曹何自远来（标主谓之间）103．用现代汉语翻译下列句子。
（1）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
（2）温故而知新，可以为师矣。
104．从甲、乙两文的故事中，你得到了哪些启示？（至少两点）【答案】100．①舍弃②看，回头看③约定④如，像101．A102．（1）儿曹/何自远来（标主谓之间）103．（1）郭伋认为（提前一天）会失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定时期才进城。
人教版七年级(上)《世说新语二则》同步练习卷(3)
人教版七年级上册《世说新语二则》同步练习卷（3）一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．（3分）解释下面各句中加点的词语。
（1）谢太傅寒雪日内集．．（2）与儿女．．讲论文义（3）公欣然．．曰（4）撒盐空中差可拟．（5）陈太丘与友期．行（6）太丘舍去．（7）去后乃．至（8）尊君在不．（9）下车引．之（10）友人惭．。
2．（3分）下列句中加点的字解释有误的一项是（）A．俄而．．雪骤（不久，一会儿）B．未若．．柳絮因风起（不如，不及）C．与人期．行（约定）D．元方入门不顾．（照顾）3．（3分）用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）未若柳絮因风起。
译文：（2）君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
译文：。
4．（3分）下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．谢太傅/寒雪日/内集B．未若/柳絮/因风起C．陈太丘/与友期行D．君与家君/期日中5．（3分）文学常识填空。
《世说新语二则》作者，（朝代）文学家。
本文出自《世说新语》，这是一部小说集，所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。
自问世以来，便受到文人的喜爱和重视。
6．（3分）根据课文内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神兼备下联：。
7．（3分）阅读《咏雪》，回答后面问题。
（1）解释下列各句中加点的词语。
①与儿女讲论．．文义②俄而雪骤．（2）请用现代汉语翻译下面的句子。
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”②未若柳絮因风起。
（3）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句，总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
8．（3分）阅读下面文言文，回答问题。
王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之，信然。
（选自《世说新语•雅量》）（1）解释下面加点的词。
①尝．与诸小儿游②竞走．取之③唯．戎不动（2）翻译下面的句子。
树在道旁而多子，此必苦李。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (4)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)阅读下面文言文，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（甲）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
选自《世说新语·言语》陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
” （乙）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”（丙）元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
选自《世说新语·方正》32．下列选项中加点字的意思完全相同的一项是（）A．因．风起/因．材施教B．去后乃至．/纷至．沓来C．与友期．行/遥遥无期．D．入门不顾．/无所顾．忌33．翻译文中三处划线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是（）A．俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”翻译：不久，天空中忽然下起了雪，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”理解：谢安出于和小辈们讲解、讨论文章义理的目的把家人们聚集起来，又因为忽然下雪而临时起意，就眼前的雪景发问，引出了后文小辈们的精彩回答。
B．友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”翻译：友人便生气地说：“你的父亲真不是人啊！他和人相约同行，却先离开了。
”理解：友人没有及时赴约，还当着元方的面辱骂陈太丘，所以哪怕友人在被指出错误后马上悔改了，也无法改变他是个不知礼数的人的事实。
C．元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”翻译：元方说：“您和我的父亲约定正午出行。
等到正午时分，您没有到，就是没有信用；当着人家儿子的面谩骂他的父亲，就是不懂礼数。
”理解：友人迟到并当着元方的面辱骂了陈太丘，这触犯了元方所认同的社会行为准则的底线。
5.《世说新语》两则随堂检测题
5 《世说新语》两则
1．走近作品 《世说新语》 是南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的。 主要记载 汉末三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语， 是六朝志人小 说的杰出代表。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等 36 门。 2．文言知识梳理 (1)通假字 尊君在不 (通“否”) ．
4．结构图解
背景：雪日论诗 空中撒盐 咏雪故事：命题答疑 柳絮因风起 点题：赞赏才气
5.重点聚焦 师：咏雪的比喻，作者认为谁的更好？你认为谁的更好？说说理由。 生甲：作者认为谢道韫的比喻更好一些，文中虽然没有直接的评价，但
“公大笑乐”间接表明了作者的态度，而且紧接着又把谢道韫作一简介
(1)俄而 雪骤，公欣然 曰( ．． ．． (2)撒盐空中差可拟 ( 相比 ．
差 可拟(chā ) ．
不久，一会儿 )(
)
高兴的样子
)
(3)未若 柳絮因风起( 比不上 ) ．． (4)太丘舍去，去后乃 至( 才 ) ． (5)与人期 行，相委 而去( ． ． (6)下车引 之( 拉 ) ．
约定
)(
丢下、舍弃
3．主题解说
《咏雪》：文章客观地叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末，清楚地
交代了事情发生的时间、地点、缘由以及经过和结果，表达了作者对 谢道韫的才气的赞赏。
《陈太丘与友期》：本文主要记叙陈元方和来客的一段对话，对话以
责备客人“无信、无礼”为核心，既表现了陈元方懂礼识义的品质， 又从反面说明了“信”和“礼”的重要性。
，很显然，作者对她是赞赏的。 生乙：我认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐相似，而柳 絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪花飘飞方式不 同。兄子胡儿的比喻更多的是形似，而兄女的比喻则是神似，两人的比 喻各有好处。 生丙：我认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (12)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)125．阅读下面的文言文，完成后面小题。
《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误．．．．的一项是（）A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。
【答案】B【解析】【详解】此题考查对重点句子的理解。
B项有误。
柳絮团状，与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感，比喻十分传神，预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
“撒盐空中”比较写实，雪粉白晶莹，飘散而下，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
故选B。
选自《世说新语》作者：刘义庆年代：南朝宋参考译文：甲：在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。
不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说:“差不多可以比作把盐撒在空中。
”太傅哥哥的女儿说:“不如比作柳絮随风飞舞。
”谢太傅高兴得笑了起来。
谢道韫是大哥谢奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
乙：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他便离开了，陈太丘离开后朋友才刚刚到。
人教部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 同步练习题 (3)
差．可．拟．：．
差．：
拟．：
4.兄女曰:“未．若．柳絮因．风起.”
未．若．：
因．：
5.陈太丘与友期．行．，期．日．中．，
期．行．：
期．：
期．日．中．：期．：6.过不至，太丘舍．去．，去后乃．至．。
舍．去．：
去．：
乃．至．：
乃．：
7.客问元方：“尊．君．在．不．？”
日．中．：
1
尊．君．在．不．：
尊．君．：
《世说新语》二则 练习题
【达标测试】
一、文学常识填空
《世说新语》是
组织一批文人编写的，他是
朝人。
4. 给下列加点字注音
三、解释下列句中加点的字词
1.谢太傅寒雪日内．集．,与儿．女．讲．论．文．义．。
內．集．：
儿．女．：
讲．论．文．义．：．
2.俄．而．雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
俄．而． ：
3.兄子胡儿曰:“撒盐空中差．可．拟．.”
译文：
4.与人期行，相委而去。
译文：
5.友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：
五、默写课文
咏雪
2
陈太丘与友期
3
8.友人便怒:“非人哉!与人期．行，相．委．而．去．。”
不．：
期．：
相．委．而．去．：
委．：
9.君与家．君．期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 家．君．：
10.友人惭，下车引．之，元方入门不顾．。
引．：
顾．：
四、翻译句子
1.白雪纷纷何所似? 译文：
2.未若柳絮因风起. 译文：
3.过中不至，太丘舍去，去后乃至。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (21)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)八、句子默写237．按课文内容填空。
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“______。
______，______；______，______。
”【答案】君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼【解析】【详解】本题考查学生对课文的识记和把握。
要求学生能够熟练地背诵文本，然后熟练地默写。
九、字词书写238．给下列加点字注音。
太丘舍．去（______）尊君在不．（______）非人哉．（______）友人惭．（______）【答案】shěfǒu zāi cán【解析】【详解】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
注意通假字，读音是所通之字。
注意“尊君在不”的“不”是通假字，读“fǒu”。
239．根据示例，先解释加点的词语，然后根据词语意思写出相应的成语。
示例：友人便怒．意思：发怒，生气；成语：怒不可遏（1）俄而雪骤．意思：__________；成语：__________（2）过中不至．意思：__________；成语：__________（3）则是无信．意思：__________；成语：__________【答案】（1）大而急；暴风骤雨（2）到；至死不渝（3）信用；言而有信【解析】【详解】本题考查对文言实词的理解和词语意思对应的成语。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
此文是课内文章，要求对照注解理解文章大意，熟记重点词语。
解答此题，先要知道加点字的意思，再根据字的意思写出对应的成语。
如“至”是到的意思。
成语“至死不渝”指到死都不改变。
“信”是信用的意思。
成语“言而有信”指说话靠得住，有信用。
240．给下列加点字注音。
谢太傅．（_______）欣．然（______）奕．女（______）柳絮．（_______）尊君在不．（_____）友人惭．（______）【答案】fùxīnyìxùfǒucán【解析】【详解】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。
第8课 《世说新语》二则 随堂小测(有答案)2021-2022学年部编版语文七年级上册
2021-2022学年语文人教统编版七年级上册第8课《世说新语》二则随堂小测1.下列词语中加粗字的注音有误的一项是（）A.陈寔（shí）太傅（fù）何所似（sì）B.柳絮（xù）无奕（yì）谢道韫（yùn）C.雪骤（zhòu）俄而（é）差可拟（nĭ）D.期行（xíng）王凝之（níng）尊君在不（bù）2.词类活用（1）元方时年七岁，门外戏活用情况：__________ 释义：__________（2）友人惭活用情况：__________ 释义：__________3.通假字尊君在不“________”同“_______”释义：___________________4.古今异义与儿女讲论文义古义：___________今义：___________5.古今异义（1）陈太丘与友期行古义：__________今义：__________（2）相委而去古义：__________今义：__________（3）下车引之古义：__________今义：__________6.根据课文内容补写下联。
上联：谢道韫咏雪形神兼备下联：_________________7.填空。
（1）“___________”“___________”是《咏雪》中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答。
（2）《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳父亲友人的句子是“___________，___________；___________，___________”。
8.句子翻译（1）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去。
（2）君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
答案以及解析1.答案：D解析：本题考查辨析重点字音的能力。
D项，“不”在此处是通假字，同“否”，应读fǒu。
2.答案：（1）名词作状语在门外（2）形容词意动用法感到惭愧3.答案：不否和肯定词对用时，表示否定4.答案：子女，课文中泛指小辈，包括侄儿侄女子女或男女5.答案：（1）约定预定的时日；日期（2）离开从所在地到别的地方（跟“来”相对）（3）拉，牵拉引导6.答案：陈元方驳客义正词严解析：本题考查语言表达应用之拟写对联的能力。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (7)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)阅读下面文言文，回答问题。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
61．解释下列句中加点词语的意思。
（1）太丘舍去．___________（2）尊君在不．___________（3）相委．而去___________（4）元方入门不顾．___________62．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）友人惭，下车引之。
63．从文中陈元方和友人的言行，你读出了他们各自具有怎样的性格特点？64．文中写到“友人惭，下车引之。
元方入门不顾”，你认为元方这样做是否失礼，为什么？【答案】61．离开同“否”；舍弃回头看62．（1）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。
（2）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。
63．①陈元方：聪慧明理、不卑不亢、倔强任性。
②友人：失信无礼、错而能改。
64．示例一：失礼，理由是元方批评友人无礼，自己更应做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼相待。
示例二：不失礼，理由是友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。
【解析】【分析】61．本题考查文言实词。
(1)句意为：陈太丘不再等候他而离开了。
去，离开。
(2)句意为：你的父亲在吗？不，同“否”，表疑问语气。
(3)句意为：丢下别人先离开了。
委，舍弃。
(4)句意为：元方头也不回地走进家门。
顾，回头看。
62．本题考查文言翻译。
要求：完整，流畅，准确。
注意：期，相约。
日中，中午。
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《世说新语》二则【重点品析】1．《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？《期行》一文告诉我们：做人要明礼诚信。
《乘船》告诉我们：一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。
2．结合《期行》中陈元方的言行，谈谈你对他的看法。
甲生：元方小小年纪，却知“明礼诚信”的道理，面对无礼无信的大人，他果敢地表现出自己的义愤。
他是一个明白事理、落落大方、勇敢率真的小孩子。
乙生：元方也有不对的地方，“友人”已经深感惭愧并向他表达歉意，可他却“入门不顾”，这虽是天真率直的表现，但他还缺乏宽容大度的胸怀。
3．《乘船》结尾说：“世以此定华、王之优劣。
”你是如何评价二人的优劣？通过看二人的言行，华歆的品行优于王朗。
尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决，但这是他处事谨慎的表现。
而一旦答应了别人，他就一诺千言，不因情势危急而弃人不顾，他是一个重诺重信之人。
而王朗尽管开始有救人帮人之心，但一旦自身难保的时候，便只顾自己，不顾别人，他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。
【文言知识】（1）通假字不：通“否”，译为“不在”。
（2）词类活用歆辄难之（形容词活用为动词，“对……感到为难”。
）（3）特殊句式何为不可？（宾语前置句，“何为”是“为何”的倒装）【课外知识补充】关于《世说新语》《世说新语》是我国古代一部著名的小说集，在中国小说发展史上占有重要地位。
魏晋南北朝时期，出现了一大批小说。
《世说新语》就是这一时期志怪小说中最重要的一部代表作。
全书三卷，分为《德行》《言语》《政事》《文学》等三十六门。
书中记述了汉魏至晋宋间一百二十多位人物的轶事和言论，时间跨度在三百年左右，内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面。
因此它不仅是文学作品，同时也是研究魏晋南北朝时期社会历史的重要资料。
《世说新语》中有一些记载古人的正道直言、善行美德的故事，表现了比较进步的道德观。
如荀巨伯笃于友谊、重义轻生的故事，管宁鄙视金钱富贵、严于择友的故事，陶侃注意节俭、物尽其用的故事，郗超不以个人好恶论人、肯定谢玄必能抗敌的故事，陶母教训儿子要公私分明的故事，周处勇于改过、为民除害的故事等等，都从不同的角度或方面，肯定了人物的某些长处或美好品质，至今仍能给人以启发和借鉴，具有一定的积极意义。
书中有许多成语，如“难兄难弟”“咄咄怪事”“拾人牙慧”“一往情深”等，至今还为人们所运用。
【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1．给下列句子中的加粗字注音并作解释。
（1）尊君在不（）________________ （2）歆辄难之（）___________（3）王欲舍所携人（）____________ （4）遂携拯如初（）_________（5）宁可以急相弃邪（）_________2．解释下列句子中的加粗词语。
（1）有一人欲依附（）（2）幸尚宽，何为不可（）（3）陈太丘与友期（）（4）太丘舍去（）（5）既已纳其自托（）（6）宁可以急相弃邪（）3．根据课文填空。
（1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是：___________________________________________________________________________ （2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：___________________________________________________________________________ 4．根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。
（1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________二、阅读理解期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5．翻译下列句子。
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
译：________________________________________________________________________ （2）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
译：________________________________________________________________________ 6．《期行》这个小故事给了你哪些启示？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。
他这样做你认为过分吗？答：________________________________________________________________________ 8．发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、提高训练荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾，胡贼攻，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。
”巨伯曰：“远来，子令吾去，以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，郡尽空。
汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。
”遂而还，一郡并获全。
（刘义庆《世说新语·德行》）注：①值：适逢。
②郡：城。
③相视：看望。
④败义：毁坏道义。
⑤一：整个。
⑥班军：调回军队。
9．解释下列句子中的加粗词语。
（1）吾今死矣，子（你）可去（）（2）贼既至（）（3）遂班军而还（）（4）一郡并获全（）10．翻译下面的句子。
友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
译：____________________________________________________________11．你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________12．胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案【同步达纲练习】1．（1）fǒu；同“否”（2）zhé；当即（3）xié；携带（4）zhěng；救助（5）yé；相当于“吗”2．（1）搭船（2）幸而，恰巧（3）约定（4）不再等候而离开（5）请托，请求（6）难道3．（1）朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。
（2）歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。
4．（1）人而无信，不知其可。
（2）天有云方雨，人无信不立5．（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。
（2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。
元方走进门去，连头也没回。
6．提示：做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。
7．提示：回答“过分”与“不过分”均可。
“不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。
“过分”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。
8．提示：想像合理，语言通顺即可。
9．（1）离开（2）已经（3）于是（4）一起10．朋友有病在身，我不忍心抛下他，宁愿用我的生命换朋友的命。
11．示例：坚守信义，对友忠诚，舍生取义等。
12．胡贼受到教育和感动；突出荀巨伯舍生守义的精神。
随堂练习《世说新语》二则1《世说新语》二则第一部分：1．《世说新语》是集，主要记述了。
刘义庆是宋文学家。
2．注意下列字的读音：华歆（）辄（）携（）拯（）3．解释下列句子中的词语：⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）⑹歆辄难之（辄：）⑺幸尚宽，何为不可（幸：）⑻王欲舍所携人（舍：）⑼本所以疑，正为此耳（所以：）⑽既已纳其自托（托：）4．译句。
⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
⑵友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
⑶有一人欲依附，歆辄难之。
⑷既已纳其自托，宁可以急相弃邪？5．友人未到，陈太丘就独自走了。
如果你是陈太丘，你会怎么做？6．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？7．《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？第二部分：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
8．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？9．从故事主人的言谈中可知，做人要。
10．释词：日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？12．友人“下车引之”的用意是。
13．“元方入门不顾”以表示。
14．元方入门后，友人会怎样？《伤仲永》第一部分：基础知识1、《伤仲永》中文题包含的感情是（）a、痛心忱惜ｂ、哀怜惋惜ｃ、哀怜痛心ｄ、痛苦惋惜2、方仲永为什么“泯然众人矣”？（）ａ、十二三岁ｂ、或以钱币乞之ｃ、父利其然也ｄ、日扳仲永环谒于邑人，不使学3、解释下列各句中的词语：⑴日扳仲永环谒于众人（日：）⑵忽啼求之（啼：）⑶父异焉（异：）⑷父利其然也（利：）⑸稍稍客宾其父（宾客：）⑹从先人还家（先人：）⑺或以钱币乞之（或：）4、解释下列多义词：⑴自：并自为其名（）自是指物作诗立就（）⑵书：即书诗四句（）未尝识书具（）⑶然：父利其然也（）泯然众人矣（）⑷去：一狼径去（）西蜀之去南海（）⑸之：人之为学有难易乎（）吾欲之南海（）其邻人之父亦云（）忽啼求之（）5、指出下列句中有通假字的一项（）ａ、王子曰：仲永之通悟，受之天也ｂ、日扳仲永环谒于邑人ｃ、泯然众人矣ｄ、余闻之也久6、翻译下列句子：⑴邑人奇之，稍稍宾客其父。