医院药学综合知识和技能(各论)——2011年卫生资格药学初级士考试大纲(101)
2011年药学初级(士)考试大纲(101)：药事管理
单元细目要点要求一、药品、药学1.药品（1）药品的概念掌握（2）药品的质量掌握（3）药品的分类掌握2.药学（1）药学的概念了解（2）药学学科的形成与发展了解（3）药学的社会功能和任务了解二、药事管理委员会定义了解三、医院药学1.医院药学的概念与特点（1）医院药学的概念了解（2）医院药学的特点了解（3）医院药学的发展过程了解2.药师（1）药师的概念了解（2）药师的职责了解（3）临床药师的职责了解（4）药师的职业道德准则了解四、药学部门1.药学部门（1）性质、任务，工作模式了解（2）质量管理制度了解2.药物临床应用管理（1）概念、原则与要求了解（2）不良反应的报告与管理了解（3）调配管理了解（4）新药研究的管理了解3.药品供应与管理（1）药品采购管理了解（2）药品质量管理了解（3）库房管理及药品保管了解（4）供应管理了解（5）经济管理了解（6）特殊药品管理掌握4.调剂管理（1）药房的任务了解（2）处方制度掌握（3）处方书写规则掌握（4）住院药房的发药制度掌握（5）药房的管理制度掌握（6）急诊药房的调配特点掌握5.制剂管理（1）自制制剂的基本条件了解（2）《医疗机构制剂许可证》了解（3）自制制剂的品种及使用管理了解（4）制剂质量管理了解6.药学专业技术人员的培养与管理管理、考核、培训、表彰了解五、法律1.中华人民共和国药品管理法（1）主要内容掌握（2）法律责任了解2.中华人民共和国计量法（1）立法宗旨了解（2）计量器具的管理及检定、认证了解六、法规1.中华人民共和国药品管理法实施办法了解2.医疗机构药事管理暂行规定（2002年1月）掌握3.麻醉药品精神药品管理规定（1）麻醉药品的概念、类别熟练掌握（2）麻醉药品的供应熟练掌握（3）麻醉药品的使用熟练掌握（4）癌症三阶梯止痛疗法熟练掌握（5）精神药品的概念、类别熟练掌握（6）精神药品的供应熟练掌握（7）精神药品的使用熟练掌握4.医疗用毒性药品管理办法（1）医疗用毒性药品的概念、分类掌握（2）医疗用毒性药品使用管理掌握七、规章1.处方药与非处方药分类管理办法了解2.药品不良反应监测管理办法（1）药品不良反应的概念了解（2）机构与职责了解（3）不良反应报告程序和要求了解3.药品说明书和标签管理规定药品说明书及标签的内容与格式了解4.麻黄素管理办法（1）麻黄素的管理要点了解（2）麻黄素的购销和使用管理了解5.处方管理办法（试行）熟练掌握。
初级药师考试
初级药师考试内容及其题型都有哪些
一、考试内容：
1、基础知识：生理学、病理生理学、生物化学、微生物学、天然药化、药物化学、药物分析。
2、相关专业知识：药剂学、药事管理。
3、专业知识：药理学。
4、专业实践能力：医院药学综合知识与技能（总论）、医院药学综合知识与技能（各论）。
二、题型：
1、基础知识。
单选题、共用备选答案单选题。
2、相关专业知识。
3、专业知识。
单选题、共用备选答案单选题、共用题干单选题。
4、专业实践能力。
扩展资料
报考条件：
1、取得药学专业中专学历，受聘担任药士职务满5年；
2、取得药学专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；
3、取得药学专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1
年。
有下列情形之一的，由卫生局吊销其相应专业技术资格，由人事局收回其专业技术资格证书，2年内不得参加初级药士/药师/主管药师资格考试：
(一)伪造学历或专业技术工作资历证明;
(二)考试期间有违纪行为;
(三)国务院卫生、人事行政主管部门规定的其他情形。
药学专业人员考试试题（共5篇）
药学专业人员考试试题（共5篇）第一篇：药学专业人员考试试题人民医院专业人员业务考核试题一、选择题(每题3分，共60分)1、特殊管理的药品是指（D）A.麻醉药品、放射性药品、毒性药品、抗肿瘤药品B.麻醉药品、放射性药品、毒性药品、生物制品2、药品不良反应是指（C）A.药品在正常用法情况下，出现的与治疗目的无关的有害反应B.药品使用不当时出现的有害反应C.药品在正常用法、用量情况下，出现的与治疗目的无关的有害反应D.药品在正常用量情况下，出现的与治疗目的无关的有害反应3、抢救青霉素所引起的过敏性休克，应首选（D）A、去甲肾上腺素B、麻黄碱C、异丙肾上腺素D、肾上腺素4、老年人用药的剂量一般应为（A）A、成人剂量的3/4B、按体重计算C、按体表面积计算D、成人剂量5、治疗急、慢性骨及关节感染宜选用（C）A、青霉素GB、吉他霉素C、克林霉素D、多西环素6、治疗十二指肠溃疡应首选哪种药物（A）A、雷尼替丁B、阿托品C、强的松D、苯海拉明7、下列哪一项是阿托品的禁忌症（C）A、支气管哮喘B、心动过缓C、青光眼D、中毒性休克8、用于外周血管痉挛性疾病的药物是（B）A、多巴胺B、酚妥拉明C、东莨菪碱D、普萘洛尔9、当老年患者患有哪一种疾病时禁用强心苷（C）A、脑血管疾病B、胃溃疡C、急性心肌梗死D、帕金森病10、吗啡中毒可使用下列哪种药物解救（A）A、纳洛酮B、苯海索C、苯妥英钠D、咖啡因11、酚妥拉明过量引起血压下降很低时，升压可用（D）A、肾上腺素静滴B、异丙肾上腺素静注C、去甲肾上腺素皮下注射D、大剂量去甲肾上腺素静滴12、麻醉药品和第一类精神药品的专用帐册保存的期限应自药品有效期满之日起不少于（A）A.5年B.4年C.3年D.2年13、为癌痛、慢性中、重度非癌痛患者开具注射剂缓控释制剂以外剂型的麻醉药品、第一类精神药品处方用量不得超过C.生物制品、放射性药品、毒性药品、精神药品D.麻醉药品、放射性药品、毒性药品、精神药品（D）A.两日用量B.三日用量C.五日用量D.七日用量14、关于药品标签上的有效期，错误的是（D）A.应当按照年、月、日的顺序标注B.用阿拉伯数字标注C.可以标注到月为止D.若标注到月，应当为起算月份对应年月的当月15、《处方管理办法》规定，医疗机构病区用药医嘱单（A）A.本身构成处方B.是解释处方的医疗文书C.是患者用药凭证，但独立于处方D.不适用《处方管理办法》16、麻醉药品实行的“五专”管理即指（D）A.专人保管、专柜发放、专科使用、专用帐册、专用处方B.专人保管、专柜加锁、专科使用、专用帐册、专用处方C.专人保管、专柜加锁、专册登记、专柜发放、专用处方D.专人保管、专柜加锁、专册登记、专用帐册、专用处方17、门诊药房发药时实行（D）A.单剂量式发药B.协议处方发药C.开架式发药D.大窗口或柜台式发药18.关于麻醉药品和第一类精神药品的缓、控释处方，下列说法错误的是（C）A.处方的印刷用纸为淡红色B.处方右上角分别标注“麻”、“精一”C.为门（急）诊患者开具的每张处方不得超过15日用量D.为门（急）诊癌症疼痛患者开具的每张处方不得超过15日用量19、能很有效地治疗癫痫发作而又无催眠作用的药物是（D）A、地西泮B、苯巴比妥C、乙琥胺D、苯妥英钠20、.所有青霉素的共同性质有（C）A、耐酸口服有效B、耐β－内酰胺酶C、可能发生过敏性休克,并有交叉过敏反应D、主要应用于革兰阳性菌感染二、填空题(每题3分，共15分)1.药物体内过程包括____________、____________、生物转化及排泄。
药剂士题库医院药学综合知识与技能一考试卷模拟考试题.docx
《医院药学综合知识与技能一》考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。
1、不属于药酶抑制剂的药物是( )（ ） A.别嘌呤醇 B.氯霉素 C.水合氯醛 D.双香豆素 E.保泰松2、1药的血浆蛋白结合率为98%，如果2药与1药竞争血浆蛋白结合部位，产生的结果是( )（ ）A.1药的游离型药物增加B.1药的药效降低C.1药的血浆蛋白结合率升高D.1药的作用持续时间延长E.1药的作用强度和时间均不受影响3、关于药物和血浆蛋白结合错误的是( )（ ）A.结合型药物是药物的贮备形式B.血浆蛋白结合率低，药效往往持久C.结合型药物是运载药物到达作用部位的方式D.药物与血浆蛋白结合有竞争性E.药物与血浆蛋白结合有可逆性4、用呋喃唑酮禁吃( )（ ）A.高盐饮食B.乳酪C.海鱼和不新鲜的鱼虾D.钙剂E.高糖食物姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------5、四环素与铁剂,钙剂若需合用时，应错开服药时间（2~3小时），以免降低疗效，主要是为了避免( )（）A.胃肠道酸碱度发生变化B.改变肠道菌丛C.改变药物的排泄D.改变药物代谢E.发生络合与吸附作用6、与血浆蛋白结合率几乎为零的药物是( )（）A.青霉素B.卡那霉素C.地西泮D.保泰松E.心得安7、狭义的药物相互作用为( )（）A.体外的物理化学变化B.体内的配合变化C.体外的配合变化D.体内的药理作用E.体外的相互作用8、四环素类药物和无机盐类抗酸药合用抗菌效果减弱是因( )（）A.影响药物在肝脏的代谢B.影响体内的电解质平衡C.干扰药物从肾小管分泌D.改变药物从肾小管重吸收E.影响药物吸收9、苯巴比妥中毒患者输入碳酸氢钠等药物碱化尿液将( )（）A.影响药物在肝脏的代谢B.影响体内的电解质平衡C.干扰药物从肾小管分泌D.改变药物从肾小管重吸收E.影响药物吸收10、口服丙磺舒减少青霉素的排泄从而药效增强是因为( )（）A.影响药物在肝脏的代谢B.影响体内的电解质平衡C.干扰药物从肾小管分泌D.改变药物从肾小管重吸收E.影响药物吸收11、巴比妥类使口服避孕药效果降低属于药物相互作用( )（）A.与血浆蛋白结合B.排泄C.作用于不同作用点的协同作用D.作用于同一受体的拮抗作用E.酶诱导作用12、卡马西平使环孢素疗效降低属于药物相互作用( )（）A.与血浆蛋白结合B.排泄C.作用于不同作用点的协同作用D.作用于同一受体的拮抗作用E.酶诱导作用13、美托洛尔和肾上腺素药物之间的相互作用属于( )（）A.与血浆蛋白结合B.排泄C.作用于不同作用点的协同作用D.作用于同一受体的拮抗作用E.酶诱导作用14、食用含糖食物易使血糖升高的药物( )（）A.左旋多巴B.可的松C.鹤草酚D.非洛地平E.苯乙肼15、服用期间以低蛋白饮食为宜( )（）A.左旋多巴B.可的松C.鹤草酚D.非洛地平E.苯乙肼16、服药期间忌食富含奶酪胺食物的药物( )（）A.左旋多巴B.可的松C.鹤草酚D.非洛地平E.苯乙肼17、服药期间忌食油脂的药物( )（）A.左旋多巴B.可的松C.鹤草酚D.非洛地平E.苯乙肼18、与体内血浆蛋白高度结合的药物是( )（）A.氯丙嗪B.水杨酸钠C.卡那霉素D.巴比妥E.胍乙定19、与体内血浆蛋白极少结合的药物是( )（）A.氯丙嗪B.水杨酸钠C.卡那霉素D.巴比妥E.胍乙定20、与体内血浆蛋白中度结合的药物是( )（）A.氯丙嗪B.水杨酸钠C.卡那霉素D.巴比妥E.胍乙定21、改变药物从肾小管重吸收的一组( )（）A.丙磺舒+青霉素B.速尿+强心苷C.生物碱+维生素CD.速尿+庆大霉素E.链霉素+硫酸镁22、干扰药物从肾小管分泌的一组( )（）A.丙磺舒+青霉素B.速尿+强心苷C.生物碱+维生素CD.速尿+庆大霉素E.链霉素+硫酸镁23、影响体内电解质平衡的组成( )（）A.丙磺舒+青霉素B.速尿+强心苷C.生物碱+维生素CD.速尿+庆大霉素E.链霉素+硫酸镁24、合用易引起呼吸麻痹的一组( )（）A.丙磺舒+青霉素B.速尿+强心苷C.生物碱+维生素CD.速尿+庆大霉素E.链霉素+硫酸镁25、属于敏感化现象的一组( )（）A.丙磺舒+青霉素B.速尿+强心苷C.生物碱+维生素CD.速尿+庆大霉素E.链霉素+硫酸镁26、氨基糖苷类抗生素和硫酸镁合用引起呼吸麻痹是属于药物之间的( )（）A.敏感化现象B.竞争性拮抗作用C.非竞争性拮抗作用D.作用于同一作用部位或受体的协同或相加作用E.作用于不同作用点或受体时的协同作用27、单胺氧化酶抑制剂和氯丙嗪合用是属于药物之间的( )（）A.敏感化现象B.竞争性拮抗作用C.非竞争性拮抗作用D.作用于同一作用部位或受体的协同或相加作用E.作用于不同作用点或受体时的协同作用28、排钾利尿药增强强心苷的毒性是属于药物之间的( )（）A.敏感化现象B.竞争性拮抗作用C.非竞争性拮抗作用D.作用于同一作用部位或受体的协同或相加作用E.作用于不同作用点或受体时的协同作用29、左旋多巴与维生素B[ZC_YJSHI_145.gif]合用其相互作用属于药物之间的( )（）A.敏感化现象B.竞争性拮抗作用C.非竞争性拮抗作用D.作用于同一作用部位或受体的协同或相加作用E.作用于不同作用点或受体时的协同作用30、硝苯地平和美托洛尔( )（）A.酶诱导作用B.与血浆蛋白结合C.作用于同一受体的拮抗作用D.排泄E.作用于不同作用点的协同作用下列药物之间的相互作用属于31、苯巴比妥类使口服避孕药效果降低( )（）A.酶诱导作用B.与血浆蛋白结合C.作用于同一受体的拮抗作用D.排泄E.作用于不同作用点的协同作用下列药物之间的相互作用属于32、一般处方保存期限为( )（）A.1年B.2年C.半年D.3年E.5年33、下列说法错误的是( )（）A.CADN是国际非专利药品的缩写B.国际非专利名称由世界卫生组织制定的C.商品名也可以称为商标名D.药品说明书是药物信息情报最重要的来源E.药品有效期的规定具有法律效力34、不属于处方前记内容的是( )（）A.患者的姓名,性别,年龄B.药品名称,剂型,剂量,规格,数量及用药方法C.医院名称D.病历号,日期E.科别35、下列那些药品属于麻醉药品( )（）A.保泰松B.苯巴比妥C.盐酸哌替啶D.咖啡因E.布桂嗪36、下列说法错误的是( )（）A.西药制剂的包装必须注明通用名B.经国家食品药品监督管理局审核批准的药品说明书内容可在一定范围内稍加修改C.通用名不可用作商标注册D.INN是国际非专利药名的缩写E.商品名不能用作药品通用名称37、审查处方不严，属于谁的责任( )（）A.药师B.护士C.医师D.患者E.家属38、处方书写规定药品数量一律用何文书写( )（）A.英文B.拉丁文C.中文D.阿拉伯字码E.罗马文39、处方前记包括( )（）A.患者姓名，住院病历号，药品名称B.患者姓名，药品名称，就诊日期C.处方编号，医院名称，患者姓名D.门诊病历号，临床诊断，医师签名E.患者姓名，患者性别，药品用法40、药品的名称'安体舒通'属于哪种药品名称( )（）A.商品名B.习用名C.通用名D.化学名41、老年人对强心苷类药物敏感性增加，小剂量即可引起老年人恶心，一般给予老年人为成人常用量的( )（）A.3/4B.1/4~1/2C.1/6~1/5D.4/5E.1/10~1/842、处方的组成包括( )（）A.医院名称,患者姓名,药品名,剂型,规格,数量,用法B.处方前记,处方正文和处方后记三部分C.患者姓名,性别,年龄,科别,病历号D.患者姓名,药品名,医师和药师签字E.医院名称,患者姓名,药品名,处方医师签字43、处方正文不包括( )（）A.药品名称B.患者姓名C.药品用法D.药品用量E.药品剂型44、以下哪项对国际非专利名的说法不正确( )（）A.是为市场上按药品销售的活性物质起的世界范围内都可接受的唯一名称B.使用国际非专利名称可使世界药物名称得到统一C.是世界卫生组织制定的药物的国际通用名 D.是根据国家药典委员会的'药品命名原则'制定的药品名称 E.使用国际非专利名可以促进各国对药品名称的管理45、效期药品的管理制度要求调剂室对距失效期几个月的药品不能领用( )（）A.4个月B.6个月C.2个月D.8个月E.12个月46、下列哪个不需按麻醉药品管理( )（）A.盐酸吗啡B.可待因C.阿片类D.盐酸哌替啶片E.强痛定片47、调配每一种药品前，先检查该药的( )（）A.有效期B.名称C.剂量D.批准文号E.失效期48、'必要时'的外文所写( )（）A.s.o.sB.q.n.C.p.o.D.q.s.E.q.d.49、不需要做皮试的药物是( )（）A.青霉素V口服制剂B.硫酸链霉素粉针剂C.青霉素G钠粉针剂D.破伤风抗毒素注射剂E.红霉素粉针剂50、按年龄计算8岁儿童用药折合为成人剂量的( )（）A.1/3B.2/3C.1/2D.1/4E.1/1051、处方的意义有( )（）A.经济和财务上的意义B.法律和社会上的意义C.法律和经济上的意义D.经济和社会上的意义E.法律和使用方面的意义52、下列哪个品种不需按医疗毒性药品管理( )（）A.洋地黄B.阿托品C.士的宁D.毛果芸香碱E.美沙酮53、调剂室的温度和相对湿度，一般控制在( )（）A.温度18~24℃，相对湿度45%~65%B.温度18~26℃，相对湿度45%~65%C.温度18~26℃，相对湿度40%~65%D.温度18~28℃，相对湿度55%~75%E.温度18~24℃，相对湿度55%~75%54、医疗单位（医院）药剂科调剂室的设置原则是( )（）A.按药理性质分类摆放药品B.按药品剂型分类摆放药品C.方便患者，便于管理D.按内服与外用药分类摆放药品E.按西药与中成药分类摆放药品55、处方制度中规定( )（）A.开处方是医生的特有权B.开处方是医生,护士和药师的共同责任C.具备主治医生以上职称才有处方权D.医师都具有单独的处方权E.进修医师,实习医生只具有麻醉药以外的处方权56、医院药房主要销售( )（）A.保健品B.医疗器械C.非处方药D.麻醉和精神药品E.处方药和普通药品57、下列表达正确的是( )（）A.急症处方当日有效，一般处方隔日有效，慢性疾病处方1周有效B.急症处方当日有效，一般处方3日有效，慢性疾病处方2周有效C.急症处方当日有效，一般处方当日有效，慢性疾病处方3日有效D.急症处方当日有效，一般处方4日有效，慢性疾病处方3周有效E.急症处方当日有效，一般处方5日有效，慢性疾病处方当月有效58、发给患者的效期药品，必须计算在药品用完前应有几个月时间( )（）A.3个月B.5个月C.1个月D.7个月E.12个月59、下列对处方的说法不正确的是( )（）A.处方是指执业医师为某一特定患者医疗,预防或其他需要而开写的药方B.处方是医疗和配药之间的重要书面文件，也是医师与药师之间的一种信息传递方式C.处方是药品消耗及药品经济收入结账的原始依据D.不具有法律和经济上的意义，原始处方是否保存，视其重要性而定E.因开写处方和调配处方而引起的差错以及造成的医疗事故，医师和药师都负有法律责任60、O．U．( )（）A.蒸馏水B.双眼C.生理盐水D.左眼E.右眼61、下列哪项是饭后( )（）A.a.c.B.a.m.C.p.c.D.ad.E.p.m.62、中国药典,局颁标准收载的处方是( )（）A.医师处方B.协定处方C.法定处方D.药师处方E.临时处方63、防止发生麻醉药品成瘾，临床连续使用不得超过( )（）A.3天B.5天C.1天D.7天E.10天64、处方调配的有关管理制度中，查对制度是为了( )（）A.保证分装准确无误B.保证发药正确率C.防止药物滥用D.保证药品质量和效率E.考核审查工作质量和效率65、调配毒性药品处方时复核人员应是( )（）A.具有药师以上技术职称B.具有主管药师以上技术职称C.具有药剂士以上技术职称D.具有副主任药师以上技术职称E.具有主任药师以上技术职称66、审核处方的内容不包括( )（）A.处方中药品的价格B.用药剂量,用法C.处方中药品名称,规格,书写D.给药途径E.药物配伍禁忌和相互作用67、每次处方不超过7日常用量的是( )（）A.二类精神药品B.麻醉药品C.毒性药品D.一类精神药品E.非处方药68、收方划价,配药,核查,发药为一线工作岗位，药品分装,补充药品,处方统计登记,处方保管为二线工作岗位，并规定明确职责范围，具体内容,要求和标准，属于( )（）A.查对制度B.领发制度C.岗位责任制度D.药品报销制度E.药品不良反应报告制度69、处方调配的有关管理制度中，岗位责任制度是为了( )（）A.保证分装准确无误B.保证发药正确率C.防止药物滥用D.保证药品质量和效率E.考核审查工作质量和效率70、剂量单位μg是( )（）A.毫微克B.微微克C.毫克D.微克E.毫微升71、下列哪条是处方法律意义的正确提法( )（）A.是因开具处方引起医疗纠纷时，以明确医师的法律责任B.是调配处方错误而引起医疗纠纷时，以明确药师的法律责任 C.因处方引起的差错或造成医疗事故时，医师或药师应负的法律责任D.因处方是药品水泵及支出后经济收入的凭据，备查经济上的法律责任 E.处方是医师,药护,护士为患者开方调配和给药是否正确的法律依据72、关于协定处方，错误的是( )（）A.协定处方可以在医院之间调剂使用B.协定处方便于控制药品的品种和质量C.协定处方是药剂科与临床医师根据医院日常医疗用药的需要，共同协商制订的处方D.协定处方适于大量配制的贮备E.协定处方可提高工作效率，减少患者取药等候时间73、处方保存3年备查的是( )（）A.二类精神药品B.麻醉药品C.毒性药品D.一类精神药品E.非处方药74、医师为患者诊断，治疗和预防用药所开具的处方是( )（）A.医师处方B.协定处方C.法定处方D.药师处方E.临时处方75、同一种药不同的商品名，如果处方名称与所配发药品商品名不同，必须( )（）A.由发药药师修改商品名后配发B.直接配发药品C.由执业药师修改商品名后配发D.由主任药师修改商品名后配发E.由处方医师重新修改后配发76、Ivgtt是指( )（）A.肌肉注射B.静脉注射C.皮内注射D.静脉滴注E.经肛门的77、处方的法律意义主要是( )（）A.医师具有诊断权和开具处方权和调配处方权B.药师具有审核,调配处方权和开具处方权C.因处方差错所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任 D.因处方所造成的医疗差错或事故，医师负有法律责任 E.因处方差错所造成的医疗差错或事故，药师负有法律责任78、调配工作必须做到'四查十对'，确保调配的处方和发出的药品准确无误，属于( )（）A.查对制度B.领发制度C.岗位责任制度D.药品报销制度E.药品不良反应报告制度79、处方调配程序是( )（）A.收方-划价-审方-调配-发药B.收方-收费-审方-核查-发药C.收方-审方-划价-调配D.收方-划价-调配-核查-发药E.划价-收费-收方-审方-调配-审方-发药80、有关药品名称，以下说法错误的是( )（）A.药品名称是药品标准的首要内容B.药品名称的规范和统一是合理用药的基本保证C.药品名称是药品整顿工作中的重要内容D.国家新药评审委员会制定药品命名原则E.药品名称是新药审批工作的重要内容81、追查调配差错的原始记录具有( )（）A.处方的法律意义B.处方的科技意义C.处方的经济意义D.处方的技术意义E.处方的社会意义82、制备法定制剂或医师开写法定制剂时应依照的是( )（）A.医师处方B.协定处方C.法定处方D.药师处方E.临时处方83、关于处方的说法不正确的是( )（）A.处方是药学技术人员为患者调剂配发药品的凭据B.处方是处方开具者与处方调配者之间的书面依据C.处方是只有执业医师才能为患者诊断,预防或治疗疾病开具的用药指令D.处方具有法律上的意义E.处方具有技术和经济上的意义84、关于麻醉药品使用的管理，错误的是( )（）A.医疗单位购置麻醉药品必须办理'麻醉药品购用印签卡'B.计划生育医务人员经考核能正确使用麻醉药品，即具有随时开写麻醉药品处方的权力C.非医疗,教学,科研需要一律不得使用麻醉药品D.麻醉药品处方上必须有明确的诊断，签写处方医生的姓名E.使用麻醉药品的患者必须到医院挂号看病，不得由家属请医师开方买药85、具有专有性质,不得仿用的商标名是( )（）A.注册药名B.商品名C.法定名称D.通用名E.国际非专利名86、对国际非专利名称，以下说法不正确的是( )（）A.促进世界各国对药品名称的管理B.有利于加强对药品的监督管理C.便于国际交流和协作D.使世界药物名称得到统一E.由世界卫生组织制定的药物制剂的国际通用名87、国家药典或药品标准采用的通用名称为( )（）A.注册药名B.商品名C.法定名称D.通用名E.国际非专利名88、有关药品通用名称，以下说法错误的是( )（）A.可用作商标注册B.无论何处生产的同种药品都可用C.被药品标准采用的通用名称为法定名称D.按照'中国药典通用名称命名原则'制定的药品名称E.中国药典委员会制定的药品名称89、世界范围内可接受的药品名称是( )（）A.注册药名B.商品名C.法定名称D.通用名E.国际非专利名90、急诊处方需( )（）A.保留1年B.保留2年C.保留半年D.保留3年E.保留5年91、应以《临床用量须知》为准的是( )（）A.药品名称B.药品使用的剂量C.急诊处方D.处方用法与用量E.慢性疾病处方92、一般用中文或外文缩写表示的是( )（）A.药品名称B.药品使用的剂量C.急诊处方D.处方用法与用量E.慢性疾病处方93、关于药品剂量，下列说法中错误的是( )（）A.临床上采用比最小有效量大，比中毒量小的剂量作为'常用量'B.小儿剂量较为合理的计算方法是按体表面积计算C.一般药品的常用量是适用于18~60岁成年人的平均剂量 D.正常情况下性别不同用药剂量差别不大 E.小儿用药不是单纯的将成人剂量缩减94、以《中华人民共和国药典》为准的是( )（）A.药品名称B.药品使用的剂量C.急诊处方D.处方用法与用量E.慢性疾病处方95、O．D．是指( )（）A.蒸馏水B.双眼C.生理盐水D.左眼E.右眼96、医院药剂科根据医疗需要与临床医师共同协商制订的处方是( )（）A.医师处方B.协定处方C.法定处方D.药师处方E.临时处方97、保留三年的是( )（）A.毒性药品处方B.麻醉药品处方C.放射性药品处方D.一般药品处方E.精神药品处方98、商品名通过注册后称为( )（）A.法定名B.商品名C.通用名D.注册名E.国际非专利名99、处方调配原则不包括( )（）A.必要时，经处方医师更正或者重新签字，方可调配B.对处方所列药品不得擅自更改或代用 C.调配处方必须经过核对 D.对有配伍禁忌或超剂量的处方，应当拒绝调配 E.必须详细询问患者的病史和用药史100、关于处方的管理，不正确的是( )（）A.处方当日有效，超过期限须经医师更改日期，重新签字方可调配，如医疗需要，必须超剂量用药时，医师须在剂量旁重加签字方可调配B.只要能合理用药，医师可以为自己或家属开处方C.药剂科不得擅自修改处方，如处方有错误应通知医师更改后配发，凡处方不合规定者药剂科有权拒绝调配D.处方一般用拉丁文或中文书写，字迹要清楚，不得涂改，若有涂改医师必须在涂改处签字，急诊处方应左上角盖'急'字图章 E.处方上药品数量一律用阿拉伯字码书写101、关于处方调配下列说法不正确的是( )（）A.发药窗口一般不接受用药咨询B.发药时如患者提出以前对此药过敏，药师应与处方医师联系，重新调整治疗用药 C.处方调配程序分为收方,划价,调配,核查和发药 D.发药窗口应做好药品不良反应收集,登记报告工作 E.已有明文规定门诊药房实行大窗口或柜台发药，住院药房实行单剂量配发药品102、关于药师的审方权错误的是( )（）A.主任药师有处方修改权B.对医师乱开药方，滥用药品，药师有权拒绝调配C.药师没有处方修改权D.对医师用药，药师有监督权E.处方中差错和疏漏都必须请医师修改103、剂量是指( )（）A.儿童一次的平均用量B.60岁以上人的平均用量C.成人一次的平均用量D.成人的最大用量E.某药的一天平均用量104、国家药典委员会按照《药品命名原则》制定的药品名称是( )（）A.法定名 B.商品名 C.通用名 D.注册名 E.国际非专利名105、治疗计划的处方具有( )（）A.处方的法律意义B.处方的科技意义C.处方的经济意义D.处方的技术意义E.处方的社会意义106、下列关于药品名称的重要性，错误的是( )（）A.药品的命名是药品管理工作标准化中的一项基础工作B.统一规范的药品命名标准，是药品交流的客观依据C.药品名称是药品标准的首要内容D.药品名称的规范和统一，标志着一个国家医药科技的进步E.实行药物的合理命名是合理用药的基本保证107、国际非专利名是( )（）A.trade namesB.registered namesC.generic namesD.official namesE.INN108、下列哪条不正确( )（）A.处方不合格，药师可以根据患者的病情，自行修改并调配B.处方只在当日有效，超过期限需经医师签字方可调配C.处方不合格，药师有权拒绝调配D.处方上的药品数量一律用阿拉伯字码E.药师有权对医师的处方进行监督109、开注射用麻醉药品每次不超过( )（）A.2日常用量B.3日常用量C.15日量D.7日常用量E.2日极量110、开二类精神药品每次不超过( )（）A.2日常用量B.3日常用量C.15日量D.7日常用量E.2日极量111、开麻醉药品的片剂,酊剂,糖浆剂每次不超过( )（）A.2日常用量B.3日常用量C.15日量D.7日常用量E.2日极量112、麻黄碱单方制剂处方每次不超过( )（）A.2日常用量B.3日常用量C.15日量D.7日常用量E.2日极量113、医师处方( )（）A.是医院药剂科与临床医师根据日常医疗用药的需要，共同协商制定的处方B.是医师为患者诊断,治疗和预防用药所开具的处方C.主要指《中国药典》,局颁标准收载的处方D.该类处方仅限于在本单位使用E.该类处方便于控制药品的品种和数量，提高工作效率114、法定处方( )（）A.是医院药剂科与临床医师根据日常医疗用药的需要，共同协商制定的处方B.是医师为患者诊断,治疗和预防用药所开具的处方C.主要指《中国药典》,局颁标准收载的处方D.该类处方仅限于在本单位使用E.该类处方便于控制药品的品种和数量，提高工作效率115、适量( )（）A.a.cB.b.i.dC.ivD.q.sE.p.r.n116、饭前（服）( )（）A.a.cB.b.i.dC.ivD.q.sE.p.r.n117、静脉注射( )（）A.a.cB.b.i.dC.ivD.q.sE.p.r.n118、必要时( )（）A.a.cB.b.i.dC.ivD.q.sE.p.r.n119、每日2次( )（）A.a.cB.b.i.dC.ivD.q.sE.p.r.n120、适用于18~60岁成年人的平均剂量称为( )（）A.剂量B.中毒量C.致死量D.极量E.常用量121、能产生药物治疗作用的用量称为( )（）A.剂量 B.中毒量 C.致死量 D.极量 E.常用量122、药物使用最高剂量的术语称为( )（）A.剂量 B.中毒量 C.致死量 D.极量 E.常用量123、凡超过剂量能引起中毒的量称为( )（）A.剂量 B.中毒量 C.致死量 D.极量 E.常用量124、非处方药( )（）A.a.mB.b.i.dC.imD.MistE.OTC125、上午( )（）A.a.mB.b.i.dC.imD.MistE.OTC126、每日2次( )（）A.a.mB.b.i.dC.imD.MistE.OTC127、肌注( )（）A.a.mB.b.i.dC.imD.MistE.OTC128、合剂( )（）A.a.mB.b.i.dC.imD.MistE.OTC129、查对制度是为了( )（）A.便于对岗位工作人员进行考核审查B.保证药品质量和发药质量C.防止滥用D.保证分装准确无误E.保障患者用药安全，防止历史上的药害事件重演130、岗位责任制度是为了( )（）A.便于对岗位工作人员进行考核审查B.保证药品质量和发药质量C.防止滥用D.保证分装准确无误E.保障患者用药安全，防止历史上的药害事件重演131、药品不良反应报告制度是为了( )（）A.便于对岗位工作人员进行考核审查B.保证药品质量和发药质量C.防止滥用D.保证分装准确无误E.保障患者用药安全，防止历史上的药害事件重演132、特殊药品管理制度是为了( )（）A.便于对岗位工作人员进行考核审查B.保证药品质量和发药质量C.防止滥用D.保证分装准确无误E.保障患者用药安全，防止历史上的药害事件重演133、p．c．为( )（）A.双眼B.饭后C.隔日1次D.口服E.饭前。
(整理)医院药学综合知识与技能(总论)——年卫生资格药学初级士考试大纲(101)
（二）安全预评价范围喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。⑥快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，”话音未落，一抬手，“听，有声音了！张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。。大家围坐“相见无杂言，但道桑麻长”⑦月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，）ngóqi在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到清脆“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。的“啪嗒”⑧月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家“但愿人长久，千里共婵娟”嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！⑨夜已深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。有改动）一竿烟雨/（文分）4．选文主要写了中秋夜哪四个场景，表达了作者怎样的思想感情？（11____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________分）2．选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？（12 ___________________________________________________________________________分）2（．从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。13____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________分）2（．结合全文，简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。14 ___________________________________________________________________________ 2，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？（把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”．选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，15分）___________________________________________________________________________ 32（三、分）主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景，表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈4（11.分）12（（一）分）分，1分；答出“乡土、勤劳朴实父辈”0.5分，每个2（四个场景共的崇敬。分）1（每个要点分）点题及引出下文对中秋月夜的描写。2（12.分）1“崇敬”“月亮出来了”、分）从“天渐渐黑下来”2（13. “夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺、“月亮已经升到高空”、“快吃完晚饭的时候”、（答分）该句勾画出一幅田园生活图景，运用引用修辞方法点明谈话的中心，增强文章的生动性。2（14.分）1，分；答出“顺叙”1（摘录时间完整，叙。（意，是幸福，是小孩的健康成长，是亲人阖家欢乐法及作用，1，出“田园生活图景”对即可）四川眉山；分）15（（二）文学作品阅读竹枯①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡??悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟??端居无俗情。“坐获幽林赏，它是朱熹，”新泉一勺水。“好竹千竿翠，⑥它是陆游，”。“它是王维，”无地不相宜。“依依似君子，它是刘禹锡，” ”。“”它是郑板桥，。“它是苏轼，⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。?? ⑧??期有改动）9第2012（选自《思维与智慧》分）2（的情感。为线索，表达了作者．这篇散文以17分）3．从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？（18顺序，作用：运用了分）3（．下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。19．宁可食无肉，不可居无竹A：选项．雪压不倒，风吹不折B．独坐幽篁里，弹琴复长啸C ”。“”它是郑板桥，。“：它是王维，还原“”它是苏轼，。分）4（．根据要求，品析下面两个句子。20。而是走向了更高远的生命它不是走向生命的终结，走过无数人生风雨的垂暮老人，仿佛是走过盛年、枯竹，）1（“更说说句中加点的（请结合第⑤段，．．．．．．分）2是从哪两方面来表现的？高远的生命”分）2（从修辞角度简要品析，）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。2（分）3（．文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。21．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。A．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！B我选择，理由是：（填番号）分）15（答案（二）文学作品阅读1对枯竹的喜爱与赞美（或：对生命的赞美与歌颂，分）1．枯竹（或：对枯竹的遐想，17分））由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事1（作用：分）1．插叙（18）为后文对竹的遐想3（）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情2（分）2（只要答到任意两点，即可给（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）．19分）3分，共1（填对一个给B A C（）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉）1（．201）运用拟人修辞手法（2（（意近即可）分）1，物质上的无私奉献两方面来表现的（分）1页22第医院药学综合知识与技能（总论）——2011年卫生资格药学初级士考试大纲（101）
专业知识——2012年卫生资格药学初级(士)考试大纲
地高辛的药理作用、作用机制、药动学特 掌握 点、临床应用、不良反应及注意事项
性心功 不全药
能
2.非强心苷正性肌力 药
氨力农、多巴酚丁胺、米力农
了解
3.减负荷药
了解
1.抗心绞痛药
二十、抗心
绞痛及调
脂药
2.调脂药
硝酸甘油、硝苯地平、普萘洛尔等的药理 熟练掌握
作用、临床应用及不良反应
（1）他汀类、考来烯胺的药理作用、临 床应用及主要不良反应
造血生长因子
细胞刺激因子重组人血小板生成素的作
用特点
5.血容量扩充药 右旋糖酐作用特点
了解
（1）抗酸药
了解
1.抗消化性溃疡药 二十四、消 化系统药
（2）胃酸分泌抑制药
H2
受体阻滞剂、 了解
前列腺素类、抗胆碱药
（3）胃酸分泌抑制药质子泵抑制剂 掌握
（4）粘膜保护药
了解
（5）抗幽门螺杆菌药
了解
2.泻药与止泻药 硫酸镁、酚酞、聚乙二醇、地芬诺酯 了解
三、药动学
剂和诱导剂 药动学基本概念及其重要参数之间的相
2.药物代谢动力学 互 达关峰系 时： 间药、药-时物曲峰线浓下度面、积消、除生半物衰利期用、度表、掌握
观分布容积、清除率等
1.结构和功能
突触结构，神经分类
了解
四、传出神 2.递质和受体 经系统药
乙酰胆碱、去甲肾上腺素；胆碱受体、肾
上腺素受体、多巴胺受体
了解 甲芬那酸、双氯芬酸；芳基烷酸类：布洛 芬；吡罗昔康、美洛昔康、塞来昔布
2.抗痛风药物
了解ห้องสมุดไป่ตู้
（1）作用机制和分类
掌握
十八、抗心 律失常药
（2）奎尼丁、普鲁卡因胺、利多卡因、 普罗帕酮、普萘洛尔、胺碘酮、维拉帕米 的药理作用，药动学特点，临床应用及主 掌握
(整理)初级药师考试大纲
生理学
单元
细目
要点
要求
一、细胞的基本功能
1.细胞膜的结构和物质转运动能
膜结构的液态镶嵌模型，单纯扩散、膜蛋白介导的跨膜转运和主动转运的定义和基本原理
掌握
2.细胞的跨膜信号转导
G-蛋白耦联受体、离子受体和酶耦联受体介导的信号转导的主要途径
了解
3.细胞的生物象
静息电位和动作电位的定义、波形和产生机制
了解
2.糖的有氧氧化
（1）有氧氧化的主要过程、关键酶
了解
（2）三羧酸循环的过程、产生的ATP数目
及意义
了解
3.磷酸戊糖途径
产生NADPH和5-磷酸核糖的生理意义
了解
4.糖原合成与分解
关键步骤、关键酶、调节方式
掌握
5.糖异生
（1）糖异生的概念、基本过程、生理意义
掌握
（2）乳酸循环的概念
掌握
6.血糖及其调节
了解
（4）脂肪酸合成的原料、关键酶
了解
3.磷脂的代谢
（1）磷脂的分类
掌握
（2）甘油磷脂的合成及降解途径
了解
4.胆固醇代谢
（1）胆固醇合成的原料、关键酶
了解
（2）胆固醇的转化
了解
5.血浆脂蛋白代谢
（1）血浆脂蛋白分类及组成
了解
（2）载脂蛋白的生理作用
了解
（3）四种脂蛋白的代谢概况
了解
六、氨基酸代谢
1.蛋白质的营养作用
《中华人民共和国环境保护法》和其他相关法律还规定：“建设项目防治污染的设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投产使用（简称“三同时”）。防治污染的设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政部门验收合格后，该建设项目方可投入生产或者使用。”“三同时”制度和建设项目竣工环境保护验收是对环境影响评价的延续，从广义上讲，也属于环境影响评价范畴。熟练掌握
全国卫生专业技术资格考试大纲
全国卫生专业技术资格考试大纲一、考试简介全国卫生专业技术资格考试是由国家卫生健康委员会（原卫生部）组织的一项国家级医学专业资格考试，旨在测试考生对卫生领域相关知识和技能的掌握程度。
该考试面向所有从事卫生工作的人员，根据考生不同的职业背景和学历水平，设置了不同的级别和科目，如初级士、初级师、中级、副高、正高等。
二、考试大纲及内容本大纲详细介绍了全国卫生专业技术资格考试的范围和内容，包括但不限于以下方面：1. 医学基础理论：涵盖人体解剖学、生理学、病理学、微生物学等基础医学知识。
2. 临床医学知识：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床医学知识。
3. 护理学知识：涵盖护理理论、护理技能、护理管理等方面的知识。
4. 药学知识：包括药理学、药物制剂、药物管理等方面的知识。
5. 公共卫生知识：包括传染病防治、食品卫生、环境卫生等方面的知识。
6. 卫生政策与管理：涉及卫生政策、卫生法规、卫生管理等方面的知识。
7. 心理卫生与精神卫生：关注心理疾病的发生、诊断和治疗，以及精神疾病的预防和治疗。
8. 医学技术与设备：介绍医学技术设备的应用、维护和管理，如医学影像学、实验室诊断等设备。
三、考试要求与评分标准1. 初级士：掌握基本医学理论和临床技能，能够完成基本的医疗工作。
2. 初级师：具备较丰富的医学知识和临床经验，能够解决复杂的医疗问题。
3. 中级职称：熟悉医学领域的最新知识和临床实践，能够指导高级医疗工作。
4. 评分标准：根据考试难度和考生水平而定，一般包括对知识点的掌握程度、应用能力、解题速度和准确性等方面。
四、历年真题与模拟试题本大纲收录了历年卫生专业技术资格考试的真题，并附有答案和解析，帮助考生了解考试难度和题型特点，掌握解题技巧。
同时，我们也编制了大量的模拟试题，以帮助考生熟悉考试题型和难度，提高应试能力。
五、备考建议1. 制定合理的学习计划，分配足够的时间进行复习。
2. 全面掌握考试大纲要求的内容，注重知识的系统性和完整性。
101药学初级(士)考试大纲
相关专业知识
药剂学
单元
细目
要点
（1）药剂学的概念与任务
1．概述
（2）剂型、制剂、制剂学等名词的含义
（3） 药剂学的分支学科
（1）药物剂型的重要性
2．药物剂型与DDS
（2）药物剂型的分类
一、绪论
（3）药物的传递系统
3．辅料在药剂中的应用
（1）药典
4．药典与药品标准简介
（2）药品标准 （3）处方药与非处方药
（1）糖包衣工艺与材料
5.包衣片剂
（2）薄膜包衣工艺与材料
（3）包衣的方法与设备
6．胶囊剂
（1）胶囊剂的概念、特点与分类 （2）胶囊剂的制备与质量检查
（1）滴丸剂的概念与特点
7．滴丸剂与膜剂
（2）滴丸剂的制备（常用基质、制备方 法） （3）膜剂的概念与特点
（4）成膜材料
（5）膜剂制备工艺及质量要求
掌握 了解 掌握 熟练掌握 熟练掌握 了解 掌握 熟练掌握 掌握 了解 熟练掌握 掌握 掌握 了解 了解 了解
熟练掌握 掌握
熟练掌握 了解 掌握 了解 掌握 掌握 了解
熟练掌握 掌握 了解 掌握 了解
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熟练掌握 了解 了解
熟练掌握 了解 了解 了解 掌握 了解 掌握 了解 了解
6.生物技术药物制剂
（2）蛋白质类药物制剂的处方工艺
7．乳剂
（3）乳剂的稳定性
（4）乳剂的制备
（5）乳剂的质量评价
（1）搽剂、涂膜剂与洗剂
8．不同给药途径用液体制剂 （2）滴鼻剂、滴耳剂、含漱剂与无菌制剂的定义与分类
初级药士考试大纲
初级药士考试大纲——基础知识
生理学
病原生物学与免疫学基础
天然药物化学
五、黄酮1.结构与典型化合物生物活性与用
途
（1）定义与基本结构
熟练掌
握
（2）主要类别典型化合物植物来源、生物活性
和用途
熟练掌
握
2.理化性质
（1）性状了解
（2）溶解性掌握
（3）酸性掌握3.显色反应
（1）盐酸镁粉反应掌握
（2）其他了解4.提取了解
六、萜类与挥油1.萜类
（1）定义掌握
（2）主要类别典型化合物植物来源、生物活性
和用途
熟练掌
握
2.挥发油
（1）定义掌握
（2）化学掌握
（3）通性掌握
药物化学
药物分析
医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学。
XXXX卫生资格药学初级考试大纲
雌激素、抗雌激素类药、雄激素类药和冋化激素的药理作 用和临床应用
了 解
2.避孕药
女用避孕药的药理作用、临床应用、主要不良反应和注意 事项
了 解
三十、甲状腺激
素与抗甲状腺
1.甲状腺激 素
药理作用、应用及不良反应
掌
握
药
2.抗甲状腺（1）硫脲类药物的药理作用、应用及不良反应
熟
药
练
掌
握
(2)碘及碘化物药理作用特点
(1)癫痫类型
了 解
(2)苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸钠、乙琥胺的药理作 用、药动学特点、临床应用及不良反应
掌
握
(3)其他药物特点
了 解
(4)抗癫痫药的临床应用原则
掌
握
2.抗惊厥药
硫酸镁
掌
握
十三、抗精神失 常药
1.抗精神病 药
（1）氯丙嗪、氯氮平的药理作用、作用机制、临床应用 及主要不良反应
熟 练 掌 握
（2）其他抗精神病药物的特点
了 解
2.抗抑郁药
（1）丙米嗪的药理作用和不良反应
掌
握
（2）四环类抗抑郁药麦普替林、米女色林
了 解
（3）单胺氧化酶抑制剂
了 解
（4）选择性5-羟色胺再摄取抑制剂
掌
握
3.抗躁狂药
碳酸锂的作用机制、临床应用及应用注意事项
掌
握
十四、抗帕金森 病和老年痴呆 药
1.抗帕金森 病药
（1）左旋多巴的药理作用、药动学特点、临床应用及主 要不良反应
掌
握
十六、镇痛药
（1）吗啡和哌替啶的药理作用、药动学特点、临床应用 及主要不良反应
熟 练 掌 握
卫生专业技术资格考试药学
卫生专业技术资格考试药学药学作为一门重要的卫生专业，其相关的技术资格考试内容涉及广泛，包括药学基础知识、药品知识、药物质量管理、药物合理应用及临床药学等方面。
下面将针对这些方面逐一进行介绍。
1.药学基础知识：药学基础知识是药学专业人员应熟知的基本常识，在药学技术资格考试中占有重要的比重。
包括药物学、药理学、药代动力学、药物化学、药剂学等基础学科的理论知识。
考生应掌握药物的命名法、药物的化学结构与作用机理、药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等基本知识。
2.药品知识：药品知识是药学专业人员必备的基本素质。
考生需要了解不同药品的分类、命名规则、药理作用、临床应用等方面的知识。
掌握药物的成分、剂型、规格、生产工艺、保质期以及储存条件等方面的知识。
特别是对于一些常用的药品，如抗生素、抗肿瘤药、抗心血管药、中成药等，考生应深入了解其药理作用、适应症、不良反应等方面的知识。
3.药物质量管理：药物质量管理是药学专业人员应具备的核心能力。
考生应熟悉药品管理的相关政策法规，包括药品生产许可、药品质量标准和控制、药品检验和药品不良反应报告等方面的知识。
此外，考生还需要了解药品生产过程中的质量控制要求，如GMP（药品生产质量管理规范）、GSP（药品经营质量管理规范）等知识。
4.药物合理应用：药物合理应用是药学专业人员应掌握的重要技能。
考生需要了解药物的适应症、用法用量、不良反应、禁忌症等方面的知识，能够根据患者的具体情况进行药物选择和给药方案的制定。
此外，还需要了解不同药物之间的相互作用以及药物与食物之间的相互影响等方面的知识，以确保患者用药的安全性和疗效。
5.临床药学：临床药学是药学专业人员在临床工作中发挥作用的关键。
考生需要了解临床用药的基本原则和规范，熟悉常见疾病的用药指导方针，能够参与药学治疗团队的工作。
掌握药物在临床上的应用规律、剂量调整、药物疗效评价等方面的知识。
总之，药学作为卫生专业的一门重要学科，其技术资格考试的内容涉及药学基础知识、药品知识、药物质量管理、药物合理应用及临床药学等多个方面。
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了解
8.磺胺类及甲氧苄啶
作用
了解
9.喹诺酮类
分代、不良反应、相互作用、临床评价
了解
10.氨基糖苷类
作用、不良反应、应用注意
了解
11.糖肽类
作用、不良反应、应用注意
了解
12.抗厌氧菌药
各类介绍
了解
13.抗真菌药
分类及应用
了解
14.抗病毒药
分类（抗HIV、抗流感病毒药、病毒性肝炎治疗药）及应用
了解
了解
3.纤溶系统激活剂、前列腺素类等
特点
了解
九、作用于消化系统的药物
1.消化性溃疡防治用药
胃酸中和吸附剂、抑制胃酸分泌药（H2受体抑制剂、M受体抑制剂、胃泌素拮抗剂、质子泵抑制剂）、抗胃蛋白酶药、保护胃黏膜药、溃疡隔离剂等。上述药物的联合应用（包括抗菌药物）
了解
2.促动力药
甲氧氯普胺、多潘立酮、西沙必利
药理作用、特点、应用注意
了解
七、骨质疏松防治用药
分类、作用、骨关节保护药
了解
八、影响血液系统和造血系统的药物
1.促凝血药与抗凝血药
两类药物的作用
了解
2.抗血小板凝集药
特点、应用注意
了解
3.纤溶系统激活剂、前列腺素类等
特点
了解
九、作用于消化系统的药物
1.消化性溃疡防治用药
胃酸中和吸附剂、抑制胃酸分泌药（H2受体抑制剂、M受体抑制剂、胃泌素拮抗剂、质子泵抑制剂）、抗胃蛋白酶药、保护胃黏膜药、溃疡隔离剂等。上述药物的联合应用（包括抗菌药物）
了解
（5）β受体阻滞剂：选择性与非选择性
了解
（6）α受体阻滞剂
了解
（7）血管扩张剂
了解
4.调脂药
胆汁酸吸收阻滞药、HMG-CoA还原酶抑制药、苯氧芳酸衍生物（贝特类）、烟酸及类似物
了解
四、抗变态反应药物
1.抗组胺药
（1）分类
了解
（2）药理作用、主要用途、不良反应、药物过量、用药注意事项、相互作用
了解
抗胆碱酯酶药分类及应用
了解
5.抗帕金森病和老年痴呆药
多巴胺类、中枢抗胆碱药的应用
了解
6.抗精神病药
（1）氯丙嗪的临床应用及主要不良反应
了解
（2）非典型抗精神病药物的特点
了解
7.抗抑郁症药
（1）丙咪嗪的不良反应
了解
（2）四环类抗抑郁症药
了解
（3）单胺氧化酶抑制剂
了解
（4）选择性5-羟色胺再摄取抑制剂
了解
了解
4.碳青霉烯类
具体应用
了解
5.大环内酯类
分类、不同品种比较
了解
6.四环素类
分类及作用、不良反应、应用注意
了解
7.β-内酰胺酶抑制剂
药理作用
了解
8.磺胺类及甲氧苄啶
作用
了解
9.喹诺酮类
分代、不良反应、相互作用、临床评价
了解
10.氨基糖苷类
作用、不良反应、应用注意
了解
11.糖肽类
作用、不良反应、应用注意
了解
十、作用于呼吸系统的药物
平喘药
支气管舒张药（β-肾上腺素受体激动剂、茶碱类、M受体阻滞剂）、皮质类固醇类、白三烯受体拮抗药
了解
十一、其它
临床突发事件的解决
了解
了解
12.抗厌氧菌药
各类介绍
了解
13.抗真菌药
分类及应用
了解
14.抗病毒药
分类（抗HIV、抗流感病毒药、病毒性肝炎治疗药）及应用
了解
二、作用于中枢神经系统的药物
1.镇静催眠药
苯二氮卓类和巴比妥类药物的分类、应用及中毒急救
了解
2.抗癫痫药
不同类型癫痫的药物选择
了解
3.抗躁狂药
碳酸锂
了解
4.胆碱能神经系统药物
掌握
3.磺脲类、双胍类、α-葡萄糖苷酶抑制剂
药理作用、特点、应用注意
了解
4.膳食葡萄糖调节剂、噻唑烷二酮类、醛糖还原酶抑制剂
药理作用、特点、应用注意
了解
七、骨质疏松防治用药
分类、作用、骨关节保护药
了解
八、影响血液系统和造血系统的药物
1.促凝血药与抗凝血药
两类药物的作用
了解
2.抗血小板凝集药
特点、应用注意
二、作用于中枢神经系统的药物
1.镇静催眠药
苯二氮卓类和巴比妥类药物的分类、应用及中毒急救
了解
2.抗癫痫药
不同类型癫痫的药物选择
了解
3.抗躁狂药
碳酸锂
了解
4.胆碱能神经系统药物
抗胆碱酯酶药分类及应用
了解
5.抗帕金森病和老年痴呆药
多巴胺类、中枢抗胆碱药的应用
了解
6.抗精神病药
（1）氯丙嗪的临床应用及主要不良反应
8.镇痛药
（1）应用及不良反应
了解
（2）临床应用、不良反应、合理选用
了解
三、作用于循环系统的药物
1.抗心律失常药
Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类代表药物
了解
2.防治心绞痛药
分类及作用
了解
3.抗高血压药
（1）利尿药：氢氟噻嗪、吲达帕胺、阿米洛利
了解
（2）ACEI：卡托普利等
了解
（3）钙通道阻滞剂（CCB）
了解
（4）血管紧张素受体阻滞剂（ARB）
2.过敏活性物质阻滞药
作用特点
了解
五、减肥药
西布曲明、奥利司他
特点、应用注意事项
了解
六、抗糖尿病药
1.糖尿病的分类与治疗原则
（1）分类
了解
（2）治疗原则
了解
2.胰岛素
名称、分类、特点、应用注意
掌握
3.磺脲类、双胍类、α-葡萄糖苷酶抑制剂
药理作用、特点、应用注意
了解
4.膳食葡萄糖调节剂、噻唑烷二酮类、醛糖还原酶抑制剂
了解
2.防治心绞痛药
分类及作用
了解
3.抗高血压药
（1）利尿药：氢氟噻嗪、吲达帕胺、阿米洛利
了解
（2）ACEI：卡托普利等
了解
（3）钙通道阻滞剂（CCB）
了解
（4）血管紧张素受体阻滞剂（ARB）
了解
（5）β受体阻滞剂：选择性与非选择性
了解
（6）α受体阻滞剂
了解
（7）血管扩张剂
了解
4.调脂药
胆汁酸吸收阻滞药、HMG-CoA还原酶抑制药、苯氧芳酸衍生物（贝特类）、烟酸及类似物
了解
四、抗变态反应药物
1.抗组胺药
（1）分类
了解
（2）药理作用、主要用途、不良反应、药物过量、用药注意事项、相互作用
了解
2.过敏活性物质阻滞药
作用特点
了解
五、减肥药
西布曲明、奥利司他
特点、应用注意事项
了解
六、抗糖尿病药
1.糖尿病的分类与治疗原则
（1）分类
了解
（2）治疗原则
了解
2.胰岛素
名称、分类、特点、应用注意
掌握
（3）联合用药的指征、原则和选择
了解
2.青霉素类
来源、作用原理、耐药性、分类、具体品种
了解
3.头孢菌素
来源，第一代头孢菌素、第二代头孢菌素、第三代头孢菌素、第四代头孢菌素、不良反应
了解
4.碳青霉烯类
具体应用
了解
5.大环内酯类
分类、不同品种比较
了解
6.四环素类
分类及作用、不良反应、应用注意
了解
7.β-内酰胺酶抑制剂
了解
（2）非典型抗精神病药物的特点
了解
7.抗抑郁症药
（1）丙咪嗪的不良反应
了解
（2）四环类抗抑郁症药
了解
（3）单胺氧化酶抑制剂
了解
（4）选择性5-羟色胺再摄取抑制剂
了解
8.镇痛药
（1）应用及不良反应
了解
（2）临床应用、不良反应、合理选用
了解
三、作用于循环系统的药物
1.抗心律失常药
Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类代表药物
医院药学综合知识与技能（各论）——2011年卫生资格药学初级士考试大纲（101）
单元
细目
要点
要求
一、抗微生物药物
1.合理应用
（1）抗菌药物的选择
了解
（2）避免耐药性的产生方法
掌握
（3）联合用药的指征、原则和选择
了解
2.青霉素类
来源、作用原理、耐药性、分类、具体品种
了解
3.头孢菌素
来源，第一代头孢菌素、第二代头孢菌素、第三代头孢菌素、第四代头孢菌素、不良反应
了解
2.促动力药
甲氧氯普胺、多潘立酮、西沙必利
了解
十、作用于呼吸系统的药物
平喘药
支气管舒张药（β-肾上腺素受体激动剂、茶碱类、M受体阻滞剂）、皮质类固醇类、白三烯受体拮抗药
了解
十一、其它
临床突发事件的解决
了解
单元
细目
要点
要求
一、抗微生物药物
1.合理应用
（1）抗菌药物的选择
了解
（2）避免耐药性的产生方法