学校岗位目标责任书
校长岗位目标责任书(五篇)
校长岗位目标责任书为了圆满完成教育教学任务，切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，营造安全的教育氛围，现签订___年安全管理责任书，具体内容如下：一、安全工作事故控制指标确保学校全学年无一例安全责任事故;严防伤害事故的发生。
二、安全工作管理目标1、制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校安全管理规章制度和各项应急预案，每学年至少开展一次全校性的应急预案实战演练活动，搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。
2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任。
3、认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于___次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。
确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达___%。
4、每学期认真组织安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达___%。
5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。
6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。
7、具有其他任课教师的一切职责。
8、完成学校交办其他安全工作任务。
二、安全工作的考评每学期末，学校对所签责任人全学期内履行安全管理工作岗位职责情况，按照学校制定的“一岗双责”实施方案进行全面的考评，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优、评先资格，同时扣除部分绩效工资。
因主观原因造成事故者，根据情节，给予批评教育，扣除部分或全部绩效工资。
造成刑事责任的，交刑事部门处理。
学校(公章)：___中心校长(签字)：___完小校长(签字)：______年___月___日校长岗位目标责任书（二）强理论学习，转变教育观念。
学校教学目标责任书5篇
学校教学目标责任书5篇学校教学目标责任书1为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。
内容如下：一、师德师风目标责任1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
不在课堂上抽烟和使用通讯工具。
3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
二、教育教学教研目标责任1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。
2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容;3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率;4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;5、积极参加学校安排的教育教学活动。
按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动;6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。
三、安全工作目标责任1、主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识;2、注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。
3、坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。
4、加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。
学校行政人员安全目标责任书
学校行政人员安全目标责任书行政人员安全目标责任书一：安全目标的确定1.1 物资安全目标：1.1.1 确保学校行政人员使用的办公用品和设备的安全性和可靠性，提供一个安全的工作环境。
1.1.2 制定并执行物资管理制度，确保办公用品和设备的合理使用和保管。
1.1.3 配备必要的消防设备，并加强消防安全培训，保障学校行政办公区域的火灾安全。
1.2 信息安全目标：1.2.1 建立完善的信息安全管理制度，保障学校行政系统的信息安全和数据保护。
1.2.2 加强对学校行政人员的信息安全意识培训，防范恶意攻击和信息泄露。
1.2.3 建立定期的信息安全风险评估和安全漏洞修补机制，及时处理信息安全问题。
1.3 人员安全目标：1.3.1 加强人员管理，建立健全的行政人员安全管理制度。
1.3.2 加强对行政人员的安全教育培训，提高其应对突发事件的能力。
1.3.3 设立应急预案，加强行政人员的突发事件应急响应和处理能力。
二：安全责任的明确2.1 学校行政人员应严格遵守学校的安全管理制度和规定，切实履行安全工作职责。
2.2 学校行政人员应加强自身安全意识，提高应对突发事件的能力。
2.3 学校行政人员应及时报告和处理与安全工作相关的事故和隐患，并积极配合安全调查和处理工作。
三：安全工作的保障3.1 学校将加强对学校行政人员安全工作的监督和检查，发现问题及时整改。
3.2 学校将加强与相关部门的协调合作，共同做好学校行政人员的安全工作。
3.3 学校将给予对学校行政人员安全工作的突出贡献予以表扬和奖励，对违反安全管理制度的行为进行纪律处分。
附件：1. 安全管理制度2. 行政人员安全培训材料3. 安全事故报告表法律名词及注释：1. 安全管理制度：指学校制定的关于安全管理的规章制度，包括安全目标、安全责任、安全制度等内容。
2. 突发事件：指在日常工作中不可预见、突然发生的事故、灾害或其他意外情况。
3. 安全风险评估：指对学校行政系统中的各类安全风险进行识别、评估、分析和控制的过程，以确保安全工作的合理进行。
学校一岗双责责任书(五篇)
学校一岗双责责任书一、目标与任务：学校校园安全目标：保持学校政治稳定和良好的校园治安秩序，确保师生员工和学校财产安全，实现全年无重大刑事案件，无火灾，无重大治安案件及重大责任事故。
1. 保持政治稳定，反对邪教，防止和杜绝集体上访、罢工、罢课、失泄密等影响社会和校园安定的重大事件发生。
2. 维护校园治安秩序，防止和杜绝各类刑事案件、治安案件和重大责任事故发生。
健全完善各项治安管理、安全防范制度和措施。
完善校园安全防范机制。
使校园“五防”(防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故)工作落到实处。
3. 建立校园安全责任制度，完善校园安全防范管理责任制。
二、责任与要求。
按照“谁主管、谁负责”的原则，各部门要按照《校园治安安全责任书》所规定的目标任务，层层分解落实责任，确保校园治安安全任务的完成。
1. 部门负责人为本部门安全工作的第一责任人，承担该部门安全工作的全部责任。
2. 层层落实校园安全责任。
各部门要根据校园治安安全目标的要求与下属教职工签订目标责任书，确保校园安全工作落到实处。
3. 制定教育计划，对教职工、学生进行法制、纪律、消防、安全常识、安全防范等教育。
增强法制观念，提高安全防范能力，提高遵纪守法的自觉性。
4. 加强对本部门物品和重点部位的管理，要根据实际制定相应的安全管理规章制度和防范措施，把安全责任落实到人，保证学校财产的安全。
5. 各部门要认真组织好部门内部的集体活动，活动前要进行安全教育，要可靠的安全措施，杜绝人身伤亡事故和其它意外事故的发生。
严禁组织无安全措施的集体活动。
6. 做好外来聘用人员(包括建筑工人、临时工)的管理、教育工作。
要按学校有关规定对本部门使用的临时聘用人员严格管理，严格进行核查登记，办理各种使用、暂住手续。
坚持“谁用人，谁管理”的原则，教育外来聘用人员遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，杜绝发生各种不轨行为。
7. 建立校园安全工作检查制度。
各部门每季度至少要对本部门的治安安全工作情况检查一次，发现安全隐患要及时整改，本部门不能整改的要分析原因，提出建议，写出报告，报学校安全领导小组，由学校校园安全领导小组研究整改。
目标责任书 15篇
目标责任书 15篇目标责任书 1为切实做好我校安全防范工作，杜绝隐患责任事故的发生，确保师生生命和学校财产安全，促进教育事业的健康持续发展，学校根据县教育局要求与班主任签定本责任书。
一、目标责任：1、校长是学校安全工作的第一责任人，也是学校安全防范工作第一责任人，对学校安全防范工作全权负责；总务主任是学校安全工作的具体操作者，必须履行《学校安全防范工作目标责任书》，对学校安全防范工作具体负责。
2、学校努力营造安全氛围，构建安全防范网络体系，建立明确的安全工作目标责任制，全体教师要确立安全防范的责任意识和主体意识。
3、切实加强交通安全工作。
总务处要协助校长加强护教师送学生的管理工作。
4、切实加强防火工作。
总务处及专用教室管理员要加强对易燃易爆场所和物品的安全管理；加强对教学楼、微机房、图书室等场所的消防安全管理。
总务处必须对学校的各种设备、电器线路定期检查；灭火器材要定期检查，管理人员必须能够正确使用。
5、切实做好饮食安全卫生工作。
学生营养餐管理人员必须坚决贯彻《食品卫生法》，严把食品交接关，严防病从口入，杜绝食物中毒。
6、切实做好学生校内活动的安全工作。
学生在校期间，包括课余时间，班主任、课任老师要负起监护、管理的责任，加强学生课内、课外活动的安全管理。
组织学生外出参加社会活动必须征得校长的同意，并切实加强安全教育和管理。
7、班主任要切实加强学生安全防范工作，切实提高学生安全防范意识和技能。
8、班主任要经常进行家访，与家长共商安全管理大计，共同明确安全责任，争取社会各界对学校安全保卫工作的关心和支持。
9、完善安全工作信息上报制度。
凡发生伤亡事故、学生受伤害事件以及关系到社会稳定、青少年身心健康发展的事件，要及时向校长汇报，并由学校上报中心校。
二、考核奖惩：1、年底，在自评总结的基础上，由学校安全工作领导小组组织对全校安全防范工作目标责任完成情况进行考评。
2、对完成安全防范工作目标责任成绩突出的给予表彰和奖励；对安全防范工作目标考核不合格的给予批评教育。
岗位目标责任书
岗位目标责任书岗位目标责任书(精选15篇)岗位目标责任书1为了进一步落实岗位职责、强化岗位目标考核，根据水电维修服务岗位的特殊性，结合学校教育教学工作的实际需要，签订本责任书。
1、根据学校工作安排，具体负责学校各项设备、设施的安全运行及维护、保养、检测等事项。
工作量为 1 。
2、严格执行操作规程，杜绝一切事故发生，确保设施设备和人员的安全。
3、工作态度。
能够服从指挥，认真领会工作主旨，并且能够更好更快的开展工作。
4、服务态度。
对本职工作认识到位，积极主动的'做好为服务对象的服务工作。
5、工作实绩。
按照《水电工岗位职责《和个人发展三年规划，圆满完成本职工作承担的工作量和工作任务，没有出现工作失误或有影响正常教学与生活的现象。
6、对象评价。
被服务对象在公开场合表扬的或被服务对象投诉的。
7、经查岗发现或举报有效缺岗、紧急大修缺岗等情况，造成学校财产巨大损失的，视为目标考核不合格。
8、学年(学期)满意度测评(含教师互评、领导班子评、学生评、家长评)中，各项测评满意度达到(含)80%。
9、对各级骨干教师、学科带头人(各级职称人员)的规定。
10、其它未尽目标责任事宜由学校岗位考评小组解释实施。
教师签名：学校(分管负责人)：年月日年月日岗位目标责任书2为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园各类事故的发生，我园本着“安全工作，预防第一，全面落实教育方针”的管理原则,特与教师签订以下岗位责任书。
一、德育目标：1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责，严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。
2、严格要求，科学管理。
关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，不体罚或变相体罚幼儿，不侮辱幼儿。
3、加强个人修养建设，仪表符合教师形象和工作要求，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长满意率达90％以上。
4、加强各类学习，不得无故缺席，并认真做好笔记。
5、做好幼儿思想教育工作和安全教育工作，教师必须把幼儿安全放在首位，培养幼儿诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
学校目标责任书
学校目标责任书学校领导在管理学校的过程中,力求实现学校的发展目标,为此将目标管理引进学校管理过程。
那么你知道学校目标责任书怎么写的吗?下面是店铺为你整理的学校目标责任书，希望对你有用!学校目标责任书篇1一、指导思想为了进一步加强学校德育管理工作，优化育人环境，全面推进学校德育管理责任的落实，增强德育管理人员的责任，遏制重、特大事故的发生，确保德育管理安全稳定，根据上级部门建立安全责任制的要求，特制定2011学年实验小学德育管理工作目标责任书。
二、责任对象少先队辅导员为第一责任人，班主任及相关教师为责任人。
三、责任目标1.少先队辅导员全面负责德育管理及分工，抓好德育活动，健全德育网络。
2.加强师德、师风建设，禁止体罚学生和变相体罚学生等现象发生。
落实政教管理各项计划，扎实开展好生动德育、鲜活德育活动，如爱心工程、学生心理咨询等，创建学校特色德育体系。
3.抓好学生养成教育，营造良好的育人环境。
做到校园整洁、仪表规范、纪律严明、校风优良。
使校园内充满青春活力，学生积极向上，培养良好的道德品质;充分依靠党支部，发挥少先队.班委会的管理职能，开辟多种途径对学生进行管理、教育，使学生得到全面发展。
4.抓好班主任队伍建设。
定期召开班主任会议，发现并弘扬先进的班级管理方法，总结和纠正管理中的不足，使班级管理井然有序，各有特色。
5.高度重视健康教育工作，增强学生健康卫生意识，养成良好卫生习惯;建立校园安全突发事件应急预案，落实多项应急措施。
6.加强出入和门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园;少先队每天有人员值日，严防学生违纪违规现象的发生，保障校内学生的安全，整治校园周边环境，清除校外青年对学生的搔扰;争创区、市、省级安全文明校园。
7.配合后勤，加强消防、消毒和对教室、食堂及校园内活动设施安全隐患的排查，抓好“安全生产教育月”、“119消防安全宣传日”等系列宣传教育活动，提高师生在紧急情况下的避险自救能力;楼道要保持畅通，课间操、放学、大型集会等楼道拥挤时间，有专人负责疏通。
学校目标管理责任书范文（三篇）
学校目标管理责任书范文尊敬的校领导：为进一步推动学校目标管理工作的开展，实现学校的整体发展目标，我们特制定本学校目标管理责任书，以明确各级领导、部门和个人的责任和义务。
同时，通过目标管理，提高学校工作的科学化、规范化、有效性和学校整体绩效水平。
一、学校领导的责任1.明确目标：学校领导要牵头制定学校的整体发展目标和阶段性目标。
并根据学校实际情况，提出对目标的具体要求和指标，确保目标的可量化和可达成性。
2.传导目标：学校领导要将制定的目标传导给各级领导、教师和员工，建立起全员参与目标管理的良好氛围。
3.监督目标：学校领导要督促各个层级的领导和部门落实目标管理工作，对目标实施情况进行监督和考核，及时纠偏和调整。
二、中层管理者的责任1.制定目标：中层管理者要根据学校的整体目标和要求制定本部门的发展目标和职责，确保与学校目标的衔接和一致性。
2.确定指标：中层管理者要制定本部门目标的量化指标，并明确责任人和时间节点，提高目标的具体性和操作性。
3.执行目标：中层管理者要组织本部门的教师和员工认真履行职责，按照制定的目标和指标进行工作，做到目标明确、责任到位。
4.跟踪目标：中层管理者要及时掌握本部门目标的实施情况，随时与学校领导进行沟通和汇报，及时反馈问题和困难，争取得到支持和协助。
三、教师和员工的责任1.理解目标：教师和员工要充分理解和接受所在部门和学校制定的目标，明确自己在目标中所扮演的角色和责任。
2.履行职责：教师和员工要按照岗位要求，认真履行职责，执行制定的目标和指标，做到工作细化、规范和高效。
3.协同合作：教师和员工要注重团队合作，加强沟通和协调，互相支持和帮助，共同实现学校的发展目标。
4.参与反馈：教师和员工要及时向中层管理者反馈工作进展和存在的问题，提出合理化建议，为目标管理提供有力的支持。
四、目标管理部门的责任1.指导制定：目标管理部门要协助学校领导和中层管理者制定目标管理的规划和方法，提供专业的指导和支持。
小学校长任期工作目标责任书
小学校长任期工作目标责任书
尊敬的校长：
根据您作为小学校长的任期，我们共同制定了以下工作目标责任书，以确保学校的顺利运营和学生的全面发展：
1. 提高教育质量：以学生的学习为核心，积极推动课程改革，培养学生的核心素养和综合能力。
落实教师教育培训，提升教师专业水平，提高教学质量。
2. 教育管理改革：推动学校管理的现代化，优化学校组织机构，建立健全人事管理制度，完善教育资源配置。
加强校内安全管理，确保学生的人身安全。
3. 学校发展规划：制定长远发展规划，明确学校的发展方向和目标。
积极争取教育资源，提升学校的硬件设施和软件环境，创造良好的学习氛围。
4. 增强家校合作：加强与家长的沟通联系，建立良好的家校合作机制。
定期举行家长会、座谈会等活动，关注学生的学习和成长情况，共同营造良好的教育环境。
5. 注重师德师风建设：加强对教师师德的教育和管理，引导教师积极践行师德，确保教师的教书育人职责。
建立完善教师评价机制，为教师提供成长和发展的机会。
以上是您担任小学校长期间的工作目标责任书，我们期待您能够全力以赴，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
校长办公室敬上
日期：。
目标责任状(通用11篇)
目标责任状（通用11篇）目标责任状（通用11篇）目标责任状篇1为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面实施素养教育，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制订20xx-20xx学年度任期目标责任书。
1、学校有规范的决策制度，有一套有效的管理体制，学校班子和班子成员，教职工测评满足率和基本满足达80%以上，担课率达( 100% )以上。
2、进一步改善办学条件，优化教育资源，不断提高适龄儿童入学率，学校生入学率达到100%，巩固率达到100%，学校生学校入学率为100%。
3、本学年度末在校生人数达到(210)人。
4、加强老师学历培训，切实保证学历达标率达到92%以上。
5、中学校财务管理制定等政策法规、规章制度落实到位，财务公开、管理规范、学校资金、财务不消失任何问题。
6、重视师德建设，师德评议满足率达95%以上。
7、加强本学校老师队伍管理，严格遵守有关法律法规和学校规章制度，无违法违纪现象发生。
8、制定学校老师教育教学工作目标及考核方案，并乐观实施。
9、县统测平均成果占全县(8)名前。
10、建立健全教科研管理制度，发挥学校教科研的职能，通过多种形式提高老师的科研素养。
11、加强安全宣扬教育，将法律、法规和安全意识，教育纳入学校校内安全稳定预警机制，制定完善突发大事应急预案，每学期进行一次实际演练，使师生把握避险逃命、自救的方法，提高应对突发大事的应急力量。
12、准时把握师生思想动态，主动化解冲突，确保不发生越级上访和集体上访大事，创建和谐校内，平安校内。
13、完不成上述任务，降职使用，且不允许调离本学校。
本责任书一式两份，教育局和学校各存一份。
柏乡县教育局(公章) 学校(公章)局长(签字) 校长(签字)目标责任状篇2教育主任岗位目标责任状教育处是学校实施教学工作的主要部门，教育主任应帮助校长抓好学校教育教学管理和组织实施教育教学活动，为了保证工作的顺当进行，提高教育教学质量，特拟定此责任状：1、制定教学工作方案，并遵照执行，检查督促教育教学工作的全过程，仔细审核教研组和班级工作方案。
岗位目标责任书范文6篇
岗位目标责任书范文6篇岗位目标责任书范文 11、协助主管校长做好学校教学的具体管理、指导工作，制定教学工作计划并组织落实，随时检查、定期总结教学工作计划的执行情况，审批、检查、监督教研组工作计划的制定与实施。
2、掌握各科教师贯彻执行教学大纲(课程标准)和教学计划的情况，有计划、有目的地参加教研组的教研活动，指导检查教研组工作。
3、调节与控制全校教学过程的各个环节，定期检查教师教案，抽查学生作业，召开学生座谈会，通过听课了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
4、健全教研组机构，建立学习、备课、听课、会议等各项制度。
定期组织观摩课、研究课，及时收集、分析、反馈学科教学情况，总结交流教学经验，培养教学骨干，指导青年教师提高业务水平。
5、抓好教学质量检查工作，通过考试、测评进行质量分析，及时了解学生学习情况和教师教学情况，发现问题，及时解决。
探索科学的评价办法，逐步完善评价制度。
6、加强对教育科研工作的指导，通过理论讲座、专题研讨等方法达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。
做好对科研课题的验收准备工作。
7、做好教学常规管理工作。
8、组织开展好第二课堂活动，检查第二课堂教学计划与教案，定时间、定地点、定人员、定内容，发展学生个性与特长。
9、加强体育教学工作的管理。
不断提高体育课课堂教学质量，全面提高学生身体素质。
10、科学管理电教室、语音室、微机室、实验室、劳技室的设备仪器与人员，有计划按制度开展各项实验活动，经常指导与检查实验工作，提高使用效率，为教学第一线服务。
11、加强对图书室、资料室、阅览室的管理工作，充分发挥教学资料的作用，为师生做好服务工作。
12、做好教师业务进修、业务考核工作。
13、加强学科安全教育，挖掘学科安全教育内容，要求学科教师渗入安全教育内容。
安排上好安全课。
做好部门安全检查记录(每周一次)。
确保年度内不发生安全事故。
14、加强法制课教师培训，保证每周一节法制课教学本责任状执行时间：20xx年2月——20xx年7月。
中学安全“一岗双责”(兼职)目标管理责任书(办公室主任)
中学安全"一岗双责"（兼职）目标管理责任书
办公堂主任
为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防学校不安全事故的发生，形成横向到边，纵向到底，人人抓安全,安全工作事事有人管的格局。
根据《XX市教育局关于进一步落实"一岗双责”责任制的通知》精神，经学校研究决定，现与办公室主任签订"一岗双贵目标管理责任书"。
其责任内容如下：
1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。
2.负责本部门安全工作。
3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。
4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。
5.完成领导小组交办的其它安全工作。
6、"一岗双责"责任状考核期为20XX年3月1日至20XX年3月1日。
凡因工作疏忽、管理不当、责任不落实造成的责任事故，由中学或上一级相关部门追究相关人员责任。
7、本责任书一式二份，中学、签字责任人各执一份。
学校（盖章）：
责任人（签字）:。
一中西校教师“一岗双责”目标责任书范文（二篇）
一中西校教师“一岗双责”目标责任书范文尊敬的校领导：我谨代表一中西校的教师队伍，向您提交一份关于履行“一岗双责”的目标责任书。
我深知教师是学校教育事业的中坚力量，负责传授知识、培养人才的重任始终落在我们的肩上。
在新的时代背景下，我们应当以更高的标准要求自己，全力以赴为学校的发展做出更大的贡献。
因此，我们立下了如下的目标和责任：1. 提高课堂教学质量作为一名教师，“教”是我们的第一职责，提高课堂教学质量是我们的核心工作。
为了实现这一目标，我们将：- 精心备课，注重教学设计，确保每一节课都能达到既定的教学目标。
- 注重培养学生的学习兴趣和主动性，采用多样化的教学方法，激发学生的学习潜能。
- 细心研究学生的学习情况，及时调整教学进度和方法，确保每个学生都能得到适合的教育。
- 加强教师之间的交流与合作，共同研讨教学难题，提高整体教学水平。
2. 积极参与学校管理与决策除了教学工作，我们还应积极参与学校管理与决策，为学校的发展贡献智慧和力量。
为了实现这一目标，我们将：- 关注学校的发展规划，深入了解学校的需求和挑战，积极参与制定学校的发展目标和政策。
- 积极参与各项学校活动和会议，提出自己的意见和建议，为学校重大决策提供参考与支持。
- 加强与家长的沟通与合作，听取他们的意见和建议，共同促进学校家校合作的发展。
- 关注学生的发展情况，积极参与学生综合素质评价工作，为学校提供全面的教育反馈与建议。
3. 不断提高个人专业水平作为教师，提高个人专业水平是我们必须要面对的挑战。
为了实现这一目标，我们将：- 加强学科知识的学习与研究，不断更新自己的教学理念和方法。
-关注教育前沿动态，积极参加教育培训与学术交流活动，提升自己的专业素养。
- 加强自身教育技能的培养，在教学过程中灵活运用各种教学工具和技术手段，提高教学效果。
- 积极参与学校组织的教研活动，分享自己的教学经验，与同行进行深入交流与合作。
4.培养学生的综合素质和创新能力教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
中职目标责任书
中职目标责任书
甲方：[中职学校名称]
乙方：[教职工姓名]
三、目标任务
1. 教学任务：乙方需完成规定的教学工作量，并保证教学质量。
2. 科研任务：乙方应积极参与科研活动，力争在学术领域取得一定成果。
3. 学生管理：乙方负责学生的日常管理，确保学生安全和秩序。
4. 社会服务：乙方应积极参与学校的社会服务活动，提高学校的社会
影响力。
四、责任条款
1. 甲方负责提供必要的教学资源和支持，确保乙方能够完成教学任务。
2. 乙方应遵守学校规章制度，认真履行教学、科研、学生管理和社会
服务等职责。
3. 乙方应定期向甲方汇报工作进展，接受甲方的监督和考核。
五、考核与奖惩
1. 甲方将根据乙方的工作表现进行年度考核。
2. 对于完成或超额完成目标任务的乙方，甲方将给予相应的奖励。
3. 对于未能完成目标任务的乙方，甲方将根据具体情况给予相应的处罚。
六、合同期限
本责任书自[签订日期]起生效，有效期至[终止日期]。
七、合同变更与解除
1. 双方协商一致，可以对本责任书进行变更或补充。
2. 任何一方违反合同条款，另一方有权解除合同。
八、争议解决
双方因履行本责任书发生争议时，应首先通过协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
九、其他
本责任书未尽事宜，双方可另行协商确定。
甲方（盖章）：[中职学校名称]
乙方（签字）：[教职工姓名]
签订日期：[签订日期]
[注：以上内容为模板，具体条款需根据实际情况进行调整和补充。
]。
校长岗位目标责任书范本（三篇）
校长岗位目标责任书范本一、提升教育质量我们校园的首要目标是提升教育质量，为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
为实现这一目标，我将采取以下措施：1. 制定并实施全面优质教育方案，确保每个学生得到充分的学习机会和个性化的发展空间。
2. 打造师德师风建设，培养教师专业素养，提高他们的教学能力和教育教学经验，从而促进全校教学水平的提升。
3. 加强学科建设，推动教学科研与实践相结合，为学生提供最新的教育资源和学习方法。
4. 加强学生综合素质教育，促进学生全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
二、校园文化建设我们要建设一个积极向上、充满活力的校园文化，为学生营造良好的成长环境。
为实现这一目标，我将采取以下措施：1. 建立并完善校园文化建设体系，制定学校的核心价值观和校训，引导学生树立正确的人生观、价值观和学习态度。
2. 组织丰富多样的校园文化活动，开展学生社团和俱乐部活动，提供学生参与实践和展示自我的平台，丰富校园文化氛围。
3. 加强文化艺术教育，培养学生的审美能力和表达能力，提高他们的艺术修养和审美情趣。
4. 加强学生思想道德教育，引导学生树立正确的价值观和社会责任感，培养他们的公民意识和社会责任感。
三、提高家校合作水平家庭是学生成长发展的第一课堂，家校合作对学生的全面发展至关重要。
为提高家校合作水平，我将采取以下措施：1. 建立健全家校沟通渠道，定期组织家长会、家长学校等活动，与家长进行积极有效的沟通，了解学生的家庭背景和特点。
2. 鼓励家长参与学校的教育活动，提供家庭教育指导和培训，帮助家长提高教育素养和教育方式。
3. 加强学校与社区、企业、社会组织的合作，拓宽学生的实践机会和社会资源，增加学生的社会实践经验和就业竞争力。
四、健全校园管理体系校园管理是保障教育教学工作有效开展的基础，为健全校园管理体系，我将采取以下措施：1. 建立规范的管理制度，明确管理流程和责任分工，形成科学、高效的管理机制。
教学主任目标责任书
教学主任目标责任书教学主任作为学校教学管理工作的核心人物，肩负着引领教学方向、提升教学质量、促进教师发展和保障学生学业进步的重要责任。
为了明确教学主任的工作目标和职责，提高教学管理的效率和水平，特制定本目标责任书。
一、教学管理目标1、课程规划与实施制定科学合理的学期教学计划，确保课程设置符合学校的教育理念和学生的发展需求。
监督课程的实施情况，定期检查教师的教学进度和教学质量，及时调整和改进教学安排。
2、教学资源管理负责教材的选用和征订工作，确保教材的质量和适用性。
管理教学设备和教具，保障教学设施的正常运行和维护，及时补充和更新必要的教学资源。
3、教学常规管理建立健全教学常规管理制度，规范教师的教学行为，包括备课、上课、批改作业、辅导学生等环节。
定期组织教学常规检查，对教师的教学工作进行量化评估，及时反馈检查结果并提出整改意见。
二、教师发展目标1、教师培训与指导制定教师培训计划，组织教师参加各类培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
定期开展教学研讨活动，为教师提供交流和分享教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。
2、教学团队建设协助校长组建学科教学团队，选拔和培养学科带头人，发挥骨干教师的示范引领作用。
营造良好的教学团队氛围，增强教师的团队合作意识和凝聚力，提高教学团队的整体实力。
3、教师评价与激励建立科学合理的教师评价体系，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。
依据评价结果，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。
三、学生学业发展目标1、学业成绩提升制定学生学业成绩提升计划，明确各学科的教学目标和质量标准。
组织阶段性学业水平测试和期末考试，分析学生的学习情况和成绩变化趋势，采取针对性的教学改进措施，确保学生学业成绩稳步提高。
2、学习能力培养关注学生的学习方法和学习习惯的培养，指导教师开展学习方法指导和学习策略训练活动。
鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。
学校目标责任书
学校目标责任书
学校目标责任书
一、前言
本目标责任书旨在明确学校的发展目标和责任，规范学校内部管理和实施机制，确保学校能够顺利、稳健地发展。
二、学校目标
1. 提高教学质量，确保每个学生都能得到优质教育；
2. 培养学生全面发展，注重学生综合素质的培养；
3. 打造和谐校园氛围，促进师生之间良好互动和合作；
4. 不断提升学校的声誉和社会影响力；
5. 推动教师团队的专业发展，增强教师的教育教学水平。
三、学校责任
1. 制定并落实严格的教育教学计划，确保教学质量；
2. 建立健全的学生管理制度，关注学生全面发展；
3. 加强安全管理，保障师生生命财产安全；
4. 提升师资队伍建设，加强师德师风建设；
5. 加强与家长和社会的沟通和合作，促进学校与家庭的互动。
四、学校实施机制
1. 在校领导班子领导下，建立学校各部门的协作机制；
2. 定期召开学校领导班子会议，分析学校发展现状，制定下一步工作计划；
3. 每学期召开全校教职工大会，总结学期工作，规划下一步工作；
4. 建立教师发展培训机制，提高教师教育教学水平；
5. 建立学校评估与考核制度，对学校各项工作进行评估。
五、总结
学校目标责任书是学校管理的基础文件，是学校发展的指导准则。
学校通过明确目标和责任，建立良好的管理机制，不断提升教学水平，努力为学生提供优质的教育服务，建设和谐美好的校园，实现学校的持续发展。
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班主任岗位目标责任书1．在学校政教处的领导和大队辅导员及年级主任指导下，根据学校要求和新课程目标及任务，坚持德育为首，以教育为中心，对学生进行爱国主义教育、生命健康安全教育和良好行为习惯的养成教育。
2．根据学校总体工作计划要求，在学期初制定班务工作计划，并组织开展实施；在学期末，对工作进行认真总结，认真做好学生综合素质的评定。
处理好班级日常事务并做好记载。
3．工作中尊重儿童特点，工作讲求实效，坚持正面教育的原则，善于发现学生的优点，采取以人格服人、以理服人的方法。
认真执行教师《首任制》和《安全责任追究制》，做好安全工作，保护学生身心健康不受侵害。
严禁一切简单粗暴的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生行为。
4．充分调动学生学习的积极性，帮助学生改进学习方法；关心学生身心健康，经常对学生进行进行卫生保健、法律、法规、道德、心理健康和安全教育。
重视学困生的转化，促进良好班风的形成。
5．根据学校学生活动总体方案，结合本班实际，指导学生开展好班会活动，注重班级文化建设，能够创造性地开展活动，重视班级集体意识的形成和巩固。
6．培养学生的合作意识，培养学生热心为他人服务的意识，教给学生合作的方法，加强班干部的培养，帮助学生解决学习生活中的困难。
7．经常与家长和社区有关方面联系，宣传“春华秋实”办学理念，积极进行家访活动，定期召开家长委员会联系会、家长座谈会，通报学生学习生活情况，听取意见。
8．协助辅导员指导和组织好队会活动，保证学校工作顺利进行。
服从学校临时性工作安排。
教师：（签名）学校领导：年月日年月日辅导员岗位目标责任书1．在学校政教处的领导和大队辅导员及年级主任指导下，根据学校要求和新课程目标及任务，坚持德育为首，以教育为中心，对学生进行爱国主义教育、生命健康安全教育和良好行为习惯的养成教育。
2．根据学校总体工作计划要求，在学期初制定中队活动计划，并组织开展实施；在学期末，对工作进行认真总结，根据学校“和美”教育评价体系及新课程评价标准，认真做好优秀队干部、优秀队员的评选工作。
处理好班级日常事务并做好记载。
3．工作中尊重儿童特点，工作讲求实效，坚持正面教育的原则，善于发现学生的优点，采取以人格服人、以理服人的方法。
认真执行教师《首任制》和《安全责任追究制》，做好安全工作，保护学生身心健康不受侵害。
严禁一切简单粗暴的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生行为。
4．充分调动学生学习的积极性，帮助学生改进学习方法。
关心学生身心健康，经常对学生进行卫生保健、法律、法规、道德、心理健康和安全教育。
特别重视学困生的转化，促进良好班风的形成。
5．根据学校学生活动总体方案，结合本班实际，指导学生开展好中队活动，抓好阵地建设，组织丰富多彩的特色主题活动，能够创造性地开展活动，形成中队特色。
6．培养学生的合作意识，培养学生热心为他人服务的意识，教给学生合作的方法，加强队干部的培养，培养少先队积极份子，帮助学生解决学习生活中的困难。
7．经常与家长和社区有关方面联系，宣传“春华秋实”办学理念及少先队性质、任务和作用，积极进行家访活动，定期召开家长委员会联系会、家长座谈会，通报学生学习生活情况，听取意见。
8．协助班主任指导和组织好班会活动，保证学校工作顺利进行。
服从学校临时性工作安排。
教师：（签名）学校领导：年月日年月日教师岗位目标责任书1、遵守我国的《教育法》《教师法》《义务教育法》等法规，遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务，关心爱护学生，尊重学生人格，保护学生合法权益，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
2、全面实施基础课程改革，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
3、在教育教学过程中，要加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、以及交流和合作的能力；建立多元评价体系；积极开发校本课程。
4、积极参加继续教育，学习、掌握和贯彻所教学科的新课程标准，认真学习教育理论等，有自学笔记（每学期5000字）和学习心得（每学期5篇），加强自身基本功训练，认真学习现代信息技术，完成继续教育学时，努力提高自己的知识水平，学历要达标。
5、根据新课程标准、教材的要求和学生实际，认真备好课，认真上好每一节课，严格遵守《课堂教学管理制度》，自觉使用现代教育技术，写好课后反思。
6、做到教学“七认真”，做好“三清”工作，要针对学生存在的问题给予耐心细致的辅导，特别是对学困生要有有效的转化措施。
7、努力提高教育教学质量，教学成绩各项指标达学校要求，学校将进行严格的考评，并给予嘉奖。
8、积极参加教研活动，乐于承担教研任务，充分发表自己的意见和建议，虚心向同志学习。
积极参加课题研究，努力探索教学规律，总结教学经验和教训，积极撰写教育教学论文。
每位教师每学年要完成2篇论文，其中：40～45岁教师有1篇获奖；40岁以下教师要有1篇发表，另1篇在校级（或以上）单位交流、获奖。
9、积极组织学生开展各项课外活动（参加面要达100％）；每学期至少组织一次本学科特色活动，要有方案、过程资料和活动总结；组织学生参加各级各类比赛，完成获奖指标。
10、认真制定各种计划，完成各项工作资料和总结，并按时上交。
11、要认真执行教师《首任制》和《安全责任追究制度》，做好安全工作，保护学生身心健康不受侵害。
12、要有大局意识，积极支持、配合其他学科的活动。
13、爱护学校财产，管理好所负责班级、科室的财产，无损坏和丢失，借用器材要做好登记，并及时归还。
14、完成学校布置的临时性任务。
教师：（签名）学校领导：语文教师岗位目标责任书1．以《新课程标准》为指导，在教学中培植学生热爱祖国语文文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，激发想像力和创造潜能，培养学生自主、合作、探究意识。
2．做好基础知识检测工作，认真填写《教学质量分析册》，认真指导学生书写、课外阅读等，每个学生要有一个练字本、积累本、日记本。
运用现代教育技术媒体上课，每学月6节以上，填写好《电教日志》。
注：毕业班优生率高于全县平均水平3个百分点。
4．组织学生参加学校各种活动，活动面达100%；每期至少组织一次语文综合实践活动。
5．组织学生参加本学科各种竞赛，指导学生作品发表（以学年为单位）第一学段：校级或校级以上，每班5人次第二学段：校级每班5人次，校级以上每班2人次第三学段：校级每班5人次，校级以上每班3人次3—6年级每学年至少指导1名学生作文在县级及以上刊物发表。
6．每期完成一篇论文，一篇优秀教案，一篇典型教学案例。
教师：（签名）学校领导：数学教师岗位目标责任书1．以《新课程标准》为指导，通过数学教学活动，使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能，初步学会运用数学的思维方式去观察、分析和解决问题，具有初步的创新精神和实践能力。
2．做好基础知识检测工作，认真填写《教学质量分析册》，每天要有1—2道思维训练题，学生要有一个口算本、思维训练习题解答本。
运用现代教育技术媒体上课每学月5节以上，填写好《电教日志》。
注：毕业班优生率高于全县平均水平3个百分点。
4．组织学生参加学校各种活动，活动面达100%；每期至少组织一次数学综合实践活动。
5．组织学生参加本学科各种竞赛（以学年为单位）第一学段：校级或校级以上每班5人次第二学段：校级或校级以上每班5人次五年级：校级每班5人，校级以上每班2人次六年级：校级每班5人次，校级以上每班3人次6．每期完成一篇论文，一篇优秀教案，一篇典型教学案例。
教师：（签名）学校领导：年月日年月日科学教师岗位目标责任书1．以《新课程标准》为指导，通过教学活动，使学生知道浅显的科学知识，并能应用，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，具有初步的探究意识和创新意识，树立环保意识，关心科技的新发展。
2．运用现代教育技术上课，每学月达11节，并填写好电教日志。
3．组织学生参加学校活动，每学期至少一次本学科特色活动。
4．认真准备实验，实验开出率、演示实验达98%，分组实验达100%，实验操作技能测试合作率达93%，并填写好《实验日志》。
5．努力提高教学质量，使所教班成绩及格率达100%，优生率达85%。
6．每期完成一篇论文，一篇优秀教案，一篇典型教学案例。
教师：（签名）学校领导：年月日年月日音乐、美术教师岗位目标责任书1．根据《新课程标准》，通过教学活动，使学生不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
2．运用现代教育媒体教学，每学月达12节，并填写好《电教日志》。
3．组织学生参加学校活动，每期至少组织一次本学科特色的活动。
4．组织学生参加各级各类比赛，每位教师辅导2—3名学生获县以上奖励（或作品发表）。
5．承担六年级美术、音乐综合素质训练，完成测评工作，学生测评合格率达100%。
6．美术教师应积极承担学校和班级环创，以及各种宣传工作。
7．音乐教师组织好舞蹈、鼓号、合唱队，落实培训工作；美术教师组织好书法、绘画、工艺队，落实培训工作。
8．每期完成一篇论文，一篇优秀教案，一篇典型教学案例。
教师：（签名）学校领导：年月日年月日体育与健康教师岗位目标责任书1．根据《新课程标准》，通过教学活动，增强学生体能，掌握和应用基本的体育与健康知识及运动技能。
培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，发挥体育精神，形成健康的生活方式。
2．以新课程标准为指导，做好教学“七认真”，使用现代教育技术上课，每学月不低于12节，认真填写《电教日志》。
3．组织学生学校活动，每学期至少组织一次本学科特色活动。
4．组织好学生“两操一活动”，组织学生参加各种竞赛活动，努力获取县级以上10—12个奖项（即体育教师人均2人次奖）。
5．承担六年级学生综合素质训练工作，完成六年级体育测评工作，学生测评合格率100%。
6．每学月组织一次心理健康指导，促进学生身心健康发展。