部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试 D卷
部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试 D卷
部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共10题；共10分)1. （1分）查字典。
①“融”字的部首是________，总笔画数是________。
②“伐”字的读音是________，第二笔是________。
③“剩”字的音序是________，读音是________。
④“煤”字共有________画，音序是________。
2. （1分）给划线词语选择恰当的反义词。
A．犹豫 B．百无一存 C．困难①树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。
________②狗索性到树林里练。
________③我觉得很容易。
________3. （1分）我能把不是同类的挑出来。
①茄子香菇萝卜荷花 ________②炖肉烧鸡烤鸭豆角________③跑步扫地踢球跳绳 ________④长江珠江黄山松花江 ________4. （1分）读句子，写一写含有前鼻韵母an、en、in、un、ün音节。
感冒让人头发晕，体温高，四肢无力。
________ ________ ________ ________5. （1分）拼拼读读。
tong xué zhī jiān yào hù xiāng guān xīn，hù xiāng bāng zhù，bāng zhùbié rén shì zì jǐ zuì dà de kuài lè.________6. （1分）照样子，填一填。
例：诗（讠+寺）连________ 投________ 蛋________7. （1分）组词。
邓________ 引________ 满________ 休________ 格________8. （1分）语言运用。
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试D卷
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共32分)1. （9分）填同音字组词。
xiáng ________和________细翱________jiàn 刻舟求________ 一________双雕 ________赏xiè 坚持不________ 一________千里 ________气2. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的日出 ________的脚步 ________的脊梁________的寂静 ________的嘴唇 ________的旧条约3. （4分）将词语和它的解释连起来。
①诧异________ A．极像真的。
②逼真________ B．捧着肚子大笑。
③百发百中________ C．觉得奇怪。
④捧腹大笑________ D．每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
4. （5分） (2019五下·新会月考) 按要求写句子。
①小红对妈妈说：“我忘不了转学的同桌。
”（改为转述句）②从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）③一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）5. （8分）根据课文内容填空。
（1）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的________。
只要有风________吹过，孩子们就乘着风________。
（2）当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角________，凌寒________。
遥________，________。
”这首诗的作者是________。
参考答案一、基础运用 (共5题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：。
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部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共10分)1. （1分）看拼音，写词语。
wèi lái yáo wàng fù ráo yán shí________________________________zhěng jiéhào hàn míng guìsōng ruǎn________________________________2. （1分） (2019一上·武山期中) 选择括号里恰当的字。
生________（子字）（东冬）________天大________（风飞）雪________（花画）（春青）________山木________（马妈）3. （1分）写出下列词语的近义词。
训斥——________ 漂泊——________郑重——________ 境遇——________爱惜——________ 宝贵——________4. （1分）看拼音写汉字fèn tuóbǒcáng jìng kěn气________骆________________脚________着________然________食5. （1分）填空。
①z、s、 c、可以放在声母的位置，所以都是声母。
该说法________A.正确B.错误②zi、zh、si、sh、ch、ci,都有两个字母，它们都是音节。
该说法________A. 正确B.错误③zi、ci、si、是整体认读音节，而zhi、chi、shi也是整体认读音节。
该说法________A.正确B.错误④z、c、s、zh、ch、sh是读音相同的声母。
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部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共35分)1. （3分）给下列划线字注音咬定竹石破岩________________________2. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的大门 ________的护士 ________的眼神________的汗珠 ________的痕迹 ________的人们3. （3分）写出反义词继续—________ 行善—________ 恭敬—________4. （5分）老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！5. （18分）阅读下文，回答问题榕树正在_____的时期，好像把它的_____展示给我们看。
那么多的_____，_____，不留一点儿_____。
那_____的颜色，明亮地_____我们的眼睛，_______________。
这美丽的南国的树！（1）这段话出自________，作者是________。
（2）把横线上的内容补充完整。
榕树正在________的时期，好像把它的________展示给我们看。
那么多的________，________，不留一点儿________。
那________的颜色，明亮地________我们的眼睛，________。
（3）从课文里找出一组近义词。
________——________（4）你从画线的句子中体会到什么？（5）最后一句话应该读出________语气。
参考答案一、基础运用 (共5题；共35分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：。
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________ ________丰登________ ________飘香秋________气________ ________ ________累累________林________染________明________净2. （6分）读一读，连一连。
涔涔________ 流泪不止的样子蒸融________ 形容灵活的样子潸潸________ 汗水不断地流下赤裸裸________ 完全没有遮掩徘徊________ 比喻犹豫不决伶伶俐俐________ 蒸发融化3. （11分）把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
别出心________ 大步________星自________自受惊天________地技高一________ 斩钉________铁全神________注弄巧成________（2）含有一组反义词的词语有________。
（3）我们的改革开放事业是前无古人、________的伟业。
（4）“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。
”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容，是________。
4. （20分）按要求改写句子。
（1）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）（2）在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）（3）昆明的夏天是个美丽的地方。
（修改病句）（4）夜深了，小山村也安静下来了。
（改为拟人句）5. （15分）阅读《清澈的湖水》，按课文内容填空。
（1）第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？（2）“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
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部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共32分)1. （8分）一字组多词赏：________ ________ ________ ________ 提：________ ________ ________ ________2. （6分）填上恰当的词语。
高度的________ 高度的________亲爱的________ 亲爱的________卓越的________ 卓越的________3. （4分）写出和词语意思相近的词。
烦恼________ ________高兴________ ________4. （5分）修改病句。
①乌云和暴雨从天空倾泻而下。
②在老师的帮助下，他明确了学习态度。
5. （9分）读句子，完成练习。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
①这句诗运用的修辞手法是________。
（多选）A.比喻B.借代C.夸张②这句诗表现了红军战士________。
A.本领高强，任何困难都不足以阻挡B.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的英雄气概（2）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声”“一齐投向”一方面表现了________；另一方面表现了________。
（3）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
这里的场面描写有什么作用？参考答案一、基础运用 (共5题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共10题；共10分)
1. （1分）看拼音，写词语。
tǎo yàn fā nùpī píng fǎng wèn
________________________________
yà gēn mó fǎng zhòng dàn fā fēng
________________________________
2. （1分）照样子，写词语（限写三个）。
从早到晚（含反义词）________、________、________。
哈哈大笑（AABC词语）________、________、________。
3. （1分）选择恰当的词语填空。
相视而笑哄堂大笑喜笑颜开捧腹大笑哑然失笑
老师带领我们做实验时，不知李浩同学说了一句什么话，大家________，性格外向的男同学们________，文静秀气的女同学们________，老师也________，就连身旁的盆栽也________。
4. （1分）将下列短语补充完整。
________地叫________的午餐________地练________的神枪手
5. （1分）错别字门诊。
①小狗天天都炼习。
________
②他已经学得想当不错。
________
③子弹察过小狗的耳边。
________
6. （1分）照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。
狗（汪汪）牛________ 公鸡________ 杜鹃________
7. （1分）写出下列词语的近义词。
索性—________ 诧异—________ 取笑—________
8. （1分）句子练习。
①你圈套这是一个设了给我啊(连词成句)
②你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）
③用“诧异”造句
9. （1分）比一比，组词语。
讨________访________摸________搞________付________仿________模________稿________
10. （1分）猜字谜。
（1）山上有山山连山。
________
（2）有一大口吃小口。
________
（3）人旁有人人碰人。
________
（4）月边有月月并肩。
________
二、阅读理解 (共1题；共5分)
11. （5分）阅读下文，回答问题。
非走不可的弯路
在青春的路口，曾经有那么一条小路ruò yǐn ruò xiàn，召唤着我。
母亲拦住我：“那条路走不得。
”我不信。
“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？”
“________你能从那条路走过来，我为什么不能？”
“我不想让你走弯路。
”
“________我喜欢，而且我不怕。
”
母亲心疼地看了我好一会儿，然后叹口气：“好吧，你这个jué jiàng的孩子，那条路很难走，一路小心！”
上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时候碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
坐下喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。
”她不信。
“我母亲就是从那条路走过来的，我也是。
”
“________你们都可以从那条路走过来，为什么我不能？”
“我不想让你走同样的弯路。
”
“________我喜欢。
”
我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。
”
我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演“过来人”的角色，患有“过来人”的“拦路癖”。
在人生的道路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。
不摔跟头，不碰壁，怎能炼出gāng jīn tiě gǔ，怎能长大？
（1）看朋友，写出正确的汉字。
ruò yǐn ruò xiàn jué jiàng gang jīn tiě gǔ
________________________
（2）在横线上填上合适的关联词。
①________你能从那条路走过来，我为什么不能？
②________我喜欢，而且我不怕。
③________你们都可以从那条路走过来，为什么我不能？
④________我喜欢。
（3）文中所说的“碰壁”“摔跤”指的是什么？
（4）写出最后一个自然段的含义。
（5）在你的成长经历中，有没有走过弯路？读了这篇文章，你有什么感受呢？结合自己的经历谈谈自己对文章的理解。
参考答案一、基础运用 (共10题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
二、阅读理解 (共1题；共5分) 11-1、
11-2、11-3、11-4、11-5、。