七年级语文下册期末测试卷2

七年级语文下册期末测试卷（时间120分钟，总分150分）一、基础知识积累与运用（25分）1、下列词语中加点字的读音没有错误的一组是（）（3分）A、信赖．lài 恍．惚huǎng 妒忌．jìB、羁．绊jī沟壑．huò羞愧．kuìC、窥．伺kuì剽悍．hàn 阔绰．chuòD、畸．形qí苫蔽．bì庇．荫bì2、下列词语书写有错的一组是（）（3分）A、辩别是非高谈阔论不知所措持之以恒B、锲而不舍为民请命求神拜佛圆满结束C、牵强附会张冠李戴以德报怨兴风作浪D、信口雌黄同舟共济恩宠荣禄孜孜不倦3、下列句子没有语病的是（）。

（3分）A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

4、下列各句对“基本”一词用得正确的一项是（）（3分）A、他讲的生活基本能使同学们分享。

B、奶奶年纪大了，腿脚不灵便，基本不出门。

C、他的家境基本困难，急需各位同志的援助。

D、我们班的同学基本去过庐山。

5、古文默写。

（4分）⑴江山代有才人出，。

⑵，野渡无人舟自横。

⑶峨眉山月半轮秋，。

⑷，落花时节又逢君。

6、请在“健康”、“美德”、“快乐”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻，排比两种修辞手法。

（3分）答：7、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（3分）猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。

这段材料给我们的启示是。

8、同学们即将进入初二的学习，班里准备举办文艺晚会，同学们一致推举你来当主持人。

作为主持人，你应该首先有一段精彩的开场白。

那么，现在请你展示出来吧！（3分）答：二、现代文阅读（30分）(一)（14分）阅读文段，回答问题第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。

“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。

”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的。

我们请客。

我们当初还不要你的呢。

你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。

六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。

”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”我点一点头，说道：“好”。

“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道：“很好”。

不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。

我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去…”他于是打着楫子过去了。

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。

听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。

姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。

”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。

1．“我”和一帮农家少年用了八公公的航船看戏，途中因为煮豆又用了八公公的盐柴，并想好了应付八公公追究的对策，但“并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛”，这句话暗示出八公公是一个什么样的人?（3分）答：2、对双喜等偷了自己的豆，六一公公没有过多追究，只说道：“又不肯好好地摘，踏环了不少。

”表现六一公公什么品格？（3分）答：3、“我”吃的豆是一样的豆，但为什么吃了母亲煮熟的豆“我”却觉得没有昨夜的那么好吃？（3分）答：4、社戏中刻画了一群农村少年的形象，表现了“我”对农家小朋友诚挚情谊的眷恋，但为什么又要刻画六一公公呢？是否多余？（3分）答：5．阅读上段文字后，试概括六一公公是怎样的一个人? （3分）(二)阅读文段，回答问题（16分）儿子的创意毕淑敏有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。

”因为他经常异想天开，我置之不理。

他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。

可世上有些事并不单是勇敢就够用。

比如这件事吧，还得有钱。

”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。

金牌获得者，免费到日本观光旅游。

”说着，把一本海外刊物递给我。

我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。

你还是好好做功课吧。

”他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。

比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。

比如……”我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。

我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……”我说：“噢，那不成了地下宫殿?”儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。

从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。

地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”。

他在空中．比画了一个上大下小的图形。

我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。

你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有……”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。

不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。

妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。

不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。

”儿子在电脑上完成了他的创意。

很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。

我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。

儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。

再说他们也没说清我是不是获奖者。

”当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。

信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。

儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。

儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。

他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。

一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?”他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”1．通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超过26个字。

) （3分）答：2、说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。

（3分）答：3．请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。

（3分）答：4．从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。

（4分）答：5．文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。

（3分）答：三、文言文阅读。

（25分）（一）（14分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼声，百千齐作；又夹百千求救声，曳．屋许许．．声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几．欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一局、一抚尺而已。

1、给文中加点字注音。

(2分)间．（）曳．（）许．许（）几．（）2、解释文中画线词语的含义。

(4分)俄而：（）虽：（）名：（）先走：（）3、这段文字描绘的是一个，这样写旨在。

(2分)4、用横线在文中画出侧面衬托的句子并说明其在文中的作用。

(3分)5、翻译文中最后两句话，并分析一下与现代汉语的不同之处。

(3分)(二)(1 1分)终不知车方孝孺越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败．，辊折而辕毁，无所可用。

然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。

观者闻其夸而信之，以为车固．若是，效．而为之者相属④。

他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾．。

及寇兵侵其境，越率敞车御之。

车坏，大败，终不知其车也。

【注释】①越：越国。

②“辐”(fú)”与下文的“辊(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。

③诸：相当于“之于”。

④相属:一个接着一个。

⑤绐(dài)：欺骗。

1．解释下列句中加点词语的意义。

(4分)(1)辐腐而轮败．（） (2)以为车固．若是（）(3)效．而为之者相属（）(4)越人以为绐己，不顾．（）2．翻译下列句子。

(4分)(1)舟载以归而夸诸人。

答:(2)及寇兵侵其境。

答：3．读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?(3分)四、作文。

（70分）以《惊喜》为题，写一篇作文。

要求：①从现实生活中选材，做到真实感人。

②力求新颖，不落俗套。

③字数600字左右。

期末考试答案一、知识积累1、A2、A3、C4、B5、⑴各领风骚数百年。

⑵春潮带雨晚来急⑶影入平羌江水流⑷正是江南好风景6、①健康的体魄，是高楼大厦的砖瓦；健康的心灵，是理想蓝图的原色；健康的人生，是巍然矗立的丰碑②美德之舟，往往驶向祥和的海湾；美德之弦，往往奏响美妙的人生；美德之钟，往往敲响尘封的感动③快乐是打开心灵枷锁的一句问候；快乐是融化友情坚冰的一个微笑；快乐是迈出人生误区的一声呐喊。

7、看人不能只看外表，应注重心灵 8、略二、现代文阅读(一)1．宽厚善良2．既说明他宽厚善良，又说明他十分爱惜自己的劳动成果3．因为昨夜是和农家小朋友一起在欢乐的气氛中吃豆，心情感到很快乐，而桌上的豆尽管一样，但缺少友谊欢乐感4．不多余。

文中借六一公公赞美老一代农民的淳朴、善良、宽厚、热诚的品格5．六一公公是一位宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老农民（二）1、儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖。