最新冀教版科学小学六年级下册《9健康成长》重点习题2
冀教版小学科学六年级下册9健康成长word教案1
冀教版六年级科学下册教案第二单元奇妙的人体第九课健康成长教学设计思想：本课教学用简洁生动的语句表达了人体的发育成长是再自然不过的必然规律，通过各种活动帮助学生认识进入青春期时自己身体和心理可能会出现的变化，怎样正确看待和处理在这一时期可能会出现的疑惑和问题，帮助学生用积极的心态、正确的行动体验成长的快乐。
教学目标：一、科学探究目标1．能从曲线图中分析出人在生长过程中各时期变化的特点。
2．能利用问卷进行调查、统计。
3．能通过调查统计结果发现女（男）生欣赏具有什么样特点的男（女）生。
二、情感态度与价值观目标1．能意识到青春期是人生中最重要的时期。
2．能把自己获得的有关青春期健康的信息告诉其他同学。
3．能举例说明与家长、老师交流自己心中苦恼的问题。
三、科学知识目标1．能正确地认识到自己身体已经发生了哪些变化。
2．能举实例说明“青春期”自己应注意的生理问题。
3．能用自己的话说出与异性同学交往时应注意的问题。
教学重点和难点：指导学生结合自身体验，通过数据、资料的分析和交流，逐渐科学地认识青春期带来的身体和心理上的各种变化，用健康的心态去面对现在和未来的生活。
教学方法：教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体：多媒体设备。
课时建议：2课时。
第一课时教学过程：（一）导课讲述：在成长过程中，我们的身体和心理逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，有的阶段变化又不太明显，你注意到了吗？（二）新课教学◆活动1：体验成长的快乐学生：观察身高、体重和肺活量的统计图表，分析身体在不同时期发生的变化。
教师：指导学生正确识读曲线图。
学生：将分析出的结果填写在表中。
学生讨论：我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发上在人体发育的哪个时期？教师：在这个时期我们的身体还发生着哪些变化？学生：汇报交流。
教师：祝贺你们已经进入青春期了。
这是人生长河中最关键、最宝贵、最美好的时期，就像早晨八、九点钟的太阳，朝气蓬勃，精力充沛。
六年级下册科学教案-9健康成长-冀人
《奇妙的人体》教学设计一、说教材这是冀教版小学科学上册第二单元的内容，本单元试图让学生在结束小学阶段的科学课学习之前，能通过亲历更加综合的探究活动，逐步对自己身体的基本结构、重要系统以及重要器官的功能有一个比较清晰、基本的认识。
二、说学情学生在上一个单元的学习中奠定了基础，本单元将充分利用学生已有的经验，引导学生利用类比的方法探究人体的结构，认识从细胞到系统的层次关系，通过开展多种形式的活动，帮助学生学习笑话、呼吸、循环等系统的组成及其功能，引导学生养成健康的生活习惯，体验运动协调、身心健康、生长发育的快乐；鼓励学生关注医疗技术的发展及其给人类健康带来的帮助。
三、说教法基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：1.直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。
四、说学法我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。
让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法五、说教学目标情感态度与价值目标1.爱提问题，乐于探究，敢于提出不同见解，并愿意和他人合作、交流。
2.能与其他同学交流自己的分类方法。
过程与方法目标1.通过小组讨论的学习活动，讨论哪种复习内容更合理，让学生愿意和他人合作、交流。
2.通过整体思维导图，让学生知道复习方法。
知识与技能目标1.学会类比的方法。
2.了解构成人体的主要器官合系统六、说教学重点指导学生通过思维导图，把第二单元的知识联系在一起，形成一个统一的知识体系七、说教学难点培养学生学会单元复习的的基本能力和方法。
小学科学冀教版六年级下册高效课堂资料《健康成长》教案1
小学科学冀教版六年级下册高效课堂资料《健康成长》教学目标：1、认识各类食物的营养功能，了解合理膳食搭配的重要性。
2、引导学生养成良好的饮食习惯。
教学重点：理解课文内容教学难点：将知识的学习和生活认识联系起来，指导实际生活教学过程:一、谈话导课：同学们，我们每天吃的食物都含有哪些营养元素，你知道吗？谈话导入，揭示课题二、探究新知：1、小组推荐：说说自己知道的食物名称。
2、知识链接：:谷物及薯类：大米、面粉、玉米、小米、马铃薯等，含有碳水化合物（糖类）、淀粉、膳食纤维。
蔬菜类：菠菜、番茄、豆芽、香菇等。
含有维生素A和C、叶酸、镁、钾、钙、膳食纤维等，提供保护性的营养素，可预防心脑血管疾病。
水果类：苹果、香蕉、西瓜、石榴等，含有维生素A和C、钾、膳食纤维、果糖、葡萄糖等。
奶类：牛奶、羊奶等，含有钙、维生素B2、优质蛋白质等。
蛋豆鱼肉类：鸡蛋、豆腐、鱼、虾、牛肉、猪肉、鸡肉等，含有优质蛋白质、维生素B群、铁等。
油糖盐类：植物油、糖果、食盐等。
3、指导学生阅读中国营养学会的《中国居民膳食指南》中对膳食的建议：学时齐读一遍，对照检查自己的膳食合理吗？请结合指南给自己制定一个科学的食谱。
4、相互交流，共同评价。
5、资料卡：了解全球十大垃圾食品，教育学生科学饮食。
三、小结：今天你都有什么收获？与同学分享。
板书设计：第1课认识各种食物谷物及薯类碳水化合物（糖类）、淀粉、膳食纤维蔬菜类维生素A和C、叶酸、镁、钾、钙、膳食纤维水果类维生素A和C、钾、膳食纤维、果糖、葡萄糖奶类钙、维生素B2、优质蛋白质蛋豆鱼肉类优质蛋白质、维生素B群、铁蛋豆鱼肉类提供热量第2课多吃粗粮好处多学习目标：1、认识粗粮和细粮的区别，了解粗细搭配的重要性。
2、引导学生养成良好的饮食习惯。
教学重点：理解课文内容教学难点：将知识的学习和生活认识联系起来，指导实际生活教学过程:一、谈话导课：同学们，你们吃过粗粮吗？？谈话导入，揭示课题二、探究新知：1、教师介绍：粗粮、细粮2、辩论会：你同意谁的观点，为什么，说说理由。
冀教版 科学 六年级 下册 9.健康成长w
对父母还有依恋 有了自己的主见
开始有自己的小秘密
性别意识开始萌动,逐渐愿意与异性接 近,到对异性产生朦胧的仰慕。
学会健康生活
青春期是人体生长育的第二高峰期，是 从儿童走向成年的重要阶段。身体形态的改 变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要 是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这 一时期的发育可以决定我们以后的身体素质 和精神状况。
学会健康生活
要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？ 1.身体发育迅速，活动量增大，需要全面、 合理的营养。 2.强壮的体魄对我们一生都很重要！ 3.养成良好的卫生习惯！ 4.多和家长、老师交流、商量，我们的健 康成长是很有帮助的。
学会健康生活
当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸！
学会健康生活
9.健康成长
过渡阶段，是指生殖器官开始发育到 成熟的阶段。
青春期是指从童年到成年的
你进入青春期了吗？
• 你是从哪些方面判断 的？
一、青春期的身体化
1.体形的变化 2.身体器官的发育
3.心理变化
身高资料分析
男生从 12 岁到 18 岁身高在不断地增长 女生从 10 岁到 16 岁身高在不断地增长 男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？ 女生的身高增长比男生的增长早2年左右
最受女生欣赏的 男生具有的气质： 1.幽默 2.有责任感 3.有涵养 4.真诚 5.乐观向上 6.乐于助人 最受男生欣赏的 女生具有的气质： 1.关心同学 2.学习好 3.真诚 4.有修养 5.稳重 6.热情
知识点：
1．每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为10岁到20岁 ，女孩比男孩平均早2岁。 2．青春期是人体生长育的第二高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段。 身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是在这一阶段完成 的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神 状况。 3．要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？ 答：（1）青春期身体发育迅速，活动量增大，需要全面、合理的营养。 （2）强壮的体魄对我们一生都很重要。所以要坚持体育锻炼。（3）养成良 好的卫生习惯。 4．喜欢与同龄人交往是件好事。热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱 心等优良品质，往往是在与同学交往的过程中体验形成的。 5．当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸？ 男生六要：（1）要懂得男女是有差异的（2）要学会尊重女生（3）要主 动帮助女生（4）要有保护女生的责任感（5）要自觉抵制黄色诱惑（6）要 有道德约束能力。 女生六要：（1）要举止大方得体，掌握分寸（2）要和异性保持文明、 群体、公开的交往（3）要识别、抵制异性的挑逗（4）要拒绝钱和物的诱惑 （5）要远离学生不该去的地方（6）要掌握一些自我保护的方法。
最新冀教版六年级科学下册《健康成长》精品课件
青春期是人体 生长发育的第 二高峰期，是 儿童走向成年 的重要阶段。
如何健康、 顺利地度过 青春期呢？
这样健康度过青春期
1、全面合理的营养---多五谷果菜少肉 2、积极适当的锻炼---劳动运动不过量有规律 3、良好的卫生习惯---勤洗漱换洗衣物 4、自我意识增强---多与老师家长交流、沟通
喜欢与同龄人交往是件好事。 可以在与同学交往中体验形成优良品质：热 情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心。
每一种优秀品质都是千锤百炼历经磨炼才形成的
请在男生六要/女生六要前划标记：做到的划 √源自堂归纳作业布置 完成同步练习题
冀教版六年级科学下册
健康成长
学习目标
1.能利用曲线图等资料分析出人在生长过程 中各时期变化的特点。
2.能正确地认识自己身体已经发生的变化。 能举实例说明“青春期”自己应注意的生理问题。
3.能用自己的话说出与异性同学交往时应注 意的问题。
人的一生会经历哪些时期？
婴儿
幼儿
童年
期
期
期
青春 期
成年 期
老年期
c.分析曲线的各种变化说明了什么？
请按照“我观察……发现……说明……”的句式 交流你的发现。
男生
从（6）到（20）身高在 不断地增长
从（8）到（2）0 体重在 不断地增长
从（8）到（18）肺活量 在不断地增长
从（20）开始，身 高增长不再明显 从（20）开始，体 重增长不再明显 从（18）开始，肺 活量增长不再明
理
体态、声音、
的
毛发、生殖……
六年级科学下册 第2单元 9《健康成长》教案 翼教版
9、健康成长
一、教学目标
1、通过教学让学生知道一些有关青春期的一些知识，学会交流。
2、采用观察交流的方式自学课文。
3、让学生明白什么是好的品质，树立正确的人生目标。
二、课前准备
从体验表上抄下自己上学后每年的身高、体重、肺活量等数值，并在41页的图表上划出曲线。
三、教学过程
(一) 揭示课题，复习青春期知识（健康课学过的）
(二) 1、复习看图方法并看图将结果记录在书中的表格内。
2、对照男女生第二性征表看青春期都有什么变化，哪些现象已经出现了
3、组织学生交流自己心里上的变化
4、小结青春期有哪些变化
（三）学会健康生活
1、会议所学，说说青春期应注意什么？
2、阅读45页的第一段文字，让学生用生活中的例子来解释“判断的失误”“不健康的心态”
3、阅读45页的后半部分内容，明确什么是健康的心态，并加以理解。
知道如何同异性交往。
4、答问卷：我所欣赏的品质与气质；小组内统计结果；全班统计结果
5、你希望自己具有什么品质？也请在问卷标出来。
6、总结：本课的收获是什么。
【最新冀教版科学教案】冀教小学科学六下册《9健康成长》word教案 (2)
健康成长第二课时
教学过程：
（一）导课
讲述：青春期是人体生长发育的第二个高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段，健康、顺利地度过青春期是非常重要的。
要顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？
（二）新课教学
◆活动2：学会健康生活
教师：身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。
那么，大家了解青春期吗？
学生讨论。
教师：喜欢与同龄人交往是件好事，当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。
学生：阅读男女生交往要注意的问题。
★拓展：我所欣赏的品质与气质
教师：知道学生完成调查问卷。
学生：统计本组的调查问卷。
板书设计：。
小学科学冀教版六年级下册第二单元 奇妙的人体9 健康成长-章节测试习题
章节测试题1.【答题】要健康顺利的度过青春期，下列不需要我们做的是（）。
A.强壮的体魄B.过量的睡眠C.全面合理的营养D.良好的卫生习惯【答案】B【分析】本题考查青春期的知识点。
【解答】青春期身体发育迅速，活动量增大，需要全面、合理的营养；强壮的体魄对我们一生都很重要，所以要坚持体育锻炼；养成良好的卫生习惯，要保证充足的睡眠；多和家长、老师交流、商量、培养健康心理。
2.【答题】进入青春期后，我们的（）发生着显著的变化。
A.心理B.生理C.饮食D.心理和生理【答案】D【分析】本题考查青春期的知识点。
【解答】在成长过程中，我们的生理和心理逐渐发生一系列奇妙变化，主要表现在青春期。
3.【答题】下列对青春期身心健康发展不利的是（）。
A.开展正常人际交往，做到自尊自爱B.正确对待自身的身心变化C.过分热衷于与异性交往D.树立远大理想，培养高尚情操【答案】C【分析】本题考查青春期的知识点。
【解答】在和异性交往时，需要掌握分寸。
4.【答题】下列属于健康的生活方式的是（）。
A.吃饭时有偏食、挑食和暴饮暴食的习惯B.不注意饮食卫生，饭前便后不洗手C.生活有规律，不吸烟，不饮酒，积极锻炼身体D.生活没有规律，想睡就睡，想吃就吃【答案】C【分析】本题考查健康生活的知识点。
【解答】略。
5.【答题】每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为（）。
A.8岁—15岁B.10岁—20岁C.15岁—20岁D.20岁—30岁【答案】B【分析】本题考查青春期的知识点。
【解答】每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，女生进入青春期的时间比男生要早，一般为10岁到20岁，女孩比男孩平均早2岁。
6.【答题】青春期是人体生长发育的（）高峰期。
A.第一个B.第二个C.第三个【答案】B【分析】本题考查青春期的知识点。
【解答】青春期是人体成长发育的第二个高峰期。
7.【答题】青春期需要大量营养物质，因此，要特别注意（）。
A.增加营养B.增加水分C.增加蛋白质【答案】A【分析】本题考查青春期的知识点。
【小学科学】2020最新冀教小学科学六下册《9健康成长》word教案 (1)
【小学科学】2019最新冀教小学科学六下册《9健康成长》word教案(1)第二单元奇妙的人体第九课健康成长教学设计思想：本课教学用简洁生动的语句表达了人体的发育成长是再自然不过的必然规律，通过各种活动帮助学生认识进入青春期时自己身体和心理可能会出现的变化，怎样正确看待和处理在这一时期可能会出现的疑惑和问题，帮助学生用积极的心态、正确的行动体验成长的快乐。
教学目标：一、科学探究目标1．能从曲线图中分析出人在生长过程中各时期变化的特点。
2．能利用问卷进行调查、统计。
3．能通过调查统计结果发现女（男）生欣赏具有什么样特点的男（女）生。
二、情感态度与价值观目标1．能意识到青春期是人生中最重要的时期。
2．能把自己获得的有关青春期健康的信息告诉其他同学。
3．能举例说明与家长、老师交流自己心中苦恼的问题。
三、科学知识目标1．能正确地认识到自己身体已经发生了哪些变化。
2．能举实例说明“青春期”自己应注意的生理问题。
3．能用自己的话说出与异性同学交往时应注意的问题。
教学重点和难点：指导学生结合自身体验，通过数据、资料的分析和交流，逐渐科学地认识青春期带来的身体和心理上的各种变化，用健康的心态去面对现在和未来的生活。
教学方法：教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体：多媒体设备。
课时建议：2课时。
第一课时教学过程：（一）导课讲述：在成长过程中，我们的身体和心理逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，有的阶段变化又不太明显，你注意到了吗？（二）新课教学◆活动1：体验成长的快乐学生：观察身高、体重和肺活量的统计图表，分析身体在不同时期发生的变化。
教师：指导学生正确识读曲线图。
学生：将分析出的结果填写在表中。
学生讨论：我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发上在人体发育的哪个时期？教师：在这个时期我们的身体还发生着哪些变化？学生：汇报交流。
教师：祝贺你们已经进入青春期了。
这是人生长河中最关键、最宝贵、最美好的时期，就像早晨八、九点钟的太阳，朝气蓬勃，精力充沛。
2019-2020学年度科学六年级下册9健康成长冀教版课后练习十四.doc
2019-2020学年度科学六年级下册9健康成长冀教版课后练习十四第1题【单选题】人步入青春期的信号是（）。
A、身高迅速增长B、脑的重量迅速增加C、体内各器官的功能都快速增加D、肌肉迅速增加【答案】:A【解析】:【解答】在青春发育期,我们身体的身高、体重、月市活量等发生明显壇长.故选A.【分析】本题考童青春期的变化.第2题【单选题】青春期是人体生长发育的（）高峰期。
A、第一个B、第二个C、第三个【答案】:B【解析】:【解答】青春期是人体生长育的第二高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段.身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是在这-阶段完成的.故选B.【分析】本题考查青春期所处在人生的时期.第3题【单选题】在人的一生中,身体发育和智力发展的黄金时期是（）。
A、童年期B、青春期C、成年期D、老年期【答案】:B【解析】:【解答】人的一^过翌丿園、幼丿囲、童年期、青春期、壮年期、老年期.在人的七中f身体发育和暂力发展的黄金时期是青春期。
【分析】本题考童青春期的重要性。
第4题【单选题】每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为（）oA、8岁一15岁B、15 岁一20 岁C、10 岁一20 岁D、20 岁一30 岁【答案】:C【解析】:【解答】每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为10岁到20岁f女孩比男孩平均早2岁。
【分析】本题考重青春期的时间。
第5题【判断题】处于青春期的我们，除身体的变化外，心理上也悄悄滴发生着变化。
（）A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:【解答】青春期时，我们的身体和心理都会发生善一系列奇妙的变化。
【分析】本题考童青春期的变化.第6题【判断题】男孩子比女孩子进入青春期早。
（）A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】男孩子一般比女孩子进入青春期晚。
【分析】本题考童进入青春期的时间。
第7题【填空题】人的一生经过婴丿園、________ 、童年期、_______ 、______ 、老年期。
冀教版六年级科学下册知识点(2)
冀教版六年级科学下册知识点1课、常有的建筑1、古时候 .人类只好住在（洞窟）（草棚）和（树巢）中。
2、人们用兽皮做成可挪动的（帐篷）. 这可能是人类（最早）建筑的房子。
3、惹起房子变化的主要原由是什么？答：生产力的发展 .建筑技术的进步。
4、建筑技术的进步对人类房子的发展有什么作用？答：①建筑技术的进步促使了建筑资料的发展。
②建筑资料的发展和先进技术的运用又改良了建筑物的构造和功能。
③推感人类社会的进步。
5、固然不一样地区、不一样民族的房子在好多方面有（差异）.但它们在构成上都有必定的（层次）。
6、不一样地区建筑物的外形和功能与（当地环境）和（人们的生活方式）相适应。
2课、奇妙的构造1、（王莲）是世界上最大的睡莲科植物。
2、英国建筑师依据王莲叶子构造设计的展览厅英国建筑师设计的钢丝网看台都是（仿生建筑）。
3、赵州桥为何是拱形的？答：①增添桥梁的跨度和宽度.便于行船。
②支撑力强。
4、楼板、立柱为何做成空心的？答：①节俭资料 .②轻盈 .③结实 .④支撑力强 .5、屋顶或墙体的钢架构造为何是三角形的？答：由于三角形有稳固性。
3 课、漂亮的建筑1、建筑物的美 .一方面表此刻它的（自己造型）和（色彩）上.另一方面还表此刻（与四周环境及功能的协调一致）上。
4课、人体的构成1、从外面形态上看.人体由（头）（颈）（躯干）（四肢）构成。
2、构成人体的基本构造是（细胞）。
3、与人体同样 .构成其余动物、植物等生命的基本单位是（细胞）。
4、绝大部分生命体都是由（细胞）构成的。
有的构造简单.只有（一个）细胞；有的构造复杂.由（数亿个）细胞构成。
人体内的细胞不停地汲取（氧气）和（养料）.排出（二氧化碳）等废物.为人体的生命活动络绎不绝地供给（物质和能量）。
5、细胞是如何构成人体的？答：各样人体细胞——各样人体组织——各样人体器官——各样人系统统——人体。
5课、消化与汲取1、什么是消化？答：在消化系统中 .大块食品被切割、磨碎成小颗粒 .而后 .被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。
六年级下册科学教案- 9健康成长 ｜冀教版
《健康成长》教学设计一、教材分析《健康成长》是冀教版科学六年级下册第二单元的最后一课，是一节综合课。
通过前几课的学习，学生对人体的生理和心理各个子系统的结构、功能有了一定的认识，在此基础上学习本课，从而了解青春期生理和心理方面的特征。
二、学情分析小学六年级的学生，已开始陆续进入青春期，面对自己的生理和心理发生的奇妙变化，会感到模糊、茫然和困惑。
通过对前面知识的归纳、概括，综合出人体成长变化的规律即青春期的特征。
这样，就可以帮助学生科学地认识这一时期自身的种种变化，帮助他们用积极的心态、正确的行为去体验成长的快乐，学会健康生活。
三、教学重难点本课按照什么是青春期，怎样健康地度过青春期，安排了3个活动。
教学的重点是指导学生通过分析、整理资料，科学地认识青春期带来的种种变化，用健康的心态去面对生活。
四、教学目标1、能利用曲线图等资料分析出人在生长过程中各时期变化的特点。
2、能意识到青春期是人生中重要的时期。
3、能正确地认识自己身体已经发生的变化。
4、能举实例说明“青春期”自己应注意的生理问题。
五、教学过程（一）初步感知青春期，形成问题1、在我们的成长中正在发生着一系列奇妙的变化，请你说说，你都有哪些变化？你们知道自己为什么会发生这么大的变化吗？2、关于青春期，你想知道什么呢？3、明确本节课学习目标（二）深入探究青春期，认识变化特点1、怎样知道身体变化的哪些秘密？通过观察、比较和分析统计数据等资料来发现身体变化的秘密。
（1）观察、分析曲线图，认识生理变化的特点。
出示—男女生平均身高变化曲线图。
a 观察曲线图是什么样的？b比较曲线图的各部分是怎样变化的？c分析曲线的各种变化说明了什么？小结：通过观察、比较、分析我们发现：男生6－20岁身高在不断的增长，其中12－14岁增长特别快，18岁以后增长缓慢。
女生6－20岁身高在不断的增长，其中12－14岁增长特别快，18岁以后增长缓慢。
生长情况不均，有的阶段变化很大，有的阶段变化不明显。
小学六年级科学下册第2单元9《健康成长》名师教案翼教版
最新资料推荐
9、健康成长
一、教学目标
1、通过教学让学生知道一些有关青春期的一些知识，学会交流。
2、采用观察交流的方式自学课文。
3、让学生明白什么是好的品质，树立正确的人生目标。
二、课前准备从体验表上抄下自己上学后每年的身高、体重、肺活量等数值，并
在线。
三、教学过程
（一）揭示课题，复习青春期知识（健康课学过的）
（二） 1 、复习看图方法并看图将结果记录在书中的表格内。
2、对照男女生第二性征表看青春期都有什么变化，哪些现象已经出现了
3、组织学生交流自己心里上的变化
4、小结青春期有哪些变化
（三）学会健康生活
1、会议所学，说说青春期应注意什么？
2、阅读45 页的第一段文字，让学生用生活中的例子来解释“判断的失误”
3、阅读45 页的后半部分内容，明确什么是健康的心态，并加以理解。
4、答问卷：我所欣赏的品质与气质；小组内统计结果；全班统计结果
5、你希望自己具有什么品质？也请在问卷标出来。
6、总结：本课的收获是什么41 页的图表上划出曲
“不健康的心态”知道如何同异性交往。
1。