辅导机构各岗位职责
教育培训机构各部门人员岗位职责
教育培训机构各部门人员岗位职责1.教务主管1、根据学校发展规划，领导并制定教务部工作的中、长期管理目标和发展计划；2、根据部门发展规划，制定年度、季度，月度工作计划和实施细则；3、建立健全教务部相关制度，管理模式、工作流程，确保相关工作的高效运转；4、负责建立健全本部门员工的招聘与培训、激励与约束、培养与发展等标准，并予以实施；5、根据学校制定的业绩目标，分解并监督教务专员完成；6、引导教务专员以合理化，高效化的工作方式完成相应任务目标；7、为教务专员或其它部门的员工提供服务意识和服务技能等方面的培训；8、审核教务部对外发布的所有文件及所需签属相关文档并对此负责；9、负责参与学校与本部门相关及其它应参与决议的制订并组织实施；10、负责对学生学习及教学的相关情况进行及时了解，发现问题，解决问题并及时上报校长；11、监督教学质量，提升服务质量，建立服务体系，对家长和学生负责；12、组织召开部门例会，总结和安排工作；13、完成本部门工作报表、计划；14、负责兼职老师的管理、兼职教师库的更新和建设；15、提升服务质量和服务品质，提高续费率、转介绍率、扩科率，保持课消数据的稳定增长；16、完成上级领导交办的其它事务。
2.教学督导1、负责新入职教师的工作流程安排及培训工作。
2、协助教学主任负责校区教师日常行政管理工作。
3、协助教学主任提高校区的教学水平及教研的组织。
4、负责教学区域内文化栏的策划、管理、更新工作。
5、参加学习情况分析会并进行教学方案调整及改进的决策。
6、督导校区教师的教学秩序和维护教学环境。
7、听课并对授课教师提出改进意见。
8、对退步学生进行教学分析并提出改进后的有效教学方案。
9、完成领导交予的其他工作。
3.教学主任1、协助总监工作。
2、负责校区教师招聘计划、引进、优化、考评指导、职称评定工作，新入职教师的考核、专业培训及指导工作。
3、负责检查校区教师工作规范并进行指导。
4、负责校区日常教学事务管理工作。
教育培训机构各岗位职责
千里之行，始于足下。
教育培训机构各岗位职责教育培训机构是为学生提供各类教育课程和专业培训的机构。
尽管不同的机构有不同的运营模式和特点，但是他们都有各种各样的职位和职责，用来确保教育培训机构正常运转和提供优质的教育服务。
以下是教育培训机构中常见的各个岗位和职责的概述。
1. 机构负责人：负责制定和执行机构的发展战略和目标，监督机构日常运营，管理人员和员工，与外界建立和维护关系，解决机构内的问题和挑战。
2. 教务主任：负责教学工作的组织和管理，包括制定教学计划，安排教师授课和辅导学生，监督课堂教学质量，制定评估制度，提升教学效果。
3. 课程设计师：负责设计和开发教育课程，根据学生需求和学习目标，制定课程内容和教学方法，确保课程内容的准确性和有效性。
4. 教师：负责授课和辅导学生，帮助学生理解和掌握课程内容，制定教学计划和教学资源，评估学生的学习成果。
5. 学术顾问：为学生提供学术指导和咨询，协助学生规划学习目标和选择课程，提供学业建议，帮助解决学习中的问题和困难。
6. 市场推广经理：负责制定和执行机构的市场推广计划，包括制定市场推广策略，开展市场调研，推广机构的课程和服务，拓展市场份额。
7. 行政助理：负责机构日常行政工作的组织和协调，包括接待客户和学生，处理来访和来电，管理文件和档案，协助管理人员和员工的工作安排。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
8. 前台接待员：负责接待客户和学生，提供信息咨询和解答疑问，协助处理学生报名和注册手续，维护前台秩序和环境。
9. 财务会计：负责机构的财务管理和会计工作，包括制定预算和财务报表，处理账务事务，审核费用和收入，与银行和财务机构协调。
10. IT支持：负责机构的IT系统和设备的维护和管理，包括网络管理，计算机维修，软件安装和升级，故障排除和用户支持。
除了以上列举的职位，还有其他的职位和岗位，如招生经理，学生服务助理，课程顾问等，这些职位按需求和机构的特点可以进行调整和设立。
教育机构各岗位职责(共6篇)
教育机构各岗位职责（共6篇）篇：教育机构各岗位职责.各岗位职责：1、校长领导制定、实施公司总体战略，带领公司健康发展；领导公司各部门建立健全良好的沟通渠道；负责建设高效的组织团队领导所属部门的工作；主持、推动关键管理流程和规章制度，及时进行组织和流程的优化调整、领导营造企业文化氛围、完善企业识别系统，塑造和强化公司价值观；主持召开校长办公会，对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动；负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件。
制定年度业务目标，组织带领团队完成年度任务；各部门员工的考评与工作沟通；考核标准：2、部门总监教学课程管理与教研管理根据学校教育理念及业务需求组织和制定合理的教学课程规划，以提供有效的教学服务；组织和领导学校的日常教研活动，并给予教师指导和意见；..根据学生所在学校的教学活动配合市场部进行市场宣传以及招生；教学课程及产品的研发与升级；负责建立完善的产品教学评估体系，及时收集同行教学动态进行相应的教学调整，并将相关信息反馈校长；教学团队管理严格遵守学校的教学管理制度，保证制度的实施，并加以完成；与人力资源部协作，加强教学团队的人力资源管理，规范教学团队的行为和要求；严格执行教学反馈机制，每期其中和期末，定期组织学生或家长进行教学质量反馈表的填写，并将结果进行与做出调整方案；组织召开工作例会，监控教学计划和进度的有效执行，衡量教学任务的完成情况；与人力资源部协作，参与教学团队的招聘与录用决策、岗位与薪酬调整的审批，以确保教学团队的整体人力资源质量；组织教学团队的绩效评估与定级，提出对各个老师的薪酬福利调整建议；规范教学流程与服务流程；员工的培训；..考核标准：3、代课教师根据公司教学理念及课程要求认真进行备课及说课及开展教学工作；了解所教学生的成绩及欠缺部分，对教学成果进行总结并改进；参与公司定期组织的教研活动，根据实际教学过程中的问题提出建设性意见和建议；按照公司要求完成教学计划；考核标准：4、助教配合主讲老师开展教学工作，班级日常管理工作；实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果；严格监督学员的学习状态；多听，多看，保证与主课老师的教学口语一致，辅导统一；熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力；主动检查课后班级卫生、物品摆放等，并对其负责；及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员..手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见；助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决；主动提升专业技能，勤加练习；多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情；多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性；以月、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）；考核标准：5学管根据教学开班计划，配合教学老师，制定合理课程表（排课）；制定班级/学生个人的教学目标及进度，帮助教师达到教学目标，控制教学进度并将其规范化；统筹安排教师上课，保证教学正常进行；教学项目的质量监控，学员满意率调查及回馈，有效地控制和减少学员投诉率并配合咨询部处理教学投诉事件；负责学生学籍及档案管理，接受学员和家长反馈，配合招生及续报工作；协调处理与教师相关的课程设置问题；接待家长和学生对课程的..咨询，介绍课程设置和内容。
教育机构各岗位职责
教育机构各岗位职责教育机构包括学校、大学、培训机构等，每个岗位都有不同的职责和任务，以下是教育机构常见岗位的职责介绍。
1.学校领导学校领导是教育机构的核心，他们负责规划学校的发展方向，制定学校的发展战略和目标，领导师生全体教职员工，确保学校正常运行。
他们负责与政府、家长和社会各界建立良好的合作关系，处理学校各项事务，制定各项规章制度并执行。
同时，学校领导还需要进行教学督导，组织教研活动，确保教学质量。
2.教务管理教务管理是学校的核心部门，负责教学计划的制定和执行。
教务管理人员组织编制教师的教学计划，制定教学大纲和教材选用方案；组织教学评价与考试工作，监督教学质量，协调解决教学过程中的问题。
同时，教务管理部门还需要与其他部门进行沟通和协调，确保学校的正常运行。
3.班主任班主任是学校中的重要一员，负责班级管理与教育。
班主任是学生和家长之间的桥梁，他们负责学生的日常管理工作，包括班级规章制度的制定和执行，班级纪律的维护，学生的考勤和请假管理，以及学生的心理辅导和生涯规划等。
班主任还要与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。
4.教师教师是教育机构最重要的一支力量，他们负责教授学生各学科的知识，培养学生的综合素质和能力。
教师需要制定和执行教学计划，准备教学课件和教学材料，组织学生的学习活动和实验实践，开展教学评价和反馈。
教师还要与学生进行沟通和互动，指导学生解决学习问题，培养学生的创新思维和团队合作能力。
5.学生辅导员6.招生与就业7.后勤管理后勤管理是为教育机构提供各种服务和支持的部门。
后勤管理人员负责学校的设施设备管理，包括校舍维护和设备采购；食堂和宿舍的管理，确保学生的生活条件；财务和人事管理，处理学校的财务和人事事务；安全和保卫工作，维护学校的安全秩序。
教育机构各岗位职责
教育机构各岗位职责在教育机构中，每个岗位都承担着重要的职责，共同为学生的成长和发展贡献力量。
以下将详细介绍教育机构中常见的几个岗位及其职责。
一、校长校长是教育机构的核心领导者，负责全面规划和管理机构的运营。
其职责包括但不限于：1、制定战略规划校长需要根据市场需求、教育政策和机构的发展目标，制定长期和短期的战略规划，明确机构的发展方向和重点。
2、管理团队选拔、培养和评估各级管理人员，建立高效的管理团队，确保团队的协作和执行力。
3、财务管理审批财务预算，监控财务状况，合理配置资源，确保机构的财务健康和可持续发展。
4、对外合作与沟通与政府部门、合作伙伴、家长和社会各界保持良好的沟通与合作，提升机构的知名度和声誉。
5、教育质量把控建立教学质量监控体系，定期评估教学效果，推动教学改革和创新，以提高教育质量。
二、教学主管教学主管在保证教学质量和提升教学效果方面发挥着关键作用。
1、课程设计与规划根据教育目标和学生需求，设计合理的课程体系，安排教学内容和教学进度。
2、教师管理与培训招聘和选拔教师，组织教师培训和教研活动，提高教师的教学水平和专业素养。
3、教学质量监督定期听课、评课，检查教学计划和教案，及时发现和解决教学中存在的问题。
4、学生学习评估制定学生学习评估标准和方法，组织考试和测评，分析学生的学习情况，为教学改进提供依据。
5、教材与教具管理选择合适的教材和教具，保证教学资源的充足和有效利用。
三、教师教师是教育机构中直接面对学生的一线工作者，其职责主要包括：1、教学设计与备课根据教学大纲和学生特点，设计生动有趣、富有启发性的教学方案，认真备课。
2、课堂教学运用多种教学方法和手段，进行有效的课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
3、作业批改与辅导布置适量的作业，认真批改并及时反馈，针对学生的问题进行个别辅导。
4、学生评价与沟通定期对学生进行评价，与家长保持密切沟通，反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。
辅导机构各岗位职责
辅导机构各岗位职责一、教学主管1. 负责制定教学计划、教学大纲，组织教学质量评估与反馈。
2. 定期组织教师培训，提高教师队伍的教学水平。
3. 监督课程实施过程，确保教学质量稳步提升。
4. 负责招生宣传及学生管理，提高学生满意度和续费率。
5. 维护良好的师生关系，处理学生及家长的投诉和纠纷。
二、课程顾问1. 负责招生宣传、咨询及报名工作，为学生提供专业的课程咨询服务。
2. 了解客户需求，为他们推荐适合的课程及学习方案。
3. 定期收集与分析市场信息，为教学主管提供改进教学的建议。
4. 负责学员档案的管理，包括报名注册、课程选择、学习进度等。
5. 提供各类学员服务，如家长会、座谈会、学位申请等。
三、教师1. 根据教学大纲和教材，制定详细的教学计划，并进行授课。
2. 注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高教学效果。
3. 与学生保持良好沟通，及时解答学生的疑问和困惑。
4. 参与教学质量评估与反馈，积极改进教学方法和技巧。
5. 遵守教师职业道德规范，认真履行教书育人的职责。
四、运营经理1. 负责机构的日常运营和管理工作，协调各部门之间的合作。
2. 制定并执行机构的财务预算和开支计划，监督预算执行情况。
3. 协助教学主管开展教师招聘、选拔、培训和考核工作。
4. 负责学员满意度调查与分析，持续优化客户服务流程。
5. 处理机构内部各类突发事件和危机，确保机构稳定发展。
五、市场推广专员1. 负责招生宣传、推广活动策划与实施，扩大机构知名度。
2. 分析市场需求与竞争对手状况，制定有针对性的营销策略。
3. 维护与合作伙伴的关系，开展有效的合作项目。
4. 跟踪和分析各类媒体广告投放效果，不断优化广告策略。
5. 定期汇报招生业绩及市场动态，提出有益的参考建议。
六、行政助理1. 负责机构各类文稿的撰写、整理与归档工作。
2. 协助部门经理处理各类行政事务，如会议安排、文件管理等。
3. 负责机构各类活动的组织和策划工作，以及内外联络与接待工作。
培训机构老师岗位职责
培训机构老师岗位职责
培训机构老师的岗位职责通常包括：
1. 讲授课程：根据教学计划，进行课堂教学，向学生传授知识和技能。
2. 教学设计：根据学生的学习需要，设计教学方案，制定教学目标，并准备教学材料
和教学教具。
3. 学生管理：管理学生的学习进度和学习表现，做好学生的记录和评估，并与学生及
家长进行沟通和反馈。
4. 激励和指导学生：鼓励学生参与学习，激发学生的学习兴趣和动力，提供学术和职
业规划建议，并及时解答学生的问题。
5. 管理教室秩序：维持良好的课堂秩序，确保学生专心听讲，遵守纪律。
6. 参与教研活动：与其他老师合作，进行教学经验分享和教学资源交流，提升教学质量。
7. 进修和学习：持续学习和研究新的教学方法和理论，提高自己的教学能力和专业水平。
8. 心理辅导：为学生提供必要的心理支持和辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
以上是一般的培训机构老师的岗位职责，具体岗位职责可能会根据机构的特点和需求
有所差异。
培训机构各岗位职责和奖罚制度
培训机构各岗位职责和奖罚制度1. 校长/负责人：- 负责制定和实施培训机构的整体战略和运营计划。
- 监督和管理所有部门的工作，确保教学质量和客户满意度。
2. 教学主管：- 负责课程开发和教学计划的制定。
- 监督教师团队，确保教学活动顺利进行。
3. 教师：- 负责课程的教授，确保学生能够理解和掌握知识。
- 定期评估学生的学习进度，并提供反馈。
4. 市场部经理：- 负责制定市场推广策略，提升机构品牌知名度。
- 组织市场活动，吸引潜在客户。
5. 招生顾问：- 负责解答潜在客户的咨询，提供课程信息。
- 跟进潜在客户，完成招生任务。
6. 行政人员：- 负责日常行政事务，包括文件管理、会议安排等。
- 确保机构运营的后勤支持。
7. 财务人员：- 负责机构的财务管理，包括预算编制、账目审计等。
- 确保财务报告的准确性和合规性。
培训机构奖罚制度1. 奖励制度：- 表现突出奖：对于在教学、管理、市场推广等方面有显著贡献的员工，给予奖金或职位晋升。
- 创新贡献奖：鼓励员工提出创新意见或改进方案，一旦被采纳实施，给予奖励。
- 团队合作奖：对于在团队项目中表现卓越的团队，给予团队奖励。
2. 惩罚制度：- 工作失误惩罚：对于因个人疏忽导致工作失误的员工，根据失误的严重程度给予警告或罚款。
- 违反规定惩罚：对于违反公司规章制度的员工，根据违规情况给予相应的处罚。
- 业绩不达标惩罚：对于连续两个季度业绩不达标的员工，给予警告，若无改善则考虑降职或解雇。
3. 绩效考核：- 定期对员工进行绩效考核，考核结果将作为奖励和惩罚的重要依据。
4. 透明公正：- 所有奖罚制度的执行必须公开透明，确保公正性。
5. 持续改进：- 定期回顾奖罚制度，根据实际情况进行调整和优化。
通过明确岗位职责和奖罚制度，培训机构可以激励员工提高工作效率和质量，同时确保机构的长期稳定发展。
辅导机构岗位职责(多篇)
辅导机构岗位职责（多篇）篇：辅导机构各岗位职责辅导机构各岗位职责说明书学管主任岗位职责:1.负责学员管理;学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通; 及时处理突发事件;2.了解家长意见，协调家校关系;3.对于学习管理师进行工作上的指导;4.负责学习管理部工作的全面管理; 学管主任任职要求:1.有3 年以上相关工作经验，本科以上学历;2.有丰富的管理经验，对本地区教育行业有一定的了解;3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;4.办公软件使用熟练学管主任岗位描述:学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业行业背景: 从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限: 3 年以上的教育管理工作.知识技能: 对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.专业经验: 有3 年以上教学管理专业经验素质: 良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度.责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力学习管理师岗位职责:1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业.2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解. 3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解.4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力. 任职要求:1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决. 4．做好与家长的沟通工作.5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作. 7．完成领导交办的其他工作.培训专员职位描述:1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查3、参与培训标准课程的整理与编写4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查5、完成直接上级主管交办的其他事宜任职要求: 大专或以上学历，1 年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏实，能够应对琐碎工作. 校区总监1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市场占有率.3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题.5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备人才.6、完成分公司交办的其它任务.排课专员岗位职责:1、在PPTS 系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的教师及上课时间段.2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解.3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理.5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性. 任职要求:1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先.2、接触过教育培训行业.3、从业1 年以上.4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑.5、有相关教务教学经验者优先.6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强. 教学督导岗位职责:1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生的安全;3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效;6.完成上级领导交办的其他工作; 任职要求:1、大学专科以上学历;2、实际的班主任带班工作经验;3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先心理咨询师岗位职责:1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.2、针对家长和学生的心理进行辅导.3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想.4、建立学生心理档案.5、搜集有关心理量表和资料. 任职要求:1.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先.2.普通话标准，品貌端正.3.有心理咨询师职业证书.4.有心理学相关实际工作经验者优先. 5、有相关工作经验者优先. 客服岗位任职要求:1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验. 4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力.6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力. 岗位职责:1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.3.负责每月初向分公司总经理提交上月《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》《周退单统计分析报告》《月退单统计分析报告》，4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅.5.完成直接上级主管交办的其他事务. 行政兼前台岗位职责:1、总机电话的接听，来访客人的接待;2、办公用品需求统计与领用;3、收发信件、快递，文件的复印;4、监督及统计员工考勤;5、文字录入;6、协助组织公司各项活动;7、辅助人事行政方面的日常工作. 任职要求:1、20-25 岁，大专以上学历;2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力.4、熟悉接待礼仪，形象气质佳;熟练使用WORD、EXCEL 等办公软件;5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有良好的团队精神.6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心. 行政专员任职要求:1、年龄在24－30 岁之间，大专或以上学历;2、2 年以上行政工作经验;3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识;4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程;岗位职责:1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采购、验收、发放及库存管理; 进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐; 合理控制行政、内部福利费用;2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理;3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作;5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计;6、其它日常事物处理; 行政专员岗位职责:1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办理;3、领导交办的其他事务. 任职要求:1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;2、有1 年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策;3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高;4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围;5、文笔优美，擅于写作; 能熟练使用办公软件及办公设备;6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神;7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致.8、有出纳兼文秘工作经验者优先. 人事专员工作职责:1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理;2、分公司考勤管理工作;3、人事部各类表格制作、汇总;4、负责日常人事档案管理等事务性工作;职位要求:1、23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）;2、熟练应用计算机，文字处理能力强;3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;招聘专员岗位职责:1 负责公司员工招聘工作;2 建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道; 3对HR 各模块有一定了解，并有一线HR 事务操作经验. 任职要求: 1.正规院校大专以上学历，本科为佳2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责任心强3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力;4.具有较强的沟通、协调能力和亲和力，书面及口头表达能力强.第2篇：辅导机构各岗位职责辅导机构各岗位职责说明书学管主任岗位职责:1.负责学员管理;学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通; 及时处理突发事件;2.了解家长意见，协调家校关系;3.对于学习管理师进行工作上的指导;4.负责学习管理部工作的全面管理;学管主任任职要求:1.有3 年以上相关工作经验，本科以上学历;2.有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解;3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;4.办公软件使用熟练学管主任岗位描述:学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业行业背景: 从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限: 3 年以上的教育管理工作.知识技能: 对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.专业经验: 有3 年以上教学管理专业经验素质: 良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度.责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力学习管理师岗位职责:1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业.2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解.3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解.4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力.任职要求: 1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决.4．做好与家长的沟通工作.5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作.7．完成领导交办的其他工作.培训专员职位描述:1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查3、参与培训标准课程的整理与编写4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查5、完成直接上级主管交办的其他事宜任职要求:大专或以上学历，1 年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏实，能够应对琐碎工作.校区总监1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市场占有率.3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题.5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备人才.6、完成分公司交办的其它任务.排课专员岗位职责:1、在PPTS 系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的教师及上课时间段.2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解.3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理.5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性.任职要求:1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先.2、接触过教育培训行业.3、从业1 年以上.4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑.5、有相关教务教学经验者优先.6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强.教学督导岗位职责:1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生的安全;3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效;6.完成上级领导交办的其他工作;任职要求:1、大学专科以上学历;2、实际的班主任带班工作经验;3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先心理咨询师岗位职责:1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.2、针对家长和学生的心理进行辅导.3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想.4、建立学生心理档案.5、搜集有关心理量表和资料.任职要求:1.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先.2.普通话标准，品貌端正.3.有心理咨询师职业证书.4.有心理学相关实际工作经验者优先. 5、有相关工作经验者优先.客服岗位任职要求:1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.3.2 年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验.4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力.6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力.岗位职责:1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.3.负责每月初向分公司总经理提交上月《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》《周退单统计分析报告》《月退单统计分析报告》，4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅.5.完成直接上级主管交办的其他事务. 行政兼前台岗位职责:1、总机电话的接听，来访客人的接待;2、办公用品需求统计与领用;3、收发信件、快递，文件的复印;4、监督及统计员工考勤;5、文字录入;6、协助组织公司各项活动;7、辅助人事行政方面的日常工作.任职要求:1、20-25 岁，大专以上学历;2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力.4、熟悉接待礼仪，形象气质佳;熟练使用WORD、EXCEL 等办公软件;5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有良好的团队精神.6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心.行政专员任职要求:1、年龄在24－30 岁之间，大专或以上学历;2、2 年以上行政工作经验;3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识;4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程;岗位职责:1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采购、验收、发放及库存管理; 进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐; 合理控制行政、内部福利费用;2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理;3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作;5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计;6、其它日常事物处理;行政专员岗位职责:1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办理; 3、领导交办的其他事务.任职要求:1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;2、有1 年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策;3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高;4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围;5、文笔优美，擅于写作;能熟练使用办公软件及办公设备;6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神;7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致.8、有出纳兼文秘工作经验者优先.人事专员工作职责:1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理;2、分公司考勤管理工作;3、人事部各类表格制作、汇总;4、负责日常人事档案管理等事务性工作;职位要求:1、23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）;2、熟练应用计算机，文字处理能力强;3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;招聘专员岗位职责:1 负责公司员工招聘工作;2 建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道;3 对HR 各模块有一定了解，并有一线HR 事务操作经验.任职要求: 1.正规院校大专以上学历，本科为佳2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责任心强3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力;4.具有较强的沟通、协调能力和亲和力，书面及口头表达能力强.第3篇：校外教育辅导机构教师岗位职责校外教育辅导机构教师岗位职责（简章）1.热爱教育工作，注重教书育人，有爱心、耐心和责任心，能引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
培训机构教师岗位职责(三篇)
培训机构教师岗位职责一、教学工作职责1. 编写教学计划：根据课程要求和学员水平，制定详细的教学计划，并按时完成各项教学任务。
2. 授课教学：负责培训课程的授课工作，教授相关知识和技能并帮助学员进行实际操作。
3. 教学辅导：定期进行学员辅导和指导，解答学员的问题，并帮助学员提高学习能力和解决学习难题。
4. 教学评估：制定合理的考核方式和评价标准，及时对学员进行考试评估和成绩统计，定期给学员反馈学习情况。
5. 教学改进：根据学员反馈和教学效果，及时总结教学经验，调整教学方法和内容，不断优化教学质量。
二、课程开发职责1. 课程设计：根据培训需求和市场需求，独立或协助团队进行课程设计，包括目标、内容、教材等。
2. 教材评估：对教材进行评估，选择合适的教材并及时更新，以保证教学内容的准确性和时效性。
3. 课件制作：制作教学课件，包括PPT、多媒体课件等，以便于教学过程中的展示和说明。
4. 实训环节设计：根据课程内容和学员需求，设计相关的实训环节，提升学员的实际操作能力和技能。
三、学员管理职责1. 学员招聘：负责培训机构的招生工作，包括宣传推广、面试选拔、录取等工作。
2. 学员信息管理：负责学员信息的收集、整理和管理，包括联系方式、学习进展、成绩记录等。
3. 学员评价：定期对学员进行评价和反馈，针对学员存在的问题提供改进意见和帮助。
4. 学员关怀：关心学员的学习和生活情况，提供心理和生活上的支持和帮助。
四、团队合作职责1. 团队协作：与培训机构的其他教师和管理人员密切合作，共同完成培训任务和学员需求。
2. 教师交流：参与教师会议和教研活动，积极与其他教师交流经验和教学方法，提高教学水平。
3. 外部合作：与合作伙伴、企业和学校等建立合作关系，开展校企合作等活动，提升培训机构的影响力和知名度。
五、自身发展职责1. 教育培训：不断提高自己的教学能力和知识水平，参加培训课程、学术讲座等，更新教学理念和教学方法。
2. 教学研究：积极参与教育教学研究，撰写教学论文和教材，提升自己在教学领域的学术影响力。
教育机构老师工作职责(5篇)
教育机构老师工作职责一、培训班班主任岗位职责为加强培训班学员的管理，确保培训质量，在培训期间各培训班要选派一名思想进步、作风正派、工作认真负责，具有一定管理、组织能力的同志担任班主任。
为加强班主任工作责任心，增强服务意识，特制定班主任岗位职责如下:一、了解学校管理规定，领会国家有关成人教育的方针、政策，组织学员学习有关文件和规章制度。
二、协助继续教育学院组织好学员的报到、注册等工作。
三、注重个人仪表和言行，做到以身示范，严格管理，热情服务，关心爱护学员;抓好班级建设，组建班委会，制定班级工作计划，并指导班委会做好各项工作。
四、负责学员上课考勤，维持教学秩序。
每月向培训部报一次考勤表。
五、负责维持学员自习课纪律，提高自学效率。
六、负责做好学员的政治思想教育工作，督促学员自觉遵守各项规章制度。
七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生，并定期进行检查。
八、做好调查研究，及时掌握和了解学员的学习、生活和思想状况，帮助学员排忧解难，积极主动地协调好各方面的关系。
九、负责检查教师上课情况，了解教师授课效果，及时与继续教育学院保持联系。
十、负责做好对学员的安全教育，确保学员的财物和人身安全。
十一、按照学校和继续教育学院要求组织学员参加各项政治、文艺、体育活动。
十二、负责召集培训班各类会议，总结、布置班级工作。
十三、组织学员进行结业总结，填写结业登记表、出国留学登记表及其它有关表格。
十四、学员学习结束后，及时做好工作总结，并写出书面材料报继续教育学院培训部。
十五、班主任因并因事不能参与工作时，必须提前向培训部请假，否则依据情节轻重扣发相应工资以至于解聘。
十六、班主任必须加强工作责任心，尽职尽责地做好每项工作，如因班主任不负责任而使学员出现严重问题时，将视其情况扣发相应工资以至于解聘。
一、培训班班主任岗位职责为加强培训班学员的管理，确保培训质量，在培训期间各培训班要选派一名思想进步、作风正派、工作认真负责，具有一定管理、组织能力的同志担任班主任。
教育培训机构各部门人员岗位职责
千里之行，始于足下。
教育培训机构各部门人员岗位职责教育培训机构各部门人员岗位职责：1. 行政部门：行政部门是教育培训机构的核心部门，主要负责机构的日常运营及管理工作。
行政部门的人员岗位职责包括但不限于以下内容：- 负责机构的日常办公管理，包括内部行政管理和外部协调沟通；- 制定并执行机构的各项管理制度和政策；- 组织并协调教师和学生的招聘和培训工作；- 监督并管理机构的财务收支和资金使用，完成财务报表的编制和报送；- 组织并协调机构的各项事务，如会议、培训等。
2. 教学部门：教学部门是教育培训机构的核心部门之一，主要负责教学活动的组织和教师团队的管理。
教学部门的人员岗位职责包括但不限于以下内容：- 开展课程研发和教学计划的制定；- 安排并管理教师的日常教学工作，包括课堂教学、作业批改等；- 负责学生评估和学习成果的跟踪；- 组织并参与教师的培训和学习交流活动，提高教师的教学能力；- 监督并管理教学质量，及时解决教学中的问题和困难。
3. 市场营销部门：市场营销部门是教育培训机构的重要部门之一，主要负责市场营销活动的组织和执行。
市场营销部门的人员岗位职责包括但不限于以下内容：- 制定并执行机构的市场营销策略和计划；- 开展市场调研和分析，了解目标市场的需求和竞争情况；- 策划并组织市场推广活动，如宣传、招生等；第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 负责机构的品牌建设和形象推广；- 协调与合作伙伴的合作关系，寻找新的合作机会。
4. 客户服务部门：客户服务部门是教育培训机构的重要部门之一，主要负责与学生和家长的沟通和协调工作。
客户服务部门的人员岗位职责包括但不限于以下内容：- 负责学生和家长的咨询和报名工作；- 协调并解决学生和家长的问题和困难；- 组织并参与学生和家长的活动和交流会；- 收集并整理学生和家长的意见和建议，提供改进的建议。
5. 后勤支持部门：后勤支持部门是教育培训机构的辅助部门，主要负责机构的后勤保障工作。
教育机构语文教师的岗位职责范本
教育机构语文教师的岗位职责范本一、教学工作责任1. 研究并制定符合教学大纲和学校教育方针的语文教学计划和教材。
2. 组织和实施课堂教学，确保教学内容、方法和进度的合理性和有效性。
3. 能根据学生的实际情况和学习特点，调整教学内容和教学策略，提高教学质量和效果。
4. 对学生进行常规测试和评估，及时发现学生学习中的问题并给予适当的指导和帮助。
5. 培养学生良好的语文学习习惯和优秀的人文素养，提高学生的语言表达和理解能力。
6. 积极参与校内外的教学交流活动，不断提升自身的教学能力和水平。
二、教育管理责任1. 负责班级的管理工作，包括班级纪律的维护、学生思想教育、班级活动的组织等。
2. 积极参与学校的教务会议和教研活动，与其他教师进行交流和共同研讨，提高教学效果。
3. 完成学校的考试和评估工作，如月考、期中考、期末考等，并及时将成绩反馈给学生和家长。
4. 协助学校进行学生的评优评奖工作，发现和培养优秀学生，为学校争得荣誉。
5. 参与学生辅导工作，关心学生的学习和生活状况，提供必要的帮助和支持。
三、教育研究责任1. 关注语文教育领域的最新研究成果，及时了解并掌握相关知识和教育政策。
2. 深入研究语文教育教学理论和实践，不断提高自身的教学水平和研究能力。
3. 积极参与学校的教研活动，与其他教师开展合作研究，推动学校教育教学改革。
4. 针对新课程改革和学生的学习需求，开展教学方法和内容的研究和创新。
四、师德师风责任1. 严格遵守教育法律法规和学校规章制度，保护学生的合法权益和学校的声誉。
2. 以身作则，树立良好的师德师风，尊重学生和家长，为人师表，以身作则。
3. 注重自身的职业道德修养，不断提升自身的教育教学水平和专业素养。
五、其他责任1. 积极参与学校的校本教材的编写和整理工作，为学校的教学实施提供支持和指导。
2. 参与学校的各项文化活动、社团活动等，为学生提供丰富多样的课外体验。
以上就是教育机构语文教师的岗位职责范本，展现了语文教师在教学、管理、研究和师德师风等多个方面的责任和要求。
岗位职责老师 培训学校
岗位职责老师培训学校职位概述老师是培训学校中最重要的角色之一。
他们负责教授知识、培养学生的技能和能力，以帮助他们在学习和成长中取得进步。
在培训学校中，老师不仅仅是知识的传授者，还是学生的引导者和榜样。
他们需要具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和教学技巧，以确保学生能够顺利学习和获得成绩。
职责详情1. 教学- 负责制定教学计划和课程安排，确保教学内容与学生的学习需求和水平相匹配。
- 采用适合的教学方法和教材，以帮助学生理解和掌握所学知识。
- 讲解课程内容，解答学生的疑问，并及时给予指导和反馈。
- 组织和参与课堂讨论、实验、小组活动等，以激发学生的学习兴趣和培养合作能力。
2. 学生成绩评估和反馈- 对学生的学习情况进行评估和分析，制定个性化的学习计划和辅导方案。
- 定期组织考试和测试，对学生成绩进行评价和反馈。
- 提供学生的学习报告和绩效总结，与家长和学校进行沟通和交流。
3. 学生管理和指导- 关注学生的学习情况、行为和心理健康状况，及时发现并解决问题。
- 维护课堂纪律，引导学生遵守学校规章制度和校风校纪。
- 建立良好的师生关系，关心学生的个人发展和成长，给予他们适当的鼓励和指导。
- 参与学校的教育活动和社团组织，帮助学生培养良好的品德和积极的社会责任感。
4. 专业发展和教研- 持续学习和更新教育知识、教学方法和教材，提高教学水平和教学质量。
- 积极参与学校的教研活动，与其他老师进行交流和合作。
- 研究新的教育理论和方法，探索创新的教学手段和教育模式。
5. 与家长和学校的沟通- 定期与家长进行面谈或电话沟通，了解学生的学习情况和问题。
- 参加学校的家长会或教育讲座，与家长共同关注学生的发展和学校的教育工作。
职位要求- 具备相关专业的学士或硕士学位。
- 有相关领域教学经验或培训经验，熟悉教学理论和教育法规。
- 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生、家长和其他教师建立良好的关系。
- 具备扎实的专业知识和教学技巧，能够根据学生的需求和特点进行个性化教学。
培训机构服务人员的岗位职责
培训机构服务人员的岗位职责一、接待和咨询1. 热情接待学员及家长，提供专业的咨询服务，解答他们的问题和疑虑。
2. 提供培训课程的详细介绍，包括课程内容、教学方法、师资力量等信息，以便学员和家长做出明智的选择。
3. 定期组织开展培训课程的宣传活动，吸引更多学员报名参加。
二、招生工作1. 熟悉培训机构的招生政策和招生计划，根据市场需求开展招生工作。
2. 制定并实施招生计划，通过电话、网络、面对面等方式积极开展招生宣传。
3. 开展招生咨询，向学员和家长介绍培训机构的优势和特色，努力争取更多的报名学员。
三、课程安排和管理1. 根据学员的需求和课程安排，合理安排教学时间和教室使用。
2. 确保教室设施和教学设备的完好，及时维修和更新。
3. 管理教材和教学资源，确保教学材料的充足和更新。
四、培训师资管理1. 筛选和招聘优秀的培训师资，确保教师具备相关专业知识和教学能力。
2. 制定教师培训计划，定期组织教师培训和交流活动，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 对教师进行绩效考核，及时给予激励和奖励，同时对教师的不足进行指导和改进。
五、学员管理1. 建立学员档案，记录学员的个人信息、学习情况和成绩等，并及时更新。
2. 跟踪学员的学习情况，及时与学员和家长沟通，解决学习中的问题和困惑。
3. 根据学员的学习进度和能力，制定个性化的学习计划，帮助学员提高学习效果。
六、活动组织和管理1. 策划并组织各类培训活动，如学习讲座、比赛、考试等，增加学员的学习动力和参与度。
2. 协调各类活动的准备工作，包括场地预订、物资采购、志愿者招募等。
3. 落实活动的执行计划，确保活动的顺利进行，并及时总结和评估活动效果。
七、客户关系维护1. 与学员和家长建立良好的关系，关注他们的需求和反馈，及时解决问题和提供帮助。
2. 定期进行客户满意度调查，了解客户对培训机构的评价和建议，做出改进措施。
八、行政工作1. 完成上级领导交办的其他工作任务，如会议记录、文件整理、材料复印等。
教育培训机构各部门人员岗位职责
教育培训机构各部门人员岗位职责1.课程开发部门：课程开发部门负责制定教育培训机构的教学大纲和教学计划，包括课程设置、教材选择、教学内容和教学方法的确定等。
他们需要根据市场需求和学员的需求，设计出适合的培训课程，以提高学员的学习效果和满意度。
2.教务部门：教务部门是教育培训机构的核心部门，负责统筹和协调教学工作。
他们需要安排教师的授课时间表，协调教学资源和场地的利用，处理学员的报名和选课事宜，解决教学过程中的问题和困难，保证教学质量和教学效果。
3.市场推广部门：市场推广部门负责教育培训机构的市场开拓和推广工作。
他们需要制定市场营销策略，进行市场调研和竞争分析，策划和组织各种宣传活动和推广活动，提高机构的知名度和口碑，吸引更多的学员报名参加培训课程。
4.教师培训部门：教师培训部门负责对教师进行培训和提高他们的教学能力。
他们需要设计和组织教师的培训课程和培训活动，帮助教师提高教学方法和教学技巧，加强教师的专业知识和能力，提高教师的教学水平。
5.考试部门：考试部门负责教育培训机构的考试事务。
他们需要制定考试计划和考试安排，组织和监督考试过程，防止作弊和违规行为，确保考试的公平和公正。
他们还需要评估学员的学习成果和学习效果，为学员提供相关的考试成绩和学习证明。
6.财务部门：财务部门负责教育培训机构的财务管理工作。
他们需要进行财务预算和财务计划，处理机构的日常财务事务，包括资金管理、会计核算、报表编制等。
他们还需要进行财务分析和财务报告，监督和控制机构的财务风险，确保机构的财务安全和稳定。
总之，教育培训机构各部门的人员需要协同合作，各司其职，共同推动机构的发展和提高教学质量。
他们需要具备相关的专业知识和技能，积极主动地工作，不断学习和提高自己的能力，以满足学员的需求和社会的需求。
教育机构各岗位职责
教育机构各岗位职责教育机构是指专门从事教育活动的组织机构，包括学校、培训机构、教育部门等。
在教育机构中，各个岗位承担不同的职责，共同推动教育事业的发展。
以下是教育机构中常见的各岗位职责，供参考。
1.校长/院长：校长是学校中最高级别的行政职位，主要负责全校的管理与领导。
他们需要确保教育机构的运行顺利，制定并执行学校发展战略，管理学校预算，发展和维护与学校相关的外部关系。
2.副校长/副院长：副校长是校长的助手，负责学校管理中的具体事务，并在校长不在时代行其职责。
他们通常负责学生管理、教师招聘与培训、教育质量监控等工作。
3.教务主任：教务主任是负责教学管理的职位，主要职责包括教学计划的制定与实施、教学资源的组织与调配、教材的选择与管理等。
他们还负责教师的培训与发展，提高教学质量。
4.招生主任：5.教师：教师是教育机构中最重要的岗位之一，承担着传授知识、培养学生能力和态度的重要责任。
他们需要备课、授课、批改作业，与学生进行互动，并参与学生评价与奖励等工作。
6.学生辅导员：7.行政人员：教育机构还需要行政人员来管理与组织学校的日常事务。
他们负责档案管理、行政流程、人事管理、财务管理等方面的工作，确保学校运转良好。
8.实验室助理：实验室助理负责实验室的管理与维护，帮助教师准备实验器材和材料，执行实验操作指导学生，并负责实验环境的安全与卫生。
9.图书管理员：图书管理员负责图书馆的管理与维护，包括图书的采购、编目、借阅服务以及图书馆的安全与秩序维护等。
10.文员：文员是负责各种文书工作的人员，包括文件的起草、整理和归档，行政办公的协调与支持。
11.培训师/讲师：培训师/讲师是在培训机构中从事教学工作的专业人员，他们负责教授特定领域的知识与技能，提高学员的专业水平。
12.外事主任：总之，教育机构中各岗位各司其职，共同为学生的学业发展和教育事业的发展做出贡献。
每个岗位都有其独特的职责和重要性，需要各个岗位之间的密切合作和协调配合，以确保教育机构高效运行。
培训机构教师岗位职责（4篇）
培训机构教师岗位职责培训机构教师的岗位职责包括以下几个方面：1.教学工作：负责根据培训机构的教学大纲和教学计划进行教学工作，设计课程内容和教学方法，制定教学计划，并根据学生的学习情况和需求进行教学调整，保证教学质量。
2.师生互动：与学生保持良好的沟通，了解并满足学生的学习需求，及时解答学生疑惑，建立积极的师生关系，营造积极的学习氛围。
3.教学管理：负责学生的考勤管理、课程评估和学生成绩的记录与管理，及时向学生和家长反馈学生的学习情况，提供学科辅导和学习指导，提高学生成绩。
4.教育咨询：负责与学生和家长进行沟通交流，了解学生的学习需求和家长的期望，给予学生和家长合理的教育咨询和建议。
5.教育研究：进行教育教学研究，关注教学理论与方法的更新与提升，不断完善自身的教育教学能力，提高自身的教育教学水平。
6.品牌建设：积极参与培训机构的宣传和推广工作，提升培训机构的品牌形象和影响力，吸引更多的学生和家长参与培训。
总之，培训机构教师的主要职责是负责教学工作、与学生和家长进行有效的沟通，管理教学过程和学生成绩，提供教育咨询和指导，不断提升自身教育教学能力，并积极参与品牌建设。
培训机构教师岗位职责（二）一、岗位概述培训机构教师是指在培训机构从事教学工作的专职教师，主要负责为学员进行课程教学、学习指导以及学业辅导等工作。
二、岗位职责1. 根据培训机构的教学大纲和教学计划，组织学员进行教学活动，确保教学进程的顺利进行；2. 认真备课，按照教学大纲和教学计划准备教学内容、教学案例、教学课件等教学资源；3. 通过灵活多样的教学方法，激发学员的学习兴趣，提高学员的学习积极性；4. 根据学员的实际情况，制定个性化的学习计划和学习指导方案，帮助学员解决学习难题；5. 积极参与教研活动，跟踪教学进展和学员学习情况，及时调整教学方法和内容，提高教学效果；6. 配合培训机构进行学员考试、评测等工作，及时为学员提供学习反馈和成绩分析；7. 建立良好的教学风格和师生关系，注重与学员和家长的沟通与合作，积极解决教学中的各类问题；8. 维护培训机构的形象和信誉，倡导教育公平和高质量教育的理念。
辅导机构老师岗位职责
辅导机构老师岗位职责职位概述辅导机构老师是指在辅导机构从事教育教学工作的专业人员。
他们负责为学生提供学习辅导和指导，帮助学生提高学业成绩，塑造良好的学习习惯和品质，同时培养学生的综合素质和能力。
岗位职责辅导机构老师的职责涵盖了教育教学的方方面面。
以下是辅导机构老师的主要岗位职责：1. 课程设计与教学- 制定适宜教学计划，根据学生的年级和学习需求，设计与之相匹配的教育方案。
- 教授相关学科的基础知识和重要概念，并激发学生的学习兴趣。
- 按时完成教学进度，确保教学质量，并根据学生的学习情况进行及时调整与反馈。
- 更新教学资料，保持对学科专业知识的研究和学习。
2. 辅导与作业批改- 组织辅导学生解决学习中遇到的问题，提供个性化的辅导服务。
- 与学生一对一或小组互动，解答学生的问题，激发学生的思考和解决问题的能力。
- 对学生的作业进行及时批改，纠正错误，并提供详细的反馈意见和建议。
- 鼓励学生养成独立学习的习惯，引导他们自主完成作业并整理学习笔记。
3. 学生管理与家长沟通- 关注学生的学习情况，了解学生特点和学习需求，制定个性化的学习方案。
- 与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
- 组织家长会，向家长介绍学生的学习进展和改进计划，与家长共同探讨学生的学习问题。
- 建立学生档案并定期记录学生的学习情况和发展变化，为学生的学习发展提供依据。
4. 教学资源管理- 管理和使用教学资源，包括教材、课件、试题库等教学辅助工具。
- 更新和整理教学资料，编写教案、教材和试卷，提供学习资源和参考资料。
- 使用多媒体教学手段，提升教学效果，丰富教学形式。
5. 自我专业发展- 参加教育培训和学术交流活动，不断提升专业素养和教学能力。
- 学习教育教学方法和理论，吸纳先进的教育思想和教学理念，并灵活运用到教学实践中。
- 反思和总结教学经验，优化教学方法，不断改进教育教学工作。
結語辅导机构老师是学生学习成长道路上的重要伙伴和指导者。
教育机构岗位职责
教育机构岗位职责教育机构岗位职责在现实社会中，我们每个人都可能会接触到岗位职责，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。
那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？以下是店铺整理的教育机构岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育机构岗位职责11、负责来访接待,引导候选人完成面试;2、负责日常办公用品采购、发放、登记及费用报备;3、负责前台、办公环境卫生监督,及会议室使用管理;4、协助校区租赁、改造、装修事项跟踪落实;5、固定资产盘点及有效利用,减少闲置及浪费;6、校区维惨支持。
积极响应,确保安全运营;7、协助政府关系维护及日常投诉等处理;8、协助行政制度类文件输出及更新:9、协助公司资质证照类跟进办理:10、会务接待、活动类组织。
教育机构岗位职责2岗位职责:1.服务于广告投放团队,拓宽公司互联网流量渠道,包括投放计划的制定与执行,推广预算与成本控制,基于roi的'管理,为结果负责。
2.渠道包括但不限于:sem、app、展示类联盟、dsp、各种新媒体与媒介代理广告。
3.不断优化广告创意与素材,设计符合用户需求的landing页,并持续优化跟踪。
4.做好数据监测与竞争对手监测工作。
5.管控销售团队,完成既定销售任务指标。
任职要求:1.熟悉并操作过sem、app、网盟、广点通、dsp等渠道账户,理解各渠道推广原理。
2.对于电商、在线旅游、教育等行业流量变现与商业模式有自己的思考。
3.了解市场营销学,消费者心理学、广告学科优先。
4.对数据敏感且有一定的数据分析能力。
5、有知名网站、软件广告投放一年以上经验者;知名大学毕业生;自考生,优先录取。
教育机构岗位职责31、前台接待工作包括但不限于来电来访登记及接待、上课签到、课前准备、课中助教、课后整理工作;2、协助中心经理完成中心内各项教学辅助工作包括但不限于班主任号维护、录制上课视频、整理更新班级表、活动及各类通知的'发布等;3、中心内环境卫生维护和监督;保证设备正常运作;日常安全隐患排查;4、协助中心经理进行日常的管理工作，各类信息报表的搜集与整理、汇总制作与上报，以及考级费用、服装费用、活动费用等各类费用的收取;5、市场活动及品牌活动的配合及参与;教育机构岗位职责41、每年主讲一门以上（含1门）课程，教学效果优良，或根据工作需要担任课程辅导工作。
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辅导机构各岗位职责说明书学管主任岗位职责:1. 负责学员管理; 学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通; 及时处理突发事件;2. 了解家长意见，协调家校关系;3. 对于学习管理师进行工作上的指导;4. 负责学习管理部工作的全面管理;学管主任任职要求:1.有 3 年以上相关工作经验，本科以上学历;2.有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解;3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;4.办公软件使用熟练学管主任岗位描述:学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理. 续单、挽单，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作. 对行业有一定的了解. 本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业行业背景: 从事过教育教学工作，做过班主任工作. 对行业有一定的了解. 从业年限: 3 年以上的教育管理工作. 知识技能: 对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.专业经验: 有 3 年以上教学管理专业经验素质: 良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度. 责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力学习管理师岗位职责:1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业.2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解.3．一年以上从教经验，或班主任工作经验. 对学生心理相当了解.4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力.任职要求:1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录. 对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决.4．做好与家长的沟通工作.5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作.7．完成领导交办的其他工作. 培训专员职位描述:1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查3、参与培训标准课程的整理与编写4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查5、完成直接上级主管交办的其他事宜任职要求: 大专或以上学历，1 年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏实，能够应对琐碎工作.校区总监1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市场占有率.3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题.5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备人才.6、完成分公司交办的其它任务. 排课专员岗位职责:1、在 PPTS 系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的教师及上课时间段.2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解.3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理.5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性.任职要求:1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先.2、接触过教育培训行业.3、从业 1 年以上.4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑.5、有相关教务教学经验者优先.6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强.教学督导岗位职责:1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生的安全;3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效;6.完成上级领导交办的其他工作;任职要求:1、大学专科以上学历;2、实际的班主任带班工作经验;3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先心理咨询师岗位职责:1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.2、针对家长和学生的心理进行辅导.3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想.4、建立学生心理档案.5、搜集有关心理量表和资料.任职要求:1. 本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先.2. 普通话标准，品貌端正.3. 有心理咨询师职业证书.4. 有心理学相关实际工作经验者优先.5、有相关工作经验者优先.客服岗位任职要求:1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.3.2 年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验.4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力.6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力.岗位职责:1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.3.负责每月初向分公司总经理提交上月《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》《周退单统计分析报告》《月退单统计分析报告》，4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅.5.完成直接上级主管交办的其他事务.行政兼前台岗位职责:1、总机电话的接听，来访客人的接待;2、办公用品需求统计与领用;3、收发信件、快递，文件的复印;4、监督及统计员工考勤;5、文字录入;6、协助组织公司各项活动;7、辅助人事行政方面的日常工作.任职要求:1、20-25 岁，大专以上学历;2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力.4、熟悉接待礼仪，形象气质佳; 熟练使用 WORD、EXCEL 等办公软件;5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有良好的团队精神.6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心. 行政专员任职要求:1、年龄在 24－30 岁之间，大专或以上学历;2、2 年以上行政工作经验;3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识;4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程;岗位职责:1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采购、验收、发放及库存管理; 进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐; 合理控制行政、内部福利费用;2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理;3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作;5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计;6、其它日常事物处理;行政专员岗位职责:1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办理;3、领导交办的其他事务.任职要求:1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;2、有 1 年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策;3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高;4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围;5、文笔优美，擅于写作; 能熟练使用办公软件及办公设备;6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神;7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致.8、有出纳兼文秘工作经验者优先.人事专员工作职责:1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理;2、分公司考勤管理工作;3、人事部各类表格制作、汇总;4、负责日常人事档案管理等事务性工作;职位要求:1、23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）;2、熟练应用计算机，文字处理能力强;3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;招聘专员岗位职责:1 负责公司员工招聘工作;2 建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道;3 对 HR 各模块有一定了解，并有一线 HR 事务操作经验.任职要求:1.正规院校大专以上学历，本科为佳2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责任心强3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力;4.具有较强的沟通、协调能力和亲和力，书面及口头表达能力强.。