新课标初中英语词汇语法解析L
初中英语 基本词汇语法解析 以字母i开头的单词(word文档良心出品)
以字母i开头的单词II[aɪ]pron.我I have something to talk with you.我有点儿事要和你谈一谈。
ice[aɪs]n.[C]冰；冰层Is the ice thick enough for skating?这冰的厚度能禁得住在上边滑冰吗？【常用搭配】break the ice打破沉默，打破僵局；破冰‖on thin ice如履薄冰‖ice watern. 冰水‖thin ice薄冰‖ice skating滑冰‖dry ice干冰，固态二氧化碳ice cream[,aɪs'kri:m]n.冰淇淋ice skating [aɪs ˈsketɪŋ]n.滑冰I love watching ice skating on television.我喜欢看电视上的溜冰节目。
ice tea [aɪs ti:] n. 冰茶ID card n. (ID= identification) 身份证idea[aɪ'dɪə]n.计划；主意That’s a good idea. 那是个好主意。
He is full of ideas. 他足智多谋。
He has no idea how to manage people. 他不知道做人事工作。
[have no idea=not know 不知道]ideal[aɪ'dɪəl; aɪ'diːəl]adj.理想的；完美的‖n.理想My ideal is to be an astronomer.我的理想是当一个天文学家。
In an ideal world, we would not have to worry about this.在一个理想世界中，我们没有必要为此担心。
if [ɪf]conj.○1（表条件）如果；即使；是否；○2（表假设）假如If it doesn’t rain, we’ll have a picnic.如果明天不下雨，我们就去野餐。
初中英语 基本词汇语法解析 以字母l开头的单词
以字母l开头的单词Llab[læb]n. [C]实验室【知识拓展】同义词：laboratorylabour ['leɪbə]n.劳动力，人工；He lives by honest labour.他靠正当的劳动生活。
lady ['leɪdɪ]n.贵妇人；女士，夫人；She is a beautiful lady.她是一位美丽的女士。
lake [leɪk]n. [C] 湖（泊）They can go fishing in the lake.他们可以去湖里钓鱼。
【常用搭配】West Lake杭州西湖‖salt lake盐湖，盐水湖‖on the lake在湖面上‖East Lake东湖‖by the lake在湖边lamb[læm]n. [C, U] 羔羊；羔羊肉lamp[læmp]n. [C] 灯具；灯台land[lænd]n. [U] ○1陆地、○2大地○3(做某种用途) 土地‖v.着陆The airliner landed safely. 客机安全降落了。
【常用搭配】be on land在陆地上‖ reach land抵达陆地‖come to land到陆地language['læŋgwɪdʒ]n. [C，U] 语言；方言We learn a language in order to communicate.我们学习一种语言是为了交流思想。
lap[læp]n.大腿large[lɑːdʒ]adj.大的；巨大的；广博的【知识拓展】同义词：biglast[lɑːst]adj.最后的；最近的‖v.持续December is the last month of the year. 十二月是一年的最后一月。
How long do you think this fine weather will last? 你认为这样的好天气会持续多久？late [leɪt]○迟的；晚的；○（日夜、时间等）近末尾的○（多用于最高级）最新的、最近的‖adv.晚、迟My flight was an hour late. 我那趟航班晚了一个小时。
初中英语语法重难点解析知识点归纳
初中英语语法重难点解析知识点归纳在初中阶段学习英语语法是非常重要的，它是学习英语的基础和框架，可以帮助我们更好地理解和运用英语。
然而，初中英语语法的内容相对较多，有些知识点也会比较难以理解。
本文将针对初中英语语法的重难点进行解析，并对这些知识点进行归纳和总结。
一、时态和语态1. 一般现在时：表示经常性的行为或事实，主语为第三人称单数时要加“s”。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，构成：be动词 + 现在分词。
3. 一般过去时：表示过去某个具体的行为或状态，过去式一般在动词后面加“ed”。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，构成：was/were + 现在分词。
5. 一般将来时：表示将来会发生的动作或事件，构成：will/shall + 动词原形。
6. 被动语态：表示主语是动作的承受者，构成：be动词 + 过去分词。
二、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，而不可数名词只有单数形式。
2. 可数名词的复数形式：一般情况下在词尾加“s”，但也有一些特殊的变化规则，如：man → men。
3. 不可数名词的量词：不可数名词不能直接用于复数形式，而是需要使用量词来表示数量。
三、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级：一般情况下在形容词后面加“-er”或“-est”，但也有一些特殊的变化规则，如：good → better → best。
2. 副词的比较级和最高级：一般情况下在副词前面加“more”或“most”，但也有一些特殊的变化规则，如：well → better → best。
四、代词1. 人称代词：主格和宾格区别，如：I（主格）→ me（宾格）。
2. 物主代词：如：my（我的）, your（你的）, his（他的）, her（她的）, its（它的）, our（我们的）, their（他们的）。
3. 反身代词：表示动词的行为反过来作用于自身，如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
初中英语语法详解
初中英语语法详解英语作为一门国际通用语言，对于学生来说，掌握好英语语法是非常重要的。
在初中阶段，学生们开始接触更加复杂的语法规则，因此有必要进行详细的讲解和解析。
一、名词名词是英语中最基本的词类之一，它用来表示人、事物、地点、概念等。
名词有单数和复数形式，一般情况下，名词的复数形式是在词尾加上-s或-es。
然而，也有一些特殊的名词，如man变为men，woman变为women等。
二、代词代词是用来替代名词的词类，它可以指代人、事物、地点等。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
人称代词包括主格和宾格两种形式，主格用于作主语，宾格用于作宾语。
物主代词用于表示所属关系，如my、your、his等。
三、动词动词是英语中最重要的词类之一，它表示动作、状态或存在。
动词有时态、语态和形式的变化。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，用于表示不同的时间。
语态分为主动语态和被动语态，用于表示动作的执行者和承受者。
动词的形式变化包括原形、过去式和过去分词等。
四、形容词和副词形容词用来修饰名词或代词，表示其性质、特征或状态。
形容词有比较级和最高级的形式，用于表示不同程度的比较。
副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式等。
五、介词介词是连接词的一种，用于表示名词或代词与其他词之间的关系。
常见的介词有in、on、at、with等。
介词短语可以用来表示时间、地点、原因等。
六、连词连词用于连接句子、词组或词与词之间的关系。
常见的连词有and、but、or、because等。
连词可以连接并列的词或句子，也可以表示因果关系、选择关系等。
七、冠词冠词是用来限定名词的词类，包括定冠词和不定冠词。
定冠词有the，不定冠词有a和an。
定冠词用于特指某一事物，不定冠词用于泛指某一事物。
八、句子结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语。
主语是句子的主要动作的执行者，谓语表示主语的动作或状态，宾语是动作的承受者。
初中英语高频考点词汇finally,at last及in the end的语法解析
初中英语高频考点词汇finally,at last及in the end的语法解析finally,at last,in the end是初中英语经常考察的词汇。
它会出现在各种类型题目中，作为一类中考的高频考点词，一定要引起大家注意，对它们要加以区分，真正弄懂弄通。
现就其用法和区别加以概述。
通过例句的形式来进行区分。
大家一定要多读多背，孰能生巧。
它们都有"最后"、"终于"的含义。
但用法和表述的方式均不同。
1、finally是副词，用于动词之前。
表示人们长期以来期待的某事最后实现了。
例：We tried many times and finally succeeded。
我们试验了多次，最后成功了。
2、at last也有此义，但期待的感情更强烈一些例：At last I have understood the question。
最后我终于明白了这个问题。
3、in the end表示经过许多变化或周折，最后发生了某事。
例：They made several different plans for our holiday, but in the end they had a summer campagain。
他们制定了好几种不同的度假方案，但最后他们还是选定了再来一次夏令营活动。
初中化学中考高频考点单元浓硫酸的特性化学性质：①紫色石蕊试液遇酸变红色，无色酚酞试液遇酸不变色,pH＜7②氢前的金属＋酸盐＋H2(注意：浓硫酸、硝酸跟金属反应不生成氢气，生成水)③酸＋碱性氧化物盐＋水④酸＋碱盐＋水（“中和反应”）:⑤酸＋盐新酸＋新盐:用途：可用作一些气体的干燥剂，广泛用于生产化肥、农药、火药、染料及金属除锈、蓄电池等。
考点解析----浓硫酸的特性1、浓硫酸的吸水性浓硫酸具有吸收现成的水（如气体中、液体中的水分子，以及固体中的结晶水等）的性能。
【注意】（1）稀硫酸不具有吸水性。
(详细版)初中英语新课标解读
（详细版）初中英语新课标解读概述《初中英语新课程标准》是我国基础教育阶段英语教学的重要指导文件，它明确了初中英语教育的目标、内容、方法和评价等方面。
本解读旨在深入分析新课标的主要内容，帮助教师、学生及家长更好地理解与实践新课程标准，从而提高英语教育质量。
新课标的四大核心理念1. 学生发展为本新课标强调以学生发展为本，注重培养学生的综合语言运用能力，满足学生可持续发展需求。
这要求我们在教学过程中关注每个学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性，促进他们自主、合作、探究的学习方式。
2. 整体语言观新课标提倡整体语言观，强调语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面的整合。
在教学实践中，教师应避免将语言知识的传授与语言技能的培养分割开，而是要通过有意义的学习活动使二者相互促进。
3. 过程与方法新课标重视教学过程和教学方法，强调教师应采用多元化的教学手段和评价方式，引导学生主动参与学习，培养他们的创新精神和实践能力。
这要求教师在教学中注重启发式教学，鼓励学生进行交流、合作和探究。
4. 评价改革新课标倡导评价方式的改革，强调形成性评价和终结性评价的有机结合。
教师应关注学生的学习过程，通过观察、记录、反思等方式持续了解学生的学习情况，并根据评价结果调整教学策略，促进学生的有效学习。
新课标下的教学内容新课标将教学内容分为五个方面：语音、词汇、语法、功能项目和话题。
这五个方面相互关联，共同构成初中英语教学的基本内容。
1. 语音语音教学是英语教学的基础，新课标要求学生掌握正确的发音方法和语调，能够准确地朗读和拼读单词。
2. 词汇新课标要求学生掌握一定的词汇量，能够正确地运用词汇表达意义。
教师应通过生动有趣的教学活动，帮助学生扩大词汇量，提高词汇运用能力。
3. 语法语法教学是英语教学的重要组成部分，新课标要求学生掌握基本的语法知识，能够正确地运用语法规则。
4. 功能项目功能项目教学旨在培养学生的语言交际能力，新课标要求学生掌握一定的交际策略，能够熟练地运用英语进行日常交流。
初中英语新课标解读
初中英语新课标解读一、初中英语新课标的定义与目标初中英语新课标是指在义务教育阶段，英语学科的教学标准和课程目标。
它的主要目标是培养学生的综合语言运用能力，并帮助学生掌握基本的语言知识、技能和策略，同时发展他们的跨文化交际意识和自主学习能力。
二、初中英语新课标的核心理念初中英语新课标的核心理念是“以人为本”，即以学生为中心，强调学生的全面发展。
它认为，英语教育应该学生的个体差异和需求，注重培养学生的自主学习和终身学习的能力。
三、初中英语新课标的课程结构初中英语新课标将课程结构分为三个层次：基础层次、提高层次和拓展层次。
每个层次都包括语言知识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识五个方面。
四、初中英语新课标的实施建议1、教学内容要贴近学生的生活实际，具有时代性、科学性、基础性和选择性。
2、教学方法要多样化，注重培养学生的自主学习能力，加强实践性教学环节。
3、教学评价要采用多元化的评价方式，注重形成性评价和终结性评价的结合，以实现全面、客观、公正的评价。
4、教师角色要转变，从传统的知识传授者转变为学生的指导者和合作者，引导学生主动参与、合作探究和思考。
5、教学资源要充分利用各种教育资源，包括教材、网络、多媒体等，为学生提供丰富多样的学习资源和良好的学习环境。
五、初中英语新课标的评价方式初中英语新课标的评价方式包括终结性评价和形成性评价。
终结性评价通常是在学期末进行的综合性评价，以了解学生的学习成果和发展潜力。
形成性评价则是在教学过程中进行的多次小测验、作业、课堂表现等评价方式，以了解学生的学习过程和进步情况。
六、初中英语新课标的实施效果初中英语新课标的实施效果主要体现在以下几个方面：1、学生的综合语言运用能力得到了提高，能够更好地适应社会和经济发展的需要。
2、学生的自主学习能力得到了提高，能够更好地掌握学习方法和策略，提高学习效率。
3、学生的跨文化交际意识和文化素养得到了提高，能够更好地理解和尊重不同文化背景的人。
初中英语新课标知识点总结
初中英语新课标知识点总结一、词汇与短语初中英语课程标准（新课标）要求学生掌握一定数量的词汇和短语，以便能够进行基本的日常交流和理解简单的英文材料。
学生应掌握大约1500-1600个单词和200-300个常用短语。
这些词汇和短语涵盖了日常生活中的各个方面，如个人介绍、家庭、学校生活、食物、购物、旅行、天气、节假日等。
二、语法知识1. 时态：学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解被动语态的构成和用法，特别是在一般现在时、一般过去时和一般将来时中的使用。
3. 非谓语动词：掌握动名词和分词（现在分词和过去分词）的基本用法，以及不定式的简单结构。
4. 情态动词：能够使用can, could, may, might, must, should, ought to等情态动词来表达可能性、能力、建议和义务等。
5. 代词：正确使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词：理解不定冠词（a/an）和定冠词（the）的用法及其区别。
7. 介词：掌握常用介词如at, in, on, for, with, by, about, between, among等的基本用法。
8. 连词：能够使用并列连词（and, but, or, so等）和从属连词（because, since, although, if, when, while等）来连接句子。
三、句型结构1. 简单句：能够构造和理解包含主语、谓语和宾语的基本句型。
2. 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句，形成复合句。
3. 复合句：掌握由从属连词引导的名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）、定语从句和状语从句的结构和用法。
4. 倒装句和省略句：了解在特定情境下使用倒装句和省略句的规则。
四、阅读理解学生应能够阅读和理解各种类型的文本，包括故事、对话、说明文、广告、通知、规则说明、图表等。
初中英语高频考点词汇“说”的语法解析与运用
初中英语高频考点词汇“说”的语法解析与运用speak/say/tell/talk是初中乃至高中英语经常要考察的词汇。
因为我们在平时的生活交流及工作中都要经常用到它们，而且考试更是要经常考察这些词汇的运用。
但是往往确是很容易失分的地方。
今从语法和语义两方面来解析这四个词语的用法一、1.speak说某种语言，说某人好、坏适是及物动词;发表讲话，对某人说话，是不及物动词1)The students speak English very fluently 这些学生英语说得非常流利。
2) T he Prime Minister spoke on the international situation 首朴就国际形势发表了演说。
3)She always speaks ill of others。
她总是说别人的坏话。
2.speak的习惯用语Generally speaking一般而言Frankly speaking坦白地说Strictly speaking严格地说not to speak of且不说;更不用说1)Generally speaking, man is stronger than woman。
一般而言，男人比女人强壮。
2)We can speak English, not to speak of Chinese 我们会读英语，汉语更不用说了。
二、say说出某句话或某件事;后接从句(但say与从句之间不能直接接人称代词或名词);说明时间;书信、布告报纸上的“说＂，习惯用法1)She said, ”I love you ”她说:“我爱你。
2)Say goodbye to them 跟他们说再见。
3)She says she is busy.她说她很忙。
4)My watch says 10: 00 sharp我的表是十点整5)The paper says that there was a big fire in Shanghai 报上说上海发生了一场大火6)lt is said that she has been away for a month 据说她已走了一个月了7)it goes without saying that education is important. 不用说，教育是重要的8)om is a good student, that is to say, he gets good grades in school .Tom是个好学生，也就是说，他在学校的成绩很好。
2013年新课标人教版九年级全一册单词表(按字母顺序)英英解释版
为什么做全英文版的初中词汇表？答复：打个比方，英汉词汇表就好比是一个人学走路时用的拐杖，在刚开始的时候可能还有点用，但如果要真正学会走路最终还是要扔掉拐杖，去接触英英解释的词汇表，去接触真实的英语环境。
使用英英词汇表还有以下好处：、节省你学词汇表的时间，提高你学词汇的效率，并且能够养成英英思维的良好习惯：你是用旧的英文单词理解新的英文单词，在记忆新的单词时，顺便已经复习了旧的单词；同时没有母语的影响，也就没有思维的转换过程，你的记忆效率非常会非常高。
、更加深刻地理解词汇（中文和英文并非就真能一一对应，很多词非常微妙，细微差别在中文翻译中体察不出来）、更加全面地掌握单词的各种搭配以及切合语境的应用（动词和介词如何搭配？形容词如何用更贴切？常用词一词多义，活学活用等问题都可以在字典里找到答案。
）。
在中考中，你能够非常非常精准的理解为什么要选哪个答案，而其它的答案不能选。
仅通过中文解释是看不出的，只能查英英词典，用英英方式去理解，才能真正找到根源。
本文由美英桥原创。
用英英理解太难了，如何才能更简单一点？答复：如果想过好英语，让初中三年的英语学习变得非常轻松，你一定要学会使用英英思维方式。
对于从来没有使用这种方式的初中生来讲，的确比较难，因为最熟悉的还是我熟悉的还是自己母语。
在第一步时，你可以借助中文去理解，但当有一定的基础后，你可以逐渐学会用英英的方式去记忆和理解单词。
为了能够更好的让你完成这种过渡，我们准备了以下的分享的文档：相关具体细节和相关完整的分享文档怎么没有，我如何获得？相关的文档由于篇幅或者上传限制的原因可能不完整，请发邮件至2487452826@索取（请注意要索取的文档内容）。
词汇表特别说明：由于篇幅所限，没有相关例句，如需要，请发邮件索取Excel有例句的文档。
中考英语考试大纲知识点(词汇与语法)明细与简表(新课标通用版)
新课程标准中考英语考试大纲知识点明细与简表一、日常交际用语简表1.问候(Greetings)A. Hi! / Hello!你好！Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。
How are you?你好吗？How are you doing?你好吗？Please say hello to your parents.请代我向你父母问好。
Please give my love / best wishes to Lucy.请向露西致以我的爱/最美好的祝愿。
B. Hi! / Hello!你好！Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。
I’m OK./ Fine, thanks, and you? / Very well, thank you. 我还行/很好，谢谢。
你呢？/非常好，谢谢你。
Sure./ All right.一定。
/ 好的。
2. 介绍(Introduction)A. My name is Jim.我的名字叫吉姆。
I’m a student/worker . 我是学生/工人。
I’m from England.我来自英格兰。
This is Mr. / Mrs. / Miss / Ms Brown.这位是布朗先生/夫人/小姐。
▲I’d like you to meet Bob.我想让你见见包勃。
B. Hello!你好！How do you do?你好。
Nice / Glad / Pleased to meet /see you.很高兴见到你。
3. 告别(Farewells )A. Good-bye / Bye / Bye-bye.再见/拜拜。
Good night.晚安。
See you later / then / tomorrow/ soon.回头见。
▲I am sorry I have to go now.很抱歉我得走了。
强力推荐 新课标人教版新目标初中英语语法大全
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+doeg:I like watching monkeys jump2（比较级 and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing/He comes from Bejing37 be full of 装满……的 be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师）68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事 be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰 bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang84 care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句 /名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远 eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go home I forget closing door112from…to… 从某某到某某 eg: From me for her113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻烦119 get sb to do sth120get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talking You have been sleeping since 132have been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137have…time +doin g138have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now153 instead of +（名）代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样 It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样 It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要 eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持…… eg: I want to keep m y mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习 eg: We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望 eg ： We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路 eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样 eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事 eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态）由……组成190make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名 most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词） need do (情态动词）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201not… (形、副）at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all202not…at all 一点都不203not…either 表否定，也不eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐204not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth = offer sth to sb 提供什么东西给某人eg : I offer you water = I offer water to you 我给你提供水207on one's way to… 在谁去那的路上208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时 in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作 fall-time job 全职工作216pay for… 付……钱 pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做…eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车，不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么 pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗，不喜欢猫225regard…as 把……当作……eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend 我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事 see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样 eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物238send…to…把什么寄到哪里去？239 shock 使……震惊 eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊，是你呀！吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物 eg : I show her the book.241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看 eg: Show me your pen Show your pen to me 242 show sth to sb 向某人展示某物 eg : I show the book to her.243some…others… 一些……另一些……244start…with… 从……开始begin…with… 从……开始245 stay away from 远离……eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时，我们要远离动物If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥，你最好远离甜食246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样，这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇 to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去 eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步256①talk to 对谁说eg : I talk to you ② talk with 和谁说 eg : I talk with him③ talk of 谈到eg : we talked of you ④ talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事260 tell sb sth tell sb that 丛句 tell sb not to do sth tell a story261 tell sb sth 告诉某人某事262 tell sb to do sth 告诉某人做什么 tell sb not to do sth 告诉某人不要做什么263tell…from…264 thank you for +doing265 the same +名词(doing)+as……266the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面的方法the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English268the way to…（地点）到哪的269 too…to… 太怎样而不能……adj +enough to 足够…能… so…that +丛句eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to schoolHe is old enough to go to school ＝ He is so old that he can go to school270transalte ……into…… 把什么翻译成什么 eg : Trasalte English into chinese271 travel with sb和某人去旅游272try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但没成功 try doing sth 想干什么，已经做过了eg ：He tried to climb 他想爬上去，但没成功 He tried climbing 他想爬上去，已经做过了274try…试衣服 have a try 试一下275 turn down 开小←→ turn up 开大276 turn off 关上←→ turn on 打开 open 拆开277 upside down 倒着278visit to… 参观某个地方279 wait for sb 等某人。
新课标初中英语七年级全册知识点梳理与复习
初中英语七年级全册知识点梳理上册Starter Unit 1、Good morning!知识点：学习打招呼的基本用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!学会问候熟识的朋友：-- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you?-- I’m OK.Starter Unit 2、What’s this in English?知识点：1、学习如何用英语表达基本物品A：What’s this? 这是什么?B：It’s a pen．这是支钢笔。
c：And what’s that over there? 那边的是什么?B：It’s a ruler．那是把尺子。
2、掌握代词this，that和it的用法。
this和that均指单数的事物。
this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。
而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。
Starter Unit 3、What color is it?知识点：What color 引导的特殊疑问句What color is it ?——It is +颜色Unit 1、My name’s Gina.知识点：1、打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’s your/his/her name？My/His/Her name is …”;2、通过学习区分"First/last name”了解有关姓名的文化知识；3、通过查询电话号码“What’s your/her/his phone number？”，学习数字1~9词汇：clock、 ball、 bag、 cap、 key、 book、 rule、 hello 、hi、 name、 nice、meetyour/her/his、 First/Last、 zero、 one 、two 、three 、four、 five、 six 、seven、eight、 nine、 phone 、number 、family句型：What’s your/his/her name？--- My/His/Her name is ….First /Family /Last name my/ your/her/hisWhat’s your/her/his phone number？--- It’s 5352375重难点：1、人称代词的主格与宾格：主格： I you(你) he/she/ it we you(你们) they在句中做主语，一般放句首，后面紧跟 am/is/are 及其他动词如，I’m a student. She looks great.宾格：me you(你) him/her/it us you(你们) them宾格在句中作宾语，如，Tell him to call back a little later2,形容词性物主代词：定义：形容词性物主代词是物主代词的一种（表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式），作用相当于形容词，用于名词之前作前置定语。
教资新课标初中英语语法
教资新课标初中英语语法在初中英语教学中，语法是学生掌握语言结构和表达能力的重要基础。
新课标对初中英语语法的教学提出了新的要求，强调语法知识的实用性和交际性。
以下是一些关键点，帮助学生更好地理解和运用英语语法：1. 名词：名词是表示人、事物、地点或概念的词。
学生需要掌握名词的单复数形式，以及名词的所有格形式。
2. 动词：动词表示行为或状态。
重点教授动词的时态和语态，包括一般现在时、过去时、将来时，以及被动语态的使用。
3. 形容词和副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。
学生需要了解形容词和副词的比较级和最高级形式。
4. 代词：代词用来代替名词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
正确使用代词可以避免重复，使句子更加流畅。
5. 介词：介词通常用来表示名词与其他词的关系，如时间、地点、方向等。
掌握常用介词的用法对于理解句子结构至关重要。
6. 连词：连词用来连接词、短语或句子，表示逻辑关系，如并列、转折、因果等。
7. 冠词：冠词用在名词前面，表示名词是特定的还是不特定的。
英语中有不定冠词"a/an"和定冠词"the"。
8. 句子结构：英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语（SVO）。
学生需要了解不同类型的句子结构，如简单句、并列句和复合句。
9. 直接引语和间接引语：直接引语是直接引用别人的原话，而间接引语则是转述别人的话。
学生需要掌握如何从直接引语转换为间接引语。
10. 条件句：条件句用来表达在某种条件下可能发生的事情。
有零条件句、第一条件句、第二条件句和第三条件句。
11. 被动语态：被动语态强调动作的承受者而不是执行者。
学生需要学会如何将主动语态转换为被动语态。
12. 非谓语动词：非谓语动词包括动名词、不定式和分词。
它们在句子中可以作主语、宾语、定语等。
13. 疑问句：疑问句用来提问，包括一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。
14. 否定句：否定句用来表达否定的意思，学生需要掌握如何构成否定句，包括部分否定和全部否定。
初中英语语法汇总强力推荐 新课标
初中英语语法汇总(一)一、词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。
例词a(an),the代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征例词 old,red,fine,good.数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。
例词 one,thirteenfirst动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。
例词sit,go,be(am,is,are)副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。
例词nottoo,here,very介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。
例词in,on,of,to,under.连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。
例词and,or,but.感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
例词oh,hello,hi,er.二、名词(Nouns)1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。
专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。
专有名词的第一个字母要大写。
普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher 老师 tea 茶 reform 改革普通名词又可进一步分为四类1) 个体名称: 表示单个的人和事物。
新课标初中英语词汇语法解析A
Aa[ə; eɪ] (an) art. 一个，某个，任何一个a book一本书，a用在以元音因素开头的单词之前；an egg一个鸡蛋，用在以辅音因素开头的单词之前；ability [ə'bɪlɪtɪ]n.[C] 能力；才干；才能I have never doubted about her ability. 我对她的才能从未怀疑过。
He is a man of ability .他是一个有能力的人（a man of ability一个有能力的人）He has the ability to finish the work.他具有完成这个工作的能力。
（the ability to do sth做某事的能力）able ['eɪb(ə)l]adj.有才干的；聪颖的I am able to speak some English now. ( be able to do sth能够，会(做)；有能力(或办法、机会)做某事。
【知识拓展】同义词：can1She and I disagree about it. 关于这一点，我和她意见不同。
There are about 2000 students in our school. 在我们学校有大约2000学生。
We were about to go when it suddenly rained.我们正要出发，突然天下雨了。
（be about to 即将）Then how about tomorrow? 那么明天如何？What/How about…?怎么样；（对于）…怎么样above [ə'bʌv] ○1prep.在…之上；超过；大于，多于; ○2adj.上面的；The plane flew above the cloud.飞机在云城上面飞行。
Above all, the work must be finished before nine by ourselves.最重要的是工作必须在九点之前由我们自己独立完成。
初中英语副词的语法解析(一)
初中英语副词的语法解析（一）一、概述副词主要用于修饰动词，也可用于修饰形容词、副词、介词短语以及句子等，有时甚至可以修饰名词。
根据不同的标准，副词可以有多种分类，如从形态上看，副词可分为简单副词、复合副词和派生副词；从词汇意义上看，副词可分为时间副词、地点副词、方式副词、频度副词、程度副词和焦点副词等，从句法功能上看，副词可分为连接副词、关系副词、疑问副词、解释性副词、句子副词、感叹副词等。
根据中学生英语学习的需要，本章重要介绍其中的几类副词。
二、时间副词1. 常见的时间副词。
常见的时间副词有now, then, soon, ago, recently, lately, later, finally, before, early, today tomorrow, yesterday, tonight, suddenly, immediately, already, just 等。
2. 时间副词在句中的位置(1) 表确定时间的副词(如today, yesterday等)通常位于句末，有时也位于句首：He went home yesterday. / Yesterday he went home. 他昨天回家了。
而那些表示非确定时间的副词(如soon, recently, suddenly 等)则除可用于句末(最常见)或句首外，还可位于句中(通常位于实义动词之前，动词be、助动词、情态动词之后)：He went to Paris recently. / He recently went to Paris. / Recently he went to Paris. 最后他去了巴黎。
(2) still, already, just 等几个表示时间的副词通常位于句中(实义动词之前，动词be、助动词、情态动词之后)：He’s just left for school. 他刚刚去学校。
I have already finished my work. 我已经做完了工作。
新课标初中英语词汇语法解析
II[a?]pron.我I have something to talk with you.我有点儿事要和你谈一谈。
ice[a?s]n.[C]冰；冰层Is the ice thick enough for skating?这冰的厚度能禁得住在上边滑冰吗？【常用搭配】break the ice打破沉默，打破僵局；破冰‖on thin ice如履薄冰‖ice watern. 冰水‖thin ice薄冰‖ice skating滑冰‖dry ice干冰，固态二氧化碳ice cream[,a?s'kri:m]n.冰淇淋ice skating [a?s ?sket??]n.滑冰I love watching ice skating on television.我喜欢看电视上的溜冰节目。
ice tea[a?s ti:]n. 冰茶ID card n. (ID= identification) 身份证idea[a?'d??]n.计划；主意That’s a good idea. 那是个好主意。
He is full of ideas. 他足智多谋。
He has no idea how to manage people. 他不知道做人事工作。
[have no idea=not know 不知道]ideal[a?'d??l; a?'di??l]adj.理想的；完美的‖n.理想My ideal is to be an astronomer.我的理想是当一个天文学家。
In an ideal world, we would not have to worry about this.在一个理想世界中，我们没有必要为此担心。
if [?f]conj.○1（表条件）如果；即使；是否；○2（表假设）假如如果明天不下雨，我们就去野餐。
If it doesn’t rain, we’ll have a picnic.I would come early if I were you. 如果我是你，我就会早点去。
浅谈新课标下的初中英语语法教学
浅谈新课标下的初中英语语法教学摘要：自从初中英语新课标实施以来，不再是单纯地以语法项目为主要脉络来组织安排教学内容，而是更考虑语言的功能。
从语法上，彻底改变过去一言堂、满堂灌的格局，以生动活泼的方法进行“听、说、读、写、演、唱、画”，寓教于乐。
其目的是为了培养学生理解和吸收书面信息的能力。
关键词：新课标英语语法一、初中英语语法教学的重要性初中英语语法教学是英语教学的重要组成部分，是贯穿于基础英语教学中的一条主线。
首先是语言的三要素：语音，词汇，语法。
英语也是由这三个要素组成的，而且缺一不可。
语言学家有句名言：没有语法只能传达很少的信息。
因为词汇只是一个个孤立的组成部分，没有语法的词汇就如没有树干和树枝的树叶，只是一片零散的叶子。
其次，英语毕竟不是我们的母语，孩子在学习时缺少自然习得的过程。
他从小接触的是汉语，受汉语语法的影响根深蒂固。
而英语和汉语是完全不同的语言体系，这两种语言之间的差距十分巨大，在习惯表达和思维方式上很多时候相去甚远，因此学习语法会帮助学生们找到英语表达的规律。
第三，语法是组织字词句段的关键，好的语法可以使写英文文章更流畅，思路清晰，不容易产生歧义。
而且就我的感受来说，语法好从某种意义上也会影响你的英语口语，使你说话更具逻辑性、辩证性。
所以，学习语法知识对学生英语知识的掌握和运用具有现实意义。
二、初中阶段如何进行英语语法教学1.通过听、说、读、写训练，在课堂教学中逐步渗透英语语法教学。
在英语课堂教学中，强化训练是获得知识的重要途径。
而获得英语语言知识的训练方式主要是听、说、读、写，因此，课前教师必须灵活全面地设计训练方式及预期目的。
2.创设一定的情境，组织丰富的游戏活动，在轻松愉悦的氛围中进行语法教学。
我曾经听过一位骨干教师的课，那节课趣味横生，令人难忘。
他教学的内容涉及语法：现在进行时。
他在一系列的听、说、读、写训练中都渗透了“be +V-ing”的结构和含义“正在干某事”。
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Llab [læb]n. [C]实验室【知识拓展】同义词：laboratorylabour ['leɪbə]n.劳动力，人工；He lives by honest labour.他靠正当的劳动生活。
lady ['leɪdɪ]n.贵妇人；女士，夫人；She is a beautiful lady.她是一位美丽的女士。
lake [leɪk]n. [C] 湖（泊）They can go fishing in the lake.他们可以去湖里钓鱼。
【常用搭配】West Lake杭州西湖‖salt lake盐湖，盐水湖‖on the lake在湖面上‖East Lake东湖‖by the lake 在湖边lamb [læm]n. [C, U] 羔羊；羔羊肉lamp [læmp]n. [C] 灯具；灯台land [lænd]n. [U] ○1陆地、○2大地○3(做某种用途) 土地‖v.着陆The airliner landed safely. 客机安全降落了。
【常用搭配】be on land在陆地上‖ reach land抵达陆地‖come to land到陆地language['læŋgwɪdʒ]n. [C，U] 语言；方言We learn a language in order to communicate.我们学习一种语言是为了交流思想。
lap [læp]n.大腿large[lɑːdʒ]adj.大的；巨大的；广博的【知识拓展】同义词：biglast[lɑːst]adj.最后的；最近的‖v.持续December is the last month of the year. 十二月是一年的最后一月。
How long do you think this fine weather will last? 你认为这样的好天气会持续多久？late [leɪt]adj.○1迟的；晚的；○2（日夜、时间等）近末尾的○3（多用于最高级）最新的、最近的‖adv.晚、迟My flight was an hour late. 我那趟航班晚了一个小时。
She married late. 她结婚晚。
They danced late into the night. 他们一直跳舞到深夜。
[late into the night 到深夜]【常用搭配】be late for ……迟到‖late at night在深夜；深更半夜‖late on后来；以后；过后‖late in the day 在那天稍晚些时候；‖late night深夜‖stay up late熬夜；睡得很晚‖better late than never亡羊补牢；迟做比不做好‖late autumn深秋；晚秋；‖sleep late睡懒觉‖in the late afternoon 在傍晚‖in late summer 在夏末later['leɪtə]adv.后来；稍后；随后adj.更迟的；更后的I'll ring you later.我以后给你打电话。
【常用搭配】later on后来；稍后；过些时候‖sooner or later迟早，早晚‖for later供以后用‖later years晚年‖see you later再见；回头见‖no later than不迟于‖not later than不迟于‖a moment later过了片刻‖talk to you later以后再谈lately ['leɪtlɪ] adv.近来、不久前Have you seen her lately? 你最近见过她吗？laugh [lɑːf]n.○1笑；○2引人发笑的事或人‖ v.笑；发笑I like to laugh with my friends.我喜欢和朋友一起大笑。
The students laughed at the funny story.听了那个有趣的故事，学生们都笑了起来。
[laugh at sb. / sth. 因…而发笑、嘲笑]law [lɔː]n. [C，U] 法律；法令Everyone should obey the law.人人都应该守法。
【常用搭配】by law 根据法律，在法律上；‖criminal law刑法‖rule of law法治；法律规则‖in law在法律上；依法lay (laid, laid) v.○1把…放在表面上；○2（鸟、虫等）产卵；下蛋○3躺；位于（lie的过去式）He laid his hand on my shoulder. 他把手放在我的肩上。
The cuckoo lays its eggs in other birds’ nets. 杜鹃在别的鸟巢中产卵。
【常用搭配】lay in贮存‖lay down放下‖lay eggs产蛋‖lay out展示；安排；花钱；为…划样；提议‖lay stress on注意，重视；把重点放在‖lay asleep◎使…入睡‖lay back使…向后；躺下休息‖lay upon随…而定；把重点放在‖lay over覆盖；胜过，压倒lazy ['leɪzɪ]adj.懒惰的；懒洋洋的；怠惰的；慢吞吞的Don't be so lazy.不要这样懒惰。
lead[liːd] (led, led) v.○1带领…走；○2导致；致使；○3领导What led you to this conclusion? 你是怎样得出这结论的？[lead sb. to sth. 引导某人、影响某人的言行]This misprint led to great confusion.这个印刷错误造成了很大的混淆。
[lead to sth. 导致某种结果] What led you to think so? 什么使你这样想？[lead sb. to do 导致某人做某事]The road leads to the biggest room. 这条路通向最大的房间。
[lead to someplace通向某地，]【常用搭配】lead a … life 过着…的生活‖lead in导入；‖take the lead带头；为首‖in the lead领先；主要的；占主导地位的‖lead into导致；引起‖under the lead of在…的领导下‖lead o哄骗；引诱‖lead up引入；抢先‖lead through引入；带领‖lead a happy life过一种幸福的生活leader['liːdə]n. [C]领导者；首领；指挥者As the leader of this office, she can work with everyone.作为办公室的领导，她和每个人都合作得很好。
leading['liːdɪŋ] adj.主要的; 领导的Thank you for leading us.谢谢您领导我们。
leaf[liːf] (pl. leaves) n. [C] ○1叶子；○2（书籍等的）一张；○3扇页The trees have come into leaf.这些树已经长出叶子了。
[come into leaf长出叶子]learn [lɜːn] (learnt, learnt) v.○1学习；○2记住；○3得知；○4认识到Their children are going to learn English.他们的孩子们打算学英语。
【常用搭配】learn by oneself 自学‖learn from向…学习‖learn English学习英语‖learn about了解；学习‖learn by oneself自学‖learn of听说，听到；获悉‖learn to do做事；学会做某事；学习做…‖learn how to learn学习如何学习‖learn by heart记住；默记；背诵‖learn a lesson受到教训‖learn and live活到老学到老；学无止境learner ['lɜːnə]n.学习者，初学者What does a successful language learner do? 成功的语言学习者是怎样做的呢?legend ['ledʒ(ə)nd]n.传奇；说明；图例；This legend still spreads abroad among the people.这个传奇故事依然在民间广泛流传。
lemon ['lemən]n. [C] 柠檬；adj. 柠檬色的【常用搭配】lemon juice柠檬汁‖lemon tree柠檬树‖lemon tea柠檬茶，柠檬果茶least[liːst]adj. 最小的；最少的（little的最高级）adv. 最小；最少n. 最小；最少You might at least tell me first before you do the work.干那项工作之前，你至少也该先告诉我一声。
[at least 至少，起码]【常用搭配】in the least一点；丝毫‖at the very least至少；起码；一点‖least of all最不；尤其‖least cost最小成本；最低成本‖at the least无论如何（等于at the very least）leave[liːv] (left, left) vt. 离开；留下；遗忘；委托vi. 离开，出发；留下n. 许可，同意；休假I’ve left my gloves on the bus. 我把手套落在公车上了。
It’s time for us to leave. 我们该走了。
【常用搭配】leave for动身去‖leave a message留言，留口信‖leave behind留下；遗留；超过‖leave home离开家‖leave on留住‖leave out遗漏，省去；不考虑‖sick leave病假；病假工资‖on leave休假；在休假中‖leave message留言‖leave off停止‖paid leave带薪休假‖take leave向…告别，告辞‖leave room for留下…的余地；为…留余地；留出空间‖ask for leave请假‖leave sb. alone 把某人单独留下left [left]adj.左边的；左派的；剩下的‖adv. 在左面‖v. 离开（leave的过去式）She quickly faced to left.她迅速将脸转向左边。