(通用版)2016届高考历史一轮复习 第十四单元 考点2 19世纪以来的世界文化即时演练
新高考历史通用版总复习一轮课件必修Ⅲ第十六单元19世纪以来的世界文化单元知识整合
解析：题干中的引文充满了丰富的想象，具有浪漫主义文 学的特点。根据所学知识可知，《巴黎圣母院》属于浪漫主义 文学，《人间喜剧》和《安娜·卡列尼娜》属于现实主义文学， 《等待戈多》属于现代主义文学，故选 B 项。
4.美国某歌手说：“你必须知道，所有的流行音乐，从爵 士乐到摇滚乐再到 hip-hop，然后是舞曲，这些都是黑人创造的， 但这都被逼到史书的角落里去了，你从来没见过一个黑人出现 在它的封面上，你只会看到猫王，看到滚石乐队，可谁才是真 正的先驱？”其意在( )
A.说明黑人对现代流行音乐贡献最大 B.揭露美国社会依然存在种族歧视 C.强调黑人充当了所有流行音乐先驱 D.阐述现代流行音乐分为不同流派
士的牺牲为主线，利用蒙太奇手法来表现战争的残酷，意在表
达反战和平思想，D 项正确。
3.如图是法国著名画家亨利·马蒂斯创作的一幅油画作品 《国王的悲伤》。该作品所属画派的特点是( )
《国王的悲伤》 A.揭露资本主义社会的罪恶 B.注重画面的严整与和谐 C.使用夸张与变形的艺术手法 D.善于捕捉光和色的瞬间变化
2.《这里的黎明静悄悄》讲述了 1942 年苏军准尉华斯科夫 带领五位女战士阻击德军侵略的故事，向人们展示战争对人，
尤其是对妇女的摧残，战争给人类文明造成的灾难。该作品旨
在( )
A.讴歌人性的伟大
B.宣扬女性解放思想
C.再现战争的景是苏联卫国战争，以女战
1.一批学者对西方某一文学流派的理解为：“从本质意义 上看就是反抗；崇尚灵感与天才，艺术是自我的表现，不是再 现”；“诗人要把小我推广为大我，把艺术与革命结合起来 等”。这一文学流派为( )
高考历史大一轮复习---苏俄(联)社会主义建设道路的探索——从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”
『对点训练』苏俄（联）社会主义建设道路的探索
2．马克思关于社会主义的设想是：“在生产力高度发达
的资本主义基础上建立的社会主义，实行公有制、计划经
济和按劳分配，取消商品和货币”。苏俄实施的战时共产
主义政策与马克思的设想最大的不同是
A．实施的条件
B．所有制结构
C．经济管理模式
D．产品分配方案
【考点】战时共产主义政策 【解析】注意题干“在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消 商品和货币”，而战时共产主义在产品分配方案则是取消商品贸易，实行实物配给制。
【高考历史大一轮复习】
第十四单元 世界现代化模式的创新与调整
——20世纪初至40年代中期的世界
时空坐标·宏观把控单元知识
阶段特征·宏观把控单元知识
总 这一时期是社会主义的建立和资本主义的调整时期，也是一战后由动荡走向 特 暂时稳定，再从大危机、大动荡走向世界大战的时期。两种社会制度并存是 征 这一时期的典型特点 政 十月革命使社会主义由理想变为现实，开创了现代化的新模式。帝国主义要 治 求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重 上 的灾难。
【考点】战时共产主义政策 【解析】据材料信息“由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败”可知，当时的经济政 策应为战时共产主义政策，农业方面实行的是余粮收集制，到新经济政策后才实行农业税，故A项错误；战时共产主 义政策是非常时期采取的非常手段，兼有“战时”和“共产主义”的特点，由于当时生产力还没有达到过渡到共产主 义的条件，违背了经济发展的客观规律，故B项正确；战时共产主义失败的主要原因就是违背了当时历史发展的阶段， 在农民手里拿走的太多，分配领域的实物配给制不能作为该政策失败的主要原因，故C项错误；战时共产主义失败的 主要原因在于主观因素即苏维埃决策脱离实际，客观原因不能作为主要原因，故D项错误。
高考历史总复习一轮——《三维设计》历史知识结构
2016年高考历史总复习一轮——《三维设计》历史知识结构模块单元课时治文明历程第一单元：古代中国的政治制度第一课时：夏商周的政治制度第二课时：秦始皇建立中央集权制度第三课时：从汉至元政治制度的演变第四课时：明清皇权和中央集权制度的强化第二单元：近代中国的反侵略反封建斗争和民主革命第一课时：鸦片战争和太平天国运动第二课时：甲午战争和八国联军侵华第三课时：辛亥革命和中华民国的建立第四课时：新民主主义革命的兴起第五课时：中华民族的抗日战争和新民主主义革命的胜利第三单元：现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系第一课时：现代中国的政治建设第二课时：“一国两制”统一祖国第三课时：现代中国的对外关系第四单元：古代希腊罗马的政治制度和近代欧美资产阶级代议制第一课时：雅典的奴隶主民主政治第二课时：维护奴隶主统治的罗马法第三课时：英国的君主立宪制第四课时：美国的联邦制第五课时：资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展第五单元：科学社会主义从理论到实践和世界政治格局的多极化趋势第一课时：马克思主义的诞生和巴黎公社第二课时：俄国十月社会主义革命的胜利第三课时：两级对峙格局的形成第四课时：世界多极化的发展趋势和当今的世界政治格局模块二：经济成长历程第六单元：古代中国经济的基本结构与特点第一课时：精耕细作的传统农业第二课时：享誉世界的手工业第三课时：商业的发展第四课时：资本主义萌芽的缓慢发展第七单元：近代中国资本主义的曲折发展和中国近现代社会生活的变迁第一课时：近代中国经济结构的变动第二课时：近代民族工业的曲折发展第三课时：物质生活和社会习俗的变迁第四课时：日益进步的交通和通信工具与大众传媒的发展第八单元：中国特色社会主义建设的道路第一课时：中国社会主义建设道路的探索第二课时：社会主义市场经济体制的建立第三课时：对外开放格局的初步形成第九单元：资本主义世界市场的形成和发展第一课时：新航路的开辟第二课时：殖民扩张和掠夺第三课时：欧美的工业革命第十单元：资本主义运行机制的调整和苏联的社会主义建设第一课时：空前严重的资本主义世界经济危机和罗斯福新政第二课时：当代资本主义的新变化第三课时：从“战时共产主义”到“斯大林模式”第四课时：战后的经济改革与挫折第十一单元：当今世界经济的全球化趋势第一课时：战后资本主义世界经济体系的形成第二课时：世界经济区域集团化的发展第三课时：世界经济的全球化趋势模块三：文化发展历程第十二单元：中国传统文化主流思想的演变第一课时：百家争鸣第二课时：董仲舒的新儒学和“罢黜百家”第三课时：宋明理学第四课时：明清之际儒学的发展第十三单元：古代中国的科学技术与文化和近代中国的思想解放潮流第一课时：“发明和发现的国度”第二课时：古代中国的文学和艺术第三课时：“从开眼看世界”到维新变法第四课时：新文化运动和马克思主义的传播第十四单元：20世纪以来中国的重大思想理论成果和现代中国的文化与科技第一课时：孙中山的三民主义第二课时：毛泽东思想和新时期的理论成果第三课时：现代中国的科技与文化第十五单元：西方人文精神的起源与发展第一课时：西方人文精神的起源第二课时：14～16世纪西方人文主义的复兴第三课时：启蒙运动的兴起和发展第十六单元：近现代世界科学技术的发展和19世纪以来的世界文学艺术第一课时：物理学的长足发展和追寻生命的起源第二课时：从蒸汽时代到互联网时代第三课时：多姿多彩的世界文学和音乐艺术第四课时：流派纷呈的世界美术和蓬勃发展的影视艺术模块四：选修系列选修一：历史上重大改革回眸第1讲：中国古代的改革第2讲：欧洲历史上的改革第3讲：近代亚非国家的改革选修二：近代社会的民主思想与实践第1讲：近代西方的政治民主化进程第2讲：近代中国的政治民主化进程选修三：20世纪的战争与和平第1讲：第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界第2讲：第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平第3讲：烽火连绵的局部战争及和平与发展选修四：中外历史人物评说第1讲：中外的政治家、思想家和科学家第2讲：近现代的革命领袖《历史材料题答题思路和方法探究》导学案1．阅读下列材料：材料一“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。
高中历史一轮复习单元目标检测卷十四(含答案)
单元目标检测卷十四国家制度与社会治理(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。
”对材料理解正确的是()A.分封制奠定了地缘政治基础B.分封制扩大了西周疆域C.分封制加强了西周的统治D.分封制强化了血缘宗法关系2.(2022山东潍坊模拟)《周礼》规定,天子五门,诸侯三门。
但陕西考古发掘的春秋战国时期的秦国国君宫寝、朝廷遗址有五门。
这说明当时()A.秦国实力雄厚成为霸主B.传统等级制度受到冲击C.儒家理念影响建筑设计D.秦国变法废除等级制度3.(2022山东青岛二模)秦献公十年,“为户籍相伍”。
汉承秦制,实行“编户齐民”制度。
两者的首要目的是()A.取代血缘政治B.进行赋役征发C.实行社会救济D.维护社会治安4.元朝的户籍分类管理制度即“诸色户计”,将全国的人户以不同的标准划分为不同的户计,分别立籍进行管理并严格禁止更换户别。
这一措施有利于()A.缓和土地兼并B.遏制社会贫富分化C.发展商品经济D.强化对社会的控制5.明朝初年,朱元璋在《大明律》之外,还编纂了刑事案例《大诰》。
《大诰》法外施法,使用了很多酷刑,如廷杖等。
这一现象反映出()A.法家思想占据统治地位B.中央集权制度的空前加强C.封建专制达到顶峰D.君主意志凌驾于法律之上6.1367年,朱元璋承袭宋元旧制设给事中,洪武六年(1373年)始分为吏、户、礼、兵、刑、工六科,设置了六科给事中。
下表内容为六科给事中的具体职权。
据此可知,明朝六科给事中的设置()A.沿袭了唐朝三省六部制B.确立了直属六部的监察机关C.有利于维护封建秩序的稳定D.改变了当时的行政决策方式7.明朝景泰元年(1450),“以边事孔棘,令天下纳粟纳马者入监读书,限千人止”,后纳银也可入监。
万历三年(1575),张居正认为“方今急务,惟在正人心、明学术”,奏请明神宗取消景泰以来的做法,并考核现有生员,学业期满文理不通的发充胥吏或罢黜为民。
高三历史人教版一轮复习知识归纳：世纪之交的世界格局
世纪之交的世界格局一、东欧剧变和苏联解体的性质和原因1．性质：都是共产党丧失政权，社会性质发生根本性改变，社会主义力量遭到重大挫折。
2．原因：(1)根源都在于苏联模式的弊端，以及长期政策失误造成的矛盾积累。
(2)都是戈尔巴乔夫的“民主的社会主义”纲领和对外政策的“新思维”，造成人们思想的混乱，导致各国党的分裂和蜕变。
(3)都受西方敌对势力“和平演变”战略的影响。
二、东欧剧变和苏联解体相同(1)时间，都发生在20世纪80年代末90年代初。
(2)性质，都是共产党丧失政权，社会性质发生根本改变，社会主义力量遭到重大挫折。
(3)共同原因，根源都在于苏联模式的弊端，以及长期政策失误造成的矛盾积累，都是因为戈尔巴乔夫的“人道的民主的社会主义”纲领和对外政策的“新思维”，造成人们思想的混乱，导致各国党的分裂和蜕变。
(4)都受西方敌对势力“和平演变”战略的影响。
三、两极格局结束的标志、原因和影响1．标志：1991年苏联解体，两极格局结束。
2．原因：两极格局的解体是多种因素共同作用的结果。
(1)美苏军备竞赛，削弱了美国，拖垮了苏联，这是两极格局崩溃的直接原因。
(2)二战后，世界经济发展的不平衡，导致经济多极化，这是两极格局崩溃的根本原因。
(3)二战后民族解放运动的发展，以中国为代表的第三世界的崛起，也严重冲击了两极格局，是促进两极格局解体的重要因素。
3．影响：(1)积极方面：随着华约组织宣布解散，两大军事集团在欧洲紧张对峙的局面消失，美俄关系在很大程度上转向对话和缓和，这使得维护世界和平的可能性明显增长。
(2)消极方面：由于两极格局是建立在东西方军事力量均衡之上的，东西方力量的失衡，势必会导致国际关系中出现一系列新的矛盾和冲突。
在两极格局下被压抑的地区性军事强国侵略扩张的欲望和民族、宗族矛盾以及领土纠纷等深层问题也此起彼伏，使世界动荡不安。
四、当今世界的多极化趋势1．原因(1)根本原因：世界经济力量的多极化。
(2)具体原因①美国积极推行单边主义，试图建立一个由其领导的单极世界。
高考历史 19世纪的世界(知识点整理)
英国：
①《王位继承法》
②责任内阁制
美国：
①北美独立战争；
②制宪会议；
③1787年宪法；
④联邦制
⑤孤立主义；
法国：
法国大革命爆发（7月14日）
英国：
①《巴黎和约》
②最大的黑奴贩卖国；
③工业革命开始
④自由主义
美国：
①通用部件
②国家银行
③西进运动
法国：启蒙运动
①伏尔泰
②孟德斯鸠
③卢梭
德国：康德（思想自由）
①反法同盟；
②三次王朝战争；
③德志帝国建立及宪法颁布（1871）；
④德奥（1879）、德奥意三国同盟建立（1882）；
英国：
①蒸汽机车；
②自由贸易定为国策；
③第一次世界博览会（1851）
④1825英国第一次经济危机；
⑤国际经济交流基本准则的确立（英普条约、英法条约等）
法国：
①完成第一次工业革命；
德国：
两次工业革命，人类进入“电气时代”；世界市场最终形成，世界连成一个整体。西方发达国家居于主导地位。
古典艺术逐渐被浪漫主义替代，後来受到科学与工业革命的刺激，欧洲又开始朝向写实主义发展，希望透过绘画、文学、音乐与摄影等方式捕捉现实生活的各种情境与人物，这其中又以印象派最为著名。、社会主义思潮逐渐发酵，马克思主义诞生。
俄国：
①雅克比（1838，实用电动机）
②批判现实主义（列夫·托尔斯泰）
③民族乐派（柴可夫斯基，旋律大师）
美国：
①科技成就（爱迪生、福特、莱特兄弟、莫尔斯、贝尔）
拿破仑：
①建立帝国（1804）
②颁布法典（1804）
③奥斯特里茨战役（1805）
高考历史一轮复习 第十四单元《十九世纪以来的世界文
2016届高考历史一轮复习第十四单元《十九世纪以来的世界文化》知识整合（含解析）岳麓版单元知识·纵横整合一、科技革命对世界文学、艺术和影视发展的影响科技革命在极大地推动社会生产力发展的同时，也深刻地影响了世界文学、艺术和影视的演变和发展。
1.文学方面：随着工业革命的发展和推动，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂和尖锐，揭露批判社会黑暗的现实主义文学思潮出现。
2.绘画方面：注重反映社会现实的现实主义画派和借助光与色科技成果的印象主义画派出现。
3.音乐方面：浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢宏的歌剧艺术。
4.影视方面：19世纪末电学、光学、化学、机械学等学科技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会巨变和人们新的精神需求，以及商业利润的驱动成为影视艺术发展的动力；19世纪末，电影开始成为第二次工业革命背景下丰富人们娱乐和精神需求的新文化形态；20世纪20年代，电视诞生并逐渐发展成为一种新的艺术形式。
二、17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段1.17世纪至18世纪中期：新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。
欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。
2.18世纪末至19世纪中期：该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。
与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。
3.19世纪下半期至20世纪初：工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。
高考历史世界必背知识点讲解
高考历史世界必背知识点讲解在高考历史科目中，世界历史是一个重要的内容板块。
理解和掌握世界历史中的关键知识点，对于高分通过历史科目至关重要。
在这篇文章中，我将为大家讲解一些高考历史世界必背知识点，帮助大家更好地备考。
1. 近代世界的资本主义兴起与工业革命近代世界的资本主义兴起与工业革命是世界历史中的重要事件，也是高考历史考试经常会涉及的知识点。
在这个知识点中，大家需要了解资本主义经济体制的特点，以及工业革命对世界历史的影响。
这包括了商业革命、科技革命、资本主义生产方式的形成等内容。
通过掌握这些知识点，可以更好地理解近代世界历史的发展脉络，并做好相应的解题准备。
2. 第一次世界大战第一次世界大战是近代世界历史中的重大事件，也是高考历史考试中常见的知识点。
这个知识点主要包括战争的起因、参战国家、战争的进程、战争对世界历史的影响等内容。
理解这些知识点有助于大家了解第一次世界大战对国际关系、经济、政治等方面的深远影响，从而更好地解答相关的考题。
3. 第二次世界大战第二次世界大战是世界历史中的重要事件，也是高考历史考试不可忽视的知识点。
了解第二次世界大战的起因、参战国家、战争的进程、战争的结果以及对世界历史的深远影响，对于高考历史考试非常重要。
掌握这一知识点，可以帮助我们理解二战对世界格局的影响，以及战后国际秩序的形成，为解答相关的考题提供必要的依据和思路。
4. 非洲民族解放运动非洲民族解放运动是在20世纪中叶至21世纪初非洲进行的一系列反对殖民统治的斗争。
了解非洲民族解放运动的背景、主要组织和领导人、斗争过程和取得的胜利，对于理解非洲历史的发展和非洲国际地位的变化非常重要。
此外，理解非洲民族解放运动对于殖民主义的挑战和对世界历史的影响，是高考历史考试中常见的知识点。
5. 冷战与两个阵营格局冷战是二战结束后到苏联解体前的一段时间内世界上东西方两个集团之间持续的一种对抗状态。
了解冷战的背景、特点、影响和结束的原因，对于理解世界历史的发展和分析当前国际形势具有重要意义。
高三历史一轮复习世界政治史(知识点归纳)
高三历史一轮复习世界政治史(知识点归纳)概述该文档旨在为高三学生提供关于世界政治史的一轮复知识点归纳。
以下是一些重要的知识点的概述。
成立联合国- 联合国成立于1945年，旨在维护国际和平与安全，并促进各国之间的合作。
- 联合国的核心组成部分包括安全理事会、大会、秘书处和专门机构。
- 联合国的宗旨是促进和平、发展、人权和国际合作。
冷战- 冷战是二战后期至冷战结束的国际关系状态。
- 冷战主要涉及美国和苏联之间的意识形态、经济和军事竞争。
- 冷战期间，东西方两个超级大国之间形成了一个封锁阵线，分别以北约和华沙条约为代表。
柏林墙的建立与拆除- 柏林墙是东德政府于1961年建立的一个分隔德国东部和西部的物理壁垒。
- 柏林墙的建立导致德国分裂和东西方冲突的加剧。
- 1989年，柏林墙被拆除，标志着东西德重新统一和冷战的结束。
欧盟的形成与发展- 欧洲联盟（欧盟）由欧洲国家组成，旨在促进经济和政治合作。
- 欧盟的前身是欧洲经济共同体，1957年成立。
- 欧盟的成员国通过共同的法律和制度来实现内部市场的一体化。
全球化与国际关系- 全球化是国际关系领域的重要概念，指的是各国之间的经济、文化和政治互相依存的程度。
- 全球化加速了国际关系的交流与合作，并带来了机会和挑战。
- 各国之间的关系越来越紧密，国际组织和合作变得更为重要。
总结以上是高三历史一轮复中的一些世界政治史的重要知识点。
希望这份文档能帮助您更好地理解和掌握相关内容，为您的考试做好准备。
祝您成功！> 注：本文档中的知识点仅供参考，具体内容还需结合教材和老师的要求进行学习和复习。
【知识学习】高中历史基础知识点汇总：14—19世纪初的世界
高中历史基础知识点汇总：14—19世纪初的世界www.5ykj.com 时间、分期4－19世纪初的世界明、清（鸦片战争前）时期的中国（14世纪中期－1840年）中国历史经济、农业：精耕细作农业继续发展。
多熟种植制及其品种开发；引进国外高产作物玉米、甘薯；经济作物大量种植，形成专业生产区域；施用饼肥；出现《农政全书》等农学著作。
2、手工业：明晚期炼钢技术仍在世界领先；景德镇成全国瓷都，明清发明五彩瓷和珐琅彩瓷，瓷器大量外销；苏杭丝织业鼎盛；明朝中后期江南民营手工业出现稀疏的资本主义萌芽，清朝时缓慢发展。
3、商业：小农经济与市场联系日益密切，徽商、晋商崛起。
政治、明朝：①明太祖废丞相制度，设殿阁大学士（顾问）；②明成祖时内阁制度确立；③明宣宗时内阁获票拟权。
但内阁并非法定中央机构，不能制约皇权反使之加强。
2、清朝：①康熙时设南书房，与内阁、议政王大臣会议三足鼎立，集权于皇帝；②雍正时设军机处，全国军政大权完全集中皇帝手中，君主专制发展至顶峰。
文化、思想：王阳明将理学发展到心学阶段；反封建民主思想代表李贽、黄宗羲等。
2、文艺：小说空前繁荣，四大古典小说问世；明传奇兴盛，昆曲一统，汤显祖《牡丹亭》最为出色；清徽、汉合流，京剧形成；元明清士大夫文人画成就突出，写意画最能反映其风貌。
3、科技：郑和海船和牵星术导航世界领先；《本草纲目》、《农政全书》等传统科技巨著相继问世。
世界历史4－16世纪的欧洲7－19世纪初的欧洲经济、14、15世纪，意大利半岛的佛罗伦萨等地出现了最早的资本主义萌芽，并向英、法等国发展。
2、1500年前后，随着商品经济的发展和资本主义萌芽，在西、葡王室的支持下，西欧航海家开辟了通往美洲和印度等地的新航路，世界市场的雏形开始形成。
、新航路开辟使欧洲商路和贸易中心向大西洋转移，荷兰成为为17世纪典型的资本主义国家；英国资本主义工场手工业迅速发展，18世纪中期工业革命开始，18世纪晚期、19世纪初向法、美扩展。
(通用版)高考历史一轮复习 第十四单元 考点2 19世纪以来的世界文化巩固提升
【导与练】（通用版）2016届高考历史一轮复习第十四单元考点219世纪以来的世界文化巩固提升考点题号文学成就1、2、3、4、5有代表性的美术、音乐作品6、7、8、9、10影视艺术的产生、发展11、12综合13、14一、选择题1.(2014珠海质检)19世纪中期,雨果发表了《悲惨世界》,描写尚万进为养活年幼的外甥们偷一块面包而被捕,几年后成为一位人人敬爱的市长。
他一直做善事,他帮助一个穷困女工找回她女儿科斯蒂。
而警长贾威一直要抓他入狱。
此时法国共和党与保王党斗争激烈,一个代表革命的青年爱上科斯蒂,两人结婚。
警长贾威由于尚万进的爱与善良停止追捕,选择自尽。
下列表述最准确的是( )A.作者把关注的社会问题反映在文学作品上B.作品真实的反映了资本主义的现状C.作品运用夸张想象的浪漫主义手法D.作者预示法国共和派将战胜保守派解析:A 题干叙述的是雨果发表的《悲惨世界》中的主要情节之一,这些都是19世纪中期当时社会现实的反映,故选A;《悲惨世界》是浪漫主义文学的代表,真实的反映了资本主义的现状,属于现实主义文学的特点,故B项错误;夸张想象的浪漫主义手法在作品中并没有过多的运用,故C项错误;题干中仅提到“此时法国共和党与保王党斗争激烈”,故D项错误。
2.在西方文学发展史上,某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件,都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。
”这个流派是指( )A.古典主义文学B.浪漫主义文学C.现实主义文学D.现代主义文学解析:C 据题干信息:“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件”,可判断该流派与现实主义文学关注社会问题,典型地再现社会风貌的特点相符,故C项符合题意。
3.(2014宁德质检)“他的作品客观地反映了劳动者气喘吁吁,勾勒出当时中下层人民的生活,画出生活的无奈与潦倒”。
高考历史第十四单元必背知识点
高考历史第十四单元必背知识点准高三生进入8月份就要开始高三第一轮复习，高三一轮复习主要是针对根底知识的一个稳固，下面是为大家精心推荐的高考历史一些必背知识点，希望能够对您有所帮助。
本单元内容讲述的是资本主义开展过程的分水岭，即由私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡。
本单元应注意：理解经济危机、“自由放任”政策和罗斯福新政之间的关系;理解当代资本主义的新变化的实质是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整;概括以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济开展情况;探究战后资本主义开展的趋势;认识人类社会开展的统一性和多样性，努力学习、吸收民族和国家开展经济的经验，适应经济全球化的趋势。
战后资本主义经济新变化的表现和评价。
1.表现(1)生产力开展：第三次科技革命的开展，使社会生产力有很大开展，出现了“新经济”增长模式。
(2)生产关系调整：实行国家干预经济的凯恩斯主义，国家垄断资本主义开展，“福利国家”制度逐步建立完善，保障低收入阶层的收入。
(3)产业结构调整：第三产业迅速开展，成为国民经济中增长最快的部门，并产生了一大批新兴产业。
(4)经济全球化：由于科技的开展，世界经济联系日益紧密。
2.评价(1)是生产力开展的推动、工人阶级长期不懈的斗争、对社会主义建立成果的借鉴等多方面因素共同作用的结果。
(2)说明资本主义还在继续向前开展。
(3)这些变化暂时缓解了资本主义的根本矛盾，但不能从根本上解决。
一、罗斯福新政“新”在何处?1.新的理论和政策：主张政府要干预经济事务，使经济有序开展，以减少或防止经济危机的发生。
2.新的特点：在尽量防止国有化而力图保持资本主义自由企业制度的同时，采取一些有利于工人和小生产者的措施，缓和社会矛盾。
3.新的起点：实际上是对生产资料进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向国家垄断资本主义，是资本主义制度的自我调节和自我完善。
4.新的模式：开创了国家干预经济开展的新模式，二战后被一些主要资本主义国家所借鉴和继承，促使资本主义开展出现新变化。
2016届高考历史一轮复习 第十四单元 考点2 19世纪以来的世界文化课件
重点识记三、电影与电视 1.电影 (1)诞生 ①条件:19世纪末,摄影等技术的发明。 ②发明者:法国的 卢米埃尔 兄弟。 ③时间:1895年12月。 (2)默片时代 ①由来: 1927 年之前的电影全是无声电影。 ②代表人物:格里菲斯:对电影制作和摄影技术进行重大改革,被誉为 “ 现代电影之父 ”;卓别林:经典之作是《城市之光》《摩登时代》 《大独裁者》等。 (3)全面繁荣:随着影像与声音结合的技术日趋成熟, 有声电影 崛起。 世界电影进入全面繁荣阶段。
知识拓展
电影出现和发展的条件:①物质基础:19世纪末电学、光学、
化学、机械学等学科的发展;②社会需求:社会的巨大变化和人类新的
精神需求;③发展动力:商业利润的驱动。 2.电视
(1)发明:20世纪20年代,英国人
贝尔德
发明了电视。
(2)特点:覆盖面广、时效性和现场感强。 (3)功能: 传播资讯 ;开展远程教育;娱乐;展示世界优秀艺术品。
①拜伦:《恰尔德·哈罗德游记》和《 唐璜 》,后者被誉为
“讽刺现代社会积弊”的百科全书。 ②雪莱:《西风颂》。
(3)特征 ①反对崇尚理性,强调歌颂人的本能情感,注重 心理 理想对立起来。 ③同情下层劳动群众,极富感召力,给人以巨大的鼓舞。 描写。 ②“文学上的自由主义”,想象力丰富,偏重于对理想和幻想的追求,把现实和
流派：经历印象派、新印象派、后印象派等阶段 ⑤ 代表：塞尚、高更和 凡·高 等著名画家 影响：以新视角描绘客观世界，为绘画领域开辟了新方向
(2)现代派 ①特征:对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、 变形 与
抽象的表现方法,大胆运用新材料。 ②代表人物及作品:西班牙画家 毕加索 ,《坐在椅子上的
(4)影响
世界近代史重难点知识点总结 高考统编版历史一轮复习
高中历史世界近代史重难点知识点总结一、文艺复兴1.时间：14 世纪 - 16 世纪2.兴起地点：意大利3.核心思想：人文主义4.代表人物及作品- 但丁：《神曲》- 薄伽丘：《十日谈》- 达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》- 米开朗琪罗：雕塑《大卫》- 拉斐尔：《西斯廷圣母》5.影响：解放了人们的思想，推动了文学、艺术和科学的发展，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路开辟1.代表人物及航线- 迪亚士：发现好望角- 达伽马：开辟通往印度的新航路- 哥伦布：发现美洲新大陆- 麦哲伦：环球航行2.影响：世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展，引发了欧洲殖民扩张和掠夺。
三、宗教改革1.马丁·路德：提出“因信称义”，主张简化宗教仪式。
2.影响：打破了天主教会的精神垄断，促进了欧洲宗教和思想的解放。
四、英国资产阶级革命1.根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展。
2.开始标志：1640 年，长期议会的召开。
3.重要文件：《权利法案》，限制了王权，确立了君主立宪制。
4.意义：推翻了封建君主专制，为英国资本主义的发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。
五、美国独立战争1.根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2.开始标志：1775 年，来克星顿的枪声。
3.重要文件：《独立宣言》，宣告美国诞生。
4.1787 年宪法：确立了三权分立的联邦制国家。
5.意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
六、法国大革命1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。
2.开始标志：1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱。
3.重要文件：《人权宣言》，宣扬自由、平等、民主等原则。
4.拿破仑帝国：对内颁布《拿破仑法典》，巩固资产阶级统治；对外战争前期具有正义性，后期具有侵略性。
高考历史世界近现代史基础知识脉络梳理
高考历史世界近现代史基础知识脉络梳理世界近现代史是人类社会发展的重要阶段，涵盖了从 16 世纪到现代的漫长历程。
这段历史丰富多彩，充满了变革、冲突与进步。
以下是对世界近现代史基础知识脉络的梳理。
一、文艺复兴与新航路开辟文艺复兴是 14 世纪至 16 世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动。
它强调人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。
这一运动推动了人们思想的解放，为后来的科学革命和启蒙运动奠定了基础。
新航路的开辟则在 15 世纪末至 16 世纪初打破了世界各地相对孤立的状态，使世界开始连成一个整体。
欧洲的商人和殖民者开始在全球范围内进行贸易和殖民活动，加速了欧洲的资本原始积累，也给亚非拉地区带来了沉重的灾难。
二、宗教改革16 世纪，宗教改革在欧洲兴起。
马丁·路德等人反对罗马天主教会的腐败和特权，主张简化宗教仪式，建立新的宗教组织。
宗教改革削弱了天主教会的权威，促进了欧洲民族国家的形成和思想的进一步解放。
三、英国资产阶级革命17 世纪，英国爆发了资产阶级革命。
这是世界近代史上第一次资产阶级革命，它推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。
英国资产阶级革命也对其他国家的资产阶级革命产生了重要影响。
四、美国独立战争18 世纪，北美 13 个殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。
1776 年，《独立宣言》发表，宣告了美国的诞生。
1783 年，美国赢得独立，建立了联邦制国家。
美国独立战争不仅为美国的发展奠定了基础，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
五、法国大革命18 世纪末，法国爆发了大革命。
《人权宣言》的颁布，宣扬了自由、平等、民主的思想。
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展产生了深远影响。
六、工业革命18 世纪 60 年代至 19 世纪中期，工业革命首先在英国发生，随后扩展到其他国家。
工业革命使机器生产取代手工劳动，极大地提高了生产力，推动了城市化进程，也引发了社会结构的重大变革。
高考历史一轮复习：世界近代史知识框架及重点旧人教版
专制制度严重阻碍，需作理论准备；自然科学迅速发展，解放了人们
欧
的思想，
洲
基本主张：“一用”、“二批”、“三消灭”、“四追求”。
的
启
代表思想家及主张：霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德
蒙
罗（观点或主张略）
运 动
影响：批判封建专制制度和天主教会，描绘理性王国蓝图，为资产阶 级取得统治地位和法国大革命提供了思想和理论上的准备；在世界范
第一单元 资本主义在欧洲的兴起
（14—16世纪）
阶段特征：人类开始由封建社会向资
本主义社会过渡。
• 经济特征：资本主义生产关系萌芽，自然 经济开始解体，商业资本控制工业，资本 主义发展很不充分；
• 政治特征：反罗马天主教会，宗教改革， 适合资产阶级思想的新教。
• 思想特征：文艺复兴运动；
• 外交特征：早期殖民国家海外殖民活动 （海外抢劫、努力贸易），资本原始积累， 促进西欧资本主义经济的发展和造成了亚 非拉地区的落后；
• 社会主要矛盾：资产阶级、人民大众与封 建主义的矛盾；
• 世界格局：西、葡称霸世界时期（16世 纪）。
• 总之，本章概述的是资本主义在欧洲兴起 的全景图，是资本主义世界发展的第一个 阶段。
经济根源
原因
社会根源 商业危机
新航路 客观条件
的开辟
（发现 经过——迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦
世界）
引起“商业革命”和“价格
第三单元 资本主义世界体系的初步 形成和社会主义运动的发展
（18世纪60年代——19世纪中期）
阶段特征： • 政治：资本主义制度在世界范围内确立。 • 经济：资本主义经济最终确立统治地位。 • 国际关系：资本主义国家全球扩张和争夺。 • 工人运动：工人运动和社会主义运动兴起。 • 民族解放运动：欧亚两种类型，欧洲属于资产阶
2021年高考历史一轮复习 第十四单元 考点 2020-2021世纪以来的世界文化巩固提升
2021年高考历史一轮复习第十四单元考点2 19世纪以来的世界文化巩固提升编者选题表1.(xx珠海质检)19世纪中期,雨果发表了《悲惨世界》,描写尚万进为养活年幼的外甥们偷一块面包而被捕,几年后成为一位人人敬爱的市长。
他一直做善事,他帮助一个穷困女工找回她女儿科斯蒂。
而警长贾威一直要抓他入狱。
此时法国共和党与保王党斗争激烈,一个代表革命的青年爱上科斯蒂,两人结婚。
警长贾威由于尚万进的爱与善良停止追捕,选择自尽。
下列表述最准确的是( )A.作者把关注的社会问题反映在文学作品上B.作品真实的反映了资本主义的现状C.作品运用夸张想象的浪漫主义手法D.作者预示法国共和派将战胜保守派解析:A 题干叙述的是雨果发表的《悲惨世界》中的主要情节之一,这些都是19世纪中期当时社会现实的反映,故选A;《悲惨世界》是浪漫主义文学的代表,真实的反映了资本主义的现状,属于现实主义文学的特点,故B项错误;夸张想象的浪漫主义手法在作品中并没有过多的运用,故C项错误;题干中仅提到“此时法国共和党与保王党斗争激烈”,故D项错误。
2.在西方文学发展史上,某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件,都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。
”这个流派是指( ) A.古典主义文学 B.浪漫主义文学C.现实主义文学D.现代主义文学解析:C 据题干信息:“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件”,可判断该流派与现实主义文学关注社会问题,典型地再现社会风貌的特点相符,故C项符合题意。
3.(xx宁德质检)“他的作品客观地反映了劳动者气喘吁吁,勾勒出当时中下层人民的生活,画出生活的无奈与潦倒”。
下列文学作品中,与他的作品风格相似的是( )解析:D 由题干“客观地反映了劳动者气喘吁吁……画出生活的无奈与潦倒”可判断其作品是现实主义艺术风格,《战争与和平》属于现实主义文学,故D项正确。
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【导与练】（通用版）2016届高考历史一轮复习第十四单元考点2
19世纪以来的世界文化即时演练
一、选择题
1.(2014江西质检)18～19世纪,欧洲、美国的浪漫主义作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。
他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法宣传其主张,如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友”“自然发怒”等。
这些作品主要表达了当时人们( ) A.对自然风光的无限向往 B.对科技发展的期盼
C.对自然王国的理性描绘
D.对工业文明的担忧
解析:D 18～19世纪,工业革命在欧洲已经开始。
题干表明作家关注的是自然界,揭示了工业发展对自然界的破坏,并非单纯地描绘自然,故D项正确,A项错误。
作家的认识是感性的,并没有对工业发展与环境保护问题进行深入思考,因此不是理性认识,更不会涉及发展问题,故排除B、C两项。
2.(2014广州测试)“除了细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。
”具有这一特征的文学流派是( )
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
解析:C “真实地再现典型环境中的典型人物”是现实主义文学流派的特征。
3.(2015武汉月考)从19世纪七八十年代起,法国有许多画家开始拒绝学院派绘画的传统样式,转而表现自然世界中多姿多彩的跳动的光,通过户外写生,描绘普通人的日常活动。
如图是贝尔特·莫里索的作品《扑蝶》。
该作品的艺术风格是( )
A.浪漫主义
B.现实主义
C.印象画派
D.现代主义
解析:C 印象画派强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化,符合“表现自然世界中多姿多彩的跳动的光”这一特点,故C项正确;浪漫主义表达了人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”的失望,与题意无关,故A项错误;现实主义关注社会问题,揭露和批判社会的罪恶,与题意无关,故B项错误;现代主义重在表达20世纪人们的精神危机,与题意无关,故D项错误。
4.如图为西班牙超现实主义画家达利的作品《睡眠》,这幅作品与下列哪位画家的绘画风格相似( )
A.毕加索
B.莫奈
C.达·芬奇
D.凡·高
解析:A 根据材料信息“超现实主义”及图画内容可看出,该画反传统、反理性,重视“自我感受”和“自我表现”,属于现代主义绘画,毕加索是最有影响的现代主义美术大师之一。
5.(2014河南模拟)作为一档电视娱乐节目,湖南电视台举办的“超级女声”“快乐男生”以及随后兴起的“红楼选秀”“舞动奇迹”等娱乐节目都曾轰动一时,并使诸多少男少女一夜之间成为耀眼的新星。
这一文化生活现象折射出( )
A.大众审美的世俗化倾向
B.传统伦理意识面临挑战
C.国人的文化观念开始走向多元化
D.政府放弃了对文化传媒的管控
解析:A 用电视娱乐节目的形式选秀,体现了大众审美的世俗化倾向,故A项正确。
B、D两项与史实不符,C项“文化观念开始走向多元化”从材料中无法得出。
二、非选择题
6.(2014温州测试)阅读下列材料,回答问题:
材料一(苏格拉底)用一问一答的方式反复考验一切世俗的命题,直至真善美的概念水落石出,从而为个人行为提供真实可靠的指导。
……结果却是将他自己置于了城邦及其人民的对立面。
──吴晓群《希腊思想与文化》材料二文艺复兴的影响侧重于知识分子,而宗教改革……享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟,提高了一步。
──陈乐民《欧洲文明十五讲》(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰,回转头去,求之于《圣经》和良心……不承认罗马的教王,反对教权的政府。
──高一涵《欧洲政治思想史》材料三浪漫主义为人文精神增加了新内容。
有关浪漫主义思潮的认识,学术界大致有三种观点:①引发了一些社会疾病;②对人类来说是一种药方;③回应了工业革命的恐怖。
──据以赛亚·伯林《浪漫主义的根源》等整理
(1)阅读材料一,结合所学知识,概括苏格拉底的思想主张并指出其历史价值。
(2)结合材料二和所学知识,指出宗教改革中人文主义的诉求,并从人文主义传播的角度,分析宗教改革与文艺复兴的关系。
(3)您赞成材料三中的哪一种观点?简要说明理由。
解析:第(1)问依据所学知识回答即可。
第(2)问第一小问实际要求回答宗教改革中人文精神的内涵;第二小问注意回答角度是“传播的角度”。
第(3)问考查对浪漫主义思潮的认识。
三种观点任选其一,理由言之有理即可。
答案:(1)主张:提出“美德即知识”,反对忽视道德;“认识你自己”。
价值:第一次在哲学意义上发现了“自我”。
(2)诉求:批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。
关系:文艺复兴时期,人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层;宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。
(3)观点:赞成①引发了一些社会疾病。
理由:它使个人主义膨胀;为张扬个性而造成混乱和无序;排斥和拒绝现代科技。
观点:赞成②对人类来说是一种药方。
理由:它把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来(或让人重新体会生命的价值和生活的意义);它帮助人类重新确立了对自然的尊重态度;它让人们对不同文明保持一种宽容的心态。
观点:赞成③回应了工业革命的恐怖。
理由:工业革命使阶级矛盾日益尖锐,启蒙思想家倡导的社会理想与现实产生强烈的反差;促使一些人抒发情感,从侧面彻底检视和抨击了当时的社会,积极追寻理想世界;寻找解决社会矛盾的新途径(或歌颂民主和自由,热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争)。