八年级物理上实验进度表计划
2024-2025学年人教版上学期八年级上册物理新教材教学进度表
2024-2025第一学期八年级上册人教版物理新教材教学计划进度表周次起止时间教学内容重点难点教学方法1 8月26日--8月30日始业教育；科学之旅；第一章：1-1长度和时间的测量实验室规章制度科学之旅-物理学习方法；1-1 长度、时间的单位，换算，测量方法讲授法；实验法；直观演示法；2 9月2日--9月6日1-2 运动的描述； 1-3运动的快慢；理解机械运动；参照物与相对运动；速度的计算；讲授法；实验法；直观演示法；3 9月9日--9月14日1-4 速度的测量；第一章小结；第一章节-复习与提高；测量实验；实验方法；测量工具；教材习题讲授法；实验法；直观演示法；4 9月18日--9月20日（中秋）第二章：2-1 声音的产生与传播；2-2声音的特性声音的产生与传播条件；声音的三种特性及影响因素；讲授法；实验法；直观演示法；5 9月23日--9月27日2-3 声的利用；2-4 噪声的危害和控制；2-5跨学科实践-隔音房的材料认识声音可以传递信息与能量；噪声的产生与防治；材料的认识与准备工作；讲授法；实验法；直观演示法；6 9月29日--9月30日2-5-2 跨学科实践-隔音房的模型制作；第二章节小结；第二章节-复习与提高；制作与展示；思维导图章节总结示例学习；讲授法；实验法；直观演示法；7 （国庆）10月8日--10月12日第三章：3-1 温度； 3-2 熔化和凝固；3-2-2熔化和凝固实验理解温度；温度的测量；熔化凝固吸放热讲授法；实验法；直观演示法；8 10月14日--10月18日3-3 汽化和液化；3-4 升华和凝华；3-4-2物态变化总结；3-5跨学科实践：厨房中的物态变化物态变化的状态与吸放热；生活实际厨房中的物态变化讲授法；实验法；直观演示法；9 10月21日--10月25日第三章节小结；第三章节-复习与提高；期中复习与检验；讲-评-测前三章节-复习与提高讲授法；实验法；直观演示法；10 10月28日--11月1日第四章：4-1光的直线传播； 4-2 光的反射； 4-2-2 光的反射实验光传播的条件；光的反射定律；讲授法；实验法；直观演示法；11 11月4日--11月8日4-3平面镜成像及实验探究；4-4光的折射；平面镜成像特点；折射定律讲授法；实验法；直观演示法；12 11月11日--11月15日4-5光的色散；第四章节小结与复习与提高；第五章：5-1 透镜光的三原色；自制单元小结图；透镜的分类与作用讲授法；实验法；直观演示法；13 11月18日--11月22日5-2 生活中的透镜；5-3凸透镜成像的规律探究；5-3-2 凸透镜成像的规律总结；透镜与应用；成像规律的总结；讲授法；实验法；直观演示法；14 11月25日--11月29日5-4 眼睛与眼镜；5-5 跨学科实践：制作望远镜；第五章小结与复习与提高近远视眼的成像原理与矫正；目镜与物镜的作用与联系讲授法；实验法；直观演示法；15 12月2日--12月6日第六章：6-1 质量；6-1-2托盘天平的使用；6-2 密度；质量；质量的测量；密度的公式与计算；讲授法；实验法；直观演示法；16 12月9日--12月13日6-3 测量液体的密度； 6-3-2测量固体的密度；密度的测量讲授法；实验法；直观演示法；17 12月16日--12月20日6-4 密度的应用；第六章节小结与复习与提高；密度的生活应用；图表章节总结示例学习；讲授法；实验法；直观演示法；18 12月23日--12月27日期末复习概念与小节练习应用讲授法；实验法；直观演示法；19 12月30日--1月3日期末复习实验练习与总结讲授法；实验法；直观演示法；20 1月6日--1月10日期末考试。
八年级物理实验教学计划及进度表
八年级物理实验教学计划及进度表物理实验是立体式教学的重要组成部分，在实验室环境中进行实验，使学生在实践中完成理论和实际的学习，丰富物理课堂教学，提高物理实验教学质量，使学生全面掌握物理知识。
为了使物理实验教学更加有效，有效地提高学生的物理实验学习能力，下面我们结合八年级的物理实验教学，建立起一份八年级物理实验教学计划及进度表。
一、物理实验计划1.力学实验(1)力加速度测定实验：学习重力加速度的实验测量方法，并按照定义对重力加速度进行检验；(2)索拉力测定实验：学习绳索拉力实验测量方法，向天平拉力时的拉力值，按照定义检验绳索的动力学特性；(3)磁学能量实验：学习电磁学能量实验测量方法，向磁力计测量磁场的强度，按照定义检验电磁学特性。
2.学实验(1)角度分辨率实验：学习小角度分辨率实验测量方法，使用直角棱镜测量其经历的小角度，按照定义检验光学特性；(2)栅实验：学习光栅实验测量方法，使用平板镜测量其发射光的能量，按照定义检验光栅特性；(3)涉实验：学习干涉实验测量方法，使用分束镜测量其发射光的位置及其差异，按照定义检验光的衍射特性。
二、物理实验教学安排1. 为了保证物理实验教学的有效性，根据八年级物理实验教学计划编制实验计划表，分别在19年7月22日的周一、周二上午进行动力学实验，19年7月23日的周三、周四下午进行光学实验，每次实验时间为2小时，让学生彻底掌握实验过程。
2.教学安排分为5阶段：第一阶段为实验前准备，精心准备实验仪器，仪器功能及性能实验要求；第二阶段为实验过程，实验细节及测量方法的熟练演练；第三阶段为实验数据处理，学习数据汇总、分析处理方法；第四阶段为实验结论讨论，学习结果分析、讨论总结方法；第五阶段为实验报告书写，学习实验报告撰写、校核方法。
三、实验教学进度表日期t实验内容t实验目的7.22t重力加速度测定实验t了解重力加速度的实验测量方法，按照定义对重力加速度进行检验7.23t绳索拉力测定实验t学习绳索拉力实验测量方法，向天平拉力时的拉力值，按照定义检验绳索的动力学特性7.24t电磁学能量实验t学习电磁学能量实验测量方法，向磁力计测量磁场的强度，按照定义检验电磁学特性7.25t小角度分辨率实验t学习小角度分辨率实验测量方法，使用直角棱镜测量其经历的小角度，按照定义检验光学特性7.26t光栅实验t学习光栅实验测量方法，使用平板镜测量其发射光的能量，按照定义检验光栅特性7.27t干涉实验t学习干涉实验测量方法，使用分束镜测量其发射光的位置及其差异，按照定义检验光的衍射特性四、总结物理实验是实践中的学习，是对物理知识的进一步加深和拓展，是提高学生实际操作能力的重要手段。
北师大八年级物理上册实验教学计划进度表
4
6
2.1物体的长度和体积的测量
刻度尺、量筒、量杯等
分组
5
7
2.2托盘天平的使用
天平、砝码、镊子等
演示
5
8
2.2测量物体的质量
天平、砝码、镊子、烧杯等
分组
6
9
2.3探究—物质的密度
天平、砝码、镊子、烧杯、量筒等
分组
7
10
3.2比较物体运动快慢
小车、木板、秒表、刻度尺
分组
9
11
3.4平均速度的测量
小车、木板、秒表、刻度尺
分组
10
12
4.1声音的产生
音叉、泡沫小球、细线
演示
12
13
4.1声音是怎样传播的
真空罩、抽气筒、闹钟
演示
12
14
4.2乐音的特征
钢锯条、音叉、小锤、示波器、鼓
演示
13
15
5.1光是怎样传播的
激光发生器、暗室、玻璃方砖
演示
15
16
5.2光的反射
光的反射定律演示仪
演示
16
17
5.3平面镜成像的特点
实验教学计划进度安排表
序号
实验名称
实验用品
类型
周次
1
1.1测量水的温度2熔化和凝固
铁架台、酒精灯、烧杯、试管、石棉网、温度计等
演示
2
3
1.3观察水的沸腾现象
铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计等
分组
3
4
1.3乙醚的液化
注射器、乙醚
演示
3
5
1.4碘的升华和凝华
酒精灯、碘升华管
蜡烛、平板玻璃、支架、刻度尺
初二物理上学期教学进度表以及计划
初二物理上学期教学进度表以及计划以下是一个初二物理上学期的简单教学进度表和计划：
教学进度表：
1. 第一周：物理学基本概念和单位制
2. 第二周：测量和误差
3. 第三周：力和运动
4. 第四周：运动的描述和变速运动
5. 第五周：牛顿第一定律和牛顿第二定律
6. 第六周：牛顿第三定律和力的合成
7. 第七周：摩擦力和平衡力
8. 第八周：力的分解和平衡条件
9. 第九周：力和运动的机械能
10. 第十周：重力和万有引力
11. 第十一周：力的做功和功率
12. 第十二周：能量守恒和能量转化
教学计划：
- 在每周的课堂上，介绍和讲解该周的主题和概念
- 运动和力的概念可以通过实验和示意图进行演示和说明
- 给学生一些练习题和例题，以巩固所学的知识
- 定期进行小测验或测试，以评估学生的学习情况
- 鼓励学生提问和参与课堂讨论，促进学生的积极学习态度
- 在每个学期结束前，进行一个综合性的复习和测试，以检查学生对整个学期内容的掌握程度。
当然，具体的教学进度和计划还需要根据实际教学情况和教材内容进行调整。
希望这个初二物理上学期的教学进度表和计划对你有所帮助！。
新人教版八年级物理上册教学计划及进度表
新人教版八年级物理上册教学计划及进度
表
教学计划
第一单元：力的概念和力的作用
1. 研究目标：了解力的概念和力的作用，能够区分不同类型的力。
2. 教学内容：
- 力的概念和力的计量
- 探究力的作用
- 区分不同类型的力
- 重力和摩擦力的实验
3. 教学时长：2周
第二单元：机械与运动
1. 研究目标：了解机械和运动的概念，掌握简单机械的原理。
2. 教学内容：
- 机械和运动的概念
- 杠杆原理及应用
- 轮轴原理及应用
- 原理实验和小组讨论
3. 教学时长：3周
第三单元：声与光
1. 研究目标：理解声音和光的传播规律，掌握简单声光现象的解释。
2. 教学内容：
- 声音和光的传播规律
- 声音的特点和产生
- 光的传播和反射
- 声光现象实验和观察
3. 教学时长：3周
第四单元：电与磁
1. 研究目标：认识电和磁的基本概念，掌握基本的电磁现象和规律。
2. 教学内容：
- 电和磁的基本概念
- 电的产生和磁的特性
- 电路和电流
- 磁场的实验和观察
3. 教学时长：4周
进度表
以上是新人教版八年级物理上册的教学计划及进度表，根据每个单元的学习目标和教学内容，教学时长合理安排，可以确保学生对物理知识的全面掌握和理解。
八年级物理上实验进度表计划
√
火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器。
9-12周
第四章
光现象
探究光的反射规律
√
光具盘、反射演示器
探究平面镜成像
√
平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃
凸镜和凹镜
√
凸镜、凹镜、光具盘
光的折射
√
光具盘、玻璃杯、水、铅笔
平行玻璃砖
光的色散
√
光源、三棱镜
13-15周
第五章
透镜及其应用
透镜对光线的作用
√
光具盘、凸透镜、凹透镜。
声音的特征
√
不同频率的音叉、示波器、铁架台、乒乓球
声的利用
√
火柴、蜡烛、两端开口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜
6-8周
第三章
物态变化
温度计的使用
√
温度计、体温计、寒暑表、冷水、热水、烧杯
探究固体融化时温度的变化规律
√
铁架台、烧杯、试管、火柴、
酒精灯、石棉网、温度计、蜡
水的沸腾
√
铁架台、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水。
生活中的透镜
√
放大镜、投影仪、近视镜、花镜
探究凸透镜成像规律
√
光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、
光屏
16-17周
第六章
质量和密度
用天平测量固体和液体的质量
√
天平和砝码、橡皮、铅笔、小瓶、水
探究同种物质的质量与体积的关系
√
天平和砝码、直尺、体积不同的正方体铝块
测量盐水和小石块的密度
√
天平、砝码、量筒
八年级上册
时间
课题
实验项目
分类
所用主要仪器和材料
演示实验
人教版八年级物理上册教学计划、进度表
八年级物理上册教学计划姜健民一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析??教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
三、教学目标??通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
??1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
? 2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
? 3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。
要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。
物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。
物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。
以上项目每期至少各进行一次。
? 5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
2024年秋学期人教版初中物理八年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期人教版初中物理八年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任八年级（1）班初中物理教育教学工作。
本班共47人，其中男生23人，女生24人。
本班学生学习兴趣高涨，有着强烈的探究欲望，对物理世界充满好奇，喜欢动手动作，善于发现新知。
但学习方法难免有些不足。
在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的好奇心，采用多种教学方法激发学趣。
注重学法指导。
在实验课要及时指导、提醒学生。
注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学。
注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学方法深化认知、提升物理学素养。
二、教学内容与教材分析本册教材内容包括：“机械运动”、“声现象”、“物态变化”、“光现象”、“透镜及其应用”、“质量与密度”6个单元。
“机械运动”单元从学生已有知识出发学习长度的单位、长度的测量、时间的测量和误差；然后认识机械运动，学习用参照物描述物体的运动；在此基础上通过百米赛跑引入运动的快慢，用比值法建立速度的概念，根据速度是否变化引出匀速直线运动和变速直线运动；最后用刻度尺和停表测量平均速度。
通过本章知识的学习为学生后续学习运动和力打下基础。
“声现象”单元通过生活中的实例让学生对声音有个初步的物理认识，学会提出有关声音现象的问题。
知道声音的特性。
知道声的利用和噪声的危害与控制。
能分别将声音在生活中的利弊列举出来，获得从物理走向社会的能力，能结合实际解决生活中的相关问题。
“物态变化”单元主要介绍了温度、物质的三态以及三种物态之间的变化过程。
通过本章的学习可以使学生了解温度，会正确使用常用的温度计测量温度，知道熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华等自然现象中蕴含的物理知识。
温度是物理学的一个基本概念。
作为热学的基本测量工具，温度计在本章的各个实验中是不可或缺的。
在认识温度的基础上，教材介绍了固态、液态和气态这三种常见的物质状态，并指出随着温度的变化，物质会在各种状态之间发生变化。
人教版物理八年级上册教学计划及进度表
人教版物理八年级上册教学计划及进度表教学计划及教学进度表一、班级基本情况分析本年度初二年级共有8个教学班，我负责教授3个班的物理课。
这些学生大多年龄较小，思维活跃，研究目的比较明确，研究态度也比较端正。
由于物理是新开设的学科，其本身又有较强的趣味性，相信绝大多数学生对这一学科会有比较浓厚的兴趣。
他们对成长过程中见过的很多新鲜事物和新奇现象都有着强烈的好奇心。
若能在教学中培养学生研究物理的兴趣,激发学生的求知欲,消除学生研究的障碍,学生就能积极主动地去研究物理,会怀着一颗求知的心去探索物理这个美妙的世界,从而为学好物理奠定基础并提供保证。
然而，也有少数学生存在混日子的现象，还有部分学生的研究兴趣可能不够持久，这都是研究的不利因素。
二、教材分析本学期教学内容为初二物理教材上册。
教材内容共六单元，现就六个单元简要分析如下：教材在内容选配上注意从物理知识内部积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在研究方法上积极创造条件让学生主动研究，参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以研究发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。
教科书把学生当作第一读者，按照研究心理的规律来组织材料。
全书共6章，每章开头都有几个问题提示这一章的主要内容，并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生研究时心中有数。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练中编排了许多启发性问题，点明思路引导思考，活跃思维。
许多节还编排了“想想议议”提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口。
全书通过《科学之旅》，认识研究物理最有效的研究方式——科学探究，了解科学探究的基本要素和程序，学生体验感悟科学探究的基本程序和方法，认识“如何研究物理”，掌握科学探究的技能。
掌握实验室安全规则和操作技能，认识科学探究的主要途径是实验探究。
人教版八年级物理上册教学计划、进度表
人教版八年级物理上册教学计划、进度表
四、教学内容和安排
本学期物理教学内容包括力学、热学、光学和电学四个方面，共计六章。
每章研究时间为两周。
具体安排如下：
第一章：力学基础（2周）
第二章：力学应用（2周）
第三章：热学基础（2周）
第四章：热学应用（2周）
第五章：光学基础（2周）
第六章：电学基础（2周）
在每章研究中，将注重培养学生的实际动手能力和观察能力，引导学生学会观察和实验，学会分析和解决问题。
同时，将在每章结束时安排一次小测验，以检测学生对所学知识的掌握情况。
五、教学方法和手段
在教学方法上，将采用讲授、实验、讨论、思考等多种方法，以学生为中心，注重培养学生的自主研究能力和创新能力。
在教学手段上，将充分利用多媒体教学、实验教学、课外拓展等手段，让学生在多种形式的教学中获得知识和体验。
六、教学评价
在教学评价方面，将采用多种方式，包括平时成绩、小测验、实验报告、课堂表现等方面进行评价，注重学生的全面发展和能力提升。
同时，将及时反馈学生的研究情况，帮助学生及时纠正错误，提高研究效果。
学校应积极推进物理实践活动，注重学生的实践环节。
为了拓宽学生的知识面，培养他们的兴趣爱好和个性特长，以及发挥他们的主动性、自主性和创造性，我们应该尽可能地扩大物理教学空间。
在物理实践活动中，我们应以问题为中心，初步训练学生的科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作和科学实验等。
此外，我们还应该定期举办物理科普讲座，介绍与物理相关的现代科技常识。
每期至少应开展以上项目一次。
八年级物理实验目录及进度表
八年级物理实验目录及进度表八年级物理实验目录及进度表1、实验一：电动势测量-实验内容：了解电动势的测量程序，使用晶体管作为电动势可变器测量电动势值。
-实验时间：2周2、实验二：光学实验-实验内容：通过光学仪器实验，学习折射、反射和衍射光学实验知识。
-实验时间：2周3、实验三：导热实验-实验内容：学习导热的实验流程，应用导热仪测量物体的导热系数。
-实验时间：2周4、实验四：气体实验-实验内容：学习柱状图的使用，比较不同气体的柱状图，了解气体的性质。
-实验时间：2周5、实验五：热力学实验-实验内容：了解常用热力学实验流程，应用热电偶和热积分测量温度。
-实验时间：2周6、实验六：电磁学实验-实验内容：学习电磁学原理，应用电磁力计测量磁场的强度。
-实验时间：2周进度安排表Week | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | 实验五 | 实验六----- | -------- | -------- | -------- | -------- | -------- | --------1 | 实施 | - | - | - | - | -2 | 分析 | 实施 | - | - | - | -3 | 报告 | 分析 | 实施 | - | - | -4 | - | 报告 | 分析 | 实施 | - | -5 | - | - | 报告 | 分析 | 实施 | -6 | - | - | - | 报告 |... | - | - | - | - | 分析 | 实施7 | - | - | - | - | 报告 | 分析8 | - | - | - | - | - | 报告9 | - | - | - | - | - | 结论。
初中物理实验教学计划(含进度表)
初中物理实验教学计划(含进度表)初中物理实验教学计划一、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室是学生研究和进行实验的主要场所，是物理探究研究的主要资源。
学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步研究现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
二、具体工作计划：1、制订规章制度，科学规范管理。
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作，结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
三、具体实验安排：八年级物理上学期实验进度表周次 | 起止时间 | 实验课题 | 主要器材 | 备注 |一 | 长度测量 | 秒表、刻度尺 | 演示 |。
|二 | 物体运动的速度 | 玻璃管、米尺、电子停表 | 演示 |。
|三| 声的产生| 音叉、共鸣箱、方座支架、泡沫塑料小球、细线 | 演示 |。
|四 | 真空铃实验 | 声的传播 | 演示 |。
|五 | 乐音的三个特征 | 演示 |。
|六 | 光的直线传播 | 演示 |。
|七 | 光的反射 | 平面镜成像 | 演示 |。
|八 | 凸镜、凹镜 | 光的折射 | 演示 |。
|九 | 透镜对光的作用 | 凸透镜成像规律 | 演示 |。
八年级上册物理教学计划及进度表
八年级上册物理教学计划及进度表
目标
本教学计划旨在帮助学生全面了解八年级物理相关概念和知识，并培养他们的科学思维和实验能力。
教学内容
第一单元：力和压力
- 掌握力的概念和计算方法
- 了解压力的影响因素和计算方法
- 进行简单的力的实验和观察
第二单元：能量
- 理解能量的基本概念和不同形式
- 研究能量的转化和守恒定律
- 进行能量转化实验和观察
第三单元：电和磁
- 理解电的基本性质和电路的基本组成
- 掌握简单电路的搭建和测量方法
- 研究磁的基本概念和磁场的作用
- 进行电路搭建实验和磁场观察实验
第四单元：光的传播
- 掌握光的传播方式和光的反射、折射规律
- 理解光的成像和光的色散
- 进行光的反射、折射实验和光的成像实验
教学进度表
教学方法
本教学计划将采用多种教学方法，包括讲解、示范、实验和小组讨论等，以培养学生的兴趣和参与度，提高教学效果。
评估方法
教学过程中将进行各单元知识的测试和实验报告的评估，以全面了解学生的研究情况和能力发展。
其他注意事项
- 学生需要具备基本的数学和科学知识作为前置要求
- 教材和实验器材的准备需要提前安排
- 需要鼓励学生积极参与实验和讨论，提出问题并互相交流研究
以上为八年级上册物理教学计划及进度表，后续进度和调整将根据实际教学情况灵活调整。
八年级物理教学计划进度表
12.18——12.24
复习2-3章
17
12.25——12.31
复习4-5章
18
元月1日--7日
总复习
19
元月8日-14日
总复习
20
元月15日--21日
总复习
21
元月22日--28日公众号：中小学365
期末评价
5
9.29——105
2.乐音 3.噪声 4.声与现代科技
7
10.16——10.22
复习第三章、第四章1.光源 光的传播
8
10.23——10.29
2.光的反射 3.科学探究： 平面镜成像
9
10.30——11.5
4.光的折射 5.凸透镜成像
10
11.6——11.12
6.眼睛 7.透镜看世界 8.彩色世界
八年级物理教学计划进度表
周次
时间
教 学 内 容
备注
9.1==9.3
开学第一课
1
9.4——9.10
第一章1.走进实验室 2.测量 3.活动
2
9.11——9.17
复习第一章、第二章1，认识运动 2.运动的描述
3
9.18——9.24
3.测量速度 4.能量
4
9.25——9.28
复习第二章 第三章1.认识声现象
11
11.13——11.19
复习第四章、第五章1.物体变化与温度
12
11.20——11.26
2.熔化和凝固 3.汽化和液化4.地球上的水循环
13
11.27——12.3
复习第五章、第六章1.质量
14
12.4——12.10
2.物质的密度 3.测量密度
初二物理教学计划、进度表
初二物理教学计划、进度表(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除八年级物理上册教学计划一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
新人教版初中物理实验进度表全套
√
周 次
时间
1 2017.8.29 1 2017.8.29 1 2017.8.29 2 2017.9.4 2 2017.9.5 2 2017.9.6 3 2017.9.11 3 2017.9.13 3 2017.9.15 4 2017.9.18 4 2017.9.20 4 2017.9.21 5 2017.9.27 5 2017.9.28 7 2017.10.9 7 2017.10.12
阻力对物体运动的影响
√
2 2018.3.7
29
第八章 第二节 二力平衡
探究二力平衡的条件
√
3 .3.12
30
第八章 第三节 摩擦力
测量滑动摩擦力
√
3 2018.3.16
31
第八章 第三节 摩擦力
探究影响滑动摩擦力大小的因素
√
4 2018.3.19
32
第九章 第一节 压强
探究影响压力作用效果的因素
21
第五章 第三节 凸透镜成像的规律
22
第六章 第一节 质量
23
第六章 第二节 密度
24
第六章 第三节 测量物质的密度
实验名称
用刻度尺测量长度 用停表测量时间
测量物体运动的平均速度 真空罩中的闹钟
探究音调和频率的关系 声音的波形 音叉实验
探究乐器声音的波形图 发声扬声器旁的蜡烛 噪声的波形图
用温度计测量水的温度 探究固体融化时的变化规律 探究水沸腾时温度变化特点
√
6
第十三章 第三节 比热容
用传感器比较不同物质的比热容
√
7
第十四章 第一节 热机
加热橡胶封口的试管
√
8
第十五章 第一节 两种电荷
人教版八年级上册物理实验计划
人教版八年级上册物理实验计划黄显忠八年级二班上册物理实验教学计划指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室是学生研究和进行实验的主要场所，是物理探究研究的主要资源。
学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
具体工作计划：1.制订规章制度，科学规范管理2.按照学校各类规章制度，并认真执行。
3.制订学期实验计划表、周历表。
4.开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5.充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6.做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7.做好仪器的借出、归还验收工作。
8.有必要时，可以自制一些教具。
9.做好仪器、器材的补充计划。
10.做好各类台帐的记录工作。
结合采用电子档案。
11.结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
具体实验进度：初二物理分组实验一览表时间实验名称实验地点实验仪器2017.9.4 用刻度尺测量长度、用停表测量物理实验室刻度尺、机械停表2017.9.20 测量物体运动的平均速度物理实验室2017.10.18 用温度计测量水的温度物理实验室温度计2017.10.25 探究水沸腾时温度变化的特点物理实验室2017.11.8 长木板、小车、刻度物理实验室2017.11.13 探究物体自由落体运动物理实验室2017.12.13 探究光的反射物理实验室2017.12.27 探究光的折射物理实验室2018.1.1 探究电路中的电流物理实验室中学物理实验教学的目的与任务是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步研究现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
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放大镜、投影仪、近视镜、花镜
探究凸透镜成像规律
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光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、
光屏
16-17周
第六章
质量和密度
用天平测量固体和液体的质量
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天平和砝码、橡皮、铅笔、小瓶、水
探究同种物质的质量与体积的关系
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天平和砝码、直尺、体积不同的正方体铝块
测量盐水和小石块的密度
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天平、砝码、量筒、盐、石块、烧杯、细线、铅笔
初中物理实验进度计划表
八年级上册
时间
课题
实验项目
分类
所用主要仪器和材料
演示实验
分组探究
1-3周
第一章
机械运动
用刻度尺测量长度
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刻度尺、物理课本（作业本）、铅笔
用停表测量时间
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机械停表
测量物体运动的平均速度
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长木板、小车、刻度尺、停表、金属片
4-5周
第二章
声现象
振动发声
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音叉、鼓、铜锣
传声需要介质
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真空罩、闹钟
声音的特征
√பைடு நூலகம்
不同频率的音叉、示波器、铁架台、乒乓球
声的利用
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火柴、蜡烛、两端开口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜
6-8周
第三章
物态变化
温度计的使用
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温度计、体温计、寒暑表、冷水、热水、烧杯
探究固体融化时温度的变化规律
√
铁架台、烧杯、试管、火柴、
酒精灯、石棉网、温度计、蜡
水的沸腾
√
铁架台、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水。
碘的升华、凝华
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火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器。
9-12周
第四章
光现象
探究光的反射规律
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光具盘、反射演示器
探究平面镜成像
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平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃
凸镜和凹镜
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凸镜、凹镜、光具盘
光的折射
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光具盘、玻璃杯、水、铅笔
平行玻璃砖
光的色散
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光源、三棱镜
13-15周
第五章
透镜及其应用
透镜对光线的作用
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光具盘、凸透镜、凹透镜。